法律調(diào)查報告
在不斷進(jìn)步的時代，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，報告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的法律調(diào)查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
法律調(diào)查報告1
第一章調(diào)查的主要說明
1.1調(diào)查背景
在我的成長經(jīng)歷中，在遇到糾紛或麻煩時，農(nóng)民們首先想到的解決方式一般不會用法律來解決，法律方式往往是他們迫不得已的最后一招。他們經(jīng)常選擇的解決方式往往是找家族內(nèi)或是村內(nèi)有威望的人調(diào)解。如果糾紛再大一些，就會去找村干部解決。在遇到糾紛時選擇通過民間調(diào)解方式和通過行政方式解決的農(nóng)民遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于選擇通過法律來解決的。用法律來保護(hù)自己，來維護(hù)自身的權(quán)利不受侵害在農(nóng)民的意識中仍然是一片陌生的領(lǐng)域�？傊�，不到萬不得已，農(nóng)民們一般不會直接選擇通過法律方式來解決糾紛。相較法律而言，它們似乎更相信人的力量，只要通過人與人之間的協(xié)調(diào)可以解決的事情就沒有必要去通過法律解決。而且他們相不相信法律還另當(dāng)別論。
與此同時，農(nóng)村接受法律知識的渠道還較單一，法律知識面還較窄，主動學(xué)習(xí)法律知識的人還較少，而其中以中年人居多，而年輕人、老年人占較低的比例，農(nóng)村普法的形式還停留在集市上的宣傳單。
1.2調(diào)查目的
自改革開放以來，隨著依法治國方針的確立，法制的日益完善，特別是19xx年以來在全國范圍內(nèi)開展的普法活動，使農(nóng)村傳統(tǒng)的道德約束機制日漸式微，現(xiàn)代法律意識開始步入鄉(xiāng)土社會。普法宣傳以來，忠信鎮(zhèn)村民對現(xiàn)代法律的了解有多少？具備如何的法律意識和素養(yǎng)呢？發(fā)生糾紛時，采取什么樣的維權(quán)方式？為了解家鄉(xiāng)人民法律意識和法律修養(yǎng)狀況，我于20xx年寒假期間在家鄉(xiāng)河源市連平縣忠信鎮(zhèn)進(jìn)行了社會實踐調(diào)查。調(diào)查當(dāng)前忠信鎮(zhèn)農(nóng)民法律意識的一般情況及其特征，提高農(nóng)民法律意識的必要性及其方法，最后就農(nóng)民相對落后的法律意識與當(dāng)前法律的沖突等提出一些建議。本次調(diào)查報告以忠信鎮(zhèn)各村農(nóng)民為調(diào)查對象。通過調(diào)查，分析該地區(qū)農(nóng)民法律意識的現(xiàn)狀，以利于提出了推進(jìn)農(nóng)村法制化進(jìn)程的思路，為解決農(nóng)村問題構(gòu)建良好的法律環(huán)境。
1.3調(diào)查過程
在當(dāng)?shù)劓?zhèn)、村干部的支持和幫助下，我對河源市連平縣忠信鎮(zhèn)上的常住人口進(jìn)行了法律認(rèn)識、法律現(xiàn)象、維權(quán)方式的調(diào)查。方式主要是問卷的發(fā)放以及與村民們直接面對面的訪談，并對回收的問卷進(jìn)行了整理分析。同時，通過咨詢忠信司法所、法庭、維穩(wěn)中心，調(diào)閱相關(guān)案件資料，研究和探討了目前農(nóng)民在法律意識和素養(yǎng)方面存在的問題。本次調(diào)研以問卷方式對連平縣忠信鎮(zhèn)村民做調(diào)查，調(diào)查農(nóng)民的法律意識狀況，發(fā)出并回收80份問卷，回收率是100％，其中男女比例比較平衡，大致平分，家庭背景各有代表。由此可見，此次的調(diào)查對象是比較全面的分配了男女比例和從不同家庭背景出發(fā)，調(diào)查的結(jié)果具有一定的代表性。
�。ㄒ唬﹩柧碚{(diào)查。調(diào)查對象有農(nóng)民、工人、村干部、其他人員。抽樣發(fā)放了調(diào)查問卷80份，回收有效問卷80份，回收率為100%，其中：農(nóng)民40份，工人20份，村干部10份，其他人員5份；男性40人，女性40人。
�。ǘ┟嬲劮绞健Ｃ鎸γ嬖L談共訪談了10名人員，訪談對象包括農(nóng)民、工人、村干部等。訪談的內(nèi)容涉及教育、土地、養(yǎng)老保險、村民自治、法律意識、農(nóng)村糾紛解決機制等。
1.4調(diào)查結(jié)果（詳見附件一）
調(diào)查問卷分三組共10道問題，其中，組一調(diào)查法律認(rèn)識，組二調(diào)查法律現(xiàn)象看法，組三調(diào)查維權(quán)方式。面談?wù){(diào)查主要圍繞農(nóng)民的法律認(rèn)識、法律現(xiàn)象看法、維權(quán)方式三大主題進(jìn)行對話。
綜合調(diào)查結(jié)果，初步分析，忠信村民呈現(xiàn)以下特征：
一是村民法律認(rèn)識方面，例如法律功用作用、法律約束人員范圍等問題，大部分人的選擇正確、認(rèn)識到位。但是了解法律知識渠道較為單一，電視渠道偏重。
二是看待法律現(xiàn)象方面，面對親友犯罪及遭遇法律問題，選擇都比較明智，可見，村民的法律意識還是比較強的。
三是維權(quán)方式選擇方面，調(diào)解方式和法律途徑在農(nóng)村地區(qū)并存，訴訟方式并不是首選，調(diào)解方式才是村（居）民最佳選擇方式，過半的調(diào)查對象認(rèn)為發(fā)生糾紛時，被別人告上法庭屬于正�，F(xiàn)象，由此可見法律意識正日漸增強。
第二章農(nóng)民法律意識現(xiàn)狀及分析
2.1農(nóng)民法律意識現(xiàn)狀存在問題存在問題：
在國家邁向現(xiàn)代化的時代，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和法律觀念的不斷進(jìn)步，農(nóng)民的法律觀念和知識已經(jīng)有所改觀，法律意識有所提高。問卷調(diào)查調(diào)查結(jié)果恰恰證明這一點。但是通過訪談?wù){(diào)查時，卻發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的法律意識還存在較多問題，就目前農(nóng)民的法律知識來看，還不能適應(yīng)當(dāng)前新型城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展形勢，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一是農(nóng)民法律知識水平的匱乏。雖然經(jīng)過多年的普法教育，農(nóng)民的法律知識水平有了一定的提高，但是由于歷史傳統(tǒng)和社會政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約，加上普法宣傳工作跟不上農(nóng)民的需求，農(nóng)民對法律知識的認(rèn)知仍停留在淺層次的感性認(rèn)識上，不能真正了解法律的含義，更不能從根本上改變農(nóng)民的法律知識和法律心理結(jié)構(gòu)。當(dāng)他們面對糾紛或法律問題，雖然想到應(yīng)該求助法律，卻不知道如何應(yīng)用法律去處理事情。這種只知法律大概念卻不知如何應(yīng)用，往往導(dǎo)致農(nóng)民在遇到問題時一般是拒法律于門外的，更傾向于用調(diào)解等方式去解決問題。
二是法律虛無主義思想盛行。雖然我國早已確立了建設(shè)社會主義法治國家的治國方略，但在農(nóng)村地區(qū)仍然有部分人或多或少存在著有法無法一個樣的法律虛無主義觀念。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多人對一些根本的法律有所了解，比如很多人知道殺人放火是犯法，但是對無證經(jīng)營等卻認(rèn)為不犯法，更不要說對那些涉及與經(jīng)濟(jì)貿(mào)易等有關(guān)的法律知識了，即便常見的普通經(jīng)濟(jì)糾紛、合同糾紛，也經(jīng)常和詐騙、敲詐勒索等犯罪搞混。對法律都如此陌生、容易混淆，更別說地方法規(guī)、條例了。因此，除一些重大犯罪行為外，農(nóng)民的社會行為基本上是脫離法律認(rèn)知而進(jìn)行的。
三是法律在農(nóng)村缺乏應(yīng)有的權(quán)威。法治社會要求法律至上，具有最大的權(quán)威和最高的效力。然而，在農(nóng)村地區(qū)，法律卻沒有處于至上的位置；相反，幾千年來的封建人治傳統(tǒng)已使權(quán)力至上的觀念在我國農(nóng)村社會打下了深深的烙印。在現(xiàn)實生活中，我國農(nóng)村地區(qū)呈現(xiàn)出明顯的泛權(quán)力狀態(tài)。在權(quán)大還是法大的價值取向上，廣大農(nóng)民會毫不猶豫地選擇前者，法律幾乎是沒有權(quán)威的。在農(nóng)民的心中，政府管理了一切，在日常生活中找政府往往是解決矛盾糾紛的主要途徑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于尋找法律救濟(jì)的比重。
四是法律在農(nóng)村的實施情況較差。農(nóng)民法律意識的培養(yǎng)與農(nóng)村良好的執(zhí)法、守法、崇法環(huán)境密切相關(guān)。由于封建法制傳統(tǒng)中“行政兼司法”體制的影響，農(nóng)民在碰到糾紛時首先想到的是找政府，而不是找法院，這不僅使司法獨立的實現(xiàn)困難重重，也使司法的終極權(quán)威性大打折扣。農(nóng)民不相信法院，無意訴諸法律，卻對用行政手段解決糾紛充滿憧憬。而農(nóng)村的行政執(zhí)法情況相對城市行政執(zhí)法，也相對薄弱，這一因素也必然削弱法在人們心目中的地位和形象。
五是農(nóng)村普法工作較為薄弱。農(nóng)民法律意識淡薄與政府的`法制宣傳教育有著直接關(guān)系。雖然已實施到第六個“五年普法”計劃，但總的來講，我國普法宣傳效果，與社會發(fā)展形勢和城鄉(xiāng)群眾法律需求還是存在一定距離。特別是農(nóng)村，政府的普法投入不足，未能根據(jù)農(nóng)村的實際情況有針對性地進(jìn)行普法宣傳，只是簡單地發(fā)放普法法律法規(guī)選編，普法流于形式，方式方法較為單一。法制宣傳中較注重法律義務(wù)、法律責(zé)任的灌輸，忽視人們對法律權(quán)利的認(rèn)識，注重實體法，而不重視體現(xiàn)法律正義的程序法等等，這勢必使農(nóng)民對法律產(chǎn)生厭倦的心理，影響其法律意識的提高。
2.2農(nóng)民法律意識相對滯后的原因分析
上述存在問題，筆者主要從主客兩方面進(jìn)行原因分析：
一、主觀原因
（一）農(nóng)民群眾本身文化素質(zhì)相對偏低，這在一定程度上制約了農(nóng)村村民對于法律知識的接受水平。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更多的農(nóng)村村民特別是農(nóng)村青壯年涌入城市，而留守家中更多的是老人、婦女和小孩。而這樣的一部分人往往文化水平低、接受能力差，更甚者不識字的占據(jù)了絕大多數(shù)，他們不懂法律并且法律意識相當(dāng)薄弱，所以這樣的農(nóng)村村民較少參與普法活動。正是由于他們法律知識水平和法律意識都比較低，對法律缺乏信任感，從而不會應(yīng)用法律的手段維護(hù)自己的權(quán)利。
�。ǘ╂�(zhèn)、村雖然都成立了普法依法治理機構(gòu)，但法制宣傳作為一種“軟指標(biāo)”做與不做在短時期也沒有明顯的效果。在一些村干部中，他們本身的法律知識就相當(dāng)?shù)谋∪�，更別說讓其帶頭學(xué)法了。所以少數(shù)村（居）法制宣傳教育還僅僅停留在表面的應(yīng)付檢查上。
二、客觀原因：
�。ㄒ唬﹤鹘y(tǒng)思想的影響。眾所周知，我國經(jīng)歷了兩千多年的封建歷史，儒家政治文化觀念根深蒂固。一方面，由于人們?nèi)灾饕钤诘皖^不見抬頭見的熟人社會關(guān)系中，傳統(tǒng)的“無訟”、“和為貴”思想及家族意識等仍影響著人們的生活態(tài)度。遇到矛盾糾紛時，或忍氣吞聲，或依靠有威望的長者或村干部依鄉(xiāng)規(guī)民約來解決。不到萬不得已，是不會訴諸于法的。另一方面，受“權(quán)力本位”思想的影響，少部分農(nóng)村基層干部法制觀念淡薄，頭腦中“人治”思想作祟，認(rèn)為法是管老百姓的，而自己卻不受法律的約束，權(quán)力凌駕于法律之上。這種現(xiàn)象加劇了農(nóng)民對法律價值的非認(rèn)同感。
�。ǘ┓ㄖ菩麄麝犖榱α勘∪�。目前農(nóng)村的普法工作主要依靠鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）司法所進(jìn)行，普法力量與普法任務(wù)不相適應(yīng)。忠信司法所為共有工作人員4人，村（社區(qū)）兼職司法助理員17人，而忠信鎮(zhèn)為河源市中心鎮(zhèn)，戶籍人口有6萬多人，商貿(mào)活動較為發(fā)達(dá)，司法工作人員不僅要完成司法行政的事務(wù)性工作，例如開展社區(qū)矯正、安置幫教、矛盾糾紛調(diào)解等大量繁雜的工作，同時又是法制宣傳的主力軍，力量明顯不足。不能從根本上解決農(nóng)民法律維權(quán)意識的薄弱現(xiàn)象，影響農(nóng)民百姓對法律的深入了解。
�。ㄈ┢辗ㄐ麄鞯男问絾我�，內(nèi)容針對性不強。一方面，農(nóng)村普法大多時候還是采取橫幅、標(biāo)語、黑板報、宣傳櫥窗、宣傳資料等形式進(jìn)行。通過掛橫幅、貼標(biāo)語進(jìn)行宣傳，往往造成農(nóng)民只知法律名稱而不知其內(nèi)容。至于分發(fā)的宣傳資料，雖然內(nèi)容詳細(xì)，但是受不同程度的文化影響他們不一定能夠理解。另一方面，農(nóng)民迫切需要了解的法律普法宣傳不夠深入，法律內(nèi)容針對性不強。
第三章建議建言
調(diào)查顯示，忠信農(nóng)民的法律意識雖然整體看來有了不少的提高，但個別看來還是十分淡薄的，這就表明有關(guān)部門普法的工作做的還有不足之處，正因為如此才使得部分農(nóng)民缺乏基本的法律知識和法律常識。因此，為了更多的居民免遭不法利益的侵害，司法所及有關(guān)部門應(yīng)該采取有效措施，改進(jìn)教育方法，進(jìn)一步加強普法力度，進(jìn)而使得更多的居民法制意識得的到加強，樹立正確的法制觀念，真正把農(nóng)村這一塊的普法教育工作做好。為此，我認(rèn)為增強農(nóng)民法律意識應(yīng)從如下幾點著手：
�。ㄒ唬﹫猿忠酝钠辗ㄕ摺；仡櫠嗄甑泥l(xiāng)村普法歷史，我們發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村普法是在國家自上而下的推動下運行的，通常采用的是福利引導(dǎo)型模式，即國家組織人員、資金開展普法，調(diào)動農(nóng)民的學(xué)法積極性，引導(dǎo)農(nóng)民逐漸習(xí)慣依法規(guī)范自己的生產(chǎn)生活。這其中主要是通過電視、廣播、報紙、雜志等大眾傳播媒介傳播法律信息，主要是以案說法、新聞?wù){(diào)查、解釋新法等形式，縮短農(nóng)村與外界的時空與心理距離，潛移默化地促使農(nóng)民變革思維和行為方式，最終使法制成為他們的一種生活方式。
�。ǘ└吕砟�，合理統(tǒng)籌，強化合作。對農(nóng)民進(jìn)行普法活動，在內(nèi)容選擇上，要盡量與農(nóng)民的生活實際結(jié)合起來，要逐步引導(dǎo)農(nóng)民掌握與其生產(chǎn)、生活相關(guān)的法律，特別是對一些他們關(guān)心、反映強烈的問題，要向他們及時提供一些相關(guān)法律信息；在普法形式上，力求靈活多樣，選擇與農(nóng)民相適應(yīng)和易于接受的形式，要更加貼近他們的生活；在時間跨度上，要持之以恒，不能搞形式主義，作表面文章，要把普法工作制度化、法律化、長期化。
�。ㄈ┘哟笸度耄败浻病奔媸�。作為基層文化設(shè)施的硬件建設(shè)主要是開辦農(nóng)家書屋、活動室、上網(wǎng)中心，使農(nóng)民在休閑時可以自己通過讀書看報、上網(wǎng)和相互交流學(xué)習(xí)法律知識，了解國家大事，提高自身的文化素質(zhì)，增強法制觀念。同時要大力加強農(nóng)村文化教育，提高農(nóng)民文化素質(zhì)，增強農(nóng)民法律意識。
結(jié)論
通過上述忠信農(nóng)民法律認(rèn)識、法律現(xiàn)象及維權(quán)方式等情況的調(diào)查分析，我認(rèn)為，隨著新型城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設(shè)深入發(fā)展，農(nóng)民法律意識的狀況較之以前，有較大提高或增進(jìn)的一面，農(nóng)民對法律、法制的認(rèn)識在不斷發(fā)展、深化。但是，其種種不足是有目共睹。農(nóng)民法律意識離人們的期望與社會發(fā)展的要求還相差甚遠(yuǎn)，法律在農(nóng)民心中還未獲應(yīng)有的地位，未能在農(nóng)民的生活中獲得現(xiàn)實的生命力，要實現(xiàn)依法治國的宏偉藍(lán)圖，我們必須從農(nóng)民法律意識這個最根本的問題著手，加大力度，加強措施，不斷引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)習(xí)法律，掌握法律，學(xué)會用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。
法律調(diào)查報告2
法律風(fēng)險評估在咱們國內(nèi)應(yīng)該說是一個比較新的一個事物，在國際上說，也是比較新的。首先我說一下關(guān)于法律風(fēng)險評估的基本知識，先從法律風(fēng)險開始。
第一部分 企業(yè)法律風(fēng)險理論簡介
一、企業(yè)法律風(fēng)險的概念及特征
（一）企業(yè)法律風(fēng)險的概念
認(rèn)識和防范企業(yè)法律風(fēng)險，首先應(yīng)當(dāng)從把握“風(fēng)險”的概念，界定“企業(yè)法律風(fēng)險”的范圍入手。當(dāng)今國際上對風(fēng)險的概念有多種角度的定義，歸納起來看，風(fēng)險是指預(yù)期與未來實際結(jié)果發(fā)生差異而帶來負(fù)面后果的可能性。也就是說，如果存在預(yù)期結(jié)果與實際發(fā)生結(jié)果出現(xiàn)差異的可能性，并且這種差異將給主體帶來負(fù)面后果，即存在風(fēng)險。因此，企業(yè)法律風(fēng)險，是指由于企業(yè)外部法律環(huán)境發(fā)生變化，或由于包括企業(yè)自身在內(nèi)的法律主體未按照法律規(guī)定或合同約定有效行使權(quán)利、履行義務(wù)，而對企業(yè)造成負(fù)面法律后果的可能性。
�。ǘ┢髽I(yè)法律風(fēng)險的特征
企業(yè)作為獨立法人實體，可以將企業(yè)風(fēng)險分為自然風(fēng)險、運營風(fēng)險、財務(wù)風(fēng)險和法律風(fēng)險。其中前三種風(fēng)險分別以不可抗力、市場環(huán)境和資金交易為特征，而法律風(fēng)險主要是以法律因素為產(chǎn)生原因，以承擔(dān)法律責(zé)任為后果。它與企業(yè)所面臨的其他風(fēng)險既有區(qū)別又有聯(lián)系。企業(yè)法律風(fēng)險，主要有以下特征：
1、企業(yè)法律風(fēng)險產(chǎn)生的緣由是法律因素。
導(dǎo)致企業(yè)產(chǎn)生法律風(fēng)險的法律因素主要包括某一種法律狀態(tài)、法律事件或法律主體的行為。具體指:
�。�1）企業(yè)外部法律環(huán)境的狀況及其變化。一方面指法律和行政執(zhí)法力度的狀況，另一方面指法律的出臺、修改和廢止，以及行政執(zhí)法狀況的變化。企業(yè)生存的法律環(huán)境主要包括立法和執(zhí)法的狀況。法律環(huán)境的變化將影響企業(yè)和相關(guān)利益主體的行為，使企業(yè)法律風(fēng)險的原有狀況發(fā)生變化。這種變化既可能使企業(yè)產(chǎn)生新的法律風(fēng)險或現(xiàn)有的法律風(fēng)險消除，又可能使企業(yè)發(fā)生法律風(fēng)險的可能性和損害程度增大或減小。
�。�2）企業(yè)未依據(jù)法律規(guī)定有效實施法律控制措施。換而言之，就是企業(yè)未有效地獲得、行使或保護(hù)法律賦予的權(quán)利，使企業(yè)無法有效利用法律賦予的權(quán)利維護(hù)其應(yīng)有的利益，從而降低了企業(yè)的核心競爭能力，使企業(yè)產(chǎn)生不必要的損失。
（3）企業(yè)或與企業(yè)發(fā)生法律關(guān)系的各類主體的行為。這種行為包括違反法律的規(guī)定、違反合同的約定以及實施的侵權(quán)行為。實施上述行為的主體可以是企業(yè)本身，也可以是企業(yè)以外的其他主體，或者是雙方實施的行為。應(yīng)當(dāng)注意的是，并非所有的法律因素都會導(dǎo)致企業(yè)的法律風(fēng)險，只有那些對企業(yè)產(chǎn)生負(fù)面影響的法律因素才會最終給企業(yè)帶來法律風(fēng)險。由此可見，法律風(fēng)險的產(chǎn)生，離不開規(guī)范企業(yè)行為的各項法律規(guī)范，以及與企業(yè)發(fā)生法律關(guān)系的各類主體。
�。病⑵髽I(yè)法律風(fēng)險存在于企業(yè)運營的各個管理環(huán)節(jié)。
法律規(guī)范了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的各個方面，也規(guī)范了企業(yè)從設(shè)立到企業(yè)終止的全過程。因此，法律是貫穿企業(yè)經(jīng)營活動始終的一個重要標(biāo)尺和依據(jù)。企業(yè)與政府、企業(yè)與企業(yè)、企業(yè)與消費者以及企業(yè)內(nèi)部的關(guān)系，都要通過相應(yīng)的法律來調(diào)整和規(guī)范。政府對企業(yè)的指導(dǎo)和監(jiān)管，已經(jīng)從過去的行政手段轉(zhuǎn)變到以經(jīng)濟(jì)和法律的手段為主；企業(yè)與企業(yè)作為平等的市場主體，只能依靠合同法等民商法律進(jìn)行調(diào)整和規(guī)范；企業(yè)內(nèi)部各種關(guān)系，包括勞動關(guān)系、質(zhì)量管理、安全生產(chǎn)管理、財務(wù)管理等，都要依據(jù)勞動法、產(chǎn)品質(zhì)量法、安全生產(chǎn)法、會計法等法律來調(diào)整和規(guī)范；企業(yè)與消費者之間也必須按照消費者權(quán)益保護(hù)法等法律法規(guī)來調(diào)整。企業(yè)作為法律規(guī)范的主體之一，只要其行為涉及法律規(guī)定，就有可能存在法律風(fēng)險。可以說，在市場經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)的所有經(jīng)營活動都離不開法律規(guī)范的調(diào)整，企業(yè)實施任何行為都需要按照法律的規(guī)定，在法律的整體框架下進(jìn)行。因此，企業(yè)需要對經(jīng)營管理的全過程進(jìn)行法律風(fēng)險監(jiān)控，實施法律風(fēng)險控制措施，建立高效的法律風(fēng)險防范體系，從而保障企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
�。�、法律風(fēng)險發(fā)生導(dǎo)致的.后果是企業(yè)承擔(dān)法律責(zé)任。
法律風(fēng)險產(chǎn)生于法律因素，終結(jié)于法律后果。法律風(fēng)險發(fā)生導(dǎo)致的后果主要包括企業(yè)承擔(dān)民事責(zé)任、行政責(zé)任和刑事責(zé)任。企業(yè)發(fā)生法律風(fēng)險的后果通常為民事責(zé)任的承擔(dān)，主要表現(xiàn)為支付違約金、賠償經(jīng)營損失、賠禮道歉、消除妨害等等。行政責(zé)任主要是由于企業(yè)違反政府或監(jiān)管機構(gòu)的有關(guān)管理規(guī)定而被行政管理機關(guān)處以罰款、沒收違法所得、吊銷執(zhí)照等。而刑事責(zé)任通常僅發(fā)生在企業(yè)的行為觸犯刑法或刑事法規(guī)定時，依法而接受的刑事懲罰。在多數(shù)情況下，企業(yè)的法律風(fēng)險造成的責(zé)任是給予經(jīng)濟(jì)賠償或承擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失。這種經(jīng)營損失風(fēng)險只是法律風(fēng)險的一種表現(xiàn)形式，并不能改變法律風(fēng)險的本質(zhì)特征，不能將經(jīng)濟(jì)損失一概認(rèn)為是企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險，對法律風(fēng)險的鑒別要從其緣由、過程及后果的根本屬性來判斷。
４、企業(yè)所面臨的法律風(fēng)險和其他風(fēng)險緊密相關(guān)。
企業(yè)法律風(fēng)險雖然不同于企業(yè)面臨的其他風(fēng)險，它具有特有的法律特征，但是法律風(fēng)險并不是與其他風(fēng)險截然分開的，它們之間具有緊密的聯(lián)系。從企業(yè)整體運營的角度看，企業(yè)法律風(fēng)險和財務(wù)風(fēng)險是交叉互融的，財務(wù)風(fēng)險的特點決定了法律風(fēng)險的特點，法律風(fēng)險的控制效果又在很大程度上影響著財務(wù)風(fēng)險的大小。法律風(fēng)險在許多情況下與財務(wù)風(fēng)險是同時存在的，法律風(fēng)險防范占據(jù)重要地位，有效控制企業(yè)法律風(fēng)險可以在很大程度上避免和降低經(jīng)營風(fēng)險，經(jīng)營風(fēng)險經(jīng)常導(dǎo)致企業(yè)產(chǎn)生較大的法律風(fēng)險。
第二部分律師在企業(yè)法律風(fēng)險管理中的作用。
我認(rèn)為每個律師都應(yīng)該有第二個稱號，就是法律風(fēng)險評估師。為了防范風(fēng)險，“可能需要一筆相當(dāng)可觀的投資，但相對于風(fēng)險防范不力可能帶來的嚴(yán)重后果，這筆投資對任何一個企業(yè)來說將物超所值”。作為風(fēng)險評估師，律師除了要提示客戶有投資風(fēng)險、金融風(fēng)險、競爭風(fēng)險、合同風(fēng)險等風(fēng)險之外，還要幫助客戶解決風(fēng)險。尤為重要的是要提前預(yù)測風(fēng)險、評估風(fēng)險。如同人的“健康檢查”一樣，企業(yè)的風(fēng)險防范可以避免死亡。與其支付大成本請律師來解決，還不如在事情發(fā)生之前就以較少的花費請律師來預(yù)防。的確，知道風(fēng)險防范的企業(yè)家是有遠(yuǎn)見的企業(yè)家，知道評估風(fēng)險、預(yù)防風(fēng)險的律師是有創(chuàng)見、有風(fēng)光的律師。
第三部分法律風(fēng)險評估的幾個過程或者說幾個步驟。
法律風(fēng)險評估的特點是主動性、前瞻性、計劃性和時效性，通過風(fēng)險分析評估、風(fēng)險控制管理、風(fēng)險監(jiān)控更新三個主要階段進(jìn)行法律風(fēng)險評估。三個階段既相互獨立，又相互銜接、協(xié)調(diào)統(tǒng)一，共同構(gòu)成科學(xué)的動態(tài)閉環(huán)運行體系。
這是法律風(fēng)險評估的第一階段。風(fēng)險分析評估的結(jié)果將直接決定法律風(fēng)險的評估對象是否適當(dāng)，控制手段是否適應(yīng)。分析評估的范圍主要包括：企業(yè)所在行業(yè)整體法律風(fēng)險評價、企業(yè)外部法律環(huán)境的研究、企業(yè)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和管理流程的調(diào)查，以及企業(yè)具體經(jīng)營管理過程中存在的具體法律風(fēng)險分析。其中重點內(nèi)容是具體法律風(fēng)險分析，包括對企業(yè)現(xiàn)有法律風(fēng)險進(jìn)行識別、歸類、評分和分級排序。首先，要對企業(yè)進(jìn)行全面深入的法律風(fēng)險調(diào)查、研究以往案例，發(fā)現(xiàn)和識別企業(yè)面臨的各方面法律風(fēng)險，確定法律風(fēng)險源，梳理詳細(xì)的風(fēng)險清單。結(jié)合企業(yè)自身實際，從經(jīng)營活動主要涉及的法律主體和業(yè)務(wù)運營的不同方面出發(fā)，根據(jù)法律管理工作的不同方面，企業(yè)經(jīng)營管理的特征和企業(yè)整體戰(zhàn)略目標(biāo)確定對風(fēng)險的分類方法，對所發(fā)現(xiàn)的法律風(fēng)險進(jìn)行歸類。也就是說主要是確定何種風(fēng)險可能會對企業(yè)經(jīng)營管理產(chǎn)生影響。
法律調(diào)查報告3
本次調(diào)查是受學(xué)院兩課教師委托通過實驗室全體人員齊心協(xié)力，艱苦奮斗,歷時三周才圓滿完成，本次調(diào)查采用多階隨機抽樣，抽取的樣本單位專業(yè)結(jié)構(gòu)齊全，融經(jīng)濟(jì)、管理、人文藝術(shù)、外語等專業(yè)學(xué)生，因此避免了調(diào)查對象過于集中的弊端，發(fā)出問卷共300份，收回問卷270份，其中有效問卷266份，問卷如附錄所示：1、2、3、4、10、16、17為非固定答案的題目，5、6、7、9、11、12、13、14、15為考察題(考察同學(xué)對法律知識的了解程度)九道考察題的總分設(shè)為100分,其中最高分是100分，最低分是11.1分。
a、非常有用45.11% b、一般35.71% c、基本沒用6.02% d、法律不如權(quán)力有用11.65%
2、你生活中的法律知識是從什么地方來的.?
a、電視上48.12% b、報紙上16.54% c、學(xué)校的課本上35.34% d、家庭的影響4.51% e、其他 13.91%
3、你認(rèn)為你在生活中平均每學(xué)期遇到法律問題的頻率為：
a、20次以上 5.26% b、20次?10次 6.39% c、10次?5次 21.8% d、5次以下 50.75% e、0次 16.17%
4、當(dāng)你的權(quán)益受到侵害時，你首先想到的是?
a、拿起法律的武器來保護(hù)自己 50% b、用武力解決 6.02% c、通過關(guān)系解決. 15.79% d、感覺很委屈但是認(rèn)為也是沒辦法的事 16.17% e、根本沒有在意過9.40%
8、當(dāng)今雖然是法制社會，也存在著家庭暴力、婚姻財產(chǎn)糾紛等很多問題，你認(rèn)為：a、清官難斷家務(wù)事 74.05% b、清官易斷家務(wù)事 25.95%
(1)、如果你選擇了a,那么你認(rèn)為是什么原因?
a、法律法規(guī)不健全 30.70% b、群眾的法制意識不強 29.57% c、法官的職業(yè)素質(zhì)不夠高 4.01% d、法律不能解決所有的問題35.21%
(2)、如果你選擇了b,那么你認(rèn)為是什么原因?
a、法律法規(guī)健全 52.6% b、多年的普法工作取得了較大的成效 9.40% c、法官能夠正確地把握“一事實為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩”的原則 15.41% d、一切問題在法律面前都能夠得到解決 3.38%
10、假如你在公交車上遇到騷擾時，你會如何去做?
a、出聲制止，維護(hù)自己的權(quán)益 49.25% b、用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ屗玫綉土P 28.95% c、瞪他一眼，然后換個地方或下車 20.31% d、默默的離開，不敢出聲，3.38%
16、你希望多了解一些法律知識嗎?
a、希望 92.11% b、不希望 7.89%
17、你希望法律基礎(chǔ)課要如何上?
a、盡可能介紹能解決社會生活的法律法規(guī) 33.08% b、從案例中說明相關(guān)法律理論，類似于《今日說法》61.65% c、按照教材的內(nèi)容和順序進(jìn)行教學(xué) 5.26% d、最好取消這門課，與日常學(xué)習(xí)生活無關(guān)4.14% e、我覺得這樣比較好：
其中固定答案的答對率為：
5、對于學(xué)校不允許到達(dá)法定年齡的同學(xué)結(jié)婚的做法，你的觀點是?27.443%
6、某學(xué)生因為考試舞弊而被開除，你認(rèn)為這種做法是否合法?51.879%
7、因為沒有過四級而不發(fā)放學(xué)位證，你認(rèn)為這種做法是否合法?67.293%
9、某某商場公示：某某手機實行三包，七天包退，假一罰十，一女士買了一部回家后發(fā)現(xiàn)手機的電板有問題，于是拿手機去檢驗，該公司說手機不是本公司的產(chǎn)品，這部手機是假的。如你是該女士你該向誰要求賠償? 56.015%
11、某地有兩名同姓考生，其中甲考取而乙落榜，乙方家長為了自己兒子能上大學(xué)，和某高校商量，將甲的檔案改成乙的檔案并仍以乙的名義投給錄取學(xué)校。
法律調(diào)查報告4
三周之中我一直待在神馬紙業(yè)有限公司，因為是第一次去哈城，我邊旅游邊實踐，完成了我的實踐報告。
在公司期間，我不是在固定的某個職位任職的，哪里需要人，經(jīng)理就叫我去哪里幫忙，所以他們都叫我“員工的副手”：有時我會幫他們聯(lián)系業(yè)務(wù)，有時會去幫忙清理帳目……一個人經(jīng)歷什么就會有什么樣的經(jīng)驗，這是一定的，雖然只有20天，對于如何做一個稱職的員工，我卻也有我自己的心得：
1、普通話是一項基本素質(zhì)。我從來沒意識到過普通話會有如此的重要性，在那里聯(lián)系業(yè)務(wù)，如果一個人不能說流暢的普通話，他跟客戶幾乎處于兩個不會相交的世界，也就不必談成功聯(lián)系業(yè)務(wù)的可能性了。
2、維護(hù)本公司的利益是底線�，F(xiàn)在是一個競爭的時代，在商場中體現(xiàn)得尤為明顯。在業(yè)務(wù)聯(lián)系的過程中，兩個人代表了不同的利益，不論是價格、數(shù)量還是涉及公司其他利益的各個方面。一個員工要時刻記住自己的使命，因為公司的利益就是自己的利益，往往一句話的失誤或軟弱就讓公司蒙受很大的損失。
3、管理是一種技巧。在實踐期間，我當(dāng)然沒有去管理員工的權(quán)力，但是通過我對公司管理者的觀察，他們有的管理得很成功，但有的卻遭到員工的抵觸。我真正明白了管理不需要多強硬的手腕，關(guān)鍵是一種協(xié)調(diào)能力，每個員工都有自己的個性，管理者的使命就是讓員工的個性更好地融入到公司的共性中。
20天之中，我能對公司的實在少的可憐，但我學(xué)到的東西卻多得讓我一輩子都會受益。在那些天里，我與幾位管理者都有過溝通，對其中一部分員工也做了調(diào)查。讓我的詫異的是他們對現(xiàn)在的.大學(xué)生都有所排斥，因為過去的大學(xué)生員工在他們的印象里懶散、不負(fù)責(zé)、不塌實……當(dāng)時我臉都紅透了，因為這些個別的大學(xué)生員工卻是大學(xué)生群體的一個縮影，包括我自己身上也有這樣的缺點，在我的要求下，他們給我列出了他們欣賞的大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)：
1、塌實務(wù)實。在管理者的眼里，塌實務(wù)實是一個大學(xué)生最基本的素質(zhì)。尤其在對專業(yè)素質(zhì)要求不是很高的經(jīng)濟(jì)活動中，每個公司的管理者需要的不是高學(xué)歷的員工，他們需要的員工是高素質(zhì)，而沒有這項基本素質(zhì)，再高的素質(zhì)也是空談。
在他們公司有一個學(xué)韓語的大學(xué)生，因為一時沒有找到本專業(yè)的工作，于是來到了他們這里。但他在這里表現(xiàn)卻很差：不停地拿著手機發(fā)短信、工作不積極……因此公司里的其他員工對他的印象都很差，公司的負(fù)責(zé)人對他也頗有微詞。
經(jīng)理對我說過一句讓我一輩子都會受用的話：“是金子你就要發(fā)光，在哪里都要發(fā)光，用盡全身的力，不管你是埋在土里還是在水里，因為不是每塊金子都會被打成首飾的”。
2、責(zé)任心強，勇于承認(rèn)錯誤。社會上評價80后的人說這一代的人責(zé)任心差、軟弱，在做錯事之后不敢承擔(dān)責(zé)任，的確是這樣。在實踐期間，不管是經(jīng)理還是員工，他們都告訴我他們欣賞的是那種謙虛、責(zé)任心強、不怕犯錯誤的大學(xué)生員工。他們不怕新員工犯錯誤，怕的是他會不停的犯錯誤，因為這樣不管是對公司還是其他的員工都有很大的不利影響。
3、合群的能力�，F(xiàn)在大學(xué)生雖然越來越多，但不是每個單位里的人都會是大學(xué)生，大學(xué)生員工的比例在很多情況下都很下，剩下的當(dāng)然是低學(xué)歷、年齡大一些的員工，很多大學(xué)生自恃自己的高學(xué)歷瞧不起別的員工，這是很不可取的。一個公司只有成為一個團(tuán)結(jié)的群體才能取得進(jìn)步，這就要求大學(xué)生很快的融入到他們當(dāng)中。我們要找到與其他人之間的共同語言，找到一個切入點，因此在看書等方面就要有所調(diào)整。實踐期間在與很多客戶的交談中，我一般很難找到話打開局面，他們所談?wù)摰暮芏喽际菤v史、戰(zhàn)爭等方面的話題，他們看的書也多是傳記性質(zhì)的�？赡芪业膶I(yè)是法律這是一個隔閡，但我覺得其中一個重要的原因就是平常自己課余時間看的書大都是小說之類的，因此有了這么多的差異。當(dāng)然我說的不是拋棄自己的專業(yè)去向他們靠攏，而是廣泛的閱讀，加大自己交際的廣度，提高自己的交流能力。
4、一個好的身體。這一點很多大學(xué)生都會忽視，也達(dá)不到，因為大多數(shù)大學(xué)生平常鍛煉太少，課余的時間大都是上網(wǎng)、看小說或者是睡覺，所以大學(xué)生體質(zhì)狀況差的現(xiàn)象很普遍。去一個單位，不管你干什么，都需要有一個好的身體，公司不會一直在等一個員工把病養(yǎng)好，因為市場不會等這個公司。
除了這幾點外，還有一些不需要贅述，因為每個大學(xué)生都清楚這些：包括誠信、良好的態(tài)度……但我們每個人也都知道要做到很難。
通過我對他們的調(diào)查我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的企業(yè)對學(xué)歷的要求不像前些年那么盲目了，每個公司的管理者都在等待高素質(zhì)的員工，這種素質(zhì)不僅是專業(yè)素質(zhì)，也是成為一個優(yōu)秀的“人”的最基本的東西——美德。
五周的寒假我在哈城過了三周，除了了解到了不同于家鄉(xiāng)的文化、地域風(fēng)情，也極大的增長了我的閱歷。作為法學(xué)院的學(xué)生，我知道我應(yīng)該追求法律，從事法制工作，這是一個學(xué)法學(xué)的學(xué)生的本分，但我也知道我們法科專業(yè)的學(xué)生不是每個人都會走上這條路，就像經(jīng)理在寒假期間告訴我的：不是每塊金子都會被打成首飾，不管在哪里，我們還是要發(fā)光、發(fā)光……
作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，一年的學(xué)習(xí)下來，說實話，我并不清楚，我在學(xué)什么，學(xué)這為了什么。而這次的經(jīng)歷——一個月的生活，我體會到了公平與正義的真正價值。
有時候，我在想我會不會就是傳說中那個永遠(yuǎn)也長不大的小孩。因為我發(fā)現(xiàn)，真的，我依然年少輕狂，不識“愁的滋味”。
為了能通過面試，順利地進(jìn)入實習(xí)，我前一天在家反復(fù)忖度他可能涉及到的問題的答案。比如：“你為什么想進(jìn)實習(xí)?”那我會亳不猶豫地說：“定紛止?fàn)�，維護(hù)正義，成就一個法律人應(yīng)有的價值。”
第二天，我一路緊張而興奮地到達(dá)。仔細(xì)端看，大門莊嚴(yán)肅穆，旁邊的二尊石獅巍然矗立，整個籠罩在一層等級與森嚴(yán)的暮紗下。不禁，一陣畏然。
看到“門口禁止停放一切車輛”的告示牌后，我好容易才找了個地方把我的愛車給安頓下來。剛往大門方向走去，門衛(wèi)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地問我，“干什么的?”“我找院長!”我底氣十足地回答�！澳阏夷奈辉洪L?”“啊…”啞然。“哦，一個會有幾個院長么?”我納悶。
“那你有什么事啊?”“我是個大學(xué)生，來這兒實習(xí)的�！薄芭�，這樣啊，那你先過來坐吧。我們這兒下午是三點上班，現(xiàn)在還沒到時間，你在這兒等會兒�！睕]辦法，只能這樣咯。
沒過一會兒，一位領(lǐng)導(dǎo)模樣的人從大門經(jīng)過，門衛(wèi)告訴我“這是我們季庭長，你去找他看看”�？此哌h(yuǎn)，我忙奔過去，他顯然覺察到什么，回過頭來，我急急地上去，一下子卻不知說些什么�！凹就ラL，您好�！薄澳愫�，有事嗎?”他溫和地回答�！拔沂莵磉@兒實踐的�！薄芭�，這事，你去找政治處吧�！薄昂茫x謝�！蔽也坏貌恢匦禄氐絺鬟_(dá)室。
終于，在兩點五十左右，政治處有人上班了。門虛掩著，我敲門進(jìn)去，說明情況后，他說：“好，我跟領(lǐng)導(dǎo)匯報一下，可以的話，我這兩天打電話通知你�！倍蚁胂笾心切┣舐殤�(yīng)聘的問題，竟只字未提，不禁黯然。什么可以的話打電話通知，這明明就是委婉的拒絕嘛。哎，沒戲，歇菜般我離開了。
憧憬的破滅，猶如怒放后的煙花，瞬間的璀璨浮華后，天空一無所有，留下寂寞的回憶顧影自憐。
法律調(diào)查報告5
如今，國家全體人員的生活水平都有所提商，人們的法律意識淡薄現(xiàn)象大有好轉(zhuǎn)，但是有些地區(qū)的農(nóng)民們雖然法律意識較以前有所增長，仍然讓自己的合法權(quán)益受到侵害，根據(jù)調(diào)查，主要體現(xiàn)在以幾方面：
�。ㄒ唬┚S權(quán)手段不足，維權(quán)成本過高。
不少農(nóng)村消費者雖然對自己所購商品有疑慮，想通過投訴討個說法，但按規(guī)定必須先到相關(guān)技術(shù)部門進(jìn)行鑒定，而當(dāng)?shù)乜h市級技術(shù)鑒定部門由于資金、設(shè)備、人員等原因，所鑒定商品范圍很小，很多產(chǎn)品無法得到法定機構(gòu)的鑒定，只能到外地去鑒定，除了昂貴的鑒定費用不說，還要耗時費力。雖然《消費者權(quán)益保護(hù)法》明確規(guī)定，做鑒定所需的費用一般由鑒定結(jié)論的責(zé)任方承擔(dān)，但對消費者來說，花幾元錢購買的商品，卻要用10倍甚至于百倍的`錢去鑒定，誰來承擔(dān)這個風(fēng)險？有類似困擾的城市消費者為數(shù)都不少，農(nóng)村消費者更是望而卻步。正是由于產(chǎn)品質(zhì)量鑒定程序、費用以及鑒定檢測功能、范圍的限制，不少農(nóng)民只好放棄所購商品的技術(shù)鑒定的打算，其投訴也很難得到圓滿解決，同時，法院訴訟費用高、期限長、程序復(fù)雜，不適用于消費者權(quán)益保護(hù)。于是，很多農(nóng)民權(quán)益受到侵害時，就自認(rèn)倒霉，默默忍受，根本不去投訴。
�。ǘ┚S權(quán)能力不強，維權(quán)意識淡薄。
由于農(nóng)村消費水平還很低，農(nóng)民的購買力還很有限，其消費目的還是以實用為主，對商品的安全性能、衛(wèi)生指標(biāo)等考慮得不多，“便宜貨”成了首選；一些經(jīng)營者自身都是農(nóng)民出身，對商品知識、法律知識的了解都很有限，往往只從一個角度考慮：我進(jìn)的貨有人買，至于質(zhì)量怎樣，是不會考慮的。這些都為成本低、價格低的假冒偽劣商品在農(nóng)村市場提供了溫床，使得假冒偽劣商品在農(nóng)村市場得以泛濫。而且廣大農(nóng)村消費者受自身文化素質(zhì)的局限，往往缺乏辨別能力，對所購商品質(zhì)量的優(yōu)劣、真假分辨不清，特別是農(nóng)資產(chǎn)品種類、型號復(fù)雜，執(zhí)法人員識別都很困難，加之造假者的造成假技術(shù)日益先進(jìn)，產(chǎn)品仿真程度高，宣傳起來說得天花亂墜，面對琳瑯滿目的商品，上當(dāng)自然是在所難免。同時，農(nóng)村消費者維權(quán)意識比較淡薄，許多消費者明知自己購買的商品是假冒偽劣產(chǎn)品，卻因交通不便、花不起錢或商品金額小、嫌麻煩、怕耽誤農(nóng)時而不愿去維權(quán)部門檢驗取證，還有不少人保護(hù)消費證據(jù)的意識不強，在購買商品時很少索要發(fā)票等消費憑證，導(dǎo)致維權(quán)舉證時有理難辨，吃“啞巴”虧。
�。ㄈ┎块T配合不夠，維權(quán)缺乏合力。
盡管政府及有關(guān)職能部門在整治農(nóng)村消費市場秩序方面做了許多工作，但仍存在許多缺位。一方面，農(nóng)村市場執(zhí)法部門不健全，執(zhí)法力量相對薄弱，難以及時發(fā)現(xiàn)問題；另一方面，政府部門分工職責(zé)交叉，多頭執(zhí)法、責(zé)任不清，食品安全監(jiān)管有工商、質(zhì)監(jiān)、衛(wèi)生、藥監(jiān)等部門，農(nóng)資市場監(jiān)管涉及工商、質(zhì)監(jiān)、農(nóng)業(yè)等部門，往往出現(xiàn)誰都管又誰都不管的局面，使得農(nóng)村消費市場監(jiān)管工作“既越位又缺位”。從而讓假冒偽劣商品“上山下鄉(xiāng)”有了許多可乘之機，也給農(nóng)村消費維權(quán)留下了更多的隱患。而且，有的投訴涉及到鑒定，特別是涉及到多個部門時，各個部門之間相互推諉。
法律調(diào)查報告6
隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，婚姻家庭也受到了不同程度的影響，離婚案件在民事案件的比重也逐漸提升。離婚案件的增多給家庭的穩(wěn)定帶來了沖擊，而家庭又是構(gòu)成社會的基本單位，這樣社會的不穩(wěn)定因素也更加突出，影響了和諧的社會秩序�；诖耍P者針對目前離婚案件進(jìn)行調(diào)查，通過了解婚姻狀況，分析離婚案件突出的原因，從而提出相關(guān)有效的建議。
一、離婚案件調(diào)查情況
本次調(diào)查報告主要就我院20xx—20xx年5年內(nèi)的離婚案件進(jìn)行調(diào)查，具體調(diào)查情況如下：
（一）離婚案件占民事案件比例
20xx年共受理民事常規(guī)案件486件，其中離婚案件142件，占總案件的29%；20xx年共受理民事常規(guī)案件524件，其中離婚案件186件，占總案件的35%；20xx年共受理民事常規(guī)案件516件，其中離婚案件205件，占總案件的39%；20xx年共受理民事常規(guī)案件576件，其中離婚案件269件，占總案件的46%；20xx年共受理民事常規(guī)案件611件，其中離婚案件312件，占總案件的51%。
（二）離婚案件處理方式
20xx年：判決56件，調(diào)解79件，撤訴7件；
20xx年：判決48件，調(diào)解126件，撤訴12件；
20xx年：判決49件，調(diào)解144件，撤訴12件；
20xx年：判決76件，調(diào)解179件，撤訴14件；
20xx年：判決91件，調(diào)解197件，撤訴24件。
（三）離婚案件當(dāng)事人年齡分布
20xx年：20-25歲35人，25-30歲72人，30-35歲24人，35歲以上11人；
20xx年：20-25歲42人，25-30歲94人，30-35歲32人，35歲以上18人；
20xx年：20-25歲69人，25-30歲95人，30-35歲23人，35歲以上13人；
20xx年：20-25歲84人，25-30歲116人，30-35歲36人，35歲以上33人；
20xx年：20-25歲137人，25-30歲114人，30-35歲人34，35歲以上27人。
（三）離婚案件原告方男女比例分布
20xx年：男84人，女58人，女性占40%；
20xx年：男102人，女84人，女性占45%；
20xx年：男96人，女109人，女性占53%；
20xx年：男93人，女176人，女性占65%；
20xx年：男85人，女227人，女性占72%。
二、近年離婚案件的主要特點
（一）離婚問題日益突出
從離婚案件占民事常規(guī)案件的比例來看，離婚案件呈逐年上升趨勢，并且在民事常規(guī)案件中的比例已經(jīng)超過50%，說明當(dāng)前離婚問題日益突出。
（二）離婚案件處理恰當(dāng)
從離婚案件的處理方式上看，雖然判決案件數(shù)量有所上升，但是從其在整體案件中的比例看，是有所下降的。而通過調(diào)解方式處理離婚案件占主要部分，且呈上升趨勢。這說明了在離婚案件中有效的貫徹落實了“調(diào)解優(yōu)先、調(diào)判結(jié)合”的政策，有利于社會和諧，從而達(dá)到法律效果與社會效果的有機統(tǒng)一。
（三）婚姻低齡化
從離婚案件當(dāng)事人的年齡分布來看，20-35歲年齡段的離婚人群較多。從20xx-20xx年間，該年齡段人群離婚數(shù)呈持續(xù)上升趨勢，婚姻出現(xiàn)低齡化。
（四）女性離婚比例攀升
從離婚案件原告方男女比例分布上看，20xx-20xx年間，女方提起訴訟要求離婚的比例持續(xù)攀升，至20xx年，女方作為原告的離婚案件已經(jīng)超過70%。這也說明了婦女的社會經(jīng)濟(jì)地位逐漸提高，及其法律意識的增強，更加注重維護(hù)自己的合法權(quán)益。
三、形成目前離婚情況的主要原因
離婚是一種復(fù)雜的社會現(xiàn)象，它受政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、習(xí)俗的和當(dāng)事人的健康狀況等因素的影響和制約。但從離婚的現(xiàn)象看，形成的原因很多，但深入探究它的本質(zhì)卻是共同的，那就是感情確已破裂。而導(dǎo)致感情破裂的`原因，歸納起來，有以下幾種情況：
（一）感情基礎(chǔ)不牢靠
離婚案件中多是青年夫婦，他們婚前戀愛時間短，相互了解不夠，從而因為一時的情投意合而草率結(jié)婚，婚后矛盾日益突出，又缺乏合理有效的溝通，考慮問題不全面而輕易離婚。以在外打工的年輕人為例，他們接觸異性的機會大，父母無法在身邊監(jiān)督，這樣的戀愛自由產(chǎn)生草率同居的副作用，隨之而來的是“閃婚”、“閃離”。在社會調(diào)查中，離婚案件中婚前戀愛時間不滿一年的占19%，表示后悔草率離婚的占68%。
（二）經(jīng)濟(jì)問題突出
婚姻是組成家庭的必要程序，而家庭則是建立在一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的，一旦經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不穩(wěn)定，那么家庭、婚姻也會隨之出現(xiàn)裂痕。目前，因為缺少充實經(jīng)濟(jì)來源而離婚的夫婦越來越多，他們對于物質(zhì)條件的需求也逐漸提高。這種類似于成本與收益關(guān)系的經(jīng)濟(jì)活動，如果出現(xiàn)入不敷出的情況，很容易導(dǎo)致婚姻破裂。
（三）婚姻質(zhì)量要求較高
由于社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的沖擊，婚前所向往的婚姻生活，在婚后成為泡影。人們過高的追求高品質(zhì)的生活，卻又無法調(diào)和現(xiàn)實中的矛盾與沖突中，使得婚前婚后反差太大，而對婚姻失去希望，從而選擇逃避，選擇離婚。
（四）女性地位的提高
在以前，女性社會地位低下，是社會中的弱者，今天，她們敢于發(fā)泄心中的不滿，集中表現(xiàn)因男方問題而導(dǎo)致離婚的情況顯著、普遍。離婚男性問題主要有大男子主義、存在婚外情、嗜酒賭博習(xí)慣、婚姻暴力等方面，這種情況的出現(xiàn)是因為男性舊思想沒有轉(zhuǎn)變，視妻子為附屬品，從而在婚姻關(guān)系中不平等對待。隨著社會對婦女問題的重視，女性的社會地位逐步得到提高，她們有權(quán)為自己做主，已經(jīng)不需要通過自己的低聲下氣去換取不值得付出的婚姻了，面對男人的種種罪行采取“零容忍”。
四、有關(guān)離婚案件調(diào)查的建議
經(jīng)過對離婚案件的調(diào)查，我們應(yīng)該以維持正常和諧的婚姻生活為己任，通過夫妻雙方的相敬如賓與司法部門的有效調(diào)解，減少離婚事件的發(fā)生率。對此，有以下幾條建議：
（一）避免草率離婚
婚姻并非兒戲，在產(chǎn)生離婚念頭的過程中，要全面進(jìn)行考慮�；楹笠恢炼晔亲钊菀桩a(chǎn)生離婚案件的婚姻危險期，在這階段，雙方要多加強婚后交流、溝通，產(chǎn)生矛盾后要相互謙讓、包容，既要看到對方的優(yōu)點，也要檢討自己的不足。不要一有感情問題，就貿(mào)然辦理離婚手續(xù)，或許可以采用試離婚的方式。
（二）加強訴訟調(diào)解
作為司法機關(guān)，要清楚離婚案件始終，確保正�；橐鲫P(guān)系的延續(xù)，對此，要加強訴訟調(diào)解工作。1、審查案件事實，找出案件爭議焦點；2、傾聽當(dāng)事人訴訟，找到當(dāng)事人的問題結(jié)癥所在；3、剖析當(dāng)事人舉證材料，找出矛盾來源，分清過錯方；4、通過講法律、講事實、講證據(jù)，化解當(dāng)事人內(nèi)心矛盾，以雙方言和為目的。
（三）加強司法宣傳
政府、相關(guān)職能部門應(yīng)該充分利用電視臺、廣播等新聞媒體加強普法節(jié)目的宣傳力度，尤其是要做好《婚姻法》和《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》等的法律解釋工作，不斷深化人們對法律知識的了解，提高對婚姻的重視。司法部門要堅持開展“公正司法為民”的活動，通過庭審講法作為平臺，落實群眾路線教育實踐活動，貼近群眾，用人們聽得懂的語言闡釋法理，樹立人們對正確婚姻家庭觀念的理解，端正當(dāng)事人的訴訟目的。
法律調(diào)查報告7
文明禮貌
文明禮貌是社會交往中必然的道德要求，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則，而且體現(xiàn)在日常生活中的細(xì)微之處，關(guān)于大學(xué)生 道德與法律 的調(diào)查報告。比如：尊重師長，主動讓座等。在我們的調(diào)查中，84.54%的被調(diào)查者在路上見到老師都會主動問好。這說明當(dāng)代大學(xué)生對尊師重教的認(rèn)知程度較高，且能付諸行動。而在公交車上見到老弱病殘時只有49.47%的被調(diào)查者會積極讓座，48.47%的人會視情況而定，偶爾讓座。這說明廣大大學(xué)生對讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的，因為二者之和占了97.94%，但能始終如一，堅持將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻只有半數(shù)。這說明在新的時代背景下，大學(xué)生在文明禮貌這一點上的素質(zhì)還需提高一個新的檔次。
環(huán)境保護(hù)
環(huán)境保護(hù)也是社會公德的一個重要組成部分，是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善，大學(xué)生逐漸意識到愛護(hù)公物保護(hù)環(huán)境的重要性。根據(jù)調(diào)查了解，當(dāng)外出制造了垃圾卻暫時找不到垃圾箱時，有87.05%的同學(xué)會“找到垃圾箱后再丟”，有6.22%的人選擇“隨手丟掉”，另外有6.74%的'人可能礙于面子，會“找個角落再丟”。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面，大部分同學(xué)還做得不錯，即能“獨善其身”，調(diào)查報告《關(guān)于大學(xué)生 道德與法律 的調(diào)查報告》。然而對于真正以主人翁的態(tài)度來對待環(huán)境保護(hù)時，我們大學(xué)生做得還遠(yuǎn)不夠，即不能“兼濟(jì)天下”。比如，當(dāng)看到地上有垃圾時，只有5.73%的人會馬上弄干凈，而有80.21%的人想弄干凈但最終沒做，其余14.06%的人干脆不理它。分析其原因，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的大學(xué)生愛面子，覺得那些俗規(guī)矩太死板了，大家都不去做而我一個人做很別扭，所以在可以選擇逃避的時候盡量逃避。對于以上這些現(xiàn)象，我們每一位有責(zé)任感的大學(xué)生都應(yīng)該行動起來，不要以為是丟面子的事情，其實往往是那些最要面子的人最沒面子。21世紀(jì)需要的是“彎腰精神”，多彎一次腰就給世界多一份潔凈。另外，對于校園盛行的“課桌文化”，我們應(yīng)持堅決反對的態(tài)度。在我們做任何事情前應(yīng)想想它可能造成的后果與影響，要對自己的行為負(fù)責(zé)。
遵紀(jì)守法
遵紀(jì)守法的實踐是提高人們社會公德水平的一個重要途徑。在社會公共生活領(lǐng)域中，人員構(gòu)成復(fù)雜，素質(zhì)參差不齊，正常生活秩序可能受到影響，這就需要用紀(jì)律與法規(guī)來維持。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面了解各項法律法規(guī)，熟知校紀(jì)校規(guī)，牢固法制觀念，“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，自覺遵守相關(guān)紀(jì)律和法規(guī)。然而，當(dāng)代大學(xué)生遵紀(jì)守法狀況并不是很好，安全事故時有發(fā)生，考試作弊更是屢見不鮮。在我們關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中，竟有93.2%的同學(xué)認(rèn)為舞弊不足為怪，能夠泰然處之。在20xx年南京某高校的一次調(diào)查中，居然有56.7%的人根本不相信有從未作弊的大學(xué)生的存在！這反映出的不僅僅是一個學(xué)術(shù)道德問題，同時也反映出當(dāng)代大學(xué)生的規(guī)則意識不強。許多大學(xué)生過早的有了世故圓滑、投機取巧的意識。誠然，要改變這一現(xiàn)狀不僅要靠社會的正確引導(dǎo)，更主要的還是大學(xué)生自己增強思想道德與法律意識，自覺自主地成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人。
綜上分析，當(dāng)代大學(xué)生的社會公德狀況良好，基本符合一名當(dāng)代合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，但我們?nèi)杂泻芏喾矫娴牟蛔恪Ｌ旖蛏鐣茖W(xué)院哲學(xué)研究所所長王偉凱表示：“大學(xué)生依然單純，素質(zhì)并沒有下降�！痹诘玫缴鐣隙ê捅碚玫耐瑫r，我們應(yīng)時刻謹(jǐn)記肩上的神圣責(zé)任，時刻以社會公德典范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，讓自己變得更完美，更好地做一名社會公德形象大使。
法律調(diào)查報告8
學(xué)生是一個特殊群體,大學(xué)生法律意識如何直接關(guān)系到未來國家法制建設(shè)的進(jìn)程。為此我們對在校大學(xué)生法律意識的狀況進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包括法律知識的及法律知識重要性的認(rèn)識、主動應(yīng)用法律知識的能力、守法與護(hù)法意識、法制觀及對法律的信任度、基本法律知識的了解與掌握。計10道題。該次調(diào)查共發(fā)放問卷30份，回收30份。
（一）法律知識及法律知識重要性的認(rèn)識。42.1%的學(xué)生的法律知識主要于課堂，47.3%的學(xué)生法律知識于電視、電臺和報紙，受家庭影響及其他的占10.6%。說明學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的廣泛，但課堂與其他傳播媒介占據(jù)主要部分。當(dāng)問及法律在日常生活中的作用時，只有20%的同學(xué)認(rèn)為法律“非常重要，我有麻煩首先想到法律途徑解決，沒有法律我就沒有辦法生活”，63.3%的同學(xué)認(rèn)為“法律比較重要，我有時會嘗試使用法律保護(hù)自己的權(quán)益”，另外16.6%的同學(xué)認(rèn)為法律不太重要或者根本沒作用。約1/2的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生法律意識的強弱受學(xué)校的影響最大，約1/3的學(xué)生認(rèn)為社會是影響大學(xué)生法律意識的最大因素，家庭及個人因素只占20%。從中可以看出，受各種因素的影響，大部分同學(xué)對法律的認(rèn)識僅限于理論層面，還沒有滲透到日常的學(xué)習(xí)生活中。學(xué)校組織的一些宣傳活動或講座只有43.3%的同學(xué)覺得能學(xué)到一些東西，剩余56.7%的同學(xué)覺得太形式化，不愿去浪費時間，或者沒有參加過。
�。ǘ┲鲃討�(yīng)用法律知識的能力。在實際生活中，有意識的應(yīng)用法律知識的學(xué)生比例仍然不高，問卷中，試過用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益的同學(xué)只有10%，90%的同學(xué)選擇暫時沒試過。參加勤工儉學(xué)或兼職時，有意向與用人單位簽訂合同的只占70%，仍有30%的學(xué)生完全沒有這個意識。買了某種價值不菲的商品但后來現(xiàn)被騙后只有46.7%的同學(xué)會利用法律途徑維護(hù)自己的權(quán)益，40%的同學(xué)選擇直接到商店找負(fù)責(zé)人賠償，6.7%的同學(xué)選擇把商品扔了，當(dāng)買個教訓(xùn)，6.6%的同學(xué)選擇“到處跟別人說這個商品是假的，叫人不要買�！边@說明學(xué)生的維權(quán)意識普遍不強。但可喜的是，當(dāng)問到“當(dāng)你真正處于一件法律案件中”有83.3%的同學(xué)認(rèn)為自身法律意識不夠，但懂得咨詢專業(yè)人士，16.7%的同學(xué)則認(rèn)為自身的法律知識足夠，而且懂得咨詢專業(yè)人士。法律本身是一門學(xué)理性極強的學(xué)科，不掌握一定的法律基礎(chǔ)理論，就難以用理論解決現(xiàn)實存在的法律問題。
�。ㄈ┦胤�、護(hù)法意識。由于傳統(tǒng)法律意識的思維慣性，以及教育與宣傳輿論的局限，大多數(shù)學(xué)生的法律意識處于一種被動的守法狀態(tài)，雖然有較高的守法意識，但自覺性仍有待提高。對于一些輕微的違法違規(guī)行為，有40%的同學(xué)堅決不做，56.7%的同學(xué)選擇會視情況而定，還有3.3%的同學(xué)則不介意，跟大眾一起做。對于一些來路不明的自行車63.3%的同學(xué)認(rèn)為自己不會去買，36.7%的同學(xué)則會買，因為很喜歡。
�。ㄋ模┓ㄖ朴^及對法律的信任度。當(dāng)問及“一次你的一個親密無間的朋友，向你借600元生活費，答應(yīng)三個月之后還，你會要求他（她）寫借條給你嗎？”時，46.7%的同學(xué)認(rèn)為不用寫，30%的同學(xué)認(rèn)為寫不寫都無所謂，只有23.3%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)寫。大多數(shù)同學(xué)的法律意識還停留在法律心理階段，只是基于自身日常生活對法律現(xiàn)象的一種表面的、直觀的感性認(rèn)識，遠(yuǎn)沒有形成高水平的法律思想體系�！巴踝臃阜ㄅc庶民同罪”，對國家有貢獻(xiàn)的人與普通人一樣犯了罪，應(yīng)當(dāng)公平對待。該選項得到了96.7%的支持率，說明“法律面前人人平等”這一觀念已經(jīng)深入民心。守法是公民的基本義務(wù)，任何人犯了罪都應(yīng)該受到應(yīng)有的'懲罰。另外，結(jié)果顯示，所有被調(diào)查同學(xué)都希望能不斷提高自身法律意識。這說明同學(xué)對法律意識在現(xiàn)代生活中的地位和作用有清醒的認(rèn)識，希望提高自己的法律意識。
（五）基本法律知識的了解與掌握。在調(diào)查問卷中，我們設(shè)計了10道具有固定答案的題目考查同學(xué)對法律知識的了解程度。各題答對率如下：
1、你知道《勞動法》里面規(guī)定試用期最長是多久嗎？30%
2、父債子還，是否正確？76.7%
3、你知道全國法制宣傳日是哪一天嗎？67.7%
4、王某有三個兒子，王某在病死之前當(dāng)某個兒子的面做了口頭遺囑，這種遺囑是否有效？43.3%
5、劉某現(xiàn)在17周歲，父母雙亡，主要靠自己打工維持生計，則劉某屬于？26.7%
6、10周歲以上的未成年人以及不能完全辨別自己行為能力的精神病人，按照民法規(guī)定稱為？66.7%
7、刑法規(guī)定應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任最低法定年齡是10%
8、甲某和其12歲兒子共同搶劫，其子的行為是否構(gòu)成犯罪？40%
9、投毒去殺人，當(dāng)被害人服毒后尚未死亡之前，犯罪悔悟，并積極采取措施進(jìn)行搶救，但搶救措施未生效，被害人死亡，這種行為屬于。60%
10、明知自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，仍放任這種結(jié)果發(fā)生是。33.3%
調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生的法律知識是明顯欠缺的。在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢的壓力下，大多數(shù)同學(xué)會把更多的時間放在專業(yè)科目的學(xué)習(xí)上，從而忽略了對法律知識的學(xué)習(xí)。有研究表明，改革開放以來，大學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象明顯增多，占社會刑事犯罪的比例持續(xù)上升。其原因之一就是不懂法，不知法。沒有學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識，沒有法律意識，那么，即使是當(dāng)自己的正當(dāng)權(quán)益被侵害時，也不懂如何通過法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益。
問卷調(diào)查的基本結(jié)論是：大學(xué)生的法律意識仍亟待增強。
提高大學(xué)生法律素質(zhì)修養(yǎng)，提升法律思維水平，不僅是我們自身健康成長的需要，也是我國建設(shè)社會主義法治國家的需要。我們不僅要學(xué)習(xí)法律知識，掌握學(xué)習(xí)方法，參與法律實踐，培養(yǎng)社會主義法律思維方式，而且要樹立法律信仰，宣傳法律知識，敢于同違法犯罪行為做斗爭，自覺維護(hù)社會主義的法律權(quán)威。
另外，在學(xué)習(xí)法律知識的過程中，我們要注意培養(yǎng)：
�、俜芍辽弦庾R。美國法學(xué)家伯爾曼說過“在法治社會中，法律必須被信仰，否則他形同虛設(shè)�！靶叛龇�，崇尚法律是人們對法律的一種尊重。法律的權(quán)威不僅于其強制性，更源于人們對法律的尊重、信賴和崇尚。
②公民意識。培養(yǎng)公民意識就是培養(yǎng)樹立人人平等的法治觀念，權(quán)利與義務(wù)辯證統(tǒng)一的觀念，民主與法制辯證統(tǒng)一的觀念。從而正確認(rèn)識自己與國家的關(guān)系，與人民的關(guān)系，以主人翁的態(tài)度正確對待國家利益與人民利益。
法律調(diào)查報告9
秉承學(xué)院團(tuán)委“實踐報告真知，提升自我，服務(wù)社會，共建和諧”的宗旨，20xx年的寒假我選擇了社會調(diào)研活動作為我的實踐內(nèi)容。眾所周知，法律是我們維護(hù)正當(dāng)權(quán)益的武器，只有充分運用法律，才能很好地保護(hù)我們的合法權(quán)益，而擁有法律意識和法律知識是運用法律的前提。大學(xué)生作為具有專業(yè)知識的21世紀(jì)高級人才，其法律意識是否健全呢?于是我對汕頭大學(xué)留校過年的50名外地大學(xué)(非本科法學(xué)專業(yè))進(jìn)行了調(diào)查。
一、 研究方法，問卷調(diào)查
調(diào)查時間為20xx年2月10日，在我的高中同學(xué)的幫助下，對汕大未返鄉(xiāng)過年的50名非法學(xué)本科專業(yè)的外地大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查方式是無記名填寫調(diào)查問卷，人工進(jìn)行調(diào)查結(jié)果分析，從而得出調(diào)查結(jié)論。
二、 調(diào)查結(jié)果
通過問卷調(diào)查，對大學(xué)生的法律意識有了基本了解，調(diào)查情況如下：
�、�、你生長在( )
A、農(nóng)村 74% B、城市 26%
�、�、在你所有的經(jīng)歷中，曾經(jīng)運用過法律途徑解決糾紛嗎?( )
A、有 18% B、沒有 82%
從以上的數(shù)據(jù)可以看出，大多數(shù)的大學(xué)生并不擁有良好的法律意識，當(dāng)其政黨權(quán)益受到侵犯時，都沒有通過法律途徑解決問題，而是存在“算了”、“算自己倒霉”等等之類的想法。而在生長在農(nóng)村的大學(xué)生中這一現(xiàn)象較為明顯。
�、�、你能區(qū)分違法和犯罪嗎?( )
A、能 24% B、不一定能 14% C、大部分能 62%
�、�、你認(rèn)為你目前法律學(xué)習(xí)中的主要問題是( )?
A、懂得法律知識但不會實際運用 32%
B、缺乏法律知識 40%
C、能運用所學(xué)法律知識并解決現(xiàn)實問題 28%
�、�、你是否關(guān)注國家的立法活動或是法律報告?( )
A、經(jīng)常 12% B、偶爾 74% C、從不 14%
從以上的數(shù)據(jù)可以看出，只有12%，即6個人(調(diào)查對象為50人)會經(jīng)常關(guān)注國家立法活動或是法律報告，還有14%，即7個人表示自己從不去關(guān)注，這表明了大學(xué)生對法律的重視程度是非常不夠的，其認(rèn)為自己只要守法不違法，法律是離自己很遙遠(yuǎn)的。
⑹、你知道《勞動法》里規(guī)定的試用期最長時限是( )?
A、三個月 22% B、六個月 48% C、一年 30%
根據(jù)我國《勞動法》的規(guī)定，試用期最長期限不得超過六個月，而在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有52%的大學(xué)生不知道，這一問題與大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)問題相關(guān)，可見大學(xué)生對與自己息息相關(guān)的法律知識了解并不多。
�、�、你認(rèn)為法律在生活中的作用是( )?
A、 很重要，是維護(hù)權(quán)益的有效手段 32%
B、 比較重要，有時試圖用法律解決問題 42%
C、 一般重要，不到萬不得已不會運用法律 26%
D、 不重要 0%
⑻、超市的工作人員要求搜身，你會怎么樣做?( )
A、 拒絕 84%
B、 如果對方態(tài)度強硬就接受 10%
C、 完全接受 0%
�、�、假如你的親人欠某基金會的錢無力償還，基金會連同民政局把你的親人抓去關(guān)起來，放話拿錢才放人，你會怎么做?( )
A、 忍氣吞聲，湊錢領(lǐng)回親人 8%
B、 到民政局理論，要求放人 16%
C、 通過法律手段維護(hù)親人的.人身自由權(quán) 76%
�、�、當(dāng)你參加勤工儉學(xué)或是工作時，你會有意向與用人單位簽定合同嗎?( )
A、有 72% B、沒有28%
從⑻、⑼、⑽的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，依然有少部分大學(xué)生不會運用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。
三、 原因分析
(一)、學(xué)生方面的因素。
(1)缺乏主動性。根據(jù)調(diào)查了解到，面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形式，大學(xué)生將更多的時間放在自己專業(yè)科目的學(xué)習(xí)上，他們普遍認(rèn)為只要學(xué)好專業(yè)知識，鍛煉好各方面的能力，將來能在激烈的競爭中取得一席之地，也就可以了，不必浪費在學(xué)法律與自己的專業(yè)不相關(guān)的知識上，而且，多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為法律枯燥乏味，缺乏吸引力，因而，很少大學(xué)生會主動學(xué)習(xí)法律知識，對學(xué)校開設(shè)的相關(guān)課程，也只求考試過關(guān)，大多數(shù)學(xué)生重學(xué)分輕實效，也是大學(xué)生法律意識淡薄的原因之一。
(2)缺乏遠(yuǎn)見性。沒有學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識，沒有法律意識，即使當(dāng)自己的正當(dāng)權(quán)益受侵犯時，也不懂得如何運用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，而調(diào)查表明，很多大學(xué)生認(rèn)為，自己目前并不需要法律，而等到真正需要時，才覺得為時已晚。
(3)缺乏實踐性。在調(diào)查中，很多大學(xué)生反映，法律知識是懂了，但是根本不知道如何應(yīng)用，而長時間后，知識便逐漸淡忘，每個非法學(xué)專業(yè)的專業(yè)都開設(shè)有《法律基礎(chǔ)》這門課，詳細(xì)講述了相關(guān)的法律知識，然而，理論知識沒有結(jié)合實踐，而最終流于形式。
(二)、教師、學(xué)校方面的因素。
(1)重視程度不夠。除了法律專業(yè)的以外，其他院系的有關(guān)法律的課程，老師都不會嚴(yán)格要求學(xué)生，學(xué)生可以自由看自己喜歡的專業(yè)課書或是課外讀物。只要保持課堂安靜就可以了，也沒有向?qū)W生講明到底法律的重要性有多大，基本死板的按照教學(xué)大綱授課，老師重視程度不夠，學(xué)生自然也不夠用心。由此，學(xué)生得到的法律知識更加縮水了。
(2)課堂氣氛沉悶。法律知識相對于其他學(xué)科，比較枯燥，老師一般按大學(xué)教學(xué)大綱死板授課，極少聯(lián)系實際，導(dǎo)致課堂氣氛不活躍，學(xué)生昏昏欲睡，失去上課的興趣。
對于大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)法律知識有重要的意義，對于促進(jìn)和諧社會的發(fā)展，形成正確的信仰起到關(guān)鍵的作用。所謂學(xué)以致用，只有將學(xué)到的東西用實踐檢驗其是否正確，只要給學(xué)生提供實踐的平臺，讓他們展示自己的才華才能增加對法律的認(rèn)識，提高法律意識。
法律調(diào)查報告10
調(diào)查時間：20xx年9月10日-20xx年9月25日
調(diào)查地點：新疆烏魯木齊市
調(diào)查對象：各高校大學(xué)生
調(diào)查方法：問卷調(diào)查
調(diào) 查 人：電大北校區(qū)20xx秋法學(xué)專科學(xué)員 周峰
隨著人類社會的不斷進(jìn)步發(fā)展和社會主義法制制度的逐步建立及完善，社會對個人的要求越來越高，法也越來越受到人們的重視，依法辦事，已成為人們的共同信念。一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志。然而，根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明：近幾年來我國大學(xué)生的違法犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對大學(xué)生來說有著極其重要的作用。為了提高大學(xué)生的法律意識，我通過對調(diào)查問卷進(jìn)行歸類分析，對當(dāng)前大學(xué)生對法律的認(rèn)識情況有了初步的了解，同時對如何提高大學(xué)生的法律意識有了一定的計策。我還通過直訪大學(xué)生，更加直接、清楚地了解到大學(xué)生的心里話，從而更加深入了解到當(dāng)前大學(xué)生法律意識的情況。
一、調(diào)查問卷分析大學(xué)生法律意識存在的問題
對新疆各大院校學(xué)生進(jìn)行了法律意識問卷調(diào)查，發(fā)放問卷80份，收回68份。男女比列1:1。
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生的法律知識水平有待提高。
法律知識是法律意識的一個重要內(nèi)容，是衡量法律意識水平高低的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。中國政法大學(xué)研究生院董輿教授通過他的法律意識調(diào)查報告顯示出：“人們的法律意識水平的高低與其文化程度成正比�！贝髮W(xué)生的法律知識水平普遍不高。當(dāng)前我國大學(xué)生大都重視專業(yè)課，而對法律基礎(chǔ)課不予以重視。另一方面，高校的《法律基礎(chǔ)》課學(xué)時有限，要想在這么短的時間內(nèi)要想大幅度的提高大學(xué)生的法律知識水平是很困難的。因此，高校大學(xué)生在這有限的課時中獲得的法律知識也是有限的。
�。ǘ┐髮W(xué)生法律意識欠缺、法制觀念淡薄。
法律意識是指人們關(guān)于法和法律現(xiàn)象的思想、觀點和心里的總和。法制觀點是高層次的法律意識，是人們對于現(xiàn)存的法律規(guī)范、法律活動和法律關(guān)系等現(xiàn)象的概括和總和。法律意識，法制觀念決定著大學(xué)生，甚至是以后走入社會依法辦事的自覺性。當(dāng)前，非法律專業(yè)大學(xué)生法律知識匱乏，就容易產(chǎn)生錯誤的法律判斷意識、淡薄的法制觀念。在這種錯誤意識和觀念支配下的大學(xué)生，違法犯罪行為無法預(yù)料。
�。ㄈ┓蓹�(quán)利意識弱于法律實用意識
權(quán)利和義務(wù)是整個法律體系的核心內(nèi)容，任何法律都不在乎是主體權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定。法律觀念和法制觀念的強弱主要取決于主體的權(quán)利觀念的強弱，權(quán)利意識對大學(xué)生法制觀念的培養(yǎng)尤為重要。權(quán)利意識既包括對自我權(quán)利的認(rèn)識、要求，也包括對他人權(quán)利的必然和必要性。沒有對他人權(quán)利的尊重，就沒有現(xiàn)代意義的權(quán)利觀念。改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和法制建設(shè)的進(jìn)行，大學(xué)生越來越關(guān)注一些法律現(xiàn)象，在事關(guān)社會問題的解決尤其是身邊的涉法問題時，他們能首先想到應(yīng)該運用法律。但是，當(dāng)他們自身遇到問題時，卻因缺乏權(quán)利意識而極力回避，既缺乏對自己權(quán)利的維護(hù)，又缺乏對他人權(quán)利的尊重。主要表現(xiàn)在：一方面，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，不能積極主動地利用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益，而是以消極的態(tài)度對待法律，甚至?xí)艞壏晌淦�，采用報�?fù)的手段來討回“公道”。另一方面，在事關(guān)自己的利益時，比如說在評優(yōu)評獎、入黨、就業(yè)、擔(dān)任干部等具體切身利益面前，卻一馬當(dāng)先，采取盡可能的手段，逃規(guī)避法為自己謀利，有時甚至導(dǎo)致違法犯罪行為的發(fā)生；在一方面，當(dāng)自己的行為侵犯了他人的權(quán)益時，比如晚上熄燈后大聲喧嘩，影響他人休息，不經(jīng)允許隨意拿別人的東西，考試作弊等，完全不顧及他人的權(quán)利，甚至極力逃避，推卸責(zé)任，企望能法外開恩、法理容情，缺乏承擔(dān)法律責(zé)任的意識的勇氣。
�。ㄋ模┓梢庾R層面有待提高
法律知識是法律意識的一個主要內(nèi)容，是衡量法律意識高低的主要依據(jù)。掌握法律知識的多少，法律水平的高低與法律意識成正比，隨著我國法制的`不斷健全，內(nèi)容的不斷豐富，大學(xué)生整體的法律知識水平也應(yīng)隨之提高。但是目前，我國高校學(xué)生的法律知識水平并不理想。高校學(xué)生大多重視專業(yè)課而忽視基礎(chǔ)課，因而多數(shù)學(xué)生對基礎(chǔ)課只有到了考試的時候才臨時抱佛腳應(yīng)付了事，在這種思想支配下，大學(xué)生就不可能把法律基礎(chǔ)課上好，就不會有扎實的法律基礎(chǔ)知識。同時，除了法學(xué)院校外，不少高校法律基礎(chǔ)課課時過少，教師只能略教一些法律知識，大學(xué)生也只不過略懂一些法律概念和常識。由于當(dāng)前大學(xué)生法律基礎(chǔ)知識比較薄弱，法律知識水平不高，因此，造成了他們一些錯誤的法律觀點、淡薄的法制觀念。錯誤的法律觀點主要表現(xiàn)在：一是權(quán)與法不分、有不少學(xué)生認(rèn)為在當(dāng)今中國，權(quán)大于法；二是違法與犯罪界限不清，把二者等同起來；三是道德與法的界限不清，把道德規(guī)范作為法律規(guī)范，把道德情感當(dāng)作法律準(zhǔn)則，認(rèn)為不符合道德規(guī)范的就是違法，淡薄的法制觀念主要表現(xiàn)在：當(dāng)自己的合法利益受到侵害時，不知道用法律手段類似保護(hù)自己。或者不相信法律，放棄法律武器。
�。ㄎ澹┐髮W(xué)生的法律理論知識與實踐相脫節(jié)
在我國任何一所高校都開設(shè)法律基礎(chǔ)課作為非法律專業(yè)學(xué)生的選修課，在法律基礎(chǔ)課上通過老師的講授能夠?qū)W到一定的法律知識，學(xué)生們都知道遇到問題、糾紛應(yīng)該采取法律措施，拿起法律的武器來捍衛(wèi)自己的權(quán)利。但是在現(xiàn)實中，如同學(xué)之間發(fā)生矛盾沖突時，有的同學(xué)就不能采取正確的方法解決，往往是頭腦一熱，就采取一些過激的，甚至愚昧的方式，最終造成嚴(yán)重的后果；有的同學(xué)則是當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，卻不懂得如何用法律保護(hù)自己。因此，提高大學(xué)生運用法律知識的實踐能力，使其學(xué)以致用，是迫在眉睫的一件大事。
二、調(diào)查中我們了解到大學(xué)生犯罪率高的客觀原因有以下三個
（一）有的家長教育方法不好，有些是對孩子無原則的溺愛、袒護(hù)和嬌縱，致使孩子對自己的不良行為產(chǎn)生“合理感”；有些是孩子出現(xiàn)問題后采用極端粗暴方式管教，無情的謾罵，甚至趕出家門。另外有的家長有不良嗜好的也有可能對孩子的成長產(chǎn)生不利影響。
�。ǘ⿲W(xué)校教育存在偏差。
主要表現(xiàn)在：一是重視學(xué)生的智育教育，對學(xué)生的品行教育重視不夠。為了應(yīng)付考試，有壓縮、擠占其它非考試科目課的現(xiàn)象發(fā)生。雖然學(xué)校有教給學(xué)生一定的法律知識，但卻只局限與課本或書面上，未能真正教會學(xué)生運用法律，導(dǎo)致學(xué)生只會口頭上的法律知識。
�。ㄈ⑸鐣T因的侵蝕。
近幾年來，社會上不良風(fēng)氣對大學(xué)生有很大的腐蝕作用，文化部門有時對文化市場管理不夠嚴(yán)格。另外，當(dāng)前社會很多市民的法律意識淡薄，在這種社會環(huán)境潛移默化的影響下，造成大學(xué)生對法律的不重視，導(dǎo)致有些大學(xué)生由于存在僥幸心里而走上的犯罪的道路。
三、 大學(xué)生犯罪率高的主觀原因有以下三個
（一）有的大學(xué)生法律觀念淡薄，不學(xué)法、不懂法，往往從一些影視作品、電腦游戲、書刊雜志中，吸收一些不健康的東西，加上他們有的認(rèn)識問題的能力和辨別是非的能力差，看問題簡單、片面，待人處事往往感情用事，很少經(jīng)過深思熟慮，常常不計后果。
�。ǘ� 有的大學(xué)生性格內(nèi)向、孤僻，加上來自學(xué)校、家長、社會等方面的壓力大，心理長期受壓抑，缺乏傾訴對象，平時又得不到正確的引導(dǎo)，成為違法犯罪的心理動因。再加上易沖動，不能克制自己的情緒，以致造成明知故犯的嚴(yán)重后果。
�。ㄈ┯械拇髮W(xué)生雖然對法律知識有一定的了解，但在現(xiàn)實生活中，受他們所處的環(huán)境和背景影響，往往會因為克制不住私欲而忽視了法律做出違法的事情。
由此可見影響大學(xué)生法律意識的因素有很多。根據(jù)調(diào)查顯示，有的大學(xué)生認(rèn)為家庭對他們法律意識的影響較大。他們覺得父母是孩子的是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人�，F(xiàn)代社會是一個法制社會，作為一名大學(xué)生要學(xué)習(xí)法律知識，學(xué)法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護(hù)法，只有全體人民的法制意識加強了，才能實行依法治國，我們的國家才能不斷強大。然而，目前我國一部分大學(xué)生的法律知識水平還比較低，未能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。有些大學(xué)生雖然認(rèn)識法律知識，但在現(xiàn)實生活中卻未能將其合理運用，這也是當(dāng)前大學(xué)生在法律層面上的一大弊病。
法律調(diào)查報告11
調(diào)查時間：20xx年3月。
調(diào)查地點：農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、就業(yè)辦事處等地方。
調(diào)查方式：采用收集材料、電話、網(wǎng)聊、面談等方式進(jìn)行調(diào)查。
調(diào)查目的：了解農(nóng)民工獲取法律知識及法律援助的途徑，深入剖析農(nóng)民工法制宣傳教育工作中存在的問題，提出相應(yīng)的解決措施。
前言：農(nóng)民工是我國社會轉(zhuǎn)型過程中的必然產(chǎn)物，大量進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民成為縮小城鄉(xiāng)差別促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的一支重要的生力軍。農(nóng)民工的合法權(quán)益不同程度地受到侵犯其主要原因是農(nóng)民工法律素質(zhì)普遍較低不懂得運用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。針對這一問題我對清澗縣的農(nóng)民工進(jìn)行了一次深入的調(diào)查。
通過調(diào)查清澗縣外出的農(nóng)民工在外主要涉及建筑業(yè)、餐飲服務(wù)、批發(fā)零售、車輛修理、輕工業(yè)等行業(yè)。
一、農(nóng)民工獲取法律知識及法律援助的途徑
調(diào)查顯示電視、廣播、報刊、雜志這些傳統(tǒng)媒體仍然是農(nóng)民工獲取法律知識的主要途徑和手段，占到了被調(diào)查人數(shù)的54.64%。通過法制宣傳櫥窗獲取法律知識的農(nóng)民工占到了總數(shù)的25.24%，以互聯(lián)網(wǎng)為載體獲得法律知識的農(nóng)民工只占到了總數(shù)的1.6%。
在農(nóng)民工認(rèn)為在哪里咨詢法律問題比較可靠這一問題上，有48%的人選擇了政府相關(guān)部門，44%的人選擇了法律服務(wù)所，33%的人選擇了律師事務(wù)所，還有13.5%的人選擇了熟人介紹。
在有效解決法律問題途徑這一項目上，有66.51%的人選擇了依法解決，另外還有9.57%的人選擇了上訪，這說明大部分農(nóng)民工已有了通過法律手段保護(hù)自身利益的法律意識，而少部分把上訪作為解決問題的途徑，這也符合當(dāng)前社會的實際。
在農(nóng)民工是否了解法律援助具體條件的問題上，有84.07%的人選擇了了解一些。有85.64%的被調(diào)查者認(rèn)為，當(dāng)他們需要法律幫助時很方便或比較方便。此外還有89.84%的農(nóng)民工認(rèn)為他們能夠或有時能在社區(qū)獲得法律幫助。
二、農(nóng)民工法制宣傳教育工作中存在的問題
1、農(nóng)民工分布較廣、流動性大、居住分散、難以集中這些特性給農(nóng)民工的法制宣傳教育工作帶來了一定難度，特別是外出農(nóng)民工
的法制宣傳教育比較薄弱，存在不少盲點。
2、對農(nóng)民工的法制宣傳教育還處在初始和嘗試階段，沒有形成制度化和規(guī)范化。
3、由于缺乏有效的經(jīng)費保障，宣傳教育活動的開展受到限制加之其他主客觀因素，造成宣傳形式單一，特別是對外出農(nóng)民工的法制宣傳教育沒有更好的辦法，不斷探索新形勢下對農(nóng)民工的法制宣傳教育將是今后一個時期法制宣傳教育工作的一個重點。
4、個別單位和部門領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠，認(rèn)識不到位，沒有將對農(nóng)民工的法制宣傳教育工作擺上重要位置，也沒有將其列入年度普法計劃，致使此項工作開展的力度不大。
5、農(nóng)民工的文化素質(zhì)普遍偏低，教育對象文化程度參差不齊這也一定程度上影響了宣傳效果。
6、雖然建立了目標(biāo)責(zé)任，但各部門的工作力度不盡相同，因此，在加強領(lǐng)導(dǎo)、健全機制，加強各部門密切配合、總結(jié)推廣經(jīng)驗等方面還有很多工作要做。
7、工作發(fā)展不平衡，部分用工單位對在農(nóng)民工中開展法制宣傳教育工作認(rèn)識不足，熱情不高，目前宣傳教育工作主要集中在建筑工地、規(guī)模較大的工廠等農(nóng)民工較集中的企業(yè)，分散在個體商業(yè)、服務(wù)業(yè)、私營企業(yè)的農(nóng)民工法制宣傳教育工作比較薄弱。
三、當(dāng)前急需法律幫助的農(nóng)民工群體及通過法律手段解決的問題
調(diào)查中，62.44%的被調(diào)查者認(rèn)為建筑工地農(nóng)民工最需要接受法律幫助，在外經(jīng)商人員占23.08%，這說明建筑工地農(nóng)民工人員較集中，有些共性問題最需要得到法律幫助。
在農(nóng)民工最需要解決的法律問題上，有43.72%的人認(rèn)為是拖欠工資問題，另有24.02%及21.26%的人認(rèn)為是勞動時間過長和用工單位待遇過低。
四、相應(yīng)的解決措施
1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機制，推動農(nóng)民工法制宣傳教育工作制度化。建立健全農(nóng)民工法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)機制，實現(xiàn)對轄區(qū)內(nèi)農(nóng)民工的`統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一協(xié)調(diào)。形成政府指導(dǎo)、法制宣傳教育部門協(xié)調(diào)、各主管部門具體組織、各企業(yè)保證落實的農(nóng)民工法制宣傳教育的格局。建議建立各職能部門組成農(nóng)民工法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成例會制度，積極開展調(diào)查研究定期交流研討，把握農(nóng)民工法制宣傳教育工作中出現(xiàn)的新問題、新情況、探求開展工作的新機制、
新途徑。協(xié)調(diào)解決農(nóng)民工法制宣傳教育工作出現(xiàn)的問題，注重開展對農(nóng)民工法制宣傳教育系統(tǒng)化和規(guī)范化的理論研究，以引導(dǎo)農(nóng)民工的法制教育工作適應(yīng)形勢的變化和發(fā)展。普法主管部門負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的日常工作，對每一時期的具體工作制定方案，協(xié)調(diào)、督促和檢查。要加強對本轄內(nèi)農(nóng)民工法制宣傳教育工作的協(xié)調(diào)、督促和檢查，共同推進(jìn)農(nóng)民工法制宣傳教育工作。逐步形成和完善層級負(fù)責(zé)、上下聯(lián)動的工作網(wǎng)絡(luò)。
2、將法制宣傳教育與法治實踐活動相結(jié)合，積極營造氛圍，發(fā)揮媒體作用。一是普法部門要聯(lián)合各相關(guān)職能部門定期開展“送法進(jìn)企業(yè)”、“送法進(jìn)鄉(xiāng)村”等活動，適時組織普法講師團(tuán)巡回進(jìn)行法制演講。二是注重整合社會資源，充分發(fā)揮法律專業(yè)人士、法律志愿者的作用，鼓勵法律職業(yè)工作者在承接農(nóng)民工法律服務(wù)時有針對性地開展法制宣傳教育，倡導(dǎo)律師事務(wù)所自主為農(nóng)民工舉辦各種類型的法制講座。三是充分發(fā)揮各級調(diào)解組織及法律援助機構(gòu)的作用，將人民調(diào)解與法律援助、法律服務(wù)相結(jié)合，及時調(diào)處農(nóng)民工因工傷、勞資、人身傷害等引發(fā)的各類矛盾糾紛，為困難群眾提供法律援助維護(hù)其合法權(quán)益。四是組織農(nóng)民工積極參與法律知識競賽、征文比賽、法制文藝匯演、學(xué)法考試等活動。五是及時總結(jié)推廣農(nóng)民工法制宣傳教育典型經(jīng)驗，表彰先進(jìn)，帶動后進(jìn)，確保法制宣傳教育工作在農(nóng)民工之中扎實、有成效地開展。
3、充分發(fā)揮企業(yè)的自身資源優(yōu)勢，營造學(xué)法用法氛圍。企業(yè)自身要發(fā)揮內(nèi)部黨、團(tuán)、工會組織的作用，加強企業(yè)內(nèi)部普法的組織領(lǐng)導(dǎo)，圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營開展普法宣傳，引導(dǎo)和監(jiān)督企業(yè)遵守國家的法律法規(guī)，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。要建立企業(yè)經(jīng)營管理人員法制教育培訓(xùn)制度，制定企業(yè)普法五定、一考制度，即定目標(biāo)、定人員、定形式、定內(nèi)容、定時間，統(tǒng)一培訓(xùn)后進(jìn)一步進(jìn)行考試的制度。同時制定培訓(xùn)細(xì)則、學(xué)法制度、簽到制度、作息制度等。保證企業(yè)法制教育培訓(xùn)工作真正落到實處。要依靠和發(fā)揮企業(yè)自身的宣傳資源，利用已有的墻報、專欄、展板、內(nèi)部刊物、內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)開展法制教育，形成人人學(xué)法、講法的氛圍。努力探索依托企業(yè)內(nèi)部法律顧問室、調(diào)解組織促進(jìn)農(nóng)民工法制宣傳教育的工作機制，充分發(fā)揮企業(yè)內(nèi)部的法制部門，以及受聘擔(dān)任法律顧問的律師在農(nóng)民工法制宣傳教育工作中的作用。建立企業(yè)工會維權(quán)制度，通過職代會，依法維護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益。把評選“學(xué)法先進(jìn)”同評選“名牌員工”、“守法員工”“優(yōu)秀農(nóng)民工”、“杰
出青年”等活動結(jié)合起來，激勵廣大農(nóng)民工自覺學(xué)法用法，不斷奮發(fā)向上。
4、重點抓好企業(yè)主和經(jīng)營管理人員的法制教育。企業(yè)主是企業(yè)發(fā)展、運營的決策者，抓好這部分人的法制教育。樹立起法治理念，也就抓住了農(nóng)民工法制宣傳教育工作的關(guān)鍵。因此要重點加強企業(yè)主和經(jīng)營管理人員的法制教育，使他們深入理解貫徹依法治國方略的重要意義，努力掌握憲法、基本法律以及規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)的法律法規(guī)，進(jìn)一步增強誠實信用、依法經(jīng)營、依法管理的觀念，并輻射影響到在企業(yè)內(nèi)的農(nóng)民工，達(dá)到依法治企誠信、經(jīng)營、維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益、維護(hù)社會治安和市場經(jīng)濟(jì)秩序的目的。在普法內(nèi)容上，要選擇一些實用并與企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、流通、金融、稅收、勞動社保，以及與市場經(jīng)濟(jì)規(guī)則有關(guān)的法律法規(guī)。在法制教育形式上，要組織一些質(zhì)量較高，有一定層次的集中培訓(xùn)或?qū)I(yè)法講座。同時，鼓勵自學(xué)和積極參加政府部門、行業(yè)管理部門舉辦的培訓(xùn)班。在組織方法上，由普法主管部門具體協(xié)調(diào)，行業(yè)協(xié)會和有關(guān)職能部門組織實施。各行業(yè)協(xié)會要充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，與政府職能部門密切配合，加強對企業(yè)主的法制宣傳工作，積極引導(dǎo)企業(yè)主遵紀(jì)守法、依法決策、依法經(jīng)營。
5、進(jìn)一步抓好農(nóng)民工的法制宣傳教育。按照屬地管理“誰主管誰負(fù)責(zé)”、 “誰聘用誰負(fù)責(zé)”的原則。將農(nóng)民工的法制宣傳教育融入社會治安、勞動用工、計劃生育、衛(wèi)生管理于一體的管理責(zé)任制。將責(zé)任落實到相關(guān)的部門和相應(yīng)的用工單位中。在教育內(nèi)容上，選擇與其工作生活相關(guān)，以及維護(hù)保障公民合法權(quán)益方面的法律法規(guī)和訴訟法基本知識。在教育形式和組織方法上可以因地制宜，靈活多樣。要抓好農(nóng)民工的法律培訓(xùn)工作。勞動部門在用工單位招聘人員時要把好就業(yè)前的培訓(xùn)關(guān)，在崗前培訓(xùn)時組織學(xué)習(xí)《勞動法》、《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)。用工單位也要將法律學(xué)習(xí)融入各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動中，如經(jīng)營培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、市場培訓(xùn)、策劃培訓(xùn)，使農(nóng)民工在接受業(yè)務(wù)培訓(xùn)過程中逐步接受法律知識，使農(nóng)民工掌握與自身工作、生活密切相關(guān)的法律知識，知曉解決法律問題、尋求法律幫助的渠道和方法。滿足農(nóng)民工的學(xué)法需求。同時，做好農(nóng)民工的維權(quán)工作，維護(hù)他們的合法權(quán)益。
經(jīng)過本次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民工群體的法律素質(zhì)水平與社會平均水平的差距還比較大。在今后的“六五”普法工作中，應(yīng)定期舉辦“法律進(jìn)工地”活動。宣傳與其切身利益密切相關(guān)的法律知識，使普法教育經(jīng)�；�、多樣化。整合法律援助、人民調(diào)解等司法行政職能，簡化程序為農(nóng)民工提供法律援助，建立工地民調(diào)組織，法律宣傳與法律服務(wù)相結(jié)合，積極引導(dǎo)農(nóng)民工依法維權(quán)，理性表達(dá)利益訴求。
針對農(nóng)民工法律知識需求量大的特點，在對農(nóng)民工普法的工作中，要加大法律知識覆蓋面，在過去的勞動法、民事法律法規(guī)等傳統(tǒng)普法內(nèi)容上加大與農(nóng)民工工作、生活更加貼近的相關(guān)法律、法規(guī)的宣傳。
由于用工單位勞動時間過長及待遇過低等問題已開始凸現(xiàn)，今后的工作一方面要繼續(xù)加強對農(nóng)民工合理合法討要拖欠工資的宣傳教育之外。另一方面也要加大對用工單位的宣傳教育，提高用工單位依法維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益的自覺性。
通過對返鄉(xiāng)農(nóng)民工的法律知識宣傳工作的調(diào)查，綜合清澗縣的情況，參看調(diào)查數(shù)據(jù)，我認(rèn)為整個情況暫不嚴(yán)重。但可能會隨著金融危機的影響深化而趨向嚴(yán)重，不可掉以輕心，必須積極應(yīng)對。我們要看到這是挑戰(zhàn)與機遇并存的新情況，要努力變不利為有利，化危機為轉(zhuǎn)機，確保農(nóng)民工就業(yè)與增收不受影響，并借此促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和打工經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加快新農(nóng)村建設(shè)。同時這是我們在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀過程中遇到的新的突出問題，我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以人為本、統(tǒng)籌兼顧、穩(wěn)妥解決、促進(jìn)我縣的經(jīng)濟(jì)、社會持續(xù)較快發(fā)展。
法律調(diào)查報告12
一：調(diào)查方法
這次調(diào)查對象是鄭州航院各年級在校大學(xué)生。調(diào)查的方式是發(fā)放和填答電子調(diào)查問卷。為了使調(diào)查能夠真實、客觀的反應(yīng)調(diào)查者的思想，我們通過互聯(lián)網(wǎng)，借鑒相關(guān)研究，設(shè)計了調(diào)查問卷。本次調(diào)查不記名。被調(diào)查者回答問題的方式主要是采用封閉式的回答方式，即預(yù)先設(shè)計好四種可能答案，將這些答案全部列于問題下面，由被調(diào)查者從中選擇一種答案作為自己的答案。調(diào)查問卷工發(fā)放160份，回饋的有效資料為112份。這些資料是比較完整可靠的，占應(yīng)調(diào)查對象的70%。
二：調(diào)查問卷內(nèi)容
題1：你會主動要求學(xué)校確定你的權(quán)利嗎：
A只有有事情發(fā)生，和個人利益沖突，就會要求確認(rèn)
b涉及重大利益
c不會，就算是問了，別人也不會理會你啊
d想什么呢，這可是在天朝
題2：“依法治國”的“法”是指
a：僅指憲法等“法律”級的法律；b：整個法律體系；c：主要指憲法，即“依憲法治國”；d：法治的精神
題3：“法律至上”的含義
a：任何人都要守法；
b：法律的效力高于道德等其他社會行為規(guī)范；
c：一切按既定的法律規(guī)則辦，不能行使自由裁量權(quán)；
d：法律作為最后的決策依據(jù)，即使有一些毛病也要遵守
題4：現(xiàn)在很多公交車都沒有按時到站甚至是延遲15分鐘才到車站，你怎么看？
A可能因為堵車吧，可以原諒 b一邊等待，一便在心里臭罵 c打出租車走，不坐了 d打電話或到相關(guān)部門進(jìn)行投訴
題5：對“法律面前人人平等”的理解
a：在法律適用上人人平等；b：在立法以及法律適用上人人平等；c：官民平等，官員無特權(quán)；d：關(guān)鍵是政府與民間法人及公民的平等
題6：法律的作用
a：法律目前基本是靈丹妙藥；b：有局限性，要嚴(yán)格限制法律適用的范圍；c：法治在任何情況下都勝過人治；d：應(yīng)堅持“德主刑（法律）輔”的原則。
題7：目前我國的法治狀況
a：已經(jīng)是法治社會；b：有局限性，要嚴(yán)格限制法律使用的范圍；c：各方面都差得很遠(yuǎn)；d：整體上看人治的影響大于法治
題8：法治的關(guān)鍵在于
a：有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究；b：必須保證法律是良好的；c：官員守法，受到法律的有效監(jiān)督；d：大家都信仰法律，自愿服從法律的統(tǒng)治
題9：如果你發(fā)現(xiàn)你的個人資料被其他人轉(zhuǎn)售，你會怎么辦‘
A自認(rèn)倒霉 b向周圍人抱怨但不會采取任何措施 c直接與之理論 d根據(jù)有關(guān)法律，積極維權(quán)
題10：如果在商場買回來的東西有質(zhì)量問題，你會：
A拿著小票去商店要求賠償 b把東西放一邊或扔了，然后心里想再也不去哪里買東西了 c人人都買，就我的有問題，自認(rèn)倒霉唄 d找回那家店，跟老板吵一架去
在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)先后學(xué)習(xí)了《思修（全名）》、《馬克思主義思想概論》、《毛澤東思想概論》，對我國社會主義想想道德建設(shè)也有了較為全面的認(rèn)識。需要說明的是，這次問卷調(diào)查不是對每個同學(xué)的法律意識做一個是非評判，每個問題的答案也一般不存在絕對對錯關(guān)系，選擇其中的.每一個答案都代表著一個人對法律的自己的看法。同時，也不是說同學(xué)選擇某個答案最正確時就代表著他的法律意識最高。
我們的調(diào)查題目都是生活經(jīng)�？匆娀蛘哒f到的法律、權(quán)利概念，這些概念每個人都應(yīng)該見識過，也各自有自己的理解。通過我們的調(diào)查表明，除了對“依法治國”這一概念比較滿意外，其他幾個法律概念都存在同學(xué)們主觀臆斷的理解。同學(xué)們往往對這些問題的理解局限于生活層面，也就是說，沒有上升到一種以法律的觀念來思考問題。選擇不理想的狀況說明我們還要加強法律意識的教育，雖然大學(xué)生具備了一定的文化知識，但在接受真正法律基礎(chǔ)教育的時間很少，都是從各種報道或者自己搜索信息時得到，這些東西具有較大的不穩(wěn)定性與誘導(dǎo)性。建議對每個專業(yè)設(shè)置法律基礎(chǔ)課程，以強化法律意識。
從總體來看，同學(xué)對法治社會認(rèn)識還是處于一個偏低的水平，做到深入認(rèn)識形成自己思考的人較少。問卷答案之間沒有遞進(jìn)關(guān)系，但我們實際地去分析，這里面存在著一個對法律認(rèn)識的高低問題。不管是各種情況的同學(xué)，對法制社會認(rèn)識的整體情況都是主要集中在教條化的灌輸里面，接受的法律知識沒有主動性，不符合議和具有朝氣與思想的大學(xué)生形象。這種現(xiàn)象可以說是一種普遍的。我們認(rèn)為，在開設(shè)法律基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，應(yīng)該從方法上誘導(dǎo)同學(xué)們從不同的角度思考問題，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，形成理性的社會意識，特別是權(quán)利意識。
從統(tǒng)計結(jié)果來看，同學(xué)們對熱點法律制度的理解處于中等的水平，權(quán)利意識有一定的基礎(chǔ)，但是沒有達(dá)到較好的狀態(tài)，完全有提升的空間。因為對這些制度的了解，不僅僅是對同學(xué)們生活的處理糾紛等法律問題的幫助，這些更代表著一個人的文化底蘊，在交際交往中，如果能對這些制度有自己的、深刻的認(rèn)識，別人會對你作出更高的定位，在展示自己才能的時候更加具有優(yōu)勢。建議學(xué)校多提供這方面的高水平的法律講座，拓展同學(xué)們的視野，豐富法律知識。各個類型的區(qū)別不是特別明顯。
關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生的權(quán)利意識，可以得出結(jié)論：首先，當(dāng)代大學(xué)生心理上的獨立性并不強，權(quán)利認(rèn)知水平不高。其次，當(dāng)代大學(xué)生的權(quán)利行為解釋系統(tǒng)去權(quán)威化，在處理學(xué)校和自身矛盾時，解決途徑具有自發(fā)性。第三，當(dāng)代大學(xué)生對自身的公民權(quán)利、受教育權(quán)利的總體評價是積極的，但對自身在大學(xué)發(fā)展中地位的評價不高。第四，當(dāng)代大學(xué)生對未來大學(xué)的發(fā)展參與意識強，同時對于規(guī)則意識的培養(yǎng)認(rèn)同度較高。第五，權(quán)利意識培養(yǎng)和教育使得大學(xué)生獲得了法律常識，但與媒體、家庭和中小學(xué)公民教育相比，大學(xué)的公民教育特別是權(quán)利觀念教育不占優(yōu)勢。
當(dāng)代大學(xué)生成長于中國市場經(jīng)濟(jì)發(fā)揮巨大效能的歷史階段，他們崇尚自由，重視個體發(fā)展， 但是他們也正處于高等教育大眾化的時代，背負(fù)著幾代人的大學(xué)夢，客觀上受教育的時間延長，沒有生產(chǎn)勞動的經(jīng)歷，缺乏經(jīng)濟(jì)獨立性，更缺乏人格上的獨立要求。加之傳統(tǒng)的義務(wù)教育，注重灌輸，講究行為規(guī)導(dǎo)，缺少思辨解釋系統(tǒng)，因此不能引發(fā)他們真誠的思考。
同時，我們看到，和學(xué)生密切相關(guān)的法律法規(guī)，諸如《高等教育法》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》等并沒有以正面的形式與學(xué)生接觸，將兩者聯(lián)系起來的往往是各所大學(xué)根據(jù)上位法所制定的《學(xué)生守則》。學(xué)校在對新生進(jìn)行的校紀(jì)校規(guī)的教育中，對《學(xué)生守則》也僅做大概的介紹，施以形式化的檢驗，并沒有將其當(dāng)作必不可少的權(quán)利教育，納入學(xué)校的思想政治教育中。
基于上述分析，我們嘗試提出以下幾個值得注意的方面。第一，將合理的契約精神貫徹到產(chǎn)生校生關(guān)系的整個過程之中。高校需要明確履行告知義務(wù)，特別是在形成校生關(guān)系之初。高校進(jìn)行招生宣傳時，有義務(wù)公開其針對校生關(guān)系制定的管理制度，包括學(xué)生守則規(guī)定，以顯契約精神，學(xué)生可以在不同大學(xué)之中，針對大學(xué)品牌、大學(xué)服務(wù)管理水平，尤其是大學(xué)對學(xué)生實施管理的規(guī)章制度進(jìn)行綜合選擇，這樣可以促使社會各界監(jiān)督大學(xué)的規(guī)章制度合法、合理化。
第二，實現(xiàn)完整、系統(tǒng)的權(quán)利教育。首先，要強化新生入校期間的“成人權(quán)利意識教育”。目前，學(xué)校都會組織學(xué)生入校初對本校學(xué)生守則進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。這種方式集中、高效地讓學(xué)生在最短時間知道學(xué)校的規(guī)章制度，但這種方式難免顯得太過急于求成，而且目前各高校的學(xué)生守則讀本，呆板枯燥，沒有適時地編入一些適合學(xué)生閱讀理解的法律知識和法律背景解讀。其次，對于大學(xué)生的權(quán)利意識培養(yǎng)，需要既博又精。當(dāng)代大學(xué)生不缺少法律常識，他們?nèi)鄙俚氖菍τ诜芍R和淵源的正確理解和反思習(xí)慣。同時，權(quán)利意識教育還需要配套開設(shè)哲學(xué)、倫理、邏輯、歷史等通識選修課程，增進(jìn)學(xué)生的思維能力和文化素養(yǎng)。
第三，著力培養(yǎng)一批對大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)法律、權(quán)利教育的教師，他們既要有良好的課程教學(xué)知識，還要有學(xué)生政治思想教育工作的實戰(zhàn)經(jīng)驗。這一批教師就是學(xué)生思政輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員需要掌握統(tǒng)一的法律知識，具備對學(xué)生權(quán)利意識教育中進(jìn)行準(zhǔn)確法律解釋的工作能力。第四，加強高校與學(xué)生關(guān)系的行政法學(xué)研究，加快填補高等教育系統(tǒng)內(nèi)的立法缺漏，對《學(xué)生法》的提議進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)研。與此同時，根據(jù)新修訂的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，暢通大學(xué)生權(quán)利救濟(jì)途徑，針對目前學(xué)生申訴委員會在程序上完備，但學(xué)生權(quán)益維護(hù)不足的情況，加緊探討學(xué)生申訴委員會進(jìn)行工作的可操作性研究。
法律調(diào)查報告13
摘要:從一個“鄉(xiāng)土氣息”濃重的中國邁向充滿“時代氣息”的現(xiàn)代中國是不可阻擋的歷史潮流�！霸谥袊Y治秩序與制度的解構(gòu)過程同時也是現(xiàn)代化法治秩序與制度的建構(gòu)過程，而制度變遷最為關(guān)鍵的當(dāng)是孕育于制度中的法權(quán)利觀念與文化因子”。在這樣一個時代中，培養(yǎng)和造就什么樣的人才是我們需要予以關(guān)注和重視的問題，我們培養(yǎng)的人才在多大程度上能夠成為“蘊含法治秩序與制度變遷因子和觀念”的俊才則更為重要。黨的十八屆四中全會在北京順利召開，依法治國再一次被提了出來，作為一名大學(xué)生，堅持貫徹黨的基本方針，建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項光榮而艱巨的偉大事業(yè)。此時，我們要樹立好正確的人生觀、價值觀、世界觀;樹立正確的法制觀念，學(xué)習(xí)法律知識，培養(yǎng)法律意識。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生法律意識調(diào)查分析
1調(diào)查研究背景介紹
我國自改革開放以來，在社會主義法治建設(shè)的進(jìn)程上有很大的進(jìn)步，并且已經(jīng)取得比較驕人的成績，同時社會主義制度建設(shè)也日趨完善，逐步形成具有中國特色的社會主義法治體系。但是隨著經(jīng)濟(jì)社會不斷發(fā)展，利益分配出現(xiàn)比較大的差距，當(dāng)前社會出現(xiàn)許多影響社會治安形勢的不安定因素，同時青少年的違法犯罪現(xiàn)象越來越頻發(fā)，并呈現(xiàn)低年齡化趨勢，犯罪傾向組織化，暴力化和手段成人化。這些現(xiàn)象已經(jīng)引起社會各界的普遍關(guān)注。培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識，是社會主義高等教育方針的基本要求，是歷史發(fā)展的必然需求，也是大學(xué)生自身成才的迫切需要。
2調(diào)查研究的目的和意義
調(diào)查研究的目的
未來的大學(xué)生是祖國的希望、民族的未來和我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的中流砥柱，在建設(shè)社會主義法治國家的進(jìn)程中，如何卓有成效地培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識是一個具有戰(zhàn)略性意義的重大課題。我們要通過研究大學(xué)生的法律意識，掃除培養(yǎng)他們法律意識的障礙，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，維護(hù)社會穩(wěn)定和推進(jìn)我國法治化建設(shè)進(jìn)程。
調(diào)查研究的方法
我們通過積極汲取現(xiàn)有的關(guān)于法律意識培養(yǎng)的理論成果，對大學(xué)生進(jìn)行法律意識的研究，更加理性地思考與改進(jìn)大學(xué)生法律意識目前存在的不足，筆者這次所做的調(diào)查主要采取問卷形式，綜合運用比較分析法、歸納與演繹法、心理分析法等，試圖多角度、多視野來對大學(xué)生法律意識現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，通過分析調(diào)查結(jié)果，歸納出目前該群體在法律意識方面存在的問題以及產(chǎn)生原因，促進(jìn)高校思想政治教育理論與工作的開展和推進(jìn)中國法治化的進(jìn)程。
調(diào)查研究的意義
有利于大學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高
大學(xué)生的綜合素質(zhì)包括思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)等多方面。其中影響他們最重要的素質(zhì)是思想道德素質(zhì)，而法律意識作為思想道德素質(zhì)的重要組成部分，其高低直接影響著大學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，培養(yǎng)大學(xué)生法律意識既有助于提高大學(xué)生遵紀(jì)守法、辨別是非的能力，幫助大學(xué)生樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念，也有助于提升他們的xx能力，同時還可以預(yù)防和減少大學(xué)生的違法犯罪，維護(hù)社會的穩(wěn)定與和諧。
有利于構(gòu)建安全、和諧的校園
大學(xué)生群體的人生觀、世界觀和價值觀尚未成熟，加之其法律意識比較淡薄，造成他們觀察問題、分析問題的能力存在著欠缺，導(dǎo)致他們在遇事后會比較盲從并易沖動，從而誘發(fā)犯罪的產(chǎn)生。大學(xué)生違法犯罪已成為一個不容回避的.社會問題，因而注重培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識就顯得越來越重要，這樣不但可以引導(dǎo)大學(xué)生做到自覺守法、用法，還可以預(yù)防和減少大學(xué)生違法犯罪，維護(hù)校園的和諧與安全。
有利于實現(xiàn)法治的現(xiàn)代化
隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展與進(jìn)步，依法治國已經(jīng)成為我國社會歷史發(fā)展的必然趨勢。而實現(xiàn)法治現(xiàn)代化能夠推進(jìn)依法治國的進(jìn)程，法律意識尤其是法律信仰，是實現(xiàn)法治現(xiàn)代化的內(nèi)在動因。因此我們必須重視培養(yǎng)大學(xué)生法律意識，幫助他們樹立法律至上意識、平等意識、誠信意識和責(zé)任意識，引導(dǎo)他們厘清民主與法治、自由與秩序、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，從而推進(jìn)法治建設(shè)的現(xiàn)代化進(jìn)程。
3調(diào)查研究設(shè)計
調(diào)查研究的方法
在本次調(diào)查中，根據(jù)我們的調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查目的，我們此次選擇的調(diào)查方式是問卷調(diào)查。問卷調(diào)查收集資料的方式有兩種:一是自填問卷法，二是結(jié)構(gòu)訪問法。
20xx年1月26日至2月24日，我們通過發(fā)送問卷進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和在校調(diào)查，無記名填寫調(diào)查問卷，此次問卷調(diào)查共發(fā)放600份，收回問卷573份，其中有效問卷566份。人工進(jìn)行調(diào)查結(jié)果分析，從而得出調(diào)查結(jié)論。
調(diào)查問卷的設(shè)計
在調(diào)查問卷的設(shè)計過程中，我們參考了諸如殷發(fā)志撰文的《上海市市民法律素質(zhì)抽樣調(diào)查的統(tǒng)計分析報告》等研究社會大眾法律意識的文章，參考了諸如張萍、強昌文的《大學(xué)生法治意識現(xiàn)狀及分析報告》等以大學(xué)生法律意識為調(diào)查對象的文章，以及參考了舒國澄、李宏勃的《法理學(xué)階梯》等法理學(xué)著作，吸取了檢察院、法院工作者提出的中肯建議。
調(diào)查的對象:
本組人員在河北大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、河北科技大學(xué)、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、河北師范大學(xué)、燕山大學(xué)和石家莊鐵道大學(xué)實施研究調(diào)查，以獲取最新、最真實的數(shù)據(jù)。
4調(diào)查問卷的剔除類別
(1)整份問卷答案呈規(guī)則作答的，如同一性作答、波浪形作答等。
(2)同一題目選兩個或兩個以上答案的。
(3)整份問卷漏答題目2個以上的。
5調(diào)查問卷數(shù)據(jù)分析
我們運用張文彤的《統(tǒng)計分析教程》和李沛良的《社會研究的統(tǒng)計應(yīng)用》進(jìn)行較深入的分析數(shù)據(jù)，最后用了SPSS中的頻數(shù)分析、交叉性分析、關(guān)聯(lián)性分析等多種分析方法，較客觀和較正確地反映了河北大學(xué)生法律意識狀況。在原因分析和培養(yǎng)途徑分析方面，我們廣泛應(yīng)用交叉性分析，把各個獨立的調(diào)查問卷所涉及問題結(jié)合起來，使相關(guān)問題在數(shù)據(jù)上互相聯(lián)系，從而發(fā)現(xiàn)單純用頻數(shù)分析所不能揭示的問題。
從總體來看，大學(xué)生對法治社會認(rèn)識還是處于一個偏低的水平，做到深入認(rèn)識了解并形成自己思想的人較少，獲取法律知識的意愿并不大，熱情也不高漲，獲取法律知識的途徑單一，被動接受法律知識，不符合朝氣蓬勃與思想上進(jìn)的大學(xué)生形象，這種現(xiàn)象可以說是一種普遍的。盡管大學(xué)生在自身權(quán)益受到侵犯時會采取法律措施，依據(jù)法律程序來維護(hù)自己的利益，但是對政府的執(zhí)法機關(guān)和司法機關(guān)卻并不是很信任，我國仍應(yīng)繼續(xù)加快法制社會的建設(shè)工作，加快民眾尤其是大學(xué)生這樣的高級知識分子法律意識的建立。
據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)有x%的大學(xué)生學(xué)習(xí)法律專業(yè)是為了更好地找到工作，x%的學(xué)生對學(xué)習(xí)法律知識的意義仍持有質(zhì)疑，由此可知大學(xué)生對法律知識知之甚少，對其將來的生活等有一定影響。而對于學(xué)校或相關(guān)部門組織的法制宣傳活動或講座，x%的大學(xué)生認(rèn)為能學(xué)到東西愿意去，x%的大學(xué)生覺得太xx沒意義，x%的大學(xué)生覺得浪費時間。當(dāng)自身利益受到損害時，x%的學(xué)生會以法律途徑維護(hù)自身合法利益，但還是有x%的大學(xué)生只是對之抱有無奈之情。同時我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生認(rèn)為報刊、電視廣播等新聞輿論的監(jiān)督是最為有效的，認(rèn)為黨委、政府、人大等領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)有效的人數(shù)為x%，也存在x%的學(xué)生對此表示說不清，這無疑表明了有一部分大學(xué)生法律知識缺乏，對法律的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
通過以上數(shù)據(jù)統(tǒng)計，不禁引起我們的思考，還有部分大學(xué)生不選擇法律武器的原因是什么呢?據(jù)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)有x%的大學(xué)生缺乏法律知識，而認(rèn)為掌握了必要的法律知識且能靈活運用于解決現(xiàn)實問題的學(xué)生只占x%，懂得法律知識但不會實際運用的學(xué)生占x%。這很明顯地表明大學(xué)生缺乏主動運用法律知識的意識，對法律知識的理解和運用只停留在感性意識階段，缺乏理性法律意識，實際運用能力不足。
6提高當(dāng)代大學(xué)生法律意識的對策建議
優(yōu)化法治環(huán)境
積極推進(jìn)法制建設(shè)
首先，加快立法進(jìn)程。加強立法，有法可依是實現(xiàn)和加強社會主義法制建設(shè)的前提。目前，我國已經(jīng)制定了涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等各方面的法律，已經(jīng)初步建立了比較完整的法律制度體系。但日益變化的經(jīng)濟(jì)、文化和政治又對當(dāng)今的法律體系提出了新的要求。因此，加快立法步伐，制定完善的法律體系是社會主義法治社會的必然要求，也是為當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)造良好法治環(huán)境的必要條件。
其次，加強司法公正。司法活動對當(dāng)代大學(xué)生的法律素質(zhì)的培養(yǎng)有著直接的影響，法律需要通過嚴(yán)格的司法活動才能得到有效地遵守和執(zhí)行，而且由于大學(xué)生對社會政治的敏銳度非常高，更傾向于關(guān)注國家機關(guān)對待熱點問題的態(tài)度，也就是說當(dāng)代大學(xué)生較容易通過司法公正執(zhí)行獲得對司法公正性的認(rèn)可，從而對法律產(chǎn)生認(rèn)同感和信任感。
最后，樹立法律權(quán)威。樹立和維護(hù)社會主義法律權(quán)威，有賴于全社會共同的努力。就當(dāng)代大學(xué)生而言，需要做到以下三方面:第一，樹立法律信仰。第二，積極宣傳法律知識。第三，勇于同違法犯罪的行為作堅決的斗爭。
改善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
當(dāng)今社會，網(wǎng)絡(luò)作為信息交流的平臺也愈來愈受到大學(xué)生的青睞。毋庸置疑，網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)帶來了方便和快捷，然而，其消極影響也是不可忽視的，色情、暴力等低俗內(nèi)容，嚴(yán)重污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。因此，為了使當(dāng)代大學(xué)生健康成長，就需要為大學(xué)生創(chuàng)造一個健康良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，就必須實施行之有效的措施，加強法制宣傳教育，改善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，以遏制大學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
首先，加強網(wǎng)絡(luò)立法。加快網(wǎng)絡(luò)立法進(jìn)程，構(gòu)建法制化的網(wǎng)絡(luò)文化管理機制，尤為重要。其次，加強網(wǎng)絡(luò)技術(shù)防范。最后，建立和完善網(wǎng)民舉報制度，聘請一批社會責(zé)任心強，有一定政策水平的網(wǎng)友為義務(wù)監(jiān)督員，協(xié)助有關(guān)部門監(jiān)管網(wǎng)站，把網(wǎng)民舉報與技術(shù)監(jiān)控結(jié)合起來。
創(chuàng)建法制校園文化
提高當(dāng)代大學(xué)生對法制教育重要性的認(rèn)識
高等院校作為對當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行法制教育的主要陣地，應(yīng)該積極響應(yīng)國家的法律法規(guī)和相關(guān)法律政策，將法制教育放在突出的位置，培養(yǎng)大學(xué)生的法律信仰，使其樹立法律至上的意識，增強法律素養(yǎng)。
加強對當(dāng)代大學(xué)生的法制教育
(1)推動法制教育課程改革。高校要高度重視法治教育，充分考慮在校大學(xué)生的自身特點與需要，有針對性地加以教學(xué)，以此增強法律教育課程的實效性，從而真正發(fā)揮好法治課堂的作用。如豐富法治教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法、擴(kuò)展法治教育渠道、構(gòu)建有效實踐環(huán)節(jié)等。
(2)實行依法治校。首先，建立健全校園法規(guī)制度。高校要建立健全各種校園規(guī)章制度，同時結(jié)合教育教學(xué)的日常工作實際，參照國家法律法規(guī)，制定適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各方面工作的規(guī)章制度，讓學(xué)校所進(jìn)行的各項工作都有法可依，有章可循，促進(jìn)依法治教和學(xué)生管理法治化，形成靠制度管人、靠制度行事的良好局面。
其次，設(shè)置法治機構(gòu)，和諧校園的建設(shè)離不開社會各種力量的積極參與和努力，各高校不但需要設(shè)置完善的校規(guī)校紀(jì)，而且要加強法規(guī)的有效執(zhí)行。
(3)加強校園文化建設(shè)。學(xué)校應(yīng)該通過以法育人等經(jīng)常性的校規(guī)校紀(jì)教育，及時糾正大學(xué)生的不良行為，創(chuàng)造校園法制宣傳的良好氛圍。應(yīng)努力加強校園文化建設(shè)，為培養(yǎng)法治意識創(chuàng)造條件。一是要以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，科學(xué)發(fā)展觀為理論指導(dǎo)，形成一個有時代精神，秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，推崇崇高理想的文化氛圍和環(huán)境，熏陶和感染高校在校學(xué)生，將優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自身素質(zhì);二是加強愛國主義，集體主義等積極向上思想的教育，幫助他們樹立起正確的人生觀，價值觀;三是要利用校報、廣播、電視等新聞媒體，發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，正確引導(dǎo)校園里的各種思潮和文化現(xiàn)象。
鍛煉大學(xué)生的法律實踐能力
高等院校應(yīng)高度重視法律實踐活動，將法制教育與法律的實踐活動有機結(jié)合起來，理論聯(lián)系實際，這樣才能真正做到提高大學(xué)生的法律實踐能力，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的社會調(diào)查;邀請有辦案經(jīng)驗的法官、檢察官、公安人員或律師來校舉行法律講座;舉辦一些法律知識方面的辯論賽或演講;組織學(xué)生進(jìn)行“模擬法庭”等活動。法律實踐活動不僅可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)法律的興趣，而且有助于增強大學(xué)生的法律意識和自我保護(hù)意識。
重視和完善家庭教育
提高大學(xué)生法律意識需要社會各方面的配合才能順利完成。家庭作為培養(yǎng)大學(xué)生法律意識的第二課堂，父母是孩子的首個教育者，他們對子女的潛移默化的作用是很大的。
作為父母，應(yīng)該在思想上高度重視培養(yǎng)子女的法律意識，從小就開始認(rèn)真教育孩子的行動。家長應(yīng)提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，并且為子女創(chuàng)造良好的家庭氛圍，家庭氛圍是否良好直接影響著對大學(xué)生法律意識的培養(yǎng)。
法律調(diào)查報告14
學(xué)法、知法、懂法、守法，是現(xiàn)代法治社會對每個公民的要求，特別是對高校大學(xué)生這一特殊群體，法律素質(zhì)的提高更為迫切。本文通過實踐調(diào)查報告數(shù)據(jù)分析，對當(dāng)代高校大學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀和影響高校大學(xué)生法律意識的原因進(jìn)行了深入分析,并提出了相應(yīng)的對策和辦法。
某省醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院高校大學(xué)生法律意識調(diào)查報告及分析
法律意識，是人們的法律觀點和法律情感的總和，其內(nèi)容包括對法的本質(zhì)、作用的看法，對現(xiàn)行法律的要求和態(tài)度，對法律的評價和解釋，對自己權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識，對某種行為是否合法的評價，關(guān)于法律現(xiàn)象的知識以及法制觀念等。高校大學(xué)生法律意識是高校大學(xué)生群體對法、法律或其現(xiàn)象的反應(yīng)形式，即心理、知識、觀點和思想，包括對法律的情感、認(rèn)知、評價和信仰等的內(nèi)心體驗。高校大學(xué)生作為一個特殊的社會群體，也是未來社會的支撐主體，其法律意識如何，直接影響到公民的法律素質(zhì)和整個社會法治文明的程度。
一、研究和培養(yǎng)高校大學(xué)生法律意識的意義
對高校大學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的研究及分析，是有針對性地開展法律教育，提高高校大學(xué)生法律意識，培養(yǎng)遵守法律內(nèi)在自覺性的基礎(chǔ)。
從年齡上講，高校大學(xué)生是一個橫跨青年和成年的群體，由于尚未形成成熟、科學(xué)的人生觀和世界觀，其法律意識帶有明顯的易變性和不成熟性。加之歷史原因、外部環(huán)境以及高校大學(xué)生自身素質(zhì)等因素的影響和制約，個別高校大學(xué)生的法律意識和行為與社會要求存在一定的偏差。因此，準(zhǔn)確地了解和掌握當(dāng)代高校大學(xué)生的法律意識現(xiàn)狀和法律需求，對于提高法律教育的針對性，切實提高高校大學(xué)生法律意識，培養(yǎng)高校大學(xué)生遵守法律內(nèi)在自覺性具有十分重要的現(xiàn)實意義。
培養(yǎng)和提高高校大學(xué)生現(xiàn)代法律意識，是建設(shè)社會主義法治國家的長遠(yuǎn)方針，是國家法制建設(shè)的百年大計，是促進(jìn)培養(yǎng)現(xiàn)代化合格人才的需要。
二、當(dāng)前高校大學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀與分析
�。ㄒ唬┱{(diào)查形式和結(jié)果
經(jīng)過對某醫(yī)科大學(xué)汾陽分校09,10,11三個年級多名高校大學(xué)生的法律知識進(jìn)行了隨機抽樣調(diào)查，本次調(diào)查共發(fā)出問卷 100份，收回 100份，收回率 100%。其結(jié)果顯示：
1. 法律知識的來源及對法律知識重要性的認(rèn)識 34.23％的學(xué)生的法律知識主要來源于學(xué)校的教育，44.34％的學(xué)生法律知識來源于電視和報紙，受家庭影響及其他來源的占21.43％。自己認(rèn)為掌握了必要的法律知識且能靈活運用于解決現(xiàn)實問題的學(xué)生占22.5％，77.5％的學(xué)生認(rèn)為自己法律知識不足或不能靈活運用。77.6％的學(xué)生認(rèn)為需要學(xué)習(xí)或深入學(xué)習(xí)法律知識，13.8％的人認(rèn)為只需要了解一下就可以了，9.6％的學(xué)生認(rèn)為完全不需要。約1/3的學(xué)生認(rèn)為造成法律意識薄弱的`原因為法律教育活動的局限性，1/2的學(xué)生認(rèn)為社會的不良風(fēng)氣及貧富懸殊是主要原因。這表明大部分學(xué)生法律知識缺乏，學(xué)校系統(tǒng)的法律知識教育不足，不能滿足大部
分學(xué)生的需求。
2. 主動運用法律知識的能力 在實際生活中，有意識的主動運用法律知識的學(xué)生比例仍然不高，如參加勤工儉學(xué)時，有意向與用人單位簽訂合同的占61％，無意向的人占39％；被騙或被盜、被搶時選擇向公安機關(guān)或?qū)W校保衛(wèi)處報案的占87％，不報告的占13％；認(rèn)為報案沒用或司法機關(guān)不能提供有效保護(hù)的人占15.2％。遇到不法行為時，男生選擇漠不關(guān)心的比例占到10％左右，女生比例占6％。
3. 對法律的信任度和對當(dāng)前法治的整體現(xiàn)狀的滿意度 對法律保持信任的學(xué)生占35％，認(rèn)為法律會越來越完善的學(xué)生占31.2％，而認(rèn)為法律不如權(quán)利有用及法律越來越成為有錢人和有權(quán)人的工具的占33.8％。對“法院做出公正判決有信心”者占26.4％，對“當(dāng)前整體法治環(huán)境不太滿意和很不滿意”的達(dá)69.8％。這一方面說明作為法治前提的民主立法及其程序還很不健全，司法不公乃至司法腐敗現(xiàn)象仍然暢通無阻；另一方面這種消極的法律意識也會嚴(yán)重地影響到公民法律信仰確立和法治理想信念的最終建立，表現(xiàn)出高校大學(xué)生法律信仰的一定程度的缺失，也反映了不利于高校大學(xué)生法律意識培養(yǎng)的法治環(huán)境和氛圍。
�。ǘ┱{(diào)查結(jié)果分析
由于高校大學(xué)生法律意識是一個多要素、多層次的復(fù)雜系統(tǒng)，要精確全面地概括高校大學(xué)生的法律意識的現(xiàn)狀并非易事，所以本文只能結(jié)合調(diào)查結(jié)果，對當(dāng)前高校大學(xué)生的法律意識所存在的問題作一個粗淺的概括：
1. 高校大學(xué)生缺乏從總體上準(zhǔn)確理解和把握現(xiàn)代法治的基本精神 現(xiàn)代法治是以民主為基礎(chǔ)，以保障人權(quán)為核心，與傳統(tǒng)的法制有著本質(zhì)的區(qū)別，它視法為工具與目的的統(tǒng)一，并更加強調(diào)法的目的價值，而我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)高校大學(xué)生對法的民主基礎(chǔ)尚未有明確的意識，仍然存在著一種傳統(tǒng)意義上將法作為統(tǒng)治工具的法律觀。譬如，他們也認(rèn)可“法治”反對“人治”，但受到傳統(tǒng)人治觀念和現(xiàn)實中一些“權(quán)大于法”現(xiàn)象的影響，往往認(rèn)為法律只具有工具價值而非目的價值；他們也認(rèn)可民主反對專制，但受到中國現(xiàn)實國情的制約，往往認(rèn)為法制只存在于民主制度而專制制度下就沒有法制，沒有認(rèn)識到法制既可以與專制相結(jié)合，也可以與民主相結(jié)合，而只有以民主為社會基礎(chǔ)的法制模式，才能稱之為真正的法治。
2. 有感性法律意識，但缺乏理性法律意識 法律本身是一門學(xué)理性極強的學(xué)科，不掌握一定的法律基礎(chǔ)理論，就難以用理論解決現(xiàn)實存在的法律問題。大多數(shù)高校大學(xué)生對法律的認(rèn)識還只處于初級的感性階段，正是因為缺乏系統(tǒng)的法學(xué)理論學(xué)習(xí)，使得高校大學(xué)生的法律意識仍處于對法律本質(zhì)認(rèn)知的啟蒙狀態(tài)。比如，多數(shù)學(xué)生都知道憲法是國家的根本大法，但對憲法的基本精神和基本內(nèi)容卻知之甚少，現(xiàn)代法治國家普遍都是實行憲政的國家，若不能將憲法提到憲政的高度加以認(rèn)識，在論及憲法內(nèi)容時不能立即想到公民的權(quán)利以及公民權(quán)利與國家權(quán)力的關(guān)系等諸如此類的關(guān)鍵問題，則是缺乏現(xiàn)代法治意識和憲政意識的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)和塑造高校大學(xué)生現(xiàn)代法律意識的主要途徑
針對當(dāng)前高校大學(xué)生的法律意識現(xiàn)狀與分析，現(xiàn)提出如下幾點對策建議：
�。ㄒ唬┙∪蛇\行機制，加強道德規(guī)范建設(shè)，創(chuàng)造有利于培養(yǎng)高校大學(xué)生現(xiàn)代法律意識的法治環(huán)境和輿論環(huán)境
高校大學(xué)生思想開放，時代感強，主觀上期望法治，關(guān)心國家法制建設(shè)，但世界觀還未完全成熟，易受外界環(huán)境影響，因此，立法、執(zhí)法、司法部門做到立法的民主化、科學(xué)化，執(zhí)法的程序化，守法的自覺化；大眾傳播媒體和各種社會力量應(yīng)利用普法、守法、執(zhí)法和監(jiān)督法律實施的模范人物和典型事跡，進(jìn)行生動的法制宣傳，創(chuàng)造一個良好的法治環(huán)境和輿論環(huán)境，對于培養(yǎng)高校大學(xué)生現(xiàn)代法律意識具有十分重要的作用。
�。ǘ⿲嵭小耙婪ㄖ涡！�，營造培養(yǎng)高校大學(xué)生現(xiàn)代法律意識的氛圍
高校的法治環(huán)境如果是民主、平等的，必然對高校大學(xué)生法律意識的正確樹立起到積極正面的影響，反之亦然。學(xué)校對學(xué)生的教育和管理活動要有章可循，程序合法。學(xué)校制定校紀(jì)校規(guī)時，要確保所建立和使用的規(guī)章制度不違背法治的精神，與國家現(xiàn)階段所頒布和使用的法律法規(guī)不沖突，并“嚴(yán)格按照教育法律的原則與規(guī)定，開展教育教學(xué)活動，尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，形成符合法治精神的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校管理者、教師的法律素質(zhì)，提高學(xué)校依法處理各種關(guān)系的能力”。
（三）深化大學(xué)“法律基礎(chǔ)”課的教學(xué)改革，開展校園法制文化活動，以適應(yīng)素質(zhì)教育對高校大學(xué)生法律意識培養(yǎng)的要求。
目前的“法律基礎(chǔ)”課教材，普遍存在課程內(nèi)容設(shè)置不合理的問題。教材內(nèi)容未突出重點，只注重編寫的系統(tǒng)性，教材內(nèi)容幾乎涵蓋了我國現(xiàn)行的法律，書中幾乎無任何案例對相應(yīng)法理進(jìn)行釋疑，而法律條文中大量引進(jìn)的專業(yè)術(shù)語對于非法律專業(yè)的學(xué)生來說無異于讀天書，不適應(yīng)學(xué)生自學(xué)和閱讀的需求。大學(xué)“法律基礎(chǔ)”課應(yīng)改為法理學(xué)課，或者至少從內(nèi)容上突出對法治的基本理論、現(xiàn)代法的基本觀念和法律的基本精神的介紹。同時，應(yīng)當(dāng)積極拓展法學(xué)選修課的開設(shè)門類和開設(shè)范圍，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求，使學(xué)生從理性的層面對整個法治、法律及各部門法的基本價值理念和精神追求有一個宏觀把握，從而逐步培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代素質(zhì)教育要求的具有較高的法律意識的高校大學(xué)生。
學(xué)校是培養(yǎng)高校大學(xué)生法律意識的一個重要場所，但僅靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它不是一朝一夕就能完成的，需要一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃和具體的安排，它是一個系統(tǒng)而復(fù)雜的社會教育工程。提高高校大學(xué)生的法律意識，要把家庭教育、學(xué)校教育、社會教育、心理教育緊密結(jié)合起來，與國家的各種建設(shè)規(guī)程同步進(jìn)行，形成良好的法制教育大環(huán)境，才能為社會輸送具有較強法律意識的跨世紀(jì)人才。因此，高等院校對高校大學(xué)生進(jìn)行法律意識教育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的迫切需要。提高高校大學(xué)生的法律意識，是提高公民法律意識的主要任務(wù)。
法律調(diào)查報告15
當(dāng)前，我國正處于體制深刻轉(zhuǎn)換、結(jié)構(gòu)深刻調(diào)整、社會深刻變革的歷史時期，農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展正在發(fā)生重大而深刻的變化。按照中央建設(shè)社會主義新農(nóng)村的要求，仍然面臨艱巨復(fù)雜的任務(wù)，刑事犯罪仍呈多發(fā)態(tài)勢，影響社會和諧穩(wěn)定的新情況新問題將不斷出現(xiàn)，檢察機關(guān)服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)所面臨的執(zhí)法環(huán)境也更加復(fù)雜。因土地征用、拆遷等引發(fā)的不穩(wěn)定因素大量存在，不容樂觀，因利益問題引發(fā)的逐年上升，社會矛盾集中顯現(xiàn)，尤其是在遷村并點及新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)等過程中，爭權(quán)利，爭資源，家族宗派勢力明爭暗斗，成為影響社會穩(wěn)定的突出問題。充分發(fā)揮檢察機關(guān)法律監(jiān)督的優(yōu)勢，對多發(fā)易發(fā)案件的薄弱環(huán)節(jié)存在的社會問題深入分析，積極提出解決和預(yù)防對策，將各種影響新農(nóng)村建設(shè)的隱患消除在萌芽狀態(tài)，是檢察機關(guān)義不容辭的責(zé)任。檢察機關(guān)要通過多種有效形式和措施，積極開展建設(shè)新農(nóng)村示范鎮(zhèn)過程中的預(yù)防工作，使警示教育和法制宣傳工作貫穿于新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)的全過程，切實保障新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)工作依法有序進(jìn)行，為新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)營造良好的法治氛圍。
筆者通過派駐各街檢察室工作經(jīng)歷及走訪座談和實地調(diào)查，在認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上，試對檢察機關(guān)如何更好地服務(wù)新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)工作作一些探討：
一、加大宣傳力度，增強廣大村民的民主法律意識
�。ㄒ唬┦羌訌妼h員干部的法治宣講和警示教育，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的宗旨意識、民主意識、法治意識、廉政意識和憂患意識，增強執(zhí)政為民、依法辦事、敬畏權(quán)力、廉潔從政的自覺性。
�。ǘ┦谴罅﹂_展法治宣傳，認(rèn)真貫徹《全國人大常委會關(guān)于進(jìn)一步加強法制宣傳教育的決議》，突出抓好相關(guān)黨的方針政策、法律法規(guī)的宣傳，特別是在新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)中，對主管新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)的村委會領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員加強預(yù)防職務(wù)犯罪的宣傳教育。
�。ㄈ┦羌訌妼夜ぷ魅藛T在新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)中職務(wù)犯罪行為的監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)涉及新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)中的職務(wù)犯罪案件線索迅速移送偵查部門查處，及時以反面典型開展警示教育。
（四）是深入分析在新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)中職務(wù)犯罪發(fā)生的原因、特點、規(guī)律，積極研究防治對策。檢察機關(guān)職務(wù)犯罪預(yù)防和宣傳部門，要在地方黨委的統(tǒng)一部署下，積極開展預(yù)防破壞新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)的宣傳工作，積極引導(dǎo)廣大村民遵守憲法和法律、維護(hù)新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)的良好秩序，依法有序自由充分地行使權(quán)利。
二、以檢察機關(guān)設(shè)立的檢察工作室為切入點，建立健全行之有效的工作機制
一是在新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)工作全面鋪開前，檢察工作室根據(jù)日常巡回檢察工作中所掌握的情況，圍繞群眾關(guān)注的熱點、控告和舉報反映的重點，有針對性地派出干警深入到新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)工作相對復(fù)雜的有關(guān)鎮(zhèn)街進(jìn)行深入的調(diào)研、摸底，詳細(xì)掌握當(dāng)?shù)厝罕娝枷霠顩r和社情民意。同時，檢察工作室、反瀆職侵權(quán)、反貪等部門與當(dāng)?shù)劓?zhèn)街黨委、政府共同分析新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)過程中可能出現(xiàn)的問題，排查潛在的'不穩(wěn)定因素，并對新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)過程中犯罪多發(fā)、易發(fā)的環(huán)節(jié)和重要崗位進(jìn)行專題研究，有針對性地提出預(yù)防對策。為有利于在人員少的情況下發(fā)揮最大監(jiān)督功效，在全面掌握新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)工作動態(tài)的基礎(chǔ)上，制訂出監(jiān)督預(yù)案：
�。�1）把新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)中情況異常復(fù)雜、引發(fā)矛盾異常激烈，特別容易出現(xiàn)問題的村列為重點監(jiān)督對象；
�。�2）把新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)中情況相對復(fù)雜、引發(fā)矛盾相對激烈，可能出現(xiàn)問題的村列為巡回監(jiān)督對象；
�。�3）把能夠確保新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)依法有序進(jìn)行、一般不會出現(xiàn)問題的村列為了解掌握對象。
針對少數(shù)村可能出現(xiàn)阻撓新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)中工作人員履行職責(zé)及聚眾鬧事妨礙新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)等突發(fā)性情況，提出檢察建議，并協(xié)助有關(guān)部門提前制訂出相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，把各項應(yīng)對措施做細(xì)、做扎實，做到防患于未然。
二是在新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)期間，檢察室與控告申訴檢察部門在為村民提供法律咨詢服務(wù)的同時，也受理村民對新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)中出現(xiàn)的違法犯罪行為的舉報，為維護(hù)正常的新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)秩序提供強有力的司法保障。一方面，對國家機關(guān)工作人員在新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)過程中以、貪污、賄賂等手段破壞新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)或者其他違法犯罪行為，堅決予以查處，決不手軟；另一方面，正確把握法律政策界限，對查明確屬被錯告、誣告的人員，及時進(jìn)行澄清，依法維護(hù)受誣告、陷害者的民利，同時加強對誣告、陷害者的教育，對造成惡劣影響的，依法追究其責(zé)任。
三、加強聯(lián)系溝通，為黨委的決策提供依據(jù)
在服務(wù)和保障新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)工作中，檢察機關(guān)要加強請示匯報，及時向黨委政府、人大常委會和組織部門報告所掌握的有關(guān)情況，以引起有關(guān)部門的高度重視；及時把在現(xiàn)場監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的問題反饋給當(dāng)?shù)攸h委政府和組織部門，為有關(guān)部門解決新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)工作中存在的問題提供決策依據(jù)，爭取最大的政治效果、法律效果和社會效果。
在新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)工作結(jié)束之際，檢察機關(guān)檢察工作室要綜合分析新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)工作情況，分析當(dāng)前新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)工作中存在的問題，及時撰寫出調(diào)研報告。全面系統(tǒng)地分析存在問題產(chǎn)生的原因，并有針對性地提出解決的對策。主要從以下幾方面思考：一要確保新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)順利進(jìn)行，必須加大宣傳力度；二要做好利益分配，公開透明，保障村民權(quán)利；三要嚴(yán)格占地補償分配程序，確保程序合法；四是杜絕利用親屬關(guān)系謀取私利，確保分配公平公正；五要做好應(yīng)急預(yù)案，確保新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)工作順利。
四、充分發(fā)揮檢察機關(guān)的法律監(jiān)督作用，爭取最大的政治效果、法律效果和社會效果
（1）以各鎮(zhèn)街成立的檢察工作室為平臺，充分發(fā)揮檢察機關(guān)的法律監(jiān)督作用。檢察機關(guān)要深入基層，才能服務(wù)基層，更好的化解社會矛盾。各鎮(zhèn)街成立的檢察工作室不僅有利于貼近、服務(wù)農(nóng)民，扎根農(nóng)村，及時為農(nóng)民排解矛盾，從根源上解決矛盾，而且可以與鎮(zhèn)街各部門配合，做好各項法律宣傳工作，協(xié)助受理村民的申訴、和舉報；協(xié)助開展檢務(wù)公開活動；協(xié)助開展法制宣傳、法律咨詢和服務(wù)；協(xié)助對社區(qū)矯正人員的監(jiān)督考察；協(xié)助開展案件和解，化解矛盾糾紛；協(xié)助了解反饋檢察人員及政法機關(guān)的執(zhí)法辦案情況。在各鎮(zhèn)街黨委、政府大力支持和、司法、調(diào)解、綜治等部門的通力配合下，積極開展受理群眾舉報、接待群眾來訪、加強法制宣傳咨詢服務(wù)和開展社會治安綜合治理等各項法律監(jiān)督服務(wù)工作。
�。�2）加強與部門的溝通，分流上訪人員。前文所述，當(dāng)前村民上訪率呈現(xiàn)上升趨勢。部分村民的上訪事項屬于檢察機關(guān)的工作職責(zé)范圍，但其由于不懂法、不信法而去政府辦公室上訪。這樣，一方面占用了部門的資源，另一方面該事項不屬于部門的權(quán)限，也不利于社會矛盾的解決。所以，筆者認(rèn)為，檢察機關(guān)積極加強與部門的溝通，協(xié)調(diào)、引導(dǎo)上訪人員，便于社會矛盾的解決，也使上訪村民了解檢察機關(guān)的職權(quán)，正確疏通上訪事件。
�。�3）加強與公安基層派出所的溝通，監(jiān)督基層派出所的工作。基層派出所是當(dāng)前化解農(nóng)村社會矛盾的主要部門，當(dāng)農(nóng)民群眾遇到矛盾糾紛時，第一個想到的就是基層派出所。因此檢察機關(guān)加強與基層派出所的聯(lián)系，采用定期或不定期派員走訪派出所的方式，加強與派出所的溝通協(xié)調(diào)，一方面有利于農(nóng)村社會矛盾的化解，另一方面，通過信息互通，及時了解各鎮(zhèn)街轄區(qū)內(nèi)的社會治安狀況等。
�。�4）定期到各鎮(zhèn)街農(nóng)村開展法律咨詢服務(wù)。檢察機關(guān)在各鎮(zhèn)街農(nóng)村進(jìn)行法律咨詢服務(wù)，建立法律服務(wù)站，組織相關(guān)部門的干警，向農(nóng)民講解法律問題、解答相關(guān)事項，以滿足群眾的法律需求，進(jìn)而做到提前化解農(nóng)村社會矛盾。同時，部分農(nóng)村村民對檢察機關(guān)的職能了解相對較少，檢察機關(guān)可以借此深入群眾，大力宣傳檢察職能職責(zé)，增強檢務(wù)透明度。
�。�5）與農(nóng)民建立幫扶關(guān)系。檢察機關(guān)應(yīng)該深入農(nóng)村，與農(nóng)民建立幫扶關(guān)系，從而進(jìn)一步了解農(nóng)民的心理狀態(tài)、生活水平、相關(guān)訴求。從而使農(nóng)民接受檢察人員，相信檢察機關(guān)。檢察機關(guān)應(yīng)和各鎮(zhèn)街建立幫扶關(guān)系，深入到農(nóng)村，幫助困難農(nóng)民，進(jìn)一步了解農(nóng)民生活中存在的問題和矛盾，找到矛盾的癥結(jié)，對癥下藥，服務(wù)于新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)。
�。�6）檢察機關(guān)要充分利用檢察室這個平臺，積極開展建設(shè)新農(nóng)村示范鎮(zhèn)過程中的預(yù)防工作，使警示教育和法制宣傳工作貫穿于新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)的全過程，切實保障新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)工作依法有序進(jìn)行，為新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)營造良好的法治氛圍。
實踐證明，檢察機關(guān)派駐各鎮(zhèn)街檢察室是檢察機關(guān)深入推進(jìn)三項重點工作的新載體，是加強法律監(jiān)督、促進(jìn)民主法治建設(shè)的新舉措，是檢察工作服務(wù)大局、維護(hù)和諧、保障民生的新途徑，是檢察職能向社會延伸、向基層延伸、向群眾延伸的新探索。特別是在新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)中，發(fā)揮著維護(hù)社會秩序，提供強有力司法保障的重要作用。
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