文化進(jìn)校園活動(dòng)方案15篇（精品）
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的文化進(jìn)校園活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想
文化作為人類活動(dòng)的結(jié)晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族經(jīng)驗(yàn)。每一部偉大的作品都來自于時(shí)代、民族、國家以及整個(gè)人類進(jìn)步發(fā)展的深刻關(guān)心與思考，承載和傳遞著民族的血液和精髓，是特定歷史時(shí)期社會(huì)生活的百科全書�！秶摇皒x”時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》指出，今后中小學(xué)各學(xué)科課程都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，要在有條件的小學(xué)開設(shè)書法、繪畫、武術(shù)等課程，以加強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化的教育。xx在美國耶魯大學(xué)演講時(shí)指出：“一個(gè)民族的文化，往往凝聚著這個(gè)民族對世界和生命的歷史認(rèn)知和現(xiàn)實(shí)感受，也往往積淀著這個(gè)民族最深層的精神追求和行為準(zhǔn)則�！被谝陨险J(rèn)識(shí)，著眼于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化人文素質(zhì)教育，努力加強(qiáng)小學(xué)生傳統(tǒng)文化教育，加強(qiáng)學(xué)生的特長培養(yǎng)，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，堅(jiān)持以引導(dǎo)激勵(lì)為主、多方面滲透熏陶的原則，采取結(jié)合各科教學(xué)、融入校本課程、融入少先隊(duì)活動(dòng)、鏈接閑暇教育等方式積極開展古詩文誦讀、傳統(tǒng)美德和禮儀教育、革命傳統(tǒng)教育、國畫、書法、篆刻、天文、武術(shù)、象棋、戲曲、舞蹈、民族樂器和古樂欣賞等活動(dòng)。各單位要充分認(rèn)識(shí)開展“中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂”活動(dòng)的重要意義，以此提升小學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。
二、我們的思考
1、重要性
“蓋幸運(yùn)者最能顯露惡德，而厄運(yùn)最能顯露美德。”當(dāng)今中國的青少年，他們生在和平年代，長在太平盛世，沒有經(jīng)歷戰(zhàn)爭、動(dòng)亂、饑荒和瘟疫等艱難困苦，在陽光雨露中成長。改革開放以后，社會(huì)進(jìn)
入轉(zhuǎn)型時(shí)期，在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，東西文化劇烈碰撞，人們的價(jià)值觀念發(fā)生了深刻的變化，社會(huì)上物欲橫流，這一切都構(gòu)成了不利于青少年健康成長的背景，使得部分青少年喪失比較和鑒別能力，極易迷失方向。如何有效地教育好孩子，是我們面臨著的一個(gè)重要的社會(huì)問題。
青少年是社會(huì)的未來，樹德立志問題是壓倒一切的教育核心問題，是教育工作者長期的奮斗目標(biāo)。國家間的競爭就是人才的競爭，西方國家早就瞄上了中國的人才資源，他們憑借其雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，不惜重金，搶挖我們的精英人才。西方精神文化產(chǎn)品的進(jìn)入，實(shí)際上就是文化滲透，用他們的價(jià)值觀來影響我們的青少年。在這場關(guān)系國運(yùn)興衰的斗爭中，我們并非束手無策，我們除了要繼續(xù)堅(jiān)持用各種常規(guī)思想教育手段外，還必須拿起得天獨(dú)厚的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神武器，不懈地教化和熏陶我們的后代。
2、豐富的內(nèi)涵
中華民族的歷史發(fā)展連綿五千年，積累了豐厚的精神財(cái)富，它是中華民族智慧的結(jié)晶，也是中華民族精神的體現(xiàn)，它的博大精深早已令世界折服。今天它仍在國家建設(shè)和社會(huì)生活中發(fā)揮作用，也為世界各國所借鑒，這在四大文明古國中是絕無僅有的。以中國傳統(tǒng)文化為核心的東方文明領(lǐng)先世界數(shù)千年，這是不爭的事實(shí)，更是中華民族的光榮與驕傲。
中國傳統(tǒng)文化不僅是唐詩、宋詞和元曲，它還涵蓋了哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)等所有的社會(huì)領(lǐng)域。它教給人們道德倫理、風(fēng)俗禮儀和修身、齊家、治國、平天下的道理，從中體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和審美觀。正是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化著世世代代的炎黃子孫，鑄就了中華民族勤勞勇敢、樸實(shí)無華、明禮守信、熱愛和平、
不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族秉性。中國傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫，它也是取之不盡的思想寶藏。面對如此無價(jià)的民族瑰寶，我們沒有任何理由不充分發(fā)掘它來教化子孫，塑造新時(shí)代龍的.傳人。
當(dāng)然，中國傳統(tǒng)文化也得在批判中繼承，在繼承中發(fā)展，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷地完善與發(fā)展。
三、目標(biāo)與內(nèi)容
目標(biāo)：
1、傳承中國幾千年的傳統(tǒng)文明;
2、了解中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容、表現(xiàn)形式;
3、根據(jù)自己的興趣愛好學(xué)習(xí)有關(guān)的傳統(tǒng)文化;
4、知道中國傳統(tǒng)文化對提高中華民族凝聚力的重要性。
內(nèi)容：
1、中國書法藝術(shù)
2、中國傳統(tǒng)戲劇(京劇、滬劇、越劇)
3、中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)(國畫)
4、中國陶瓷文化
5、中華民族服裝
6、中國茶文化
7、中國酒文化
8、中國傳統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)(唐詩、宋詞)
9、中華民族音樂(含民族器樂)
四、我們的設(shè)想與做法
設(shè)想：
針對青少年學(xué)生思想品德的需要，除思想品德課外，我們覺得還應(yīng)對語文等課程、教材做相應(yīng)的改革和調(diào)整，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化中華傳統(tǒng)文化精神的教育。教學(xué)形式應(yīng)力求生動(dòng)活潑，注意實(shí)效�？删x體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神題材的專題視聽資料(或反映有關(guān)中國歷代杰出人物的生平事跡，或展現(xiàn)祖國壯美山河、風(fēng)土人情、歷史文化的資料)加以編輯整理，形成系列教材，有計(jì)劃地納入德育課堂。此外，學(xué)校要利用各種形式，有目的地強(qiáng)化學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化精神的認(rèn)知，通過中國傳統(tǒng)文化的教育讓小學(xué)生了解祖國燦爛的文化，悠久的歷史，傳承中華傳統(tǒng)文化，有助于增強(qiáng)民族自豪感，激發(fā)熱愛祖國的情感。讓我們的學(xué)生做一個(gè)了解祖國傳統(tǒng)文化的中國人。
做法：
1、結(jié)合課程改革，開設(shè)拓展課與探究課，開發(fā)校本課程。
2、營造中國傳統(tǒng)文化教育的氛圍，如學(xué)校文化布置、舉行中國傳統(tǒng)文化節(jié)(書畫展、茶藝節(jié)、民族服裝表演、唐詩宋詞吟頌比賽、民族音樂表演等)
3、組建實(shí)施傳統(tǒng)文化教育的師資隊(duì)伍，主要由班主任、語文教師、品德與社會(huì)課教師、音樂美術(shù)、拓展課探究課教師組成。通過校本培訓(xùn)、外聘教師等途徑培訓(xùn)教師。
4、通過《學(xué)校開展中華傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐研究》課題的開展，提高學(xué)生的人文修養(yǎng)，積淀他們的文化功底，讓孩子打好傳統(tǒng)的根基。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案2
圍繞教育局三項(xiàng)推進(jìn)的工作要求，緊緊依托地方資源，以溪龍“白茶之鄉(xiāng)”的地方文化為基礎(chǔ)，以白茶的'“純潔、高貴、靈性”精神引領(lǐng)，以白茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展中形成的“傳承、創(chuàng)新、勤勞”為文化內(nèi)涵，積極開展“白茶文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)之墻體畫比賽。
一、活動(dòng)主題
白茶文化進(jìn)校園墻體畫
二、活動(dòng)目的：
通過墻體畫活動(dòng)來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富學(xué)生的課余生活，給同學(xué)一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：丁愛國副組長：何清泉、張虎
組員：舒平、孫月軍、李鑫、胡斌、唐玨、盛心武及各班班主任
四、活動(dòng)時(shí)間：
2月21日2月29日
五、活動(dòng)對象：
3至9年級(jí)學(xué)生
六、比賽的具體要求及內(nèi)容。
1、比賽分小學(xué)組（3至6年級(jí)）和初中組（7至9年級(jí)）；
2、各班在班級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上篩選后推舉3至4幅作品參加學(xué)校比賽。（可請教學(xué)校美術(shù)老師指導(dǎo)）
3、作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品。（可創(chuàng)作白茶的采摘過程，烘炒過程、茶藝展示過程、茶器具等有關(guān)白茶及文化方面均可。
4、所有參賽選手均選擇4K鉛畫紙，并在作品背后注明班級(jí)，姓名。
七、評(píng)審小組及評(píng)審要求：
符合本次活動(dòng)的主題，構(gòu)圖完整，色彩和諧，作品具有感染力。（評(píng)審小組待定）
八、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：
小學(xué)組：一等獎(jiǎng)（6名）二等獎(jiǎng)（10名）三等獎(jiǎng)（16名）中學(xué)部：一等獎(jiǎng)（5名）二等獎(jiǎng)（10名）三等獎(jiǎng)（14名）
溪龍鄉(xiāng)中心學(xué)校
20xx年2月21日
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案3
一、參賽要求
1、參賽曲目不限；
2、參賽形式包括獨(dú)奏、重奏和合奏；
3、自帶比賽樂器（鋼琴除外），每人參賽時(shí)間限制在10分鐘以內(nèi)；
二、參賽對象
全市各大中專院校、中小學(xué)校在讀學(xué)生
三、參賽時(shí)間及地點(diǎn)
1、節(jié)目報(bào)名時(shí)間：20xx年4月18日—4月29日
報(bào)名方式：以縣市區(qū)或院校為單位集體報(bào)名
報(bào)名地址：孝感市群眾藝術(shù)館
聯(lián)系人：劉老師、韓老師聯(lián)系電話：
2、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
復(fù)賽：另行通知
決賽：另行通知
四、比賽程序
每個(gè)縣市區(qū)或院校選送2—3名選手（組合）參加復(fù)賽。大賽組委會(huì)將根據(jù)報(bào)名情況按弦樂、管樂、鍵盤類三個(gè)專業(yè)分青年組（大中專生、高中生）和少年組（初中生、小學(xué)生）兩個(gè)組別組織復(fù)賽，各篩選出10名選手（組合）參加決賽。
五、評(píng)選辦法及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
復(fù)賽、決賽評(píng)委邀請專業(yè)人士擔(dān)任，比賽活動(dòng)分青年組和少年組分別評(píng)出：最佳演奏獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀演奏獎(jiǎng)5名。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步強(qiáng)化反腐倡廉建設(shè)，深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作，營造廉潔從教的育人環(huán)境，培育學(xué)生敬廉崇潔的價(jià)值觀念，通過在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識(shí)，增強(qiáng)廣大學(xué)生干凈做人、規(guī)范做事、遵紀(jì)守法的自覺性。
二、活動(dòng)目標(biāo)
（一）在學(xué)校中層干部和黨員教師中開展以“一身正氣，廉潔治校”為主題的廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。結(jié)合校黨支部開展的“黨員示范崗”、“五好”黨組織、“八好”黨員創(chuàng)建活動(dòng)，以提高全校黨員干部的黨性認(rèn)識(shí)為目標(biāo)，通過教育活動(dòng)提高黨員干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育，進(jìn)一步筑牢廣大黨員干部的思想道德防線，提高拒腐防變的能力。
�。ǘ┰谌w教職員工中開展“廉潔從教、為人師表”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，提高師德修養(yǎng)。通過教育活動(dòng)促進(jìn)我校教師依法執(zhí)教，規(guī)范執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。
�。ㄈ┰趯W(xué)生中開展“從我做起，敬廉崇潔”為主題的`教育活動(dòng)，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入學(xué)校德育工作，并與學(xué)校德育課題“孝德教育”和“新‘三好’評(píng)比”緊密聯(lián)系起來。
三、工作原則
1、廉潔教育與德育工作相結(jié)合。
2、歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合。
3、正面教育與反面教育相結(jié)合。
4、課堂教育與社會(huì)教育相結(jié)合。
5、教育與娛樂相結(jié)合。
四、組織機(jī)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：XX
成 員：支委會(huì)成員、全體班主任
五、參加對象 全體師生
六、活動(dòng)時(shí)間
xx年3月—12月
七、活動(dòng)形式
（一） 突出一個(gè)課題
結(jié)合本校實(shí)際情況，針對性地開展好“廉潔文化進(jìn)校園”課題研究活動(dòng)。
（二） 建好兩支隊(duì)伍
建立以黨支部書記為組長的“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組；培養(yǎng)一支以班主任為主體、全員參與的實(shí)施隊(duì)伍。充分發(fā)揮兩支隊(duì)伍的先進(jìn)性，保證領(lǐng)導(dǎo)重視，行動(dòng)科學(xué)，活動(dòng)有效。
�。ㄈ� 分成三個(gè)層面
要科學(xué)地把“廉潔文化進(jìn)校園”的教育活動(dòng)對象分為學(xué)生、教師和黨員領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)層面。學(xué)生層面?zhèn)戎赜谕ㄟ^學(xué)生參與活動(dòng)，接受學(xué)習(xí)和教育，達(dá)到提高素養(yǎng)，健全品德，完善人格。教師側(cè)重于邊學(xué)邊教，增強(qiáng)修養(yǎng)；黨員領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重于廉潔自律樹立榜樣。實(shí)現(xiàn)從學(xué)生的素質(zhì)教育、教職工的職業(yè)道德教育和黨員干部的理想信念教育多方入手，使“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)滲透到教育、教學(xué)、管理的各個(gè)領(lǐng)域和全體師生員工。
八、活動(dòng)內(nèi)容
1、 學(xué)生層面 ，主要開展“六個(gè)一”活動(dòng)。
即一節(jié)廉政教育課；開展一次廉潔小故事或優(yōu)美詩文朗誦演講比賽；組織一次“誠信守法”主題班會(huì)；一次“文化書法繪畫”比賽活動(dòng)；一期廉潔文化手抄報(bào)、黑板報(bào)、德育小報(bào)，專題櫥窗。
2、教師層面 ，主要開展“三個(gè)一”活動(dòng)
即一次廉潔從教承諾活動(dòng)；開展一次“廉潔從教、從我做起”征文。提煉一句“廉潔從教”格言座右銘。
3、黨員領(lǐng)導(dǎo)層面 ，主要開展“五個(gè)一”活動(dòng)
即舉辦一次廉潔教育講座；在校園博客網(wǎng)中開辟一個(gè)廉潔從教專欄；讀一本反腐鑒書；寫好一篇廉潔體會(huì)文章；開展一次警示教育活動(dòng)；組織一次觀看《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》記錄片的活動(dòng)。
九、實(shí)施步驟
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、精心部署階段（3月份）
1、領(lǐng)導(dǎo)小組制訂好教育活動(dòng)方案，落實(shí)分工，明確職責(zé)。
2、利用晨會(huì)、班會(huì)、例會(huì)及教師大會(huì)，宣傳“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的重要性與緊迫性。
3、通過板報(bào)、博客等有針對性地進(jìn)行文化環(huán)境宣傳。
第二階段：具體研究、實(shí)施教育階段（4——5月份）
學(xué)生
1、創(chuàng)設(shè)教育基地：一節(jié)廉政教育課。 3月份至5月份搜集整理圖片文字資料
2、主題班會(huì)活動(dòng)：開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動(dòng)整理活動(dòng)方案和圖片資料。
3、優(yōu)美詩文朗誦比賽。
4、一期廉政板報(bào)評(píng)比現(xiàn)場比賽
5、宣傳教育活動(dòng)，組織以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的征文活動(dòng)。
6、師生廉政書畫比賽。
7、組織全體教職員工學(xué)習(xí)相關(guān)文件及師德要求。
8、觀看倡廉教育片，開展“廉潔從教”公開承諾活動(dòng)。
9、上一節(jié)廉潔教育專題課，提煉一句廉潔從教格言。
10、開展自查自糾活動(dòng)。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部
1、組織學(xué)生《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》。
2、開設(shè)博客專欄 整理圖片資料
3、一次廉潔教育講座。
4、撰寫“學(xué)廉政準(zhǔn)則，做廉政楷�！斌w會(huì)文章
5、組織觀看一次典型案例影視光盤。
第三階段：總結(jié)深化階段（6——7月份）
1。認(rèn)真總結(jié)在“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)中涌現(xiàn)的好載體、好方法，結(jié)合各班活動(dòng)開展情況，組織一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
2、組織召開全體教師大會(huì)，在全體教師中推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化“廉潔文化進(jìn)校園”工作。
3、 評(píng)選、表彰“廉潔小標(biāo)兵”、“師德標(biāo)兵”和先進(jìn)集體。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案5
根據(jù)縣教育局的工作要求，并結(jié)合中共安慶市教育紀(jì)律檢查工作委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步深入開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的意見》精神，我校決定把“廉政文化進(jìn)校園”作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，深入開展廉潔教育和廉政建設(shè)。為確保此項(xiàng)工作的扎實(shí)開展，特制定本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
按照“三個(gè)代表”重要思想和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的總體要求，根據(jù)中央、省、市、縣黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作的整體部署，緊緊圍繞學(xué)校爭創(chuàng)優(yōu)秀省示范的工作中心，努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化，圍繞“八榮八恥”內(nèi)容，來多渠道多角度開展學(xué)校德育工作，構(gòu)建一個(gè)全新的德育體系。
二、目標(biāo)任務(wù)
一是與校園文化建設(shè)相結(jié)合。充分發(fā)揮先進(jìn)文化的滲透、影響和制約作用，綜合開發(fā)學(xué)校自身德育資源，借助校園文化生動(dòng)、靈活的活動(dòng)方式，結(jié)合“景忠·成人”的.校訓(xùn)，發(fā)揮出學(xué)校在教育和培養(yǎng)社會(huì)未來建設(shè)者這一千秋大業(yè)的基礎(chǔ)作用，抓實(shí)對學(xué)生的“成人”教育。
二是與效能建設(shè)相結(jié)合。通過校園廉政文化建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)校干部樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的世界觀，優(yōu)化行政作風(fēng)，規(guī)范行政行為，做到科學(xué)治校，民主治校，依法治校。
三是與師風(fēng)師德建設(shè)相結(jié)合。利用廉潔文化的力量，結(jié)合暑期師德培訓(xùn)班，培養(yǎng)教師依法從教、廉潔從教的意識(shí)。進(jìn)一步提升教書育人的。修養(yǎng)與水平。
三、工作措施
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo)
成立xx中學(xué)“廉政文化進(jìn)校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：徐xx
成員：xx xx
�。ǘ┕ぷ鞑襟E
第一階段：教育倡廉。由政教處牽頭，相關(guān)處室配合。
1、時(shí)限：20xx年2月—4月
2、工作內(nèi)容：
�、倭逃M(jìn)課堂。利用學(xué)校自身資源和挖掘教材資源，在課堂教學(xué)中滲透廉潔教育的主題，讓廉潔之花在書香中綻放。
②運(yùn)用電影、電教片思想性好、藝術(shù)性高、感染力和震撼力強(qiáng)等特點(diǎn)，組織觀看影，運(yùn)用直接的藝術(shù)形式，廣泛開展廉政教育；
③開展讀書思廉活動(dòng)，印發(fā)黨風(fēng)廉政教育參考資料。集中組織學(xué)習(xí)《巴山楓葉紅芬芳滿人間》——王瑛同志的先進(jìn)跡、《鐵骨柔情揚(yáng)正氣》——喬平同志的先進(jìn)事跡等方面的文章。
第二階段：媒體傳廉。由辦公室牽頭負(fù)責(zé)，相關(guān)處室配合。
1、時(shí)限：20xx年5月—6月
2、工作內(nèi)容：
�、儆煤镁W(wǎng)絡(luò)。用直觀靈活的方式，宣傳學(xué)校規(guī)章并上傳社會(huì)典型案例，學(xué)習(xí)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。同時(shí)利用反面材料，進(jìn)行警示教育，引以為戒。
②用好廣播。開設(shè)廉政專題節(jié)目，在每天的校園廣播中滾動(dòng)播報(bào)。
�、塾煤脤�。在校宣傳欄中開辦廉政宣傳專欄，及時(shí)報(bào)道廉政文化建設(shè)方面的最新動(dòng)態(tài)。
第三階段：活動(dòng)促廉。團(tuán)委牽頭，相關(guān)處室配合。
1、時(shí)限：20xx年6月—9月
2、工作內(nèi)容：
�、傺埛ㄖ聘毙ｉL進(jìn)行一次反腐倡廉法制講座；
�、陂_展國旗下的廉政教育講話；
③出一期“廉政教育”的黑板報(bào)，開一次相關(guān)的主題班會(huì)；
�、艹皇住傲琛�，舉辦“廉潔之聲”大合唱；
⑤在校園張貼廉政教育名言警句，抬頭見廉，心中有廉；
�、蕹鲆黄凇傲疂嵨幕瘓�(bào)”，舉辦“廉政教育”比賽；
�、唛_展“廉潔”書法比賽；
�、嗍钇趲煹屡嘤�(xùn)班“廉潔”主題教育。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)主題：
“融入企業(yè)精神文化、營造企業(yè)文化氛圍、構(gòu)建企業(yè)管理文化、踐行企業(yè)行為文化”
二、活動(dòng)意義：
行業(yè)、企業(yè)是連接職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)的橋梁和紐帶,職業(yè)教育的發(fā)展離不開行業(yè)企業(yè)這一重要的辦學(xué)主體,職業(yè)院校培養(yǎng)人的過程和環(huán)境也離不開行業(yè)企業(yè)的參與。為深入開展校企合作，充分發(fā)揮校企合作專家指導(dǎo)委員會(huì)的職能，把先進(jìn)的企業(yè)文化引進(jìn)校園，讓學(xué)生了解什么是企業(yè)文化，企業(yè)文化在企業(yè)的生存中起到了什么作用，以及走進(jìn)企業(yè)需要具備什么樣的素質(zhì)，以期培養(yǎng)和提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的.品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)的能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年 5月24日
四、參加對象：專業(yè)部師生
五、活動(dòng)組委會(huì)
組 長：王慕啟
副組長：張黎明 姚桂東 楊作林 韓琳琳
組 員：周興濤 宋福建 韓松強(qiáng) 岳彩義 周會(huì)生 李明學(xué) 齊鳳書
六、擬邀請企業(yè)：
XX有限公司
XXX有限公司
……
七、活動(dòng)具體內(nèi)容:
1、企業(yè)家與專業(yè)教師座談會(huì)
分專業(yè)（行業(yè)）邀請企業(yè)家，各專業(yè)選派2-3名專業(yè)教師、專業(yè)負(fù)責(zé)人，分地點(diǎn)座談，座談內(nèi)容為：
�。�1）、目前國內(nèi)機(jī)械、服裝、烹飪類企業(yè)的經(jīng)營狀況與就業(yè)環(huán)境是怎樣的？
�。�2）、企業(yè)需要什么素質(zhì)的職工？中職生就業(yè)時(shí)應(yīng)具備什么素質(zhì)？企業(yè)注重哪些素質(zhì)？
（3）、在校期間教師應(yīng)如何訓(xùn)練學(xué)生才能讓他們在就業(yè)后更好地適應(yīng)企業(yè)的要求？
�。�4）、企業(yè)能否參與指導(dǎo)學(xué)校專業(yè)建設(shè)方案的制定、教學(xué)計(jì)劃的制定和校本教材的編寫等。
�。�5）、中職生自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備什么條件
（6）、企業(yè)能否安排學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行為期10天的見習(xí)，讓學(xué)生初步了解企業(yè)的管理、文化，以穩(wěn)定思想，提高認(rèn)識(shí)，初步確定從業(yè)方向（生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、銷售等）。
�。�7）、學(xué)生到企業(yè)見習(xí)期間，企業(yè)如何做好學(xué)生的安全工作？
�。�8）、學(xué)校專業(yè)教師能否到企業(yè)鍛煉培訓(xùn)，返校后把企業(yè)的要求貫穿到平時(shí)的教學(xué)中，提高教學(xué)水平。
�。�9）、企業(yè)技術(shù)人員或管理人員能否到學(xué)校對師生進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)或作專業(yè)報(bào)告、企業(yè)宣傳等，以拓寬專業(yè)視野，提高專業(yè)水平。
（10）、企業(yè)能否愿意開辦企業(yè)冠名班，進(jìn)行訂單培養(yǎng)，使學(xué)校成為企業(yè)職工培訓(xùn)基地。
2、知名企業(yè)文化展
搜集整理國內(nèi)著名企業(yè)（如海爾、小米、阿里巴巴等）、徐州地區(qū)知名企業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)文化資料，做成宣傳展板，把 “質(zhì)量第一、”“安全第一、”“信譽(yù)為本、”“顧客至上、”“上下協(xié)作”等企業(yè)文化精髓融入到校園實(shí)踐活動(dòng)中去，以增強(qiáng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)、誠信意識(shí)、競爭意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、安全意識(shí)等，促使中職學(xué)生了解熟悉企業(yè)文化的內(nèi)涵，糾正認(rèn)識(shí)上的偏差，形成正確的職業(yè)觀和良好的職業(yè)素養(yǎng)。
3、企業(yè)文化問卷調(diào)查
設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，使學(xué)生更加關(guān)注企業(yè)文化，領(lǐng)略企業(yè)文化的魅力。
4、各班出一期以“企業(yè)文化進(jìn)校園”為主題的黑板報(bào)
通過學(xué)生自主搜集、整理企業(yè)文化資料，提高學(xué)生對企業(yè)文化的認(rèn)知能力，感受優(yōu)秀企業(yè)的價(jià)值觀、企業(yè)精神、經(jīng)營理念 和企業(yè)的創(chuàng)業(yè)歷程，從而使學(xué)生提前了解企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生勤奮創(chuàng)新、坦誠協(xié)作的精神，營造創(chuàng)業(yè)氛圍，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)激情，提升創(chuàng)業(yè)能力,豐富校園文化，幫助學(xué)生建立個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。
5、校企互動(dòng)
邀請企業(yè)文化培訓(xùn)師為師生開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，通過活動(dòng)，激發(fā)個(gè)人潛能，發(fā)現(xiàn)自身問題，增強(qiáng)自信心，改進(jìn)自身形象，塑造學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)師生之間的信任感，提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí)情感溝通和表達(dá)能力。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案7
馮莊小學(xué)重視學(xué)生品行教育，倡導(dǎo)“學(xué)校要有書香氣、教師要有書卷氣、學(xué)生要有書生氣”，堅(jiān)持“規(guī)范辦學(xué)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“傳承家鄉(xiāng)文化精粹，培育厚德人才”為活動(dòng)主題，以“與課程計(jì)劃相結(jié)合；與德育研發(fā)相結(jié)合；與日常行為教育相結(jié)合；與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合；與校園文化建設(shè)相結(jié)合”為原則。成立了家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長為組長，由德育副校長抓落實(shí)。制定了“家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案”，結(jié)合多年的誦讀、禮儀、書法等特色文化教育，開展系列家鄉(xiāng)文化教育活動(dòng)。
一、 “愛祖國，愛家鄉(xiāng)，懂歷史，知風(fēng)俗”系列活動(dòng)
學(xué)校印刷了由李暉校長編寫的《可愛的家鄉(xiāng)》和李暉、肖慧校長編寫的《中國節(jié)日》兩套教材，全校開設(shè)每周一節(jié)家鄉(xiāng)文化課、書法課、禮儀課。游覽了長城公司，了解今日保定工業(yè)；參觀馮莊古槐，了解其歷史；組織參觀三十八軍軍史館，了解軍事和武器裝備；與武警部隊(duì)警校共建，學(xué)習(xí)軍人作風(fēng)；組織“環(huán)保一日”活動(dòng)，學(xué)生撿拾垃圾，美化家鄉(xiāng)。組織“長征精神代代傳”和三八演講比賽，使學(xué)生懂得感恩。每次參觀學(xué)生們或用畫筆描繪見聞，或用文字抒發(fā)夢想，激發(fā)了建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。
二 、開展家鄉(xiāng)文化展示活動(dòng)
�。�1）利用校園櫥窗，整理家鄉(xiāng)文化資料，與學(xué)生進(jìn)行家鄉(xiāng)文化的交流。
�。�2）馮莊村古槐位于學(xué)校附近，帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地參觀，增強(qiáng)對古樹的保護(hù)意識(shí)。
三、推行孝信雅行教育活動(dòng)
�。�1）以孝為先，開展感恩教育活動(dòng)。
利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開展家鄉(xiāng)文化教育活動(dòng)和道德體驗(yàn)活動(dòng)，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征，增進(jìn)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母 踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng)。以勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī)，組織開展“感恩老師”、“感恩社會(huì)”、“關(guān)愛長輩”的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的'人生觀、價(jià)值觀。
四、以雅為標(biāo)，開展文明禮儀教育活動(dòng)。
以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識(shí)大賽”等系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)文化的氛圍。完善圖書室、班級(jí)圖書角；利用板報(bào)、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)家鄉(xiāng)文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。
五、依托家鄉(xiāng)文化彰顯書法特色
馮莊小學(xué)注重家鄉(xiāng)文化與書法特色教育相結(jié)合。組織展覽部分師生書法作品，讓人在領(lǐng)略筆墨風(fēng)采的同時(shí)受到家鄉(xiāng)書法文化
熏陶。重視校園整體文化布置，在圍墻上懸掛介紹家鄉(xiāng)文化櫥窗，讓學(xué)生在歷史古跡中感受家鄉(xiāng)保定的深厚文化底蘊(yùn)。同時(shí)，學(xué)校每周一節(jié)書法課，積極開展“書法入課堂”活動(dòng)。全校開設(shè)硬筆書法課程，配備兼職書法教師，組織書法興趣小組定期開展活動(dòng)。通過開展家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，使我校學(xué)生在活動(dòng)中感悟，在感悟中成長。通過這樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，馮莊小學(xué)的學(xué)生們也在發(fā)生著潛移默化的改變�，F(xiàn)在，課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，學(xué)生的課余生活豐富了，他們的主人翁意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了，學(xué)生們更富有書生氣了，整個(gè)校園則也充滿了迷人的書香氣。
“傳承家鄉(xiāng)文化精粹，培育厚德人才”，伴隨著保定多彩的文化，保定馮莊小學(xué)，會(huì)永遠(yuǎn)跟隨時(shí)代的腳步，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、創(chuàng)造未來，綻放出更加奪目的光芒，為古城保定的教育事業(yè)增光添彩。
20xx年5月15日
家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)
馮莊小學(xué)
20xx年5月15日
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案8
xx省郵政系統(tǒng)貫徹落實(shí)中央中央一號(hào)文件精神，開展服務(wù)“三農(nóng)”送科技文化下鄉(xiāng)活動(dòng)，省、市將組織開展“萬條墻體廣告”、“萬份病蟲情報(bào)進(jìn)村入戶工程”、“訂閱萬份致富快報(bào)”、“免費(fèi)放映萬場電影”等形式多樣的貼近農(nóng)村、方便農(nóng)民的宣傳促銷推介活動(dòng)。為落實(shí)好中央、省、市有關(guān)文件會(huì)議精神，將我縣郵政真誠服務(wù)三農(nóng)的平臺(tái)打造好，實(shí)現(xiàn)xx郵政在年底前建成150個(gè)三農(nóng)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的目標(biāo)，特制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
服務(wù)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收，完善郵政儲(chǔ)匯的金融服務(wù)功能，方便外出務(wù)工、求學(xué)、創(chuàng)業(yè)人員，拓寬勞務(wù)創(chuàng)收的流通渠道，大力支持農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
二、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)對此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，特成立郵政服務(wù)“三農(nóng)”送科技文化下鄉(xiāng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xx縣委常委、宣傳部長
成員：xx縣委宣傳部
xx郵政局局長
xx文化局局長
xx農(nóng)業(yè)局局長
質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局局長
xx電影院經(jīng)理
三、主辦單位
中共xx縣委宣傳部
xx縣郵電局
四、活動(dòng)地點(diǎn)
組織流動(dòng)科技宣傳車及流動(dòng)電影放映隊(duì)送文化、科學(xué)技術(shù)下到全縣各偏僻鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在行政村鄉(xiāng)。
五、活動(dòng)時(shí)間：
xx
六、活動(dòng)安排：
活動(dòng)期間，早晨七點(diǎn)三十分宣傳車到達(dá)指定宣傳地點(diǎn)進(jìn)行廣播宣傳，鄉(xiāng)郵員將印制的.中郵廣告進(jìn)行逐戶散發(fā)，開展郵政金融、農(nóng)資配送郵購、農(nóng)村業(yè)務(wù)和圖書音像制品銷售等方面的宣傳。真正做到家喻戶曉。晚上七點(diǎn)半在電影放映場地，鄉(xiāng)、村干部就郵政服務(wù)“三農(nóng)”的意義講話，播放兩部由宣傳部指定的電影。
七、有關(guān)要求
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場、縣直各單位要高度重視，精心組織，周密部署，確�；顒�(dòng)取得圓滿成功。
2、整個(gè)活動(dòng)過程xx電視臺(tái)、“xx之窗”網(wǎng)站等新聞媒體要做好跟蹤報(bào)道。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案9
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于深入開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的通知》的精神，營造崇尚廉潔、文明和諧的教育氛圍，深入推進(jìn)廉政文化建設(shè)，促進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的深入開展。根據(jù)《羅平縣教育局廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案》（羅教監(jiān)字〔20xx〕3號(hào)）的通知要求，經(jīng)中心學(xué)校研究，決定在全鎮(zhèn)學(xué)校中開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，特制定本活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以未成年人思想道德建設(shè)為主線，遵循學(xué)校思想政治教育工作規(guī)律，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用。通過豐富多彩的教育活動(dòng)，把廉政教育作為對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教師和中小學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要內(nèi)容，培育教育良好風(fēng)氣，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長，為創(chuàng)建文明校園、和諧校園提供強(qiáng)有力的保證。
二、廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的總體目標(biāo)
按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，以求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的精神，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，通過大力弘揚(yáng)廉政文化，培養(yǎng)廣師生廉潔奉公、誠信守法的意識(shí)，對廣大中小學(xué)生的行為和社會(huì)價(jià)值取向產(chǎn)生根本性、長期性、廣泛性的影響；促進(jìn)黨員干部、教職員工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使干部的作風(fēng)有根本好轉(zhuǎn)，教師師德師風(fēng)有明顯改進(jìn)，全體干部
和教職工愛崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的思想觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng)，在全社會(huì)真正樹立起教育的新形象，學(xué)校的新形象，教師的新形象。
三、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)廉政文化進(jìn)校園的領(lǐng)導(dǎo)管理工作，成立以富樂鎮(zhèn)中心學(xué)校校長為組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，潘成林任辦公室主任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理日常事務(wù)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、從凈化、美化校園環(huán)境入手，整治校容校貌，制作以廉政警句、格言為主要內(nèi)容的宣傳牌、標(biāo)語、警示牌，使校園文化與廉政文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合。
2、利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播室、多媒體、校園網(wǎng)站等，開辟廉政文化宣傳陣地。
3、利用班會(huì)、年級(jí)集會(huì)、升旗等活動(dòng)宣傳廉政文化。
4、看好一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片，并進(jìn)行集體討論寫出個(gè)人心得體會(huì)。
5、開展一次“敬廉崇潔”為主題的演講比賽。積極倡導(dǎo)以“為人民服務(wù)”為核心的社會(huì)主義道德，弘揚(yáng)中華民族族傳統(tǒng)美德，抵制一切不正之風(fēng)和社會(huì)丑惡現(xiàn)象。
6、開展一次“我為學(xué)校節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水”的簽名活動(dòng)。引導(dǎo)師生從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。
7、開展一次自查活動(dòng)。查自己是否有不廉潔行為，并積極進(jìn)行整改。
8、爭當(dāng)一名廉潔衛(wèi)士。要求師生當(dāng)好家庭廉政監(jiān)督員，監(jiān)督家庭成員的'行為。
9、讀好一本反腐警鑒書。
10、開展一次師生“反腐倡廉”書畫展。
五、實(shí)施步驟
（一）動(dòng)員部署階段（20xx年9月上旬）
組織召開廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，啟動(dòng)廉政文化進(jìn)校園工作。制訂詳細(xì)的實(shí)施方案。
（二）組織實(shí)施階段（20xx年9月5日至20xx年9月30日）學(xué)校聯(lián)系實(shí)際，投入必要的人力、物力、財(cái)力，抓好廉政文化的硬件和軟件建設(shè)，按照方案的要求，結(jié)合實(shí)際，有計(jì)劃、有步驟、有聲勢、有成效地開展各項(xiàng)活動(dòng)。
�。ㄈz查評(píng)比階段（20xx年10月）
學(xué)校對開展活動(dòng)情況進(jìn)行自查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和做法，并形成書面材料。學(xué)校要注意收集相關(guān)文字和圖片資料，做好迎接社會(huì)發(fā)展局將組成考評(píng)組檢查評(píng)比準(zhǔn)備工作。
六、活動(dòng)的措施
�。ㄒ唬┏闪�(chuàng)建“廉政文化進(jìn)校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。由中心學(xué)校校長任組長，中層管理人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
�。ǘ┲朴唽�(shí)施計(jì)劃，落實(shí)措施，各條線密切配合。黨支部、教導(dǎo)處、辦公室、總務(wù)處、校工會(huì)各部門將部門工作與學(xué)校廉政建設(shè)活
動(dòng)緊密結(jié)合。
�。ㄈ┳ズ藐嚨亟ㄔO(shè)，不斷創(chuàng)新工作方法。通過學(xué)校各種教育陣地加大宣傳廉政文化進(jìn)校園力度，如校園文化墻、升旗儀式、校園電視臺(tái)、校園之聲廣播、班隊(duì)、中隊(duì)主題活動(dòng)等，緊緊圍繞這一內(nèi)容展開使廉政文化校園意識(shí)深入每個(gè)人的心田，把校園文化建設(shè)推上一個(gè)新的臺(tái)階。
（四）把廉政文化進(jìn)校園落實(shí)情況、日常行為規(guī)范同學(xué)年評(píng)估評(píng)先結(jié)合起來。從而增強(qiáng)廣大師生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，促使學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案10
為進(jìn)一步加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神、傳統(tǒng)和美德，更好的繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。根據(jù)省教育廳《關(guān)于在全省職業(yè)院校開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園主題教育活動(dòng)的通知》文件精神，結(jié)合學(xué)院工作的實(shí)際，特制定本方案。
一、總體目標(biāo)
從培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的高度，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園主題教育活動(dòng)與加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生思想道德建設(shè)工作結(jié)合起來，與學(xué)院教育教學(xué)改革及長遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來，與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，認(rèn)真落實(shí)立德樹人的目標(biāo)，培養(yǎng)既有職業(yè)技能、又有文化知識(shí)的技術(shù)技能人才。
二、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間
20xx年12月至20xx年5月
�。ǘ﹥�(nèi)容形式
1.開展誦讀經(jīng)典活動(dòng)，營造書香校園
每學(xué)期開展一次主題為“我讀書，我快樂，我成長”的“人人誦讀中華經(jīng)典活動(dòng)”。充分利用學(xué)院圖書館、班級(jí)圖書角，有計(jì)劃、有組織地向?qū)W生推薦讀物、讀本，開展“我與好書同行”活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的.讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。（由教務(wù)處、宣傳部、團(tuán)委負(fù)責(zé)）
2.組織主題班會(huì)，出一期主題黑板報(bào)，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
組織開展“明禮知恥·崇德向善”主題班會(huì)。緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字”、省委“五禮五恥”10字和孝老愛親、誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)友愛等開展討論。每學(xué)期各班出一期以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。利用傳統(tǒng)節(jié)日在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。開展禮儀培訓(xùn)。在校園營造講道德、尊道德、守道德，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的氛圍。（由學(xué)工部、各系負(fù)責(zé)）
3.利用道德講堂，舉辦系列講座，上好一堂傳統(tǒng)文化課，發(fā)揮文化育人功能。
利用道德講堂，開展系列中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的講座。發(fā)揮道德講堂文化育人的功能。上好一堂傳統(tǒng)文化課，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。（由宣傳部、團(tuán)委、教務(wù)處負(fù)責(zé)）
三、保障措施
（一）營造良好氛圍。切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，引領(lǐng)廣大師生自覺和主動(dòng)參與活動(dòng)中來，充分利用宣傳欄、展板、校園網(wǎng)、校園廣播等媒介做好活動(dòng)宣傳報(bào)道工作，加深學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)知識(shí)的力度，不斷提升學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，大力營造人人參與的氛圍，廣泛宣傳學(xué)院開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園主題教育活動(dòng)的情況。
�。ǘ┳龊脦讉�(gè)相結(jié)合。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課題為切入點(diǎn)，做好傳統(tǒng)文化與校園特色文化的相結(jié)合；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生養(yǎng)成教育相結(jié)合；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。抓節(jié)點(diǎn)活動(dòng),充分利用好重要傳統(tǒng)節(jié)日，突出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，講解傳統(tǒng)文化知識(shí)，舉行特色活動(dòng)，讓廣大學(xué)生在參與中親身體驗(yàn)節(jié)日習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。
�。ㄈ┳熒�(dòng)，做好示范。學(xué)院全體教師，特別是班主任、學(xué)生干部要積極主動(dòng)參與傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，帶頭研讀經(jīng)典，帶頭踐行中華傳統(tǒng)文明，認(rèn)真組織學(xué)生參加各類傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐活動(dòng)，努力形成師生互動(dòng)、人人參與的良好氛圍。
通過學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓全體師生進(jìn)一步了解祖國的悠久歷史，增強(qiáng)民族自豪感，形成良好的校園文化氛圍。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案11
為大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大師生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，進(jìn)一步提升師生文明素質(zhì)，我校決定中秋節(jié)期間開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)，方案如下：
一、活動(dòng)主題
以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，充分挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，結(jié)合“中國夢”宣傳廣泛開展群眾性節(jié)日民俗、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大小學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、利用講話，認(rèn)真開展宣傳教育
9月24日升旗儀式，作“我們的節(jié)日——中秋”主題，詳細(xì)介紹中秋節(jié)的由來及紀(jì)念方式，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的普及。
9月30日老師對中秋節(jié)的慶祝活動(dòng)做補(bǔ)充，要求全體學(xué)生，了解傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、傳承中華民族源遠(yuǎn)流長的文化。
2、積極開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會(huì)活動(dòng)
9月30日，召開會(huì)議，向每位班主任老師下發(fā)通知，要求各班利用10月9日班會(huì)課時(shí)間開展“我們的.節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會(huì)活動(dòng)，并通過微信《告家長書》的方式，請家長協(xié)助孩子，十一期間共同收集中秋節(jié)相關(guān)資料。10月9日全校11個(gè)班級(jí)以不同的形式分別開展中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。
通過要弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題活動(dòng)的開展，豐富中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案12
學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和造就社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。而廣大青年學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，他們是否具有堅(jiān)定的廉潔信念，將直接影響他們?nèi)绾握_看待權(quán)利和金錢，影響到若干年之后我們國家的社會(huì)廉政風(fēng)氣。因此，加強(qiáng)校園廉政文化教育顯得勢在必行。
一、樹立正確的校園廉政文化理念
廉政文化是人們關(guān)于廉政的知識(shí)、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式及社會(huì)評(píng)價(jià)的總和。它作為一種潛在的力量，為反腐倡廉提供了智力支持、思想保證和輿論氛圍。全面推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)，對于加強(qiáng)校園建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生崇廉敬德的思想品質(zhì)、弘揚(yáng)整個(gè)社會(huì)的廉政文化、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展具有十分重要的意義。新加坡前總理李光耀曾說：中國在21世紀(jì)的發(fā)展變化取決于三個(gè)條件，一是中國的下一代有沒有信仰；二是中國的下一代有沒有責(zé)任感；三是中國的下一代能否實(shí)現(xiàn)廉政。現(xiàn)實(shí)的發(fā)展啟示我們，加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)已成為我們的當(dāng)務(wù)之急。20xx年1月3日，中央頒布了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的'懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，明確提出：要大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，積極推動(dòng)廉政文化進(jìn)社區(qū)、家庭、學(xué)校、企業(yè)和農(nóng)村。
20xx年7月1日，教育部又下發(fā)《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見》，強(qiáng)調(diào)：結(jié)合大中小學(xué)思想道德教育的整體規(guī)劃，積極推進(jìn)廉潔教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)學(xué)生頭腦，立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)、因勢利導(dǎo)、循序漸進(jìn)，不斷增強(qiáng)廉潔教育的針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力，培養(yǎng)青少年學(xué)生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操。這都為我們樹立正確校園廉政文化理念指明了方向。必須確立崇尚科學(xué)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、追求真理先進(jìn)、激發(fā)創(chuàng)新精神的文化建設(shè)目標(biāo)，樹立“以廉為榮、以貪為恥”的思想理念，綜合運(yùn)用思想教育、紀(jì)律教育、法制教育等手段，積極倡導(dǎo)廉政文化、奉獻(xiàn)文化、守紀(jì)文化、禮儀文化等，營造出正氣昂揚(yáng)、清廉文明、和諧發(fā)展的輿論氛圍，引導(dǎo)廣大師生明辨是非、區(qū)分善惡、分清美丑，使廉政文化理念入耳、入腦、入心，成為每一名教師和同學(xué)的座右銘。
二、建立良好的校園風(fēng)尚
好的校風(fēng)能激發(fā)和凝聚學(xué)校成員的內(nèi)在動(dòng)力，催人奮進(jìn)。要堅(jiān)持把廉政教育作為學(xué)校工作的一項(xiàng)長期性、基礎(chǔ)性的工作來抓，把思想教育、紀(jì)律教育、法制教育與社會(huì)公德教育、職業(yè)道德教育緊密結(jié)合起來，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程。當(dāng)前，要按照教育部辦公廳《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，突出對教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育，嚴(yán)肅懲治各種不正之風(fēng)、違紀(jì)違法行為，用行之有效的教育手段來激濁揚(yáng)清，提高師生對腐敗的認(rèn)識(shí)、對黨和政府的信任及對倫理道德的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)；要堅(jiān)持廉政文化建設(shè)與黨員先進(jìn)性教育相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與黨風(fēng)行風(fēng)師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合、與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合，注重教育的多層性、針對性和實(shí)效性，不斷樹立黨員干部和廣大師生“崇廉尚潔”的思想道德觀，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，建立“廉潔從政、誠信守法”的良好風(fēng)尚。
三、營造健康的文化環(huán)境
廉潔種子的生根發(fā)芽離不開一個(gè)良好的土壤。要使校園廉政文化產(chǎn)生良好效果，氛圍的營造、環(huán)境的打造十分重要。
一是創(chuàng)設(shè)廉潔的文化環(huán)境。要立足廉政，結(jié)合校園實(shí)際，打破常規(guī)，深入挖掘新的廉潔教育資源，盡力為學(xué)生的發(fā)展提供廉潔寬闊的空間。如開辟師生廉政作品專欄，懸掛著名科學(xué)家、學(xué)者、廉官的畫像，著名的治學(xué)、治教、反腐倡廉名言警句，書寫催人奮進(jìn)的廉政標(biāo)語等。
二是創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的校園環(huán)境。要加強(qiáng)校園的硬件建設(shè)，始終保持校園環(huán)境的整潔、廉明。如對學(xué)校道路、學(xué)生社區(qū)、學(xué)生公寓、文化活動(dòng)場所以及綠化區(qū)要進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，時(shí)時(shí)處處見廉潔。
三是創(chuàng)設(shè)健康的外部環(huán)境。要加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的治理，特別是網(wǎng)吧、書吧、影視廳等的治理整頓，切實(shí)防止影響學(xué)生健康成長的文化扎根駐營。
四、搭建豐富的文化載體
校園是傳播文化的場所，各種文化載體很多，必須綜合利用。
一要充分運(yùn)用傳統(tǒng)載體。將廉政文化教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，充分挖掘和利用教材中的廉政教育資源。同時(shí)，還要組織專門人員篩選適合于各層級(jí)學(xué)生的廉政文化讀本，通過開設(shè)廉政教育課程，在課堂上進(jìn)行廉政文化的灌輸、廉潔意識(shí)的培養(yǎng)。在廣大學(xué)生中開展“說廉正、贊廉正、明廉正、做廉正”的教育，使每個(gè)學(xué)生都從形成尊廉崇廉的共識(shí)，使廉正之風(fēng)走進(jìn)學(xué)生心底，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生做有正氣，重氣節(jié)的人。
二要擴(kuò)大廉政文化陣地。要多方設(shè)立載體，廣泛搭建平臺(tái)，以校廣播站、校園網(wǎng)站、板報(bào)等為載體，定期播報(bào)廉政勤政先進(jìn)典型的事跡，播放廉政教育錄像片，發(fā)布廉政教育信息；以廉政文化宣傳標(biāo)語、宣傳畫、警示教育牌、廉政文化宣傳櫥窗等為載體，營造廉政文化的聲勢。三要豐富廉政文化活動(dòng)。努力做到內(nèi)容時(shí)代化——內(nèi)容選取上既注重吸收傳統(tǒng)廉政文化精華，又根據(jù)時(shí)代特點(diǎn)，廣泛吸收收集具有時(shí)代氣息的廉政文化標(biāo)語和易看易懂的各種漫畫，強(qiáng)化對群眾的宣傳教育；形式多樣化——要根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)，分層次組織開展廉政文化活動(dòng)。如以校園文化長廊和宣傳欄等為宣傳主陣地，籌建設(shè)立“廉政文化宣傳廊”、“廉政文化小標(biāo)牌”，大力宣傳廉政文化。如開展廉政事跡
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案13
為了繼承中華民族的傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手能力，我們班聯(lián)特地在“傳統(tǒng)文化節(jié)”來臨之際舉辦了設(shè)計(jì)比賽。
一、活動(dòng)內(nèi)容
每位同學(xué)均可以至班長處報(bào)名參加，于20xx年5月13日星期二下午第三節(jié)班會(huì)課后進(jìn)行比賽。參加比賽的同學(xué)需根據(jù)自己的創(chuàng)意運(yùn)用材料給指定的玩偶設(shè)計(jì)或者將原有的服裝進(jìn)行加工。如果參賽者想要將制作好的'玩偶轉(zhuǎn)送他人，我們會(huì)將玩偶送達(dá)。獲獎(jiǎng)的參賽者我們還會(huì)另外提供禮品盒。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月13日星期二下午第三節(jié)班會(huì)課后
三、參賽對象：
全體學(xué)生
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
藝術(shù)樓四樓教室
五、活動(dòng)承辦方：
班聯(lián)
六、活動(dòng)流程：
1、由班聯(lián)同學(xué)負(fù)責(zé)通知班長在班內(nèi)進(jìn)行宣傳并匯總報(bào)名人員名單。
2、同老師協(xié)商，借用藝術(shù)樓教室作為比賽地點(diǎn)，邀請老師做裁判，參與比賽的評(píng)比。
3、統(tǒng)計(jì)報(bào)名人員總數(shù)，交給學(xué)校采購相應(yīng)物品。
4、評(píng)比出比賽獲獎(jiǎng)的設(shè)計(jì)，公布獲獎(jiǎng)名單，根據(jù)同學(xué)要求將禮物送至指定同學(xué)手中、
七、人員安排
由李躍、潘晨露、涂雅特負(fù)責(zé)所有工作。
八、物品清單
1、針線。
2、布料。
3、禮品盒。
4、玩偶。
5、紐扣等裝飾物。
“文墨風(fēng)采”——傳統(tǒng)文化節(jié)之對對聯(lián)活動(dòng)
通知：是否在為不能找到一個(gè)適當(dāng)?shù)姆绞较螨堉械缆暽湛鞓范趩�，那就請帶上一腹詩書，攜著歷史長河的二分月光，和三個(gè)臭皮匠，四面八方地來到日新廣場，過五關(guān)，斬六將讓小伙伴們對你羨慕嫉妒恨，與曹植一樣“七步成聯(lián)”，在七嘴八舌中，只有你的對聯(lián)足夠精妙，筆體足夠有勁才能“一聯(lián)九鼎”，來為灣龍中學(xué)十年校慶送上一份特別的賀禮。
時(shí)間：xx月xx日（星期）下午第三節(jié)課后（遇雨延后）
地點(diǎn)：日新廣場
舉辦方：
參賽方：全體學(xué)生
場地：課桌約10張、椅子約12張
賽制：
�、倩顒�(dòng)分為兩個(gè)模式：傳統(tǒng)模式、看圖對聯(lián)模式（詳見比賽模式說明）。作品要求用毛筆書寫在宣紙上（盡量寫出橫批，可加分）。
②比賽結(jié)束后，同學(xué)們可以在賽后為喜歡的作品下投票，每班共10票，一票限投一幅作品。
�、郾荣惒扇∮�(jì)分制，以班級(jí)為單位，個(gè)人為代表。對出的對聯(lián)將由語文老師和美術(shù)老師打分計(jì)入班級(jí)分?jǐn)?shù)，賽后將評(píng)出班級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)，另外評(píng)出最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳文采獎(jiǎng)、最佳意境獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)。優(yōu)秀作品將做出展示。
比賽模式說明：
x傳統(tǒng)模式
1、參賽的同學(xué)根據(jù)學(xué)生會(huì)已出的上聯(lián)對出下聯(lián)。
2、參賽的同學(xué)可以盡情發(fā)揮文采，自己寫出一幅完整的對聯(lián)。（注明姓名班級(jí)）
x看圖對聯(lián)模式
1、參賽同學(xué)根據(jù)圖片提示寫出一幅完整的對聯(lián)。（注明姓名班級(jí)和圖片序號(hào)）
活動(dòng)說明：
�。ㄒ唬⿻鴮懸螅�
書體不限，要求書寫的字能夠認(rèn)清，或者向負(fù)責(zé)人說明書寫內(nèi)容。書寫內(nèi)容要求健康向上，盡量做到富有意味和意境。切記寫上自己的真實(shí)姓名和班級(jí)！
�。ǘ┯�(jì)分規(guī)則：
以語文老師打出的分?jǐn)?shù)為主，另有附加分（橫批、書法字等）。每幅對聯(lián)滿分為10分。根據(jù)對聯(lián)注明的班級(jí)將分?jǐn)?shù)計(jì)入總分。
�。ㄈ﹤�(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)說明：
本次活動(dòng)設(shè)立最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳文采獎(jiǎng)、最佳意境獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)。
最佳風(fēng)采獎(jiǎng)：以對聯(lián)上書法字為準(zhǔn)
最佳文采獎(jiǎng)：以參賽者的對聯(lián)文采為準(zhǔn)（如：對聯(lián)的平仄格律、字?jǐn)?shù)節(jié)奏等）
最佳意境獎(jiǎng)：以參賽者的對聯(lián)意境為準(zhǔn)
最佳人氣獎(jiǎng)：以參賽者的對聯(lián)所得票數(shù)為準(zhǔn)
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案14
一、指導(dǎo)思想
文化作為人類活動(dòng)的結(jié)晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族經(jīng)驗(yàn)。每一部偉大的作品都來自于時(shí)代、民族、國家以及整個(gè)人類進(jìn)步發(fā)展的深刻關(guān)心與思考，承載和傳遞著民族的血液和精髓，是特定歷史時(shí)期社會(huì)生活的百科全書�！秶摇笆晃濉睍r(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》指出，今后中小學(xué)各學(xué)科課程都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，要在有條件的小學(xué)開設(shè)書法、繪畫、武術(shù)等課程，以加強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化的教育。胡錦濤同志在美國耶魯大學(xué)演講時(shí)指出：“一個(gè)民族的文化，往往凝聚著這個(gè)民族對世界和生命的歷史認(rèn)知和現(xiàn)實(shí)感受，也往往積淀著這個(gè)民族最深層的精神追求和行為準(zhǔn)則�；谝陨险J(rèn)識(shí)，著眼于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化人文素質(zhì)教育，努力加強(qiáng)小學(xué)生傳統(tǒng)文化教育，加強(qiáng)學(xué)生的特長培養(yǎng)，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，堅(jiān)持以引導(dǎo)激勵(lì)為主、多方面滲透熏陶的原則，采取結(jié)合各科教學(xué)、融入少先隊(duì)活動(dòng)、鏈接閑暇教育等方式積極開展古詩文誦讀、傳統(tǒng)美德和禮儀教育、革命傳統(tǒng)教育、國畫、書法、舞蹈、民族樂器和古樂欣賞等活動(dòng)。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)開展“中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂”活動(dòng)的重要意義，以此提升小學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。
二、我們的思考
1、傳統(tǒng)文化的重要性
當(dāng)今中國的青少年，他們生在和平年代，長在太平盛世，沒有經(jīng)歷戰(zhàn)爭、動(dòng)亂、饑荒和瘟疫等艱難困苦，在陽光雨露中成長。改革開放以后，社會(huì)進(jìn)入轉(zhuǎn)型時(shí)期，在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，東西文化劇烈碰撞，人們的價(jià)值觀念發(fā)生了深刻的變化，社會(huì)上物欲橫流，這一切都構(gòu)成了不利于青少年健康成長的背景，使得部分青少年喪失比較和鑒別能力，極易迷失方向。如何有效地教育好孩子，是我們面臨著的一個(gè)重要的社會(huì)問題。青少年是社會(huì)的未來，樹德立志問題是壓倒一切的教育核心問題，是教育工作者長期的奮斗目標(biāo)。國家間的競爭就是人才的競爭，西方國家早就瞄上了中國的人才資源，他們憑借其雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，不惜重金，搶挖我們的精英人才。西方精神文化產(chǎn)品的進(jìn)入，實(shí)際上就是文化滲透，用他們的價(jià)值觀來影響我們的青少年。在這場關(guān)系國運(yùn)興衰的斗爭中，我們并非束手無策，我們除了要繼續(xù)堅(jiān)持用各種常規(guī)思想教育手段外，還必須拿起得天獨(dú)厚的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神武器，不懈地教化和熏陶我們的后代。
2、豐富的內(nèi)涵
中華民族的歷史發(fā)展連綿五千年，積累了豐厚的精神財(cái)富，它是中華民族智慧的結(jié)晶，也是中華民族精神的體現(xiàn)，它的博大精深早已令世界折服。今天它仍在國家建設(shè)和社會(huì)生活中發(fā)揮作用，也為世界各國所借鑒，這在四大文明古國中是絕無僅有的。以中國傳統(tǒng)文化為核心的東方文明領(lǐng)先世界數(shù)千年，這是不爭的事實(shí)，更是中華民族的光榮與驕傲。中國傳統(tǒng)文化不僅是唐詩、宋詞和元曲，它還涵蓋了哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)等所有的社會(huì)領(lǐng)域。
它教給人們道德倫理、風(fēng)俗禮儀和修身、齊家、治國、平天下的道理，從中體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和審美觀。正是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化著世世代代的炎黃子孫，鑄就了中華民族勤勞勇敢、樸實(shí)無華、明禮守信、熱愛和平、不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族秉性。中國傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫，它也是取之不盡的思想寶藏。面對如此無價(jià)的民族瑰寶，我們沒有任何理由不充分發(fā)掘它來教化子孫，塑造新時(shí)代龍的傳人。當(dāng)然，中國傳統(tǒng)文化也得在批判中繼承，在繼承中發(fā)展，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷地完善與發(fā)展。
三、目標(biāo)與內(nèi)容
目標(biāo)：1、傳承中國幾千年的傳統(tǒng)文明；
2、了解中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容、表現(xiàn)形式；
3、根據(jù)自己的興趣愛好學(xué)習(xí)有關(guān)的傳統(tǒng)文化；
4、知道中國傳統(tǒng)文化對提高中華民族凝聚力的重要性。
內(nèi)容：1、中國書法藝術(shù)
2、中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)（國畫）
5、中國民族服裝化
8、中國傳統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)（唐詩、宋詞）
9、中國民族音樂（含民族器樂）
四、我們的設(shè)想與做法
�。ㄒ唬┰O(shè)想：針對小學(xué)生思想品德的需要，除思想品德課外，我們覺得還應(yīng)對語文等課程、教材做相應(yīng)的改革和調(diào)整，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化中華傳統(tǒng)文化精神的教育。教學(xué)形式應(yīng)力求生動(dòng)活潑，注意實(shí)效。可精選體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神題材的專題視聽資料（或反映有關(guān)中國歷代杰出人物的生平事跡，或展現(xiàn)祖國壯美山河、風(fēng)土人情、歷史文化的資料）加以編輯整理，形成系列教材，有計(jì)劃地納入德育課堂。此外，學(xué)校要利用各種形式，有目的地強(qiáng)化學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化精神的認(rèn)知，通過中國傳統(tǒng)文化的教育讓小學(xué)生了解祖國燦爛的文化，悠久的歷史，傳承中華傳統(tǒng)文化，有助于增強(qiáng)民族自豪感，激發(fā)熱愛祖國的情感。讓我們的學(xué)生做一個(gè)了解祖國傳統(tǒng)文化的中國人。
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1、結(jié)合課程改革，開設(shè)拓展課與探究課，開發(fā)校本課程。
2、營造中國傳統(tǒng)文化教育的'氛圍，如學(xué)校文化布置、舉行中國傳統(tǒng)文化節(jié)（書畫展、唐詩宋詞吟頌比賽、民族音樂表演等）
3、組建實(shí)施傳統(tǒng)文化教育的師資隊(duì)伍，主要由班主任、語文教師、品德與社會(huì)課教師、音樂美術(shù)、拓展課探究課教師組成。通過校本培訓(xùn)等多種途徑培訓(xùn)教師。
4、通過《學(xué)校開展中華傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐研究》課題的開展，提高學(xué)生的人文修養(yǎng)，積淀他們的文化功底，讓孩子打好傳統(tǒng)的根基。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案三篇
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系這條主線，以提高市民素質(zhì)為切入點(diǎn)，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳普及活動(dòng)為著力點(diǎn)，大力弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以此帶動(dòng)城市文明程度的全面提升。
二、活動(dòng)內(nèi)容
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)學(xué)校。以開展“城鄉(xiāng)少年手拉手，爭做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)為總攬，以“感恩、勵(lì)志、修德”為主題，每天利用早晨、中午課前20分鐘左右時(shí)間，廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，傳承中華傳統(tǒng)文化和美德，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造高尚的道德情操。同時(shí)，開展多種形式的傳統(tǒng)經(jīng)典競賽活動(dòng)，如學(xué)生賽、小組賽、班級(jí)賽、年級(jí)賽等，還可以通過詩文配畫、小品劇、唱詩文歌曲等方式促進(jìn)學(xué)生對傳統(tǒng)優(yōu)美詩文的學(xué)習(xí)和理解。開展“五個(gè)一”活動(dòng)。學(xué)生做到每天自查一次不雅行為；每周向父母（或長輩）說一句體貼性的話；每月為父母（或長輩）做一件侍奉性的事；每學(xué)期給父母（或長輩、教師、幫助過自己的人）寫一封信，向他們反映自己的學(xué)習(xí)、思想以及生活情況，交流感情；每年參加一次公益性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生參與學(xué)校、班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和集體主義精神，提高學(xué)生自理、自立、自律能力；組織學(xué)生扶貧結(jié)對，引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)、生活中互幫互助，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。營造傳承中華傳統(tǒng)美德，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的良好氛圍。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)機(jī)關(guān)。以“文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)”為帶動(dòng)，從解決干部職工在工作生活中不文明的行為入手，以“學(xué)經(jīng)典、品人生、提素質(zhì)”為主題，在全市黨政機(jī)關(guān)、執(zhí)法部門、窗口單位中開展“做文明公仆、創(chuàng)禮儀機(jī)關(guān)”活動(dòng)。同時(shí)廣泛開展促進(jìn)公共文明志愿服務(wù)、公務(wù)員志愿者參與交通協(xié)管活動(dòng)、便民服務(wù)等各類文明禮儀踐行活動(dòng)。在廣大機(jī)關(guān)干部中開展讀一本好書、參加一次社會(huì)公益活動(dòng)、組織一次演講比賽等活動(dòng)，大力弘揚(yáng)中華民族講文明、知禮儀、熱情好客、團(tuán)結(jié)友善的傳統(tǒng)美德，在參與和體驗(yàn)中自覺成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳者、實(shí)踐者、示范者，打造文明機(jī)關(guān)、禮儀機(jī)關(guān)、書香機(jī)關(guān)、效率機(jī)關(guān)、廉潔機(jī)關(guān)。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)家庭。以家庭美德教育普及為重點(diǎn)，開展“與經(jīng)典文化同行，與圣賢先哲為友”，“親子讀書共成長、經(jīng)典文化進(jìn)家庭”和“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。通過讀書知識(shí)競賽、優(yōu)秀讀后感評(píng)選、“子女和父母、同讀一本書”等特色載體活動(dòng)，引導(dǎo)廣大市民群眾愛書、藏書、看書，自覺接受傳統(tǒng)美德教育。年底前，層層推薦、評(píng)選全市十大“書香家庭”。引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的精華，并注重言傳身教，提高家長利用傳統(tǒng)文化開展家庭教育的能力。
三、保障措施
�。ㄒ唬┙熧Y隊(duì)伍。師資隊(duì)伍在弘揚(yáng)、繼承中華民族傳統(tǒng)文化中具有骨干作用，這是傳統(tǒng)文化教育重要的保障。要盡快建立一支由各類志愿者組成，熱愛中國傳統(tǒng)文化、熟悉中國傳統(tǒng)文化歷史、熟悉教學(xué)方法的骨干教師隊(duì)伍。
�。ǘ┩扑]優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教材。本著去其糟粕、取其精華，古為今用、推陳出新的原則，由淺到深，由易到難，推薦出一批優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典書目。
四、工作要求
營造濃厚氛圍。開辟傳統(tǒng)文化走廊、學(xué)習(xí)園地、專欄、�？�、網(wǎng)站、網(wǎng)頁等陣地。在學(xué)校墻壁、走廊、教室、櫥窗、寢室等地精心合理布置有關(guān)中華傳統(tǒng)美德的圖畫、警句、詩詞歌賦等，營造濃厚的文化氛圍，激勵(lì)師生奮發(fā)向上。在單位進(jìn)出口墻面、走廊等醒目位置張貼懸掛傳統(tǒng)典故成語、格言警句等。通過廣泛、深入的宣傳教育，使更多的人了解傳統(tǒng)文化，喜愛傳統(tǒng)文化，成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承載者、傳播者。
挖掘地方資源。我市有很多文物古跡、歷史人物以及典故，要充分利用豐厚的地方文化資源，充實(shí)和豐富優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳普及的內(nèi)容。文化、民俗、文物、旅游、社科界等相關(guān)管理部門要組織專家挖掘、整理傳統(tǒng)文化，將傳統(tǒng)文化精髓歸類，形成本土化傳統(tǒng)教育系列讀本，以群眾喜聞樂見的藝術(shù)形式，展示傳統(tǒng)文化的魅力，以通俗明了的方式，如童謠、畫冊、民間故事、卡通等，將傳統(tǒng)文化的核心要義展現(xiàn)在不同年齡層次、不同受眾面前，使之得到熏陶、感染。
利用傳統(tǒng)節(jié)慶。春節(jié)、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳普及活動(dòng)中，要緊緊圍繞節(jié)日主題，突出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，充分展現(xiàn)和傳承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。并注重提升文化內(nèi)涵，通過舉辦具有濃郁民族特色和地方特色民俗文化表演和民間藝術(shù)展示等活動(dòng)，讓人們在參與中親身體驗(yàn)節(jié)日習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。
文化進(jìn)校園活動(dòng)方案15
一、指導(dǎo)思想
中華民族連綿五千年，積累了豐富的文化財(cái)富，中國傳統(tǒng)文化不僅豐富了我們的文化寶庫，也是取之不盡的思想寶藏。通過傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，學(xué)習(xí)我們祖先創(chuàng)造的光輝燦爛的文化知識(shí)，繼承“禮、智、孝、勇”的民族秉性逐步形成我園“快樂健康、富有活力、溫馨和諧、自主創(chuàng)新”的園本文化，培養(yǎng)孩子們“知感恩會(huì)說話靠自己敢嘗試”的孩子。
二、活動(dòng)主題
1、開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，具有特色的活動(dòng)課程，進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育，尊敬父母，熱愛集體，文明禮貌，助人為樂，讓幼兒了解中華民族的燦爛文化，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，提高審美能力，豐富知識(shí)。
2、重陽節(jié)—傳統(tǒng)文化節(jié)
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：xxx、（統(tǒng)籌策劃）
副組長：xxx、xxx、（負(fù)責(zé)督促各級(jí)的方案、具體措施，實(shí)施效果）
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、（各年級(jí)負(fù)責(zé)各級(jí)的具體方案、實(shí)施計(jì)劃）
五、活動(dòng)原則
1，中國傳統(tǒng)文化教育要在每一個(gè)幼兒身上得到落實(shí)，使每一名幼兒都能得到和諧發(fā)展。
2，中國傳統(tǒng)文化教育思想要體現(xiàn)在幼兒園工作的方方面面，形成體系。
3，中國傳統(tǒng)文化教育要由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷提高，不急功近利。
六、具體實(shí)施
一日活動(dòng)中進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)的練習(xí)
1、晨練時(shí)間：（1）組織全體師生進(jìn)行禮儀操、武術(shù)操；（2）自由活動(dòng)，小班進(jìn)行扔沙包、中班跳格子、大班學(xué)前班進(jìn)行花樣跳繩。
2、午餐和餐后散步，播放民間童謠讓幼兒欣賞。
3、大課間進(jìn)行傳統(tǒng)體能游戲。小班《丟手絹》、中班《踩高蹺》、大班學(xué)前班《竹竿舞》。
4、下午區(qū)域游戲，語言區(qū)進(jìn)行朗誦民間童謠；建構(gòu)區(qū)進(jìn)行積木搭建竹樓、蒙古包等具有民族特色的建筑物；表演區(qū)可以進(jìn)行《唐詩誦唱》、幼兒經(jīng)典故事的角色表演；美工區(qū)進(jìn)行印染、剪紙、手工、繪畫《京劇臉譜》。
5、重陽節(jié)—傳統(tǒng)文化節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化活動(dòng)的展示。
七，活動(dòng)措施
1，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)計(jì)劃
傳統(tǒng)文化活動(dòng)，園領(lǐng)導(dǎo)從思想上高度重視教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，努力形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，相關(guān)教研人員落實(shí)。
2，立足園本制定方案
幼兒園將結(jié)合師幼實(shí)際情況，制定具體的實(shí)施方案，方案具體、明確、易行，有主要措施和具體做法，內(nèi)容簡要，由易到難，具有針對性和可操作性，形成我園自己的特色。
3、指導(dǎo)檢閱規(guī)范提高
開展傳統(tǒng)文化活動(dòng)成為我園的自覺行為和校園文化建設(shè)的`常規(guī)性活動(dòng)，力爭每學(xué)期定期開展全校性的大型成果匯報(bào)展示活動(dòng)，為幼兒的學(xué)習(xí)成果提供展示的舞臺(tái)，為教師的教學(xué)指導(dǎo)提供交流的平臺(tái)。
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