《中小學(xué)生家庭教育》觀后感
在觀賞了后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服，想必你有不少可以分享的東西，觀后感需要表達(dá)真實(shí)的情感，不能虛假刻意。那么你會寫觀后感嗎？以下是小編精心整理的《中小學(xué)生家庭教育》觀后感，歡迎大家分享。
《中小學(xué)生家庭教育》觀后感1
10月28日下午，實(shí)驗(yàn)小學(xué)明德樓能容納三四百人的大會議室里座無虛席。家長們有幸受學(xué)校邀請，聆聽國家級心理咨詢師、培訓(xùn)師、家庭教育指導(dǎo)師張志剛老師的“做真正會愛孩子的家長”家庭教育講座，各位家長專Ⅰ鎏⒒ザ⑷險(xiǎn)姹始牽褚嫫姆�。綔嫘Ｅ栗rσ雜哪縟�、綋碡茡巷言、亲子沟通祼梨实案莉各位柬摛摧家庭教幽緳澹哉尳隔櫋时轻松愉悦的氛围中葔粢有翼嵸T形潁
1、家長的成長比孩子的學(xué)習(xí)更重要
孩子是每個(gè)家庭的希望，所以我們把更多的注意力放在孩子身上，關(guān)注孩子的成績、關(guān)注孩子的日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正因?yàn)檫^度的關(guān)注造成了很多意識不到的問題，而我們的用心良苦，往往達(dá)不到想要的結(jié)果。聽了張老師的講座，我茅塞頓開，其實(shí)孩子遠(yuǎn)比我們想象的更優(yōu)秀，我們是忽視了自己的成長和學(xué)習(xí)，造成了一定程度的焦慮。
2、關(guān)注孩子的心理健康和受挫能力更重要
在日常的生活中，注意樹立良好的家風(fēng)和榜樣。想讓孩子成為什么樣的人，自己先做一做。善于學(xué)習(xí)，懂得孩子發(fā)展的規(guī)律，滲透正向的能量。家庭和睦是孩子健康成長的保障，愛自己、愛家人，在孩子面前維護(hù)配偶的.正面形象，營造和諧幸福的家庭氛圍，使孩子獲得安全感、幸福感。對孩子進(jìn)行挫折教育，杜絕過度溺愛，教會孩子任何情況下都不能傷害自己，不破壞環(huán)境，不傷害他人。讓孩子知道出現(xiàn)錯誤就要接受懲罰。
3、學(xué)會真正的愛孩子
因?yàn)槎�，所以慈悲！天下沒有不愛孩子的父母，但是我們的方式是否正確？要做到在同一時(shí)間，同一空間，和孩子做同一件事，做到真正意義上的陪伴。改變自己的觀念，改掉焦躁的習(xí)慣，改變語言模式，努力培養(yǎng)擁有有趣的靈魂、健康的身體、會探索的孩子，而不是聽話的孩子。
短短兩個(gè)小時(shí)的講座，家長們聽的津津有味，許多經(jīng)驗(yàn)之談讓我如醍醐灌頂，感慨良多。借用張志剛老師的話“讓自己快樂是一種美德，讓別人快樂是一種功德！”讓我們從愛自己、快樂自己開始，做一名愿意學(xué)習(xí)、愿意成長的家長，從現(xiàn)在開始改變自己、改善家庭環(huán)境、呵護(hù)孩子健康成長！
《中小學(xué)生家庭教育》觀后感2
今天我參加了線上家長學(xué)校,聆聽了上海開放大學(xué)副校長、上海市終身教育研究會會長王伯軍以“立德樹人--從數(shù)字談《家庭教育促進(jìn)法》的主要精神”為主題的講座，感到受益匪淺!
王校長從整個(gè)國家的視角和長遠(yuǎn)發(fā)展，為我們講述了《家庭教育促進(jìn)法》，強(qiáng)調(diào)了《家庭教育促進(jìn)法》的重要性和必要性。家長要以“以德樹人”為主線對孩子進(jìn)行品德教育，從而展開其他方面的全面、科學(xué)教育。家庭教育既是“家事”，也是“國事”，違反《家庭教育促進(jìn)法》會受到相應(yīng)的懲戒。我們要尊重孩子，履行應(yīng)盡的責(zé)任，同時(shí)也要學(xué)習(xí)家庭教育的方法。
聯(lián)系這次講座,想到孩子升入初中后的表現(xiàn)，我覺得家庭教育非常重要，的確也是孩子在呼喚我們的改變，孩子促使我們成為更好的'父母。孩子正處于青春期的敏感期，如果在碰上外界的挫折和誘惑，無法排解內(nèi)心的壓力，這時(shí)父母也不理解、傾聽孩子，改變教育方法，孩子就很容易情緒低落、沒有上進(jìn)心，做出一些不合理的行為。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題，我們首先想到的不應(yīng)該是改變孩子，而是要先改變自己。如今，大多都是獨(dú)生子女，家長也是第一次為人父母。老實(shí)說，剛開始面對孩子的青春期表現(xiàn)，作為家長的我們也是焦慮、恐慌、無助的，如果連自己都看不到自己，是無法看到孩子的。所以，父母要首先改變自己的心態(tài)，多學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識，多讀一些關(guān)于家庭教育方面的書籍，聽一些相關(guān)的講座，學(xué)會正確的親子溝通方式。
只要真正的熱愛孩子、信賴孩子、尊重孩子、理解孩子，父母先改變自己，讓自己先成為一個(gè)有正確價(jià)值觀、情緒穩(wěn)定的人，我相信孩子也會在我們的言傳身教下健康、快樂成長！家庭教育、學(xué)校教育、社會教育需要緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)一致。孩子的成長離不開家庭教育，讓我們成為懂家庭教育的家長，為孩子的成長提供基本保障！
《中小學(xué)生家庭教育》觀后感3
今天，我和媽媽一起觀看了《家庭教育宣傳片》。幾十分鐘的教育片，卻讓我熱淚盈眶，讓我感觸良多。
回想我剛上小學(xué)不久，可愛的妹妹來到了我們這個(gè)幸福之家。曾幾何時(shí)，我也片面的理解為，妹妹出生后，爸媽就不再愛我了。那時(shí)的自己感覺家人們所有的愛和目光都聚在了妹妹身上，她受到百般寵愛，我受盡冷落。印象里的父母總是重復(fù)著一句話：“妹妹還小，你是姐姐，要讓著妹妹，她什么都不懂�！边@句話更讓我深以為，爸媽不愛我了。只要妹妹打壞了東西，爸媽都會怪罪在我頭上，都會說：“你怎么搞的？妹妹這么小，怎么不好好看著她？”當(dāng)我據(jù)理力爭時(shí)，爸媽就會罵我反嘴。有時(shí)，當(dāng)我難過沉默時(shí)，爸媽就會罵我啞巴或是嘴里含著核桃。種種這些行為都讓我十分反感，甚至有了離家出走的想法。
現(xiàn)在回想起來，父母縱有教育方式上的千般不對，但他們總歸是愛我的，只是剛好把脾氣發(fā)出來了而已。這也許是我也是沒做好一個(gè)乖女兒的原因。不是嗎？我也有回家不換鞋弄臟地板，衣服亂扔不雅觀，喜歡抬著手機(jī)玩游戲不做作業(yè)的.壞習(xí)慣，這些怎能不讓父母生氣呢？有時(shí)自己也認(rèn)為，爸媽也在我的學(xué)習(xí)上過于嚴(yán)苛，讓我增加了不少壓力，覺得自己快失去自由了。爸媽越是對我嚴(yán)厲，我越變得叛逆。
現(xiàn)在想想爸媽確實(shí)是為我好的。經(jīng)過我的努力，學(xué)習(xí)成績還是上升了一些。爸爸雖然工作忙，但他一直鼓勵好好學(xué)習(xí)，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。這些都是父母們呵護(hù)我成長，愛我的表現(xiàn)。妹妹長大后，他們也一樣會嚴(yán)格要求妹妹的。只有在父母和老師的嚴(yán)格教育下，我們才會成長得更加茁壯。
看了家庭教育宣傳片，回想自己走過的路和遇到的事情，我才知道原來有這么多和我一樣遭遇的朋友。我也在試著長大，理解父母的不易。但也希望爸媽和我一起共同進(jìn)步，共同走好人生道路上的每一步。
《中小學(xué)生家庭教育》觀后感4
今天上午收看了王琨老師主講的《中小學(xué)生家庭教育》節(jié)目，主要闡述了影響孩子一生的三大教育，家長給予孩子的五大力量，以及如何喚醒孩子的六種觀念。講座圍繞著家長與孩子的關(guān)系，聯(lián)系生活實(shí)例，貫穿古今中外，內(nèi)容深入淺出，在家庭教育層面為大家傳道授業(yè)解惑，也使我們家長受益良多。
父母作為孩子人生的第一顆扣子，家庭教育至關(guān)重要，榜樣的力量不容小覷，在世界觀、價(jià)值觀和人生觀的引導(dǎo)上舉足輕重。自古以來，父母普遍對孩子持有非常高的.教育期望，大多懷揣著“望子成龍”“望女成鳳”的目標(biāo)。但試以反問，父母是否達(dá)到了孩子的期望呢？孩子為何會從兒時(shí)的崇拜父母演變?yōu)榍啻浩诘哪娣锤改改�？自己是一個(gè)好榜樣嗎？這些問題直逼內(nèi)心、句句入骨，讓我對“榜樣”二字有了更深的理解與感悟，更體會到了父母作為“榜樣”在孩子心中的分量。
身為一名高一學(xué)生的家長，高中三年是一段特殊卻又精彩、艱難卻又重要的人生旅途，我們需要陪伴孩子共同度過、共同成長、共同成就。一方面，我們要爭做好榜樣。“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)是全家的功課，在周末陪伴孩子寫作業(yè)的過程中，讀讀經(jīng)典名著，看看中外史書，學(xué)學(xué)專業(yè)知識，提供濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍，給予孩子內(nèi)生的學(xué)習(xí)動力。在雙減政策和高考改革背景下，學(xué)生內(nèi)卷、家長雞娃應(yīng)成為過去式，德智體美勞的全面發(fā)展已不是素質(zhì)教育的口號，我們家長更需要在家庭教育中踐行落實(shí)，做到誠實(shí)守信、以身作則，好好學(xué)習(xí)、強(qiáng)身健體，溫和謙卑、循循善誘，尊重勞動、熱愛勞動。另一方面，我們要尋找好榜樣。歷史上與生活中不乏值得尊敬與崇尚的好榜樣，偉大的開國元首、抗疫的醫(yī)護(hù)人員、英勇的消防官兵以及辛勤的農(nóng)場園丁等。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的飛速發(fā)展，勞動教育獨(dú)特的育人價(jià)值可能沒有受到足夠的重視。私以為為孩子樹立勞動的榜樣十分關(guān)鍵，這也是在學(xué)校教育中無法涉及的，我們應(yīng)在家中教育引導(dǎo)孩子崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理。
《中小學(xué)生家庭教育》觀后感5
網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)熟悉而又陌生的新名詞，不知是何時(shí)闖入我們的生活。但有一點(diǎn)是毫無疑問的，這個(gè)名不見經(jīng)傳的新鮮事物已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪械闹仡^戲。如果說，你作為一個(gè)二十一世紀(jì)的青少年，對網(wǎng)絡(luò)卻一無所知，那么只能說明你與世界脫了軌，跟不上時(shí)代潮流的快節(jié)奏。
的確，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，無疑是占去了人們多余的時(shí)間，方便了人們的日常所需，開闊了人們的眼界，豐富了人們工作之余的空閑時(shí)間，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)也是不勝枚舉，光從以上幾點(diǎn)便可窺見一斑了。但是，任何一種事物都有著兩面性：好與壞。這把雙刃劍使我們不得不警惕起來。我們不妨換個(gè)角度去考慮一下網(wǎng)絡(luò)這東西，不難提出疑問：網(wǎng)絡(luò)，它的安全性是多少；網(wǎng)絡(luò)，它的道德底線是多少？擺在眼前的這個(gè)問號的卻夠份量去值得人們好好的`沉思一番：網(wǎng)絡(luò)游戲使不少青少年的學(xué)習(xí)成績一落千丈。名落孫山，甚至走上了犯罪的道路。網(wǎng)絡(luò)聊天使不少人變得無家可歸。失業(yè)在家。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)欺騙更是慘無人道，一些不法分子為了謀取暴利，不惜犧牲他人的一切去滿足個(gè)人利益，結(jié)果雙方都沒有好的結(jié)局。以上這些都是發(fā)生在我們身邊的事實(shí)，網(wǎng)絡(luò)的前景由此可想而知，是不容樂觀的網(wǎng)絡(luò)中沒有了安全保障和道德行為，那么人與人之間還何談?wù)\實(shí)守信，即使是虛擬世界的網(wǎng)絡(luò)中，那也是違背了道德倫理。
所以，便有了古人的：〝有則改之，無則加冕。〞這句經(jīng)典名句，有了錯誤，我們不怕，只要改正就行。
在思想家眼中：網(wǎng)絡(luò)本身就是形形色色的，有真有假，有好有壞，有金子也有糞便。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)大空間，人在其中的姿態(tài)也同樣是形形色色的制造網(wǎng)絡(luò)的人是圣賢，拒絕網(wǎng)絡(luò)的人是白癡，聆聽網(wǎng)絡(luò)的人是教民，毀滅網(wǎng)絡(luò)的人是迫害者，拼接網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識學(xué)者，藐視網(wǎng)絡(luò)的人是市儈，恪守網(wǎng)絡(luò)的人是愚人，利用網(wǎng)絡(luò)的人是智者。 在法官眼中：每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一架天平，亙古不變的左右平衡，去測量著心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在自己心中：其實(shí)自己最了解自己想了什么，干了什么，知道什么。至于自己下一步該干什么，得看你心中那盞啟明燈能否照亮自己內(nèi)心深處得道德底線。 文章的最后，依然是那句〝我們與網(wǎng)絡(luò)齊飛，道德共長天一色。〞不求做得最好，但求一句：問心無愧！
《中小學(xué)生家庭教育》觀后感6
現(xiàn)在是一個(gè)信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)成了一個(gè)必不可少的東西。
網(wǎng)絡(luò)有許多好處，例如：可以查出你想要的資料；可以在網(wǎng)上購物；可以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)；可以進(jìn)行網(wǎng)上視頻，將你和遠(yuǎn)隔千里的親人朋友聯(lián)系在一起；還可以通過學(xué)校建立的校訊通網(wǎng)，瀏覽其他同學(xué)的精彩博文，交友。
我經(jīng)常上網(wǎng)關(guān)注校訊通，看同學(xué)的博文，還有友人的博文，我們互相留言，我從那里學(xué)到了很多不一樣的東西，還結(jié)交了許多朋友，給我的生活和學(xué)習(xí)帶來了無限樂趣。
我的爸爸在外地工作，不經(jīng)�；丶�，現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)視頻，我們經(jīng)常在網(wǎng)上可以面對面說話，這樣即可以解決對爸爸的思念，又可以省錢。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在學(xué)校已經(jīng)實(shí)行，我們老師只要在電腦上點(diǎn)一下我們想要的知識，與其連接的電視屏幕上立刻就出現(xiàn)了，有時(shí)候，我碰到了一些難題，只要在網(wǎng)上一查，便可揭曉問題的答案為什么這樣做。我們學(xué)校在舉辦詩歌節(jié)活動會的時(shí)候，就是通過網(wǎng)絡(luò)從報(bào)告廳傳遞到我們各個(gè)教室的。
當(dāng)今時(shí)代，網(wǎng)上購物也非常普遍，今年的情人節(jié)，我爸爸沒有回來，他給媽媽在網(wǎng)上修改，就可以有效防止qq號被盜了。要想防止被盜，就要提高警惕不要去點(diǎn)擊一些陌生文件，就不會是電腦中毒，嫌疑犯也就沒有可乘之機(jī)了。
第三個(gè)視頻中，一個(gè)高中生再打開播放器的同時(shí)，就已經(jīng)進(jìn)入嫌疑犯的圈套了，他打開的淘寶，其實(shí)是播放器附帶的'虛擬軟件不是真的。所以他購買的材料也就沒有訂單記錄了。要想防止這種事情的發(fā)生，我們要相信天上不會掉餡餅——不會有免費(fèi)的電影觀看，還要選擇正規(guī)安全的一些網(wǎng)站觀看。
第四個(gè)視頻中，只要嫌疑犯下載一個(gè)軟件，就可以隨意冒充各種銀行，給受害人發(fā)信息，當(dāng)受害人輸入自己的賬號密碼時(shí)，這些信息已經(jīng)被不法分子知道了，他們就可以隨心所欲的受用受害人的銀行卡。其實(shí)當(dāng)我們收到不法分子冒充銀行發(fā)來的信息時(shí)，可以打電話咨詢銀行真實(shí)消息，也可以下載安全衛(wèi)士軟件，點(diǎn)擊左上角的照妖鏡來鑒定網(wǎng)站安全不安全。
雖然網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在很發(fā)達(dá)，給了不法分子可乘之機(jī)，但只要我們使用安全的網(wǎng)站，下載殺毒軟件，提高警惕，就可以保護(hù)自己網(wǎng)上秘密的安全，讓不法分子遠(yuǎn)離你。
《中小學(xué)生家庭教育》觀后感7
3月27日早上，我和孩子一同觀看了中科院家庭教育家張莉主任與中國人民大學(xué)博士生導(dǎo)師雷靂教授主講的《中小學(xué)生家庭教育與網(wǎng)絡(luò)安全》教育專題節(jié)目。主要內(nèi)容：應(yīng)該怎樣與孩子溝通交流才更利于孩子的身心健康；如何提升孩子防騙的能力；怎樣引導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)。
其中最令我有所感觸的是家庭教育的重要性�？梢哉f家庭是人們接受教育的搖籃，也是人們接受教育的第一個(gè)場所。在教育這個(gè)由淺人深的過程中，對于任何人來說，最淺顯、最基礎(chǔ)的教育都是通過家庭、特別是通過父母來完成的。如果沒有家庭教育所傳授的那些基本知識、本領(lǐng)作基礎(chǔ)，人是很難順利接受學(xué)校教育和社會教育的。
家庭教育在教育體系中，就象是建高樓大廈的基石，基石打得好，才能建萬丈高樓，家庭教育搞好了，才能為培養(yǎng)優(yōu)秀人才打好基礎(chǔ)。這種伴之以深厚濃烈的親情之愛和細(xì)致入微的體貼方式而進(jìn)行的家庭基礎(chǔ)性教育，是其他任何教育形式所不能取代的，它對任何人一生的成長都起著奠基作用。
孩子和父母在平等的環(huán)境中互相討論、爭辯，既是一種友愛磨合，也能幫助孩子樹立信心，明辨是非，對其想象力和創(chuàng)造力都有絕佳幫助。因此，家庭教育時(shí)，父母要把孩子當(dāng)作平等的'獨(dú)立個(gè)體，與之溝通。家庭的每一位成員都應(yīng)該在平等、互敬、互愛。
日常同孩子多交流，特別是語言交流，包括書信、游戲、游玩、閱讀等。良好的溝通是消除隔閡的最好方法，父母與孩子之間應(yīng)當(dāng)保留足夠的時(shí)間進(jìn)行交流，這樣才能夠更好的發(fā)揮孩子的情感力與認(rèn)知力。家庭教育的特點(diǎn)在于啟蒙性與感染性，這都要求家長在其中起到典范帶頭作用。誠信教育也必不可少，言出必行是誠信的主要表現(xiàn)，只有誠信的父母才能培養(yǎng)出守信的孩子。人人都會犯錯，大人都避免不了，何況是孩子。所以，作為家長要寬容地對待孩子的過錯，幫其分析錯誤原因，避免再次犯錯。知錯就改，善莫大焉。以一顆寬容的心對待孩子，引領(lǐng)孩子走向正確的道路。
培養(yǎng)孩子人與人之間要和睦相處、相互理解、相互寬容。孩子們終將會長大，需要他們自己的人生，我們父母能夠給孩子最好的禮物，其實(shí)就是愛。
《中小學(xué)生家庭教育》觀后感8
聽了王教授的《培養(yǎng)孩子主動生活》教育講座，才認(rèn)識到家庭教育如此重要，才進(jìn)一步明白孩子的成功離不開家庭教育的成功，才認(rèn)識到對孩子的投入，不單純是金錢和時(shí)間，家長家庭教育講座心得體會。現(xiàn)擇其扼要結(jié)合自己反思如下：
一、克制自己的不良情緒。
保持情緒良好，不要把在單位的工作情緒帶到家里，甚至轉(zhuǎn)移給孩子，要“制怒”，怒則失去正常理智，萬事皆失去準(zhǔn)線。父母之間即便真有矛盾爭吵也要避開些，減少對孩子的影響。
二、要真愛自己的孩子。
人際交往的原則，理解、尊重、平等，多看優(yōu)點(diǎn)，少看缺點(diǎn)，何況自己的骨肉至親，不要吝嗇我們的愛，多表揚(yáng)他，增加自信，有自信才有志向，有志向才會成功。不要光看分?jǐn)?shù)而看不到孩子的進(jìn)步，“愛屋及烏”捆綁式的.愛是要不得的，和孩子相處、和老師溝通都要講“和諧”，和則興，學(xué)習(xí)才會進(jìn)步，才會一步步走向成功。
三、對孩子要放手，培養(yǎng)其獨(dú)立能力。
古人說：“授之以魚，不如授之以漁�！蔽覀円赂曳攀�，沒有錯何來對，讓孩子自己領(lǐng)悟，“苦其心志，勞其筋骨”方能進(jìn)步。
四、學(xué)習(xí)要走直線。
1、眾人皆知一個(gè)數(shù)學(xué)觀點(diǎn)：“兩點(diǎn)之間，直線距離最短”，所以從學(xué)習(xí)到有成。
2、要堅(jiān)持走直線，中間彎曲將事倍功半，家長負(fù)責(zé)時(shí)刻矯正。避免“小貓釣魚”的故事再發(fā)生。
3、家庭教育也是一項(xiàng)工作，我們要堅(jiān)持做下去才會有效果。
4、“有志有恒，乃有成就耳。”，“事斷不可求速效，求速效必助長，非徒無益，而又害之。必要日積月累，如愚公之移山，終久必有豁然貫通之侯。”
5、總之，聽完王教授的講座深有愧意，父母的做法，言傳身教直接影響著孩子。
6、未來的成功與否，我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，感謝學(xué)校和趙老師給了我們做父母的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會，給了孩子一個(gè)成功的可能。
《中小學(xué)生家庭教育》觀后感9
聽了這堂課，讓我學(xué)到了許多東西。同時(shí)也感到能聽這堂課，真是件很幸福的事啊。這堂課讓我這位不知所措的家長領(lǐng)悟到許多，也點(diǎn)醒了我，同時(shí)也謝謝老師給我的這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。作為年輕的父母，我深知家庭教育的重要性，但從孩子出生后我一直很無措，不知道該怎么教孩子，如何做才能教好他？今天的課堂上曹萍教授提到：小學(xué)是孩子習(xí)慣和能力培養(yǎng)的重要階段。
是啊，從一年級上學(xué)期開始，我就一直在變著法地教孩子學(xué)習(xí)的方法、處理人際關(guān)系等等方面的知識，一遍一遍地講，收效甚微，后來就改變策略：講實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。比如遇到什么問題應(yīng)該怎樣解決，遇到別的難題，該如何化解。這樣說教式的只會是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出，相比之實(shí)戰(zhàn)，則要印象深刻許多。我一直都知道孩子上小學(xué)后，培養(yǎng)他好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是很重要的，但真不知道平時(shí)點(diǎn)滴的說教好壞，會影響他以后的學(xué)習(xí)和生活。聽老師講過：小學(xué)階段主要是學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。曹教授同進(jìn)也提到：原生家庭愛的釋放，也能影響孩子的一生，對小孩自信心的培養(yǎng)是很有益處的。我們當(dāng)家長的平時(shí)可能一直處于高高在上的態(tài)勢，從未想過孩子的感，曹教授教我們要與孩子站在同一點(diǎn)上看問題、分析問題，這樣家長與孩子之間會更容易溝通。
另外曹教授講的一個(gè)關(guān)于“水結(jié)晶”的`故事，也讓我領(lǐng)悟到：很多時(shí)候我們當(dāng)家長的經(jīng)常會喝斥孩子，其時(shí)有時(shí)也許只是一丁點(diǎn)兒的小錯，但家長們卻“大發(fā)雷霆”。如果能以平和的心態(tài)去思考孩子的錯誤，家長們也不至于出現(xiàn)過激的行為。而且我認(rèn)為教授講的一點(diǎn)也蠻重要：經(jīng)常和孩子擁抱，也就是肢體語言勝過語言的力量。最后，我個(gè)人認(rèn)為以后家長應(yīng)多與孩子溝通，多鼓勵孩子，從正面進(jìn)行教育或引導(dǎo)孩子。培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和社會認(rèn)知能力，做一名身心健康的小寶寶。
《中小學(xué)生家庭教育》觀后感10
昨天收到家委邀請，提交一篇今天關(guān)于《中小學(xué)生家庭教育》專題的觀后感，滿口答應(yīng)這不就是最好的榜樣嗎？我絕不落后，勇于參與，早早打開電視直播開始了。
孩子是每個(gè)生靈賦予其父母的偉大杰作。然而，我認(rèn)為，任何一幅作品都不是一蹴而就的，是需要精心雕琢、打磨和時(shí)間的累積的。當(dāng)我們都感嘆時(shí)間都去哪兒了的.時(shí)候，驀然回首，看一看即將奔赴2022年高考的高三學(xué)子們。哦！時(shí)間，他累積成了價(jià)值。
在漫長的培育路上，我們需要正確的認(rèn)識自家孩子，他屬于什么個(gè)性，從他的習(xí)慣、脾性入手，正確引導(dǎo)，不能急躁，躁了也沒有用，不能解決他的需求，而你還氣得渾身發(fā)抖。這里有個(gè)小案例，一個(gè)小朋友，幼兒園剛放學(xué)，見到媽媽第一眼就說：你給我買玩具，必須得買，現(xiàn)在，立刻馬上。讀懂孩子的家長肯定知道，哦，這怕不是在園子里受到了委屈吧，趕緊解決其需求，孩子高興了，自信心滿血；換作不懂孩子的家長，買什么買？回家。此刻孩子又拗不過大人，只好傷心地回家，但他心里是不服的。
家庭教育當(dāng)中，榜樣的力量是很大的。一直以來，只要是關(guān)于孩子的活動，我都積極參與，不在于父母能把這件事情做得多么好，而是在乎你做不做這件事情的態(tài)度。孩子他都看在眼里，家長努力參與了，孩子內(nèi)心想著我也一定能達(dá)成。我們從幼兒園開始，我就有一本日記本，叫作《我寫的你的日記》，用來記錄每天孩子口述的一些事情。直到上小學(xué)就交到了他自己的手上，從一天一句，從不會寫的字用拼音代替……一直到現(xiàn)在，我看到了一本《十年日記》續(xù)集。我想這是我有代入式陰謀的榜樣取得的成果。
講座講到，系統(tǒng)地培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子，還需要從六觀入手：健康觀，培養(yǎng)孩子旺盛的生命力；人生觀，讓孩子有夢想，有志向；財(cái)富觀，讓孩子更好地規(guī)劃未來；價(jià)值觀，能讓孩子更好為人處事；還要喚醒孩子的愛情觀，讓其懂得底線、操守和原則；世界觀，讓孩子多經(jīng)歷、多去體驗(yàn)。畢竟觀世界才能有世界觀。
春已暖，讓我們筑起保障屏障，陪同孩子們備戰(zhàn)2022高考，讓我們攜手一起向未來！
《中小學(xué)生家庭教育》觀后感11
3月6日晚，有幸通過上海家長學(xué)校在線課堂，讓我學(xué)習(xí)和領(lǐng)會了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》包括一條“主線”，兩重“屬性”，三個(gè)“注重”，四類“懲戒”，五項(xiàng)“要求”，六大“內(nèi)容”，七種“責(zé)任”，八類“協(xié)同”，九種“方法”和十大“支持”在內(nèi)的主要精神。作為既是教師又是家長的我，讓我更加深刻地感受到我們國家對未來、對家庭、對未成年人的關(guān)心！
國家用法律的形式明確了未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人為實(shí)施家庭教育的主體，國家和社會則為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)，國家工作人員應(yīng)當(dāng)帶頭樹立良好家風(fēng)，履行家庭教育的責(zé)任。從此，家庭教育已不再單純只是家庭的責(zé)任，它關(guān)系到民族的發(fā)展和社會主義建設(shè)者和接班人的問題。該法的制定已從“家事”上升為了“國事”，從而全面動員和推動全社會力量來共同加強(qiáng)家庭作用。
我們都知道，家長和家庭在孩子的未來健康成長的過程中發(fā)揮著不可替代的作用。孩子是父母的未來，父母更是孩子的未來。要知道，家庭是人生第一所學(xué)校，家長是孩子第一任導(dǎo)師。如果我們說父母是原件，家庭是復(fù)印機(jī)，孩子則是復(fù)印件。只有原件和復(fù)印機(jī)都完好，復(fù)印件才不會走偏，所以，解決小孩的問題，首先要解決的是我們自己的問題，要為孩子創(chuàng)造良好的'家庭教育環(huán)境，這才是解決問題的根本。沒有一個(gè)有問題的家長，就不存在一個(gè)有問題的小孩。一個(gè)小孩只是家庭和社會之樹上的一枝花朵。如果一棵樹上長的花朵有了毛病，我們通常就要深入樹根去治療，而不僅僅停留在花朵本身。
正因?yàn)榧彝ズ蜕鐣歉矗晕覀兗议L更要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，努力正身，立德，為孩子樹立良好榜樣，為他們創(chuàng)造營養(yǎng)健康的成長土壤，科學(xué)引導(dǎo)孩子，配合學(xué)校教育和社會教育，和孩子一起相互促進(jìn)，共同健康成長。
《中小學(xué)生家庭教育》觀后感12
自從有了娃，聽到最多的就是給孩子立規(guī)矩，這方面有專門的書籍，有專家的講解，還有過來人父母的許多經(jīng)驗(yàn)之談。而給父母立規(guī)矩，卻沒怎么聽說。當(dāng)然，也有許多書籍、文章，告訴我們怎樣去做一名合格的父母，可是，并不是所有的父母都愿意去學(xué)、都能學(xué)會。
昨晚，聽了我們學(xué)校徐曉彤老師關(guān)于《家庭教育促進(jìn)法》解讀的講座，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，干貨滿滿。徐老師從法律條文的重點(diǎn)，到多年經(jīng)驗(yàn)的分享，將枯燥難理解的內(nèi)容娓娓道來。其間穿插著我校學(xué)生的日常照片，網(wǎng)絡(luò)視頻案例，讓我作為一名普通家長能夠聽得入神、聽得明白。
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，于20xx年1月1日起正式實(shí)行。在本法中明確了父母責(zé)任、國家支持、社會協(xié)同和法律責(zé)任。尤其是家庭教育的九種方法和六項(xiàng)內(nèi)容更是直觀具體，徐老師在講座中逐條解讀，供渴望成為合格家長的父母們學(xué)習(xí)品味。這部法律，就像是給我們做家長的立下規(guī)矩，在教育培養(yǎng)孩子的過程中，父母的本職是什么，父母又有哪些行為規(guī)范。
只有當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候，回過頭看，才會發(fā)現(xiàn)作為家長，自己是不合格的。想想看，家長平時(shí)的工作重心是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，還是糾正不良習(xí)慣呢？現(xiàn)在有很多家長的主要精力是用在與孩子的不良習(xí)慣做斗爭上。因?yàn)樵诤⒆映砷L的過程中，家長給了孩子許多不良的影響，使得孩子走了許許多多的彎路，而任何彎路都會影響孩子的.順利成長，都會在孩子的心靈中留下一些痕跡。如果家長能夠提前學(xué)習(xí)，那么孩子的成長就會少走一些彎路。
從這個(gè)角度來講，并不是每個(gè)家長天生就是合格的。正如講座中徐老師提到的，不合格的家長不是沒有文化的人，而是不懂得家庭教育的人。通過這次學(xué)習(xí)，我感慨頗深，為人父母之路確需這樣堅(jiān)實(shí)的理論指導(dǎo)及行為準(zhǔn)則，這既是給父母立下的規(guī)矩，也是幫助父母事半功倍的家教良方。我覺得每一位家長都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)品味。
《中小學(xué)生家庭教育》觀后感13
相信同學(xué)們一定都會使用電腦，會上互聯(lián)網(wǎng)吧！可是現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)里難免會有一些錯誤，迷信，黃色的內(nèi)容，我們?nèi)绾蝸肀苊馑鼈兡�？網(wǎng)絡(luò)上的一些專業(yè)術(shù)語都是什么意思呢？我們在上網(wǎng)的時(shí)候應(yīng)該做到什么呢？這些普遍小學(xué)生都會提出的問題，只要學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本大家就一定能夠找到答案。 讀了網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本，我能感覺出網(wǎng)絡(luò)的確給我們生活帶來了極大的方便，比如：在電腦上可以查資料，可以購物，在網(wǎng)絡(luò)上大家可以了解國家大事，看到最新消息，最讓小朋友高興的'是可以玩網(wǎng)絡(luò)游戲……從這本書中的網(wǎng)絡(luò)小百科版塊中，我了解了一些有關(guān)電腦的小知識，這樣就能使不太懂電腦的我，一下子明白了許多平時(shí)不太懂得的問題，我還了解了應(yīng)該在什么時(shí)候上網(wǎng)，上什么樣的網(wǎng)等等。 但是，任何東西都有兩面性，別看電腦有很多好處，但它的壞處也不少：對于我們小學(xué)生來說，過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，會對我們身心健康帶來極大的傷害。有的時(shí)候電腦里進(jìn)了病毒，給你來了一個(gè)措手不及，現(xiàn)在讓來告訴你應(yīng)該如何預(yù)防病毒對電腦本身的傷害，你最好事先安裝一個(gè)〝安全防火墻〞，〝安全防火墻〞是電腦中抵御病毒侵入的一種防護(hù)措施，它可以保證電腦的正常運(yùn)行。大家都覺得上網(wǎng)聊天是一件好事，雖然我也這么認(rèn)為，我卻發(fā)現(xiàn)有人在發(fā)帖子的時(shí)候帶臟字，這是該怎么辦？網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本告訴我們應(yīng)該立刻去阻止他們，或去告訴版主，把他們的帖子進(jìn)行刪除�；ヂ�(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代化的通訊手段，給我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)。交往的廣闊平臺，但它的虛擬性。匿名性也給一些不懷好意的壞人以可乘之機(jī)。他們看準(zhǔn)我們未成年人生活經(jīng)驗(yàn)少，判斷是非能力弱，而且有強(qiáng)力的好奇心等心理特點(diǎn)，所以就乘機(jī)而入，使用各種手段蒙騙。傷害我們未成年人。因此，我們一定要頭腦清醒，正確認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)的兩面性哦。
因此，我覺得作為一名新時(shí)代的小學(xué)生要會合理利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)。生活服務(wù)，更要注意做個(gè)文明的小網(wǎng)民，不上不記健康的網(wǎng)，不讀不健康的信息，更不能迷于網(wǎng)絡(luò)游戲！我相信你讀完這本書，一定會有很大的收獲！
《中小學(xué)生家庭教育》觀后感14
首先感謝學(xué)校為我們家長精心安排的這次家庭教育講座，感謝謝飛校長為我們提供了這樣一個(gè)讓家長提高和進(jìn)步的平臺。
聽了北京大學(xué)的'學(xué)生家長、中學(xué)高級教師、首批朔州名師、朔州十佳班主任、全國優(yōu)秀作文指導(dǎo)教師張宏偉老師的講座，受益匪淺。張老師用深入淺出的語言、故事、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法以及自己的親身經(jīng)歷，向我們傳授了在教育孩子的過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領(lǐng)悟到了一朝為父母，終身為老師，認(rèn)識到了家長所承載的責(zé)任有多么大。
張老師首先講了家長要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的.，應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)上，從小事做起，仔細(xì)觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導(dǎo)，對孩子生活中的好多行為給予肯定和鼓勵，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活，在幸福中前行。
張老師還講到要培養(yǎng)孩子的自信心，對孩子要多鼓勵、多賞識，不要一味的批評，但也不能不切實(shí)際的表揚(yáng)。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽儾焕硐刖涂霖?zé)孩子，要幫助孩子分析原因，并加以指導(dǎo)，同時(shí)要積極和老師溝通，和老師一起鼓勵孩子，徹底卸掉孩子心理上自卑的巨石，這樣的孩子潛能就能爆發(fā)。
同時(shí)講到要關(guān)注孩子的成長環(huán)境，不要盲目跟風(fēng)，把孩子送出去住校，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力，增進(jìn)父母與孩子心靈的溝通，解除相互的誤解，讓孩子感到家的溫暖以及和父母在一起的幸福。有利于培養(yǎng)責(zé)任意識和感恩意識。
聽了張老師的講座使我深刻地認(rèn)識到孩子的家庭教育是至關(guān)重要的，我要不斷地反思自己在教育中存在的問題，力爭做到張老師所期望我們的：要賞識孩子、包容孩子，引導(dǎo)孩子學(xué)會小步快走，不忘初心，助力孩子在健康快樂中幸福成長！
再次感謝學(xué)校、張老師給了我這一次成長的機(jī)會，我將把張老師的家庭教育理念貫穿到我的實(shí)際生活中，并滲透貫徹到今后對孩子的教育當(dāng)中。
《中小學(xué)生家庭教育》觀后感15
孩子是天真純潔的，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時(shí)期的生活體驗(yàn)有很大關(guān)系。如果家長不讓孩子認(rèn)識到做出貢獻(xiàn)需要付出巨大努力，孩子在努力學(xué)習(xí)過程中遇到很多困難的時(shí)候，孩子會認(rèn)為自己成不了家長說的哪種人物，就會有沮喪和自悲感，嚴(yán)重影響孩子進(jìn)取求知的信心。因此家長要幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀！下面就從自己的一些家庭教育心得體會中，分享一些樹立孩子正確價(jià)值觀的方法！
一、創(chuàng)造逆境，磨礪孩子的毅力
不要對孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，可以制造一些挫折，考驗(yàn)孩子的毅力。
二、讓孩子從克服小困難開始
對孩子的要求要嚴(yán)，讓孩子克服困難，逐漸加大，而且必須堅(jiān)持到底，直到有效為止。
三、發(fā)揮榜樣的作用，啟發(fā)自我鍛煉
根據(jù)孩子的特點(diǎn)，父母可以通過講故事，看電影，參加烈士紀(jì)念館，閱讀書籍等，讓孩子學(xué)習(xí)典型人物，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的毅力。
四、愛和嚴(yán)結(jié)合
正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ)。父母要恰當(dāng)?shù)膼酆⒆�，必須將愛和�?yán)格統(tǒng)一起來。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子，孩子當(dāng)然會苦一些，但從長遠(yuǎn)來看，這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依賴性強(qiáng)的性格特點(diǎn)，在今后的人生道路上吃不了苦。事實(shí)上，孩子將來幸福與否，更受其性格的`影響。
五、幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的理想
理想是人格的核心。理想是通過父母、老師、社會的啟發(fā)引導(dǎo)，在孩子的內(nèi)心逐漸形成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo)，確定理想，并強(qiáng)加給他們。孩子單純而幼稚，他們常常會因?yàn)樽x了一篇令其感動不己的文章而想長大了當(dāng)作家，因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家，也可能因?yàn)橛龅揭粋�(gè)可親可愛的老師，便立志自己長大以后也要當(dāng)老師。對孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵他們積極向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，根據(jù)不同孩子不同優(yōu)勢的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?/p>
六、注意從日常小事培養(yǎng)
滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。
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