《艾晚的水仙球》讀后感

　　當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編整理的《艾晚的水仙球》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《艾晚的水仙球》讀后感1

　　暑假里，我一口氣讀完《艾晚的水仙球》，最令我印象深刻的莫過于主人公艾晚了。

　　爸爸出差帶回來了三個(gè)水仙球，哥哥和姐姐都不想要，懂事的艾晚為了不讓爸爸傷心主動(dòng)要培育著三個(gè)水仙球。艾晚細(xì)心的培育著這幾個(gè)水仙球，然而，水仙球的成長卻讓我聯(lián)想起了艾晚的成長。平凡的艾晚活得就像海螺盆里的`水仙花，安靜而低調(diào)，給與一點(diǎn)點(diǎn)清水就可以心滿意足，連開出來的花朵都是那種不張揚(yáng)的芳香。她在這個(gè)家庭里學(xué)會(huì)的生活哲學(xué)不是別人教出來的，是她自己細(xì)細(xì)地品味和慢慢地揣摩出來的。相反的，我們的生活哲學(xué)是老師與父母諄諄教誨的，自己品讀出來的少之又少。

　　長大是快樂的，也是辛苦的，在這過程中有許多苦惱，迷茫，幻滅，秘密。我們生活在甜水里，沒有艾晚那時(shí)的那種經(jīng)歷，但是讀了這個(gè)故事，我特別激動(dòng)，我們過上好日子，可不能忘記父輩們經(jīng)歷的苦難，珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。只有你都體驗(yàn)過了，才會(huì)真正理解�！芭�，原來是這樣呀我真服她！”艾晚是在逆境中成長，我的成長過程會(huì)是一帆風(fēng)順嗎？不會(huì)。艾晚沒有人關(guān)注，卻也活得有滋有味。艾晚她的成長經(jīng)歷對我一生都有用。我理解了生活就是這樣，要靠自己的能力去博得別人的關(guān)注，絕不是別人無故地給予你美麗的關(guān)懷。

《艾晚的水仙球》讀后感2

　　帶著好奇與期待，我翻開了《艾晚的水仙球》，當(dāng)看到一句句優(yōu)美的句子，一個(gè)個(gè)平凡特別的故事，我震動(dòng)的心田灑下一串串雨柱編織的童話。文中艾晚是平凡的，但她有著一個(gè)不平凡的家庭成員組合：天才哥哥艾好，活潑姐姐艾早，爭強(qiáng)好勝的母親，善解人意的父親。

　　在這樣的家庭中，艾晚微不足道、普普通通，于是面臨種種的成長的煩惱，艾晚沒有選擇躲避，而是面對。這正是她最閃耀的優(yōu)點(diǎn)。雖然她沒有哥哥的智慧，沒有姐姐的個(gè)性，但她擁有獨(dú)特的魅力，她就像水仙花一樣，沒有玫瑰的嬌艷，沒有百合的芳芳，但卻有水仙獨(dú)有的氣質(zhì)與風(fēng)格。小小的艾晚學(xué)會(huì)了替哥哥張羅生活，替姐姐保守秘密，替媽媽分擔(dān)憂愁。這種默默無聞卻隱藏著別具一格的風(fēng)韻，不正是像一朵怒放的水仙嘛？這種氣質(zhì)與純真被社會(huì)的制度與家庭的古板所掩蓋。在老師家長的眼光中，艾晚是簡單的，而艾晚的信念卻向世界證明，自己是了不起的，是一個(gè)乖乖女。長大是一件快樂的事，也是一件辛苦的事，長大的過程中有很多秘密，有很多煩惱，有很多迷惘，也有很多幻滅。只有體驗(yàn)過，才能體會(huì)到艱辛后的甜蜜，風(fēng)雨過后的彩虹。當(dāng)生活中有很多事情無法承受，就應(yīng)該努力克服它，水仙花謝了，還會(huì)再開，還可以再種。如果失敗了還可以站起來，還可以重新再試。因?yàn)槭�敗是成功的基石。所以艾晚默默接受母親的不公平。平凡的艾晚宛如海螺盆中的水仙花，給一點(diǎn)清水就心滿意足。安靜、低調(diào)。艾晚的大度令我感慨，盡管別人無意幫水仙花施肥而導(dǎo)致意外的失誤，但艾晚輕輕掙扎片刻，便放棄了抱怨，她能體諒“無意間的錯(cuò)誤”并抱有寬容的心靈態(tài)度正是能點(diǎn)亮命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　艾晚的童年辛苦而壓抑，但是壓抑后的經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓她在長大中揣摩人情世故，會(huì)讓她了解世界。她有一雙獨(dú)一無二的翅膀，這雙翅膀能助她一鳴驚人，鵬程萬里。這時(shí)候艾晚才會(huì)明白：世界是這樣，生活也是這樣，世界不會(huì)改變你但你可以改變世界。

　　我曾經(jīng)夢幻過用靈巧的雙手在黑白相間的琴鍵上舞蹈，夢幻過用音樂編織出新的傳奇神話，夢幻過讓鋼琴名人譜上出現(xiàn)我的`名字，夢幻過在音樂廳里彈奏屬于自己的樂曲，可一切都只是一個(gè)不可能的夢，一個(gè)不可能的夢。在苦苦的學(xué)琴生涯中我遭遇種種挫折，哭泣過想放棄，迷茫過想放棄，沉默過想放棄，可理智清楚的告訴我，不能由著自己的性格而放棄夢想，放棄優(yōu)越的自身?xiàng)l件。我一度在自責(zé)與失落中徘徊，原來純真簡單的夢想本以為觸手可及，而現(xiàn)在卻因?yàn)槠D辛和辛苦而放棄最初的抉擇。我在笑，苦笑、嘲笑 苦笑自己不能面對現(xiàn)實(shí)，嘲笑自己太懦弱。自從看了《艾晚的水仙球》我感到肩膀上的石頭卸下了，一種安逸、平靜填平了心中的煩躁。艾晚能在遇到煩惱時(shí)不退縮，而是選擇面對。我不是艾晚，但我至少可以向水仙花一樣用平凡去包容一切煩惱。我的腦海一下子清醒了——我知道該怎么做了……

　　窗外擺著盛開的水仙花，我坐在椅子上，輕輕地彈著貝多芬的鋼琴曲。雨輕輕下，清澈的琴聲隨著手尖的滑落流了出來，琴聲在耳邊久久回蕩，裊裊琴聲中帶著平靜、堅(jiān)定還有希望。相信，在不久的將來，我最初的夢想一定會(huì)畫上最甜蜜的笑容。

　　歲月的軌跡劃滿甜蜜的憂傷，成長是一場幸福的災(zāi)難。每個(gè)人都曾經(jīng)無數(shù)次地憧憬過美好的未來，真摯的友情，堅(jiān)定的信仰，而那種叫時(shí)間的東西，無情的侵蝕著我們的一切。我們?yōu)樽约旱某砷L付出了代價(jià)。即使我們曾經(jīng)快快樂樂的往前跑，可終究離幸福咫尺天涯。

　　感謝《艾晚的水仙球》，它不僅僅是一本書，也是一盞在成長中的指明燈。將這個(gè)世界的秘密在我們眼前一覽無余得展開，它教會(huì)我這樣面對各種煩惱，它教會(huì)我如何向世界展示自己的嶄新一面。

《艾晚的水仙球》讀后感3

　　長大是一件快樂的事，也是一件辛苦的事。長大的過程中，有很多的秘密，有很多的苦惱，有很多的迷茫，也有很多的幻滅。你得一件一件地經(jīng)歷過，體驗(yàn)過，然后才能跨進(jìn)真正的人生的`門檻，才能見到遠(yuǎn)處熠熠的光亮。這時(shí)你會(huì)如釋重負(fù)地嘆一口氣：哦，原來生活是這樣的，世界是這樣的。

　　一個(gè)夾在家人當(dāng)中的小女孩，她不起眼，不引起別人的注意。這本書講述了這個(gè)女孩艾晚是如何成長的。在艾晚的成長過程中，發(fā)生了許許多多不平凡的事。她的姐姐艾早高中讀完就開始創(chuàng)業(yè)，而她的哥哥艾好是個(gè)神童，十四歲就讀大學(xué)。他父親是個(gè)資深的采購員，經(jīng)常不在家。他母親是個(gè)教育局的會(huì)計(jì)，一家人就這樣生活著。

　　艾晚的生活就像海螺盆里的水仙球，安靜，低調(diào)。但是它一旦開出話兒，那種味兒異常芳香。她的生活令我十分同情，我非常的慶幸，我出生的時(shí)代是多么的好。雖然艾晚像是被人忽略了，但是她卻常常細(xì)心去觀察生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。她只見過被她姐姐騎車撞到的人一面，幾個(gè)月后的見面，他依然能認(rèn)出來，令人敬佩。雖然她的水仙球都死了，他很氣憤，但她還是原諒了同學(xué)。他的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，最后，她也如愿再次養(yǎng)了三顆漳州水仙球。

　　《艾晚的水仙球》中，我最喜歡的是艾早。雖然她有些瘋狂，經(jīng)常惹母親生氣。但是，他很會(huì)做家務(wù)，并有自己的主見。想做什么就大膽地去做。這一點(diǎn)讓我很敬佩。

　　時(shí)間流逝，艾晚也逐漸長大，她也有自己的夢想，我相信她一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

《艾晚的水仙球》讀后感4

　　《艾晚的水仙球》主要寫艾晚一家和水仙球的故事。故事的情節(jié)曲折，文字生動(dòng)。

　　文中寫了艾晚和她的家人，艾晚的媽媽很喜歡艾好，不讓他做家務(wù)，艾晚的爸爸很喜歡孩子，也不冷落艾晚，就是常常出差不回家，艾早很聰明，就是腦子不用在學(xué)習(xí)上，艾好就知道死讀書，而艾晚呢?她不是很出眾，她像水仙球一樣不炫耀，但像水仙球一樣給人一絲淡淡的`清香。

　　其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多人像艾晚一家。我們假想一下，如果我們是艾早，那么我們會(huì)得到一時(shí)的快樂，但也會(huì)失去生活的質(zhì)量;如果是艾好那樣，那生活就會(huì)變得乏味無趣;如果是艾晚那樣，我們的生活就會(huì)變得充實(shí)而有情趣，還能與人和諧相處呢。

　　大家覺得要做艾早、艾好，還是艾晚呢?我想大家一定想做艾晚，那就讓我們學(xué)艾晚開朗懂事吧!

《艾晚的水仙球》讀后感5

　　暑假里我讀了《艾晚的水仙球》這本書。這本書講述了艾晚一家三個(gè)孩子的成長故事，故事一波三折。

　　家里的老大艾早是一個(gè)機(jī)靈，聰明，勤勞手巧的人。在家里經(jīng)常幫母親干家務(wù)事。她很有自己的主張。她從不把學(xué)習(xí)放在第一位上，只要自己快樂就可以了。因?yàn)樵谡Z文高考后因?yàn)槟撤N意外，艾早故意將其他門全部考砸。母親讓她復(fù)讀，艾早也就“復(fù)讀”了。一日母親正好碰到艾早學(xué)校的老師。老師詢問母親艾早做生意的情況。母親愣住了，原來艾早早就輟學(xué)了，艾早自己擺了一個(gè)地?cái)傇谫u衣服。艾早上大學(xué)的夢徹底破碎了。

　　家里的老二艾好，是一個(gè)聰明過于常人的孩子。因?yàn)樾�時(shí)候的一場疾病，吊了不少葡萄糖。由一個(gè)瘦子變成了一個(gè)胖子，智商也得到了提高，整天宅在家里不出門，趴在書堆中。上學(xué)時(shí)多次跳級，每次考試都是年級第一。被譽(yù)為“神童”。甚至愛好都沒參加高考，直接保送“中科大”。在“中科大”中，他幾乎是年紀(jì)最小的一個(gè)。他沒有什么生活自理能力，一次由于不小心弄碎了被子，竟然乘車回家，讓她媽幫她縫被子，結(jié)果在半路失蹤了。一家人費(fèi)了許多波折才將他找到。后來他迷上了“費(fèi)馬大定律”。并開始了這方面的研究。結(jié)果鉆研“費(fèi)馬大定律”走火入魔，精神出了障礙，學(xué)校讓他退學(xué)。

　　家中的老三艾晚，是一個(gè)平平無奇，善解人意的孩子。她沒有艾早的勤勞能干，也沒有艾好的聰明才智，但她始終是媽媽心中最后的靠山。艾晚人員察言觀色，為媽媽分擔(dān)煩惱，幫哥哥打理生活，替姐姐保守秘密……

　　家中的爸爸是采購員，經(jīng)常帶來外地的新鮮玩意兒。一次帶來了三個(gè)水仙球，姐姐艾早因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，十分煩躁，沒有養(yǎng)水仙球。哥哥艾好因?yàn)椴粫?huì)養(yǎng)花，也沒有養(yǎng)水仙球。最后三個(gè)水仙球全部給艾晚養(yǎng)了。艾晚十分細(xì)致的`照顧水仙球，水仙球經(jīng)過許多苦難，終于開花了。水仙球在家中散出一種非常淡雅的香，大家都很陶醉水仙花的香。這都是艾晚的努力。

　　這個(gè)故事其實(shí)告訴了我們，不管是什么人都有自己的價(jià)值，不一定要舉世聞名，只要努力了，付出了，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想就行了。

《艾晚的水仙球》讀后感6

　　水仙球臥在水中，默默地吸取著清水，不要充足的養(yǎng)料，不要悉心的關(guān)照，卻能夠在其貌不揚(yáng)的球莖上開出散發(fā)清香的花朵，在枝葉間翩翩起舞。 ——題記

　　這本書講述的就是這樣一個(gè)故事。

　　八歲的艾晚，她生活在上個(gè)世紀(jì)八十年代初。她在能干的姐姐和“天才”哥哥旁邊，顯得那樣平庸，于是在家庭中，她沒有呼吸和說話的空間，她只能默默地幫忙，同時(shí)學(xué)會(huì)了察言觀色，為家人分擔(dān)。就在她那水仙花般安靜、知足的生活中，她飛快地成長起來。

　　那時(shí)候的孩子的生活，大概都是如此吧。

　　他們一出生，就被迫要立刻適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。沒有人教，只有生活這個(gè)大課堂，能夠讓你貪婪地汲取一點(diǎn)一滴的經(jīng)驗(yàn)，然后一瞬間成長起來。長大后的他們，憑著這些人生經(jīng)驗(yàn)，將變得煥然一新，走向社會(huì)，并發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來是這樣的。

　　而如今的我們，卻沒有了水仙花的'低調(diào)。

　　溫室里的花朵，只能適應(yīng)溫暖的陽光，滋潤的雨水，還需要充足的肥料，否則，嬌嫩的枝葉會(huì)枯萎，而花朵也無法與萬紫千紅相爭。

　　沒錯(cuò)，我們就是這樣。在我們長大之前，社會(huì)離我們還很遠(yuǎn)，時(shí)常會(huì)有大人仔細(xì)地告訴你如何生活，如何應(yīng)對社會(huì)，但望向世界的視野總是被緊閉著——“外面太危險(xiǎn)了!”“好好學(xué)習(xí)就行了!”于是我們很晚才長大，甚至永遠(yuǎn)沒有真正長大。當(dāng)我們看見世界，卻無法感慨世界的神奇與美妙，只能在滾滾人流中不知所措地奔跑。

　　也許，是不同的時(shí)代造就了我們不同的成長方式，當(dāng)然，這也造就了不同的人，不同的生活。他們的生活比起現(xiàn)在平淡得就像水仙花盆里的水，而我們的生活，更加多彩，也更加復(fù)雜。

　　我想，這本書不僅僅是講了一個(gè)水仙花般的成長經(jīng)歷，也告訴我們，可以像水仙花一樣，在安靜和低調(diào)中，預(yù)知社會(huì)，也在走進(jìn)世界時(shí)，能夠用經(jīng)驗(yàn)在生活的大舞臺上翩翩起舞。

《艾晚的水仙球》讀后感7

　　無意之中看到了這本書，一聽名字不錯(cuò)的，出于好奇，也因?yàn)楸粫�中的�?nèi)容吸引，我飛快地讀完了這本書。

　　這本書講述的是一個(gè)普通的家庭的孩子成長的故事。艾晚的姐姐艾早是個(gè)性格倔犟、聰明活潑的女孩，她十分要強(qiáng)，但是在高考期間陷入一場早戀，結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)，沒能考上大學(xué)。哥哥艾好是個(gè)讀書天才，但卻一直沉迷在書中，除了讀書，什么也不會(huì)，沒有自我保護(hù)的能力，也不懂得與別人交往，最后無法適應(yīng)生活，被迫休學(xué)。艾晚學(xué)習(xí)不像哥哥姐姐那么好，也不活潑、不漂亮，但她很乖巧，非常認(rèn)真、非常努力。她最希望姐姐好，但卻不敢說出姐姐的真是情況。平凡的艾晚活的就像盆中的'水仙花，安靜、低調(diào)，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿意足，連開出的花都只是不張揚(yáng)的芳香。他們的父母為他們操盡了心，他們非常關(guān)心孩子的成長，在他們心中，孩子是非常重要的，為了孩子甚至可以犧牲一切。

　　這使我不得不想到我的父母。我的父母希望我好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真練琴，雖然寄宿在學(xué)校，但在周末，他們會(huì)抽出時(shí)間與我談話，了解我、關(guān)心我，也會(huì)詢問我的學(xué)習(xí)和生活。時(shí)光匆匆流走，如今他們已有了白發(fā)。所以，我也像艾晚一樣替父母心疼，為父母感動(dòng)。我想，我應(yīng)該像艾晚那樣，多替父母分擔(dān)解愁，同時(shí)也要盡這個(gè)姐姐的職責(zé)，閑暇時(shí)間多關(guān)心弟弟妹妹的學(xué)習(xí)與生活，多做一點(diǎn)力所能及的事。同時(shí)，學(xué)習(xí)也不能怠慢，好好學(xué)習(xí)，長大后有一番成績，才可以好好報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

《艾晚的水仙球》讀后感8

　　寒冬，一盆清水中，水仙花悄悄地綻放了�；ǘ湫⌒〉摹ⅫS黃的，香味淡淡的，它就像個(gè)恬靜的少女，婉約、低調(diào)，這就是《艾晚的水仙球》中的女主人公艾晚。

　　艾晚，一個(gè)平淡無奇的女孩，她從小就生活在哥哥姐姐的光芒下，沒有姐姐的'強(qiáng)勢，沒有哥哥的聰明，受了委屈一聲也不吭，但她的生活卻過得有滋有味。她雖然平凡，卻從不與人攀比，用一顆忍讓的心去面對生活。讀著讀著，我不由得喜歡上了這個(gè)平凡、寬容的孩子。

　　看完這本書后，我閉上眼睛細(xì)細(xì)地回味12歲以前的我，那時(shí)的我沒有生活學(xué)習(xí)的壓力，沒有艾晚的痛苦壓抑，快活得像只小燕子，整天和哥哥姐姐打打鬧鬧，一點(diǎn)不知道什么收斂，什么叫低調(diào)、不張揚(yáng)，年齡最小的我被大家寵得十分自私。

　　風(fēng)輕輕地劃過窗邊，電視里時(shí)不時(shí)響起一陣陣掌聲，我靜靜地坐在床沿上，思索著什么，讓我們把時(shí)間調(diào)到半個(gè)小時(shí)以前吧!

　　“我要看湖南衛(wèi)視，《快樂大本營》開始了，把遙控器給我嘛!”我嚷道。正陶醉在故事中的哥哥說：“不行，還有十分鐘電影就結(jié)束了，看完再給你�！薄笆�分鐘，半秒鐘也不行!”我大喊。他沒有理我，繼續(xù)津津有味地看著。好哇!不理本小姐，讓你嘗嘗我的厲害。我趁他不注意，拿起他的鉛筆盒，摸出一塊橡皮，看了看牌子——日本貨，“哼”了一聲，暗想：這就是你的寶貝進(jìn)口橡皮吧，我要你的好看!一使勁，把橡皮拋出老遠(yuǎn)。哥哥看見一個(gè)銀色的東西一閃而過，頓時(shí)慌了神，明白了一切，趕緊去撿�；貋頃r(shí)，只見我笑臉盈盈，正在看《快樂大本營》呢!他氣得臉色鐵青，恨不得一口吞了我!

　　想到這兒，我輕輕地推開了房門，走到正在生悶氣的哥哥面前，低下頭，緩緩地說了聲“對不起”，抬起頭來，只見他一臉驚訝，嘴角露出了一絲笑意。如釋重負(fù)的我感到艾晚那亮晶晶的小眼睛正注視著我，仿佛在表揚(yáng)我呢!我在心里暗暗下決心：“史歆睿，你今后一定要像艾晚一樣，做什么事情都要先為別人考慮�！�

　　在這寒冷的冬日里，我捧著這本給我啟迪、富有哲理的書，感受著平凡的快樂，領(lǐng)悟著不平凡的真諦，水仙花的香氣在我心頭縈繞，久久都沒有散去。

《艾晚的水仙球》讀后感9

　　《艾晚的水仙球》我細(xì)細(xì)地閱讀真是百看不厭，那個(gè)時(shí)代的故事，那個(gè)時(shí)代的生活，那個(gè)時(shí)代孩子的成長經(jīng)歷，是別有一番滋味。

　　黃蒞佳所描述的艾家的一個(gè)個(gè)故事，是如此親切，如此平常，如此感人。生活就是這樣，平平淡淡，真真切切。故事情節(jié)感人肺腑，人物真愛讓人激動(dòng)。

　　生活的曲折與不幸，我和書中的主人公一起難受，一起面對。八歲的艾晚有一位極度要強(qiáng)做會(huì)計(jì)的母親，常年在外做采購員的父親，強(qiáng)勢的姐姐.天才的哥哥。平凡的艾晚就在這樣的'家庭中平凡的活著，靜靜地長大。

　　媽媽偏寵哥哥，奶娘胡大媽喜愛姐姐，沒有人在意艾晚，花精力去呵護(hù)她。我真為她不平，為什么沒人在意她，她也是艾家的女兒呀！再想想我，是家中的長女，父母像疼妹妹一樣疼著我，捧在手心里長大，比起艾晚，我們要幸運(yùn)多少倍。艾晚還是以平常之心對待生活。直到爸爸帶回來三棵水仙球，艾晚有了關(guān)注對象，她需要對水仙球負(fù)責(zé)，要照顧它。那時(shí)候，青陽城里的人們都沒有見過水仙花，艾晚為了讓自己的同學(xué)開開眼界偷偷帶了一棵去學(xué)校，卻意外地引發(fā)了一場混亂，水仙球被老師拿走了，艾晚感到十分委屈，但還是面對了。

　　艾晚那中等的期末成績并沒有讓家里人關(guān)注。寒假里，艾晚和同學(xué)成立了學(xué)習(xí)小組，他們遇到了不會(huì)的題目就問艾晚的哥哥，同學(xué)都羨慕她有這樣一位天才哥哥。雖然在家中艾晚不像哥哥姐姐那樣得到母親關(guān)注，但她也沒有一點(diǎn)妒嫉之心，反而以哥姐為榮。

　　但誰也沒有想到，后來姐姐因?yàn)橐粋�(gè)打擊像變了一個(gè)人似的，哥哥也因?yàn)榫�神上的問題退學(xué)在家，這時(shí)媽媽把目光轉(zhuǎn)移到艾晚身上，那時(shí)的艾晚已會(huì)替父母分憂，替姐姐保守秘密替哥哥張羅生活了。

　　我們都是父母的心頭肉，什么事都不做，飯來張口，衣來伸手。但這種溺愛其實(shí)是害了我們，艾晚那時(shí)已很能干，這對她以后的生活都是有幫助，而我們因?yàn)橐研纬闪艘蕾�，什么事都干不好呀！小小年紀(jì)能這樣面對生活，我真服她！

　　長大是快樂的，也是辛苦的，在這過程中有許多苦惱，迷茫，幻滅，秘密。我們生活在甜水里，沒有艾晚那時(shí)的那種經(jīng)歷，但是讀了這個(gè)故事我特別激動(dòng)，我們過上好日子，可不能忘記父輩們經(jīng)歷的苦難，珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。只有你都體驗(yàn)過了，才會(huì)真正理解。

　　艾晚是在逆境中成長，我的成長過程中會(huì)是一帆風(fēng)順嗎？不會(huì)。艾晚沒有人關(guān)注，卻也活得有滋有味。艾晚她的成長經(jīng)歷對我一生都有用。我理解了生活就是這樣，要靠自己的能力去搏得別人的關(guān)注，絕不是別人無故地給予你美麗的關(guān)懷！

《艾晚的水仙球》讀后感10

　　在這個(gè)炎熱的暑假，我讀了一本好書———黃蓓佳寫的《艾晚的水仙球》。

　　這是一本講述艾家的孩子是如何長大的書。8歲的艾晚就是艾家孩子中最小的一個(gè)，她的姐姐艾早爭強(qiáng)好勝，哥哥艾好是個(gè)天才，但是平凡的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花，安靜、低調(diào)，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿意足，連開出的花朵，都是那種不張揚(yáng)的.芳香。艾晚誠實(shí)、可愛、細(xì)心，她雖然在別人眼里是平凡的，但對我來說她是個(gè)不平凡的小女孩，我覺得她就是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　為什么她是我學(xué)習(xí)的榜樣呢？因?yàn)榘�晚的�?xì)心程度比我強(qiáng)。她每次數(shù)學(xué)計(jì)算只錯(cuò)一兩題，而且別人看不到的東西，她總是可以注意到�？墒俏液艽中模河幸淮挝野选杜e一反三》寫好給媽媽檢查，結(jié)果難的都對了，計(jì)算錯(cuò)得最多，56抄成65，答案是100我寫成106……總之是一大堆的紅叉叉，看來她的細(xì)心真是值得我好好學(xué)習(xí)。我不僅要學(xué)習(xí)她的細(xì)心，也要學(xué)習(xí)她的誠實(shí)。那次在家明明是我被沙發(fā)絆了一跤，可我卻把這個(gè)“罪名”送給了我們家的小狗，遷怒于它，因?yàn)樗�正好從我身邊飛快地跑過。如果是艾晚，她一定不會(huì)給小狗加上撞人的“罪名”。

　　艾晚的生活是辛苦的，壓抑的，不是幫媽媽買煤球，就是跟著姐姐拎東西，還要照顧水仙球。那是一個(gè)重男輕女的年代，什么事都是女孩子做，男孩子卻什么事都不用干。女孩子要會(huì)洗衣服，洗碗，打掃衛(wèi)生，做飯……否則會(huì)被認(rèn)為嫁不出去的，而男孩子只要寫寫作業(yè)，看看書就行了，可想而知艾晚是怎樣度過她的童年的。所以我們現(xiàn)在的童年生活是多么的幸福，我們一定要珍惜這美好的生活！在幸福的生活中，快快長大！

　　我覺得長大是一件快樂的事，也是一件辛苦的事。在長大的過程中，有很多秘密，有很多煩惱，有很多幻想，也有很多不懂的事。這些都要一件件地經(jīng)歷體驗(yàn)，然后才能跨進(jìn)真正的人生大門，才能看到自己的未來！

《艾晚的水仙球》讀后感11

　　在這快樂的寒假里，我讀了許多書，令我記憶猶新的，是黃蓓佳二零一零年的新作——《艾晚的水仙球》。

　　成長，是快樂的，但也是辛苦的。在長大的過程中，有自豪，有迷茫，有苦惱，也有幻想。成長，意味著凡事，你都得一件件經(jīng)歷、體驗(yàn)。只有經(jīng)過了無數(shù)的成功與挫敗后，你才能真正踏進(jìn)成年的門檻，才能望見人生的光亮。這就是長大的滋味。

　　這本書記錄了八歲的艾晚，一個(gè)平平凡凡的孩子，在一個(gè)普通家庭中悄悄成長著的故事。

　　對艾晚來說，“長大”莫過于會(huì)默默奉獻(xiàn)芳香。她的媽媽爭強(qiáng)好勝，爸爸和藹可親，姐姐勤勞、倔強(qiáng)，哥哥是個(gè)天才。而艾晚，沒有人在意她，花精力呵護(hù)她，正如書中所說：平凡的她活的'就像海螺盆里的水仙花，安靜、低調(diào)地奉獻(xiàn)美景，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就滿足，就得以生長，連開出的花朵都是那種不張揚(yáng)的芳香。

　　艾晚的童年辛苦、壓抑，不是大人的焦點(diǎn)。對艾晚來說，“長大”莫過于會(huì)察言觀色。她對待事情謹(jǐn)慎小心，生怕自己不小心踩到“地雷”。在察言觀色中，她學(xué)會(huì)了，也必須學(xué)會(huì)替父母排憂解難，替姐姐保守秘密。

　　對艾晚來說，“長大”莫過于會(huì)無怨無悔為家庭效力。姐姐忙著考大學(xué)，家務(wù)事少干了許多，哥哥又笨手笨腳，干不好活兒，這無疑使艾晚必須承擔(dān)起干家務(wù)事的活兒，使艾晚成了家里的大忙人。可盡管忙了些，她還是很開心，因?yàn)樗�心甘情愿�?/p>

　　是啊，對艾晚來說，“長大”還莫過于收獲快樂。她幫助媽媽干家務(wù)活兒，她樂在其中；她替哥哥姐姐細(xì)心地照顧水仙球，望著水仙球一天天成長，她樂在其中；她和姐姐分享秘密，聽著姐姐的秘密，她樂在其中……

　　八歲的艾晚，辛苦，但快樂地在二十世紀(jì)八十年代的中國社會(huì)中成長著，體驗(yàn)著長大的滋味。艾晚，在一點(diǎn)一滴的小事中學(xué)會(huì)了默默奉獻(xiàn)、察言觀色、收獲快樂、無怨無悔地為家庭出力，學(xué)會(huì)了成長。而“長大”對我們來說，又何嘗不是如此？只有懂得默默奉獻(xiàn)、為家庭出力、感受快樂，才意味著你的長大。到那時(shí)，你會(huì)如釋負(fù)重地嘆一口氣：哦，原來長大的滋味是這樣的！

《艾晚的水仙球》讀后感12

　　《艾晚的水仙球》講述了七十年代末中國普通家庭孩子成長的故事。平凡的艾晚、能干的艾早、成績名列前茅的艾好和父母組成了五口之家。艾晚的父親是一位采購員，常年在外，有一次父親出差回來給三個(gè)孩子帶了三盆水仙球，可大姐艾早和哥哥艾好都應(yīng)嫌麻煩不愿養(yǎng)，只有艾晚怕爸爸傷心，對爸爸說：“我喜歡水仙球�！�

　　艾晚是家中最小的一個(gè)，即孝順，又會(huì)察言觀色，她懂得替父母分憂，替姐姐保密，替哥哥張羅。但學(xué)習(xí)成績卻不及哥哥姐姐那么拔尖，努力之后才能占到班級中上等水平。艾晚只有拼命地努力，才能從哥哥姐姐的.身后擠出空間，大口地呼吸、飛快地成長。在日常生活中，沒有人注意艾晚，生活中的許多道理不是別人教出來的，是她自己品味和揣摩出來的。但她對水仙球的照顧可謂是無微不至，平凡的她活得就像海螺盆里的水仙花，安靜，低調(diào)，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿意足，連開出來的花朵都是那種不張揚(yáng)的芳香。

　　記得爸爸、媽媽經(jīng)常在我耳邊說起他們小時(shí)候的故事：一年能吃上一兩回水果就是讓同伴很羨慕不已，上學(xué)用的書包就是用粗布縫的口袋，看電視要早早跑到條件好的家庭去看，滿屋擠滿人。爸爸也常說：那時(shí)他學(xué)習(xí)很用功，有空幫父母做家務(wù);也經(jīng)常和小伙伴玩游戲，冬天敲冰凌，夏天捉知了，生活艱苦但也很快樂。當(dāng)時(shí)我聽了，只是東邊耳朵進(jìn)，西邊耳朵出，還不由得為自己生活在一個(gè)物質(zhì)豐富、科技先進(jìn)時(shí)代而慶幸。讀完艾晚的故事，聯(lián)想起父母童年的生活，內(nèi)心也油然而生地產(chǎn)生了慚愧----自己平時(shí)很少幫父母親做些家務(wù)事，整理自己的小房間都要嘟囔幾句;到了超市、商場，喜歡什么，父母就給買什么，有時(shí)，還比較浪費(fèi)。

　　對照過去大人們成長的艱辛和不容易的生活，我更加珍惜現(xiàn)在好的學(xué)習(xí)環(huán)境和美好的生活。這個(gè)暑假我也真正懂事了許多，每天除了看看書，還幫助媽媽理菜、掃地、煮飯，學(xué)會(huì)了干活，懂得了生活，這個(gè)暑假我過得最充實(shí)。

　　爸爸媽媽，你們放心吧!我一定會(huì)銘記你們常說的那句話：學(xué)習(xí)上、愛好上跟好的比，吃住上跟差的比。相信我，一旦長大，像故事中艾晚一樣，擁有一雙會(huì)飛的翅膀，一定會(huì)一鳴驚人、鵬程萬里!

《艾晚的水仙球》讀后感13

　　《艾晚的水仙球》?我可是出來未曾聽說，如果不是寒假讀書征文活動(dòng)的需要，我估計(jì)一輩子也不會(huì)注意到它。

　　初看這本書時(shí)，它的書名有種莫名其妙的吸引力，勾起你的好奇：水仙球？是“愛玩”吧？大概是科幻小說吧？于是，到家后，我迫不及待的翻開了它，開始了停不下來的閱讀。才恍然大悟，原來艾晚就是書中的主要人物。

　　《艾晚的水仙球》里人物不多，圍繞這艾早、艾好和艾晚三個(gè)正在成長中的孩子，展開了一段關(guān)于他們自己的成長經(jīng)歷的迷人故事。

　　書中，三人的個(gè)性形成了鮮明的對比。艾早是最大的，也是三個(gè)孩子中最堅(jiān)強(qiáng)的。而艾好的讀書天賦更是令我羨慕不已，只是，他生活中所有的內(nèi)涵和樂趣，或許也只剩下讀書了吧。艾晚是平凡得再不能平凡的孩子了，總是默默無聞的，平平淡淡地生活。

　　艾早很聰明，但是，她卻被早戀束縛了。自從與陳青風(fēng)好上了以后，她開始轉(zhuǎn)變了，高考的嚴(yán)重失利、在補(bǔ)習(xí)班上抽煙，直至退學(xué)。

　　她的故事震撼著我：每個(gè)人在實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的同時(shí)，都會(huì)遇到一些阻礙自己前進(jìn)的因素。但是，我們不應(yīng)該因此而打亂自己的生活。當(dāng)我們陷入困擾和迷失中時(shí)，應(yīng)該自動(dòng)尋求朋友、師長特別是向父母尋求幫助，得到他們正確的化解、指點(diǎn)。我領(lǐng)悟了為什么會(huì)有人說，父母是我們?nèi)松�道路上的指明燈，�?huì)有人說父母永遠(yuǎn)會(huì)在一旁默默牽引著我們前進(jìn)了......

　　艾好是我最羨慕也最無語的一個(gè)人物了，我真的很想擁有跟他一般的讀書天賦，但是，他即使成材了，也是廢“材”一個(gè)了吧。他沒有自理能力，面對突發(fā)情況，毫無處理能力。一有時(shí)間就看書，從不懂得去欣賞一些比書中更美的事物。所以，我不愿成為艾好一樣的只會(huì)讀書的書呆子。

　　艾晚，一個(gè)既不漂亮又不聰明的人，但是，她卻很努力，很認(rèn)真。文中還記述的一件事，當(dāng)三個(gè)孩子的父親帶回了水仙球時(shí)，艾早和艾好都是斷然拒絕，只有艾晚為了不讓父親傷心，表明自己愿意照顧水仙球。后來，她真的將水仙球照顧的無微不至。艾晚是個(gè)懂事，聽話的好孩子。這點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。平凡的.她活得就像海螺盆里的水仙花，安靜，低調(diào)，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿意足，連開出來的花朵都是那種不張揚(yáng)的芳香。但是她的清新、淡雅，卻又顯得超凡而脫俗，令人打從心里產(chǎn)生敬意。

　　三個(gè)孩子各有所長，三個(gè)孩子的成長也充滿了苦辣酸甜。在今后的成長的道路上，或許，我更愿如艾晚般靜靜的成長，發(fā)出淡淡的幽香。

　　讀完書后，有一種意猶未盡的感覺，只覺得有很多東西，是常常發(fā)生在我們的身邊，而自己又會(huì)把它們忽視，當(dāng)我以旁觀者的身份重新觀察時(shí)，卻覺得余味無窮。生活為什么這樣奇妙呢？

《艾晚的水仙球》讀后感14

　　《艾晚的水仙球》，這是著名兒童文學(xué)作家黃蓓佳的新作。從拿到這本書起，我隨手翻看了第一頁寫81年的冬天，描寫的情景讓我想起了自己的童年。我小時(shí)候不也是跟著姐姐們用竹竿去敲打掛在屋檐上的冰錐嗎!那時(shí)多么讓人懷念的日子啊!于是我不由的往下讀了起來。

　　這本書從主人公艾晚的視角，講了一個(gè)普通家庭里孩子成長的故事。艾晚是這個(gè)家里最小的孩子，她的姐姐和哥哥都是成績非常優(yōu)秀的高中學(xué)生，姐姐艾早十分要強(qiáng)，但是在高考期間她陷入了一場早戀，高考嚴(yán)重失利，沒能考取大學(xué)。哥哥艾好整天在家里“吃書”，上知天文，下知地理，可以說是個(gè)神童，而且被名牌大學(xué)提前錄取。可是他除了學(xué)習(xí)，什么也不會(huì)，也不與別人交往，是個(gè)十足的書呆子，最后導(dǎo)致在學(xué)校里無法適應(yīng)，被迫休學(xué)。

　　艾晚，一個(gè)既不漂亮又不聰明的人，但是，她卻很努力，很認(rèn)真。不像姐姐、哥哥學(xué)習(xí)那么好，但她非常乖巧，會(huì)幫父母分擔(dān)憂愁，替姐姐保守秘密，替哥哥張羅生活。文中還記述的一件事，當(dāng)三個(gè)孩子的父親帶回了水仙球時(shí)，艾早和艾好都是斷然拒絕，只有艾晚為了不讓父親傷心，表明自己愿意照顧水仙球。后來，她真的將水仙球照顧的無微不至。艾晚是個(gè)懂事，聽話的好孩子。平凡的她活得就像海螺盆里的水仙花，安靜，低調(diào)，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿意足，連開出來的'花朵都是那種不張揚(yáng)的芳香。但是她的清新、淡雅，卻又顯得超凡而脫俗，令人打從心里產(chǎn)生敬意。

　　讀完了《艾晚的水仙球》這本書，我沉浸在書中和我一樣這樣靜靜成長的孩子故事中。感謝這樣的童書，讓我找回了童年的記憶。曾經(jīng)聽兒童閱讀推廣人梅老師說過，好的童書不只是給孩子看的，還是給成人看的，好的童書會(huì)讓你重拾童年的快樂。是的，在這個(gè)紛繁、功利的社會(huì)里，如果我們還想找回一點(diǎn)童年的純真，就讓我們和孩子一起閱讀童書吧。

《艾晚的水仙球》讀后感15

　　水仙，花朵小小的、香氣淡淡的，不艷麗也不張揚(yáng)，雖平凡普通，卻扎實(shí)可靠�！栋�晚的水仙球》中的主人公艾晚，就是這樣的一個(gè)女孩。

　　上小學(xué)二年級的艾晚在家中排行第三。艾早能力很強(qiáng)，大方、活潑，卻非常叛逆。艾好是個(gè)“神童”，卻是個(gè)書呆子，除了看書之外，什么都不會(huì)。艾晚呢？學(xué)習(xí)一般、活潑一般，平平凡凡，心眼卻非常善良。把希望都寄托在了艾早、艾好身上，卻認(rèn)為艾晚比較可靠。

　　艾早長相俊俏，迷戀上了文化館的陳清風(fēng)，與三虎也有戀愛的跡象。媽媽提醒過她多次，但倔強(qiáng)的艾早與媽媽針鋒相對。幾乎每天，她都帶著艾晚去文化館見陳清風(fēng)，艾晚學(xué)會(huì)了替姐姐保守秘密。艾好因?yàn)橐淮沃樾乃惚荣�，在青陽縣出了名，最后竟被錄取到科技大學(xué)少年班讀書。艾早高考了，剛考完第一門語文的艾早去找陳清風(fēng)，發(fā)現(xiàn)陳清風(fēng)有了家庭，艾早生氣、傷心、走極端，大學(xué)沒考上，從此不學(xué)好，擺了個(gè)小攤賣衣服。而艾好卻因?yàn)槊陨狭恕百M(fèi)馬大定理”，有些神經(jīng)質(zhì)，被休學(xué)一年。只有艾晚，仍扎扎實(shí)實(shí)，不讓父母操心。

　　艾早是朵玫瑰花，芬芳、艷麗，卻承受不了打擊，并沒有準(zhǔn)確地把握好心中的尺度，便早早變得一文不值。艾好是花，嬌貴，是家中之寶，但沒有經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，總被家人高高捧在手里，一旦家人松手，就會(huì)摔得粉身碎骨。艾晚則是，不起眼，得不到別人的贊揚(yáng)，沒有婀娜的舞姿，沒有醉人的芳香，可當(dāng)她走進(jìn)社會(huì)，踏踏實(shí)實(shí)的她就會(huì)成為佼佼者。

　　我想，當(dāng)我們的翅膀沒長硬，就一定要聽父母、的建議，大人都是為我們好的，如果急著張開翅膀飛，那一定會(huì)摔到地上，掙扎不起。艾好的遭遇，讓我想到了中科大少年班的`一個(gè)人：寧鉑。寧鉑像我們這么大時(shí)就進(jìn)入了大學(xué)，家人、都對他萬般照顧，后，卻因?yàn)椴贿m應(yīng)社會(huì)而去廟里當(dāng)了和尚。這么一個(gè)小神童，怎么會(huì)出家當(dāng)和尚？每個(gè)年齡都有自己應(yīng)該做的事，像我們這么大，就應(yīng)該背著書包去上學(xué)，而寧鉑卻在搞科研，總之，我是不太贊成的。

　　在這本書里，三個(gè)孩子就是三種不同的人生，我們都應(yīng)該珍惜生命，為自己選擇適合自己的人生，讓每一天都變得更加精彩！

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