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倡導(dǎo)讀書的演講稿高中生
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的倡導(dǎo)讀書的演講稿高中生，僅供參考，歡迎大家閱讀。
倡導(dǎo)讀書的演講稿高中生1
書能讓人的一生受益。
我最早的的讀物是《成語故事之拔苗助長》。那是一套書，內(nèi)容也不錯(cuò)，除了成語故事，還有小博士(就是注釋。)、問題、找不同、連一連……這五本成語故事是媽媽送給我的，在四年前，我才剛上一年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字也不多，就讓媽媽講給我聽，開始我覺得成語故事很有趣、很好玩，結(jié)果剛聽了一個(gè)星期，就開始不想聽了。二年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)好多字了，就不讓媽媽讀給我聽了，我自己看就行。就在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)我長大了。后來我又發(fā)現(xiàn)自己看的`要比別人好得多。
三年級(jí)，成語故事對(duì)我來說已經(jīng)是小兒科了，所以我決定去找一塊“綠洲”。
在書店，我發(fā)現(xiàn)合我口味的“田地”，《格林童話》和《安徒生童話》!這兩本書里的“苗苗”大多處都是童話和故事，我先在書店讀上一兩章，覺得不錯(cuò)，就買了下來。
到了家，我如饑似渴的看呀看呀，我一天竟然讀完了一本兩百多頁的《格林童話》!結(jié)果我兩天讀完了兩本書。
漸漸地，我也不怎么愛看童話書了，又改看小說了，于是在書店買下了四本小說：《爆笑派》、《純真派》、《可愛派》、《傳奇派》，我先讀《爆笑派》，剛讀了幾句，我就哈哈大笑，又讀了幾句，就開始浮想聯(lián)翩·，緊接著又看了幾頁，又讓我傷心透頂，書是人類的好伙伴，也是一種神奇的藥，不但可以醫(yī)愚，還能讓人哈哈大笑，也能讓人傷心透頂，也能人浮想聯(lián)翩。
現(xiàn)在我讀什么書呢?三面派!，成語故事、童話、小說我都看，現(xiàn)在不用買書了，班級(jí)有了圖書角，想看什么就看什么。
我愛讀書。
倡導(dǎo)讀書的演講稿高中生2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
記憶中最早的關(guān)于讀書的記憶，就是讀《故事會(huì)》了。
我媽在一個(gè)小學(xué)教書，所以學(xué)校里會(huì)訂閱一些雜志。我跑到學(xué)校里翻閱雜志的時(shí)候，選擇就是《故事會(huì)》，已經(jīng)記不得看了哪些精彩的故事情節(jié)，只是記得自己看書時(shí)候的情境：一個(gè)小孩子，在一個(gè)偌大的空蕩蕩的辦公室里，低頭沉浸其中，讀一些自己根本不懂得故事。辦公室里，還有《半月談》，里面寫的都是一些國家大事，我看著完全不懂，壓根翻也不翻。
后來，不知道哪里弄來了兩本小人書，一本講的是匹諾曹因?yàn)檎f謊話而鼻子變化長的故事。讀這本小人書之后，特別怕，總是擔(dān)心自己說謊話會(huì)長出長鼻子來。于是，說謊之后，總是不知不覺中摸一下自己的`鼻子。摸著沒有異常，才漸漸放心下來。另外一本小人書是《祥林嫂》，記憶中最深的是阿毛被狼吃了，連五臟六腑都被吃掉。當(dāng)時(shí)并不覺得祥林嫂可憐，只是覺得阿毛被吃的場景一定特別恐怖，于是每次去山上玩，總是東張西望，很擔(dān)心突然沖出來一只狼，我被吃掉了。就這樣，在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中，我長大了。
再之后讀到的書，依然是我媽繼續(xù)教育的文選。我伏在床上，每天看著那些兒童故事。翻來覆去的反復(fù)的看，直到把那本書翻得卷了書頁，還是會(huì)一直翻閱。
在高中時(shí)期，最愛三毛的書。當(dāng)時(shí)，為三毛和荷西的愛情所感動(dòng)。三毛文集看了一遍又一遍，有段時(shí)間看的有點(diǎn)走火入魔。甚至記得有一個(gè)夜晚，夢(mèng)魘般的夢(mèng)到三毛，夜晚夢(mèng)到我到了撒哈拉，在無邊無盡的沙漠中行走，望不到邊際；夢(mèng)到自己在荒草叢生，凄凄涼涼的陵園，遇到一個(gè)長發(fā)的女子。高中時(shí)候讀的這套書，是一套很便宜的盜版書，現(xiàn)在不知所蹤。去年，又買了一套珍藏本的《三毛文集》，不止是想讀一讀這本讀了很多遍的書，更想回味下當(dāng)年自己讀書的心境。高中的時(shí)候，讀過巴金的《家》、《春》、《秋》，這也是我印象中自己高中階段擁有的兩套書之一。十多年過去了，那個(gè)年輕的、用紅頭繩扎著長長頭發(fā)的小姑娘鳴鳳，依然長時(shí)間地留在我的記憶中。記得當(dāng)時(shí)教數(shù)學(xué)的那位女老師佛老師，就是右手幾個(gè)指頭缺少了一截，卻是當(dāng)時(shí)所有老師中寫出的字最美觀、工整的一位。佛老師借閱了我的這套書。記得在某次自習(xí)課，佛老師津津有味的讀我的這套《家》《春》《秋》。后來這套書就不知所蹤，是不是佛老師忘記還給我了呢？
再后來記得的讀書，就是遲子建的《偽滿洲國》。09年剛畢業(yè)，在包頭工作。校長提倡學(xué)生多讀書，于是我們每周有三節(jié)閱讀課。我們的閱讀課是師生共讀一本書。每到閱讀課，課代表就會(huì)去圖書館選書，那次學(xué)生選得就是遲子建的《偽滿洲國》。記得，全班同學(xué)都沉浸其中，輕悄悄的。后來，同學(xué)們?cè)诮涣饔懻摰臅r(shí)候，閉口不談書的主題，卻不約而同的都對(duì)書中所提及的巫術(shù)無比感興趣，討論課一片歡聲笑語。
時(shí)光在流逝，但是留在心中的與讀書有關(guān)的故事卻不曾磨滅。
我的演講完了，謝謝大家！
倡導(dǎo)讀書的演講稿高中生3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
同學(xué)們！在祖國和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。
歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的.大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
有人說：“讀書足以怡情，足以長才”，使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來與好書作伴，只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。讓我們讀書吧！
謝謝大家！
倡導(dǎo)讀書的演講稿高中生4
老師們、同學(xué)們：
在一個(gè)月的寒假來臨之際，我們學(xué)校以“營造書香校園、奠基書香人生”為宗旨的第五屆讀書節(jié)隆重開幕了。首先，我代表校委會(huì)對(duì)第五屆讀書節(jié)的開幕表示熱烈祝賀!
你可能有個(gè)疑問，我們組織讀書節(jié)，倡導(dǎo)讀書，讀書能帶來什么?
從“開卷有益”的古訓(xùn)，到“讀萬卷書，行萬里路”的勸勉，從“熱愛書吧，這是知識(shí)的泉源”的激情召喚，到“書是人類發(fā)出的最美妙聲音”的深情吟唱，人們相信，一切時(shí)代的精華盡在書中，書籍是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。
讀書豐富一個(gè)人的有限人生。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以拓展人生的寬度。人生在世，除物質(zhì)生活之外，還應(yīng)有自己的精神生活，而這往往是從讀書開始的。著名文學(xué)家迪金森說：沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬，能像一頁跳動(dòng)的'詩行那樣，把人帶向遠(yuǎn)方。一本好書，就像一艘航船帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的廣闊海洋，延展生命的有限疆域。“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睍遣赣撵`的母乳，鑄造靈魂的工具，啟迪智慧的鑰匙。讀書，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨(dú)，讓我們成為有信念、達(dá)情理、知榮辱的人。
讀書涵養(yǎng)一個(gè)民族的精神氣質(zhì)。閱讀對(duì)人的成長影響至巨，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧��！案褂性姇鴼庾匀A”，一個(gè)人的精神成長，與他的閱讀息息相關(guān);而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰在看書，看哪些書，決定了一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，反映了一個(gè)社會(huì)的精神面貌，影響著這個(gè)國家的未來走向�！叭巳舨蛔x書，則塵俗生其間，觀鏡則面目可憎，對(duì)人則語言無味”，一個(gè)不愛讀書的社會(huì)是人文精神缺失的社會(huì)，一個(gè)不愿讀書的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。
我們學(xué)校的讀書節(jié)已成功舉辦了四屆，培養(yǎng)了同學(xué)們讀書的興趣和習(xí)慣，提高同學(xué)們讀書的能力。我們第五屆讀書節(jié)的主題是“誦讀經(jīng)典，豐潤人生”�！敖�(jīng)典”包括三大部分：第一部分國學(xué)經(jīng)典。學(xué)校精心編印了《中華國學(xué)經(jīng)典誦讀資料》，開展以“弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化，傳承中華千年文明”為主題的誦讀活動(dòng)，希望同學(xué)們?cè)谡b讀經(jīng)典中，追求“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的博大境界。第二部分為詩歌經(jīng)典。有人說，中國文化是詩性文化，中國教育的核心是詩教。在中國民間，孩子咿呀學(xué)語，首先背誦的是瑯瑯上口的五言絕句�，F(xiàn)在要提高文學(xué)欣賞力，必先在詩詞方面特別下功夫。我們將組織小學(xué)生必背古詩詞、初中生必背古詩詞達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)，開展現(xiàn)代詩歌欣賞誦讀活動(dòng)，讓同學(xué)們走進(jìn)詩詞的世界。第三部分為經(jīng)典名著。推薦讓六年級(jí)學(xué)生閱讀以童話寓言為主的中外經(jīng)典名著，讓初中學(xué)生閱讀教育部推薦的新課標(biāo)必讀書目。
本屆讀書節(jié)，我們積極由營造書香校園向營造書香家庭推進(jìn)，得到大部分家長的配合，為同學(xué)們買了書。在寒假里，同學(xué)們要積極行動(dòng)起來，誦經(jīng)典，讀名著。下學(xué)期，我們將圍繞讀書組織開展系列活動(dòng)，檢驗(yàn)和展示同學(xué)們的讀書成果。我們將在學(xué)校網(wǎng)站上開辟讀書節(jié)專欄，轉(zhuǎn)載優(yōu)秀文章，發(fā)表同學(xué)們的優(yōu)秀作品。
從這屆讀書節(jié)開始，學(xué)校為每位同學(xué)印發(fā)了一本《讀書成長手冊(cè)》，希望同學(xué)們記錄下你讀書成長的足跡。
同學(xué)們，愛讀書的孩子不學(xué)壞!請(qǐng)你不要再幾人相約，在大街上百無聊賴的閑逛;也不要整天賴在沙發(fā)上煲電視粥。請(qǐng)你翻開書頁，在濃濃墨香中，體驗(yàn)讀書的喜悅，豐富心靈的世界，涵養(yǎng)獨(dú)特的氣質(zhì)!希望因誦讀經(jīng)典使我們的生活寧靜而豐富，因誦讀經(jīng)典使我們的人生充實(shí)而豐潤!
最后，祝我校第五屆讀書節(jié)圓滿成功，祝大家寒假生活愉快幸福!
倡導(dǎo)讀書的演講稿高中生5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
我愛讀書，從書中學(xué)到許多知識(shí)，讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂。
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，怎樣才能提高生命的質(zhì)量？那就是讀書。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一首經(jīng)典老歌，如一本泛黃的舊書。即使我們已經(jīng)有著新時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次起程，一次次出發(fā)。渴望走在不同的風(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌。
可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，就如那古人云的“讀萬卷書，行萬里路”。
我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，是一卷好書；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……
書，讓世界簡單的.人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書！
喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書在幾上，燈下的人影成雙。輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我，就像一場久違的夜雨，隨風(fēng)而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染。
我們?cè)谝估铼?dú)自思索，我們?cè)跁摾锟嗫鄬ひ�，思索那命運(yùn)的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過客，是歸人。
歲月悠長，我寄情于書我便永不孤獨(dú)。我與文字有著永久的盟約。親愛的伙伴們，讀書吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xx
20xx年xx月xx日
倡導(dǎo)讀書的演講稿高中生6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
炎炎夏日，泡一香茗，在絲絲香氣中捧一名著細(xì)細(xì)品讀，書香熏染，茶香繚繞，心香氤氳。
生命誠可貴，讀書價(jià)更高。書需要人們?nèi)プx，才能耀耀閃光；人需要多讀書，才能頂天立地。古往今來，書作為人類文化傳承的載體和最親密的伙伴之一，在歷史的長河中推動(dòng)歷史前進(jìn)的影響是非常深遠(yuǎn)的。高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，古人有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”之言，可放眼當(dāng)下，能真正靜下心來，細(xì)細(xì)品味書籍的人又有多少呢？
隨著生活節(jié)奏的加快，網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)的發(fā)展，繁重的學(xué)業(yè)讓人們與名著漸行漸遠(yuǎn)。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查表明，中國人年均讀書量僅為兩本，而以色列等一些國家，則高達(dá)六七十本，如此懸殊的`差距，不得不令人反思。
即使在讀書的人，也很少有人去品讀有意義的書籍。在書店，一本本裝幀精美，內(nèi)容豐富的名著無人問津，而一些娛樂時(shí)尚雜志，卻賣得火熱，每見此景，心中不免有一絲悲涼。
書籍是我們永不枯竭的智慧泉源，書給了我們一個(gè)比自己生命更高的生命，因?yàn)樗黾恿松纳疃�，盡管并不是在時(shí)間上延長它。但縱觀當(dāng)下，人們生活中少了“手捧名著，夕陽染書頁的鏡頭”，也沒有了“黃燈映照古卷”的情景。不去看書，人們無法感受麥田守望者的孤寂，無法看到高老頭所處的金錢社會(huì)，也無法從狂人日記中讀出吃人的封建禮教。身邊少了“明月松間照，清泉石上流”的美景，耳畔也沒了“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”的樂聲。
每當(dāng)見到同學(xué)們的作文中出現(xiàn)吳用扶助劉備復(fù)興漢室，李逵大鬧長板橋一類語句時(shí)，不禁仰天疾呼，同學(xué)們，別再迷戀網(wǎng)絡(luò)了，再繁重的學(xué)業(yè)也要擠出點(diǎn)時(shí)間看看名著啊，別只將書名記下，在物質(zhì)文化豐富的今天，精神文明也要進(jìn)步啊。
望著書店那一冊(cè)冊(cè)無人問津的名著，心想：人們何時(shí)才能靜下那浮躁的心，捧一名著，席地而坐，細(xì)細(xì)品讀，用心靈去感受那書中獨(dú)有的清新。
我的演講完了，謝謝大家！
倡導(dǎo)讀書的演講稿高中生7
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
你們好！
今天我演講的題目是生命因教育而燦爛，教育因讀書而精彩。
兒子曾經(jīng)對(duì)我說過這樣一番話：美國孩子通過《變形金剛》學(xué)會(huì)了創(chuàng)新與自由，日本孩子看過《圣斗士星矢》學(xué)會(huì)了正義與勇敢，中國的《喜羊羊與灰太狼》讓我們看不到天敵的可怕，喪失進(jìn)取的意志。小小年紀(jì)孩子的一番話讓我有些驚訝！他解釋說：關(guān)于喜羊羊的說法是他自己的評(píng)價(jià)，前面的兩句是從書中看來的。我們姑且不論孩童的幼稚妄言正確與否，這番話讓我再次想起那句至理明言：一本好書可以影響一個(gè)人的一生。作為教育工作者的我們讀到的好書將會(huì)影響到一代代的青少年人生道路。
書籍，是人類進(jìn)步的階梯。讀書讓人積累豐富的知識(shí)，健全文明的靈魂。讀書也讓人學(xué)會(huì)思考，在思考中尋找最正確的解決問題的方法。在我校讀書倡議下在本學(xué)期我認(rèn)真研讀了《新課程技能訓(xùn)練與指導(dǎo)》和《給教師的一百條建議》兩本書。這兩本書讓我深深感動(dòng)，更讓我掩卷沉思。從這兩本書中，我讀出了人生哲理，教育智慧；并將教師職業(yè)道德與教師專業(yè)素養(yǎng)相結(jié)合，寓全新的新課程理念于生動(dòng)的課堂實(shí)踐，真知得到最直接的`檢驗(yàn)，共識(shí)在師生的交流中達(dá)成。通過讀書我在教學(xué)實(shí)踐中與大教育家共鳴為師者靈魂的足音，通過教育工作讓我平凡的生命綻放出璀璨的絢爛花朵。
常讀書，常思考使我感悟出了人生的真諦：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。讓我們讀書吧！從書中學(xué)做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型教師；讓我們讀書吧！從書中學(xué)會(huì)做一名愛崗敬業(yè)的人民教師。從書中我知道教師不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂，誠實(shí)正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，自強(qiáng)不息的骨氣。以振興中華為己任，學(xué)習(xí)那“春蠶到死絲方盡”的精神、發(fā)揚(yáng)那蠟炬成灰淚始干的風(fēng)格，俯首甘為孺子牛，育出桃李滿天下。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。雖然我們平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然我們清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽！誰說我們不能創(chuàng)造驚天動(dòng)地的奇跡？我們是人類靈魂的工程師！我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這神圣的職責(zé)，永遠(yuǎn)不會(huì)把這壯麗的青春辱沒！讓我們的生命因教育而燦爛，讓教育因我們的讀書而精彩。
我的演講完了，謝謝大家！
倡導(dǎo)讀書的演講稿高中生8
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
首先，我很榮幸我有這樣的機(jī)會(huì)可以站在這個(gè)講臺(tái)上有這樣的一個(gè)演講，大家都是學(xué)識(shí)淵博的前輩，現(xiàn)在我就不得不在您們面前賣弄一下了。
自古以來就有這樣的話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金書。”書是神圣的是不容褻瀆的。書是古人留給我們巨大的財(cái)富更是那改變我們命運(yùn)的那把金鑰匙，尤其在現(xiàn)在這個(gè)“高頻率”的社會(huì)，我們不容一絲懈怠，我們需要不停的學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步，那么我們才能夠擁有幸福的生活。
我在很小的時(shí)候我不是很愛讀書，我覺得讀的都是死書，也許現(xiàn)實(shí)之中的實(shí)踐更重要，可是越長大我越發(fā)現(xiàn)讀書的重要性，我看著身邊被大家稱作才子才女的同學(xué)更是羨慕不已。所以我上初中之后我在業(yè)余時(shí)間就開始閱讀很多的的文學(xué)名著，先從比較熟悉的吳承恩的《西游記》施耐庵的《水滸傳》還有魯迅的《朝花夕拾》看起，這可以說的我的啟蒙老師吧。后來我開始看奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》其中作者在解說作品時(shí)的一段話對(duì)我的印象特別深刻，他說：“鋼是在烈火中燃燒，高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固，我們這一代人也是在這種斗爭和艱苦中鍛煉出來的，并且學(xué)會(huì)了在生活中從不灰心喪氣。”也就是這樣的話改變了我的一生，因?yàn)橛羞@樣的一句話，我失敗了也不氣餒，我一直覺得沒有能不能只有想不想，只要我一直堅(jiān)持下去那就是成功的，所以我現(xiàn)在一直努力工作著，奔著我的目標(biāo)不斷努力不畏艱難困苦。
生活不只是立志而已，我們還需要一些沁人心脾的小詩集去陶冶我們熱愛生活的情操，平時(shí)我就比較喜歡徐志摩的詩集，他是典型的'浪漫主義詩人，這樣詩集的熏陶讓我更愛我的家庭我的工作以及我現(xiàn)在的生活。我也很喜歡冰心的《繁星春水》它主要是以“愛的哲學(xué)”為核心，贊美母愛，贊美童心，歌頌自然，探索人生。我真的受益匪淺，不禁感嘆生活的美好。我也很喜歡讀古詩，有的時(shí)候短短的幾十行詩，就使人強(qiáng)烈的感受到人類的幾百萬年的歷史跳動(dòng)的脈搏。
讀書，可以在我們氣餒時(shí)鼓勵(lì)我們，可以讓我們?cè)谏�、工作中少走很多彎路，更可以讓我們過上幸福美好的生活。所以，就此我提倡大家“讀書好，讀好書，好讀書”，樹立一個(gè)好的精神風(fēng)貌。在此，我向大家推薦幾本書，例如：許知遠(yuǎn)的《祖國的陌生人》、杜俊飛的《沸騰的冰點(diǎn)》還有羅永浩的《我的奮斗》等。希望大家和我一樣可以和書做朋友，可以把看的每一本書都能領(lǐng)悟他的精髓。
謝謝大家的聽講，祝大家生活美好，家庭美滿，事業(yè)像芝麻開花節(jié)節(jié)高。
倡導(dǎo)讀書的演講稿高中生9
同學(xué)們：
王充說：智能之士，不學(xué)不成，不問不知。意思是說：再聰明的人，不學(xué)他不會(huì)有成就，不問他永遠(yuǎn)不會(huì)知道，而我今天演講的題目是：《書，最可貴的精神財(cái)富》。
從小到大，我聽過許多有成就的人的事跡，有馬云、任正非、拉菲特等，我十分欽佩他們，我也想成為像他們一樣的人。但，想成為他們一樣的人并非容易。我們現(xiàn)在的第一步就是讀好書，好讀書，要是有了豐富的知識(shí)，我們就已經(jīng)成功一半了。
我的書房里有許許多多的書，有《唐詩三百首》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《財(cái)經(jīng)》等。學(xué)校里的教科書的內(nèi)容也是豐富多彩，語文書讓我了解了中國上下五千年的文化，還讓我懂得許許多多的道理。數(shù)學(xué)書給了我在生活中有了很大的幫助，讓我有了邏輯思維和運(yùn)算能力，我感受到了智慧帶給我的快樂。英語書讓我到國外旅行時(shí)，再不怕與外國小朋友交流了。音樂書就像一張床，讓人學(xué)習(xí)累了，聽聽音樂，就讓人放松了躺在軟軟的床上……美術(shù)書像一個(gè)個(gè)童話故事，里面不同的色彩，帶給我不一樣的快樂。所以，讀書，讓我記住了這樣一句話：書中自有黃金屋。我的理解，這個(gè)“黃金”就是最可寶貴的.精神財(cái)富！
上個(gè)星期，老師在課堂上提問：“‘王戎不取道旁李’的作者是誰？”誰都回答不出，唯獨(dú)我們班的“書呆子”站了起來，說：“是劉義慶！”頓時(shí)我才明白讀書的好處！
同學(xué)們，讓我們一起來讀書，讀好書，好讀書，讓我們把最可貴的精神財(cái)富儲(chǔ)存在自己的腦庫里吧，為家庭、祖國奉獻(xiàn)出我們的智慧和力量！
倡導(dǎo)讀書的演講稿高中生10
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
你們好!
今天我演講的題目是生命因教育而燦爛，教育因讀書而精彩。
兒子曾經(jīng)對(duì)我說過這樣一番話：美國孩子通過《變形金剛》學(xué)會(huì)了創(chuàng)新與自由，日本孩子看過《圣斗士星矢》學(xué)會(huì)了正義與勇敢，中國的《喜羊羊與灰太狼》讓我們看不到天敵的可怕，喪失進(jìn)取的意志。小小年紀(jì)孩子的一番話讓我有些驚訝!他解釋說：關(guān)于喜羊羊的說法是他自己的評(píng)價(jià)，前面的兩句是從書中看來的。我們姑且不論孩童的幼稚妄言正確與否，這番話讓我再次想起那句至理明言：一本好書可以影響一個(gè)人的一生。作為教育工作者的我們讀到的好書將會(huì)影響到一代代的青少年人生道路。
書籍，是人類進(jìn)步的階梯。讀書讓人積累豐富的知識(shí)，健全文明的靈魂。讀書也讓人學(xué)會(huì)思考，在思考中尋找最正確的解決問題的方法。在我校讀書倡議下在本學(xué)期我認(rèn)真研讀了《新課程技能訓(xùn)練與指導(dǎo)》和《給教師的一百條建議》兩本書。這兩本書讓我深深感動(dòng)，更讓我掩卷沉思。從這兩本書中，我讀出了人生哲理，教育智慧;并將教師職業(yè)道德與教師專業(yè)素養(yǎng)相結(jié)合，寓全新的新課程理念于生動(dòng)的.課堂實(shí)踐，真知得到最直接的檢驗(yàn)，共識(shí)在師生的交流中達(dá)成。通過讀書我在教學(xué)實(shí)踐中與大教育家共鳴為師者靈魂的足音，通過教育工作讓我平凡的生命綻放出璀璨的絢爛花朵。
常讀書，常思考使我感悟出了人生的真諦：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。讓我們讀書吧!從書中學(xué)做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型教師;讓我們讀書吧!從書中學(xué)會(huì)做一名愛崗敬業(yè)的人民教師。從書中我知道教師不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂，誠實(shí)正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，自強(qiáng)不息的骨氣。以振興中華為己任，學(xué)習(xí)那“春蠶到死絲方盡”的精神、發(fā)揚(yáng)那蠟炬成灰淚始干的風(fēng)格，俯首甘為孺子牛，育出桃李滿天下。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。雖然我們平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然我們清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽!誰說我們不能創(chuàng)造驚天動(dòng)地的奇跡?我們是人類靈魂的工程師!我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這神圣的職責(zé)，永遠(yuǎn)不會(huì)把這壯麗的青春辱沒!讓我們的生命因教育而燦爛，讓教育因我們的讀書而精彩。
倡導(dǎo)讀書的演講稿高中生11
親愛的老師、同學(xué)們：
不同人眼中的書是不同的，有的人把它當(dāng)作一種精神財(cái)富，有的人則把它當(dāng)作一種生活上的累贅，有的人則把它當(dāng)成打發(fā)時(shí)間的東西，利用完后便理所應(yīng)當(dāng)?shù)淖兂闪藦U紙。而我不同，我的生活是有階段性的，不同階段時(shí)讀同一本書給我?guī)淼耐煌?/p>
在清晨，即使是七月中旬蟬蟲也不會(huì)打攪這萬籟俱寂的時(shí)刻，我最喜歡在這時(shí)讀優(yōu)美散文。與其說讀，不如說欣賞。在這時(shí)，我讀書是極其細(xì)致的，一段話讀一小時(shí)也不為過，一句話欣賞半天也不為奇。我喜歡用那略帶睡意的眼神來映照書籍。心靈的平靜，猶如未開發(fā)的處女地，平靜而美麗。
在上午，在寒冬臘月也止不住那火熱的心，心中的渴望與對(duì)這一天的希望如奔騰的江水俯沖而下，一瀉千里。讀書亦是如此，閑雜小文一掃而過，長篇小說則置之不理。預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)也是如此，手中的書如那急速的鋼琴曲一般�？磿r(shí)，不拿筆，翻過每一葉，潔凈如新，不留痕跡。
在中午，即使是天崩地裂也擋不住我那接連不停的哈欠，滿臉的睡意在緊張一上午后展露無疑。書則是催眠曲，在考試前夕，被逼無奈下，只得放棄那舒服的床，一臉不情愿的'坐在硬生生的板凳上。拿起一本書先是讀一句打一個(gè)哈欠，看一頁瞇瞇眼，再后來看著看著就睡著了，只有浪費(fèi)寶貴的是間，讀書根本毫無效率。
好不容易到了下午，剛睡過的我活力四射，拿起書讀也是翻倍效率，讀書大有快、精、狠的感覺。那怕是很厚的書也如風(fēng)卷殘?jiān)埔话阕x過。我也最喜歡在下午都長篇小說，感悟長篇名著的精華，以與古人的眼光共賞歷史，轉(zhuǎn)化中華古今的夢(mèng)。
晚上是一天最后的閃耀時(shí)刻，我最喜歡在這段時(shí)間去操場發(fā)泄一番。再回到班里時(shí)，心中一天的不爽盡數(shù)拋給了銀月和星辰。拿起書本則立即切入正題，筆在指尖轉(zhuǎn)動(dòng)，書頁在眼前跳躍，在充足心靈的時(shí)刻書給了我一天的慰藉，讓我感慨萬千。
我喜歡書，因?yàn)樗涛业览恚o我知識(shí)。我愛書，因?yàn)樗刮页晒�，立于巔峰。我曾異訝于書在我生命中的地位，我無時(shí)無刻不與它相伴，它用一種無形的方式成為了我生活中最好的朋友。
我的生活，因?qū)W習(xí)而精彩，因充實(shí)而神圣，因讀書而立足于那所希望的世界。生活，亦是讀書，讀書，亦是生活。
倡導(dǎo)讀書的演講稿高中生12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家周一好!
今天我很榮幸在國旗下講話。我為大家演講的主題是“讀好書，淘好書�！�
記得歐洲杰出的戲劇家莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。俄國偉大的文學(xué)家，列夫·托爾斯泰也說過：理想的書籍是智慧的鑰匙!
我也從小也以書為伴，以書為樂。我的書架上堆滿了各種各樣的書。有知識(shí)百科類的，有格林童話，安徒生童話、格林童話、伊索寓言;還有楊紅櫻阿姨寫的校園小說《女生日記》、《男生日記》，意大利作者寫的《愛的教育》等等等等。對(duì)我而言快樂是什么?快樂都離不開一個(gè)字----書�？磿詴�，是我最樂意做的一件事。所以當(dāng)我做完作業(yè)，我便會(huì)抓緊時(shí)間的腳步，悄悄地溜進(jìn)書房，聞著淡淡的墨香，盡情地暢游在書的'海洋里。書---讓我知道了很多，學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多!正如歌德所說：“讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話�！狈▏_曼羅蘭說：“和書籍在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。”總之，多讀一本好書，多活一個(gè)人生。讀書還可以提高我們的寫作水平，唐代詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
看書讓我們感受到了快樂，而淘書則是另一種快樂!
為營造校園更濃郁的書香氛圍，更有力地激發(fā)我們讀書的興趣，增強(qiáng)我們小學(xué)生處理舊書和選擇書籍的實(shí)踐能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、溝通協(xié)調(diào)的意識(shí)。學(xué)校將定于本周三在大操場再次舉行“淘寶書市”的活動(dòng)。我想大家一定和我一樣非常期待本次活動(dòng)的早日到來。相信在那天我們?cè)诘玫礁黜?xiàng)能力鍛煉的同時(shí)，也一定能淘到更多更便宜的好書，將收獲匯成商學(xué)院!
最后希望大家一起來尋覓屬于自己的一份“淘書讀書的快樂!在讀中學(xué)，在讀中樂，與書為友，天長地久。讓我們的學(xué)校也真正成為一個(gè)“書香校園”!
謝謝大家!
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