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高考英語(yǔ)考生得高分寫(xiě)作技巧
高考英語(yǔ)考生得高分寫(xiě)作技巧1
一、寫(xiě)作話題
每年高考在即,會(huì)出現(xiàn)許多對(duì)高考英語(yǔ)寫(xiě)作話題的預(yù)測(cè),但這種具體的預(yù)測(cè)往往是徒勞的。分析近年來(lái)真題規(guī)律,上海市高考英語(yǔ)寫(xiě)作的話題都是跟高中生的生活密切相關(guān),而非政治性或社會(huì)性話題。例如,20xx年的話題是“選擇大學(xué)”的問(wèn)題;20xx年的話題是“禮物”;20xx年的話題是“集體舞比賽”;20xx年是“參加夏令營(yíng)的課程”;20xx年則是“學(xué)生上課情景”。這些話題都源于高中生的日常生活。因此,考生不必?fù)?dān)心無(wú)話可說(shuō)。在備考過(guò)程也不必將過(guò)多精力放在一些重大的社會(huì)性及政治性話題上。
二、寫(xiě)作體裁
近年來(lái),上海市高考英語(yǔ)寫(xiě)作從體裁上來(lái)說(shuō)主要是偏重于敘議結(jié)合的文章,例如在20xx年的高考中,考生首先要說(shuō)明自己是否要參加集體舞比賽,之后要闡述自己的.理由。又如,在20xx年的高考中,考生首先要根據(jù)材料說(shuō)明自己要參加夏令營(yíng)的哪個(gè)課程,其次要闡述自己的理由以及描述一下希望從課程中學(xué)到的內(nèi)容。剛剛結(jié)束的20xx年高考題要求學(xué)生描述圖片以及自己同時(shí)期上課的情景,再簡(jiǎn)單發(fā)表感想。縱觀近三年的高考,都是夾敘夾議的文章,因此這種體裁的文章是考生接下來(lái)備考的重點(diǎn)。
三、如何寫(xiě)好高考作文
高考英語(yǔ)作文的考核目標(biāo)是看學(xué)生能否根據(jù)題意連貫、貼切地進(jìn)行書(shū)面表達(dá)。我們?cè)趯?xiě)作時(shí)應(yīng)注意:
1、認(rèn)真審題,確定內(nèi)容。弄清寫(xiě)作要求是寫(xiě)好作文的前提,也是書(shū)面表達(dá)的基礎(chǔ)。審題時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:
1)審題時(shí)要確定文章的體裁。
例:(20xx年高考)下圖是小學(xué)新生的課堂一角,對(duì)照你當(dāng)時(shí)的上課情況,做出比較并談?wù)勀愕母惺堋D愕淖魑谋仨毎ǎ好枋鰣D片里學(xué)生上課的場(chǎng)景;比較你同時(shí)期的上課情況;簡(jiǎn)單談?wù)勀愕母惺堋?/p>
這篇文章的內(nèi)容必須覆蓋題目給出的三塊內(nèi)容,其中前兩項(xiàng)“描述圖片里學(xué)生上課的場(chǎng)景”和“比較你同時(shí)期的上課情況”皆是記敘和描繪的部分。只有最后一部分“簡(jiǎn)要發(fā)表感想”是議論。
(2)審題時(shí),把握題目中的關(guān)鍵內(nèi)容,以免跑題或遺漏。
例:(20xx)高考作文:某海外學(xué)校舉辦英語(yǔ)夏令營(yíng),開(kāi)設(shè)了如下課程:園藝(gardening)、烹調(diào)(cooking)、防身術(shù)(self—defense)、護(hù)理(nursing)。假如你是王躍華(不可以用自己的真實(shí)姓名),寫(xiě)一封申請(qǐng)信,報(bào)名參加其中一門課程的學(xué)習(xí)。信的內(nèi)容必須包括:你感興趣的課程;你期望從這門課程中學(xué)到什么;為什么想學(xué)這些內(nèi)容。
這個(gè)命題的關(guān)鍵內(nèi)容有三塊:是什么、為什么和學(xué)什么。很多同學(xué)在審題時(shí)把重點(diǎn)放在了“為什么要學(xué)”上,卻忽略了“想學(xué)什么”這個(gè)關(guān)鍵內(nèi)容。文章的主體段只交待了為什么要學(xué)習(xí)某個(gè)課程,卻只字不提想學(xué)習(xí)這個(gè)課程的哪些方面,遺漏了關(guān)鍵的內(nèi)容。
2、語(yǔ)言表達(dá)上要從三方面把好語(yǔ)言關(guān)。
1)準(zhǔn)確性:在寫(xiě)作的過(guò)程中最好用自己熟悉的句型和詞語(yǔ),力求語(yǔ)言表達(dá)正確流暢。
2)句式多樣性:在寫(xiě)作過(guò)程中,過(guò)多使用簡(jiǎn)單句和短句,會(huì)使文章顯得羅嗦,幼稚。我們?cè)跁?shū)面表達(dá)時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)合并短句,并注意句式的多樣性。
3)語(yǔ)言恰當(dāng)性:在高考英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí),還應(yīng)注意用詞的恰當(dāng)性。有些同學(xué)喜歡用一些詞匯等級(jí)較高的詞以顯示語(yǔ)言的水平,但若不貼切文章的內(nèi)容,效果往往適得其反。比如,在一篇描寫(xiě)同學(xué)間友誼的文章中,用“It is uni—ver sallyac know ledged that friend shipis very import anttous”這樣的語(yǔ)句來(lái)開(kāi)頭,就顯得過(guò)大,十分不適合文章的主題和作者的身份。
3、組織結(jié)構(gòu)上要做到結(jié)構(gòu)正確,層次分明,運(yùn)用適當(dāng)?shù)倪B接詞使上下文連貫一致。
1)注意篇章結(jié)構(gòu),合理布局開(kāi)始部分(Opening paragraph)——說(shuō)出文中的要點(diǎn)、核心問(wèn)題。正文部分(Body paragraphs)——圍繞主題開(kāi)展敘述、討論。結(jié)尾部分(Concluding paragraph)——對(duì)全文的總結(jié)和概括。
2)運(yùn)用適當(dāng)?shù)倪B接詞使段落之間必須是有機(jī)地聯(lián)系,內(nèi)容完整、連貫。記敘文一般按照時(shí)間順序來(lái)寫(xiě),用一些表示先后順序的連接詞能使記敘的事件脈絡(luò)更清楚。議論文中用一些連接詞可以使文章層次分明,上下連貫。
4、高考作文的寫(xiě)作步驟:
高考寫(xiě)作理想時(shí)間是30分鐘,最少不能少于20分鐘,拿到考題后,寫(xiě)作的一般步驟為:
第一步:審題
第二步:謀篇布局
1)作文動(dòng)筆之前一般都要先打腹稿。在確立中心上、運(yùn)用材料上、篇章結(jié)構(gòu)上,充分醞釀。
2)考慮好想寫(xiě)多少句子,該用哪些詞匯和句型等。
3)邊寫(xiě)邊思考內(nèi)容的連貫性,語(yǔ)言和句子的準(zhǔn)確性。
第三步:寫(xiě)后檢查,寫(xiě)后復(fù)查全文,看內(nèi)容要點(diǎn)有無(wú)遺漏,標(biāo)點(diǎn)、格式、大小寫(xiě)是否規(guī)范,是否有語(yǔ)病,卷面是否整潔等。
高考英語(yǔ)考生得高分寫(xiě)作技巧2
一、要善于模仿
一些同學(xué)的辦法往往是背一堆范文,然后再到考場(chǎng)上進(jìn)行一個(gè)“剪切”、“粘貼”的工作,真正的模仿重點(diǎn)永遠(yuǎn)要放在一定的句式結(jié)構(gòu)上,而非個(gè)別的詞匯。有一個(gè)句式說(shuō):“…for the simple reason that…”表示某種現(xiàn)象的原因是什么,用在高考寫(xiě)作中,我們就可以拿來(lái)解釋為什么自行車在中國(guó)如此的流行:“The bicycle is very popular in China for the simple reason that…”。然而,很多同學(xué)一談到原因仍然是“…because…”。如果要表示“總是能夠”的概念,很多同學(xué)提筆就會(huì)寫(xiě)can always,但理想的句子應(yīng)該是用雙重否定表示強(qiáng)烈的肯定,用never fail to。
二、要靈活變通
在批改過(guò)上萬(wàn)份同學(xué)們英語(yǔ)作文中,經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些將中文生硬地翻譯成英文的表達(dá)法。有一句話叫做“立志如山,行道如水”,寫(xiě)英文作文,一定要有決心把它寫(xiě)好,有信心把意思表達(dá)清楚,這是“立志如山”;但關(guān)鍵是遇到問(wèn)題時(shí)要有個(gè)靈活的態(tài)度,能像流水一樣變通解決問(wèn)題。有個(gè)翻譯界的故事說(shuō):在某大型國(guó)際會(huì)議的招待會(huì)上,一道菜是用雞蛋做的。與會(huì)的客人問(wèn)翻譯:“What is it made of”本來(lái)是非常簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題,結(jié)果翻譯太緊張,忘了“egg”這個(gè)詞,但是他急中生智,回答:“It is made of Miss Hen’s son.”這里,就是一個(gè)靈活變通的范例。繞道表達(dá),是寫(xiě)作中應(yīng)該常常運(yùn)用的一種方法。
三、要細(xì)心觀察
注意英語(yǔ)中一些表達(dá)上的習(xí)慣。比如在正式文體的寫(xiě)作中,很少用“it isn’t”這樣的略縮形式,而往往是一板一眼地寫(xiě)作 “it is not”。同理,在正式文體中的.日期一般不縮寫(xiě),阿拉伯?dāng)?shù)字一般會(huì)用英文表達(dá)(特別長(zhǎng)的數(shù)字除外)。
許多同學(xué)在寫(xiě)作文時(shí),習(xí)慣于把“since”“because” “for”這樣的詞放在句首引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句。事實(shí)上,在我們見(jiàn)到的英語(yǔ)報(bào)刊雜志文章中,這樣的從句一般都是放在主句之后的。另外, “and”也常常被誤放在一句話的開(kāi)頭,表示兩個(gè)句子之間的并列或遞進(jìn)關(guān)系。其實(shí),經(jīng)常留心地道的英語(yǔ)文章能發(fā)現(xiàn),如果是并列關(guān)系,完全可以不用連詞;如果是遞進(jìn)關(guān)系,用“furthermore” “what is more”更為普遍。
四、要心有全局
英文寫(xiě)作如果結(jié)構(gòu)意識(shí)良好,應(yīng)試寫(xiě)作就簡(jiǎn)化成為一個(gè)填空的過(guò)程了,適當(dāng)?shù)靥钊胗^點(diǎn)、素材,文章就自然而然立起來(lái)了。
臨考在即,同學(xué)們要牢記英語(yǔ)寫(xiě)作的基本要領(lǐng),特編順口溜如下:細(xì)審題,巧構(gòu)思,列要點(diǎn),防遺漏。寫(xiě)日記,同漢語(yǔ);書(shū)信,通知格式要牢記?辞鍒D表細(xì)梳理,寫(xiě)人記事按順序;完稿后查遺漏,整潔干凈莫忘記。
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