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廣告學(xué)實習(xí)工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編幫大家整理的廣告學(xué)實習(xí)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
廣告學(xué)實習(xí)工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)廣告學(xué)崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。
在廣告學(xué)崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合廣告學(xué)崗位工作的實際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的廣告學(xué)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)。
在廣告學(xué)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠，覺得在廣告學(xué)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對廣告學(xué)崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)廣告學(xué)崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成廣告學(xué)崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門跨入到廣告學(xué)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的'問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚團(tuán)隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團(tuán)隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊精神的重要性。團(tuán)隊的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊就會齊心協(xié)力，成為一個強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊和工作團(tuán)體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強(qiáng)化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和，工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對廣告學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
廣告學(xué)實習(xí)工作總結(jié)2
今年2月至6月，我班學(xué)生進(jìn)行了為期四個月的專業(yè)大實習(xí)。
從地理分布上看，我班39名學(xué)生的實習(xí)地點集中在廣州、北京、武漢、上海四地。其中在廣州實習(xí)的學(xué)生有23人、北京6人、武漢7人、上海3人。從實習(xí)單位來看，我班學(xué)生實習(xí)單位廣告公司、媒體、企業(yè)。其中在廣告公司實習(xí)的人數(shù)為31人，在媒體實習(xí)的有6人，在企業(yè)實習(xí)的有2人。
根據(jù)學(xué)生們的實習(xí)成果，自我總結(jié)和實習(xí)單位的反饋意見，結(jié)合我院老師實習(xí)中的抽查情況看來，我班學(xué)生在這次專業(yè)大實習(xí)中都發(fā)揚了吃苦耐勞、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，工作中嚴(yán)格遵守了各項規(guī)章制度，時刻牢記榮譽(yù)感與使命感，充分發(fā)揮和鍛煉了廣告人各項專業(yè)特長和能力，表現(xiàn)優(yōu)秀。他們以雙重身份圓滿完成了專業(yè)大實習(xí)的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)，取得了豐碩的實習(xí)成果，同時還得到實習(xí)單位的高度贊賞，一些學(xué)生還被實習(xí)單位邀請畢業(yè)后去實習(xí)單位繼續(xù)工作。
這次實習(xí)中，一些同學(xué)表現(xiàn)特別突出，他們是xxx。
在廣州廣旭廣告公司實習(xí)的周潔同學(xué)，在4個月內(nèi)全程參與了公司5個品牌大項目，她以優(yōu)良的品德、虛心好學(xué)的精神和不斷進(jìn)步的廣告策劃、市場調(diào)研能力得到了實習(xí)單位高度評價，被公司領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為是迄今為止，在該公司實習(xí)中最出色的學(xué)生。她的實習(xí)心得作品《60天廣旭之旅》發(fā)表在《廣告人》雜志20xx年第4期上。
肖穎同學(xué)在經(jīng)濟(jì)日報集團(tuán)名牌時報社實習(xí)期間，除了熟悉了報社廣告經(jīng)營工作的所有流程，撰寫了一批有質(zhì)量的稿件，同時，還在報社與中國工經(jīng)聯(lián)合舉辦的“第二屆中國中小企業(yè)投融資峰會”秘書處參與項目招商工作，并圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，報社負(fù)責(zé)人們一致認(rèn)為她聰明、伶俐、尊重師長、團(tuán)結(jié)同事位德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。
另外，在人民日報廣告部實習(xí)的李懿同學(xué)，在實習(xí)期間結(jié)合在黨報實習(xí)的實踐經(jīng)歷，對黨報媒介經(jīng)營管理的問題做了一些研習(xí)，以人民日報廣告部實習(xí)生的身份在專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表了兩篇關(guān)于黨報廣告經(jīng)營的論文作品。
經(jīng)過這次實習(xí)，學(xué)生們體會中談得最多的是以下幾個方面的問題：
1、實習(xí)的重要性和必要性
學(xué)生們在自己的實習(xí)報告中普遍認(rèn)識到了實習(xí)的重要性。實踐第一，是馬克思主義認(rèn)識論最基本的最重要的觀點。廣告學(xué)本來就是一門實踐性較強(qiáng)的應(yīng)用性學(xué)科，需要隨著社會實踐不斷進(jìn)行知識更新和理論深化，在理論教學(xué)到了一定階段，實習(xí)顯得尤為重要。學(xué)生們在實踐工作中有機(jī)會在一流的廣告公司，媒體和企業(yè)里接觸到擁有豐富經(jīng)驗的優(yōu)秀廣告人、新聞人和一些行業(yè)特別是一線產(chǎn)業(yè)和營銷機(jī)構(gòu)的人士，這些都是在課堂上很難得到的，也是學(xué)生們將來學(xué)習(xí)和工作中的寶貴經(jīng)歷和財富。通過實習(xí)學(xué)生們真正的應(yīng)用了所學(xué)的廣告?zhèn)鞑ズ蛷V告營銷的基本理論與基本知識，實實在在地掌握了廣告策劃、創(chuàng)意、文案協(xié)作、經(jīng)營管理知識和技能，同時也能及時發(fā)現(xiàn)自己知識的空白部分和不足之處，這有助于學(xué)生們今后的學(xué)習(xí)更有針對性。
2、在學(xué)做事中學(xué)做人
在實習(xí)期間，除了學(xué)業(yè)務(wù)，更得要的是在學(xué)做事中學(xué)做人。
首先態(tài)度主動性問題。學(xué)生們在實習(xí)報告中談得最多的就是這一點：不要等著活兒來找你，你要主動去找活兒，否則你會長期坐“冷扳凳”。態(tài)度決定一切，要積極主動的做每一件事情，無論事情多小，是否與專業(yè)有關(guān)。做廣告就得學(xué)會從點滴的小事做起，甚至從“無廣告”狀態(tài)做起。踏踏實實，勤勤懇懇。把心成放平穩(wěn)，就能夠以飽滿的熱情去應(yīng)付。做事要膽大心細(xì)，分內(nèi)工作要做好，“分外”的工作也可以插手。
其次，如何處理人際關(guān)系問題。第一次從校園走出去的學(xué)生們，面臨的最大的問題就是如何在新工作環(huán)境下順利與人溝通，從而創(chuàng)造有利于自己獲取信任和表現(xiàn)的人際關(guān)系。建立良好的人際關(guān)系是獲取機(jī)會的關(guān)鍵，只有在良好的人際關(guān)系的基礎(chǔ)上加強(qiáng)溝通與了解，才有可能有捷徑上合適的位置。
最后是愛崗敬業(yè)的責(zé)任感問題。我們的學(xué)生在這一點上做的十分不錯。他們始終牢記自己代表是武漢大學(xué)的形象，在工作的代表的是實習(xí)單位的形象，以及在廣告創(chuàng)作和審查時自己肩負(fù)的社會責(zé)任。
3、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，做細(xì)做精。
這次實習(xí)也讓學(xué)生們深刻的認(rèn)識到專業(yè)理論知識和專業(yè)技能的重要性。以前認(rèn)為不太重要的'理論課知識，在實踐中都是常用的，不僅需要將知識點熟記，從微觀角度去運用，還需要從宏觀的理論角度去思考問題，作出決策。我們的理論優(yōu)勢就體現(xiàn)出來了。另外對一些工具軟件的熟練運用，也是十分重要。例如，運用spss進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，運用photoshop進(jìn)行基本的平面廣告設(shè)計，熟練掌握word，excel和ppt，這些都是基本技能。此外工作中，對待每項工作任務(wù)和每個環(huán)節(jié)甚至每一個細(xì)節(jié)，哪怕是接聽一個電話，一個字一個標(biāo)點符號，都必須治學(xué)認(rèn)真做事細(xì)致，力求精益求精。
4、一專多能，多學(xué)多練。
廣告學(xué)作為新興的綜合性邊緣交叉學(xué)科，涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)等諸多領(lǐng)域，在實踐中這一特點表現(xiàn)的更為突出。廣告人應(yīng)該是個雜家，要有廣博的知識。尤其對做客戶工作的廣告人來說，古今中外天文地理，風(fēng)土人情，什么樣的知識都要懂得一點才行。廣告人的知識豐富，思想馳騁的天地就廣闊，聯(lián)想能力就強(qiáng)，與不同客戶接觸時共同語言就多，溝通業(yè)務(wù)時更加順利。在進(jìn)行廣告創(chuàng)作時也能左右逢源，得心應(yīng)手�，F(xiàn)代社會注重復(fù)合型人才，我們學(xué)生需要在對專業(yè)知識精深的基礎(chǔ)上，注重發(fā)展自己的多方面素質(zhì)，提高自身的競爭力和價值。
當(dāng)然這次的實習(xí)也讓我們誰吧一些不足之處：一方面是學(xué)生的社會實踐經(jīng)驗欠缺，在面臨突發(fā)狀況和人際溝通時，還不夠成熟。另一方是如何使我們學(xué)生更好的將專業(yè)知識、理論知識應(yīng)用于實踐之中，更好的與社會接軌的問題。這些都需要我們通過不斷加強(qiáng)學(xué)校的實踐教學(xué)改革來完善。
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