期末總結精華【15篇】
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，因此好好準備一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的期末總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期末總結1
時光匆匆流逝，又一個學期的新課程即將結束了。回味這一個學期的語文教學充滿了熱情、希望，同時充滿了挑戰(zhàn)，現(xiàn)我給予總結：
一、創(chuàng)設學生為本的課堂
結合本班學生的特點，我在課堂上創(chuàng)設學生為本的教學情境，如學生質疑、學生解答等，充分調動學生的學習積極性，讓課堂活躍起來。在教學活動中，我與學生是平等的，學生敢于表達自己的真實想法，敢于提出自己不懂的知識，減少了老師“備學生”的誤差。
二、注重基礎知識和基本技能
為了夯實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調規(guī)范性，要求字跡工整，書面整潔，并努力克服錯別字。批改作業(yè)時，我更注重幫助理解題意錯誤的學生。
三、做好輔導工作
我們班有的學生學習基礎差，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，學習目的不明確，學習上缺乏主動性和自覺性。因此，我有意識地引導學生好好學習。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學生的.上課情況，對學習自覺性差的學生，共同教育、幫助；二是安排學生結對子，負責督促、檢查學習任務完成情況；三是多鼓勵他們，增加學習的榮譽感。
四、存在問題
閱讀和作文是我們的重點內容，充分體現(xiàn)了學生的語文素養(yǎng)。學生已經基本具備了作文的審題意識，基本掌握了作文的基本格式，但學生的情感表達不夠恰當，創(chuàng)新意識不足，語言不夠豐富。我會在下學期的教學中，將閱讀與寫作緊密結合，讓學生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣。在讀寫互促中提高能力；加強寫作基本功訓練，鼓勵有創(chuàng)意的表達。
回顧這一個學期的教學工作，我收獲頗豐，讓我真正體會“潤物細無聲”的意義，在潛移默化中，培養(yǎng)學生的能力和品質，張揚他們的個性和風采，和他們一起成長。
期末總結2
我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，轉眼間一學期又結束了，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細地回顧一學期的工作吧!
一、保育工作：
吸取上學期安全事故的教訓，本學期我們把安全工作放在第一位，堅持老師與孩子一分一秒都不分離，時刻做到眼中有孩子，一發(fā)現(xiàn)有安全隱患時就即時阻止，因而本學期我班安全的度過了每一天;春夏季是傳染病的多發(fā)季節(jié)，每天我們兩位老師一進教室，第一件事就是開窗通風和各項消毒工作，迎接每一個孩子的到來;在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，我們堅持讓幼兒餐前、便后洗手，在進行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食速度慢的的孩子，給予引導，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在午睡時，嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡。
二、教學工作：
認真制定好每一項工作計劃，嚴格按照計劃完成各項教學工作。每天早晨堅持帶孩子們出去晨間活動，呼吸新鮮空氣，培養(yǎng)孩子們的各項體育技能;學習活動中認真按周計劃開展，改掉了以往重語言、數(shù)學、歌唱活動的情況，注重幼兒全方面的發(fā)展，豐富幼兒的知識面;利用午餐后，放學前的時間完成了早期閱讀、珠心算的特色教學工作，早期閱讀主要采用老師教、小朋友帶領等多種方法來引導幼兒學習，經常要小朋友們輪流來當小老師，特別是接受能力慢的幾位幼兒，增強了他們的自信和表現(xiàn)能力。珠心算主要是讓孩子們多做、多練習，老師會經常利用課余時間開展一些心算搶答比賽，培養(yǎng)了孩子們的心算能力。
三、各項活動的開展：
1、開學初，在最短的時間里準備了一場慶“三八”我愛媽媽的親子活動，孩子和家長的精彩表演給我們留下了深刻的印象，一曲《天下的媽媽都是一樣的》和孩子們的真情告白讓媽媽們熱淚盈眶，這是一次愛的`教育，它不僅僅是在教育孩子，同時也是在教育著我們。
2、四月七號認真開展課題活動課，在觀摩中一、大一活動后，我們即時進行了總結，對每個區(qū)域的材料進行了大調整，做到了材料與主題相結合，空間位置動與靜相交替的原則，通過這次活動的開展，讓我們從中看到了許多實際的問題，如教師如何在活動中對待孩子區(qū)域轉移的現(xiàn)象?什么材料才是幼兒喜歡的等等。有了這次的經歷就會有成長的一步。
3、六月一號集體舞展示。第一次嘗試全班小朋友參加慶六一活動，心里沒有底，經過多次商量后，我們采用了分兩批出場的方法，接受能力弱的編排在第二批，動作相對簡單，加入了一個情景表演，給節(jié)目注入了新的活力，每一位家長都看到了自己孩子的表演，心里不僅是高興，還有一些感動，許多家長的一句“老師，你們真的不簡單”、“老師，你們辛苦了”······讓我們感覺到我們的辛苦是值得的。
4、體育技能比賽。在這一次的技能比賽中，我看到了孩子們的潛力，十幾個小朋友一分鐘拍到一百二十個以上，這與孩子們平時的晨間活動練習是分不開的。
5、幼兒學習成果分享會。在六一活動還沒有結束我們就在開始安排本次活動，活動做到了平時教學、延時班、特色課程、常規(guī)活動、班級特色五結合，有選擇的安排了一些節(jié)目，讓每一個孩子都充分地在家長面前展示自己，讓孩子們體驗到了成長的快樂。最后安排了大合唱《左手右手》，主要是教育幼兒要學會面對挫折，學會團結。孩子們的最后宣言代表了他們已經長大，讓家長倍感欣慰。
四、家長工作：
做好家長工作會使我們的教學工作能使我們的教學更好的開展，我們利用家校通、晨間接待等時間有針對性的和家長進行溝通，共同探討教育方法;認真、高質量做好每一期成長檔案，讓每一位家長能看到自己孩子的點滴進步。
我們工作中還有許多不足，如班級常規(guī)管理方面還有待加強，在這里衷心希望各位老師能多提寶貴意見。我們一定在今后的工作中加以完善。
期末總結3
時間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉眼間，高一生活已經過半。在這一學期里，是我很不平凡的一學期。在過去半年的內，時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。
在日常生活上：通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，，現(xiàn)在我已經可以自己做飯，洗衣服，自己照顧自己了。
在學習上：經過了一個學期的學習，我想大家都適應了高中的學習節(jié)奏。在平時的學習中，除了要學會自主學習，提高學習效率，科學的安排時間外，有一套合適自己的學習方法也是非常重要的。語文方面，我感覺我和期中相比，有了一些進步。我還要繼續(xù)努力，聽老師的話，做好預習、復習。數(shù)學方面，我還是聽不懂，這個寒假我想我會好好補補數(shù)學，不要和別的同學落下差距。我應該背會公式并且會熟練的應用，掌握解題技巧有好的解題思路。英語方面，我的英語有所下降，不是一般的下降，這一學期我?guī)缀醪恢缹W了什么。哎…不知什么原因，好多同學都和我有一樣的同感。在接下來的日子，我要好好學英語，爭取盡快適應英語老師的`教學方式。物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的知識一下子就忘了。我想我還是學的不夠扎實。在以后的學習生活中我要加油了�；瘜W方面，我想我的化學式背的不是特別的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯了。今后我要把化學式背熟。歷史方面，考的還可以，比期中有進步，但是我的筆試部分還是應該再拿多點分。政治方面，平時我學的不是很好，這次能及格已經很出乎我的意料，今后我會努力學好政治。地理方面，我考的不是很好，我沒有很好的掌握所學的知識，有情，但是仔細琢磨后又不盡然。或許在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小，但我們不得不笑著回首我們所走過的路。
這次考試，我總結一些點滴：在學習上，我深知學習的重要性。我認為面對知識就是力量，離開了知識將是一個一無是處的廢人。中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。
其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，認真對待考試，考前認真復習；積極閱讀課外書籍，擴大自己的知識面抓住點滴時間學習。經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；在這次期中考試中，盡管感覺良好，但還是不理想的地方，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。
知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習；當然我要確定未來的發(fā)展目標，我也要對未來充滿信心。
期末總結4
所謂電子商務，是指通過電子手段來完成商業(yè)貿易活動過程的一種方式，其最初的形式是電話、電報、電子郵件和20多年前開始的EDI（電子數(shù)據(jù)交換），到今天已經發(fā)展為通過網絡來實現(xiàn)商品的交易和結算，使網絡真正成為電子商務的重要工具，從而形成了完整的電子商務概念。
世界上電子商務的研究始于70年代末，電子商務的實際應用起源于1996年，時間并不長，但以其高效率、低支付、高收益和全球性的特點，很快得到企業(yè)和政府的重視，發(fā)展很快。到1996年底，全球最大的500家公司中，有80%擁有自己的網址，樹立了公司的網絡形象。到1997年，美國在網上開設的商店已經增加到2萬家。通過網絡實現(xiàn)的電子現(xiàn)金業(yè)務占通貨流量的10%。1998年4月6日，美國商務部發(fā)表了名為“崛起的數(shù)字經濟”的報告稱，北美網上購物的人數(shù)達100萬。預計到本世紀末，電子商務交易額將超過20xx億美元，每年還將以超過國民經濟一倍的速度增長，到20xx年電子商務的交易額將達到3000億美元，相當于美國國內總產值的8%，信息業(yè)的從業(yè)人數(shù)將達到740萬人。
1996年6月聯(lián)合國國際貿易委員會提出了《電子商務示范法》。1997年4月，歐盟提出了《歐盟電子商務行動方案》，同年7月美國又提出了《全球電子商務框架》。還是這一年的12月，美國和歐盟共同發(fā)表了有關電子商務的聯(lián)合宣言。中國進入世界貿易組織是遲早的事情，而在世界的商品貿易和服務貿易中，都將越來越多地采取電子商務方式。
電子商務的外部環(huán)境要有一個支撐體系，例如，電子商務是基于網絡的，企業(yè)必須上網，廣大消費者甚至政府部門也要普遍上網才具備開展電子商務基本條件；除了軟件、數(shù)據(jù)等可以通過網絡傳輸?shù)纳唐芬酝猓渌^大多數(shù)商品必須通過現(xiàn)代物流手段才能到達顧客手中；電子商務過程中涉及遠程付款、結算，傳統(tǒng)的金融手段已經無法滿足這種要求，廣大銀行必須發(fā)展電子金融，提供電子支付服務；由于網絡具有虛擬等特點，電子商務使社會信用問題更加突出，缺乏一個良好的社會信用環(huán)境，電子商務是難以健康發(fā)展的；電子商務過程中涉及商業(yè)數(shù)據(jù)傳輸、個人隱私信息等，必須有一個安全的網絡環(huán)境保證信息安全。與過去相比，國內信息基礎設施、現(xiàn)代物流、電子支付、信息安全、社會信用體系、信息安全體系已經得到很大改善。
電子商務發(fā)展還要有一個保障體系。電子商務這種新的商務模式要求必須制定新的法律法規(guī)、修改現(xiàn)有法律法規(guī)中的有關條款、廢除不適合電子商務發(fā)展的法律法規(guī)；為了規(guī)范電子商務的發(fā)展，必須有一套符合國際慣例的標準體系；信息社會對從業(yè)人員的素質提出了更高的要求，必須培養(yǎng)不同層次的電子商務人才；電子商務是一個新的事物，目前還很不成熟和完善，要有針對性地進行試點，推廣示范企業(yè)的建設和運營經驗，以點帶面，推進電子商務發(fā)展�？上驳氖牵蛾P于加快電子商務發(fā)展的若干意見》已經出臺，電子商務標準化工作得到重視，電子商務方面的教育培訓非常紅火，試點示范工作也取得了顯著成績。
我國企業(yè)現(xiàn)階段電子商務發(fā)展
目前，我國大多數(shù)企業(yè)還處在信息化建設的初級階段，一部分企業(yè)進入了互聯(lián)網應用階段，即能夠利用互聯(lián)網實現(xiàn)信息交流功能，并嘗試開展電子商務應用，而真正能夠依托互聯(lián)網平臺開展協(xié)同式電子交易，從而進入信息化建設相對高端的電子商務階段的企業(yè)，只占極小的一部分。從11家實地調研企業(yè)來看，每個企業(yè)在實施信息化和電子商務的過程中，都有自己的特色。由于中國企業(yè)信息化和電子商務建設沒有現(xiàn)成的模式，主要靠企業(yè)自己摸索，因此各企業(yè)的應用與發(fā)展的道路也各不相同，其成效有差異。中國企業(yè)互聯(lián)網應用的成效分析。從11家企業(yè)來看，目前還很難衡量和確定互聯(lián)網應用直接在企業(yè)財務上帶來的收效，但這并不說明互聯(lián)網應用的成效不顯著。調研結果表明，互聯(lián)網應用水平較高的企業(yè)，企業(yè)的市場拓展能力、成本控制能力、業(yè)務流程改造水平以及企業(yè)管理的觀念與制度，均得到了不同程度的提高和優(yōu)化。
企業(yè)電子商務的發(fā)展對策
合理規(guī)劃電子商務，明確其發(fā)展目標。短期內，基于Internet小企業(yè)應從外到內，大企業(yè)應從內到外實現(xiàn)企業(yè)內外信息高效和低耗交流，中期目標則要利用電子商務改造企業(yè)的組織、管理和經營模式，最終利用電子商務提高企業(yè)綜合競爭力，提高企業(yè)經濟效益和社會效益。
認真落實企業(yè)電子商務發(fā)展對策，狠抓電子商務人才培養(yǎng)和充實。首先抓管理人才培養(yǎng)和充實，其次抓應用人才培養(yǎng)和充實，再次抓技術人才培養(yǎng)和充實，做到對外吸收和對內培訓相結合，理論訓練與實踐鍛煉相結合。
加快建設電子商務系統(tǒng)，即建設電子商務業(yè)務經營系統(tǒng)，電子商務技術支持系統(tǒng)，電子商務管理保障系統(tǒng)，并且將Intrarnet與Internet結合起來，將電子商務與電子政務結合起來。
積極開展電子商務活動，以獲取企業(yè)所需的.充分信息，實現(xiàn)企業(yè)預測與決策電子化，組織低成本的商品生產和服務提供，實現(xiàn)由4C向4P的電子商務營銷，改造不適應電子商務發(fā)展的各種生產、經營和管理模式。
未來展望
電子商務的發(fā)展對我們的學習和社會生活產生了潛移默化的影響。現(xiàn)在，許多電子交易的消費者正在與支票道別，他們越來越熱衷于通過互聯(lián)網進行網上付款。伴隨著電子商務的浪潮，網上付款方式逐漸深入人心。這種方便、快捷和安全的在網上購物、支付貨款、支付各項公用事業(yè)費用的賬單等等，同時隨著消費者對信息安全技術信心的提高，網上支付可望愈來愈受歡迎。
另外，我們可以利用電子商務來虛擬辦公。眾所周知，傳統(tǒng)經濟的運行過程是按生產流通分配消費的過程進行的。在這個過程中，所謂管理就是層層往上報沒完成生產指標，出了多少次品，考勤情況等等。從經理到工人只需在辦公室等著聽匯報，收統(tǒng)計報表，很少考慮效率、時間等。而在電子商務環(huán)境下，經濟運行過程是由消費者的需求開始，其過程為消費需求管理生產流通分配消費。由電子商務所引發(fā)的虛擬辦公不但可以提高效率、爭取時間，而且還會帶來如下好處：第一，不需要蓋辦公樓、購置桌椅板凳，減少了管理費用；第二，加強了與客戶的聯(lián)系；第三，減少了交通費用，減輕了交通壓力；第四，雇員有較高的自由度；第五，減少了制服等成本。
值得關注的是電子商務的發(fā)展與物流關系密切。隨著電子商務的發(fā)展，物流在其中所起的作用越來越大，被看作是電子商務發(fā)展的基石。而在我國，完善的現(xiàn)在物流體系尚未建立，這在很大程度上制約了電子商務的發(fā)展。
因此，在未來，電子商務的影響不僅體現(xiàn)在商務，它更真實地存在于我們的日常生活中。營造安全、健康的電子商務生存發(fā)展環(huán)境，大力發(fā)展現(xiàn)代化物流體系，解決好物流的瓶頸問題，這樣才能真正使電子商務實現(xiàn)質的飛躍，使其更高效地服務于我們的經濟和社會生活。
期末總結5
這學期，我的學習成績不如前幾學期了，雖然也考過第一名，但總結起來，卻是那么差。
半期考試，我的數(shù)學才考了六十幾分，班上只有四個同學及格。我認為我的學習成績已經可以了，畢竟我的歲數(shù)還有點小嘛。語文考得還可以，八十幾分。但是，我的語文成績也不如前幾學期。
期末考試，我考得不是很理想，數(shù)學八十幾，語文七十幾。我知道我今年退步了，主要是因為我有驕傲思想，學習不努力，沒有以前勤奮。所以，從現(xiàn)在開始，我必須要刻苦、專心，一定要把從前曾經考過的九十幾分的成績找回來。
今后，我再也不會像這學期這樣了，整天就知道貪玩、好吃、好喝、不愛看課外書、不多寫、練、看。在新的一學期里，我一定要改正這些缺點。如果我今年考好了，一定能得到媽媽的表揚和獎勵。
現(xiàn)在，我已經知道了我的錯，明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”的.道理，改掉了經常看電視的壞毛病。我相信，今年，我的學習成績一定會有明顯提高。
期末總結6
這一次期末考試即將到來，表示著初二生活接近尾聲。為使初三的學習有目標和動力，我必須對我的這一個學期做一個總結。
在學習上，我的語文學得還不錯，老師講的重點都能記住并把它們抄在本上，這對語文復習有很大幫助。我的作文也有了很大進步，在寫作文時比以前多了一個心眼。在數(shù)學方面，我的成績較還可以，但在倒數(shù)幾周中數(shù)學成績不是很理想，也不是不會做，聽不懂，老是在考試的時候想當然，也許我太緊張了吧，要好好得訓練一下我的心理素質了。英語，也許是我這個學期最擔心的一個科目了，我為它花了不少時間這個暑假我要把“新概念”英語（一）和“黑馬”英語看完，我想這對我的英語會有很大的進步�？茖W的'話，我想不會有很大的問題，只要多背背，做做。有問題就立即想老師詢問。 在工作上我總是把握著謹慎的態(tài)度，可是在前幾周出現(xiàn)表格未交的現(xiàn)象，這是我很自責。如果我再主動一點，也許這個分數(shù)就不會失去了。近期我們教教室的投影機壞了，我也總是不停的跑上跑下，一刻也不敢耽擱，可是修了又修直到現(xiàn)在還沒有修好。在以后的工作中還要主動一點，即使把投影機關掉，少用一秒是一秒。
初三是一個最重要的學期了，在這兩個學期里要把一切都做到最好的狀態(tài)，準備進行一次學習上的長征吧！
期末總結7
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，本人在xx-xx年上學期擔任工商管理系《網絡營銷與策劃》、《網上銀行與電子支付》、《國際商法》三門課程的教學工作。為了更好地做好今后的工作，本人特就這學期的工作小結如下:
經過這一年的工作，我對教師的工作又有了新的在認識。在教學工作方面，不僅要認真學習專業(yè)業(yè)務知識，認真研究教學規(guī)律，而且需要一絲不茍，精益求精。同時，在這一年的工作過程中，本人盡職盡責，認真履行崗位責任制，認真完成學校、系部及教研組布置的教學等各項任務。
尊重教育規(guī)律，掌握新的教育理念。教書育人，言傳身教，關心、愛護學生，既做學生的表率，又做學生的良師益友，嚴慈相濟，誨人不倦。不歧視、諷刺、侮辱學生。守上課時間，不遲到、早退;上課時間關閉所有通訊工具。作為一名教師，嚴格按教學進度計劃，根據(jù)課程教學大綱的要求，備好課，寫好教案、講稿。在充分備好課的基礎上，準備好各種教學用的教具和多媒體課件。
同時，在教學過程，我也看到自己的一些不足，需要自己改進的地方，比如：用自己的人格魅力和學識風范教育感染學生，做到嚴謹治學，為人師表，不斷提
高教學質量。在課堂中，應嚴格按照課程教學的具體要求，做到內容充實、概念準確、思路清晰、詳略得當、邏輯性強、重點與難點突出，力戒平鋪直敘、照本宣科式的教學方式。特別是，根據(jù)教學對象的層次和差異，采用有效的教材、方式和方法進行教學，重視對學生的學習方法指導和課堂教學效果信息的反饋，做到課堂“教”與“學”雙向互動。
在接下來的教學生涯中，本人必當繼續(xù)嚴格要求自己，精益求精，做一名合格稱職的優(yōu)秀大學教師。
四月份過去了，感覺在不知不覺中，時間已經流逝。是因為這個月太過于忙碌還是什么其他原因?在這個月里，考級考證工作、辯論賽、班團會工作等都在如火如荼的進行中。而我作為學習委員所忙的或許就是辯論賽和考級考證工作吧!
一、準備辯論賽，賽出風格
作為一名大二學生，或許在經驗上比剛進大學不久且沒有過辯論賽經驗的人來說，具有一定的優(yōu)勢，但是從辯論賽的結果來看，我想說的是：江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年�；蛟S也是自己么可以準備好，所以，才在先局中失利，從而導致下面的辯論賽沒有正常發(fā)揮。同時，也在告訴我們，即使作為大二的學長學姐，也不要有這種輕敵的思想。把自己看重點，把別人看重點。索然這次辯論賽已經失去了機會，不過，在以后的活動中，我們會拿出自己的激情，一直奮斗下去，為自己，也為班級。
二、做好考級考證的前期工作
四月份，是個忙碌的月份，所有的考級考證的前期工作都集中在這個月份，既要進行考級考證的報名，也要進行考級考證工作的培訓，每天就是考級考證資料的收集以及資料的發(fā)放。抱著那一疊厚厚的資料，忙里忙外，現(xiàn)在才知道，原來學習委員的工作并不是那么的簡單。但，我們常說：選擇了，就不要放棄。在考級考證工作中，自己又很多做得不好的地方，如資料的收集過慢、資料的發(fā)放過慢等等，希望在下次的考級考證工作中，能夠不斷的去克服這些，真正的把工作做好。
或許在四月份自己沒有把工作做的最好，但是，我會慢慢的去追求那份最好的答復，過去的就過去了，現(xiàn)在最好的是展望未來，希望在接下來的日子里面能夠有更好的發(fā)展，把工作更好的落到實處，把工作做好。
轉眼間一個學期就過去了，這學期的體育選修課，我選擇的是乒乓球，乒乓球，對于我來說并不陌生，在以前的學習生活中常常能夠接觸到。初中時，經常利用課余時間和同學們一起打，上了高中因為學習比較忙，就幾乎沒怎么打乒乓球了。沒想到上了大學之后竟然專門有“乒乓球”一課，于是就選了乒乓球這門課。
上乒乓球課果然很輕松，大部分時間是我們自己練習的，因為乒乓球不同于其他深奧的理論，是不需要老師做什么詳細的教學的，完全靠多練習，練出手感的。畢竟很久沒打乒乓球了，手感還真不是怎么滴，總打不出幾個好球。上了幾節(jié)課之后，發(fā)現(xiàn)會打的很多，當然也有才剛開始接觸乒乓球的同學，跟著這么多的同學一起上課，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，甚至連自己小學時候的水平都沒達到。
老師上課不是很嚴，每次在講課時都用很幽默的方式將乒乓球的理論基礎傳授給我們，這使一些由于自身基礎不好的同學消除了緊張的情緒，每節(jié)乒乓球課上的氣氛都很活躍。當然，在和同學們練球的時候，也結識了一些不同年級不同班級的朋友，大家平時一起打球切磋，上課的氛圍也是其樂融融。
通過這一個學期的學習與練習，我發(fā)現(xiàn)自身的不足之處。并且，經過老師的講解，我也學會了很多乒乓球的技術動作及要領，這使我的`乒乓球技術有了很大的長進。
最令我不甘的是期末的比賽考試，由于緊張，而沒有發(fā)揮出一個學期練習的成果，著實有些遺憾，不過最重要的不是結果，而是一個學期以來的過程。我相信，下學期的學習會更加精彩！
一個學期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，以往歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其這次我為了應付英語四級著實花了很多時間，以致把其它功課都落下了，所以這次考試的復習工作做的很不充分的，現(xiàn)在想想真是揀了芝麻丟了西瓜。尤其我現(xiàn)在對于能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結果如何，下學期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，爭取每門課都踏踏實實地學。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機系的學生而有那么點優(yōu)越感�，F(xiàn)在卻被卻被現(xiàn)實的殘酷狠狠地打擊到了，所以不得不為即將面臨的就業(yè)作好準備。一來我們學校的牌子不是很硬；二來我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢也越來越緊張了；三來我是名女生，一名學計算機的女生，為了畢業(yè)后有一個好的出路，唯今之計只有從改善自身條件作起。
來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然安排的很緊湊，但課余時間也是很多，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經熟識的朋友也沒有了大一剛入學時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小摩擦，但也很快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那么多知心的朋友了。大學不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現(xiàn)在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。
轉眼間，我已經是一名大三的學生了，回顧一年，感觸良多。大二，告別了大一的生活上、學習上的種種不適應，迎來了真正的大學生活。在學習上，比起大一有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。大一的時候，由于是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節(jié)課是一百二十分鐘，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過大一這一學期的適應，大二基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。我通過這半年的學習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學習上，每次考試也發(fā)揮的可以。在以后學習中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。
總之，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。
期末總結8
20xx9月10日，我懷著對大學的好奇與憧憬，踏進了華東師范大學的大門，開始了我的大學生活。轉眼間，一學期過去了，這天，我靜靜的回眸過去的這半年時光。
記得報到那天，我剛進研究生公寓，就看到好多的學長們在熱情的迎接新生。這使我感到無比親切，覺得自己雖然離開了父母，但是有這么多的同學相伴，我想，我不會孤單!進了宿舍，我看到了一個面帶微笑的姑娘，給人一種和善的感覺，這就是我的室友黃榮清。她是一個很好相處的善良的女孩。我明白，我們會成為好朋友。確實，在之后的逐步接觸與了解中，我們的友誼日漸深厚。除了室友，我還認識了好多朋友，系里的有，其他院系的也有，其中還有幾個關系很好的好朋友。這使我對之前常聽說的那句話“大學里沒有真正的友誼”產生了懷疑，誰說大學里沒有真正的友誼?之后，我參加了我們江蘇鹽城的老鄉(xiāng)會，看到那么多的老鄉(xiāng)，我再一次感到自己并不孤單。
我們在一齊講家鄉(xiāng)話，談家鄉(xiāng)人，說家鄉(xiāng)事，很快樂，真的。那天團學聯(lián)招新，這是一個鍛煉個人潛力的機會，我毫不猶豫的報了名，并被院社會實踐部錄取了。每周的星期三下午是各部門開展活動的時間，這時，我會根據(jù)自身的狀況，積極的參加一些活動。比如我報名成為素拓廣場的“心靈速遞”版塊的學員，在那里，我在娛樂中學到了很多關于心理的知識，在學期末，我完成了這一版塊的學習，并順利結業(yè)。在團學聯(lián)這個大家庭中，我盡情發(fā)揮自己的潛力，并不斷挖掘潛力。同時，我還參加了“揚之水”話劇社團，那里的話劇都是社員們自編自演的。在那里，我體會到了作為演員的辛苦與快樂。
懷著對中國共產黨的崇敬和愛戴，帶著無限的期望，我遞交了入黨申請書。在之后的日子里，我認真地學習黨章。真心的`期望黨組織能夠接納我。
10月份的運動會上，我報名參加了足球射門，定點投籃，拔河等項目。運動會的開展，使我感受到了強烈的群眾榮譽感。參賽同學在塑膠跑道上奔跑，我們在一邊為他們加油，在一陣陣的吶喊聲中，我感覺到團結力量之大。
11月份，我進入信息學院05級團校學習，在學員的選舉下，我很榮幸地成為第三支部的學員代表，為學員服務。下學期第三支部就要舉行風采展示了，此刻我們正在積極籌備，爭取把我們的風采完美地展示給大家。在那里，我體會到團校不僅僅僅是學習團的知識的地方，它同時是我們鍛煉潛力，展示才華的地方。當然，大學里最主要的還是學習，在積極參加各項活動的同時，我沒有忘記自己的本職工作。我很認真的對待學習，把該學都學好，有不懂的謙虛請教同學，必要的時候問老師。經過這一學期的努力，我學到了很多專業(yè)知識，期末考試基本每門都是八十幾分。
在幾位同學的推薦下，我們辦起了屬于我們計算機系的刊物：《cs之家》。我是其中一個版塊的副會長。第一期已經發(fā)表了，效果還不錯。同學們都積極投稿。我也投了兩篇。系刊包含很多資料，有關于學習的，有關于生活的，還有關于情感的……我們能夠將自己的學習經驗、人生感悟或是一些生活經歷寫出來，讓大家一齊分擔憂愁，分享快樂!的確，過去的一學期我在各方面都學到了很多，收獲不少。新年的鐘聲已經敲響，預示著我站在一個新的起點上，面向更高更遠的目標。在以后的日子里，我會繼續(xù)努力，為實現(xiàn)更高的理想而奮斗!
期末總結9
考試結果出來后，我一直在反思，自己似乎又回到了初一初二時的起點，我必須盡快調整，再次啟航。
我在想，我能走多遠？這不是要問雙腳而是要問志向。我能攀多高？這不是要問雙手而是要問意志。于是，我準備帶上青春的熱血，出發(fā)去追尋那個高遠的目標。在我看來，只要敢于出發(fā)，就是不虛此生。
失敗并不可怕，可怕的是失敗后失去了拼搏的熱情和勇氣。有人問一位登山運動員：“你登上山頂以后做什么呢？登了山以后還要回到起點，這有什么意義嗎？”他回答：“正因為又回到了起點，所以又可以從起點出發(fā)，去走更遠的路去攀更高的山。人生怕的不是回到起點，而是回到起點以后，再也不敢從起點出發(fā)�！�
給大家分享一下我的`考試經歷。在考語文時，因為有充裕的時間，做完題目后不要放松，一定要細致的檢查。不要浮躁，踏踏實實的發(fā)揮自己正常的水平。還有遇到難題時一定不要自亂陣腳，要沉著冷靜的分析，這次考物理時我也因為在選擇題處耽誤了太多時間，只能匆忙地答完后面的題而漏洞百出。考試就是一個在發(fā)現(xiàn)問題的過程，同學們不要氣餒不要驕傲。
假期里，我回想過去的大半個初中生活，我明白腳踏實地才是真，不輕浮，勝不驕，敗不餒。在這最后一個假期里，我要緊跟老師的腳步，積極查漏補缺，尋找不足，因為我知道學似深潭無止境。這次考試也暴露出我的很多問題，學應打破砂鍋問到底，不該淺嘗輒止�？磿氈氯胛ⅲR要不斷積累，滿則溢。假期里我還要嘗試積累錯題，反復復習，逐漸強化。同學們也可以和我一起在網上找些網課，提前預習的同時認真復習。希望通過努力，我們都可以變得更好。最后用一句話勉勵我自己：天賦決定高度，而不懈的努力和認真的態(tài)度決定人是否能達到這個高度。讓我們一起加油。
期末總結10
初一的其次個學期就這樣結束了、迎來了盼望已久的暑假。
時間飛逝，斗轉星移。轉瞬成為初一同學已經一年了�；厥走@一年的點點滴滴，心中頓生了許多感受。這一年中經受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多、時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下、而我們也隨著時間的消逝一點點的成長、在日常生活上，以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過一年的生活和這一年老師和同學們的關懷，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上，我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個學問的時代，面對學問就是力氣，首先，合理支配時間，調整好作息時間，支配好學習、工作、消遣的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。但我在這一年中沒有養(yǎng)成這個習慣。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，主動閱讀有關書籍，擴大自己的學問面；時常提問題，與同學爭辯，向老師請教。
這點我做的不好，由于我們不時常問老師英語老師還發(fā)了一頓火；在這學期的期中考試中，盡管取得一些成果，但離心中的目標還很遠，我仍需連續(xù)努力，抓緊自己的學習。我還有很多的學問需要學習。在紀律方面，基本可以做到：敬重老師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的`衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。以上是我對初一一些方面的個人總結，我會結合這個總結回顧過去，確定將來的進展目標，總的來說，我對這學期的個人表現(xiàn)不滿意，沒有達到我原定地要求，反而下滑了，從100名中退了出來，也出了班級21名，但我對將來布滿信念今后我會好好努力，轉變自己，讓這個不滿意的學期成為過去。希望老師同學也主動的關懷我，我也會主動的關懷大家。要連續(xù)改正馬虎的毛病，還要加強體育鍛煉，爭取體育成果從良好變成優(yōu)秀，在書法上要更加努力地練習，取得更大的進步。
期末總結11
高一的第一學期已經結束，心中會有很多感慨，會有對時光流逝的無奈，也有自己未能完成目標的遺憾。有時候會驚醒自己居然高一了，時間就是這樣，無聲無息、從指尖劃過。虛度了時間，荒廢了光陰，所以要學會珍惜他，抓住它。
總體來說，第一學期我在學習方面不夠努力，成績也不盡人意。似乎顯的有些吃力，而且信心也顯的不足。上一學期在課堂上的效率不高，有時候思想會開小差，有時候也會昏昏欲睡。晚自習的狀態(tài)比課堂是好些，但還不夠認真。有時候作業(yè)會出現(xiàn)做不完的情況�？傊�，似乎還沒有完全融入到高中生活中去。
上一學期我似乎立了無數(shù)次志，但無知者常立志，有志者立長志，每次都沒有實現(xiàn)，細細回想著一年，我心里真是感慨萬千。
光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習方法、態(tài)度還是紀律都比小學更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結一下。
�。ㄒ唬⿲W習
學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
�。ǘ⿲W習方法及態(tài)度
中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的`求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。
�。ㄈ┘o律
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。
期末總結12
初二的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假.時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為高一一班一員已半年多了。
回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的時間內，通過不斷地學習，我收獲了很多.
時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……
我們不得不笑著回首我們所走過的路.：
出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經能做一些力所能及的家務了。在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的.完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。
在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對初二上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。
期末總結13
素養(yǎng)教育要求我們要面對全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地進展，共性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的根本形式。因此，作為班集體靈魂的班主任應當充分熟悉到自己所擔當?shù)臍v史重任。本學期我擔當一(x)班的教育教學工作。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面進展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素養(yǎng)，我主要做了下面幾點工作：
一、培育學生的良好習慣
一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律松散。我從培育學生良好習慣入手，課上進展趣味教學，盡量吸引學生的留意力，組織好學生的紀律。利用班隊會課、自習課學習學校規(guī)章制度，提示學生做好上課預備工作，并且在課后留意觀看學生的行為，依據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立典范。在日常學習中，時刻留意調動學生的.積極性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
(1)培育學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我結合學校的班風量化評比，常常利用班會課和自習課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。平常上課常常進展小組評比，發(fā)覺某些同學或者某個小組做得好準時表揚，在班中樹典范，發(fā)覺不良現(xiàn)象準時訂正。
(2)培育學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為標準，衣著干凈，佩戴好校牌和綠領巾，不赤腳、不穿拖鞋上學，由班干部催促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現(xiàn)在同學們都已經養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到教師都很有禮貌地叫聲“教師好!”同學之間團結友愛，相互幫忙，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)，本學期我班涌現(xiàn)出的好人好事不計其數(shù)，光拾金不昧的就三十多件。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發(fā)出美的幼芽。
(3)培育學生積極參加課堂教學活動的習慣。在課堂教學中，我常常實行多種形式，培育學生積極參加課堂教學活動的興趣。如通過創(chuàng)設詳細的教學情境，讓學生通過錄音，幻燈投影，教學課件，實際動手操作或親身體驗等多種形式組織教學這樣既調動了學生參加課堂教學的積極性，又培育了學生的計算力量，規(guī)律思維力量，想象力和動手操作力量。
二、關懷愛惜每個學生
作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生落伍。如我班巴音胡同學，常常上課發(fā)愣，不愿做作業(yè)，還說讓我不要管他。還有我班的馬哈吾亞同學，上課小動作不斷，作業(yè)也不能按時完成。但是我沒有放棄他們，而是手把手的教他們，利用詳細的教學情境教他們如何計算100以內的加減法以準時間的熟悉。抓住他們的點滴進步，不斷鼓舞，在學生面前夸獎他們是聰慧的孩子，在六一兒童節(jié)時為了表揚馬哈吾亞的進步，經過全體同學的表決，打算推選馬哈吾亞同學為少先隊員。慢慢的，他們不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步。在生活上，我更是無微不至地關懷每個學生，幫他們削鉛筆、提示學生按時吃藥、幫學生點眼藥水，甚至學生嘔吐、摔傷，我都盡心幫忙他們，幫他們弄潔凈或準時送往醫(yī)務室包扎救治。有一次正在做播送操時，我班虎智敏同學癲癇病突發(fā)，為了防止他咬到自己的舌頭，我一邊掐他的人中一邊把自己的手塞進他的嘴里。所以到我們班的學生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話，不由自主的叫我媽媽。
三、培育良好的班集體
班集體是培育學生共性的沃土，有了這塊沃土，學生的共性才能百花爭艷。集體活動，最能培育學生的分散力、集體榮譽感。本學期我?guī)е鴮W生積極參與學校的各項活動，如歌詠競賽、接力賽、跳繩、為汶川災區(qū)獻愛心等活動。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就幫助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅逐步養(yǎng)成喜愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光，經過我和孩子們的共同努力，我班四月份被評為紀律優(yōu)秀班級和文明班級。同時開展了一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀、口算競賽和英語競賽等，利用黑板報開展繪畫競賽，每兩周就讓學生分組出黑板報，展現(xiàn)學生各方面的才能，進展共性。逐步形成一個積極向上、團結協(xié)作的班集體。
四、做好家訪工作
教師要教好學生，除了做好校內的教育、治理外，還要做好校外的工作，要常常與家長保持聯(lián)系，取得家長幫助，才能把學生教好。平常我特別留意做好這個工作，特殊是那些頑皮和不能按時完成作業(yè)的同學更要與家長共同管教。經過教師和家長的屢次教育，現(xiàn)在轉變很大，根本能遵守學校紀律并按時完成作業(yè)。
五、培訓班干部
要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期我班通過投票選出了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還常常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則，要求同學們做到的自己首先要做好，治理他人才能服眾。假如班干部在某項工作上有困難，教師就幫助他解決，并定期召開班干部會議，對工作做得好的班干部表揚鼓舞，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要留意改良。經過幾個月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學中威信也高。
誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學生學會生存，學會學習，學會關懷，學會做事，學會生活的過程中，我們小學班主任工作的內容是簡單的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，一顆“誠意”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，提高自己，肯定能將班主任工作越做越好。
期末總結14
在檸檬樹的一個學期里，我收獲良多，同時也深深意識到了自己在工作中的不足與亟待改進之處，以便來年能在社團中更稱職的擔當自己的角色。
1、負責檸檬樹人人的這一工作中，有時我沒能及時把當周活動信息及時發(fā)布出去，而是拖延至周四左右，使會員未能盡快有效了解活動預告，今后我將努力于周三前完成活動發(fā)布；
2、在人人上發(fā)布狀態(tài)不太積極，今后應盡量多在人人上分享英語學習資源，提高社團關注量；
3、期中社團活動總結時未能及時完成自己的任務，造成了工作上的失職；
4、沒能有效和學長學姐溝通，使一些分配的任務未能有效按質按量完成，今后遇到不懂的.情況應和各位部長及時溝通。針對上述暴露出的問題，我會從中吸取經驗，努力完善自己的工作，至于還有未能意識到的缺陷，還懇請各位干事不吝賜教，指點斧正，我將虛心接受。最后祝大家新年愉快(^-^)
期末總結15
班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作，由于學生來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀律，一切行動聽指揮的班集體，就需要班主任做大量細致的工作。
一、樹立班級目標
“人活著是要有點精神的！”沒有目標，沒有追求，哪來動力？為激勵學生奮發(fā)向上的斗志，我提出既能振奮學習精神又符合本班實際的班級奮斗目標。本學期初，我班在總結前一學年成績的基礎上，同學們一致立下錚錚誓言：再接再厲，再創(chuàng)佳績！目標的確立無疑對學生起了極大的促進作用。為進一步調動學生的積極性，我結合平時“班級文化建設”在班級立下班訓：團結、進取、勤奮、奉獻。號召大家必須團結一致，刻苦學習，為班級爭光做貢獻。高二年級是平行班較多的一級，但一學期下來，我班的各項工作完成得比以前更出色，尤其是課堂深受各科任老師的一致好評，期末各科考試總成績都很優(yōu)秀。
二、培養(yǎng)良好的班風、學風
眾所周知，一個良好的班集體必須要有良好的班風、學風。
1．完善評估機制，實施科學管理，促進良好的班風
嚴格班集體的常規(guī)管理，是提高班級整體教育質量的關鍵。學生求知欲旺盛，好勝心強，他們渴望得到老師和同學們的認可。因而我針對學生的這種心理特征，把競爭機制引入班級，讓學生在各項評比中鍛煉自己的意志，提高自己的心理承受能力，并做到取長補短。為較好地達到這一教學效果，在班內開展規(guī)范評比活動，建立一套完善的評估機制，用量化的形式進行管理。我在班內開展了比賽，將學生的日常行為規(guī)范劃分為五大塊，將量化的結果即時反映出來，做到周周比、月月評。每月評選最佳個人獎，使好的學生和后進生得到被認同的機會，大大激發(fā)了學生的學習熱情，增強了學生的競爭意識，也促進了良好的班風形成。
2．創(chuàng)設良好的學習環(huán)境
首先在教室里創(chuàng)設一個適合讀書的環(huán)境，我叫班干部在教室的學習園地里醒目地寫上一句名言：我讀書不是為了學習，而是為了生活。這也就是給了學生一個目標，為了明天的好生活發(fā)奮學習，這個目標使學生信服。在這個大目標下每個學生再制定自己的學習計劃。這樣在內心深處，學生明白學習是為了自己，他們就能夠提高自己的讀書欲望，自動自發(fā)地進行學習。同時我還在黑板的兩側分別寫上“奮斗”兩個字，讓這兩個字時時刻刻激勵著同學們的學習；其次，我還注意培養(yǎng)學生的良好學習氛圍的形成，我要求班干下早操之后和晚修之前一到教室第一步就是拿出書來讀，所有的班干部、同學都將注意力集中在書本上，會使教室的氣氛一下子驚異地安靜下來，其它陸續(xù)來的同學會受到前面同學的影響，對別人的行動感到一股無言的壓力，也就是利用用功學生本身創(chuàng)造了濃厚的學習氣氛；最后，給學生樹立學習榜樣，烏申斯共識。家庭教育是學生教育中最關鍵一環(huán)。學校與家庭共同努力，才能事半功倍，達到教育的目的。
三、存在的問題
1、班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。在班內雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。
2、要“偏愛”貧困生，讓他們在愛的環(huán)境中成長、學習，培養(yǎng)他們強烈的自信心和自尊心，使他們提高認識、不斷上進。
3、班級工作有布置，但個別無落實，使個別學生容易鉆空子。
4、班級的各項常規(guī)工作有待進一步加強，比如：衛(wèi)生、路隊、兩操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這多年的班主任工作，幾多感慨，這其中有經驗，然而更多的是教訓。如果問我當班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充實。是領導、家長及學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功，與領導的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。
一、提高認識，統(tǒng)一思想
提前摸排，對“目標學生”進行學情會商，建立學情臺帳，不定時召開班教導會，共同探討每位學生下一步進行分流工作可能采取的最佳措施和辦法。班主任做好記錄，然后共同制定出每位學生的具體可行的分流方案。
二、領導包靠，齊抓共管
教管辦成員和學校校委會成員分別包靠到班級，一名教管辦成員和一名學校校委會成員包靠一個班級。每位畢業(yè)班任課教師包靠到學生，共同協(xié)助班主任做好本班的職高分流宣傳、動員、家訪等工作。
三、制定制度，獎優(yōu)罰劣
我們實行了日報告制度，對各班進展情況一天一調度。學校還制定了職高分流管理辦法及獎懲政策，以更好地調動廣大教師的積極性。
四、宣講發(fā)動，各個擊破
我們一開始就形成了濃厚的“我要上職高”的氛圍，各班主任收集以往職高學生的成功案例進行介紹，以身邊最現(xiàn)實的例子，剔除學生錯誤認識；教會學生如何與家長溝通，使家長認識、接受職業(yè)教育，愉快地幫孩子做出正確選擇。
五、排查摸底，分類“擊破”。
對于學生自身不愿意的學生，各班通過主題班會，班主任單獨談話、任課教師個別談心，請職高優(yōu)秀學生談感受等形式，讓學生認識到考學不是唯一的人生之路，上職高大有作為，讓那些舉棋不定的學生堅定上職高的信念，強化工作的針對性。
六、進村入戶，動員家長。
我們采取電話聯(lián)系，邀請家長到學校面對面座談、觀看宣傳影片、發(fā)放宣傳資料、帶家長一起到職高參觀等方式，感化學生家長，促使其改變觀念。對于家長不到校的，學校統(tǒng)一派車，校干、班主任、任課教師一起上門家訪動員，有時還想方設法找到有些學生的親屬和朋友來幫助做工作，有時還和村委取得聯(lián)系，幫助我們做思想轉化工作。
在今后的工作中我們將再接再厲，總結經驗，力爭為職高輸送更多的學生。
為了適應新時期的教學工作的要求，從個方面嚴格的要求自己，積極學習，認真?zhèn)湔n，以及結合本校的實際情況，使教學工作和學生的情況，有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
這一學期，我擔任xx電子商務《廣告實務和基礎》與xx電子商務《經濟法基礎》的任課老師。工作中，我認真負責，兢兢業(yè)業(yè)。教學上，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)并作好課后輔導工作，堅持每課寫教學反思，同時，廣泛地閱讀大量的課外知識，與校內外同仁交流經驗，向資深教師請教學習，形成一套比較完整的知識體系。我堅持“學高為師，身正為范”，嚴格要求學生，使學生學有所得，不斷提高，不斷進步，從而不斷地提高自己的教學水平，不斷地完善自己的師德修養(yǎng)，并且順利地完成教學任務。
備好課
做到每一課都“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，我認真專研教材，對教材的.基本思想、基本概念、每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能做好，并制作各種有利于吸引學生的教具，課后及時總結，寫好教學反思，認真收集教學要點。同時，了解學生原有的知識技能和他們的興趣、需求、方法和習慣，設想他們在學習新知識時，可能會出現(xiàn)哪些困難，做好相應的預防措施。然后，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，解決如何把已掌握的教材授給學生，并對教學過程的程序及時間都作好詳細的記錄，認真寫好教案。
備好課堂
增強上課技能，提高教學質量。組織好課堂教學，使講解條理化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別關注學生，注意信息反饋，調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，注意精講精練，做到老師講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時充分考慮每個學生的學習需求和能力，讓每個層次的學生都有所提高。
認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作
為了能使家庭作業(yè)少而精，我常上網，跑書店，對各種題目進行篩選，力求每一題都能起到最好的效果。同時，對學生的作業(yè)批改及時、認真，做好分析記錄工作，并針對問題分類總結，進行透徹講評，而且及時改進教學方法，做到有的放矢。
但由于職高班的學生大部分缺乏自控能力，在學習上不愿意動腦思考，有些同學不能按時獨立地完成作業(yè)，有抄襲現(xiàn)象。我堅持“以情動人，以理服人，以行感人”，讓他們意識到學習的重要，使之對學習萌發(fā)興趣。每個學生都有成就需要、信任需要和被贊賞的需要。教師的一個贊許、一個關注的目光、一個信任的點頭，在他們眼中都是一種“愛”，會大大激發(fā)學生的學習熱情和改正缺點的勇氣。我常給學生鼓勵和肯定，通過各種途徑，激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習充滿樂趣，從而不自覺的把身心投入到學習中去。虛心請教其他教師積極參與聽課、評課和集體備課，虛心向其他教師學習，做到有疑必問，博采眾長，克服自己的不足。第六周校內開課，邀請組員和其他教師來聽課，征集他們的意見和建議，提高教學水平。
“人無完人，金無足赤”。在教學工作中難免有缺陷，如：對于上課調皮搗蛋的學生，我有時會橫加指責；對于不同基礎的學生，我在重點和難點的把握上，我沒有切實的幫他們簡單明了的羅列出來；練習不夠精練，語言不夠生動等。同樣在育人方面，對于少部分學生，我深感我和很多同學是不打不相識，有些盡管倔強叛逆，卻是外向開放的，與其談心誘導，他們都能接受并認真從頭學起；也有一部分同學，他們一味地認為自己不行亦或不會，完全的排斥外來的事物，采取閉關自守的政策，我跟其談心，他們漠然麻木的笑笑，讓你舉手無策，你的一切努力都將付諸于東水這深深地刺激了我，讓我感到自己在心靈工程方面的不足，還有很多很多的知識等著我去學習去接觸，還有許許多多的領域等待我去探索。
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