小學(xué)科技活動(dòng)方案[優(yōu)選]

　　為了確保事情或工作有序有力開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)科技活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)科技活動(dòng)方案1

　　引導(dǎo)小學(xué)生從小樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的觀念，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)思想，提高少年兒童科學(xué)文化素質(zhì)，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)少年兒童的觀察能力、動(dòng)手能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力，學(xué)校在六一兒童節(jié)前特舉辦科技創(chuàng)新制作活動(dòng)制作及展覽。

　　一、活動(dòng)內(nèi)容：

　　科技創(chuàng)新小制作

　　二、活動(dòng)主題：

　　崇尚科學(xué) 勇于創(chuàng)新 探索科技 創(chuàng)造未來

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　1、評(píng)審時(shí)間：20xx年5月25日

　　2、展覽時(shí)間：20xx年5月29日—6月1日

　　四、參賽對(duì)象：

　　一至六年級(jí)學(xué)生

　　五、活動(dòng)內(nèi)容介紹：

　　科技制作是指學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活、工作中，對(duì)那些感覺到用起來不稱心、不方便的物品，運(yùn)用學(xué)過的'科學(xué)知識(shí)或者通過自己的聯(lián)想和創(chuàng)新、設(shè)計(jì)，制造出目前還沒有的更稱心、更方便的新物品。作品要具有“四性”： 1.新穎性 2.創(chuàng)造性 3.實(shí)用性 4.美觀性。

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、各班要扎實(shí)有效地開展好此項(xiàng)活動(dòng)，要引起每一位學(xué)生，每一位家長的高度重視，做到人人參與。

　　2、作品設(shè)計(jì)新穎，具有創(chuàng)造性、教育性。

　　3、作品可利用現(xiàn)有材料經(jīng)過設(shè)計(jì)、加工、制作成德具有一定科學(xué)原理或科技含量的作品;也可結(jié)合環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生利用一些廢舊物品作材料，變廢為寶，進(jìn)行設(shè)計(jì)、加工、制作。

　　4、凡參賽的作品都要貼上標(biāo)簽，寫明作品名稱，作者姓名、班級(jí)。

　　5、本次活動(dòng)將以小發(fā)明、小制作為參展、參評(píng)對(duì)象。參展作品要求體現(xiàn)科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性原則。作品外形設(shè)計(jì)精美，制作精致，技術(shù)精湛，突出創(chuàng)新意識(shí)和科技含量。作品參展數(shù)量每班3件以上。

　　6、作品上交時(shí)間20xx年5月25日前。

　　七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)各班選送作品進(jìn)行評(píng)比，分年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名(視作品件數(shù)確定獎(jiǎng)勵(lì)名額)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

小學(xué)科技活動(dòng)方案2

　　為了活躍校園文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;倡導(dǎo)科學(xué)思想和科學(xué)精神;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，現(xiàn)特成立小學(xué)科技社團(tuán)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)�？破展ぷ鞯拈_展。

　　一、社團(tuán)的組織

　　1、時(shí)間：每周二下午第二節(jié)課后(3：30---4：10)。

　　2、成員：以五年級(jí)為主，每班5至8人。

　　3、地點(diǎn)：五年級(jí)辦公室與五(1)班教室之間的空教室。

　　二、社團(tuán)活動(dòng)的具體工作安排

　　第三周：組織成立小學(xué)科技社團(tuán)，學(xué)習(xí)社團(tuán)活動(dòng)章程。

　　第四周：種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及觀察記錄。

　　第五周：蚯蚓的`選擇實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及觀察記錄。

　　第六周：國慶放假。

　　第七周：做一個(gè)生態(tài)瓶并觀察記錄。

　　第八周：學(xué)習(xí)葉脈標(biāo)本制作方法。

　　第九周：采集制作葉脈標(biāo)本的葉子。

　　第十周：制作葉脈標(biāo)本(原色)。

　　第十一周：制作葉脈標(biāo)本(彩色)。

　　第十二周：科技創(chuàng)新項(xiàng)目(科學(xué)小論文的撰寫一)。

　　第十三周：科技創(chuàng)新項(xiàng)目(科學(xué)小論文的撰寫二)。

　　第十四周：學(xué)習(xí)葉的標(biāo)本制作方法。

　　第十五周：采集、壓制。

　　第十六周：上臺(tái)紙、固定、貼標(biāo)簽。

　　第十七周：自制葉的標(biāo)本展示、評(píng)比。

　　第十八周：讀一本科普知識(shí)書籍或文章。

　　第十九周：寫一篇讀科普書或文章的心得。

　　第二十周：學(xué)做一件科技小作品

小學(xué)科技活動(dòng)方案3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，大力普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)和科學(xué)技能方法。

　　二、活動(dòng)主題：攜手科學(xué)，放飛理想。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：通過舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，在學(xué)校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1．堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。

　　2．體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性。

　　3．做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。

　　4．整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序地開展和進(jìn)行，各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確保活動(dòng)過程的安全。

　　五、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

　　六、活動(dòng)時(shí)間： 5月份

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1．“三個(gè)一”科普活動(dòng)。

　　即讀一本科普書、看一個(gè)科普錄像、出一期科普黑板報(bào)（評(píng)比）。

　　九、活動(dòng)規(guī)則：

　�。ㄒ唬┘堬w機(jī)競賽規(guī)則：

　　1．使用標(biāo)準(zhǔn)A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運(yùn)動(dòng)員在投擲模型時(shí)，不得跨線，否則成績無效。

　　2．參賽選手自行制作紙飛機(jī)，并寫上自己的名字，制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。

　　3．比賽按飛機(jī)從起飛到落地（飛機(jī)頭部）的時(shí)間長短計(jì)算成績。

　　4．每個(gè)參賽選手有3次飛行機(jī)會(huì)，以最好成績計(jì)算。

　�。ǘ�）飛牌

　　要求：每位參賽學(xué)生發(fā)3張撲克牌，學(xué)生先在牌上寫上姓名、班級(jí)，然后聽裁判口令在規(guī)定區(qū)域等候飛牌，每位選手有三次機(jī)會(huì)，以未超邊線而距離遠(yuǎn)者勝出。

　�。ㄈ�）紙橋承重競賽規(guī)則：

　　用一張報(bào)紙做成各種形狀來試驗(yàn)其承受力。承受力最大的形狀與承受力最小的形狀相比，其承受的重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)不同，其承受力也不同。我們要設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡單的紙制橋梁，使其有盡可能大的承受力。每位選手有三次機(jī)會(huì)，以最好成績計(jì)算。

　　制作材料（現(xiàn)場(chǎng)提供）

　　報(bào)紙1張、剪刀1把、雙面膠一卷、尺子一把、小刀一把、塑料墊板1塊（保護(hù)桌面用）、試驗(yàn)用重物（礦泉水或鉤碼）。

　　活動(dòng)要求

　　1、在草稿紙上畫出紙制橋梁的內(nèi)部結(jié)構(gòu)草圖（草圖不計(jì)分，但必須要畫）。

　　2、用所提供的材料制作出本小組設(shè)計(jì)的橋梁模型，具體要求如下：

　�。�1）只能用提供的報(bào)紙進(jìn)行制作，不可以加紙，不可以填加其他物質(zhì)。

　�。�2）粘連紙時(shí)，只能用所提供的一卷雙面膠，不可以用其他物質(zhì)來代替。

　�。�3）制作的橋梁模型的.外形必須為：350mm（長）×100mm（寬），兩端開通不封閉。中間，用剩余的紙張制作各種結(jié)構(gòu)的填充物放置其中，做成簡單的橋梁模型。

　　3、紙橋制作完畢后，應(yīng)向老師舉手示意，上交紙橋模型、記錄制作時(shí)間。注意舉手示意后，就不得再進(jìn)行制作，因而舉手示意前，應(yīng)仔細(xì)檢查是否完成制作。

　　4、承重試驗(yàn)順序按抽簽序號(hào)從小到大依次開始，承重試驗(yàn)由學(xué)生本人親自操作。試驗(yàn)時(shí)，兩張桌子的間隔為280mm，通過往板上掛

　　重物的方法來試驗(yàn)各個(gè)紙橋的最大承受力。重物用鉤碼（大小不定），每次加一個(gè)，停留3秒鐘后加第二個(gè)重物，依次加重，直到橋梁模型倒塌，記錄倒塌前一次橋梁模型的承重?cái)?shù)據(jù)。

　　成績?cè)u(píng)比

　　按承重?cái)?shù)據(jù)大小依次排名，承重?cái)?shù)據(jù)大的為第一名。如遇承重?cái)?shù)據(jù)相同，再考慮制作時(shí)間，如制作時(shí)間少的名次靠前。

　　（四）智力七巧板比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.個(gè)人賽（智力七巧板創(chuàng)意組合）以試卷形式比賽，試卷由組委會(huì)統(tǒng)一命題，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答卷，滿分100分。

　　2.試卷分為三大題：按題設(shè)計(jì)、觀察創(chuàng)造和主題創(chuàng)意。學(xué)生根據(jù)題目的要求自由發(fā)揮想象力，把拼出來的答案畫在試卷上。

　　3.評(píng)委根據(jù)創(chuàng)意和完成質(zhì)量打分，按參賽學(xué)生的15%、35%、50%設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

　�。ㄎ澹┫鸾顒�(dòng)力模型飛機(jī)參賽材料規(guī)格

　　1、 學(xué)生根據(jù)圖紙要求，在賽前獨(dú)立完成裝配、調(diào)試及放飛。為提高飛行成績，在不改變模型飛機(jī)的幾何尺寸和橡筋長度的前提下，參賽學(xué)生可以對(duì)模型進(jìn)行任意創(chuàng)新改造�？梢栽跈C(jī)身上加配重物來調(diào)節(jié)橡筋飛機(jī)，可以在機(jī)翼上加固翼緣。(主機(jī)翼不得改變)

　　2、 比賽前評(píng)委應(yīng)對(duì)模型進(jìn)行檢查，做好標(biāo)記。選手比賽順序按秩序冊(cè)進(jìn)行，不得更改。三次點(diǎn)名不到場(chǎng)作棄權(quán)處理。

　　3、 如果比賽場(chǎng)地風(fēng)速過大，（場(chǎng)地有測(cè)定風(fēng)速的標(biāo)準(zhǔn)）選手根椐自己的情況可要求評(píng)委暫停比賽，也可繼續(xù)比賽。

　　4、 競賽放飛時(shí)在指定區(qū)域進(jìn)行可以助跑或跳躍，以模型飛機(jī)出手開始記時(shí)到模型飛機(jī)著陸為止。比賽采以留空時(shí)間長為優(yōu)勝，成績保留到秒后二位。競賽飛行共進(jìn)行二輪，以成績較好的一輪評(píng)定名次，如遇成績相同則依另一輪的成績?cè)u(píng)定。

　　5、 裁判發(fā)出“預(yù)備，放”選手須立刻放飛模型離手，十秒鐘內(nèi)沒有放飛則該輪成績?yōu)?分。參賽選手獨(dú)立完成，其它人不得幫忙。

　　有下列情況之一者停止計(jì)時(shí)或成績無效：

　　1．模型上的主體部件掉落停止計(jì)時(shí)。

　　2．遇到模型飛出視野或掉落在建筑物體、或其它物體上面，停止計(jì)時(shí)。

　　3．一人一機(jī)，不得借給他用。否則雙方成績均無效。

小學(xué)科技活動(dòng)方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　青少年科普活動(dòng)是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實(shí)施"科教興國"戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。我校將充分結(jié)合自身特點(diǎn)參加xx年滄浪少兒科技節(jié)系列活動(dòng)，以此來促進(jìn)學(xué)校的科普教育工作，推動(dòng)校園科技文化活動(dòng)的全面開展，培養(yǎng)學(xué)生"敢于探索、勇于創(chuàng)新"的科學(xué)精神，不斷推進(jìn)我區(qū)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

　　二、活動(dòng)主題、重點(diǎn)及口號(hào)

　　活動(dòng)主題：放飛科技的夢(mèng)想

　　重點(diǎn)：實(shí)踐探索合作競賽

　　口號(hào)：1、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，推動(dòng)科技進(jìn)步

　　2、提升科學(xué)素質(zhì)，提高生命質(zhì)量

　　3、科技——飛翔的翅膀

　　4、讓科技的光輝照耀校園

　　5、今日奇思妙想，明日碩果累累

　　6、科技創(chuàng)新，明天因你而精彩

　　三、活動(dòng)時(shí)間：xx年10月31日～12月12日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）科普宣傳

　　1、班班有科普黑板報(bào)

　　活動(dòng)要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動(dòng)宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，要求各班級(jí)在10月15日前出一期相關(guān)科技節(jié)的.主題黑板報(bào)，進(jìn)行評(píng)比。

　　活動(dòng)時(shí)間：xx年年月10月10日～12月12日

　　2、人人聽科普講座

　　活動(dòng)要求：本屆科技節(jié)將舉辦10場(chǎng)科普講座，講座錄像將掛在"滄浪少兒科技節(jié)專題網(wǎng)站"中，利用班會(huì)、中午看班組織全校學(xué)生進(jìn)行觀看。

　　活動(dòng)時(shí)間：xx年年月10月31日～12月12日

　　（二）科技競賽

　　1、奧迪軌道四驅(qū)賽車比賽（負(fù)責(zé)老師：鈕曉華）

　　參加對(duì)象：三～六年級(jí)學(xué)生

　　比賽時(shí)間：11月14日下午13：30～15：45

　　報(bào)名截止日期：11月9日

　　報(bào)名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209

　　競賽地點(diǎn)：少年宮大廳

　　評(píng)比要求：

　　四驅(qū)車輛模型拼裝賽規(guī)則：選手自帶車輛、工具和試車電池，限用兩節(jié)5號(hào)電池，電池牌號(hào)不限。裁判將檢查組裝完成的賽車。檢查內(nèi)容是：零部件是否安裝齊全、正確，車輪能否靈活運(yùn)轉(zhuǎn)，是否為四輪驅(qū)動(dòng)，車輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現(xiàn)不合格者，須退場(chǎng)續(xù)裝，直至合格為止。

　　跑表計(jì)時(shí)：以賽車通過起始終止線為準(zhǔn)計(jì)時(shí)。

　　自裁判員發(fā)出"放"的口令開始計(jì)時(shí)，至賽車跑完規(guī)定的圈數(shù)，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)停止計(jì)時(shí)。計(jì)算單位為秒，保留兩位小數(shù)。

　　比賽進(jìn)行兩輪，以每名選手最好一輪成績?yōu)檎�式比賽成績�?/p>

　　比賽中如發(fā)生停車、翻車、飛車、倒行和竄道等現(xiàn)象，即使車輛仍在正常進(jìn)行，該輪成績?yōu)?分。出現(xiàn)上述情況選手應(yīng)立即收回自己的賽車，退出本輪比賽。20xx小學(xué)科技活動(dòng)方案活動(dòng)方案。

　　評(píng)獎(jiǎng)辦法：各校先進(jìn)行選拔賽，從中挑選5名學(xué)生代表參加比賽。團(tuán)體成績以3名學(xué)生的最好成績相加計(jì)算。

　　2、現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)幻想畫（負(fù)責(zé)老師：秦奇）

　　參加對(duì)象：一～二年級(jí)學(xué)生

　　比賽時(shí)間：11月21日下午13：45～15：15

　　比賽地點(diǎn)：少年宮美術(shù)教室

　　報(bào)名截止日期：11月16日

　　報(bào)名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209

　　競賽要求：各校的美術(shù)老師利用上課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)畫科學(xué)幻想畫，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風(fēng)格不限，內(nèi)容自選（尺寸為：4k鉛畫紙，在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格標(biāo)明作品名稱、學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)老師等）。各班級(jí)同學(xué)應(yīng)全員參加，請(qǐng)各校擇優(yōu)選送10幅科學(xué)幻想繪畫作品參評(píng)（并由該10名選手參加現(xiàn)場(chǎng)比賽）。

　　評(píng)獎(jiǎng)辦法：成品畫（30％）＋現(xiàn)場(chǎng)畫（70％）＝總分（名次）

　　作品于11月16日之前上交少年宮a209辦公室。過期視作自動(dòng)棄權(quán)。

　　3、現(xiàn)場(chǎng)電腦繪畫比賽（負(fù)責(zé)老師：鄒泓）

　　參加對(duì)象：三～六年級(jí)學(xué)生

　　比賽時(shí)間（20xx社區(qū)春節(jié)慰問活動(dòng)方案800字3篇）：11月21日下午13：00～16：15

　　第一場(chǎng)：11月21日下午13？00～14：30（三～四年級(jí)學(xué)生）

　　第二場(chǎng)：11月21日下午14？45～16：15（五～六年級(jí)學(xué)生）

　　比賽地點(diǎn)：少年宮a106、b116電腦房

　　報(bào)名截止日期：11月16日

　　報(bào)名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209

　　參賽要求：以科技為主題，學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、繪畫，最后以"學(xué)校名—學(xué)生名—作品名、bmp"或"學(xué)校名—學(xué)生名—作品名、"為文件名保存在規(guī)定的目錄下，規(guī)定目錄為"d：