廉潔文化心得體會[優(yōu)]

　　當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時(shí)，往往會寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的廉潔文化心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

廉潔文化心得體會1

　　學(xué)校組織我校全體教師學(xué)習(xí)了廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，從而使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)，廉潔自律，遵章守紀(jì)，權(quán)利運(yùn)作等方面有了很大的提高;后來，我校全體教師觀看反腐倡廉的大型圖片展，在圖片上我看到有些黨員干部在個人渴望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，在權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)面前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的`原則和宗旨的事情，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價(jià)。通過觀看這些不正之風(fēng)分子的典型事例，我覺得我們?nèi)�體教師要從中吸取教訓(xùn)，引以為戒。通過學(xué)習(xí)觀看具體心得體會如下：

　　一、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園和觀看反腐倡廉的圖片展，提高了我們教師的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變能力，使教師樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)利觀。在物欲橫流的當(dāng)今社會，人們無利不往來，給國家和人民造成了巨大的財(cái)產(chǎn)流失，同時(shí)也帶壞了一批干部，從而形成了不良的社會風(fēng)氣，在整個學(xué)習(xí)過程和觀看過程中，我們做到了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)，并深刻體會到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反不正之風(fēng)斗爭的重要性，使自己有強(qiáng)烈的責(zé)任感和緊迫感，在工作中切實(shí)找到切入點(diǎn)，并做到學(xué)以致用，在自己的崗位上要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，起到帶頭和帶動作用。

　　二、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園和觀看反腐倡廉圖片展，我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓(xùn)，防患于未然，堅(jiān)持防微杜漸，時(shí)刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么，不該做什么。俗話說：一失足成千古恨。然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦。所以，強(qiáng)化自律意識，構(gòu)筑廉潔從政的警世防線，是對每個黨員干部地考驗(yàn)。由于各方面因素的影響，使少數(shù)不正之風(fēng)分子有機(jī)可乘，這已經(jīng)成為廣大人民群眾注目的一個焦點(diǎn)。在與時(shí)俱進(jìn)的今天，我們學(xué)校黨總支相應(yīng)采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過講座、報(bào)紙、去、宣傳欄等多種多樣的形式開展警示教育，使我校黨員教師的廉潔自律意識明顯提高，為學(xué)生服務(wù)的意識也日益增強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

　　以上是我通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園和觀看反腐倡廉圖片展的一些體會和感想，我今后還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己拒腐防變的意識，做一名真正的共產(chǎn)黨員。

廉潔文化心得體會2

　　在這秋風(fēng)送爽，瓜果飄香的季節(jié)里，我們又迎來了一個新的學(xué)期，全體師生歡聚在這美麗的校園里，迎接新的挑戰(zhàn)，進(jìn)入新的學(xué)習(xí)生活。 開學(xué)這幾天來，在學(xué)校的統(tǒng)一安排和部署下，全校師生投入到學(xué)習(xí)廉潔文化的氛圍中，看!校園的宣傳欄：“廉潔童謠”“校園八榮八恥”“廉潔格言警句”，“廉潔�？�，班刊”;聽!教室里傳來同學(xué)們朗讀廉潔童謠的童聲;瞧：一幅幅學(xué)生作品，愛護(hù)花草樹木，我們的.責(zé)任，尊敬師長，我們的美德，整個校園充滿著學(xué)習(xí)廉潔文化的濃濃氛圍。

　　學(xué)習(xí)廉潔文化是每位教師的必修課，教師只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，只有堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研，才能進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平，只有自身學(xué)好廉潔知識，教育更好地教書育人。

　　作為一名教師，要有一顆平常心對待自己的職業(yè)，要清醒地認(rèn)識到這是一個為人民服務(wù)的平臺，為祖國輸送棟梁之材的平臺。在日常工作中，要為孩子們的一生著想，甘于清貧，為人師表。

　　今天，教師職業(yè)已成為被人羨慕，受人尊重的職業(yè)。我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護(hù)自己的形象，不熱愛自己的學(xué)生。在日常工作中，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，從最細(xì)小的事做起，廉潔從教，一視同仁地對待每一個學(xué)生，不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學(xué)生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感方

　　式。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體。教師面對的是學(xué)生的未來，而不是個人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長。因此教書育人不可急功近利，需從大處著眼。教師對學(xué)生的教育關(guān)注點(diǎn)不能僅停留在學(xué)習(xí)成績上，應(yīng)重視學(xué)生全面的發(fā)展。教師應(yīng)實(shí)施有差異的教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生有差異的發(fā)展。

　　通過廉潔文化進(jìn)校園的學(xué)習(xí)，身為一線教師的我們，可以更好地把廉潔文化精神帶進(jìn)我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹立廉潔意識，樹立正確的人生觀和世界觀。在日常工作中，我們要用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅(jiān)守高尚情操，抵制不良風(fēng)氣。

廉潔文化心得體會3

　　古人云：“不受曰廉，不污曰潔�！绷疂嵤菫槿四艿母�本，是中國傳統(tǒng)道德的基本規(guī)范。教師作為人類文明的傳播者，擔(dān)負(fù)培育下一代的艱巨任務(wù)，更應(yīng)當(dāng)為真為善為美，以廉潔立世，鑄就高尚師魂。

　　廉潔是教職員工本質(zhì)職業(yè)道德的本質(zhì)要求�！疤斓鼐�親師”，體現(xiàn)了中國人尊師重教的傳統(tǒng)。教師之所以受人尊重，因?yàn)樗�是人類文明的傳播者，因�(yàn)樗��?職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，因?yàn)樗�是人師，是人之楷模�！皩W(xué)為人師，行為世范�！苯處煹赖虑椴俨恢粚�學(xué)生具有潛移默化的延展?jié)B透感染和陶冶作用，更是人們努力學(xué)習(xí)敬仰的典范。因此，社會期望教師具有比其它行業(yè)更高的道德倫理情操，在社會公德、職業(yè)道德以及家庭成員美德美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師“育人”的品德基礎(chǔ)，它要求教師對自己的職業(yè)秉持一種的神圣感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。在面臨社會各種誘惑時(shí)，嚴(yán)格約束自己，在工作中做到誠信從教，抵制不良風(fēng)氣。

　　一、廉潔從教是為師之本

　　廉潔是許以之前提，師道是立教之根本。該縣我市現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他'捧著一顆心來，不帶半根草去。'他的這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現(xiàn)代垂范世人的楷模。他的這種高尚從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的倫理影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著扶助哲學(xué)思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人生觀不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對學(xué)生沒有愛心，為人不廉不潔，則會對學(xué)生的發(fā)展戰(zhàn)略產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任感，甚至對未來失去信心。

　　為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。因此，為人師必須要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。'修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無為'，這是為師立教之根本。

　　二、廉潔從教要自尊自愛

　　廉潔從教是處理教育取證教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則。在新的形勢下，把清正廉潔從教作為教師道德規(guī)范，更具有鮮明的獨(dú)創(chuàng)性和針對性。

　　教育廉潔從教就是要求教師在整個教育工作教學(xué)生涯中堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺阻撓抵制社會不良風(fēng)氣拖累，不利用職務(wù)之便謀取私利。教育文藝活動本身作為一種育人活動，不能用經(jīng)濟(jì)普及教育活動規(guī)律取代教育工作活動規(guī)律，不把育人過程等同于商品交換過程。近幾年來，有些人把教育活動作為營利性活動，把發(fā)家致富當(dāng)作一切活動的出發(fā)點(diǎn)，對教育事業(yè)和教師形象帶來產(chǎn)生情況嚴(yán)重的負(fù)面影響。廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。教師廉潔從教有助于良好社會風(fēng)氣的形成和發(fā)展。

廉潔文化心得體會4

　　近日，在區(qū)教育局的統(tǒng)一安排下，我校開展了以為期三天的廉潔文化進(jìn)校園，并取得了不錯的教育效果，現(xiàn)將我校開展廉潔文化進(jìn)校園活動開展情況總結(jié)如下：

　　一、學(xué)生自覺學(xué)習(xí)廉潔文化

　　我校以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，以廉潔從教為主線，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、亂罰款現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕亂訂資料現(xiàn)象，努力營造學(xué)風(fēng)濃厚的校園文化氛圍。我校以創(chuàng)建廉潔文化示范學(xué)校為契機(jī)，開展了“我為廉潔文化做貢獻(xiàn)”活動。我們堅(jiān)持以“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”為宗旨。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視廉潔文化建設(shè)。成立了由校長任組長，德育主任、副校長任副組長，教務(wù)主任、教研組長為成員，層層簽訂責(zé)任狀，明確了責(zé)任，層層抓落實(shí)，形成了“人人參與廉潔文化建設(shè)”的良好氛圍。

　　二、學(xué)校開展形式多樣的教育活動

　　1）學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我校堅(jiān)持把學(xué)習(xí)《規(guī)范》與師德教育相結(jié)合，以《規(guī)范》要求教師做到“六有”：有師德、有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)心得，使學(xué)校廉潔文化教育真正走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走近師生，從而增強(qiáng)師生的廉潔意識和拒腐防變能力。

　　2）組織“廉潔從教”學(xué)習(xí)。我校堅(jiān)持把廉潔文化理論學(xué)習(xí)放在首位。通過各班級組織學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會理解、學(xué)會用“廉潔”文化來規(guī)范自己的一言一行，并通過學(xué)校廣播、國旗下的講話，開展“廉潔從教”演講會、“廉潔從教”征文，讓學(xué)生在“愛”字中接受教育。

　　3）組織“廉潔從教”宣講報(bào)告會。我校充分利用宣講會、黑板報(bào)、校園網(wǎng)等多種形式，開展教育活動。通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使廣大教師從中吸取營養(yǎng)與反省。

　　4）組織學(xué)生觀看廉政專刊。我校以“廉潔從教”為主題，在校園內(nèi)營造“廉潔教育”主題教育活動，在班級內(nèi)開展“廉潔從教”征文活動，組織學(xué)生開展“做廉潔學(xué)生”主題班會。

　　5）組織“反腐倡廉”征文，進(jìn)行“廉潔從教”征文，組織學(xué)生開展“我為廉潔文化做貢獻(xiàn)”征文活動，學(xué)生征文獲一等獎2名，二等獎1名，三等獎3名。

　　6）組織“廉潔文化進(jìn)校園”活動。我校以“廉潔校園”活動為契機(jī)，開展“廉潔自律”活動，使學(xué)生從小樹立廉潔從教的觀念，并且形成良好的校風(fēng)。

　　7）組織學(xué)生觀看廉政專題片。我校組織學(xué)生開展“廉潔從教”征文活動，學(xué)生征文獲一、二二等獎5名。

　　8）組織學(xué)生觀看“廉潔自律”宣傳片。我校結(jié)合重陽節(jié)、“九九重陽節(jié)”、“敬老院”等節(jié)日進(jìn)行“敬老愛老”主題教育活動，使學(xué)生感受到“老有所養(yǎng)、老有所得、老有所為”的深刻內(nèi)涵。

　　三、開展多種活動，營造廉潔氛圍

　　9）利用學(xué)校網(wǎng)站、櫥窗等宣傳陣地，進(jìn)行廉潔文化宣傳。在校內(nèi)營造“廉潔從教、廉潔從教”的宣傳氛圍。

　　10）開展“我為廉潔文化做貢獻(xiàn)”征文活動。在班級內(nèi)開展“我為廉潔文化做貢獻(xiàn)”征文活動，在班級內(nèi)開展“我為廉潔文化做貢獻(xiàn)”征文活動。在班級內(nèi)開展“我為廉潔文化做貢獻(xiàn)”征文活動，在班級內(nèi)開展“我為廉潔文化做貢獻(xiàn)”征文活動。

　　學(xué)校通過“廉潔文化進(jìn)校園”活動的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)了我校廉潔文化的滲透力度，促進(jìn)學(xué)生形成良好的.行為習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園做出了積極貢獻(xiàn)。

　　總而言之，學(xué)校廉潔文化進(jìn)校園工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是我們每個教師義不容辭的責(zé)任，它關(guān)系到教職員工的切身利益，關(guān)系到學(xué)校的形象，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，關(guān)系到學(xué)校的未來。

　　學(xué)校將廉潔文化進(jìn)校園工作納入學(xué)校工作重要議事日程，并將它作為一項(xiàng)工作任務(wù)細(xì)化量化細(xì)化考核內(nèi)容，使每個部門、每一名教職工都在自己的崗位上發(fā)揮著應(yīng)有的作用，都在自己的崗位上體現(xiàn)著作為教育工作者的職責(zé)。

廉潔文化心得體會5

　　我校組織全校學(xué)習(xí)了第三次全會上的重要講話精神，進(jìn)一步明確了今年的工作目標(biāo)和任務(wù)，提高了全校的思想素質(zhì)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，打下了扎實(shí)的工作基礎(chǔ)。現(xiàn)將這些心得體會總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)廉潔文化進(jìn)校園活動開展的自覺性。

　　1、組織學(xué)習(xí)第四次全會上的重要講話精神，進(jìn)一步明確今年是我校創(chuàng)建“廉潔文化進(jìn)校園”活動的第xx年，是學(xué)校深化廉潔文化進(jìn)校園活動的攻堅(jiān)年。我校黨政工一班人高度重視，精心組織，制定了切實(shí)可行的工作方案，確立了“以廉為榮，以貪為恥”的工作理念，并結(jié)合實(shí)際制定和組織開展了《廉潔文化進(jìn)校園心得體會》學(xué)習(xí)活動，在全體中開展了“以廉為榮，以貪為恥，以貪為恥”的教育和警示教育活動。

　　2、召開大會、大會學(xué)習(xí)了《中國黨領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干準(zhǔn)則》和《中國黨紀(jì)律處分條例》。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要指示和《中國黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》。在學(xué)習(xí)過程中，我校認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

　　3、對照《廉潔文化進(jìn)校園心得體會》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真分析自己在思想、工作、生活上的表現(xiàn)，并進(jìn)行了認(rèn)真的反思，提出了對的要求，使我校思想認(rèn)識有了進(jìn)一步的提升。

　　二、認(rèn)真開展活動，增強(qiáng)廉潔文化進(jìn)校園活動開展的自覺性和主動性。

　　1、組織學(xué)習(xí)了關(guān)于開展《廉潔文化進(jìn)校園心得體會》的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律若干準(zhǔn)則》。在工作中能夠堅(jiān)持原則，不謀私利、不以權(quán)謀私，并能夠嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，在廉潔自律方面能夠做到廉潔奉公的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，沒有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益；沒有利用職權(quán)從事影響教學(xué)工作的行為；沒有假公濟(jì)私、化公為私的行為。

　　2、組織學(xué)習(xí)了《中國黨紀(jì)律處分條例》的`精神，使我校認(rèn)識到了的危害性。

　　3、結(jié)合教育實(shí)踐活動，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全體中開展了“以廉為榮，以貪為恥”的教育和警示教育活動。

　　4、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《中國黨領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干準(zhǔn)則》和、教育局關(guān)于開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育的指示、《中國黨紀(jì)律處分條例》和《中國黨領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干準(zhǔn)則》。

　　三、認(rèn)真開展自查自糾，提高黨風(fēng)、工作效率。

　　1、在學(xué)生中進(jìn)行了“廉潔從教宣傳”活動，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了“廉潔從教“的專題教育，并邀請部分教師對全體學(xué)生進(jìn)行廉政教育講座。并邀請教育局紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)來校作了《教師拒絕有償家教》的報(bào)告。組織學(xué)生參加了教育局組織的“廉政文化進(jìn)校園”的專題教育講座，并在學(xué)校大廳設(shè)立了廉政建設(shè)公示欄進(jìn)行公示。

　　2、在學(xué)生中開展了“三進(jìn)三同”活動。通過“三進(jìn)三同”活動的開展，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師的廉潔自律意識，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的法紀(jì)意識，增強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念。

　　3、在領(lǐng)導(dǎo)下開展了以“學(xué)習(xí)十五屆六中全會精神，學(xué)習(xí)”、“三個代表”重要思想、《領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干準(zhǔn)則》等為主要內(nèi)容的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動。

廉潔文化心得體會6

　　一、以身作則，教師為廉潔基礎(chǔ)教育樹立良好形象

　　（1）樹立優(yōu)良的師德

　　“教人先做人，萬事廉為先。勤奮作學(xué)問，清白做正人。摯心敬業(yè)、誠心為生。做本色人、說本色話。”廉是教的根本、潔是學(xué)的楷模，只有踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事；“以廉為美，以廉為樂，以廉為榮”，才無愧于黨和政府教師的稱號。作為一名黨員教師，須要結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性先進(jìn)性教育活動，從自身做起，熱愛學(xué)生，春風(fēng)化雨；追求科學(xué)，崇實(shí)耐勞；弘揚(yáng)人文，貴和尚中。以旗幟的作用引領(lǐng)全體教師樹立優(yōu)良的師德形象。

　�。�2）與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合

　　學(xué)科教學(xué)活動在“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”教育工作中是一個重要環(huán)節(jié)，特別是思品、語文等人文學(xué)科更具備相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢。在我國源遠(yuǎn)流長的民族傳統(tǒng)文化中有著豐富的廉潔文化資源，我們可以加強(qiáng)學(xué)科鉗制，深入挖掘并整合教育資源原先學(xué)科的廉潔教育資源。在教學(xué)活動中傳遞，在言談舉止中均感化。當(dāng)然在學(xué)科教學(xué)中滲透誠信為的品德教育，不僅僅是自然科學(xué)老師的任務(wù)，重要也是各校任教老師的一項(xiàng)重要任務(wù)。教書必先育人，各科教材中，都不同程度地滲透著誠信教育等內(nèi)容，教師應(yīng)充分挖掘并提煉教材中講義的內(nèi)容，并有機(jī)地加以散播。把廉潔教育與課堂教學(xué)德育緊密結(jié)合起來，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識、增強(qiáng)和提高認(rèn)識的過程中受到廉潔教育，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。

　　我們應(yīng)青少年結(jié)合青少年學(xué)生的身心特點(diǎn)、思想大體上和認(rèn)知規(guī)律，采用不同的教育方法，或使廉潔教育貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。多采用形象直觀的方法和生動有趣的形式，讓學(xué)生在體驗(yàn)、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的認(rèn)識。

　　二、把握方法，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)科學(xué)學(xué)生家長實(shí)施廉潔教育

　�。�1）抓住教育契機(jī)

　　校園內(nèi)處處是教書育人之地，事事是育人之事，時(shí)時(shí)為育人之時(shí)。我們可利用升國旗、入隊(duì)儀式、入團(tuán)儀式以及典型節(jié)日、歷史人物紀(jì)念日等舉行主題活動，讓學(xué)生們在活動中會，受到誠實(shí)守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔的'教育，從小就樹立起積極、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。此外還可在每周班隊(duì)課上，通過小演講、小討論、小朗誦、小游戲等多種形式開展“廉潔學(xué)校是我家”等教育內(nèi)容，促使廉潔教育落到實(shí)處。

　�。�2）開展系列活動

　　學(xué)生的養(yǎng)成教育并非朝夕之事，不是一兩次集體活動或是幾次思想教育就能見效的。

　　隨著廉潔人文精神走進(jìn)校園，一股正氣之風(fēng)刮遍神州大地。教師，這個古老而又神圣的職業(yè)愈來愈招致全社會的重視和尊重�！熬戳�崇潔，誠實(shí)守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為人類靈魂工程師的教師，不僅要有廣博的德行、出類拔萃的教學(xué)方法來授業(yè)解惑，引導(dǎo)學(xué)生在知識的海洋里遨游而且還要用高尚的品德和強(qiáng)大的人格魅力來熏陶和培養(yǎng)學(xué)生，而使他們逐步養(yǎng)成愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德。因此，在當(dāng)前形勢下，“廉潔從教”應(yīng)成為我們每位教師倫理道德都要遵守職業(yè)道德和高尚情操。

　　我認(rèn)為教師在學(xué)習(xí)、工作和生活中應(yīng)該做到

　　第一、以人為本，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

　　教師要樹立“以人為本”的教育理念。做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生并幫助學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的思想。做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新知識，更新觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教育手段，提高自身教書育人的能力和水平。

　　第二、公正執(zhí)教，關(guān)愛學(xué)生

　　教師在教育工作教學(xué)活動中要公平、公正地對待每一個大學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔法氏的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了情操教師人格的高尚性。尤其體現(xiàn)在對待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待學(xué)生的每一點(diǎn)自相矛盾，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵，教給大學(xué)生做人的道理，相信每一個學(xué)生都是會取得成功的。

　　第三、自我約束、廉潔從教

　　教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論監(jiān)督管理的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺長期保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的價(jià)值觀思想基礎(chǔ)。我們要尊重家長，主動與考生溝通聯(lián)系，定期家訪，認(rèn)真聽取家長能夠具體措施的意見和建議，不利用職務(wù)之便向家長索取財(cái)務(wù)、推銷物品或要求家長化解個人問題。不搞有償家教。

　　“儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為教師，“心底無私天地寬。”，我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻(xiàn)”的春意精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的才智水平，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛生如子，獻(xiàn)身教育，做一名擁有義賣的廉潔從教的好老師，用博愛為學(xué)生撐起廣闊的寬廣藍(lán)天。

廉潔文化心得體會7

　　高爾基曾說過：“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義”。廉政文化是社會主義先進(jìn)文化的組成部分，它是良好社會風(fēng)氣的重要元素，吳官正同志也曾指出：“廉政文化就是以建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的要求，進(jìn)一步拓寬反腐倡廉教育的覆蓋面，積極倡導(dǎo)與中華民族優(yōu)秀文化相承接、與時(shí)代精神相統(tǒng)一的廉潔文化�！倍鴱V泛閱讀廉政書籍無疑是廉政文化的一個重要組成部分，筆者近期閱讀了《反腐倡廉制度建設(shè)學(xué)習(xí)讀本》、《鐵窗懺悔錄》，《反腐倡廉10個熱點(diǎn)問題》、《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政諍言》、《最新黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任規(guī)定手冊》和《廉潔從心開始——第二版》。我也常想，一個人讀廉政之書越多，平時(shí)就有了一條約束，有了一種警戒，更有了一面鏡子，同樣生活對一個人也變得越加光明和有意義了。

　　泱泱華夏史，上下五千年，中國古代廉政文化可謂博大精深。范仲淹30年坎坷起落，難奪“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”之志;鄭板橋“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”，時(shí)刻關(guān)注百姓疾苦;于謙“兩袖清風(fēng)朝天去，免得閭閻話短長”，高節(jié)清風(fēng)彪炳千古。閱讀以上所述，不禁使人由衷地感嘆，這就是中國的脊梁。歷史上，王朝的興衰過程，往往是集團(tuán)內(nèi)部先腐而后敗的過程。一個政黨，如果不能很好的治理腐敗，必將走向滅亡，前蘇聯(lián)就是很好的前車之鑒。我黨自成立之日起，一直重視黨的純潔性和先進(jìn)性的問題，始終致力于防止滋生腐敗，不管是戰(zhàn)爭年代、建國初期，還是市場經(jīng)濟(jì)條件下，反腐倡廉一刻也沒有停止，且措施越來越科學(xué)，制度越來越健全，體系越來越完備，成效也越來越明顯。黨員隊(duì)伍數(shù)量日漸增加，黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力日益增強(qiáng)，執(zhí)政基礎(chǔ)不斷夯實(shí)，執(zhí)政能力逐步提高。

　　好讀書，方能不斷進(jìn)步，提升境界。實(shí)踐證明，優(yōu)秀文化是個人修身養(yǎng)性、保持操守的最佳藥方。在價(jià)值觀日趨多元的今天，黨員干部面對的誘惑、經(jīng)歷的考驗(yàn)越來越多，一不小心就會陷入金錢陷阱、權(quán)力牢獄和溫柔鄉(xiāng)之中，而通過不斷閱讀學(xué)習(xí)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，常棄非分之想，則能不斷提高思想境界，提高廉潔自律的自覺性。

　　多讀書，方能胸懷寬廣，志趣高尚。閱讀的厚度決定人的高度。作為一名共產(chǎn)黨員，讀書，更應(yīng)該是生活中的一道永恒的主旋律。多讀書，可以了解社會最新的動態(tài)，掌握第一手的.資料。多讀書，可以知道人民群眾最關(guān)心的問題，急人民所急，想人民所想。多讀書，可以提高自身的修養(yǎng)，提升共產(chǎn)黨員在人民群眾心目中的良好形象。

　　讀好書，方能修身正德，高屋建瓴。讀好書可以知理、明智、辯善惡，可以不斷升級更新理想信念的“殺毒軟件”，有效遏制思想“病毒”入侵。讀政治，可使我們樹立正確的人生觀、世界觀;讀歷史，可使我們深刻領(lǐng)略經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以之為鑒;讀法規(guī)，可思為官之責(zé)，懂廉政之道。

　　我看過一本書，俄羅斯詩人寫道：“一個土地神承諾一個仆人，你想得到土地就得往前跑，每跑十米插一根旗桿，待太陽下山，你必須回到原地，這才是你所擁有的土地，仆人按照土地神的話一邊向前跑，一邊插旗桿，快到太陽西下的時(shí)候，仆人還在往前跑，直到太陽下山他沒有力氣再也無法回到原地，便倒下死了。第二年一位老人祭掃時(shí)說，原來這個仆人要的不是大片的土地，而是這小小的一點(diǎn)土地�！边@個故事對我的啟示不小，人的欲望不要太貪，貪到最后死亡了什么都沒有，只有一縷青煙，只有那小小的一平米墳?zāi)�。因此，要始終保持頭腦清醒，經(jīng)常用廉政書籍為自己的行為敲警鐘，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕。以常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心來教育學(xué)生，老老實(shí)實(shí)地做一名好教師

　　我校曾召開黨員干部會議談讀書感受。大家暢所欲言地發(fā)表了對《反腐倡廉制度建設(shè)學(xué)習(xí)讀本》、《鐵窗懺悔錄》，《反腐倡廉10個熱點(diǎn)問題》、《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政諍言》、《最新黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任規(guī)定手冊》和《廉潔從心開始——第二版》等幾本廉政書籍的，并就一些熱點(diǎn)話題展開了熱烈的討論。大家紛紛表示要學(xué)以致用，增強(qiáng)廉潔從教的意識，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。

　　加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，引導(dǎo)大家多讀書、讀好書，是實(shí)踐“三個代表”重要思想、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的內(nèi)在要求，也是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會的迫切需要，是深入開展反腐倡廉的基礎(chǔ)性工作，是建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的重要內(nèi)容。只有不斷增強(qiáng)自身的責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)持把廉政文化建設(shè)作為反腐倡廉的基礎(chǔ)性工作常抓不懈，才能促使黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在讀書的過程中思廉、明志、養(yǎng)德、敬業(yè)。

　　在新的時(shí)代條件下，領(lǐng)導(dǎo)干部更要不斷提高自己、完善自己，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，就要堅(jiān)持在讀書學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提升思想境界，堅(jiān)持在讀書學(xué)習(xí)中把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會人生價(jià)值、實(shí)踐人生追求，努力使自己成為一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

　　讀廉政之書，做廉政之人。我要在平平凡凡的教育崗位上，老老實(shí)實(shí)地做人，勤勤懇懇地耕耘。開卷有益，工作之余，我們不妨靜下心來，多讀讀廉政書，定會有非凡的收獲!

廉潔文化心得體會8

　　通過“廉潔教育”進(jìn)校園的學(xué)習(xí)，使極深我深深地認(rèn)識到教育的作用尤為重要。我們作為戰(zhàn)斗在第一線的教育工作者，不僅要有較高的文化素養(yǎng)、有系統(tǒng)的理論知識、有較強(qiáng)的責(zé)任感和責(zé)任心、有高尚的道德情操、有博大寬闊的寬厚，更要有甘于清貧的孺子牛精神、以及達(dá)到退一步海闊天空降到的境界。如何從自己入手，對自己的其要求更高，本人認(rèn)為必須加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識，與時(shí)俱進(jìn)，積極參與課程市場化改革，力爭做課程市場化改革的排頭兵，并能及時(shí)洞察教育教學(xué)中的教研新情況、把握新特點(diǎn)、理清新思路、開創(chuàng)新局面，組織工作推動學(xué)校體育教育教學(xué)工作再攀新高，為營造“創(chuàng)建和諧教育，育一代新人”教育環(huán)境作不懈的努力。通過學(xué)習(xí)，我感觸頗深，留所見所聞了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的肺腑之言。

　　第一：廉潔教育進(jìn)校園，有利于培育高中學(xué)生正確的價(jià)值觀和信念高尚的道德情操，讓學(xué)生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對樹立教育(學(xué)校)的良好形象，促進(jìn)教育加快事業(yè)健康和諧發(fā)展，充滿著也有著十分重要的指導(dǎo)意義。學(xué)校廉潔教育，是國家廉政建設(shè)的一個組成部分。建立健全教育、制度、監(jiān)督并重并重的懲治和預(yù)防管理體制，學(xué)校廉潔教育正是著眼于未來的考慮。

　　第二：廉潔教育是學(xué)校、教師的職責(zé)所在，學(xué)校廉潔教育，是國家廉政建設(shè)的一個組成部分。建立健全教育、制度、督導(dǎo)監(jiān)督并重的懲治和地方病體系，學(xué)校廉潔教育正是著眼于未來的考慮。學(xué)校的廉潔教育就是通過教育，使學(xué)生從小懂得制做做什么樣的人，認(rèn)同廉潔，以廉潔為榮，使廉潔的觀念深入到的內(nèi)心并不斷強(qiáng)化，最終真正成為學(xué)生成長中孕育的人格內(nèi)容。同時(shí)，通過對學(xué)生的廉潔基礎(chǔ)教育，延伸到家庭，放大到社會，從而使全社會形成誠信規(guī)章、廉潔奉公的良好風(fēng)尚。

　　第三：學(xué)生教師是廉潔教育的關(guān)鍵教師的職業(yè)神圣而光榮，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，學(xué)員的人格對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶甚至作用，會直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學(xué)生心田，并使之“開花”、“結(jié)果”。廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上教員的感召力，才能深刻影響學(xué)生的特別關(guān)注道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著靜靜思想和這些行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對學(xué)生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去戒心。

　　第四：高等教育是一項(xiàng)平凡而偉大一項(xiàng)的工作，是關(guān)系千千萬萬孩子的未來，系民族興衰和國家存亡。生前要消除克服工作中的'急躁情緒，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。用賞識的眼光可看學(xué)生。對待學(xué)生要有耐心，特別是對待問題學(xué)生要給他(她)機(jī)會，用發(fā)展戰(zhàn)略的眼光看人，樹立學(xué)生的自尊心，精心營造育人的一片藍(lán)天。作為一名普通的教育工作者，小學(xué)生要用愛點(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責(zé)無旁貸，任重道遠(yuǎn)。沒有愛就沒有高等教育，這就要求教師不僅有豐富的基本知識和學(xué)問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學(xué)生的一種無私奉獻(xiàn)辛勤的愛。教師在教會學(xué)生做人和學(xué)會知識的同時(shí)，還要讓學(xué)生知道先相信自己，然后別人才會始終認(rèn)為你。

　　“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義是獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。”作為幾名青年教師，我會時(shí)刻用這句話激勵自己，在教育工作事業(yè)上不斷努力，不斷探索，不斷實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。時(shí)代，要求學(xué)校抓好廉潔教育，時(shí)代，要求教師廉潔從教。我們應(yīng)自覺地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心，刻意操守并最終達(dá)到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義地者的誘惑，社會“潮流”的沖擊，扎根祖國教育者的偉大事業(yè)!

廉潔文化心得體會9

　　廉潔文化是我國重要的社會風(fēng)氣和道德標(biāo)準(zhǔn)。在時(shí)代的洪流中，作為企業(yè)員工，大家必須踐行廉潔文化，不斷提升自己的廉潔意識和道德水準(zhǔn)。在參加企業(yè)廉潔文化教育活動的過程中，我深切感受到了其重要性，從中體會到了何謂“廉”與“潔”，也更堅(jiān)定了自己的廉潔之心。

　　在我的理解中，“廉”代表著高尚的品德和正義的精神，是一種純潔無私的心態(tài)，是對自己、他人、社會的責(zé)任心和自律精神。而“潔”則是勤勉、整潔、正派、清白的代表，是對每個人必須擁有的健康心理和良好生活習(xí)慣。只有將“廉”與“潔”結(jié)合起來，我們所有人才能夠做到不貪贓，不受賄，堅(jiān)守個人的廉潔和深層次的道德心靈。

　　本企業(yè)作為一個公立單位，一直以來都高度重視企業(yè)員工的廉潔問題。企業(yè)不斷加強(qiáng)廉潔文化教育，要求每個員工都必須具備必要的廉潔意識和道德品質(zhì)，嚴(yán)格執(zhí)行抗拒貪污、糾正錯誤等方面的'工作原則。這種安排讓我深刻認(rèn)識到了廉潔文化對員工在職場中的重要性，只有時(shí)刻保持廉潔，才能夠在工作中出色完成任務(wù)，更好地為企業(yè)和社會做出貢獻(xiàn)。

　　廉潔文化不僅只是一種精神和意識，更是一種具體的實(shí)踐行動。本公司的廉潔文化推廣，不僅依靠內(nèi)部決策和政策制定，同時(shí)也依靠員工互相監(jiān)督和規(guī)范。除此之外，還會對新員工進(jìn)行正確普及教育，不斷提升員工的廉潔文化意識和道德水平。每個員工都應(yīng)該時(shí)刻堅(jiān)守道德底線，保持正直、做好每一個工作，這樣才能成為依法、守規(guī)矩、明道德的優(yōu)秀企業(yè)人。

　　廉潔文化是企業(yè)員工必須堅(jiān)守的行事準(zhǔn)則，在實(shí)踐中慢慢發(fā)展，一個依靠員工和企業(yè)共同努力的道德理念。在企業(yè)工作中，員工要時(shí)刻把貫徹廉潔文化納入日常工作中，養(yǎng)成保持廉潔的好習(xí)慣，不畏挑戰(zhàn)，不懼革命，不畏壓力，既要有判斷力，也要有良好的自我約束和維護(hù)廉潔公正的意識，把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，才能讓我們每個人都成為企業(yè)和社會的有益人。

廉潔文化心得體會10

　　廉潔，作為一個社會主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容之一，對于構(gòu)建美好和諧社會具有重要意義。近年來，在廉政文化建設(shè)方面，我國不斷加大力度，開展各種廉政教育活動，旨在培養(yǎng)并弘揚(yáng)廉潔文化。通過參與廉潔文化教育活動和自身的思考與實(shí)踐，我深刻體會到了廉潔文化的重要性和內(nèi)涵。本文將從廉潔的含義、廉潔文化的特點(diǎn)、教育活動的實(shí)施以及自身體驗(yàn)等方面展開論述。

　　廉潔，是指人們在思想意識與行為規(guī)范上都保持正直、公正、誠實(shí)、忠誠的品質(zhì)和態(tài)度。廉潔不僅僅是指廉政清廉，更是一種道德修養(yǎng)和自律的表現(xiàn)。在廉潔的內(nèi)涵中，最重要的是廉，即廉價(jià)、廉恥。廉潔是社會主義核心價(jià)值觀中的重要內(nèi)容，也是我們作為公民應(yīng)遵守的基本道德準(zhǔn)則。

　　廉潔文化具有四個特點(diǎn)。首先，廉潔文化是一種道德約束和社會規(guī)范。它要求人們在公共事務(wù)上要廉潔奉公，言必信、行必果。其次，廉潔文化是一種繼承和傳承。它要求人們繼承和發(fā)揚(yáng)我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族的廉潔精神。再次，廉潔文化是一種培養(yǎng)和教育。它要求我們在日常生活中做到廉潔自律，不斷提升自己的'道德修養(yǎng)。最后，廉潔文化是一種倡導(dǎo)和引領(lǐng)。它要求我們用廉潔的品質(zhì)和行為影響他人，共同推動整個社會的廉潔。

　　為了加強(qiáng)廉潔文化教育，各級政府和學(xué)校紛紛開展了一系列的教育活動。這些活動包括廉潔文化知識的普及、廉潔文化教育課程的開設(shè)、廉潔文化教育活動的組織等。這些教育活動的目的是培養(yǎng)學(xué)生具備廉潔自律的意識和行為習(xí)慣，提升他們的道德修養(yǎng)和公民素質(zhì)。

　　身為一名大學(xué)生，在參與廉潔文化教育活動的過程中，我深刻感受到了廉潔文化對于我們的重要性。首先，廉潔文化教育讓我認(rèn)識到廉潔是作為大學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)。作為一名即將走向社會的新生代，我們身負(fù)著祖國的希望和未來的重任。我們應(yīng)該以身作則，做到遵守法紀(jì)，樹立良好的道德榜樣。其次，廉潔文化教育讓我認(rèn)識到廉潔不僅僅是為了他人，更是為了自己。廉潔是一種品格修養(yǎng)，它可以使我們保持清白、正直的內(nèi)心。只有廉潔，我們才能獲得他人的尊重和社會的認(rèn)可。最后，廉潔文化教育讓我認(rèn)識到廉潔具有社會化傳播的重要意義。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與廉潔文化的傳播和弘揚(yáng)，通過自己的行為和言談，影響身邊的人和社會。

　　總而言之，廉潔文化教育是一項(xiàng)重要的教育活動，它對個人和社會發(fā)展具有重要意義。通過參與廉潔文化教育活動，我們能夠認(rèn)識到廉潔的重要性和內(nèi)涵。廉潔不僅是對自己的要求，更是對整個社會的責(zé)任。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該以廉潔為榮，以廉潔為傲，堅(jiān)定不移地踐行廉潔的人生態(tài)度，為構(gòu)建美好和諧社會貢獻(xiàn)力量。讓我們共同努力，共同守護(hù)廉潔的社會風(fēng)尚。

廉潔文化心得體會11

　　廉潔文化是我們黨長期倡導(dǎo)和推進(jìn)的重要內(nèi)容，而在實(shí)踐中，我們每一個人都應(yīng)該樹立起良好的廉潔文化觀念，落實(shí)好廉潔文化的要求。在這個過程中，我深刻地領(lǐng)悟到了許多心得體會。

　　首先，廉潔文化首先要做到自覺遵循。我們每一個人都應(yīng)該要明確自己的職責(zé)和使命，積極履行工作職責(zé)，倡導(dǎo)誠實(shí)、守信、勤奮、節(jié)儉的習(xí)慣，杜絕各種違法亂紀(jì)行為。要時(shí)刻提醒自己，遵循道德、職業(yè)和法律的規(guī)范，落實(shí)好既定的制度，做到全身心地融入到廉潔文化中去，用自己的實(shí)際行動響應(yīng)并踐行廉潔文化。

　　其次，廉潔文化要不斷強(qiáng)化自身的'建設(shè)。正如一件器具需要定期維修和保養(yǎng)，我們每一個人也需要對自身進(jìn)行不斷的維修和保養(yǎng)。在這個過程中，我們要時(shí)刻對自己進(jìn)行自我檢討，反思自己的不足之處，并且積極努力改正，尋找自己成長的方式和途徑。只有這樣，才能更好的發(fā)揮我們的潛力，提升我們的素質(zhì)，走向更高的境界。

　　最后，廉潔文化體現(xiàn)在互動中。我們除了要引導(dǎo)自己，還要引導(dǎo)我們的同事、朋友和親戚等，帶動更多的人來共同維護(hù)涉及社會的廉潔文化。在這個過程中，我們要遵循真誠、友善、公正的原則，促進(jìn)人與人之間的良好的溝通和互動，營造協(xié)作和諧的工作和生活環(huán)境。

　　總之，廉潔文化對每一個人、對整個社會都非常重要。我們每一個人無論身處何地、在何時(shí)何地，都應(yīng)該時(shí)刻保持警覺，自覺遵循廉潔的行為規(guī)范，時(shí)刻提醒自己并落實(shí)好廉潔文化的要求。這樣，才能引領(lǐng)社會的發(fā)展，及時(shí)糾正缺失，更好地實(shí)現(xiàn)社會的美好愿景。

廉潔文化心得體會12

　　當(dāng)今社會，廉潔是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。作為大學(xué)生，在學(xué)校也要注重廉潔文化的建設(shè)，它既是一種道德，也是一種責(zé)任。廉潔文化是一種重要的精神文化建設(shè)工程，需要我們每個人的共同參與。在參與廉潔文化建設(shè)的過程中，我深受啟發(fā)而有以下體會：

　　首先，身教重于言教。我們每個人在建設(shè)廉潔文化的過程中，應(yīng)首先做好自己，在言行舉止方面要做出表率。我曾在一次實(shí)踐活動中聽到領(lǐng)導(dǎo)的一句話：“身教重于言教”，從領(lǐng)導(dǎo)身上我們能夠感受到一種踏實(shí)務(wù)實(shí)、勤儉節(jié)約、清正廉潔的精神風(fēng)貌。通過自己的實(shí)際行動，才能體現(xiàn)我們的人格魅力。

　　其次，自律和自覺是建立廉潔文化的關(guān)鍵。作為一名學(xué)生，要時(shí)刻注意自己言行的廉潔性。我們要意識到自己的每一個行為都有可能被他人觀察，這就要求我們在行為上時(shí)刻自我約束，自覺抵制各種不正之風(fēng)。自律和自覺的重要性，讓我想起了大學(xué)生時(shí)期的一個故事：有一位同學(xué)，成績優(yōu)異、懂得許多技巧，但他卻總是帶著不誠信的口吻對別人說謊，引起了其他同學(xué)的不滿，最終他的同學(xué)們也不再和他交往�？梢�，任何時(shí)候都要始終做到誠實(shí)守信，言行一致，才能得到他人的尊重和信賴。

　　最后，加強(qiáng)教育普及，建立起廉潔文化理念。在校園內(nèi)，學(xué)生是廉潔文化建設(shè)的重要角色之一。在學(xué)校內(nèi)，我們可以積極參加多種活動，倡導(dǎo)一種誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的文明健康的.校園文化氛圍。此外，我們也可以加強(qiáng)廣大學(xué)生的廉潔意識，加強(qiáng)學(xué)生的反腐倡廉教育，讓學(xué)生認(rèn)識到每個人的一舉一動對他人的影響，從而形成良好的人格風(fēng)范和為人處世方式。

　　總之，我們每個人都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到廉潔文化的重要性。無論是在學(xué)校還是社會中，我們都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行建設(shè)和推廣，讓我們的社會更加健康、和諧、富有活力。同時(shí)，我們還要自覺地踐行這一文化理念，積極加強(qiáng)自身的意識形態(tài)，樹立起更高的志向，發(fā)展更為廣闊的前景，成為一個更好的人。

廉潔文化心得體會13

　　清廉潔文化是我們黨在長期革命斗爭中形成和發(fā)展起來的，具有深厚歷史傳統(tǒng)和強(qiáng)烈現(xiàn)實(shí)意義的一種文化。大力弘揚(yáng)清廉潔文化，不僅是黨中央的戰(zhàn)略決策，更是全社會的共同責(zé)任。通過參與清廉潔文化建設(shè)，我深刻體會到了許多道德規(guī)范和價(jià)值觀念的重要性，也領(lǐng)悟到了作為一名普通公民應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。下面，我將從自身經(jīng)歷出發(fā)，談一下我對清廉潔文化的體會和心得。

　　清廉潔文化的建設(shè)不僅是對于黨政機(jī)關(guān)和管理者的要求，更是對于每個公民的要求。廉潔行為和作風(fēng)不僅是政治家風(fēng)的重要內(nèi)容，也是個人品德修養(yǎng)的集中反映。在推動清廉潔文化的過程中，我們要明確認(rèn)識到堅(jiān)守廉潔行為的重要性，樹立誠實(shí)守信的良好品德觀念。只有將清廉潔文化的'要求融入到自己的行為中，才能真正理解和體會清廉潔文化的內(nèi)涵。

　　參與清廉潔文化建設(shè)，我深切感受到了清廉潔文化的強(qiáng)大力量。在生活中，我們要注重培養(yǎng)自己的高尚品質(zhì)和良好行為習(xí)慣，要以清正廉潔的態(tài)度對待工作和生活。在工作中，我時(shí)刻將紀(jì)律和規(guī)范放在第一位，積極配合上級的工作，嚴(yán)格按照制度和程序辦事。同時(shí)，我負(fù)責(zé)的領(lǐng)域內(nèi)，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則，堅(jiān)持以人民為中心的原則，做到心系群眾、廉潔奉公。在生活中，我也盡量避免接受和參與各類不正當(dāng)?shù)男袨楹突顒�，力求做到身心清潔，可以為他人樹立行為榜樣�?/p>

　　清廉潔文化是社會進(jìn)步的催化劑，也是社會穩(wěn)定的重要保障。在推動清廉潔文化的過程中，我們不僅要加強(qiáng)自律，還要進(jìn)一步加強(qiáng)社會監(jiān)督和宣傳教育力度，倡導(dǎo)廉潔、守法、誠信的公民意識和道德操守。只有通過全社會的共同努力，讓清廉潔文化在社會生活的方方面面落地生根，才能推動我國社會的進(jìn)一步發(fā)展和進(jìn)步。

　　廉潔是一種終身修行，要求我們始終保持高度人民性、普通性和普遍性，正確處理公私關(guān)系，時(shí)刻避免利益沖突和利欲熏心。我深刻認(rèn)識到，只有不斷反思自己的行為和思想，保持對清廉潔文化的敬畏之心，才能在實(shí)踐中將清廉潔文化的精神內(nèi)化為自己行為的指南，始終保持廉潔的本色。

　　作為一名普通公民，我深感身負(fù)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，要樹立起為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)力量的信念。參與清廉潔文化建設(shè)，是履行公民義務(wù)和社會責(zé)任的必然要求。因此，我將更加主動參與社會公益活動，傳播清廉潔文化的正能量，發(fā)揮自己的示范作用，逐漸形成一種積極向上、倡廉的社會氛圍。

　　綜上所述，清廉潔文化是我們整個社會進(jìn)步和和諧發(fā)展的需要。通過參與清廉潔文化建設(shè)，我們不僅可以提升自己的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范，還可以為整個社會提供正能量。同時(shí)，參與清廉潔文化建設(shè)也是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，需要我們時(shí)刻保持對清廉潔文化的敬畏之心，以自己的實(shí)際行動踐行清廉潔文化的核心價(jià)值觀。只有全社會都積極參與清廉潔文化建設(shè)，才能為我國社會的進(jìn)步和建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

廉潔文化心得體會14

　　企業(yè)廉潔文化建設(shè)是一個企業(yè)能夠又快又好的發(fā)展所必不能少的一項(xiàng)重要步驟，企業(yè)提升黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作水平是重中之重。它能有效的約束員工的行為道德，夯實(shí)反腐的思想道德基礎(chǔ)，形成一個穩(wěn)定發(fā)展的企業(yè)環(huán)境。所以，反腐倡廉在企業(yè)內(nèi)部有著重大的意義。

　　在項(xiàng)目組織廉潔文化建設(shè)啟動會，并組織了很多廉潔文化建設(shè)的活動，例如“超英杯”讀書比賽，觀看警示教育片以及雷鋒紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，從這些活動中，我感受到了企業(yè)對于廉潔文化的重視，通過項(xiàng)目的教育學(xué)習(xí)后，對于廉潔文化的意義更加清晰。以下是我對于廉潔文化建設(shè)的三點(diǎn)感想。

　　一、充分了解了建設(shè)企業(yè)廉潔文化的重要意義及方法

　　建設(shè)企業(yè)廉潔文化是提高員工廉潔意識和服務(wù)水平的需要。加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)，能增強(qiáng)員工意識，增強(qiáng)法制觀念和組織紀(jì)律觀念，真正使廉潔為公的宗旨意識根植于心，使員工能夠樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，保證員工思想上、組織上的一致性，從而形成企業(yè)內(nèi)部反腐倡廉的整體合力。才能把項(xiàng)目干得更好，更快。

　　二、要全面落實(shí)建設(shè)企業(yè)廉潔文化責(zé)任和義務(wù)

　　在建筑企業(yè)中，企業(yè)要能夠營造廉潔氛圍，必須要完善體系，要將企業(yè)廉政文化建設(shè)納入企業(yè)整體發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞企業(yè)內(nèi)部黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的實(shí)際，著眼于廉潔反腐倡廉工作實(shí)際上面臨的各種實(shí)際問題和義務(wù)，在教育、制度、監(jiān)督各個環(huán)節(jié)的過程中，將企業(yè)廉潔文化認(rèn)識變?yōu)槠髽I(yè)廉潔意識，構(gòu)筑企業(yè)廉潔文化正常體系。要加強(qiáng)企業(yè)廉潔文化教育，企業(yè)廉潔文化建設(shè)的影響是很潛移默化的，其影響是深層次的.，要充分認(rèn)識企業(yè)廉潔文化建設(shè)的重要性，在工作中最大限度地加強(qiáng)正面的引導(dǎo)，使廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及基礎(chǔ)員工注重文化修養(yǎng)，自覺做到不義之事不為、不正之風(fēng)不染、不法之行不干，真正做到廉潔干凈做事，廉潔從業(yè)。

　　例如，此次項(xiàng)目部組織的廉潔文化教育就很能提升個人的廉潔文化意識，為企業(yè)的廉潔文化建設(shè)做出了一個很好的示范。

　　三、健全企業(yè)廉潔文化建設(shè)基本制度

　　在我們企業(yè)中，建立有效的制度機(jī)制，是建筑企業(yè)廉政建設(shè)的基本要求和有力保障。加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化制約監(jiān)督，建立健全具有建筑企業(yè)特點(diǎn)、切實(shí)可行的廉潔制度，逐步形成按制度辦事、靠制度管人、用制度反腐的有效機(jī)制。

　　另一點(diǎn)是要強(qiáng)化監(jiān)督。在廉政文化建設(shè)中，能不能正確地接受監(jiān)督，能不能正確地對待監(jiān)督，是衡量其政治上是否成熟的主要標(biāo)志之一，也是檢驗(yàn)干部原則性強(qiáng)不強(qiáng)的試金石。要舉一反三，深刻認(rèn)識"異化的權(quán)力觀導(dǎo)致權(quán)力濫用、無效的監(jiān)督導(dǎo)致極端自我的膨脹"的危害性，自覺地接受監(jiān)督，自覺地執(zhí)行制度，嚴(yán)于律己。

　　企業(yè)廉潔文化建設(shè)是一個企業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)使命和價(jià)值的重中之重，把握好廉潔建設(shè)，就能建立起企業(yè)的價(jià)值觀和精神。廉潔文化建設(shè)的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。

廉潔文化心得體會15

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是教師獻(xiàn)身精神的生動寫照。教師的職業(yè)神圣而光榮，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學(xué)生心田，并使之“開花”、“結(jié)果”。

　　廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對學(xué)生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心�？梢姡�教師是學(xué)校開展廉潔教育的關(guān)鍵

　　孟子認(rèn)為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。因此，教師要“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無為”；要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。成為學(xué)生求智、做人的楷模。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，也有值得我們學(xué)習(xí)的.廉潔楷模。合肥市長豐縣義井鄉(xiāng)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村楊店小學(xué)的夏世坤校長為了把“泥巴小學(xué)”變樣，五年如一日傾心學(xué)校建設(shè)。整修校舍，新建教學(xué)樓，四處奔走，籌集資金。終于把學(xué)校建設(shè)成為一所漂亮的小學(xué)�？墒�，當(dāng)學(xué)生在寬敞的教室里上課時(shí)，他卻被癌癥奪走了生命。而他自己是一個一生沒有“家”的窮校長，他的和家人一直擠在一處偏僻的出租房里。他總是把學(xué)�？吹帽燃疫�重要。小學(xué)缺少辦公桌，他就把家里僅有的一張桌子搬給了學(xué)校，自己在家里連個寫字的地方都沒有；學(xué)校沒錢，他跑上跑下去“求錢”，可是自己的女兒女婿連房子都買不起；剛畢業(yè)的兒子兒媳沒找到工作，家人多次催他找找門路，可他卻整天忙著學(xué)校里的事情。直至昏迷那刻，他依然牽掛著心中的學(xué)校，迷糊中總是念叨著自己帶的畢業(yè)班。

　　向榜樣學(xué)習(xí)，開展廉潔自律，我首先要不斷加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，在思想上保持廉潔。其次要樹立崇高的理想追求，在政治上保持廉潔。更要理論聯(lián)系實(shí)際，全心全意教書育人，在工作上保持廉潔。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，廉潔文化讀本，樹立共產(chǎn)主義世界觀、人生觀，堅(jiān)持大義為先，私利居次，要自覺抵制社會“潮流”的沖擊，抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財(cái)、非法之利，不貪受學(xué)生及家長的財(cái)物，不貪占集體與他人的財(cái)物，不沾染社會上的不良惡習(xí)，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生及家長作出表率。用先進(jìn)的思想武裝自己，用進(jìn)步的東西抵制錯誤的東西，保持思想上的廉潔。結(jié)合教育工作實(shí)際，爭做學(xué)生心目中謙虛樸實(shí)、嚴(yán)于律己、廉潔奉公的表率。

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