高一演講稿(優(yōu)選)
通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿的使用頻率越來越高，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的高一演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高一演講稿1
尊敬的班主任老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
先給大家做一個(gè)自我介紹，我叫xx，之前在xx學(xué)校讀初中。我這次站上講臺(tái)，是想競(jìng)選的學(xué)習(xí)委員的職位，現(xiàn)在大家都還不熟悉，所以我們彼此之間也不太了解。我想先跟大家說一說我競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的原因和優(yōu)勢(shì)，大家聽完之后再考慮要不要選我。
大家都知道，學(xué)習(xí)委員不一定是學(xué)習(xí)最好的那一位，但學(xué)習(xí)一定要好。因?yàn)閷W(xué)習(xí)委員起到的是一個(gè)榜樣的作用，給同學(xué)們做好一個(gè)示范，所以學(xué)習(xí)態(tài)度也必須要好。大家現(xiàn)在對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度可能不太了解，但我的成績(jī)大家是可以看到的。若是學(xué)習(xí)態(tài)度不好，那學(xué)習(xí)成績(jī)想必也不會(huì)太好。所以這個(gè)要求我是非常符合的。若是我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我一定會(huì)和老師、其他班干部一起，給班級(jí)創(chuàng)建一個(gè)好的學(xué)風(fēng)，讓大家能夠在一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)。
大家都知道學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性，如果一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較浮躁，除了那些有自制力的同學(xué)，其他同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度都會(huì)受到一定的影響。因?yàn)橐粋�(gè)班級(jí)的同學(xué)總會(huì)不自覺的向?qū)W習(xí)委員學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)委員在學(xué)風(fēng)的建設(shè)上有著非常重要的作用，我認(rèn)為我有能力，也有信心把學(xué)習(xí)委員的工作做好。請(qǐng)同學(xué)們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我證明自己的`能力。
我在之前的成績(jī)一直都比較好，雖然我沒有擔(dān)任過學(xué)習(xí)委員的職位，但我在初中做過我們班的副班長(zhǎng)，也有做班干部的經(jīng)驗(yàn)。我做副班長(zhǎng)的這三年，也得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。在這個(gè)過程中，我鍛煉了自己的溝通能力。因?yàn)閷W(xué)習(xí)委員需要在老師和同學(xué)們之間做一個(gè)溝通的路徑，向班主任老師匯報(bào)同學(xué)們最近的學(xué)習(xí)情況，向同學(xué)們傳達(dá)老師學(xué)習(xí)上的通知和安排，以及學(xué)校的一些跟學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)和通知，都需要學(xué)習(xí)委員來傳達(dá)。也需要學(xué)習(xí)委員的語言組織能力很好，用精煉的話語把事情講清楚。我在擔(dān)任副班長(zhǎng)的時(shí)候，這些能力已經(jīng)得到了鍛煉，我認(rèn)為我可以把學(xué)習(xí)委員的工作做得很好。當(dāng)然，學(xué)習(xí)委員還需要跟其他的班委合作，所以需要有合作精神，這一點(diǎn)要求我認(rèn)為我很滿足。
如果同學(xué)們認(rèn)為我說的不錯(cuò)，也認(rèn)可我的能力和態(tài)度，就請(qǐng)同學(xué)們選擇我做我們班的學(xué)習(xí)委員，我一定會(huì)好好干的，不辜負(fù)同學(xué)們的信任！
謝謝大家！
高一演講稿2
親愛的老師們，以及更加親愛的同學(xué)們：
大家好！
掌聲歇住，演講不忙，首先我還得講些大家想聽的，也就是爆料爆料。
話說三天前，我和楊程博給高二同學(xué)也做過了一個(gè)像今天一樣的演講。剛剛講完，咱們親愛的陶老師笑瞇瞇地走到我跟楊程博面，講到：“星期一下午還有一個(gè)喲！”哦我的天，當(dāng)時(shí)我就懵了，雖說咱也是個(gè)減肥達(dá)人，多講一講也可以消耗些卡路里，但這有限的卡路里也頂不住這樣消耗嘛！楊程博本來找了個(gè)自以為很厲害的小借口，說要回施甸去，來不了了。嘿，當(dāng)時(shí)我心里想，你這不是丟下我一個(gè)人嘛，你好毒、你好毒。嘿嘿，不過真是小巫見大巫，他碰到的可是更厲害陶老師，只聽陶老師笑瞇瞇地講了句“克服一下”，于是我們今天便有幸見到了傳說中的理科狀元-楊程博同志，掌聲鼓勵(lì)。爆料完了理科狀元還得說說我自己，不然一會(huì)兒給他反來爆料我一通那我可就要吃不了兜著走了。
本著坦白從嚴(yán)，抗拒更嚴(yán)的精神，我得承認(rèn)我真懶。本來我想把給高二的稿子隨便換換就來講了，哪知道，我竟然，用方言講就是“勺巔巔”地把那稿子放到了網(wǎng)上。人總要為自己的行為付出代價(jià)，你看，我這兩天不是又花了九牛兩只老虎跑得快呀跑得快之力寫了這篇稿子了嘛。嘿，不過啊，我好好看看，即將走入高二的大家，學(xué)習(xí)壓力之下，依然一個(gè)個(gè)笑靨如花，和那些個(gè)個(gè)都苦大仇深的準(zhǔn)高三們完全是兩種概念嘛，嘿，我還不得不說，為大家寫的這稿子-值了！
昨天晚上，你們中的某一位還發(fā)我短信，問我：“你明天會(huì)講到文理分科的問題嗎？”我答：“秘密|”不過接下來就是揭曉秘密的時(shí)刻，我要講的第一個(gè)主題便是它-文科？還是理科？
中國方塊字是象形表意的文字。大家先看這個(gè)“文”字，一點(diǎn)、一橫、一撇、一捺；再看這個(gè)“理”字，全由平的橫、直的豎構(gòu)成。點(diǎn)橫撇捺構(gòu)成“文”，象征文科包羅萬象；平橫直豎構(gòu)成理，象征理科簡(jiǎn)潔實(shí)用。“文”字雖然筆畫較少，但卻有彎的撇，平的橫，短的點(diǎn)，長(zhǎng)的捺，可見文科紛繁復(fù)雜、變化多端，要想寫好這一簡(jiǎn)單的“文”字還真不那么容易；“理”字雖然筆畫眾多，但一筆一劃皆為平橫直豎，意為看似復(fù)雜令人畏懼的理科找到方法也能學(xué)得很好。因此可見，文科并不是那么簡(jiǎn)單，理科也并不是那么困難。無論文理，想要學(xué)好，找準(zhǔn)定位只是基礎(chǔ)，調(diào)整心態(tài)才是關(guān)鍵，你也才能寫好這個(gè)“文”字，這個(gè)“理”字。走上了文科的道路，千萬別大意，萬萬不能掉以輕心，只有全心全情才能將其掌控；走上了理科的道路，千萬別恐懼，萬萬不能灰心，只有努力努力再努力，你才能將其駕馭，成為新的楊程博。
不過，上面說的都是后話了，現(xiàn)在在大家面臨的文理分科面前，你究竟又該何去何從呢？
哦~是不是說某人背書特別特別厲害，甚至是過目不忘，關(guān)心時(shí)事政治，能寫漂亮文章，又寫得一手好字，他就該讀文科？是不是某人數(shù)學(xué)經(jīng)常149，那一分還是老師實(shí)在看不下去了才扣的，然后熱愛理化實(shí)驗(yàn)室，愛看動(dòng)物世界，他就該讀理科？我得說，一定不是這樣的。我自己覺得我背文言文挺厲害的，但生物的內(nèi)容總記不�。晃乙詾槲彝﹃P(guān)心時(shí)事政治的，但老實(shí)講，放假來我沒完整地看過一檔新聞節(jié)目；我是能寫得出還不錯(cuò)的一些文章，但我的字并不是丑，也不是很丑，而是巨丑，無敵的丑。大家看我小黑板上的字還不錯(cuò)吧，但這是我老爹寫的。再說說楊程博，他也并不是數(shù)學(xué)總考149，甚至連140也不會(huì)經(jīng)常上；他熱不熱愛理化實(shí)驗(yàn)室我不知道，但我相信，總把他關(guān)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，天天聞nh3-氨氣，他也是受不了的；還有在充滿驚險(xiǎn)、刺激、懸疑、美女的美國大片和充滿黑猩猩、大蜥蜴、短吻鱷、蜣螂-也就是屎殼郎的動(dòng)物世界面前，你說楊程博是會(huì)選擇與美女為伍呢，還是與屎殼郎為伴呢？
通過上面我只想說，一個(gè)人真正的能力是在某個(gè)位子之上然后鍛煉出來的，真正的興趣是在了某個(gè)位子以后才慢慢地培養(yǎng)出來的。一切都要講究步驟，講究循序漸進(jìn)，千萬不要因?yàn)槟阋Ф四阋x文科，然后你便暗示自己作文厲害，數(shù)學(xué)吊車尾；不要因?yàn)槟阋Ф死砜票惆凳咀约簲?shù)學(xué)挺好，語文糟糕。文科需要的不僅僅是寫作功夫與背功，這僅僅是基礎(chǔ)，更多的是什么呢，是一種感悟與理解能力。理科需要的也不僅僅是計(jì)算功力，而更多的是真正能夠分析問題，能夠解決問題，計(jì)算只是一種工具！再說了，無論你是文科還是理科，語文數(shù)學(xué)英語都是必考科目，對(duì)于文綜理綜，你可以適當(dāng)?shù)钠�；但�?duì)于這所謂的三大主科，偏了一科，便已經(jīng)注定了你的失敗。楊程博也不是因?yàn)楦呖紨?shù)學(xué)149，語文49而獲得狀元的，他的高分源于的正是語數(shù)外理綜四科綜合在一起而形成的強(qiáng)大合力。因此，在選擇文理面前要審慎！綜合考慮當(dāng)前自身?xiàng)l件，對(duì)自己的發(fā)展?jié)摿εc方向進(jìn)行合理預(yù)估，對(duì)文理的升學(xué)就業(yè)情況進(jìn)行綜合評(píng)估，總之一定要做足準(zhǔn)備工作。分了科以后，大家尤其需要記住的是，只有數(shù)學(xué)好的文科生才有優(yōu)勢(shì)，只有語文英語好的理科生才能走得更遠(yuǎn)！
我本來想和大家談?wù)剬W(xué)習(xí)方法什么的，然而啊，經(jīng)過高三一年的洗禮，當(dāng)然也可以說是摧殘，我變得實(shí)在是太應(yīng)試了，我怕我張口便是試卷試題的，弄得剛剛準(zhǔn)備攀登珠峰的大家剛到山腰便猛打寒顫，然后一動(dòng)不動(dòng)�？此剖窃诙撸瑢�(shí)則已成了哈根達(dá)斯。
大家接下來的一年啊，也就是高二的一年。當(dāng)務(wù)之急我想并不是侵著頭的在那里試題試題又試題，而是什么呢？我想應(yīng)該是找到某種節(jié)奏，生活與學(xué)習(xí)共進(jìn)的節(jié)奏，使自己能平穩(wěn)上進(jìn)的節(jié)奏。
學(xué)習(xí)不能落下，因此必須找到最適合自己的節(jié)奏，當(dāng)然這種節(jié)奏的和諧是由最適宜自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容構(gòu)成的。生活也不能落下，更不能把生活的節(jié)奏弄亂了。好比說我，現(xiàn)在就有些弄亂了生活的節(jié)奏。要不是來演講前打理了一番，那么我的長(zhǎng)頭發(fā)戴上個(gè)纏頭的帽子我就是蕭峰；脫了帽子，染黃了頭發(fā)，我便是金毛獅王；不愛黃發(fā)，漂白之后便又成了滅絕師太；演講再少了精氣神，柔情似水的，只怕變成東方不敗。哦，我的天。
話說回來，那么生活與學(xué)習(xí)該如何協(xié)調(diào)，如何共進(jìn)呢？我的建議是，你不要輕信學(xué)的時(shí)候就好好的學(xué)，玩地時(shí)候就盡情地玩的老調(diào)子了！大家想想，這話我們是從什么時(shí)候聽起的？最晚都是小學(xué)！和小學(xué)生嘮叨的話，你若不遺余力地全盤接受的話，那一會(huì)兒來找我啊，我把這條紅領(lǐng)巾送給你。我的建議是，兩個(gè)字—接受。接受什么呢？便是接受現(xiàn)在的學(xué)習(xí)本身就是生活，生活自身就是學(xué)習(xí)過程的事實(shí)。在學(xué)習(xí)中，讓自己體味到生活的美！在生活里，努力汲取知識(shí)的養(yǎng)分。正如楊程博給新高三的.演講里講的，喜歡周末打游戲的你可以變成喜歡做試卷的，把周末的生活自覺與學(xué)習(xí)相融。這樣你首先不會(huì)累，更重要的是在這個(gè)過程中反復(fù)地提升了自己。要記住真正的學(xué)校是社會(huì)，真正的老師是生活。
最后，我想這樣結(jié)束我的演講。大家請(qǐng)看，這是一枚雞蛋。老師現(xiàn)在最擔(dān)心的恐怕是我不小心打碎了它，把我面前的一畝三分地給弄臟了。然而，我卻要磕了它。（磕蛋）我之所以敢這樣做，道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗鞘斓摹?/p>
怯懦的人，也許擁有堅(jiān)強(qiáng)的外表，但內(nèi)心依然是如生雞蛋一般的柔弱；堅(jiān)強(qiáng)的人，也許外表依然并不那么剛強(qiáng)，但他擁有煮熟了的雞蛋般的堅(jiān)毅的內(nèi)心，縱然外表破碎，但它依然敢于做自己！
大家還有兩年的路要走，現(xiàn)實(shí)的路是兩年，可心路難道僅僅是兩年嗎？這一段路定是布滿荊棘的，定是要刺破大家表面的，只有擁有堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心的人才能遍體鱗傷地走下去。是的，是遍體鱗傷了，但畢竟走過了，只有走過的才能成為成功者！
真的猛男，敢于面對(duì)慘淡的人生，真的烈女，敢于面對(duì)淋漓的鮮血！因此，我希望大家，不僅要選對(duì)文理科，更要把持好學(xué)習(xí)與生活的節(jié)奏，最重要的是，在今后的道路上有一顆勇敢的堅(jiān)毅的心！如果真的這樣，兩年后，再次站在這個(gè)舞臺(tái)上的，不是我，而是你！
高一演講稿3
同學(xué)們好：
聽到高三畢業(yè)生的高考的喜訊，我感慨萬千，也得到了許多的啟示。在此，我們對(duì)他們表示衷心的祝福。已跨入大學(xué)的高三學(xué)生是我們學(xué)習(xí)的榜樣，特別是他們刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏的精神將激勵(lì)著我們。在新的起跑線上，我們要向他們學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，使自己在各方面得到發(fā)展。懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，走進(jìn)了一中。曾幾何時(shí)，每當(dāng)你望著這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓你有一種敬畏的感覺。你曾經(jīng)向往界的高中生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的.繩索，努力向上攀登;有人說它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景;有人說它是沙漠，枯荒;有人說它是谷地，孤寂，無聊。面對(duì)著眾多的答案，你迷惘了。如今，親自走進(jìn)了高中，才深深地感受到了高中的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我奮力拼搏時(shí)，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。高中的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個(gè)星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過，高中生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂而不為呢?十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么?如今到了一個(gè)驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會(huì)如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。高中是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽。高中是人生的第一次考驗(yàn)，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。高中，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無論勝負(fù)，我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過。 逆水行舟用力撐,一篙松勁退千仞
祝你在今后的高中生活中克服種種困難!在高考中取得好成績(jī)!
高一演講稿4
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家好，我是__屆高一(五)班的___，非常感謝班級(jí)給我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)被推選為區(qū)三好學(xué)生候選人，來最大限度的展示自己。
首先讓我談?wù)勎覍?duì)三好學(xué)生的認(rèn)識(shí)，“三好”包括：“德”、“智、“體”�！暗隆保褪瞧返�。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，遵守校紀(jì)校規(guī)，受到老師的好評(píng)，在班級(jí)里有許多的朋友，3分之2的班級(jí)投票數(shù)也足以說明這一點(diǎn)。
學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極捐款，關(guān)愛社會(huì)。
學(xué)習(xí)上，雖然我不是最好的'，但我會(huì)更加努力，努力使自己各學(xué)科均衡發(fā)展，為同學(xué)們做好表率作用。做到課堂上，專心聽講，積極回答問題;課堂外，不恥下問，溫故知新。作為班長(zhǎng)，不僅管好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還樂于幫助其他同學(xué)。
文體上，追求廣博。我積極參加體育活動(dòng)，愛好球類運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持長(zhǎng)跑、跳繩，體育成績(jī)優(yōu)秀。我熱愛勞動(dòng)，不怕吃苦，勇于實(shí)踐。
我堅(jiān)信,態(tài)度決定高度!在青春懵懂的成長(zhǎng)路上，我知道自己還存在許多不足，今后我會(huì)努力不斷完善自我。不管是否能被評(píng)為三好生，我都會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，努力工作，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望和信任，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!為同學(xué)和老師更好的服務(wù)，也為自己的將來打下基礎(chǔ)!
謝謝!
高一演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
”晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！霸谶@美好的金秋時(shí)節(jié)，我們滿懷著青春的詩情，踏進(jìn)了xx中，開始了我們嶄新的高中生活。
值此開學(xué)典禮和教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表高一新生向辛勤耕耘的老師們，提前送上節(jié)日的祝福：祝你們身體健康、工作順意、生活幸福！
當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)校園的那一刻，我的內(nèi)心充滿了好奇、興奮、憧憬。我好奇，呈現(xiàn)在眼前的校園，曾經(jīng)有過怎樣輝煌的.昨天，曾經(jīng)有過怎樣動(dòng)人的故事，學(xué)哥學(xué)姐們?cè)?jīng)怎樣在這里讀書、奮斗。我興奮，年少的我們即將成為一名成熟穩(wěn)重的高中生，開始奮戰(zhàn)高考，設(shè)計(jì)人生。我憧憬，在這個(gè)美麗的校園里，我們將播種下夢(mèng)想的種子，默默孕育，用美德和智慧去澆灌人生，開出絢爛的花，結(jié)出甜美的果。
當(dāng)結(jié)束短暫的軍訓(xùn)生活后，我對(duì)xx中有了一種難以割舍的情感。在這里，我們感受到了領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們無微不至的關(guān)愛，分享到了同學(xué)之間簡(jiǎn)單純樸的友情。在這里，我們銘記下一代至圣先賢孔子的諄諄教誨，”學(xué)而不厭，誨人不倦“；
在這里，我們品讀著xx中校訓(xùn)——”誠樸卓越、勵(lì)學(xué)敦行“的深刻內(nèi)涵；
在這里，我們思索著石刻上”學(xué)無止境“、”天道酬勤“的哲學(xué)意義。
”好風(fēng)憑借力，送我上青云�！皩W(xué)校為我們快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，創(chuàng)設(shè)了溫馨、文明、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，敬愛的老師們用他們愛生如子的胸懷和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神，給我們提供了強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)保障，學(xué)哥學(xué)姐們用他們的拼搏上進(jìn)為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，父母把全部的心血傾注在我們的身上，為了我們學(xué)業(yè)有成、笑傲人生的考場(chǎng)！同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，開始高中生活的追夢(mèng)之旅吧！
為了不負(fù)眾望，為了高中生活的多彩，為了三年之后的輝煌，我們高一新生在這里莊嚴(yán)承諾：
熱愛xx中，為xx中的榮譽(yù)而讀書，為xx中的尊嚴(yán)而拼搏！捍衛(wèi)xx中，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，做學(xué)校紀(jì)律的忠實(shí)執(zhí)行者，絕不做破壞者！
尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛他人，關(guān)注社會(huì)。做一個(gè)有孝心、有愛心、有責(zé)任感的中學(xué)生。
珍愛生命，珍愛青春，珍惜時(shí)間。拒絕一切傷害生命、有辱青春的行為。心無旁騖，執(zhí)著學(xué)習(xí)。
正確交友，交正直、仁愛、好學(xué)的益友，不交只講吃喝玩樂，懶惰、低俗的損友。
主動(dòng)探究，創(chuàng)新學(xué)習(xí)，做科學(xué)知識(shí)的自覺探究者。
同學(xué)們，未來的日子里，也許陽光明媚，也許風(fēng)雨兼程，但只要我們有”一覽眾山小“的高遠(yuǎn)目標(biāo)，有”不到長(zhǎng)城非好漢“的不服輸精神，就一定能夠演奏出青春的華美樂章，書寫出人生的壯麗詩篇！
xx中，我來了，我們來了。相信我們一定會(huì)在xx中的歷史上留下精彩的一頁！
謝謝大家！
高一演講稿6
時(shí)光匆匆，十幾年的光陰彈指一揮間，我不曾停下腳步，因?yàn)槲蚁氩粩嗲斑M(jìn)，不斷進(jìn)步。
到過許多地方，看過許多風(fēng)景。那里有“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布，那里有“遠(yuǎn)進(jìn)高低各不同”的連綿青山�？墒牵桥律皆偾�，水再秀，我都不愿停下前進(jìn)的腳步。
到過了就算是過去，過去的輝煌也好，失敗也罷，將它們獻(xiàn)給死神，而未來，我要自己把握。前方的路上，還有更多的美麗風(fēng)景。黃昏時(shí)分，西邊天空一抹淡淡的余暉；驟雨初歇，池塘荷葉上一捧滾動(dòng)的水晶珠；清晨，河邊楊柳一束垂絲的枝條，這一切的一切，我都在用心找。但是，別對(duì)身邊事物存在太深的留戀，因?yàn)檫@會(huì)是一種羈絆，絆住的不僅僅是雙腳，還有未來。
當(dāng)飛人劉翔創(chuàng)造了男子一百一十米跨欄12秒88的成績(jī)后，他說：“12秒88遠(yuǎn)不是終點(diǎn)，我必須加快自己的腳步，做更高更強(qiáng)更快的自我。知道嗎？停下腳步意味著什么？意味著落后、失敗。只要一停下來，就什么也沒有了。北京奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后，我不打算退役，我對(duì)田徑的熱愛，對(duì)田徑事業(yè)的追求永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)。我要將自己一生都獻(xiàn)給它，我是不會(huì)停下腳步的。”那一刻，我思索著，劉翔說得不對(duì)嗎？停下就意味這落后。作為高中生，我們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，是永遠(yuǎn)不會(huì)停下腳步的。
瞄準(zhǔn)自己的目標(biāo)，別停下腳步。浩瀚大海上，如果輪船失去了羅盤，就只能從流飄蕩，任意東西；漫長(zhǎng)旅途間，如果行者失去了目標(biāo)，就只能隨遇而安
，聽天由命。蒼茫人生中，如果我們失去了一顆向前的心，就只能碌碌無為，平庸終生。
停下腳步，見不到巍峨聳立的高山，學(xué)不到高山的深刻，是遺憾；停下腳步，見不到浩瀚無邊的大海，學(xué)不到大海的勇敢，是遺憾；停下腳步，見不到廣袤無垠的.沙漠，學(xué)不到沙漠的沉著，是遺憾；停下腳步，見不到神秘莫測(cè)的森林，學(xué)不到森林的深邃，是遺憾。讓我們一直向前，讓我們的生命不留下更多遺憾！
有人說：“人能走多遠(yuǎn)？這話不是問雙腳而是要問志向；人不能攀多高？這話不是問雙手而是要問意志。”因此，我希望每個(gè)人都能給自己樹立一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種心境。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，是光榮；實(shí)現(xiàn)不了，我們也會(huì)因這一路的風(fēng)雨感到豐富而充實(shí)。
我更知道，人生就是要向自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)，只要加快自己的腳步，就能品嘗到最甜的果子。同學(xué)們，讓我們一起前進(jìn)吧！別停下我們的腳步！
高一演講稿7
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！首先我代表高一十二班的全體任課教師和同學(xué)對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，僅從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。在此，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各位家長(zhǎng)表示我的敬意和謝意！
一轉(zhuǎn)眼，同學(xué)們進(jìn)入高中就已經(jīng)兩個(gè)多月了。孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活了嗎？在學(xué)校的表現(xiàn)如何？學(xué)習(xí)情況怎樣？校園生活愉快嗎。我想這是每一位家長(zhǎng)都迫切想了解的。下面我就從五個(gè)方面對(duì)我們這段時(shí)間的工作及同學(xué)們的表現(xiàn)向家長(zhǎng)們做一個(gè)匯報(bào)。
一、我們學(xué)校和班級(jí)的情況。
1、學(xué)校情況：
2、我們班的情況：班級(jí)由54位同學(xué)組成，他們大部分來自新津本地，有小部分是來自眉山地區(qū)和成都周邊區(qū)縣。入學(xué)時(shí)按中考成級(jí)分班，我班是學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班之一，重點(diǎn)目標(biāo)是培養(yǎng)本科以上的學(xué)生。
我們?cè)俳榻B一下我們的科任老師！
二、半期來我們所做的.主要工作
1、制定班規(guī)，規(guī)范行為習(xí)慣
學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)如何，不只是學(xué)習(xí)成績(jī)！操行分是學(xué)生表現(xiàn)的一個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)！針對(duì)同學(xué)們?cè)诎嗌系那闆r，在班干部的幫助下，根據(jù)學(xué)校的校規(guī)及中學(xué)生守則初步形成了我班的班規(guī)，也公開民主的選舉出了我們班的班委和科代表。同學(xué)們公開評(píng)選出來的班委和課代表分別是：xxx。這些同學(xué)在協(xié)助老師管理班級(jí)的過程中，不僅在各方面嚴(yán)格要求自己作出表率也發(fā)揮提高了自己的管理能力。
2、樹立想理，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
上高中就是為了能上一所很好的大學(xué)，同學(xué)們究竟想上哪所大學(xué)？剛開學(xué)的時(shí)候，我們就開了“插上理想的翅膀”的主題班會(huì)，介紹了全國的許多重點(diǎn)大學(xué)，要求每一個(gè)同學(xué)都在自己的心里選好一所大學(xué)，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想開始奮斗。
3、傳授學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣在高中學(xué)習(xí)中是至關(guān)重要的，它甚至可以決定一個(gè)學(xué)生的成敗。因此這也是高一階段我們常規(guī)工作的重心。同學(xué)們才剛從初中進(jìn)入高一，還是初中的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，時(shí)間觀念不強(qiáng)。還象初中一樣，被動(dòng)學(xué)習(xí)，放下書包就耍，只應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不知道晚自習(xí)該做什么。為此，我們專門開班會(huì)教授高中的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)時(shí)間的安排，指導(dǎo)同學(xué)們制定出自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并要求他們堅(jiān)持執(zhí)行；各科老師也針對(duì)各科的具體特征對(duì)各科的學(xué)法做了講解和要求；在學(xué)習(xí)的過程中，各科老師針對(duì)個(gè)別同學(xué)的具體情況還進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助同學(xué)們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；學(xué)校在上個(gè)月也專門邀請(qǐng)了浙江大學(xué)的教授來我校做學(xué)習(xí)方法的演講。
4、德育教育，學(xué)會(huì)做人
我們學(xué)校一直提倡"學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人"。而且把學(xué)會(huì)做人放在了教育的首要位置。從開學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)校每個(gè)月都提出了一個(gè)德育主題。九月是"儀容儀表"月，規(guī)范了同學(xué)們的衣著打扮：不染發(fā)、不戴首飾配件、不穿奇裝異服等；十月是環(huán)保月，提倡同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔亂丟，做高素質(zhì)的人。十一月是感恩月，教育同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，感激父母，感激師長(zhǎng)，感激生活。
5、鍛煉身體，培養(yǎng)健康體魄
堅(jiān)持督促學(xué)生認(rèn)真做好三操上好兩課：早操、課間操、眼保健操；體育課，課外活動(dòng)課。學(xué)校在本學(xué)期也加大了這方面的管理檢查力度。上星期舉行了課間操比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)。
三、與家長(zhǎng)一道共同探討教育子女的方式方法
孩子是我們的未來。我們家長(zhǎng)把一切希望寄托在孩子的身上，怎樣把孩子培養(yǎng)成為對(duì)人類、對(duì)家庭有一定貢獻(xiàn)的一代新人，是我們每一個(gè)家庭關(guān)注的話題，也是我們每一位教育工作者研究的課題。我作為一個(gè)參加教育工作十多年的教師，談?wù)勛约旱目捶�，�?qǐng)家長(zhǎng)參考。有不正確的地方，請(qǐng)大家批評(píng)、指正。
我認(rèn)為要教育好學(xué)生，首先必須懂得一點(diǎn)教育學(xué)和心理學(xué)，了解新的一代高中學(xué)生的心理特點(diǎn)。
高一演講稿8
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xxx，是新的一屆高一學(xué)生。新學(xué)期，新氣象。在這個(gè)新的開始里，我想和大家分享一個(gè)海洋故事。
在無垠的`大海上，有一只小魚，它和其他小魚一樣，生活在同一個(gè)環(huán)境中。但是，和其他小魚不同的是，它有著一種特殊的夢(mèng)想，那就是能夠變成一只大魚，游到更遠(yuǎn)、更深的地方。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，小魚開始努力學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提高自己的游泳技巧。它每天都游上游下，不停地探索新的領(lǐng)域，克服一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。雖然時(shí)常會(huì)被其他小魚嘲笑和嘲諷，但小魚從不氣餒，它相信只要堅(jiān)持努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
時(shí)間一天天過去，小魚的努力終于有了回報(bào)。它的體力越來越好，游得越來越快，也游到了更深的海底。一次偶然的機(jī)會(huì)，它還遇到了一只善良的大魚，大魚幫助它修煉技巧，告訴它如何更好地適應(yīng)大海的環(huán)境。通過不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，小魚終于變成了它夢(mèng)寐以求的大魚，游遍了整個(gè)大海。 同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，就像小魚一樣。無論你的夢(mèng)想是什么，只要你努力學(xué)習(xí)、鍛煉自己，相信自己，你就一定能夠?qū)崿F(xiàn)它。不要去在意別人的眼光和評(píng)價(jià)，堅(jiān)持做自己，為自己的夢(mèng)想奮斗！
讓我們一起努力，追逐夢(mèng)想，創(chuàng)造自己的輝煌！
謝謝大家！
高一演講稿9
世界上最令人敬仰的，一是頭頂燦爛的星空，另一個(gè)則是我們內(nèi)心的道德準(zhǔn)則——早已隨歲月之流遠(yuǎn)去而又永恒在歷史星空閃爍的前人康德如是說。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。”江水奔流，帶走幾多冬夏春秋;大江東去，帶不去的是那些偉人，光照千秋。
“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的司馬遷忍受著“最下極矣”的腐刑，毅然、決然地選擇“茍生”。那時(shí)的他，需要何等的修養(yǎng)、怎樣的氣度，方能完成那一本沉重的大書——《史記》呢?然而，他的修養(yǎng)戰(zhàn)勝了嘲諷、鄙視.戰(zhàn)勝了他人亦超越了自己，“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的巨著終于完成。因此，“忍耐”這樣一種修養(yǎng)便在后人心中多了幾分沉重。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！甭牭酱苏Z，什么人的.心靈能不震撼，什么樣的人士能不肅然起敬?幾經(jīng)利誘、幾經(jīng)威脅幾經(jīng)折磨，住進(jìn)陰濕地牢的文天祥，在“忠”與“*”的面前未曾有過絲毫的動(dòng)搖，因此“忠誠”這樣一種簡(jiǎn)單而又艱難的修養(yǎng)，在后人的心中多了幾分重量。
“忍耐”、“忠誠”、“堅(jiān)強(qiáng)”而又“不屈”，只有高尚的人才擁有這樣的品質(zhì)。誰又能說這些品質(zhì)不是源于內(nèi)心極高的修養(yǎng)?
“英雄，不是因?yàn)槲淞ΧQ雄的人，而是因?yàn)樾撵`而偉大的人。”羅曼·羅蘭的這個(gè)定義，我由衷地贊賞。
喜歡諸葛亮，不僅是因他的神機(jī)妙算，而且因其“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”、“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的品德修養(yǎng)。我想，他之所以會(huì)觀天象，會(huì)用風(fēng)勢(shì)，會(huì)未出茅廬而知天下，多半是來自他極高的修養(yǎng)吧!
我們現(xiàn)在極倡素質(zhì)教育，而社會(huì)上有些人缺乏的正是一種修養(yǎng)的基本素質(zhì)。古之成大事者，無一不是德才兼?zhèn)渲�，而古往今來，誰又能以小肚雞腸、犯*作亂之心去成就一番人人贊譽(yù)的事業(yè)呢?
你是否和我一樣，在為做一個(gè)真正英雄而奮斗著，那么讓我們一起去修身養(yǎng)性吧!
先有修養(yǎng)，后成大業(yè)，再做英雄!
高一演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、教官，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸地走上這個(gè)講臺(tái)，有些激動(dòng)，也有些緊張。我同大家一樣，為能夠在這里度過三年高中生活感到驕傲，對(duì)于即將到來的高中生活充滿了期待，躊躇滿志踏進(jìn)校園，憧憬三年的充實(shí)與多彩。
首先，我要祝賀所有有幸站在這里的同學(xué)們，也祝賀我白己：我們過去的努力為白己贏得了這個(gè)舞臺(tái)，可以在共勉中展現(xiàn)白己精彩的青春，積累人生路上來之不易的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而把握這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們從即將開始的軍訓(xùn)印象中的軍訓(xùn)將是辛苦的、難熬的，卻也同樣是充實(shí)的。它是鍛煉意志不可多得的機(jī)會(huì)。經(jīng)過一個(gè)暑假的放松，我們需要刻苦的訓(xùn)練以適應(yīng)新學(xué)習(xí)階段緊張的節(jié)奏和沉重的壓力，找回學(xué)習(xí)的狀態(tài)，并且通過磨練養(yǎng)成勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng)。同時(shí)，軍訓(xùn)作為高中學(xué)習(xí)的開端，有益于同學(xué)之間加深了解，建立真誠的友誼，在今后的學(xué)習(xí)生活中互助互愛，增強(qiáng)紀(jì)律性。這并肩奮斗的六天，會(huì)讓互不相識(shí)的我們由陌生走向熟悉，讓身邊的面孔變得親切。從今天開始的三年，我們將堅(jiān)定
而真誠地站在一起。
我們要振奮精神，以昂揚(yáng)的斗志和飽滿的'熱情投入這項(xiàng)活動(dòng)中，展現(xiàn)我們充滿無限活力的青春，鍛煉出吃苦耐勞的毅力，為新的學(xué)習(xí)生活揚(yáng)起蓬勃、白信的風(fēng)帆。我們要團(tuán)結(jié)一心，服從指揮，建立坦誠的友誼，樹起嚴(yán)肅認(rèn)真、尊師守紀(jì)的班級(jí)作風(fēng)，通過磨練讓白己成為合格的x中人。同時(shí)，為其間的辛苦汗水及以后困難不斷的高中生活作好心理準(zhǔn)備，不辜負(fù)家長(zhǎng)老師們的期望。
最后，感謝即將為我們付出汗水的教官們！
感謝為我們高中歷程精心策劃的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師！
感謝x中，感謝她的這片沃土，我們與她三年共同經(jīng)歷的甘苦，從今天，從這里開始！
謝謝大家！
高一演講稿11
一個(gè)女孩到南國求生，身上卻布滿了傷痕。當(dāng)她站在一座二十幾層高的大樓頂上要告別這個(gè)世界時(shí)，她看到了東方噴薄而出的一輪朝陽，心跳驀然加快。在決定生死的剎那間，她發(fā)現(xiàn)失敗者和成功者沐浴著同一個(gè)太陽的光芒。也許，再堅(jiān)持一下，她也會(huì)有成功的希望!于是，她乘著生命的彩練，又回歸到青春的起跑線上。她終于獲得了成功并成為了全國知名的人物。
是希望挽救了這個(gè)一度脆弱失望的女孩。
希望，是一種力量，是一次升華，是一個(gè)飛躍，是一架階梯。
青年人在生活中，難免會(huì)陷于一種困境而感到失望。一位哲人說，人生之路是由失望和希望串起來的一條項(xiàng)鏈，因此才多姿多彩。在失望時(shí)萌生希望，就會(huì)讓人驅(qū)散心中的濃霧，擁抱一片湛藍(lán)的晴空;讓人擺脫沉沉的陰影，去步入一個(gè)嶄新的天地。失望讓人壓抑、痛苦，倍受折磨;希望讓人振奮、欣喜，躍躍欲試。
生活不是一幅呆板的平面畫，而是一做立體的雕塑。所以說希望總與失望長(zhǎng)伴，它們是雙胞胎，幾乎從不分離。愚昧的人會(huì)被壓在失望的高山下感傷和嘆息;明智的人會(huì)從失望的山下向山上攀登，看到另一片天地。
人生之路是由失望和希望鋪筑而成的，不可能總是一帆風(fēng)順。因?yàn)槿瞬荒茉谌松飞咸�，那是一種畸形的人生。希望是一種寶貴的金屬，常常要從失望里提煉出來。失望并不可怕，怕的是不會(huì)運(yùn)用失望。
年輕人在希望中生活，在追求希望中成熟。青春之所以美好，是因?yàn)橄Ｍ悄愕腻\繡，是你燦爛的前程。
希望在前，我們能不斷向前。
勵(lì)志小故事1、老人與黑人小孩子
一天，幾個(gè)白人小孩在公園里玩。這時(shí)，一位賣氫氣球的老人推著貨車進(jìn)了公園。白人小孩一窩蜂地跑了上去，每人買了一個(gè)氣球，興高采烈地追逐著放飛的氣球跑開了。白人小孩的身影消失后，一個(gè)黑人小孩怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語氣問道：“您能賣給我一個(gè)氣球嗎?”
“當(dāng)然可以，”老人慈祥地打量了他一下，溫和地說，“你想要什么顏色的?”
他鼓起勇氣說：“我要一個(gè)黑色的�！�
臉上寫滿滄桑的老人驚詫地看了看這個(gè)黑人小孩，隨即遞給他一個(gè)黑色的氣球。
他開心地接過氣球，小手一松，氣球在微風(fēng)中冉冉升起。
老人一邊看著上升的氣球，一邊用手輕輕地拍了拍他的后腦勺，說：“記住，氣球能不能升起，不是因?yàn)樗念伾�，而是因�(yàn)闅馇騼?nèi)充滿了氫氣。”
大道理：成就與出身無關(guān)，與信心有關(guān)。這個(gè)世界是用自信心創(chuàng)造出來的。有自信，積極的面對(duì)自己所擁有的一切，這種積極和自信會(huì)幫助人登上成功的山頂。
勵(lì)志小故事2、摔碎的牛奶瓶
十幾歲的桑德斯經(jīng)常為很多事情發(fā)愁。他常常為自己犯過的錯(cuò)誤自怨自艾;交完考試卷以后，常常會(huì)半夜里睡不著，害怕沒有考及格。他總是想那些做過的事，希望當(dāng)初沒有這樣做;總是回想那些說過的話，后悔當(dāng)初沒有將話說得更好。
一天早上，全班到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。老師保羅·布蘭德威爾博士把一瓶牛奶放在桌子邊上。大家都坐了下來，望著那瓶牛奶，不知道它和這堂生理衛(wèi)生課有什么關(guān)系。
過了一會(huì)，保羅·布蘭德威爾博士突然站了起來，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同時(shí)大聲叫道：“不要為打翻的牛奶而哭泣。”
然后他叫所有的人都到水槽旁邊，好好地看看那瓶打翻的牛奶。
“好好地看一看，”他對(duì)大家說，“我希望大家能一輩子記住這一課，這瓶牛奶已經(jīng)沒有了–你們可以看到它都漏光了，無論你怎么著急，怎么抱怨，都沒有辦法再救回一滴。只要先用一點(diǎn)思想，先加以預(yù)防，那瓶牛奶就可以保住�？墒乾F(xiàn)在已經(jīng)太遲了，我們現(xiàn)在所
能做到的，只是把它忘掉，丟開這件事情，只注意下一件事。”
大道理：不要為打翻的牛奶而哭泣，相信船到橋頭自然直，積極的去面對(duì)下一件事情。
勵(lì)志小故事3、危險(xiǎn)的森林里
一個(gè)人在森林中漫游時(shí)，突然遇見了一只饑餓的老虎，老虎大吼一聲就撲了上來。他立刻用最快的.速度逃開，但是老虎緊追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了斷崖邊。
站在懸崖邊上，他想：“與其被老虎捉到，活活被咬死，還不如跳入懸崖，說不定還有一線生機(jī)�！�
他縱身跳入懸崖，非常幸運(yùn)地卡在一棵樹上。那是長(zhǎng)在斷崖邊的梅樹，樹上結(jié)滿了梅子。
正在慶幸之時(shí)，他聽到斷崖深處傳來巨大的吼聲，往崖底望去，原來有一只兇猛的獅子正抬頭看著他，獅子的聲音使他心顫，但轉(zhuǎn)念一想：“獅子與老虎是相同的猛獸，被什么吃掉，都是一樣的�！�
剛一放下心，又聽見了一陣聲音，仔細(xì)一看，兩只老鼠正用力地咬著梅樹的樹干。他先是一陣驚慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬斷樹干跌死，總比被獅子咬死好�！�
情緒平復(fù)下來后，他看到梅子長(zhǎng)得正好，就采了一些吃起來。他覺得一輩子從沒吃過那么好吃的梅子，他找到一個(gè)三角形的枝丫休息，心想：“既然遲早都要死，不如在死前好好睡上一覺吧!”于是靠在樹上沉沉地睡去了。
睡醒之后，他發(fā)現(xiàn)黑白老鼠不見了，老虎和獅子也不見了。他順著樹枝，小心翼翼地攀上懸崖，終于脫離了險(xiǎn)境。原來就在他睡著的時(shí)候，饑餓的老虎按捺不住，終于大吼一聲，跳下了懸崖。
黑白老鼠聽到老虎的吼聲，驚慌地逃走了。跳下懸崖的老虎與崖下的獅子展開激烈的打斗，雙雙負(fù)傷逃走了。
勵(lì)志大道理：生命中會(huì)有許多險(xiǎn)象叢生的時(shí)候，困難危險(xiǎn)像死亡一樣無法避免。既然無法避免不如放下心來安享現(xiàn)在擁有的一切，無意中就會(huì)享受到生命的甜果。
勵(lì)志小故事4、《扁鵲的醫(yī)術(shù)》
魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢?
扁鵲答：“長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差。
文王再問：“那么為什么你最出名呢?
扁鵲答：“長(zhǎng)兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去;中兄治病，是治病于病情初起時(shí)。一般人以為他只 能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明， 名氣因此響遍全國。
大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。
勵(lì)志小故事5、囚禁的章魚
一只章魚的體重可以達(dá)70磅。但是，如此龐大的家伙，身體卻非常柔軟，柔軟到幾乎可以將自己塞進(jìn)任何想去的地方。
章魚沒有脊椎，這使它可以穿過一個(gè)銀幣大小的洞。它們最喜歡做的事情，就是將自己的身體塞進(jìn)海螺殼里躲起來，等到魚蝦走近，就咬斷它們的頭部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一頓。對(duì)于海洋中的其他生物來說，它可以被稱得上是最可怕的動(dòng)物之一。
但是，人類卻有辦法制服它。漁民掌握了章魚的天性，他們將小瓶子用繩子串在一起沉入海底。章魚一看見小瓶子，都爭(zhēng)先恐后地往里鉆，不論瓶子有多么小、多么窄。
結(jié)果，這些在海洋里無往不勝的章魚，成了瓶子里的囚徒，變成了漁民的獵物，變成人類餐桌上的美餐。是什么囚禁了章魚?是瓶子嗎?不，瓶子放在海里，瓶子不會(huì)走路，更不會(huì)去主動(dòng)捕捉。囚禁了章魚的是它們自己。它們向著最狹窄的路越走越遠(yuǎn)，不管那是一條多么黑暗的路，即使那條路是死胡同。
大道理：工作生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到許多羈絆和束縛，對(duì)于它們，我們毫無辦法。殊不知囚禁我們的不是別人，而是自己，是我們不健康的心態(tài)和偏激的態(tài)度。
高一演講稿12
親愛的老師。同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是勞以成己，動(dòng)以興國。
目前，不注重勞動(dòng)的現(xiàn)象正變得越來越嚴(yán)重：一些學(xué)校認(rèn)為提供勞動(dòng)課影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，等于扼殺了他們的生命；一些家長(zhǎng)還認(rèn)為分?jǐn)?shù)是硬道理，擔(dān)心孩子參加勞動(dòng)貽誤終生；有些同學(xué)甚至與勞動(dòng)劃清界限，把體力勞動(dòng)視為“洪水猛獸”。長(zhǎng)此以往，我們青少年可能會(huì)四體不勤。五谷不分，倘若放任自流，就會(huì)出現(xiàn)好逸惡勞，就會(huì)有越來越多的“啃老族”“葛優(yōu)癱”，會(huì)阻礙中國夢(mèng)的進(jìn)程，會(huì)有越來越多的喪文化出現(xiàn)，如何談?wù)撝袊鴫?mèng)的實(shí)現(xiàn)！所謂：無勞己難成，無動(dòng)國難興！
古人說：不勞動(dòng)，無以立。斯言不謬！勞動(dòng)不僅是生命的源泉，也是自我修養(yǎng)的方式。
“舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市”，正是通過勞動(dòng)的磨練，感受到勞動(dòng)的艱辛，經(jīng)歷了勞動(dòng)的痛苦，思想才會(huì)升華，信仰更加堅(jiān)定，為實(shí)現(xiàn)崇高志向奠定了堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。另一方面，我們的一些同學(xué)認(rèn)為勞動(dòng)耽誤了學(xué)習(xí)，甚至認(rèn)為人工智能可以完全取代勞動(dòng)。我不禁想起：分?jǐn)?shù)論。鄙視體力勞動(dòng)者，我們?cè)趺磁囵B(yǎng)良好的品行呢？不能吃苦，不能忍受工作，我們?nèi)绾握勛允称淞δ�？難道我們國家需要肩不能挑。手不能提的讀書機(jī)器？我們國家需要風(fēng)吹不得。雨淋不得的溫室花朵？難道我們的國家需要需要空有滿腹經(jīng)綸。卻只會(huì)紙上談兵的“趙括論”？愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，勞動(dòng)光榮的信念應(yīng)該深深植根于每一個(gè)中國人的血液中！進(jìn)入新時(shí)代，我們要有新時(shí)代的勞動(dòng)姿態(tài)：不應(yīng)以人工智能為借口，要繼承大國工匠精神，腳踏實(shí)地，以勞樹德，為勞動(dòng)精神代言，積極進(jìn)取，勞動(dòng)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)！這樣，我們才能勞以成己，動(dòng)以興國！
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
高一演講稿13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教官、親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我是高一七班的學(xué)生，感到非常榮幸能夠在這里代表高一新生發(fā)表演講！雖然軍訓(xùn)生活只是短暫的，但它將永遠(yuǎn)留在我們的記憶深處。
在軍訓(xùn)中，我們聽到的是教官們嘶啞但堅(jiān)定的聲音，看到的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師不辭辛勞地為我們服務(wù)，感受到的是同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中展現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)意志！在此，我代表高中一年級(jí)的所有參訓(xùn)同學(xué)，向辛勤付出的各位教官表示最崇高的敬意和最衷心的感謝（行動(dòng)：敬禮）！同時(shí)，也要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們軍訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以及班主任老師們的親切陪伴和無私奉獻(xiàn)。向和我一同成功完成軍訓(xùn)任務(wù)的全體同學(xué)表示熱烈祝賀！
五天來，在操場(chǎng)上，教官們不厭其煩地向我們示范著沙啞的口令，他們的面龐被烈日曬黑，衣衫被汗水浸透。這些感人的細(xì)節(jié)展現(xiàn)出他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、嚴(yán)明的紀(jì)律和吃苦耐勞的精神！這些細(xì)節(jié)將永遠(yuǎn)留存在我們的腦海中，成為激勵(lì)我們一生奮進(jìn)的力量。
五天來，我們的'班主任老師，時(shí)時(shí)陪伴在我們身邊，時(shí)時(shí)悉心呵護(hù)、耐心教導(dǎo)、鼓勵(lì)，時(shí)時(shí)為我們拍照，留下精彩的瞬間。也正是班主任老師的默默的工作，給了我們能堅(jiān)持下來的強(qiáng)有力的信心。
剛才，我們?cè)谶@里展現(xiàn)了颯爽的英姿、高昂的斗志，接受的領(lǐng)導(dǎo)的檢閱�；叵脒@五天的軍訓(xùn)生活，我們的校服一次次被汗水浸透，又一次次被驕陽曬干！這不單單是苦、是累，更多的是對(duì)我們這些獨(dú)生子女極限的挑戰(zhàn)。這期間，我們哭過，但從沒有放棄過。我還清晰的記得，第一天訓(xùn)練結(jié)束，同學(xué)們累的叫苦連天，可第二天卻一個(gè)個(gè)精神抖擻的站到訓(xùn)練場(chǎng)上！盡管有同學(xué)身體不適，像高一七班的張利豪、周小靜等等，但他們依然咬緊牙關(guān)不放棄，堅(jiān)持到了最后！是啊，這點(diǎn)苦，這點(diǎn)累，怎能擋住有凌云壯志的我們前進(jìn)的步伐？
當(dāng)我們一同在操場(chǎng)訓(xùn)練，做著整齊劃一的動(dòng)作，喊著響徹云霄、響遏行云的口號(hào)時(shí)，我們感受到了團(tuán)體存在的真諦！當(dāng)我們面對(duì)其他班級(jí)的拉歌，我們班的吶喊聲蓋過其他班級(jí)時(shí)，我們真切地感受到了團(tuán)結(jié)的力量。
軍訓(xùn)確實(shí)苦，但"不經(jīng)一番寒徹骨，沒有腳痛的折磨，沒有烈日的暴曬，哪里會(huì)有我們堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)的煉成！哪里會(huì)有面對(duì)挑戰(zhàn)如此堅(jiān)定的信念？在短短五天的軍訓(xùn)生活中，我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志塑造了一個(gè)嶄新的自我，我們以自己的行動(dòng)詮釋了青春的真諦，生命的內(nèi)涵！
是同學(xué)們跨入實(shí)驗(yàn)中學(xué)生活的第一課，在人生中是一個(gè)刻骨銘心的瞬間！同學(xué)們經(jīng)歷的這一軍訓(xùn)洗禮，必將在今后三年的高中學(xué)習(xí)生活以及以后的人生歷程中發(fā)揮巨大的作用。讓我們用汗水書寫青春，用堅(jiān)持描繪藍(lán)圖！用意志鑄就輝煌，破蛹成蝶。
最后，我提議，讓我們?cè)俅我詿崃冶淼恼坡暩兄x各位教官、領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任的辛苦付出！謝謝你們！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
高一演講稿14
尊敬的家長(zhǎng)朋友們，親愛的孩子們：
大家好！
首先，我要再次感謝大家在百忙之中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，謝謝大家！其次，我還要感謝所有支持、配合我們工作的家長(zhǎng)，是你們相信我們、支持我們、配合我們的工作，才使孩子們進(jìn)入高中短短的三個(gè)月，語文學(xué)習(xí)方面取得了巨大的進(jìn)步，謝謝你們！
孩子們?nèi)雽W(xué)以來，我也盡力配合班主任把工作做得細(xì)致周到一些，但孩子們千差萬別，所以工作之中難免有做得不盡如人意的地方，希望能得到大家的諒解！
下面我通報(bào)一下目前同學(xué)們的語文學(xué)習(xí)情況
1、語文成績(jī)較好的：
2、勤學(xué)好問的：
3、寫字漂亮的：
4、作文程度好的：
5、背書快的：
我姓鄧，教本班的語文、我的電話是xxxxxxxxxxx，有空可以多和我聯(lián)系，歡迎多提寶貴意見。俗話說：“良好的開端是成功的一半�！爆F(xiàn)在你們的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，作為家長(zhǎng)和老師都有義務(wù)幫助他們走好第一步。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了我們的孩子。今天我要說的主題是：
一個(gè)成功的孩子背后總站著一個(gè)成功的家長(zhǎng)
一、重視家庭教育
�。ㄒ唬┤耸黔h(huán)境的產(chǎn)物
家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是終生的老師。老師和學(xué)校都在換，可是父母和家庭一直沒有換，所以家庭教育很重要，它是根深蒂固的。
人是環(huán)境的產(chǎn)物。孩子的差異主要由兩個(gè)因素影響，第一是環(huán)境，第二是教育。那么你又給了你的孩子什么樣的環(huán)境呢？這是美國桃樂絲。諾帝女士一段著名的名言——
指責(zé)中長(zhǎng)大的孩子，將來容易怨天尤人。敵意中長(zhǎng)大的孩子，將來容易好斗逞勇�？謶种虚L(zhǎng)大的孩子，將來容易畏首畏尾。憐憫中長(zhǎng)大的孩子，將來容易自怨自艾。嘲諷中長(zhǎng)大的孩子，將來容易消極退縮。嫉妒中長(zhǎng)大的孩子，將來容易勾心斗角。羞辱中長(zhǎng)大的孩子，將來容易心懷內(nèi)疚。容忍中長(zhǎng)大的孩子，將來必能極富耐心。鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子，將來必能充滿自信。贊美中長(zhǎng)大的孩子，將來必能心存感激。嘉許中長(zhǎng)大的孩子，將來必能愛人愛己。接納中長(zhǎng)大的孩子，將來必能心胸寬廣。認(rèn)同中長(zhǎng)大的孩子，將來必能掌握目標(biāo)。分享中長(zhǎng)大的孩子，將來必能慷慨大方。公平中長(zhǎng)大的孩子，將來必能維護(hù)正義。安定中長(zhǎng)大的孩子，將來必能信任他人。友善中長(zhǎng)大的孩子，將來必能關(guān)懷世界。祥和中長(zhǎng)大的孩子，將來必能平和待人。親愛的你，將給孩子什么樣的環(huán)境呢？
�。ǘ┏砷L(zhǎng)無法替代，發(fā)展必須主動(dòng)
1、自己的事自己做。每一個(gè)孩子都是一個(gè)珍貴的生命，每一個(gè)學(xué)生都是一幅生動(dòng)的畫卷。孩子，首先是一個(gè)活生生的、有腦有手的人，我們應(yīng)該尊重孩子本身的能力。教育家陳鶴琴先生曾說過，凡是孩子能做到的事情，大人盡量不要替他去做。孩子進(jìn)一步，大人退一步，這就叫成長(zhǎng)。明知的父母藏起一半愛心。孩子的錯(cuò)是大人的過，孩子的許多缺點(diǎn)是我們大人辛辛苦苦培養(yǎng)起來的。有好吃的要大家一塊分享，不能說最好的那個(gè)就是他的。作為家長(zhǎng)，你不培養(yǎng)他，你不鍛煉他，他就害了他。你不要擔(dān)心孩子這個(gè)不會(huì)，那個(gè)不會(huì)，學(xué)會(huì)需要一個(gè)過程；你也不要擔(dān)心孩子會(huì)犯這樣的錯(cuò)，那樣的錯(cuò)，孩子成長(zhǎng)的規(guī)律是從犯錯(cuò)誤中長(zhǎng)大的，在錯(cuò)誤中長(zhǎng)大是孩子成長(zhǎng)的特點(diǎn)。所以犯一次錯(cuò)，改一次錯(cuò)，就是孩子成長(zhǎng)的過程。從不犯錯(cuò)的人是不存在的。面對(duì)失敗或成功的結(jié)果，孩子最重要的是需要成人的安慰或鼓勵(lì)，學(xué)生看起來最不值得愛的時(shí)候，恰恰是學(xué)生最需要愛的時(shí)候。
2、適當(dāng)做一些家務(wù)。美國哈佛大學(xué)專家們對(duì)456個(gè)孩子跟蹤研究20xx年，什么樣的孩子呢？一些是愛干家務(wù)活的，另一些是不愛干家務(wù)活的孩子。20xx年后這些當(dāng)年的孩子差別很大，第一差別，失業(yè)率是1：15，第二差別，犯罪率1：10，收入相差20%。還有，愛干家務(wù)活的孩子，他們的離婚率低，心理疾病的患病率也低。所以，
給孩子一些權(quán)利，讓他自己去選擇；給孩子一些機(jī)會(huì)，讓他自己體驗(yàn)；給孩子一點(diǎn)困難，讓他自己去解決；給孩子一些問題，讓他自己去找答案；給孩子一種條件，讓他自己去鍛煉；給孩子一片空間，讓他自己向前走。
二、習(xí)慣決定命運(yùn)
日本教育家福澤諭吉說：“家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師�！�
美國心理學(xué)家威廉·詹姆斯說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！边@就是說習(xí)慣可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。壞習(xí)慣是一種藏不住的缺點(diǎn)，別人都看得見，他自己看不見，因?yàn)榱?xí)慣就是一種自動(dòng)化的行為，潛意識(shí)表現(xiàn)的行為，并不一定他自己希望的行為。小時(shí)候是你給孩子培養(yǎng)習(xí)慣，長(zhǎng)大了，就是習(xí)慣左右他的人生。
培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。一個(gè)習(xí)慣的'養(yǎng)成只需要30天，一個(gè)月的時(shí)間，習(xí)慣是一種行為長(zhǎng)期堅(jiān)持的結(jié)果，一個(gè)月堅(jiān)持一個(gè)行為，就能養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。壞習(xí)慣也只是需要一個(gè)月的時(shí)間，但改正一個(gè)壞習(xí)慣卻需要2倍、3倍，甚至更多的時(shí)間來完成，這一點(diǎn)，我們也不要著急，壞習(xí)慣可以一點(diǎn)一點(diǎn)地改，一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)變。那么，我們的孩子需要養(yǎng)成那些好的習(xí)慣呢？
�。ㄒ唬┳鋈朔矫�
1、孝順，愛家人。在家里愛爸爸媽媽、爺爺奶奶，在學(xué)校愛老師，這個(gè)愛，不僅要表現(xiàn)在禮貌上，還要表現(xiàn)在行動(dòng)上。只有學(xué)會(huì)愛身邊的人，才會(huì)愛家鄉(xiāng)，愛祖國。2
2、誠實(shí)，不說謊�！熬犹故幨帲∪碎L(zhǎng)戚戚”，做人之道，誠信為本。孩子現(xiàn)在可以對(duì)別人說謊，將來也可以對(duì)你撒謊。撒謊成性的孩子是難以救藥的。孩子撒謊有兩大原因：第一，說真話受到懲罰；第二，為了逃避困境。孩子的撒謊、弄虛作假經(jīng)常是大人逼出來的。所以，面對(duì)孩子，我們需要更多的耐心和傾聽。
3、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。專注是學(xué)習(xí)的重要品質(zhì)，毛主席也說過：“凡事只怕‘認(rèn)真’二字！”可見，凡事認(rèn)真，定能將它做好，這是成功的前提。這個(gè)需要家長(zhǎng)每天的從嚴(yán)要求。
4、自信，樂觀向上。體驗(yàn)成功，是培植自信的最好方法。失敗是成功之母，但是，成功更是成功之母，反復(fù)成功可以刺激孩子的自信，讓孩子相信自己能行。而反復(fù)失敗，則在很大程度上打擊孩子的積極性，讓孩子懷疑自己。沒有賞識(shí)，沒有成功，也就沒有了自信，沒有了希望。家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子獲得成功，在失敗中激勵(lì)孩子，為他鼓勁，而不是詆毀孩子。教育并不是一味地表揚(yáng)，沒有懲罰的教育是不完整的教育，你一定要用有用的方法來懲罰他，讓他對(duì)自己的后果負(fù)責(zé)任。但不要打�！肮靼簟敝荒茉炀团`，不能造就人才。
�。ǘ┳鍪路矫�
1、遵守規(guī)則。沒有規(guī)矩不成方圓，遵守學(xué)校管理準(zhǔn)則和學(xué)生行為規(guī)范，也是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。還有遵守交通規(guī)則等等，這些都是最基本的素質(zhì)修養(yǎng)。最基本的往往是最重要的。
2、講究效率。我們應(yīng)該給他灌輸時(shí)間概念，比如合理安排時(shí)間，早上起床、刷牙、洗臉，晚上做作業(yè)等孩子的很多事情，都可以用時(shí)間來量化，給孩子一個(gè)時(shí)間概念，從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。
3、友善合作。現(xiàn)在的孩子在家里大多是眾星捧月，這勢(shì)必導(dǎo)致孩子容易養(yǎng)成很多壞毛病，他們需要和同伴的合作，包括學(xué)習(xí)、游戲，孩子小的時(shí)候可能還聽老師的，聽家長(zhǎng)的，可是10歲以后，他逐漸有了自己的想法，他就不再那么聽老師和家長(zhǎng)的話了，他更聽同學(xué)、同伴的。和同伴友好相處也是現(xiàn)代社會(huì)一項(xiàng)重要能力。
4、合理消費(fèi)。我們的孩子每天都和消費(fèi)密切相關(guān)，我們必須從小讓孩子養(yǎng)成合理消費(fèi)的習(xí)慣。比如文具的使用需要愛惜，隨便亂倒飯菜是嚴(yán)重的浪費(fèi)，不要和別人比吃穿等，家長(zhǎng)要對(duì)孩子動(dòng)之以情，曉之以理。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)方面
1、精力專注。上課專注的孩子，必定是成績(jī)好的孩子，就是我們所說的注意力集中。星期天在家學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)可以在旁陪同，不讓他隨意走動(dòng)，也不要隨意打攪他，給他一個(gè)安靜、安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、獨(dú)立思考。孩子有什么不會(huì)的，他詢問你，你可以告訴他，但并不可以有問必答，否則他就不知道什么是思考。家長(zhǎng)可以從多答到少答，到不答，我相信，如果你的孩子現(xiàn)在3
是高三，你一定回答不了他幾個(gè)問題，所以，孩子必須從小養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，不要縱容思維的惰性。
3、作業(yè)認(rèn)真。孩子自己的作業(yè)一定要自己檢查。自己檢查，寫一遍等于做兩遍。一定要先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)。要像考試一樣去做作業(yè)。抓好了課堂和作業(yè)，我想好成績(jī)已經(jīng)離孩子不遠(yuǎn)了。
4、愛上讀書。一個(gè)人的精神史就是一個(gè)人的閱讀史，思想來自于閱讀，人在各個(gè)領(lǐng)域的提高都離不開閱讀，包括數(shù)學(xué)、英語，還有中學(xué)的物理、化學(xué)等科目的學(xué)習(xí)。因?yàn)殚喿x增強(qiáng)理解，理解增強(qiáng)智力。讓孩子愛上閱讀，有三個(gè)有效途徑：
（1）耳濡目染，孩子是父母的影子。父母讀書多，孩子讀書也多。因?yàn)楹⒆邮窃谀７轮虚L(zhǎng)大的，孩子的學(xué)習(xí)是觀察性學(xué)習(xí)。他認(rèn)為：大人做的事就是好的事。父母?jìng)內(nèi)粝肱囵B(yǎng)孩子愛讀書的習(xí)慣，一個(gè)最簡(jiǎn)單的方法是您自己要讀書。
其實(shí)不光是讀書，生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，孩子都在觀察著你，模仿著你，他就是你的影子，甚至連說話的口氣、走路的姿勢(shì)都相同。榜樣的力量是無窮的。
（2）在家里營造一個(gè)讀書的氣氛。到什么程度呢？你家的廁所里邊也要有書，有一本小畫冊(cè)、小雜志之類的好看的，在孩子的床頭啊，桌子上啊，沙發(fā)上啊，都要有書。要經(jīng)常和孩子討論書，討論讀書的心得體會(huì)，用環(huán)境影響孩子，這是潛移默化的，是非常重要的。孩子看書并不像上課一樣有計(jì)劃，他往往是很偶然地狀態(tài)下拿到一本書，突然興趣所至，拿起那本書了，但只要拿起了，他就放不下了。
（3）經(jīng)常帶孩子逛書店，也是一個(gè)培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣的做法。
適當(dāng)?shù)亟o孩子買些他喜歡的書，比給他買零食和衣服更有意義，孩子也會(huì)更喜歡。孩子的潛力是很大的，惰性也是很大的。關(guān)鍵是怎樣去培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子的成長(zhǎng)，離不開我們的共同努力。希望我們之間多一份理解，多一份寬容，多一份溝通。如果您對(duì)我，對(duì)孩子的語文學(xué)習(xí)或者生活方面，有任何疑問或者建議，歡迎家長(zhǎng)朋友及時(shí)與我聯(lián)系交流！我相信為了一個(gè)共同的目標(biāo)和心愿，我們一定會(huì)合作得非常愉快！
謝謝大家！
高一演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委教師，來自衛(wèi)生戰(zhàn)線的同行們：
晚上好!
又是每年的這一天，純潔的白色把美麗的五月裝點(diǎn)，我們從事不一樣的崗位，卻來自同一條戰(zhàn)線，手?jǐn)y手，心相牽，共赴“5.12”這莊嚴(yán)的精神盛典!
坐在臺(tái)下的你，不知是否和我有同感，衛(wèi)生事業(yè)職責(zé)重于山，衛(wèi)生人的情懷無悔無怨!
翻開日歷，每一個(gè)節(jié)目都有它獨(dú)有的內(nèi)涵，三八婦女節(jié)，五四是青年，元宵節(jié)看燈，仲秋盼團(tuán)圓，大年三十除夕夜，華夏兒女大聯(lián)歡!唯有“5.12”，把我們的記憶定格在20__年，四川地震，同胞罹難，護(hù)士節(jié)的歡樂變得沉甸甸!
抗震救災(zāi)，奮勇當(dāng)先，不畏艱險(xiǎn)，不講條件，在許多人的心中，“白衣天使”、“白衣戰(zhàn)士”是我們衛(wèi)生人的名稱代言，可做為他們中的一員，我深知天使的翅膀也會(huì)受傷，戰(zhàn)士的脊梁也并非永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，我們也是命運(yùn)的孩子，有同樣的苦減辣酸甜，有同樣的悲喜憂歡。
親愛的朋友，你可曾看見：翻身拍背的護(hù)士或許在用腰圍支撐她疼痛的椎間盤，指導(dǎo)你正確飲食加強(qiáng)營養(yǎng)的`醫(yī)生或許因?yàn)榧影嘁呀?jīng)好幾頓都在吃方便面;親愛的朋友，你可能計(jì)算：有多少個(gè)二萬五千里在他們的腳下伸延，有多少個(gè)家庭在他們的縫合下破鏡重圓;親愛的朋友，你能否想象：不是親人卻與受傷的生命息息相關(guān)，不是情人卻能讀懂昏迷病人的渴望與期盼;親愛的朋友，你能否體驗(yàn)：為你查看體溫表的護(hù)士也在發(fā)燒，頭昏腦脹，全身酸軟，承受病人、家屬誤解辱罵的醫(yī)務(wù)人員卻不能一走了之，以怨報(bào)怨!
愛的話題幾天幾夜也講不完，愛的果實(shí)卻只能用愛來澆灌。母愛如水，父愛如山，我們衛(wèi)生人，愛如繁星撒滿天，光芒雖小，卻亮的熣燦;數(shù)量雖多，卻踏著同一條軌跡旋轉(zhuǎn)，當(dāng)健康觸礁，生命遇到黑暗，這光為生命點(diǎn)燈，這愛為健康揚(yáng)帆!
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