【優(yōu)】科技節(jié)活動(dòng)方案15篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的科技節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技節(jié)活動(dòng)方案1
一、科技節(jié)主題和目標(biāo)
以“低碳生活我作主”為主題，通過(guò)學(xué)生全員參與作品制作、科技創(chuàng)新和科技實(shí)踐活動(dòng)，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
二、實(shí)施組織
政教處和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程辦協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處負(fù)責(zé)師生的評(píng)價(jià)，全體班級(jí)參與實(shí)施。
三、活動(dòng)原則
本科技節(jié)要堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合，既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展，又要盡力提高部分學(xué)生科技作品的質(zhì)量。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.各班班會(huì)課內(nèi)由學(xué)生自主設(shè)計(jì)以“我居住的低碳房屋”為主題的房屋模型，小學(xué)生可以先畫(huà)出一幅科幻畫(huà)，再依畫(huà)制作模型，制作材料可以用硬紙板剪裁，再用雙面膠或膠水在表面黏貼彩色紙，再在美術(shù)課，由美術(shù)老師作指導(dǎo)，所需材料發(fā)動(dòng)；初中生可以進(jìn)入房屋模型創(chuàng)作室，在美術(shù)課和勞技課，先設(shè)計(jì)房屋模型圖，再依圖計(jì)算好尺寸，精工打造模型，所需材料和工具均有房屋模型創(chuàng)作室提供。
2.各班以“低碳生活”的科普知識(shí)為主題制作一個(gè)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。
3.各班除了在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)中已經(jīng)有了正在研究的'科技實(shí)踐活動(dòng)主題外，可以選擇以下一個(gè)主題開(kāi)展為期2個(gè)月的活動(dòng)，也可以自主確定其他的主題。
“我對(duì)我校學(xué)生參加“陽(yáng)光體育”鍛煉效果的調(diào)查與分析”。
“對(duì)同學(xué)的飲食愛(ài)好、營(yíng)養(yǎng)攝入和體重與健康狀況之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查分析、提出建議”。
“制作飛得最遠(yuǎn)的紙飛機(jī)”。
“對(duì)家用電器電飯煲、飲水機(jī)、電吹風(fēng)、電水壺等較簡(jiǎn)單電器解剖結(jié)構(gòu)，提出改進(jìn)措施，并動(dòng)手或參與動(dòng)手制作小發(fā)明”。
4.組織方式
（1）各班以4人以上的小組合為單位選擇和開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)，參與內(nèi)容不拘一格。
�。�2）各班有學(xué)生自主選擇、班主任自行聯(lián)系輔導(dǎo)老師：綜合實(shí)踐活動(dòng)（含勞技）或校本、地方課程、科學(xué)學(xué)科、美術(shù)學(xué)科和班主任等老師，有的放矢下班指導(dǎo)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、引導(dǎo)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)研究方法、統(tǒng)計(jì)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)研究數(shù)據(jù)、分析結(jié)果、撰寫調(diào)查或研究報(bào)告等。
（3）成果呈現(xiàn)要在班會(huì)課上舉行全班科技成果、房屋模型、紙飛機(jī)和網(wǎng)頁(yè)制作成果等的展示課，以利共享、再接再勵(lì)和評(píng)價(jià)。展示后由全班同學(xué)投票產(chǎn)生每一個(gè)項(xiàng)目的優(yōu)秀組1-2個(gè)，優(yōu)秀組的作品、調(diào)查或研究報(bào)告（各種書(shū)面格式參照區(qū)科技節(jié)的通知要求）及其原始數(shù)據(jù)上報(bào)團(tuán)委，團(tuán)委評(píng)比產(chǎn)生校級(jí)1、2、3等獎(jiǎng)。評(píng)比結(jié)果上報(bào)教務(wù)處作為學(xué)生升學(xué)所需綜合素質(zhì)評(píng)定的一個(gè)依據(jù)。
5.指導(dǎo)教師的獎(jiǎng)勵(lì)
教務(wù)處安排班主任、其他輔導(dǎo)教師給予一定的課時(shí)補(bǔ)貼，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為1、2、3等獎(jiǎng)，分別為5、10、15課時(shí)、每課時(shí)12元�？萍脊�(jié)補(bǔ)貼不從學(xué)生素質(zhì)教育獲獎(jiǎng)成果獎(jiǎng)勵(lì)中扣除。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和科學(xué)學(xué)科的專職教師不享受課時(shí)補(bǔ)貼。
6.校級(jí)成果展示
科技節(jié)期間，由課程辦牽頭，學(xué)校舉行一次全校性的成果展示，作為區(qū)教師發(fā)展中心對(duì)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程考核評(píng)估的一個(gè)依據(jù)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)辦公室
科技節(jié)活動(dòng)方案2
活動(dòng)目的：
讓更多學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，體會(huì)到傳統(tǒng)益智玩具的樂(lè)趣，并鍛煉學(xué)生注意力，專注度和動(dòng)手動(dòng)腦的.能力，豐富同學(xué)們課余生活，提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開(kāi)展速解九連環(huán)競(jìng)賽。
活動(dòng)人員：
預(yù)賽：全體學(xué)生
決賽：每班選派3人。
報(bào)名時(shí)間及方式：
11月16日前實(shí)驗(yàn)室報(bào)名或利用微信報(bào)名。(班級(jí)、姓名、參與項(xiàng)目)。
競(jìng)賽時(shí)間及地點(diǎn)：
11月17日。
第二節(jié)下課后（約9：40）及時(shí)到實(shí)驗(yàn)室。
9點(diǎn)50分準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始比賽。（逾期未到者及因卡環(huán)等問(wèn)題未完成比賽者，可于當(dāng)日12點(diǎn)20分參加補(bǔ)賽。）
比賽項(xiàng)目：
�。�1）一二年級(jí)拆九連環(huán)；
�。�2）三到六年級(jí)拆裝后再安裝。
具體規(guī)則：
要求：
1、分ABC三組。
A組1、2年級(jí)——科技展室，
B組3、4年級(jí)——實(shí)驗(yàn)室1，
C組5、6年級(jí)——實(shí)驗(yàn)室2
2、規(guī)則：
競(jìng)賽前，自帶九連環(huán)，安裝好。老師檢查后允許參賽。
競(jìng)賽時(shí)，拆解九連環(huán)，完成后站起來(lái)分別舉起兩部分，喊參賽號(hào)碼。裁判老師依次記錄后，繼續(xù)安裝九連環(huán)。以拆卸和安裝的時(shí)間作為評(píng)判依據(jù)。
注意：期間出現(xiàn)卡環(huán)現(xiàn)象不會(huì)停止計(jì)時(shí)。一二年級(jí)只拆卸不安裝。
評(píng)獎(jiǎng)辦法：
1、時(shí)間最短的前十名選手授予“速解九連環(huán)小能手”稱號(hào)。
2、在十分鐘內(nèi)完成授予“速解九連環(huán)優(yōu)秀選手”稱號(hào)。
3、超過(guò)十分鐘完成獲評(píng)為優(yōu)勝獎(jiǎng)。
科技節(jié)活動(dòng)方案3
一、設(shè)計(jì)意圖：
考慮到大班孩子的年齡特點(diǎn)以及孩子們對(duì)科學(xué)的濃厚興趣以及強(qiáng)烈的探究欲望，因此我們這次科技節(jié)的活動(dòng)策劃想通過(guò)組織孩子走進(jìn)科技館進(jìn)行參觀入手，通過(guò)與親子共同完成小小模型師的拼插，讓孩子們更深入的了解喜愛(ài)的恐龍、武器的結(jié)構(gòu)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
小小模型師(48份)、剪刀若干
三、實(shí)施方案：
1、每班8名孩子參加活動(dòng)
2、教師介紹材料內(nèi)容，我們今天要和爸爸媽媽一起做一個(gè)立體的模型，你們可以先猜一下我們的模型做出來(lái)會(huì)是一個(gè)什么東西?
3、教師講解活動(dòng)步驟
4、爸爸媽媽與孩子共同完成作品
幼兒園科技節(jié)活動(dòng)方案8
一、設(shè)計(jì)意圖：
科技給我們的生活帶來(lái)很多便利，基于中班幼兒繪畫(huà)的技能基礎(chǔ)之上，本次科技節(jié)活動(dòng)我們給中班的孩子們提空了一個(gè)天馬星空的意愿畫(huà)展，讓孩子們通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累、自己想象的空間，積極的參與，活動(dòng)中我們給孩子們?cè)O(shè)定了三個(gè)主題《恐龍世界》、《太空暢想》、《海洋探秘》。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備;
1、鉛畫(huà)紙、蠟筆、恐龍圖片、太空的`圖片、海洋的圖片(百度里搜索)、恐龍視頻、太空視頻、海洋視頻
三、實(shí)施方案：(在平時(shí)自由活動(dòng)或游戲活動(dòng)中進(jìn)行)
1、中班教師組織幼兒觀看一些觀看恐龍圖片、太空的圖片、海洋的圖片。
2、帶領(lǐng)幼兒一起觀看恐龍視頻、太空視頻、海洋視頻豐富孩子的繪畫(huà)內(nèi)容。
3、組織孩子們繪畫(huà)《恐龍世界》
4、組織孩子們繪畫(huà)《太空暢想》
5、組織孩子們繪畫(huà)《海洋探秘》
6、收集幼兒的繪畫(huà)作品，將作品劃分為三個(gè)方塊，在幼兒園進(jìn)行展示。(在收集作品以后負(fù)責(zé)教師制作標(biāo)簽，黏貼好以后進(jìn)行展示。
活動(dòng)建議教師可以請(qǐng)幼兒的家長(zhǎng)協(xié)助，帶回家繪畫(huà)3個(gè)主題中的其中一個(gè)作品，并且在完成后帶到幼兒園。同時(shí)也可讓孩子帶一些有關(guān)于畫(huà)展的資料，供孩子們相互學(xué)習(xí)。
科技節(jié)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的：
智力七巧板的圖形設(shè)計(jì)創(chuàng)作，就是幫助中小學(xué)生打破傳統(tǒng)局限，從對(duì)每個(gè)主題的不同解決方法中獲知解決問(wèn)題的各種潛在因素和設(shè)計(jì)方案的多樣性，鼓勵(lì)用概念來(lái)發(fā)展技巧，沖破傳統(tǒng)的習(xí)慣性的思維方法，擺脫簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)這樣的作業(yè)答案，讓學(xué)生直接面對(duì)各種各樣的開(kāi)放式問(wèn)題，主動(dòng)自覺(jué)地去尋求多樣化的解決方案，為中小學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)展開(kāi)辟一個(gè)新天地。
二、活動(dòng)要求：
在中小學(xué)生進(jìn)行智力七巧板的圖形設(shè)計(jì)創(chuàng)作活動(dòng)中，圖形設(shè)計(jì)要有聯(lián)想的感覺(jué)，圖形的縱深要素接近聯(lián)想、類似聯(lián)想、對(duì)比聯(lián)想、因果聯(lián)想、圖形創(chuàng)意聯(lián)想意識(shí)等，圖形將嶄新的感受、設(shè)計(jì)實(shí)踐、專注的心態(tài)融合在一起，呈獻(xiàn)給人們對(duì)其設(shè)計(jì)圖形的深刻感悟，即：打破思維的界限，體驗(yàn)高度自由的設(shè)計(jì)空間。無(wú)論是開(kāi)發(fā)豐富想象力的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，還是緊扣主題，模擬或創(chuàng)建自己的每一種創(chuàng)作方式，都將傳遞給你先進(jìn)的設(shè)計(jì)思維。
三、參加對(duì)象：
全縣在校的小學(xué)生。
四、活動(dòng)主題：
1、我的家園；
2、人人愛(ài)環(huán)保。
五、申報(bào)要求
1、學(xué)生用多套(不同顏色的'智力七巧板)進(jìn)行組拼創(chuàng)作；
2、創(chuàng)作作品的人物、場(chǎng)景、事件的生動(dòng)反映；
3、創(chuàng)作作品板塊齊全，顏色搭配合理(可配上其它背景)；
4、創(chuàng)作作品的智力七巧板圖案部分，必須用實(shí)物智力七巧板組拼，并配二百字以內(nèi)的文字說(shuō)明；其它方式申報(bào)無(wú)效；
5、多幅組合創(chuàng)作作品申報(bào)，須拍成照片或刻成光盤，報(bào)送教育科。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、創(chuàng)作作品的主題和命題是否一致；20分
2、創(chuàng)作作品體現(xiàn)的強(qiáng)烈感受力；20分
3、創(chuàng)作作品的圖案是否生動(dòng)、顏色搭配是否合理；50分
4、創(chuàng)作作品圖案的文字說(shuō)明。10分
科技節(jié)活動(dòng)方案5
一、組織機(jī)構(gòu)
成立20xx年里集中學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、競(jìng)賽項(xiàng)目及輔導(dǎo)教練
比賽項(xiàng)目 輔導(dǎo)教練 比賽項(xiàng)目 輔導(dǎo)教練
比賽項(xiàng)目 輔導(dǎo)教練
小發(fā)明
科技實(shí)踐活動(dòng)
電腦制作
小制作
科幻繪畫(huà)
奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽
科學(xué)小論文
科學(xué)競(jìng)賽
校園科技節(jié)評(píng)優(yōu)
三、競(jìng)賽時(shí)間及要求
1、交作品項(xiàng)目：11月8日前上交。
小發(fā)明、小論文、小制作、科技實(shí)踐活動(dòng)科技實(shí)踐活動(dòng)（含調(diào)查報(bào)告、研究性學(xué)習(xí)報(bào)告）、科幻繪畫(huà)、電腦制作競(jìng)賽
2、現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽：11月9日進(jìn)行
科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽
3、以班為單位組織本次活動(dòng)，每個(gè)項(xiàng)目都必須一人以上報(bào)名參加，每個(gè)項(xiàng)目上交一件以上作品。
4、所有已參賽作品不再參加本次評(píng)獎(jiǎng)。參加今年上半年科技實(shí)踐活動(dòng)（含調(diào)查報(bào)告、研究性學(xué)習(xí)成果）評(píng)優(yōu)的作品，雖不參加本次活動(dòng)，但其結(jié)果計(jì)入本次活動(dòng)團(tuán)體總分。
5、各項(xiàng)目具體要求：
A、小發(fā)明：必須是自創(chuàng)作品，是對(duì)生活、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)用品的發(fā)明或改進(jìn)，歷屆比賽中沒(méi)有出現(xiàn)的作品。強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性、實(shí)用性，制作必須精制。作品上要張貼好申報(bào)表（見(jiàn)附件）。
B、小論文：必須是通過(guò)自己親身觀察、實(shí)驗(yàn)得到的學(xué)習(xí)方法、解題技巧、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、觀察發(fā)現(xiàn)，文章在1000字以上，并配有圖片、影像、觀察日記等原始資料，無(wú)原始材料的論文不予評(píng)獎(jiǎng)。作品用紙質(zhì)檔案袋裝好，并在封面上張貼好申報(bào)表（見(jiàn)附件）
C、研究性學(xué)習(xí)或科技實(shí)踐活動(dòng)：必須是親自研究、實(shí)踐得到的對(duì)自然界、社會(huì)生活等某一方面的'研究或?qū)嵤w驗(yàn)。資料要求完整，有活動(dòng)（研究）方案，過(guò)程、報(bào)告，要突出科學(xué)性，并整理成冊(cè)，用紙質(zhì)檔案袋裝好，并在封面上張貼好申報(bào)表（見(jiàn)附件）
D、科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽限九年級(jí)且每班5人參加初賽，主要考查學(xué)生的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（以實(shí)用科學(xué)知識(shí)為重點(diǎn)）、科學(xué)應(yīng)用能力與科學(xué)探究能力。競(jìng)賽時(shí)間60分鐘。
E、科幻繪畫(huà)項(xiàng)目不進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)，繪畫(huà)主題不限，紙張規(guī)格為54cm×38cm，4K紙，要求在繪畫(huà)作品背面右下角粘貼好《科幻繪畫(huà)申報(bào)表》。
F、小制作項(xiàng)目要求自帶工具、制作材料，現(xiàn)場(chǎng)制作，種類不限。但不能直接將成品通過(guò)組裝而成，必須有原材料、加工制作、組裝等過(guò)程。小制作評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：操作熟練、動(dòng)作流暢占30%，作品創(chuàng)意30%，作品質(zhì)量占40%。時(shí)量150分鐘。
G、電腦制作：包括電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、平面設(shè)計(jì)、電子報(bào)刊、網(wǎng)頁(yè)制作，上交電子作品。
科技節(jié)活動(dòng)方案6
活動(dòng)背景
尋求創(chuàng)新和自我超越，我們?cè)谀洗蠼鹆陮W(xué)院的校園內(nèi)掀起科技的浪潮舉辦本次科技節(jié)，結(jié)合城資系的特點(diǎn)普及科技知識(shí)，傳播科技文化，講述人與自然的哲學(xué)，探索傳統(tǒng)與現(xiàn)代的.融合。
活動(dòng)目的
為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓同學(xué)們更全面地去接觸科技、了解科技，激發(fā)每位同學(xué)對(duì)科技的熱情，主動(dòng)探索研究身邊的科學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)掘?qū)W生的原始創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
活動(dòng)對(duì)象
面向全院學(xué)生，以城資系為主。
策劃主辦部門。
城資系團(tuán)總支組織部。
活動(dòng)流程
1、前期準(zhǔn)備
�。�1）活動(dòng)前期宣傳。
（2）置辦活動(dòng)道具、獎(jiǎng)品。
2、活動(dòng)報(bào)名
在全校范圍內(nèi)接受各專業(yè)（著重城資系）同學(xué)報(bào)名。參賽者可到各班班長(zhǎng)處報(bào)名或發(fā)送短信到×的手機(jī)上。報(bào)名者需提供姓名、所在系別及專業(yè)、聯(lián)系方式等基本信息，以便通知其領(lǐng)取雞蛋等比賽道具。
報(bào)名人數(shù)限制在50人以內(nèi)。
報(bào)名截止時(shí)間4月29日。
3、正式活動(dòng)
�。�1）“我的飛機(jī)我做主”紙飛機(jī)制作比賽
時(shí)間：5月11日12：20
地點(diǎn)：三食堂前坪。（若天氣狀況不佳，則將地點(diǎn)改在三食堂二樓）
道具：a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表。
�。�2）“讓雞蛋飛”創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作比賽
時(shí)間：5月11日，繼“我的飛機(jī)我做主”活動(dòng)之后。
地點(diǎn)：三食堂前坪。
道具：雞蛋、海報(bào)紙、電子秤、米尺、粉筆。
注：游戲規(guī)則另附
獎(jiǎng)品
一等獎(jiǎng)教超購(gòu)物券40元
二等獎(jiǎng)20元等值禮品
三等獎(jiǎng)10元等值禮品
參與獎(jiǎng)小禮品
人員安排
準(zhǔn)備：
總策劃
策劃
材料（雞蛋、海報(bào)紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀）
借電子秤
打掃工具
布置場(chǎng)地
活動(dòng)：
現(xiàn)場(chǎng)秩序維持
測(cè)量距離
測(cè)量時(shí)間
稱重
檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求
輸機(jī)并計(jì)算成績(jī)
攝影
宣傳方案
1、充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報(bào)為主要宣傳形式，在整個(gè)學(xué)院展開(kāi)宣傳工作，同時(shí)制作傳發(fā)關(guān)于科技節(jié)的傳單；
2、地貼；
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
海報(bào)（大幅電子一張+手繪一張）60元
宣傳單（100張）+地貼30元
場(chǎng)地布置50元
比賽道具50元
獎(jiǎng)品200元
共計(jì)：390元
預(yù)備方案
1、游戲當(dāng)天天氣變化——將場(chǎng)地改為三食堂二樓。
2、若前一賽事因特殊原因無(wú)法正常進(jìn)行時(shí)，下一個(gè)賽事及時(shí)跟進(jìn)。
3、其他緊急情況發(fā)生時(shí)，還需隨機(jī)應(yīng)變。
附件一：
“我的飛機(jī)我做主”紙飛機(jī)制作比賽。
活動(dòng)內(nèi)容
“我的飛機(jī)我做主”是各參賽選手用一張普通a4紙?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)（8分鐘）完成飛機(jī)制作。
依次進(jìn)行a（測(cè)距）、b（測(cè)滯空時(shí)間）兩組比賽。
科技節(jié)活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想
青少年科普活動(dòng)是提高青少年科技素養(yǎng)、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國(guó)民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。我校將充分結(jié)合自身特點(diǎn)參加20xx年滄浪少兒科技節(jié)系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)校的科普教育工作，推動(dòng)校園科技文化活動(dòng)的全面開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神，不斷推進(jìn)我區(qū)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
二、活動(dòng)主題、重點(diǎn)及口號(hào)
活動(dòng)主題：放飛科技的夢(mèng)想
重點(diǎn)：實(shí)踐探索合作競(jìng)賽
口號(hào)：1.實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，推動(dòng)科技進(jìn)步
2.提升科學(xué)素質(zhì)，提高生命質(zhì)量
3.科技——飛翔的翅膀
4.讓科技的光輝照耀校園
5.今日奇思妙想，明日碩果累累
6.科技創(chuàng)新，明天因你而精彩
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月31日～12月12日
四、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┛破招麄�
1.班班有科普黑板報(bào)
活動(dòng)要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍，要求各班級(jí)在10月15日前出一期相關(guān)科技節(jié)的主題黑板報(bào)，進(jìn)行評(píng)比。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年年月10月10日～12月12日
2.人人聽(tīng)科普講座
活動(dòng)要求：本屆科技節(jié)將舉辦10場(chǎng)科普講座，講座錄像將掛在“滄浪少兒科技節(jié)專題網(wǎng)站”中，利用班會(huì)、中午看班組織全校學(xué)生進(jìn)行觀看。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年年月10月31日～12月12日
�。ǘ┛萍几�(jìng)賽
1.奧迪軌道四驅(qū)賽車比賽（負(fù)責(zé)老師：鈕曉華）
參加對(duì)象：三～六年級(jí)學(xué)生
比賽時(shí)間：11月14日下午13：30～15：45
報(bào)名截止日期：11月9日
報(bào)名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209
競(jìng)賽地點(diǎn)：少年宮大廳
評(píng)比要求：
四驅(qū)車輛模型拼裝賽規(guī)則：選手自帶車輛、工具和試車電池，限用兩節(jié)5號(hào)電池，電池牌號(hào)不限。裁判將檢查組裝完成的賽車。檢查內(nèi)容是：零部件是否安裝齊全、正確，車輪能否靈活運(yùn)轉(zhuǎn)，是否為四輪驅(qū)動(dòng)，車輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現(xiàn)不合格者，須退場(chǎng)續(xù)裝，直至合格為止。
跑表計(jì)時(shí)：以賽車通過(guò)起始終止線為準(zhǔn)計(jì)時(shí)。
自裁判員發(fā)出“放”的口令開(kāi)始計(jì)時(shí)，至賽車跑完規(guī)定的圈數(shù)，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)停止計(jì)時(shí)。計(jì)算單位為秒，保留兩位小數(shù)。
比賽進(jìn)行兩輪，以每名選手最好一輪成績(jī)?yōu)檎奖荣惓煽?jī)。
比賽中如發(fā)生停車、翻車、飛車、倒行和竄道等現(xiàn)象，即使車輛仍在正常進(jìn)行，該輪成績(jī)?yōu)?分。出現(xiàn)上述情況選手應(yīng)立即收回自己的賽車，退出本輪比賽。
評(píng)獎(jiǎng)辦法：各校先進(jìn)行選拔賽，從中挑選5名學(xué)生代表參加比賽。團(tuán)體成績(jī)以3名學(xué)生的最好成績(jī)相加計(jì)算。
2.現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)幻想畫(huà)（負(fù)責(zé)老師：秦奇）
參加對(duì)象：一～二年級(jí)學(xué)生
比賽時(shí)間：11月21日下午13：45～15：15
比賽地點(diǎn)：少年宮美術(shù)教室
報(bào)名截止日期：11月16日
報(bào)名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209
競(jìng)賽要求：各校的美術(shù)老師利用上課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫(huà)種類、風(fēng)格不限，內(nèi)容自選（尺寸為：4k鉛畫(huà)紙，在繪畫(huà)反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格標(biāo)明作品名稱、學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)老師等）。各班級(jí)同學(xué)應(yīng)全員參加，請(qǐng)各校擇優(yōu)選送10幅科學(xué)幻想繪畫(huà)作品參評(píng)（并由該10名選手參加現(xiàn)場(chǎng)比賽）。
評(píng)獎(jiǎng)辦法：成品畫(huà)（30％）＋現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)（70％）＝總分（名次）
作品于11月16日之前上交少年宮a209辦公室。過(guò)期視作自動(dòng)棄權(quán)。
3.現(xiàn)場(chǎng)電腦繪畫(huà)比賽（負(fù)責(zé)老師：鄒泓）
參加對(duì)象：三～六年級(jí)學(xué)生
比賽時(shí)間：11月21日下午13：00～16：15
第一場(chǎng)：11月21日下午13 00～14：30（三～四年級(jí)學(xué)生）
第二場(chǎng)：11月21日下午14 45～16：15（五～六年級(jí)學(xué)生）
比賽地點(diǎn)：少年宮a106、b116電腦房
報(bào)名截止日期：11月16日
報(bào)名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209
參賽要求：以科技為主題，學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、繪畫(huà)，最后以“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.bmp”或“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.jpg”為文件名保存在規(guī)定的目錄下，規(guī)定目錄為“d：7科技節(jié)繪畫(huà)”。
現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境：人手一機(jī)，本次比賽以windows自帶的畫(huà)板軟件或photoshop6.0中文版軟件進(jìn)行制作，學(xué)生不帶任何文具用品及資料（包括移動(dòng)存貯設(shè)備），現(xiàn)場(chǎng)提供應(yīng)用軟件及繪畫(huà)所需的邊框、圖片等素材，素材統(tǒng)一放在“d：7科技節(jié)素材”文件夾中，供學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)調(diào)用。
學(xué)校先進(jìn)行選拔賽，從中挑選4名（中、高年級(jí)各2名）學(xué)生代表參加比賽。
4.電子技師（電子拼版）比賽（負(fù)責(zé)老師：魏斌）
參加對(duì)象：三～六年級(jí)學(xué)生
比賽時(shí)間：11月28日下午13：30～15：30
競(jìng)賽地點(diǎn)：少年宮b114、b115
報(bào)名截止日期：11月23日
報(bào)名地點(diǎn)：滄浪少年宮a209
評(píng)比要求：每校選派2名同學(xué)參賽。參賽選手需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用規(guī)定的電子拼裝零件現(xiàn)場(chǎng)拼裝成一件既具創(chuàng)新意義又有實(shí)用價(jià)值的作品。
5.學(xué)�？萍脊�(jié)專題網(wǎng)站評(píng)比（負(fù)責(zé)老師：鄒泓、沈清）
評(píng)比要求：各校在10月31日科技節(jié)開(kāi)幕式前做好科技節(jié)專題網(wǎng)站的框架結(jié)構(gòu)。網(wǎng)站要體現(xiàn)本次科技節(jié)的`主題“放飛科技的夢(mèng)想”精神，內(nèi)容要包含科技節(jié)組織機(jī)構(gòu)、活動(dòng)計(jì)劃、成果展示、活動(dòng)過(guò)程（包括文字資料、圖片資料及影像資料），版面要新穎、布局要合理，并做到及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容，并在11月底完成。
評(píng)比方式：組委會(huì)評(píng)委將在科技節(jié)期間遠(yuǎn)程隨機(jī)查閱。
評(píng)比時(shí)間：11月30日。
�。ㄈ﹦�(chuàng)新實(shí)踐（負(fù)責(zé)老師：鈕曉華、陳宇婕）
科技創(chuàng)新大賽作品和節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境科技作品評(píng)比：
作品上交截止日期：20xx年年11月28日
作品上交地點(diǎn)：少年宮a209
作品要求：各校要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，在學(xué)生中開(kāi)展利用日常生活、學(xué)習(xí)中的廢舊物品制作成一樣科技作品，或用一樣原有的物品，經(jīng)過(guò)改進(jìn)后提高了它的工效、延長(zhǎng)了使用壽命、擴(kuò)大了使用功能和范圍、改變了原有的用途，變廢為寶、廢物利用等。學(xué)校組織展示其中優(yōu)秀作品，并至少上交1件以上具有創(chuàng)新思路、有一定制作水平的科技作品和2件以上保護(hù)環(huán)境科技作品參加本屆科技節(jié)評(píng)比，為參加省、市青少年創(chuàng)新大賽作好準(zhǔn)備（作品需附16k紙說(shuō)明，并標(biāo)明作品名稱、學(xué)校、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)老師等）。
�。ㄋ模┛萍脊�(jié)成果展示
1.校園景觀模型展（負(fù)責(zé)老師：沈清）
本屆科技節(jié)結(jié)合滄浪區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)，為充分展示學(xué)校風(fēng)貌，由師生共同合作，制作本校精致校園景觀沙盤模型一套參加展示。
作品要求：沙盤尺寸：100cm見(jiàn)方、模型比例1：100左右、材料使用建筑模型專用材料、模型外面加透明有機(jī)玻璃或玻璃罩，便于長(zhǎng)期保存。
作品上交時(shí)間：12月10日
展示時(shí)間：12月12日
展示地點(diǎn)：少年宮廣場(chǎng)
2.機(jī)器人展示（負(fù)責(zé)老師：鈕曉華、魏斌）
學(xué)校根據(jù)機(jī)器人科技興趣小組開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容，組裝具有創(chuàng)造性的各種功能的機(jī)器人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年年月12月12日
活動(dòng)地點(diǎn)：少年宮大廳
3.科技節(jié)專題展板展示（負(fù)責(zé)老師：沈清）
展板要求：能反映學(xué)校歷年來(lái)參加各級(jí)各類科技活動(dòng)、科技競(jìng)賽活動(dòng)成果、開(kāi)展科普活動(dòng)情況匯報(bào)（包括獲獎(jiǎng)作品、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌、證書(shū)以及開(kāi)展科普活動(dòng)文字、圖片等），學(xué)校送交兩塊kt展板（尺寸：120cmx180cm帶腳）。
作品上交時(shí)間：12月10日
展示時(shí)間：12月12日
展示地點(diǎn)：少年宮大廳
4.本屆科技節(jié)將把“優(yōu)秀科學(xué)幻想畫(huà)作品”和“優(yōu)秀電腦繪畫(huà)作品”匯編成冊(cè)（負(fù)責(zé)老師：沈清）
五、活動(dòng)進(jìn)程
本次活動(dòng)分為三個(gè)階段：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：前期準(zhǔn)備階段（科技節(jié)系列活動(dòng)宣傳階段：10月份）
學(xué)校組織、開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，要求達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)科技活動(dòng)。
1.由學(xué)校美術(shù)老師（秦奇）出兩幅科技節(jié)專題海報(bào)。（1.宣傳圖畫(huà)；2.宣傳口號(hào)及活動(dòng)安排表。）
2.制作本屆科技節(jié)的橫幅。（陳國(guó)榮）
3.黑板報(bào)制作（或文字或圖畫(huà)或科普資料）。（各班班主任）
4.組織全校學(xué)生觀看本屆科技節(jié)科普專題講座的錄像。（各班班主任）
（二）第二階段：正式活動(dòng)階段（科技節(jié)系列活動(dòng)實(shí)施階段：11月份）
�。ㄈ┑谌A段：成果展示階段（科技節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)階段：12月份）
友聯(lián)第二小學(xué)“20xx年滄浪少兒科技節(jié)”活動(dòng)安排
時(shí)間
地點(diǎn)
內(nèi)容
參加人員
10月31日
少年宮劇場(chǎng)
開(kāi)幕式暨“科技創(chuàng)新（一）”專題科普講座及參觀。
王曦華、沈清及
20名學(xué)生
11月2日
少年宮a102
“奧迪軌道四驅(qū)賽車”專題科普講座
鈕曉華及5名學(xué)生
11月2日
少年宮a102
“電子拼板（一）”專題科普講座
魏斌及5名學(xué)生
11月2日
少年宮a102
“電子拼板（二）”專題科普講座
魏斌及5名學(xué)生
11月7日
少年宮劇場(chǎng)
科技創(chuàng)新（二）”專題科普講座及參觀
鈕曉華、陳宇婕及
18名學(xué)生
11月9日
少年宮劇場(chǎng)
“科技創(chuàng)新（三）”專題科普講座及參觀。
鈕曉華、陳宇婕及18名學(xué)生
11月9日
少年宮a102
校園景觀模型制作（一）”專題科普講座及參觀
沈清、鄒泓及
4名學(xué)生
11月14日
13：30～15：45
少年宮大廳
奧迪軌道四驅(qū)賽車比賽
鈕曉華及5名學(xué)生
11月16日
少年宮劇場(chǎng)
“科技創(chuàng)新（四）”專題科普講座及參觀
鈕曉華、陳宇婕及
18名學(xué)生
11月16日
少年宮a102
“校園景觀模型制作（二）”專題科普講座及參觀
沈清、鄒泓及4名學(xué)生
11月21日
13：45～15：15
少年宮美術(shù)教室
現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)幻想畫(huà)
秦奇及10名學(xué)生
11月21日
13：00~14：30
14：45~16：15
少年宮a106、b116電腦房
現(xiàn)場(chǎng)電腦繪畫(huà)比賽
鄒泓及4名學(xué)生
11月23日
少年宮劇場(chǎng)
“科技創(chuàng)新（五）”專題科普講座及參觀
鈕曉華、陳宇婕及
18名學(xué)生
11月28日
13：30～15：30
少年宮b114、b115
現(xiàn)場(chǎng)“電子技師（電子拼版）”比賽
魏斌及2名學(xué)生
12月12日
少年宮劇場(chǎng)
科技節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮及成果展示
王曦華、沈清及
20名學(xué)生
12月12日
少年宮大廳
校園景觀模型展示
沈清
12月12日
少年宮大廳
機(jī)器人展示
鈕曉華、魏斌
12月12日
少年宮大廳
科技節(jié)專題展板展示
沈清
12月12日
少年宮大廳
《優(yōu)秀少兒“科學(xué)幻想畫(huà)、電腦繪畫(huà)”》畫(huà)冊(cè)集
沈清
科技節(jié)活動(dòng)方案8
為深入落實(shí)“第十五屆鹿城區(qū)青少年科技節(jié)”，進(jìn)一步增強(qiáng)未成年人的科技創(chuàng)新意識(shí)，努力提高未成年人的科學(xué)素養(yǎng)。經(jīng)共同研究，決定舉辦20xx年校科技節(jié)活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
[活動(dòng)主題]創(chuàng)新·合作
[活動(dòng)時(shí)間]10月-1月
[組織實(shí)施]為了做好創(chuàng)作活動(dòng)和科技創(chuàng)新大賽的組織工作，各班主任應(yīng)對(duì)本次科技大賽積極宣傳，發(fā)動(dòng)和項(xiàng)目征集工作。
本屆科技節(jié)對(duì)各項(xiàng)參賽項(xiàng)目各評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
[主要活動(dòng)內(nèi)容]
科學(xué)小發(fā)明
科學(xué)小論文
少兒“七巧科技”系列活動(dòng)
少年兒童幻想畫(huà)
現(xiàn)場(chǎng)電腦“手抄報(bào)”制作比賽
科技實(shí)踐活動(dòng)
家庭實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)
頭腦思維挑戰(zhàn)賽
科技進(jìn)校園“五個(gè)一”系列科普活動(dòng)
[具體要求]
一、科技小發(fā)明
參賽對(duì)象：全校各班組織開(kāi)展活動(dòng)，每班至少上交1份科技小發(fā)明
作品要求：圍繞主題，從節(jié)約能源，低碳環(huán)保入手，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，力求創(chuàng)新，體驗(yàn)，成長(zhǎng)。
上交時(shí)間：10月27日（周三）
負(fù)責(zé)人：吳長(zhǎng)虹老師
備注：按比例20%、30%、50%分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，并從中挑選優(yōu)秀作品參加鹿城區(qū)科技小發(fā)明比賽。
二、科技小論文
參賽對(duì)象：4-6年級(jí)各班組織開(kāi)展活動(dòng)，每班上交2篇小論文
作品要求：觀察類、考察類、實(shí)驗(yàn)類、說(shuō)明類均可。
探究過(guò)程要完整，包括提出問(wèn)題，作出假設(shè)，研究分析，得出結(jié)論等幾個(gè)步驟，數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確，可附表格，圖解，照片等。
上交時(shí)間：10月27日（周三）
負(fù)責(zé)老師：吳長(zhǎng)虹老師
備注：按比例20%、30%、50%分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，并從中挑選優(yōu)秀作品參加鹿城區(qū)科技小論文比賽。
三、少兒“七巧科技”系列活動(dòng)
參賽對(duì)象：全校各班組織開(kāi)展活動(dòng)，每班至少上交2幅七巧板作品。
作品要求：遙望星空，探索宇宙
上交時(shí)間：11月2日（周五）
負(fù)責(zé)老師：潘竟雄老師
備注：按比例20%、30%、50%分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，從中挑選優(yōu)秀的學(xué)生經(jīng)培訓(xùn)后參加鹿城區(qū)少兒七巧板系列比賽。
四、少年兒童幻想畫(huà)
參賽對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)主題：創(chuàng)新·合作
上交時(shí)間：10月31日
活動(dòng)內(nèi)容：畫(huà)種不限，參展作品規(guī)格為4開(kāi)（38cm×54cm）的紙或其他材料，橫豎均可，除油畫(huà)作品應(yīng)自備畫(huà)框外，其他作品無(wú)須裝裱，限個(gè)人作品，不接受集體作品。
負(fù)責(zé)老師：z老師、z老師
備注：美術(shù)組將通過(guò)評(píng)選產(chǎn)生校級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)，按比例20%、30%、50%分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，并挑選個(gè)別學(xué)生作品參加鹿城區(qū)科幻畫(huà)比賽。
五、現(xiàn)場(chǎng)電腦“手抄報(bào)”制作比賽
參賽對(duì)象：4-6年級(jí)各班推薦一名學(xué)生
負(fù)責(zé)老師：陳樂(lè)老師
學(xué)生名單請(qǐng)?jiān)?0月xx日之前交于電腦老師
參賽方式：推介的.學(xué)生經(jīng)電腦老師培訓(xùn)后，參加于10月26日舉行的校級(jí)現(xiàn)場(chǎng)比賽。
參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場(chǎng)提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材。現(xiàn)場(chǎng)確定主題，由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、組稿、排版編輯，形成一個(gè)A3幅面的手抄報(bào)文稿，以word格式保存在要求的目錄下
比賽地點(diǎn)：電腦室
備注：按比例20%、30%、50%分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，將選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級(jí)比賽。
六、科技實(shí)踐活動(dòng)
學(xué)校組織興趣小組整理一份帶有科普性質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)案例或報(bào)告。要求選題真實(shí)新穎，過(guò)程完整具體，原始材料豐富，參與度和影響面廣。（有興趣的班級(jí)也可按要求開(kāi)展活動(dòng)，整理資料，于10月31日前上交科學(xué)老師）
七、家庭實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)
家庭實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃是對(duì)廣大青少年進(jìn)行科技創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)的有效載體。要充分發(fā)動(dòng)3-6年級(jí)的學(xué)生，結(jié)合《科學(xué)》學(xué)科的教學(xué)要求，利用家庭中的陽(yáng)臺(tái)、書(shū)房、客廳等空閑的地方建立家庭實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生都有參加科學(xué)研究的機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠?qū)⒄n堂上所形成的科學(xué)能力，素養(yǎng)延伸到課外。（要求3-6年級(jí)各班有條件的學(xué)生都能建立家庭實(shí)驗(yàn)室，將實(shí)驗(yàn)室、活動(dòng)等照片布置在A4卡紙上，各班上交2份至科學(xué)老師）
八、頭腦思維挑戰(zhàn)賽
負(fù)責(zé)老師：丁朝奉老師（比賽時(shí)間有負(fù)責(zé)老師安排，具體時(shí)間見(jiàn)通知）
1、比賽題目：
降落傘定點(diǎn)賽
2、提供材料：
保鮮袋5個(gè)（25cm*35cm），一次性紙杯一個(gè)（杯口直徑7.3cm，杯底直徑5.2cm，高8.5cm），線球1個(gè)（長(zhǎng)度約5米），雙面膠1個(gè)（寬度1cm），生雞蛋1個(gè)。
3、制作要求：
在40分鐘內(nèi)，制作一個(gè)降落傘，用保鮮袋做傘衣，保鮮袋的使用數(shù)量控制在5個(gè)以內(nèi)。一次性紙杯內(nèi)裝雞蛋作為重物與降落傘相連，紙杯上不添加任何保護(hù)雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線的位置必須在紙杯的最上端。
4、工具要求：
自己攜帶剪、切、打孔的工具，不能使用加熱、燃燒等工具，不提供電源。
5、比賽規(guī)則：
降落傘從四樓向地面降落，降落傘落地時(shí)，如果杯中雞蛋破裂，則該隊(duì)無(wú)成績(jī)。
降落傘從四樓向地面降落，降落傘落地時(shí)，如果杯中雞蛋完好無(wú)損，以紙杯落地的點(diǎn)與指定點(diǎn)之間的距離記成績(jī)，距離越近成績(jī)?cè)胶谩?/p>
第一次成功的隊(duì)伍，可以再做第二次，兩次成績(jī)中，以最好的一次成績(jī)?yōu)樵撽?duì)的最終成績(jī)。
科技節(jié)活動(dòng)方案9
一、指導(dǎo)思想
為響應(yīng)區(qū)第十六屆青少年科技節(jié)活動(dòng)，為培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及青少年科技教育。經(jīng)校委會(huì)研究決定，本學(xué)期第九周到第十二周舉辦中永中學(xué)第十四屆科技節(jié)。
二、活動(dòng)主題
體驗(yàn) 創(chuàng)新 成長(zhǎng)低碳 環(huán)保
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
(1)組織組：xx
(2)競(jìng)賽組：xx
(3)宣傳組：xx
(4)記錄組：xx
(5)后勤組：xx
四、活動(dòng)時(shí)間
第八周到第十一周。
負(fù)責(zé)人：xx
參加對(duì)象：全體師生
五、具體活動(dòng)項(xiàng)目有關(guān)事項(xiàng)安排
1、主題班會(huì)：
評(píng)比時(shí)間：第十二周周二
各班舉辦一次以“體驗(yàn) 創(chuàng)新 成長(zhǎng)”為主題的.班會(huì)。
(1)評(píng)委：
初一xx
初二xx
初三xx
評(píng)分要求：一等獎(jiǎng)得10分、二等獎(jiǎng)得8分、三等獎(jiǎng)得6分，沒(méi)有參加得0分。
(2)設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名(初一為3、4、4)
2、班級(jí)科普黑板報(bào)評(píng)比
(1)評(píng)比時(shí)間：第十一周周四中午12：20
(2)主題要求：體驗(yàn) 創(chuàng)新 成長(zhǎng)或低碳 環(huán)保
(3)評(píng)委：
初一xx
初二xx
初三xx
(4)設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名
評(píng)分要求：一等獎(jiǎng)得5分、二等獎(jiǎng)得4分、三等獎(jiǎng)得3分，有參加得1分，沒(méi)參加得0分。
3、科技小發(fā)明(每班2項(xiàng))
(1)上交時(shí)間：第十一周周一上午上交地點(diǎn)：教科室(xx)
(2)評(píng)委：
初一xx
初二xx
初三xx
(3)評(píng)比時(shí)間：第十一周周一下午
(4)設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名
4、科學(xué)小論文(學(xué)生探究性學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀課題研究報(bào)告及實(shí)驗(yàn)報(bào)告，每班2篇)
(1)上交時(shí)間：第十一周周二上午上交地點(diǎn)：教科室
(2)評(píng)委：
初一xx
初二xx
初三xx
(3)評(píng)比時(shí)間：第十周周一下午
(4)設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名
5、科幻畫(huà)作品(現(xiàn)場(chǎng)主題繪畫(huà))每班2人
(1)現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)時(shí)間：第十一周周一下午具體負(fù)責(zé)：
(2)評(píng)委：
初一xx
初二xx
初三xx
(3)評(píng)比時(shí)間：第十周周二下午
(4)設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名
說(shuō)明：學(xué)生要自帶畫(huà)板、筆、及相應(yīng)紙張。畫(huà)種不限。
6、七年級(jí)打字比賽八年級(jí)、九年級(jí)網(wǎng)頁(yè)制作比賽
比賽項(xiàng)目：七年級(jí)打字比賽(分個(gè)人賽和團(tuán)體賽)
報(bào)名人數(shù)：3人/班
比賽時(shí)間：第九周(10.25)中午12:20
比賽地點(diǎn)：西向機(jī)房
負(fù)責(zé)人：xx
評(píng)委：
比賽項(xiàng)目：八年級(jí)、九年級(jí)網(wǎng)頁(yè)制作比賽
報(bào)名人數(shù)：2人/班
比賽時(shí)間：第九周(10.29)下午1:30-4:30
比賽地點(diǎn)：東向機(jī)房
負(fù)責(zé)人：xx
評(píng)委：
說(shuō)明：七年級(jí)的打字比賽的個(gè)人比賽成績(jī)計(jì)入班級(jí)總分，團(tuán)體賽成績(jī)作為榮譽(yù)表彰，不計(jì)入總分。
7、專題講座。
主題:小發(fā)明
主講人：另定(負(fù)責(zé)：xx)
(1)時(shí)間：第九周周二班會(huì)課
(2)對(duì)象：七、八、九年級(jí)學(xué)生(電視轉(zhuǎn)播或直播)
(3)地點(diǎn)：電教室
(4)紀(jì)律管理：級(jí)段長(zhǎng)
8、科技節(jié)成果展覽(校宣傳欄)
xx
六、說(shuō)明
1、作品上交要遵照規(guī)定時(shí)間，逾期不予評(píng)比。
2、每班先全班開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)選工作，選擇優(yōu)秀的作品或人選參加校級(jí)評(píng)比。
3、如發(fā)現(xiàn)科學(xué)小論文及其它項(xiàng)目作品屬抄襲、假冒頂替的扣5分。
4、個(gè)人一等獎(jiǎng)得3分，二等獎(jiǎng)得2分、三等獎(jiǎng)得1分。
5、各級(jí)段團(tuán)體總分取前6名，總分相同以一等獎(jiǎng)多者為先，以此類推。
6、有三角形標(biāo)記為負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)組織比賽，及時(shí)將結(jié)果上報(bào)劉宇非老師。
科技節(jié)活動(dòng)方案10
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步推進(jìn)我�？萍冀逃ぷ�，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，體驗(yàn)動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣，激發(fā)潛能，培育創(chuàng)新意識(shí)和工匠精神，提升核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力。考慮到疫情因素，今年我校特開(kāi)展以“體驗(yàn)·創(chuàng)新·成長(zhǎng)”為主題的科技節(jié)，線上線下結(jié)合，通過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣的科技活動(dòng)，讓學(xué)生個(gè)個(gè)動(dòng)手、人人參與，以促進(jìn)校園科技特色教育活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展。
二、組織機(jī)構(gòu)
成立20xxXX實(shí)驗(yàn)科技節(jié)組委會(huì)。
主任：
副主任：
組員：
裁判：各教研組教師
三、活動(dòng)日期
20xx。12.6——20xx。12.27
四、活動(dòng)原則
普及第一、競(jìng)賽第二、重參與、重體驗(yàn)。
以個(gè)人項(xiàng)目為主，團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目不超過(guò)2人/隊(duì)。
五、活動(dòng)形式
各教研組根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目的需要，采用線上或線下的'形式開(kāi)展活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)由各教研組自行決定，活動(dòng)地點(diǎn)安排如有困難可安排在理化生實(shí)驗(yàn)室，如有時(shí)間地點(diǎn)的沖突，由組委會(huì)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
六、參加對(duì)象
1、高一、高二年級(jí)全體學(xué)生，由各教研組自行組織報(bào)名、開(kāi)展活動(dòng)，每位同學(xué)可根據(jù)自己的特長(zhǎng)參加各教研組的活動(dòng)，可同時(shí)參與多個(gè)項(xiàng)目。
各教研組每個(gè)年級(jí)參與人數(shù)下限：（成績(jī)統(tǒng)計(jì)表學(xué)生數(shù)量下限，上不封頂）
2、高三年級(jí)學(xué)生是否參加，由各教研組自定，只參加活動(dòng)，不參與評(píng)獎(jiǎng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、個(gè)人獎(jiǎng)：每個(gè)年級(jí)每個(gè)項(xiàng)目最大獲獎(jiǎng)人數(shù)見(jiàn)下表（成績(jī)統(tǒng)計(jì)表獲獎(jiǎng)數(shù)量上限，下不保底），頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。
※若某項(xiàng)目參賽人數(shù)遠(yuǎn)低于參與人數(shù)下限，組委會(huì)將酌情刪減該項(xiàng)目的獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量，增加給其他項(xiàng)目。
2、集體獎(jiǎng)：根據(jù)各班的得獎(jiǎng)率、得獎(jiǎng)等第等綜合考慮，取每個(gè)年級(jí)的前四名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
3、所有數(shù)據(jù)以各教研組提交的成績(jī)統(tǒng)計(jì)表為準(zhǔn)。
八、各階段主要工作
第一階段：組織宣傳（12.6-12.13）
1、召開(kāi)20xxXX實(shí)驗(yàn)科技節(jié)組委會(huì)會(huì)議，指明意義、明確主題、明確目標(biāo)、布置任務(wù)。
2、黑板報(bào)—團(tuán)委、學(xué)生處。出一期以“體驗(yàn)·創(chuàng)新·成長(zhǎng)”為主題的科技宣傳黑板報(bào)。（12.6日前布置）
3、校園宣傳—校務(wù)辦。一號(hào)樓大屏幕、二號(hào)樓宣傳橫幅。（12.6前完成）
4、網(wǎng)絡(luò)支持—科創(chuàng)中心。微信公眾號(hào)“礁石科創(chuàng)”，用于上傳、查詢相關(guān)資料。（12.6前完成）
5、制定活動(dòng)子方案—各教研組長(zhǎng)。（12.8前提交方案）
第二階段：科技活動(dòng)（12.13-12.23）
1、國(guó)旗下講話—鄒蓉。升旗儀式動(dòng)員、宣布開(kāi)幕。（12.13升旗儀式）
2、各班黑板報(bào)、按項(xiàng)目開(kāi)展活動(dòng)—高一高二全體學(xué)生。（12.23前完成）
第三階段：總結(jié)表彰（12.23-12.27）
1、團(tuán)委、學(xué)生處完成黑板報(bào)評(píng)比。（12.23前完成）
2、各教研組匯總活動(dòng)結(jié)果（成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，這是科技節(jié)的重要佐證材料，請(qǐng)各位組長(zhǎng)嚴(yán)格按要求填寫、提交。）、過(guò)程性資料（學(xué)生作品電子稿或現(xiàn)場(chǎng)照片2-3張）。（此兩項(xiàng)12.23前提交）、活動(dòng)小結(jié)（20xx。1.14前交）。
3、升旗儀式表彰總結(jié)。（12.27升旗儀式）
科技節(jié)活動(dòng)方案11
【活動(dòng)主題】：
體驗(yàn)創(chuàng)新，節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境。
【活動(dòng)時(shí)間】9月份--11月份
【組織實(shí)施】
一、為了做好創(chuàng)作活動(dòng)和科技創(chuàng)新大賽的組織工作，各班主任應(yīng)重視本次比賽，并對(duì)本次科技大賽積極宣傳、做好發(fā)動(dòng)和項(xiàng)目(作品)的征集工作。
二、本屆競(jìng)賽對(duì)各項(xiàng)參賽項(xiàng)目各評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及科技活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)，成績(jī)納入期末班級(jí)評(píng)比量化。
【主要活動(dòng)內(nèi)容和負(fù)責(zé)人】
1)科學(xué)小發(fā)明-?-X及科學(xué)組老師
2)科學(xué)小論文--X及科學(xué)組老師
3)科技實(shí)踐活動(dòng)--X及科學(xué)組老師
4)頭腦思維挑戰(zhàn)賽--X(市瓦校區(qū))X(江濱校區(qū))
5)現(xiàn)場(chǎng)電腦“手抄報(bào)”制作比賽--X(江濱)、X(市瓦)
6)少兒“七巧科技”系列活動(dòng)--X瀟楨
7)少年兒童幻想畫(huà)--X
8)家庭實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)--科學(xué)組老師
9)科技進(jìn)校園“五個(gè)一”系列科普活動(dòng)(科普講座、主題晨會(huì)、科普知識(shí)競(jìng)賽、科技實(shí)踐活動(dòng)、科技小論文或觀察日記)--大隊(duì)部、科學(xué)組
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
全校發(fā)動(dòng)，人人參與
【具體要求】
一、科學(xué)小發(fā)明：
1、參賽對(duì)象：全體學(xué)生
2、參賽作品：圍繞主題，力求創(chuàng)新、實(shí)用，貼近生活。
3、評(píng)獎(jiǎng)方法：各班組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，上交3份科技小發(fā)明實(shí)物或模型。
4、上交時(shí)間：10月27日
5.上交地點(diǎn)：科學(xué)組徐霜玲老師處(江濱)、科學(xué)組謝李陳老師處(市瓦)
備注：組織專家老師評(píng)選，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各數(shù)名，并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)科學(xué)小發(fā)明比賽。
二、科學(xué)小論文：
是孩子們?cè)谡n內(nèi)外學(xué)科學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行科學(xué)觀察,實(shí)驗(yàn)或考察后一種成果的書(shū)面總結(jié)。
1、參賽對(duì)象：3--6年級(jí)生生參與，每班精選3篇。
2、參展作品：觀察類、考察類、實(shí)驗(yàn)類、說(shuō)明類均可，作品體現(xiàn)科學(xué)性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性。
3、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
1)選題探究過(guò)程要完整，包括提出問(wèn)題,作出假設(shè),研究分析,得出結(jié)論等幾個(gè)步驟。
2)數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確,可設(shè)計(jì)成能說(shuō)明問(wèn)題的表格,圖解,必要時(shí)可附上拍攝的照片,采集的標(biāo)本等,以增強(qiáng)說(shuō)服力。
4、上交時(shí)間：10月27日
5.上交地點(diǎn)：科學(xué)組X老師處(江濱)、科學(xué)組X老師處(市瓦)
備注：組織專家老師評(píng)選，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各數(shù)名，并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)科學(xué)小論文比賽。
三、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：
科技實(shí)踐活動(dòng)是青少年以小組、班級(jí)或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。
1、參賽對(duì)象：3--6年級(jí)生生參與
2、參賽作品：科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告一份，包括五要素：活動(dòng)背景和目的、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)結(jié)果、收獲與體會(huì)、完整的原始材料(活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、照片錄像、新聞報(bào)道材料等)
3、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：選題真實(shí)新穎，過(guò)程完整具體，原始材料豐富，參與度和影響面廣。
4、評(píng)獎(jiǎng)方法：以班級(jí)為單位，每班結(jié)合綜合實(shí)踐課進(jìn)行一次帶有科普性質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)，上交二份科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告。
5、上交時(shí)間：1)9月28日前上報(bào)活動(dòng)主題。
2)上交報(bào)告時(shí)間：10月27日
6.上交地點(diǎn)：科學(xué)組蔡瀟楨老師(兩邊校區(qū))
備注：組織專家老師評(píng)選，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各數(shù)名，并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)比賽。
四、頭腦思維挑戰(zhàn)賽：《報(bào)紙承重》
1、參賽對(duì)象：4--6年級(jí)學(xué)生8名，組成兩支隊(duì)伍。自薦和班主任推薦報(bào)名，經(jīng)考核選拔。
2、報(bào)名時(shí)間：9月28日前
3.報(bào)名地點(diǎn)：科學(xué)組徐霜玲老師處(江濱)、謝李陳老師處(市瓦)
五、現(xiàn)場(chǎng)電腦“手抄報(bào)”制作比賽(詳見(jiàn)校手抄報(bào)比賽通知)
1.參賽對(duì)象：五、六年級(jí)各班選派2-3名學(xué)生
2.比賽時(shí)間、地點(diǎn)：現(xiàn)場(chǎng)比賽定于9月27日(周六)中午12：20，制作時(shí)間累計(jì)2個(gè)小時(shí)。比賽地點(diǎn)五年級(jí)為市瓦校區(qū)電腦室，六年級(jí)為江濱校區(qū)電腦室。
3.參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場(chǎng)提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材�，F(xiàn)場(chǎng)確定主題，由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、組稿、排版編輯，形成一個(gè)a3幅面的手抄報(bào)文稿，以word格式保存在要求的目錄下。
4.評(píng)獎(jiǎng)表彰：學(xué)校將組織有關(guān)老師評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品將在校園網(wǎng)或櫥窗里展示。同時(shí)從中推薦優(yōu)秀選手4名參加鹿城區(qū)中小學(xué)生信息技術(shù)作品現(xiàn)場(chǎng)比賽。
六、少兒“七巧科技”系列活動(dòng)
由科學(xué)組蔡蕭楨老師組織學(xué)生訓(xùn)練，并從中挑選優(yōu)秀的學(xué)生參加鹿城區(qū)“智力七巧板”現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽和“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新評(píng)比。
比賽內(nèi)容：
1.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評(píng)比�；顒�(dòng)的主題為“古詩(shī)情景”;個(gè)人、團(tuán)體多副組合圖案創(chuàng)新作品可提前準(zhǔn)備并將作品拍成照片襯在a4紙上，可以配上顏色、背景等;注明作品的`名稱、由多少副七巧板組成;同時(shí)附上200字左右的說(shuō)明。
2.上交作品時(shí)間：10月27日
3.上交地點(diǎn)：科學(xué)組蔡蕭楨老師處
七、少年兒童幻想畫(huà)(詳見(jiàn)�？苹卯�(huà)比賽通知)
一、參賽對(duì)象：全校學(xué)生
二、活動(dòng)主題：體驗(yàn)創(chuàng)新?節(jié)能減排
三、活動(dòng)內(nèi)容：本次科學(xué)幻想畫(huà)面向全校學(xué)生，主題圍繞本屆大賽的中心內(nèi)容，畫(huà)種不限，參賽作品規(guī)格為4開(kāi)(38cmX54cm的紙或其它材料，橫豎均可。)限個(gè)人作品，不接受集體作品。以上項(xiàng)目競(jìng)賽規(guī)則參考《第二十三屆溫州市青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則》。
四、參賽方法：
1、每班限交5幅作品，作品一律在背面右下角寫上班級(jí)、姓名、作品名稱以及創(chuàng)意簡(jiǎn)介(150字以內(nèi))。于10月7日前上交于大隊(duì)部，逾期不予參賽。
2、美術(shù)組將通過(guò)評(píng)選產(chǎn)生校級(jí)各獎(jiǎng)項(xiàng)，并挑選個(gè)別學(xué)生作品通過(guò)培訓(xùn)最后推選5份優(yōu)秀作品參加鹿城區(qū)科技幻想畫(huà)比賽。
3、聯(lián)系人：X老師 聯(lián)系電話：XXX
備注：
1、參賽繪畫(huà)作品請(qǐng)?jiān)谫惡?0月17日前去大隊(duì)部取回，逾期不予保管，作廢處理。
2、鼓勵(lì)學(xué)生使用多種材料或與眾不同的材料創(chuàng)作。
八、家庭實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)
家庭實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃是對(duì)廣大青少年進(jìn)行科技創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)的有效載體�？茖W(xué)老師要充分發(fā)動(dòng)3-6年級(jí)的學(xué)生，結(jié)合《科學(xué)》學(xué)科的教學(xué)要求，利用家庭中的陽(yáng)臺(tái)、書(shū)房、客廳等空閑的地方建立家庭實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生都有參加科學(xué)研究的機(jī)會(huì)，使學(xué)生能將課堂上所形成的科學(xué)能力、素養(yǎng)延伸到課外。
九、科技進(jìn)校園“五個(gè)一”系列科普活動(dòng)(科普講座、主題晨會(huì)、科普知識(shí)競(jìng)賽、科技實(shí)踐活動(dòng)、科技小論文或觀察日記)
在�？萍脊�(jié)期間，大隊(duì)部將聯(lián)合�？萍冀M開(kāi)展“五個(gè)一”系列科普活動(dòng)：一次科普講座;一次主題晨會(huì);班班舉行一次科普知識(shí)競(jìng)賽;生生參與一次科技實(shí)踐活動(dòng);生生寫一篇科技論文或觀察日記等。
瓦小大隊(duì)部、科學(xué)組
科技節(jié)活動(dòng)方案12
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，以新課程實(shí)施要求為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的研究精神，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，豐富學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生“科技創(chuàng)新，人人有責(zé)”意識(shí)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)主題：
科技筑夢(mèng)創(chuàng)新成長(zhǎng)
三、活動(dòng)目的：
1．培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)的情感，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、立志成才的斗志；
2．鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生勇于創(chuàng)造的精神；
3．拓寬學(xué)生視野，豐富校園生活，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和關(guān)愛(ài)生命的人文情懷。
四、活動(dòng)要求：
1．參與對(duì)象。各相關(guān)處室、班主任、科任老師和在校全體學(xué)生。
2．分類實(shí)施。校園科技節(jié)由不同的活動(dòng)系列組成，各年級(jí)、各學(xué)科、各備課組及全體學(xué)生要根據(jù)自己的.特點(diǎn)在活動(dòng)中選定自己的活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)不同活動(dòng)的具體要求組織實(shí)施。
3．注重過(guò)程�；顒�(dòng)的實(shí)施要精心策劃和充分準(zhǔn)備，要圍繞活動(dòng)的主題科學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。同時(shí)要遵循以下原則：與學(xué)習(xí)相連、與生活相關(guān)、與科技結(jié)合；體現(xiàn)時(shí)代氣息、彰顯科技魅力、展現(xiàn)學(xué)生水平。核心是我們的、自己的、科學(xué)的、時(shí)代的。
4．嚴(yán)格評(píng)審。每項(xiàng)活動(dòng)都要制定出較為完備的考評(píng)方案，活動(dòng)結(jié)束后，要組織對(duì)活動(dòng)的成果進(jìn)行評(píng)審，要設(shè)置一、二、三等及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)邆�(gè)人及團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表彰。各類比賽務(wù)必公平、公正、公開(kāi)，評(píng)委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。
5．成果展示。對(duì)科技節(jié)活動(dòng)中產(chǎn)生的獲獎(jiǎng)作品要進(jìn)行展示，以此激發(fā)全校學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。
6．鼓勵(lì)教師發(fā)揮自身特長(zhǎng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動(dòng)，通過(guò)本次科技節(jié)，提高教師的科技輔導(dǎo)能力，逐步發(fā)展、形成科技特色項(xiàng)目。
五、組織機(jī)構(gòu)：
為加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立第八屆科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：劉培德
副組長(zhǎng)：陳燕墩 許金聚 林祥生 葉文隆 謝章棋 沈文偉
成 員：柯榮輝 李宏昇 柯永杰 鄭明川 林澤權(quán) 鄭海濱 胡銀杉 陳銀良
陳炳貴 劉鵬鵬 林進(jìn)筑 劉凌鵬 謝輝煌 郭志宏 李啟芳 蔡仔恒 班主任 團(tuán)委會(huì) 學(xué)生會(huì) 科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)
六、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）科技節(jié)啟動(dòng)儀式（負(fù)責(zé)人：陳燕墩老師）
1．活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
2．活動(dòng)內(nèi)容：動(dòng)員大會(huì)
3. 活動(dòng)時(shí)間：11月6日
4．活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)
（二）科普講座（負(fù)責(zé)人：李宏昇老師）
1．活動(dòng)目的：促進(jìn)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代物質(zhì)文明的了解，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的情懷。
2. 活動(dòng)內(nèi)容：生物組組長(zhǎng)沈立福老師開(kāi)設(shè)科普講座《基因工程和現(xiàn)代生物技術(shù)》
3．活動(dòng)對(duì)象：高一學(xué)生
4．活動(dòng)時(shí)間：11月22日
5. 活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館多功能會(huì)議廳
（三）科普知識(shí)競(jìng)賽（負(fù)責(zé)人：李妹婷老師）
1.競(jìng)賽目的：豐富我校學(xué)生課余文化生活,進(jìn)一步拓展學(xué)生的科普知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣。
2.競(jìng)賽內(nèi)容：開(kāi)展科普知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，以書(shū)面閉卷答題的形式進(jìn)行。
3.競(jìng)賽時(shí)間：11月23日
4.參加對(duì)象：高一、高二、初一、初二每班擇優(yōu)推薦3名學(xué)生參賽。
5.評(píng)獎(jiǎng)辦法：初中組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。高中組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
（四）科技小論文比賽（負(fù)責(zé)人：柯榮輝老師）
1.評(píng)選內(nèi)容：
通過(guò)組織學(xué)生觀察自然與社會(huì)，閱讀科普讀物，然后寫一篇觀察報(bào)告、科技小論文、讀后感、科普童話、科普幻想等體裁的文章。
2.評(píng)選要求：
�。�1）論文必須符合基本格式，所有論文一律用A4紙打印，正文使用宋體四號(hào)字，字?jǐn)?shù)在1000——2500字之間。
�。�2）科技小論文要突出論據(jù)的科學(xué)性、思維的創(chuàng)新性，有一定的實(shí)用價(jià)值；社會(huì)調(diào)查必須經(jīng)過(guò)實(shí)地調(diào)查或查閱文獻(xiàn)，內(nèi)容必須真實(shí)，不得捏造或浮夸，調(diào)查要求實(shí)事求是。
�。�3）論文題材、內(nèi)容不限，不得抄襲、網(wǎng)上下載，文責(zé)自負(fù)。引用原文或資料必須注明。論文可個(gè)人撰寫，也可小組合作（最多不超過(guò)4人），注明作者及所在班級(jí)。
�。�4）作品上交截止時(shí)間：11月25日。各班班長(zhǎng)收齊后上交給教研室柯榮輝主任。
3.評(píng)選對(duì)象：
高一、高二、初一、初二每班至少上交一篇科技小論文參與評(píng)選。
4.評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)：
初中組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。高中組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
（五）科學(xué)幻想畫(huà)比賽(負(fù)責(zé)人：傅連玉老師)
1.評(píng)選內(nèi)容：
畫(huà)面的表現(xiàn)內(nèi)容可以是對(duì)未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，可以是從天到地、從陸地到海洋，從人類日常生活、環(huán)境變遷、城市建設(shè)、植物演變與發(fā)展；可以涉及通信技術(shù)、生命科學(xué)、能源技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生態(tài)保護(hù)、綠色商品等方面的科技內(nèi)容。
2.評(píng)選要求：
�。�1）參賽作品要求充分體現(xiàn)科學(xué)幻想，注意構(gòu)想的創(chuàng)造性、新穎性和科學(xué)性。
�。�2）每幅作品應(yīng)有“標(biāo)題”，并配有簡(jiǎn)短的背景材料文字介紹，有作者署名及注明所在班級(jí)。
（3）作品可個(gè)人單獨(dú)完成，也小組合作完成（不超過(guò)3人）。內(nèi)容不得侵害他人合法權(quán)利和個(gè)人隱私。
�。�4）作品上交截止時(shí)間：11月25日。各班班長(zhǎng)收齊后上交給團(tuán)委會(huì)傅連玉老師。
3.評(píng)選對(duì)象：
高一、高二、初一、初二每位美術(shù)教師的每個(gè)教學(xué)班至少上交一份科技繪畫(huà)作品參與評(píng)選。
4.評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)：
初中組一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。高中組一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
（六）“變廢為寶”科技創(chuàng)新制作活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：李峪濤老師）
1. 主題、說(shuō)明
a.“科技創(chuàng)新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
b.“生活中的小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。
�。ㄗⅲ喝鐭o(wú)制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙）
2. 活動(dòng)要求：
a．根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨(dú)立或與家長(zhǎng)共同制作（20xx社區(qū)春節(jié)活動(dòng)方案范文700字3篇）1至2件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。（每班擇優(yōu)選送，至少1件）
b．比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
c．作品上貼注：作品類型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作者班級(jí)、姓名、年齡。
d. 作品上交截止時(shí)間：11月25日。各班班長(zhǎng)收齊后上交給教研室李峪濤老師。
3. 評(píng)選對(duì)象：
高一、高二、初一、初二各班至少有一個(gè)科技小制作作品參與評(píng)選。
4. 評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)：
初中組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。高中組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
（七）科技手抄報(bào)（負(fù)責(zé)人：張曉鵬老師）
1.評(píng)選內(nèi)容：
選材要新穎、健康，但不能單一，應(yīng)具有多樣性。以貼近學(xué)生、貼近時(shí)代以及反映年輕人思想、國(guó)內(nèi)外科技發(fā)展動(dòng)態(tài)等為主。
2.評(píng)選要求：
手抄報(bào)統(tǒng)一為4開(kāi)紙（55cm*39cm），可以參考校報(bào)，版面布局合理，知識(shí)性和和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一，排版自由發(fā)揮，可以個(gè)人參賽，也可以小組集體參賽，作品不為印刷品。
作品上交截止時(shí)間：11月25日。各班班長(zhǎng)收齊后上交給俊杰樓103室張曉鵬老師。
3.評(píng)選對(duì)象：
高一、高二、初一、初二每班至少上交一份科技手抄報(bào)參與評(píng)選。
4.評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)：
初中組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。高中組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
七、時(shí)間安排：
20xx年11月上旬動(dòng)員準(zhǔn)備，11月中旬開(kāi)始分類開(kāi)展活動(dòng)，11月下旬為作品評(píng)比展出時(shí)間，各負(fù)責(zé)人收集評(píng)審作品并上交給科技活動(dòng)室展出，過(guò)程性材料如拍攝的照片等送教研室存檔。20xx年12月為表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)間。請(qǐng)各組織單位積極開(kāi)展工作，按時(shí)完成任務(wù)。
八、總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)（負(fù)責(zé)人：蔡仔恒老師）
1.科技之星：獲得一等獎(jiǎng)的個(gè)人，學(xué)校將在期末表彰會(huì)上授予“科技之星”榮譽(yù)稱號(hào)。
2.單項(xiàng)獎(jiǎng)：設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名，分別給予獎(jiǎng)品和證書(shū)，并把一等獎(jiǎng)的作品送到縣參與評(píng)選。
3.團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)每人次記3分、二等獎(jiǎng)每人次記2分、三等獎(jiǎng)每人次記1分，學(xué)校以各班成績(jī)總分為序，按高中組總分前6名班級(jí)，初中組前3名班級(jí)表彰為科技節(jié)活動(dòng)先進(jìn)班集體并在11月份班級(jí)考核中加1分。
4.對(duì)未積極參與活動(dòng)的班級(jí)每項(xiàng)扣除11月份班級(jí)考核分1分。
福建省安溪第八中學(xué)
20xx年10月2日
科技節(jié)活動(dòng)方案13
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神；讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣。我校將開(kāi)展xx年度科技節(jié)系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)我校的`科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。本屆科技節(jié)組委會(huì)將結(jié)合我�？萍蓟顒�(dòng)開(kāi)展情況，本著“面向全體，注重實(shí)效”的思想開(kāi)展本屆活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：xx年12月14日——12月31日
三、活動(dòng)對(duì)象：全體教師學(xué)生
四、活動(dòng)主題：體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容：
科技創(chuàng)新制作活動(dòng)
參賽對(duì)象：一～六年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容：創(chuàng)造發(fā)明制作主題周活動(dòng)
活動(dòng)主題一：“科技創(chuàng)新小制作”
活動(dòng)說(shuō)明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
活動(dòng)主題二：“生活中的小發(fā)明”
活動(dòng)說(shuō)明：發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。（注：如無(wú)條件制作，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括：設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙）
活動(dòng)要求：
1、根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨(dú)立或與家長(zhǎng)共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。（每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3件）。
2、比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
3、作品上貼注：作品類型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡，作品簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)制作說(shuō)明。
評(píng)獎(jiǎng)方法：由組委會(huì)邀請(qǐng)大隊(duì)部、美術(shù)組、科學(xué)組老師作初評(píng)篩選出后選作品。推薦參加省市比賽。
截止時(shí)間：xx年12月31日 （參賽作品統(tǒng)一交徐軍華老師處）
科普小報(bào)比賽
1、科普小報(bào)評(píng)比：
參賽對(duì)象：三～六年級(jí)各班
板報(bào)內(nèi)容：根據(jù)科技節(jié)的主題進(jìn)行集體創(chuàng)作。
參賽辦法：以a4紙為板面，自行設(shè)計(jì)、參賽。（注：大小a4紙,豎排）另外電腦設(shè)計(jì)稿另行評(píng)獎(jiǎng)。每班16份稿件。（作品交大隊(duì)部唐彩丹老師）
截止時(shí)間：xx年12月31日
青少年科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽
參賽對(duì)象：一～六年級(jí)各班
比賽辦法：本次科普繪畫(huà)比賽將根據(jù)省市比賽的特點(diǎn)，采用“繪畫(huà)形式多樣化”的比賽方法，作品大小38厘米*54厘米，紙張要求不限，繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。
比賽要求：
1、參賽作品一列用38厘米*54厘米（材質(zhì)不限）
2、作品要求整潔，反面右下角注明： 作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡。
3、xx年12月31日——12月31日班級(jí)、年級(jí)輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件
截止時(shí)間：xx年12月31日，逾期作棄權(quán)處理。（參賽作品統(tǒng)一交錢旦科）
評(píng)獎(jiǎng)要求：作品要具備（1）想象力（2）科學(xué)性（3）繪畫(huà)水平（設(shè)計(jì)、色彩、技巧）（4）真實(shí)性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。
組委會(huì)邀請(qǐng)大隊(duì)部、美術(shù)組、自然科學(xué)組老師作評(píng)委，低中高年段各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
科技模型競(jìng)賽（一）
一、比賽主題：xx年張家港市中小學(xué)生航空模型競(jìng)賽
一、主辦單位：張家港市科協(xié)、教育局
二、承辦單位：錦豐小學(xué)
三、比賽時(shí)間：xx年12月31日（周四）
報(bào)到時(shí)間：xx年12月31日上午8：00
四、比賽項(xiàng)目：
1、自制模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）
2、套材模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）
注：比賽要求每個(gè)選手在規(guī)定時(shí)間（自制火箭3小時(shí)，套材火箭2小時(shí)）內(nèi)，獨(dú)立完成制作2支（1支主箭、1支備箭）模型火箭，經(jīng)模型比賽組委會(huì)裁判組驗(yàn)收合格，取得飛行資格。然后參加場(chǎng)地放飛比賽
五、具體操作由李艷芳老師負(fù)責(zé)實(shí)施。
科技模型（建模）競(jìng)賽（二）
xx年蘇州建模競(jìng)賽
xx年12月26至27日在蘇州吳中區(qū)藏書(shū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。
六．活動(dòng)成果展示：
以上幾項(xiàng)比賽的獲獎(jiǎng)作品及優(yōu)秀作品將在xx年1月初成果匯報(bào)時(shí)，進(jìn)行全校“科技節(jié)成果系列展覽”。
活動(dòng)要求：
1、時(shí)間安排： 12.14～12.16宣傳動(dòng)員階段；12.14～12.31活動(dòng)競(jìng)賽階段， 1.4～1.8總結(jié)表彰階段。
科技節(jié)活動(dòng)方案14
一.活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月-12月
二.活動(dòng)宗旨：
展開(kāi)人人都能動(dòng)手、人人都能動(dòng)腦的科技活動(dòng)；舉行人人都想?yún)⒓�、人人都能參加的科技�?jié)。
三.活動(dòng)原則：人人動(dòng)手，班班參與。
四.活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
五.活動(dòng)內(nèi)容及要求：
（一）集體比賽
1.活動(dòng)項(xiàng)目：
（1）科技現(xiàn)場(chǎng)賽
比賽時(shí)間：9月15日-11月30日(其中七巧板比賽時(shí)間為10月15日，魔方比賽時(shí)間為10月22日，其余各校區(qū)在10月22日前完成)
一年級(jí)：紙飛機(jī)留空賽
規(guī)則：現(xiàn)場(chǎng)提供A4打印紙一張，10分鐘內(nèi)折疊好飛機(jī)，飛機(jī)的樣式可自定，聽(tīng)裁判口令將紙飛機(jī)飛出。兩輪比賽后，留空總時(shí)間長(zhǎng)者獲勝。
參賽人數(shù)：在班級(jí)海選的基礎(chǔ)上，推薦10人參加校區(qū)比賽
二年級(jí)：七巧板拼搭賽
規(guī)則：現(xiàn)場(chǎng)提供七巧板拼搭的圖案一張，聽(tīng)裁判口令開(kāi)始拼搭，率先拼搭正確者獲勝，一輪定勝敗。
參賽人數(shù)：在班級(jí)海選的基礎(chǔ)上，推薦10人參加校區(qū)比賽
三年級(jí)：魔方大比拼
規(guī)則：學(xué)生自備魔方，提早兩天交給各校區(qū)大隊(duì)部，由專人打亂。比賽當(dāng)天，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)下魔方，聽(tīng)裁判口令開(kāi)始拼魔方，率先拼出六面者獲勝，一輪定勝敗。
參賽人數(shù)：在班級(jí)海選的基礎(chǔ)上，推薦10人參加校區(qū)比賽
四年級(jí)：氣火箭比賽
規(guī)則：2人一組，學(xué)校提供氣火箭的箭體， 學(xué)生自備發(fā)射的飲料品及制作工具，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)裝搭，同一發(fā)射。兩輪比賽后，總射程遠(yuǎn)的這一組獲勝。
參賽人數(shù)：在班級(jí)海選的基礎(chǔ)上，推薦10人組成5組，參加校區(qū)比賽
五年級(jí)、六年級(jí)比賽內(nèi)容及規(guī)則等區(qū)里通知
（2）科技實(shí)踐活動(dòng)
上交時(shí)間：10月23日
4-6年級(jí)每班展開(kāi)一次科技實(shí)踐活動(dòng)，并上交一份活動(dòng)方案及報(bào)告。
（3）科學(xué)日記
上交時(shí)間：11月3日
1-3年級(jí)積極組織展開(kāi)寫科學(xué)日記活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀日記上交。
2.活動(dòng)要求及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
�。�1）各班班主任本著人人動(dòng)手、人人參與的原則，組織展開(kāi)本班的科技節(jié)活動(dòng)。
�。�2）4-6年級(jí)積極組織展開(kāi)集體的科技實(shí)踐活動(dòng)，有參與的得5分，不參與不得分，并擇優(yōu)參加區(qū)級(jí)評(píng)比。
�。�3）1-3年級(jí)積極組織展開(kāi)寫科學(xué)日記活動(dòng)，每班推薦1份優(yōu)秀的科學(xué)日記交各校區(qū)大隊(duì)部，有參與的得5分，不參與不得分。
�。�4）各年級(jí)段的比賽按參賽人數(shù)的10%、20%、30%設(shè)獎(jiǎng) ，一等獎(jiǎng)加10分，二等獎(jiǎng)加8分，三等獎(jiǎng)加5分。
（二）個(gè)人比賽
1.活動(dòng)要求：
�。�1）班主任要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與區(qū)級(jí)的科技節(jié)活動(dòng)，學(xué)�？萍冀M、美術(shù)組、信息技術(shù)組對(duì)學(xué)生的科技作品進(jìn)行篩選、指導(dǎo)，推薦參加市、區(qū)級(jí)的比賽。
�。�2）個(gè)人比賽項(xiàng)目不作為班級(jí)科技節(jié)的成績(jī)計(jì)算，但是學(xué)生在區(qū)級(jí)及以上獲獎(jiǎng)的可以在期末班主任考核中作為學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)加分。
2.活動(dòng)內(nèi)容：
�。�1）小發(fā)明(作品上貼上標(biāo)簽，注明校區(qū)、班級(jí)和姓名)
科技創(chuàng)新大賽的主題為“創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長(zhǎng)”，詳見(jiàn)《關(guān)于舉行第二十九屆鹿城區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》（見(jiàn)溫鹿科協(xié)文件）。
�。�2）小論文
科技創(chuàng)新大賽的主題為“創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長(zhǎng)”，詳見(jiàn)《關(guān)于舉行第二十九屆鹿城區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》（見(jiàn)溫鹿科協(xié)文件）。
�。�3）少兒科學(xué)空想畫(huà)（作品背面貼上標(biāo)簽，注明校區(qū)、班級(jí)和姓名）
科技創(chuàng)新大賽的主題為“創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長(zhǎng)”，詳見(jiàn)《關(guān)于舉行第二十九屆鹿城區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》（見(jiàn)溫鹿科協(xié)文件）。
�。�4）Scratch現(xiàn)場(chǎng)編程比賽
學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場(chǎng)提供利用軟件、相干素材。主題由組委會(huì)確定，學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)編程，最后將源文件和天生的可執(zhí)行文件（exe）保存在指定的目錄下。利用軟件：比賽電腦裝有Windows XP、IE、office 20xx、Scratch、美圖秀秀軟件。若參賽選手要求使用其它更多軟件，請(qǐng)?jiān)趫?bào)名時(shí)提供軟件光盤，由信息處同一安裝。
（5）少兒“七巧科技”系列活動(dòng)
�、� “智力七巧板組合與分解”比賽（試卷）。分低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組，以試卷的情勢(shì)進(jìn)行。
�、� “智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評(píng)比。作品主題為“我是小小故事王”，要求瀏覽或觀看一本（部）中外經(jīng)典的童話故事或寓言故事，對(duì)故事中的部份情節(jié)內(nèi)容進(jìn)行自由想象和創(chuàng)意，用續(xù)寫、修改、創(chuàng)新等多種情勢(shì)進(jìn)行創(chuàng)作。創(chuàng)作的主題要正面、積極、健康向上。內(nèi)容必須緊扣故事主題，使故事的'情節(jié)更跌宕起伏、更出色、更有趣味性， 利用智力七巧板為主道具設(shè)計(jì)主題畫(huà)面。多副組合創(chuàng)新作品可提早預(yù)備并將作品拍成照片襯在50cmX38cm紙上，可以配上色采、背景等；在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成；同時(shí)附上200字左右的說(shuō)明。
�、� “智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體賽（現(xiàn)場(chǎng)命題）。使用25套智力七巧板，在規(guī)定的紙張上（90CM×120CM）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拼組、創(chuàng)作設(shè)計(jì)，現(xiàn)場(chǎng)確定主題。創(chuàng)作時(shí)間：150分鐘。作品可以添加背景和色采。拼組結(jié)束后，必須用專用畫(huà)板把作品繪制在規(guī)定紙張上，同時(shí)劃出分解線，可以根據(jù)作品需要添色或不添色，假如添加色采必須均勻調(diào)和。作品可以附帶文字說(shuō)明。備注：區(qū)級(jí)比賽以校區(qū)為單位5名學(xué)生一組組隊(duì)。
（6）信息技術(shù)創(chuàng)客作品展現(xiàn)活動(dòng)
作品要求：能夠展現(xiàn)作者的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提倡融會(huì)科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，能夠采用Scratch或Processing編程、單片機(jī)（如Arduino板卡等）、傳感器、電子元器件等器材獨(dú)立設(shè)計(jì)的軟件或軟硬件結(jié)合的作品。
參展方式：請(qǐng)有相干經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作或?qū)⒁延凶髌罚ㄜ浖蜍浻布髌罚┥蠄?bào)參展， 直接填報(bào)市級(jí)科技節(jié)活動(dòng)相干表格（見(jiàn)附件3），于20xx年10月25日前學(xué)校同一報(bào)送至鹿城區(qū)教育信息中心直接報(bào)送市級(jí)展出。聯(lián)系人：朱佩瑤，電話：88262821，報(bào)名表發(fā)至朱佩瑤OA郵箱。
�。�7）青少年三模錦標(biāo)賽
具體由新村校區(qū)負(fù)責(zé)。
（三）家庭實(shí)驗(yàn)室
各班要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，充分發(fā)動(dòng)3-6年級(jí)的學(xué)生，結(jié)合《科學(xué)》學(xué)科的教學(xué)要求，利用家庭中的陽(yáng)臺(tái)、書(shū)房、客廳等空閑的地方建立家庭實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生都有參加科學(xué)研究的機(jī)會(huì)，研究進(jìn)程與成果可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)科學(xué)觀察日志、小論文等情勢(shì)進(jìn)行顯現(xiàn)；使學(xué)生能將課堂上所構(gòu)成的探究能力、科學(xué)素養(yǎng)延伸到課外。
（四）科技進(jìn)校園活動(dòng)
12月1日至12月5日是全區(qū)的科技活動(dòng)周，各校區(qū)要展開(kāi)以“科技進(jìn)校園”為主題的“五個(gè)一”科普活動(dòng)：1.班班開(kāi)一次科普講座；2.班班開(kāi)一次主題晨會(huì)；3.班班舉行一次科普知識(shí)比賽；4.生生參與一次科技實(shí)踐活動(dòng)；5.生生寫一篇科技論文或觀察日記等。12月6日各校區(qū)大隊(duì)部將活動(dòng)表格交陶鷗老師處。
科技節(jié)活動(dòng)方案15
一、主題：
科技、創(chuàng)新、研究、提高
二、宗旨：
推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
三、參加對(duì)象：
凡就讀昌宜市第一中學(xué)的在校學(xué)生均可參賽。
四、內(nèi)容及安排：
本屆科技節(jié)分競(jìng)賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列。
1、競(jìng)賽活動(dòng)是青少年的科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽，其作品形式包括在科技實(shí)踐活動(dòng)中以及探究性學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學(xué)研究論文等。
2、展示活動(dòng)是競(jìng)賽中部分獲獎(jiǎng)作品、各班科技實(shí)踐活動(dòng)和科技普及活動(dòng)成果展示。
1、科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽
1－1 參賽項(xiàng)目：
1－1－1接受申報(bào)的項(xiàng)目
1－1－1－1發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)。
發(fā)明是指對(duì)產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案。
實(shí)用新型是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。
外觀設(shè)計(jì)是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結(jié)合所作出的富有美感并適于工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計(jì)。
1－1－1－2技術(shù)創(chuàng)新：新技術(shù)、新產(chǎn)品、新方案。即成熟、可行并在實(shí)際應(yīng)用中效果顯著和前景廣泛的技術(shù)成果，以及研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的優(yōu)秀技術(shù)成果。
1－1－1－3新品種：人工培育的動(dòng)植物新品種。
1－1－1－4科學(xué)論文：科學(xué)研究論文、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文等。
1－1－1－5信息技術(shù)應(yīng)用成果：信息技術(shù)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)的技術(shù)成果，包括硬件、軟件的技術(shù)創(chuàng)新、程序設(shè)計(jì)、課件設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)計(jì)等。
1－1－2不接受申報(bào)的項(xiàng)目
1－1－2－1 食品、煙、酒、化妝品類項(xiàng)目。
1－1－2－2 參加過(guò)以往全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的項(xiàng)目。
1－1－2－3 不是在距當(dāng)屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽舉辦年5月以前兩年內(nèi)完成的項(xiàng)目。
1－1－2－4 與國(guó)家現(xiàn)行法律和法規(guī)有抵觸的項(xiàng)目。
1－1－2－5 危及生命財(cái)產(chǎn)安全的項(xiàng)目。
1－2項(xiàng)目類別：
競(jìng)賽活動(dòng)共設(shè)立13個(gè)學(xué)科。分別是：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、社會(huì)科學(xué)。
1－3評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：“三自”原則和“三性”原則
▲自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出的。
▲自己設(shè)計(jì)和研究：設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過(guò)觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的。
▲自己制作和撰寫：作者本人必須參與作品的制作。論文必須是作者本人撰寫的。
▲科學(xué)性：包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義；技術(shù)方案的合理性；發(fā)明創(chuàng)造過(guò)程的科學(xué)性。研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題與結(jié)論科學(xué)意義的合理。
▲先進(jìn)性：包括新穎程序、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。
新穎程度：指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)在申報(bào)日以前沒(méi)有同樣的成果在國(guó)內(nèi)外出版物上公開(kāi)發(fā)表過(guò)，沒(méi)有在國(guó)內(nèi)公開(kāi)使用過(guò)或者以其它方式為公眾所知，沒(méi)有同樣的發(fā)明和創(chuàng)新技術(shù)由他人向?qū)＠痔岢鲞^(guò)申請(qǐng)并記載于申請(qǐng)日以后公布的專利申請(qǐng)文件中。指該項(xiàng)研究論的選題、立論有創(chuàng)意、有現(xiàn)實(shí)意義。
先進(jìn)程度：指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同申報(bào)日以前已有的技術(shù)相比，有突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯著的進(jìn)步。指研究論文的`研究結(jié)論所具有的科學(xué)價(jià)值和學(xué)術(shù)水平。
▲實(shí)用性：指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見(jiàn)的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益或效果；便于使用和投產(chǎn)。指研究論文的適用與影響范圍、應(yīng)用與推廣前景。
1－4電腦作品選題：
作者可根據(jù)以下要求選題創(chuàng)作：
1－4－1：電腦繪畫(huà)
▲自由命題：聯(lián)系科技進(jìn)步帶來(lái)的變化，把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物或人物表現(xiàn)出來(lái)，表達(dá)自己的興趣與愿望。
▲作品插圖：根據(jù)自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，為課文、詩(shī)詞或故事等作插圖。
▲設(shè)計(jì)效果圖：運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助手段，圍繞一定目的和用途進(jìn)行電腦美術(shù)設(shè)計(jì)與制作，表達(dá)交流信息，美化生活環(huán)境。作品應(yīng)體現(xiàn)形式美感與設(shè)計(jì)功能的統(tǒng)一。如：為喜愛(ài)的商品做包裝裝潢及廣告設(shè)計(jì)；為汽車、照相機(jī)、鐘表以及家用電器等工業(yè)產(chǎn)品做造型設(shè)計(jì)并繪制效果圖；結(jié)合環(huán)保、居住、休閑、美化等因素，為社區(qū)或村莊設(shè)計(jì)規(guī)劃圖；等。
1－4－2：電腦動(dòng)畫(huà)
▲自由命題：結(jié)合科技進(jìn)步實(shí)例，運(yùn)用電腦動(dòng)畫(huà)的形式表現(xiàn)科學(xué)故事、科學(xué)原理和科學(xué)現(xiàn)象，表達(dá)情趣和愿望。
▲學(xué)科性主題：結(jié)合各學(xué)科知識(shí)，運(yùn)用電腦動(dòng)畫(huà)的形式表現(xiàn)科學(xué)故事、科學(xué)原理和科學(xué)現(xiàn)象，或者表現(xiàn)課內(nèi)容、成語(yǔ)故事、寓言故事等。
▲廣告、片頭、MTV：運(yùn)用電腦動(dòng)畫(huà)手段制作廣告片頭、MTV等具有完整創(chuàng)意的多媒體動(dòng)畫(huà)節(jié)目或動(dòng)畫(huà)片場(chǎng)景設(shè)計(jì)。
1－4－3：電子報(bào)刊
▲自由命題：緊密聯(lián)系生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，結(jié)合自己的興趣愛(ài)好，創(chuàng)作出集知識(shí)性和趣味性于一體的電子報(bào)刊。主題選擇方向如：世界無(wú)煙日、科技活動(dòng)周、愛(ài)眼日、機(jī)器人、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
▲學(xué)科內(nèi)容：有利于各學(xué)科知識(shí)理解和應(yīng)用的有趣的相關(guān)內(nèi)容、背景知識(shí)、典故、趣聞等。建議選擇某一學(xué)科的某一部分展開(kāi)介紹。
電子報(bào)刊作品的圖、文部分，原創(chuàng)成分須占30%以上。
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