中秋活動主題班會
在年少學習的日子里，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁？以下是小編為大家收集的中秋活動主題班會，希望能夠幫助到大家。
中秋活動主題班會1
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是全家團圓、感恩與祈愿的時刻。為了讓學生了解中華傳統(tǒng)文化、感受中秋節(jié)的濃厚氛圍，學校決定舉辦一場別開生面的中秋節(jié)主題班會活動。
活動準備
為了確�；顒拥某晒M行，班級老師和學生代表共同策劃了一系列活動準備工作。首先，整個班級通過抽簽的方式分配了各種不同的任務，如布置教室、準備食物和節(jié)目等。然后，大家開始認真準備。
主題班會展示
在主題班會活動當天，每個班級都展示了自己精心準備的節(jié)目和展覽。學生們穿著傳統(tǒng)的中秋節(jié)服裝，裝飾了班級教室，并擺放了展覽品。每個小組還準備了不同的.主題展板，展示中秋節(jié)的由來、傳統(tǒng)習俗以及象征意義。
游戲互動環(huán)節(jié)
為了增加活動的趣味性，我們還準備了一系列中秋節(jié)主題的游戲互動環(huán)節(jié)，讓同學們在歡聲笑語中共度一段難忘的時光。比如，“猜燈謎”游戲，在場景中設置了燈謎展板，同學們猜謎、解謎；還有“傳統(tǒng)民俗體驗”環(huán)節(jié)，同學們可以在指導老師的幫助下親身體驗中秋節(jié)上的傳統(tǒng)習俗，如制作月餅、掛燈籠等。這些互動的環(huán)節(jié)不僅加強了同學之間的交流互動，還增加了中秋節(jié)活動的參與感。
文化講座和作品展示
活動中還安排了一場以中秋節(jié)為主題的文化講座，由歷史學者和文化專家主講。他們向同學們詳細介紹了中秋節(jié)的歷史淵源、傳統(tǒng)習俗和相關故事，激發(fā)了同學們對中華傳統(tǒng)文化的興趣。為了讓同學們更好地了解和參與其中，我們還鼓勵同學們參與相關作品的創(chuàng)作展示，如書法、剪紙和繪畫等。這不僅培養(yǎng)了同學們對傳統(tǒng)文化的熱愛和繼承意識，也展示了他們的才藝與創(chuàng)造力。
合家歡聚餐
中秋節(jié)最重要的傳統(tǒng)習俗之一就是團圓餐。為了讓同學們感受到中秋節(jié)家庭團聚的溫馨氛圍，我們在活動結(jié)束之后，安排了一場合家歡聚餐。同學們和老師們共同品嘗了豐盛的中秋節(jié)特色美食，共同分享了喜悅和團圓的時刻。
總結(jié)
經(jīng)過一系列精心準備的中秋節(jié)主題班會活動，同學們不僅度過了一個愉快而有意義的中秋節(jié)，也深入了解了中華傳統(tǒng)文化的精髓與價值�；顒哟龠M了同學們之間的交流和合作，增強了他們對中秋節(jié)的認同感。同時，通過互動游戲、文化講座和作品展示，同學們也增長了知識，培養(yǎng)了對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。
中秋活動主題班會2
一、班會目的、意義:
(一)通過活動，使同學們對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，增強學生的傳統(tǒng)觀念和意識，理解“團圓”在民族文化中的特殊意義，重視友情、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
(二)在中秋節(jié)來臨之際，師生歡度中秋，同學們通過互動交流增進感情，共同融入節(jié)日的溫馨氛圍，感受班級大家庭的關懷與溫暖。
二、班會形式：同學交流、游戲、合唱。
三、班會準備：
(一)確定主題，策劃、擬寫活動方案;
(二)制作課件、準備背景音樂;
(三)撰寫主持人臺詞稿;
(四)購買班會所需物品、獎品;
(五)布置教室。
四、活動安排：
(一)活動時間：20xx年xx月xx日(周)晚:
(二)活動地點：xx樓xx多媒體教室
(三)參與人員：xx班全體同學
(四)特邀嘉賓：xx老師
五、活動流程： (放背景音樂《花好月圓》)
主持人：xx
第一環(huán)節(jié)：主持人開場白(1分鐘)
常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明�！痹谥星锕�(jié)來臨之際，今天我們匯聚在這里，提前共度中國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。
主題中的“大家”二字，一有我們大家之意，還有“一個大家庭”之意，我們的班集體就是個大家庭，希望我們能團圓在這“家”中，共同度過一段幸福美好的時光。
第二環(huán)節(jié)：同學交流(9分鐘)
37個人，37顆心，我們懷著不同的期許來到了這里，開始了為期3年的.集體生活，漸漸相識、相熟、相知�，F(xiàn)開學已有一段時間了，相信大家對于這兒的生活已有了自己的一些感悟，接下來讓同學分享一下自己在學習、生活的感想與體會??
第三環(huán)節(jié)：游戲大比拼(有獎品)(40分鐘)相對于枯燥的學習生活，相信大家都想輕松一下??
(一)比手劃腳(你來比劃我來猜)(15分鐘) 游戲規(guī)則：
1、每組游戲由兩人合作完成，游戲限定的完成時間為1分鐘。
2、負責“比劃”的同學只能使用肢體動作和普通話給“猜詞”的同學提示，不能以其它語言直接說出所要猜的詞語，否則該詞記0分，繼而將進行到下一個詞語。
3、猜對一詞給該小組加1分，沒猜對不扣分，最后，得分最多且用時最少的一組獲勝。
兩兩組合，然后第一組選手上場。
(進入選題階段：?4組進行完游戲，進入頒獎環(huán)節(jié)) (二)蘿卜蹲(12分鐘) 游戲規(guī)則：
1、第一級：請8名同學上場，每個人都代表一個蘿卜，然后各自選一個蘿卜的名稱，比如白蘿卜、紅蘿卜、黑蘿卜、胡蘿卜等，然后給自己設計蹲下時的一個招牌動作。
(主持人與工作人員示范)假設“白蘿卜”先開始，他要邊做下蹲動作邊說：“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”，扮紅蘿卜的人就必須馬上開始說：“紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完胡蘿卜蹲”，依次傳遞，沒及時接上或者說錯、做錯的人淘汰，此輪淘汰2人。
2、第二級：為增加難度，請剩下6人各自選一種水果的名稱，比如蘋果、香蕉、西瓜等，招牌動作不變，沒及時接上或者說錯、做錯的人淘汰，此輪淘汰3人。最后剩下3人獲勝。(若勢均力敵，則強制要求加快語速，盡快決出優(yōu)勝者) (8人進行完游戲，直接為獲勝三人頒獎，省略頒獎感言環(huán)節(jié))
(三) 擊鼓傳球(13分鐘) 全班參與。 游戲規(guī)則： 請?zhí)匮钨exx老師在講臺上拿著瓶子敲打桌子(充當鼓)，下面的人傳球，擊打停止時，球在誰那里誰就接受“挑戰(zhàn)”。
進入游戲??(抓到第一個同學，進入環(huán)節(jié)“挑戰(zhàn)”) “挑戰(zhàn)”：真心話或大冒險或其它，由同學自行選擇。
第四環(huán)節(jié)：嘉賓講話(5分鐘)請嘉賓x老師上臺講話。
第五環(huán)節(jié)：大合唱(“但愿人長久”)(5分鐘) “天涯共此時，和諧一家親”，請全體同學和老師起立，在“但愿人長久”的歌聲中祝福! (音樂起，大合唱) 第六環(huán)節(jié)：合影
請全體到講臺上來合影留念。(班會結(jié)束)
中秋活動主題班會3
中班中秋節(jié)主題班會活動教案
活動目標：
1、感受優(yōu)美的語言，體驗中秋節(jié)的氣氛。
2、能用語言表達自己的感受，初步了解中秋節(jié)的含義。
3、在品嘗分享月餅的氣氛中體驗節(jié)日的快樂。
活動準備：
圖片，各種味道的月餅，歌曲《爺爺為我打月餅》
活動過程：
一、教師簡單為幼兒介紹中秋節(jié)的來歷。
中秋節(jié)這一天月亮最圓，最亮。人們看到月亮就會想到家人團圓，所以把中秋節(jié)也交團圓節(jié)，中秋節(jié)也是一個豐收的季節(jié)，晚上人們吃著月餅，懷著喜悅的心情共同欣賞月亮。
二、欣賞民謠（中秋夜）
1、教師完整的為幼兒朗誦民謠。
2、請幼兒看圖，教師帶領幼兒有序朗讀民謠，學習“賞月”“團圓”等。
3、幼兒看圖小聲朗讀民謠。
四、遷移生活經(jīng)驗，感受節(jié)日氛圍。
1、請小朋友講一講中秋節(jié)自己是怎么過的？月亮是什么樣的？像什么？（八月十五的月亮又大又圓，非常明亮。像……）
2、幼兒一起分享月餅，感受中秋節(jié)的氛圍。
五、幼兒和老師一起唱歌《爺爺為我打月餅》結(jié)束活動。
活動小結(jié)：
本次活動中，通過圖片不但讓幼兒初步了解了中秋節(jié)的`來歷，而且較好地學習了兒歌《中秋夜》。通過兒歌的學習，幼兒進一步地了解了我們的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。在此基礎上又進行已有生活經(jīng)驗的遷徙：談話、品嘗月餅、唱中秋節(jié)的歌等，效果不錯，完成了活動目標。
中秋活動主題班會4
活動時間：9月21日
活動地點：三（1）班教室
活動對象：三（1）班全體學生
活動目的：為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的假期。徹底杜絕假期期間學生一切非正常事故的發(fā)生。
活動過程：
一、外出活動及交通安全
1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。
2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。
3、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素。
4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的'事。
5、外出路上要遵守交通規(guī)則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。
6、未經(jīng)家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時一定要與父母打招呼。
7、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、
危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。
二、飲食衛(wèi)生安全
1、不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，假期期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。
2、注意個人飲食衛(wèi)生。
3、不食用三無食品。
三、用電用火用氣等方面的安全
1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。
2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣中毒。
3、不玩危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。
四、社會公德方面
1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)安全的事情。
2、崇尚科學，不參加任何封建迷信活動和邪教組織；嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動，看有益電視節(jié)目。
3、孝敬父母、團結(jié)鄰里、關愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務活。
五、假期作業(yè)方面
為了能夠更好地與新的學習任務想銜接，同學們應該好好學習，認真復習功課，保質(zhì)保量完成假期作業(yè)。
中秋活動主題班會5
一、背景分析：
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學習分享的大好時機。這一主題活動符合學生的生活經(jīng)驗，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助學生初步了解中秋節(jié)的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在學生園日常教學中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設上要突出學生的主體性，也就是從設計到布置再到評價整個過程均讓學生積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每個學生的發(fā)展需要，保證學生對環(huán)境的選擇和自由支配。
二、活動主題目標：
1.感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓學生通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，分享美好的情感。
2.知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
3.學生與家長共同收集整理資料，提高學生的自我學習能力。
三、環(huán)境創(chuàng)設：
(一)主題環(huán)境創(chuàng)設：
主題墻作為促進學生發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當前學生園教師關注的'熱點問題。在主題教學活動中，通過創(chuàng)設主題墻，讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學中，讓學生與環(huán)境進行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為學生學習的互動平臺。在創(chuàng)設前，先和學生討論，多關注學生，觀察學生的興趣點和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設主題墻飾的積極性，傾聽學生創(chuàng)設墻飾環(huán)境的所思、所想，為學生提供適度的支持。其實創(chuàng)設環(huán)境的過程也是學生的學習過程。經(jīng)過與學生討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應和學生一起設計、準備材料和制作。
1.奇妙的月亮——關于月亮的圖片(由教師、學生、家長共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡單的文字說明)。豐富學生關于月亮的經(jīng)驗。
2.中秋風俗——關于中秋節(jié)各地風俗的照片。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓學生了解中秋節(jié)的風俗習慣。
3.中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓學生了解中秋節(jié)的來歷和相關傳說。
4.團圓樂——學生全家福照片，體現(xiàn)中秋是團圓的日子。
5.歡歡喜喜過中秋——學生親子手抄報。學生與家長共同制作手抄報，體現(xiàn)中秋來歷、中秋風俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。增進學生對國家的傳統(tǒng)文化的認識，接受中華文化和美德的教育。
6.中秋祝�！處煘閷W生準備一幅長卷，讓學生用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心愿……所有關于月亮的夢想都躍然紙上。
(二)區(qū)域活動創(chuàng)設
區(qū)域活動是課程內(nèi)容的延伸或拓展，因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來園與中秋節(jié)的相關內(nèi)容，根據(jù)學生的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動內(nèi)容緊密聯(lián)系的，學生通過區(qū)域游戲，主題活動中獲得的經(jīng)驗會進一步得到鞏固、遷移和提升，
1.團圓超市：
學生和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”游戲
2.美工區(qū)
巧手吧：學生利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進行裝飾，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會變成寶貝，汽車、家具等。當孩子們體驗創(chuàng)造的快樂時更收獲了成功的喜悅。
月餅店：學生利用橡皮泥，借助模具制作月餅。
說明：為了體現(xiàn)學生互動，幾個區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)學生制作好的月餅可以送到巧手吧進行包裝，由司機送到超市里出售。這些可以在老師的提示下，由學生表達出合作游戲的愿望。
3.益智區(qū)：結(jié)合科學領域活動，在節(jié)前節(jié)后讓學生觀察月亮，進行對比，繪制出“月亮變化冊”等。
4.音樂區(qū)：快樂音樂會。準備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進行節(jié)奏樂練習，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗快樂，嘗試用樂器獨立演奏，學生接觸打擊樂，能夠發(fā)展學生對音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng)學生耐心傾聽與相互合作的習慣。
5.表演區(qū)：為學生提供表演的頭飾、道具，引導學生舉辦中秋聯(lián)歡會，鼓勵學生大膽表演、展示自我，激發(fā)學生的自信心。
6.閱讀區(qū)：投放關于月亮、中秋節(jié)的故事書、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌，提高學生的閱讀能力。
(三)走廊環(huán)境創(chuàng)設：
走廊是學生園環(huán)境的重要組成部分，是室外場地和室內(nèi)環(huán)境的通道，是學生每天都必須接觸和經(jīng)過的場所，它同樣肩負教育功能的職責。
(四)家園聯(lián)系欄
家長園地是家園溝通的重要園地，家長園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩意，能吸引家長眼球，要讓欄目“活”起來，真正體現(xiàn)家園之間互動。為讓家長全面地了解班級活動，設立如下板塊：教育早知道——張貼主題教學計劃，讓家長了解本主題內(nèi)容;本月話題：——家長討論“過一個有意義的中秋節(jié)”的方案，讓學生在節(jié)日的歡樂氣氛中了解節(jié)日的來歷、風俗等;我學會了——張貼兒歌、故事;溫馨提示——結(jié)合主題活動的開展需要家長配合的工作等，精彩瞬間——用照片的形式將學生園開展活動的情況向家長展示。從而體現(xiàn)家園共育的理念和主張!
在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設中，要體現(xiàn)出以學生作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面、每一個區(qū)域、每一件材料都能與學生互動，與學生“對話”，發(fā)展學生的自主學習能力。讓學生在游戲中學習、在快樂中學習，讓環(huán)境也成為學生的老師。
中秋活動主題班會6
一、指導思想
在中秋佳節(jié)即將來臨之際，為了豐富同學們的校園生活，宣傳中華民族悠久的民族歷史和民族文化，增強我校團員青年的團隊凝聚力，努力把我校建設成為學校發(fā)展好、學生素質(zhì)好、校園環(huán)境好、學習氛圍好的'文明校園、平安校園、和諧校園，政教處、團委會、學生會將聯(lián)合舉辦“迎中秋猜謎博餅”活動。
二、活動主題：
樂博金秋引領風尚
三、活動時間：
20xx年9月13日中午12：00-13：30
四、活動內(nèi)容：
1、猜謎活動
�。�1）參加對象：全校學生
（2）猜謎活動場地：教學樓前水泥空地
兌獎地點：科學樓一樓會議室
001——075：第一兌獎窗口076——150：第二兌獎窗口
151——225：第三兌獎窗口226——300：第四兌獎窗口
�。�3）猜謎要有秩序，不大聲喧嘩；
謎底猜出后，只需把答案和序號記在本子上到相應兌獎點兌獎，謎語不能拿下來，違反者取消猜謎資格；
對答案要排隊守秩序。
2、博餅活動
（1）參加對象：猜中燈謎的團員，必須持本人團員證。
�。�2）地點：科學樓一樓會議室
中秋活動主題班會7
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，在農(nóng)歷八月十五這一天慶祝。作為一個重要的團圓節(jié)，中秋節(jié)被廣大人民熱切期待，在這一天，家人團聚，共享美好時光。
為了讓學生感受中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，提升民族自豪感，中秋節(jié)活動主題班會是一種非常好的方式。通過具有教育意義和趣味性的活動，學生可以更好地了解和傳承中華民族的文化傳統(tǒng)。
中秋節(jié)活動主題班會的意義
中秋節(jié)活動主題班會不僅可以增進學生對傳統(tǒng)文化的了解，還能培養(yǎng)學生的民族認同感和團隊合作精神。在活動中，學生們可以參與豐富多樣的文化體驗，通過親身參與和交流，深入感受中秋節(jié)這個中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
通過中秋節(jié)活動主題班會，學生能夠增強文化自覺和自信心，認識到自己是中華民族的一份子。同時，通過團隊合作和互動的方式，培養(yǎng)學生的團隊意識和溝通能力。這些能力在現(xiàn)實生活中都非常重要，對學生的綜合素質(zhì)發(fā)展具有積極的促進作用。
中秋節(jié)活動主題班會的策劃與準備
要舉辦一場成功的中秋節(jié)活動主題班會，就需要精心的策劃和充分的準備。以下是一些策劃與準備的關鍵要點：
確定主題：
根據(jù)學校的實際情況和學生的需求，確定一個貼近主題的中秋節(jié)活動�？梢赃x擇傳統(tǒng)文化體驗、親子互動、藝術表演等主題。
制定活動流程：
詳細規(guī)劃中秋節(jié)活動的每一個環(huán)節(jié)，包括開場致辭、文化講解、互動游戲、節(jié)目表演等，確�；顒拥倪B貫性和流暢性。
準備活動物資：
根據(jù)活動內(nèi)容，準備所需的道具、服裝、音響設備等物資，并進行充分的檢查和測試，確�；顒禹樌M行。
組織參與人員：
邀請校內(nèi)外相關人員參與活動，例如老師、家長、專業(yè)演員等，確�；顒拥膶I(yè)性和熱鬧度。
宣傳與邀請：
通過校內(nèi)宣傳和家長通知等方式，將活動信息傳達給學生和家長，提前邀請他們的`參與。中秋節(jié)活動主題班會的具體內(nèi)容
中秋節(jié)活動主題班會的具體內(nèi)容可以根據(jù)活動主題和學校實際情況進行設計。以下是一些常見的活動內(nèi)容：
傳統(tǒng)文化體驗：
設置傳統(tǒng)文化展示區(qū)，讓學生了解中秋節(jié)的由來、傳統(tǒng)習俗和飲食文化等�？梢杂蠨IY月餅、制作燈籠等親身體驗的環(huán)節(jié)。
親子互動：
組織學生和家長一起參與中秋節(jié)活動，增進親子關系�？梢杂杏H子游戲、合家歡聚、親子手工等環(huán)節(jié)，營造溫馨的家庭氛圍。
藝術表演：
安排學生們進行中秋節(jié)相關的歌舞、戲曲、樂器演奏等表演節(jié)目，展示他們的才藝和創(chuàng)造力。
互動游戲：
設計一些有趣的互動游戲，增加活動的趣味性和參與度。例如猜燈謎、拔河比賽、傳球比賽等，讓學生們在游戲中鍛煉身體，培養(yǎng)團隊合作精神。中秋節(jié)活動主題班會的收尾工作
中秋節(jié)活動主題班會結(jié)束后，還需要做一些收尾工作，以便對活動的效果進行總結(jié)和評估，并給予學生和參與者一定的反饋和獎勵。
總結(jié)與評估：
針對中秋節(jié)活動主題班會的每一個環(huán)節(jié)進行總結(jié)和評估，發(fā)現(xiàn)問題和不足，并提出改進方案。
學生反饋：
征集學生對活動的反饋意見，了解他們的參與感受和建議，為下一次活動提供參考。
參與者獎勵：
準備一些小禮品或證書，對參與中秋節(jié)活動主題班會的學生和參與者進行獎勵和表彰，以鼓勵他們的積極參與。
中秋節(jié)活動主題班會是一個能夠豐富學生校園文化生活的重要活動，也是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效途徑。通過這樣的活動，學生們可以更加親近傳統(tǒng)文化，增強愛國情懷，培養(yǎng)良好的價值觀和行為習慣。
中秋活動主題班會8
活動目的：
介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。
了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。
活動過程：
中隊長導入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。
一、中秋節(jié)的來歷和風俗
1、中秋節(jié)的由來
(1)中隊長：隊員們?每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。
月亮像玉盤、像圓餅。)
(2)出示圓形月餅，讓學生比較。
老師：月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)
(3)說中秋節(jié)的由來。
老師：誰知道中秋節(jié)的來歷? 生講《中秋節(jié)的來歷》
(4)小結(jié)：隊員們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節(jié)。
它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
(1)中隊長引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。
“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。
中隊長：有誰能來講講有關中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事? 生講。
(2)指名講述《嫦娥奔月》的故事。
(3)隊員介紹中秋節(jié)的習俗
二、中秋佳節(jié)話月餅
1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。
中隊長：你們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的`民俗活動) 引出——吃月餅、送月餅
2、舉辦月餅宴
中隊長：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。 )
三、中隊輔導員總結(jié)
今天的主題班會，隊員們了解到很多關于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
結(jié)束語：
(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)
中秋活動主題班會9
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，為了提高學生的文化素養(yǎng)和團隊合作能力，許多學校在中秋節(jié)期間會組織各類活動，其中主題班會是一種非常受歡迎的形式。在中秋活動主題班會的策劃中，我們可以考慮以下幾個創(chuàng)意。
1、傳統(tǒng)文化體驗
中秋節(jié)有著悠久的傳統(tǒng)和豐富的文化內(nèi)涵，通過主題班會可以幫助學生更好地體驗傳統(tǒng)文化�？梢匝垖I(yè)的老師或文化愛好者來進行講解，向?qū)W生介紹中秋節(jié)的由來、傳統(tǒng)的習俗和故事等。學生們可以學習制作月餅、剪紙，也可以一起完成一場傳統(tǒng)的舞蹈表演。這樣的體驗不僅能增加學生對傳統(tǒng)文化的了解，還可以培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作意識。
2、制作主題道具
為了增加活動的趣味性和互動性，可以組織學生們一起制作主題道具。比如，可以準備一些紙板、彩紙和裝飾材料，鼓勵學生們動手制作各式各樣的中秋主題道具，如月亮、兔子、星星等。通過參與制作道具，學生們可以體會到團隊合作的重要性，同時也能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。
3、組織文藝表演
別具一格的文藝表演是中秋活動主題班會中的一大亮點�？梢匝垖W生們展示自己的才藝，例如說唱、舞蹈、器樂演奏等。學生們可以自由發(fā)揮，表演一些與中秋節(jié)相關的節(jié)目，或是根據(jù)自己的創(chuàng)意和喜好編排節(jié)目。在表演過程中，學生們可以鍛煉對舞臺的適應能力，提高自信心和表達能力。
4、中秋美食制作
中秋節(jié)離不開串門賞月、品嘗美食的傳統(tǒng)�？梢栽谥黝}班會中加入中秋美食制作環(huán)節(jié)，讓學生們親自動手制作月餅、糖葫蘆、芋泥等傳統(tǒng)小吃。通過親自參與制作，學生們可以感受傳統(tǒng)美食的獨特魅力，同時培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。
中秋活動主題班會的策劃與準備
中秋活動主題班會的策劃與準備是確�；顒禹樌M行的重要環(huán)節(jié)。下面是一些建議：
1、確定活動目標
在策劃中，首先需要明確活動的目標和意義。是增加學生對中秋節(jié)的了解，還是培養(yǎng)學生的團隊意識和合作精神？明確活動目標后，才能有針對性地進行后續(xù)的策劃和準備。
2、組織策劃團隊
策劃團隊是活動順利進行的重要保障。可以從老師、學生代表和家長中選出一些有責任心和創(chuàng)意的人擔任策劃團隊的成員。策劃團隊需要負責策劃活動的細節(jié)、準備材料和道具、組織志愿者等工作。
3、制定詳細計劃
制定詳細的活動計劃是策劃中的重要一環(huán)。包括活動的時間、地點、內(nèi)容安排等。要考慮到每個環(huán)節(jié)的時間控制，以免活動時間過長或過短。同時，還要確保安排合理的過渡時間和準備時間，以保證活動的順利進行。
4、準備所需材料和道具
根據(jù)活動計劃，準備所需要的材料和道具。這些材料可以包括活動所需的紙張、彩紙、裝飾材料、月餅原料等。在準備過程中，要注意數(shù)量的掌控，確保每個學生都能有足夠的'材料參與活動。
5、邀請專業(yè)人士參與
為了提升活動的質(zhì)量和專業(yè)性，可以邀請專業(yè)的老師或愛好者參與活動。他們可以在活動中發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，幫助學生更好地理解和體驗傳統(tǒng)文化。
中秋活動主題班會的意義
中秋活動主題班會不僅為學生提供了一種全新的學習方式和文化體驗，還具有以下一些意義：
1、增加學生的文化素養(yǎng)
通過中秋活動主題班會，學生能夠更深入地了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化、歷史故事和習俗等。這有助于提高學生的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛。
2、培養(yǎng)學生的動手能力和團隊合作意識
在制作主題道具、美食制作和文藝表演等環(huán)節(jié)中，學生們需要積極參與，動手實踐，培養(yǎng)他們的動手能力和團隊合作意識。通過團隊合作的經(jīng)驗，學生們學會了相互協(xié)作和溝通，提高了自己的團隊合作能力。
3、提升學生的自信心和表達能力
在文藝表演環(huán)節(jié)中，學生們需要站上舞臺展示自己的才藝。這樣的經(jīng)歷可以讓學生們主動表達自己，提升自信心，培養(yǎng)他們的表達能力和演講能力。
4、促進家校合作
中秋活動主題班會可以提供一個機會，讓家長參與到學校的活動中來�？梢匝埣议L們一起參與制作道具、準備美食，或是觀看學生的表演。通過這樣的合作，學校與家長之間的聯(lián)系和溝通更加緊密。
中秋活動主題班會既能讓學生度過一個愉快的節(jié)日，又能豐富學生的課余生活，提高學生對中華文化的認知。通過這樣的活動，學生們不僅能夠感受到傳統(tǒng)文化的魅力，還能夠培養(yǎng)自己的動手能力、團隊精神和自信心。
中秋活動主題班會10
一、活動背景：
中秋節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，最大意義和主旨是“團圓”。?團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，幫助隊員了解節(jié)日文化內(nèi)涵，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。我們設計了“中秋節(jié)說由來、中秋節(jié)話習俗、中秋節(jié)講故事、隊員談感受”等板塊，引導隊員在活動中了解中秋節(jié)的來歷、習俗等，感受中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)隊員的民族自豪感和愛國熱情。
二、活動目的：
1、通過活動，幫助隊員了解中秋節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉隊員通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力，培養(yǎng)隊員的好奇心和求知欲。
2、學習中秋節(jié)文化，激發(fā)隊員的愛國熱情和民族自豪感。
三、活動前準備：上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
四、活動過程
整隊、匯報人數(shù)、出旗
（一）、活動導入：
中隊長導入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。我國已把這個節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從中可以看出，中國對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天，我們一起來走進中秋佳節(jié)，共同感受中秋佳節(jié)的魅力。
（二）、中秋節(jié)的來歷和風俗
1、中秋節(jié)的由來
�。�1）中隊長：每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。）
（2）出示圓形月餅，讓隊員比較。
中隊長：月亮在最圓的時候是什么日子？（每個月的十五日左右。）
�。�3）說中秋節(jié)的由來。
中隊長：誰知道中秋節(jié)的來歷？
生講《中秋節(jié)的來歷》
每年農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團圓節(jié)，是流行于全國眾多民族中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節(jié)”。
�。�4）小結(jié)：隊員們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日。
（三）、中秋節(jié)的傳說與民間故事
�。�1）中隊長引導：中秋節(jié)在我們中國人眼里，是非常重要的佳節(jié)�！霸聢A人團圓”，它是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。
中隊長：有誰能來講一講有關中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？
（2）隊員講述《嫦娥奔月》的故事。
嫦娥奔月
相傳，遠古時候有一年，天上出現(xiàn)了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鉆、心術不正的逄蒙也混了進來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。
一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被逄蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的逄蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，逄蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逄蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，逄蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的'消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開了。
吳剛折桂
相傳月宮里有一個人叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人把他貶謫到月宮，每天都砍伐月宮前的桂樹，以示懲處。這棵桂樹生長繁茂，有五百多丈高，每次砍下去之后，被砍的地方又會立即合攏。
玉兔搗藥
嫦娥身邊有只玉兔。據(jù)說嫦娥身體變輕，開始升空時，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔便隨她一起上了月亮。玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這個神話傳到日本后，變成了玉兔在搗年糕。
玄宗故事
相傳唐玄宗與申天師及道士鴻都中秋望月，突然玄宗興起游月宮之念，于是天師作法，三人一起步上青云，漫游月宮。但宮前有守衛(wèi)森嚴，無法進入，只能在外俯瞰長安皇城。在此之際，忽聞仙聲陣陣，唐玄宗素來熟通音律，于是默記心中。這正是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞！”日后玄宗回憶月宮仙娥的音樂歌聲，自己譜曲編舞，創(chuàng)作了歷史上有名的“霓裳羽衣曲”。
月餅起義
中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當時，中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計策，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應。到了起義的那天，各路義軍一齊響應。
很快，徐達就攻下元大都，起義成功了。消息傳來，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂，并將當年起兵時以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節(jié)令糕點賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發(fā)精細，品種更多。之后中秋節(jié)吃月餅的習俗便在民間流傳開來。
（3）隊員介紹中秋節(jié)的習俗
（四）、中秋佳節(jié)話月餅
1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。
中隊長：你們每年是怎樣過中秋的呢？（隊員分別講出各種過中秋的民俗活動）
引出——吃月餅、送月餅
2、舉辦月餅宴
中隊長：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？以前你又和誰一起吃月餅？（吃月餅表示團圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。）
（五）、中隊輔導員總結(jié)
在今天的主題班隊會上，隊員們了解到一些關于中秋節(jié)的知識，又為今年過中秋出了許多好主意。雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開，月常圓，人常在！對此老師感到好開心！我們的中隊也像一個團結(jié)的大家庭，愿我們中隊每個隊員的生活都像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓滿滿！
結(jié)束語：（播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》）
（六）退旗儀式（略）。
（七）主持人宣布主題班隊會結(jié)束。
主持人宣布:《走進中秋節(jié)》主題班隊會到此結(jié)束。謝謝各位老師和隊員的熱情參與。
中秋活動主題班會11
親愛的同學們：
大家好！我是你們的班主任，很高興能和大家一起度過這個特殊的中秋節(jié)。
中秋節(jié)的由來
中秋節(jié)，又稱月圓節(jié)，是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。它源自中國古代農(nóng)業(yè)社會的祭祀活動，是為了拜祭月亮女神嫦娥，祈求豐收和團圓的節(jié)日。每年農(nóng)歷八月十五日，人們都會在這一天舉行各種慶祝活動。
中秋主題活動
為了提高同學們對中秋節(jié)的`了解，并增強團隊合作意識，我們班決定舉辦一場精彩的中秋節(jié)主題活動！以下是我們?yōu)榇蠹覝蕚涞幕顒觾?nèi)容：
1、中秋晚會
我們將在學校禮堂舉辦一場精彩的中秋晚會。晚會包括歌舞表演、小品、樂器演奏等節(jié)目。同學們可以自愿報名參加，并在晚會上展現(xiàn)自己的才藝。屆時，我們也歡迎同學們的家長前來觀看。
2、傳統(tǒng)文化展覽
在教室里，我們將展示中秋節(jié)的各種傳統(tǒng)文化。同學們可以自愿組隊，展示中秋節(jié)的習俗、傳說和傳統(tǒng)食品等。這不僅能加深同學們對傳統(tǒng)文化的了解，還能促進團隊間的交流與合作。
3、中秋美食品嘗
中秋節(jié)少不了的當然是美食啦！我們將組織一次中秋美食品嘗活動。同學們可以家庭自制或購買中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品，帶到學校與大家分享。這樣大家不僅可以品嘗到各種美味佳肴，還能互相交流食品文化，增進友誼。
活動準備工作
為了使活動順利進行，我希望大家都積極參與并準備以下項目：
物品準備：請同學們準備好所需的演出服裝、道具和食材等。
演出排練：參加晚會表演的同學要按時參加排練，保證表演的順利進行。
展品準備：準備參加展覽的同學需要提前準備展板、圖片和文字材料等。
食品準備：家庭自制食品的同學要注意食品衛(wèi)生和包裝。
宣傳推廣：我們將在學校廣場和班級群里進行宣傳推廣工作，希望同學們積極參與并邀請親友前來。
活動總結(jié)
通過這次中秋節(jié)主題活動，我相信同學們不僅對中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化有更深刻的了解，同時也增強了班級的凝聚力和團隊合作意識。
希望同學們能積極參與活動，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，用自己的創(chuàng)造力和才華為這個中秋節(jié)增添更多的快樂和溫暖。
謝謝大家的支持和合作！中秋節(jié)快樂！
班主任
XXX
中秋活動主題班會12
教學要求：
1.了解中秋節(jié)的有關知識。
2.介紹有關中秋節(jié)的傳奇故事。
3.根據(jù)低年級小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，從而激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。
教學過程：
一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：（中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的）
二、中秋知識競猜：
1.中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎？（春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）
2.中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習俗，我們知道些什么習俗都可以說出來哦，看誰說的多？（拜月娘、賞月、吃月餅等等）
三、故事引趣：
師：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)�！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了教師介紹故事《嫦娥奔月》。
四、聯(lián)系班級實際，討論中秋節(jié)的'活動方案
1.過幾天就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎？大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過？
2.同學之間交流五、小結(jié)同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開心！看來，我們二（2）班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事！
中秋活動主題班會13
活動目標：
1、讓學生了解中秋節(jié)，知道它的傳說、習俗。
2、通過過中秋節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，來激發(fā)學生的愛國之情，來弘揚民族精神。
3、讓學生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情。
活動準備：
1、歌曲：《但愿人長久》。
2、學生事先收集有關中秋節(jié)的信息。
3、學生準備做河燈的材料。
4、學生帶好月餅。
活動時間：20xx年9月21日
活動地點：二（6）教室
活動過程：
一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：
師：中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的，今天，我們老師、同學在一起共聚這美好的.日子。
二、知中秋
1．以小隊形式開展交流有關中秋節(jié)的知識。（簡介、傳說、習俗等）。
2．老師補充，小結(jié)。
3．詞語串串燒，每組給一個詞語進行詞語接龍，講一講跟中秋節(jié)有關的詞語和詩句。
三、做河燈
1、講做河燈的來歷
2、做河燈
四、師生齊分享中秋食品。
五、小結(jié)
同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又在一起品嘗了中秋食品，希望二（6）中隊的同學更加團結(jié)友愛、心心相連�。ǚ乓魳贰兜溉碎L久》）
中秋活動主題班會14
活動時間：
20xx年9月25日
活動主題：
中秋月圓人團圓
活動目的：
1、通過活動，使學生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
2、讓學生體驗節(jié)日的快樂，熱愛生活，懂得情感的可貴，為身邊的人送上祝福�；顒訙蕚洌海ㄌ崆皫滋鞙蕚洌�
1、以小組為單位準備節(jié)目。
2、搜集資料。
�。�1）中秋節(jié)的來歷（民間傳說）；
�。�2）有關中秋“月亮”和“月餅”的謎語；
（3）明月的古詩詞。例：李商隱――《嫦娥》；李白――《靜夜思》。
（4）有關月亮的歌曲；
�。�5）中秋節(jié)笑話、小品、相聲。
活動過程：
一、走近中秋
播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。
a：時光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。
b：皎潔的月亮傳達一種深深的思念，思念中秋的'團聚。
a：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時光，同抒走進校園的喜悅！
b：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
a：明月當空，萬里無云，詩情畫意，讓我們展現(xiàn)心聲――請欣賞文學組同學的詩朗誦《明月幾時有》。
b：此情此景，不禁讓我們想起了它的悠久歷史，想起了那美麗的傳說，下面請文學組同學講述它的悠久歷史。
文學組同學帶來（嫦娥奔月、吳剛伐桂、朱元璋起義與月餅等）；
王勤主持猜謎游戲；
a：同學們知道的還真不少，下面進行才藝表演。請美術組來解說他們的才藝表演。xx解說xx表演小品《吃月餅》。
美術組展示美術作品。
結(jié)束語：（班主任）
伴著同學們的歡聲笑語，這次的班會圓滿的結(jié)束了。這次班會上同學們的發(fā)言讓大家都感受到了快樂，讓我們知道親人的思念，在特別的日子里，同學們要學會關心父母，關心同學。我衷心的希望同學在新學期有新氣象，新起色，煥然一新的我們一定會越做越好，此次班會圓滿結(jié)束。
中秋活動主題班會15
時 間：
9月23日
主持人：
邢校銘 趙曉曉 美術設計：侯詠儀
班會形式：
自由討論，娛樂
參會人員：
293班全體同學，班主任王金喜老師，特邀嘉賓解溫貞老師
記錄人：
孫慧杰
開 場
時光的車輪碾過一道痕跡，留下金秋的收獲。
今天，我們在這里激情歌唱，歌唱我們美好的未來。
今天，我們在這里盡情歡呼，歡呼我們學習的愉快。
今天，我們在這里誠摯祝福，獻上我們中秋的寄語。
中秋佳節(jié)，溫馨校園濃濃情。
中秋佳節(jié)，我們放飛心中的歌。
293班“中秋佳節(jié)”迎中秋主題目班會現(xiàn)在開始。
過 程
中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，南宋吳自牧《夢梁錄》中說：“此日恰秋之半，故稱之為‘中秋’。”按我國的傳統(tǒng)歷法，七、八、九三月為秋季，八月十五恰好在秋季正中間，這就是“中秋”的由來。
自由討論：
1、中秋有關的傳說：
李婉霖：《朱元璋與月餅起義》，中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當時，中原廣大人民不堪忍受統(tǒng)治世階級的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準備起義，但朝庭官兵搜查的十分嚴密，傳遞消息十分困難。劉伯溫則將“八月十五夜起義”的信條藏入餅子里，到了起義那天，各路義軍一齊響應，起義成功。
2、各地中秋的習俗與在家如何過中秋
梁柱：從十歲開始就在外住校，只有XX年在家過了一次中秋，和同學們一起過中秋其實比和一家人在起更熱鬧。小學一次，我們是在樓頂過的中秋，大家拿了一堆吃的，在樓頂上放聲高歌，還有絲絲涼風吹過，感覺很好，希望自己在高中的中秋節(jié)會更加深刻……
薄釩：每逢中秋節(jié)，一家人必定回到故鄉(xiāng)，這便是中華傳統(tǒng)的影響。幾千年的滄海桑田，國人唯一不變的是對中華傳統(tǒng)思想的延續(xù)。
中秋夜晚，在四合院中央擺一張小園桌，呈上大如盤的月餅和村里人多少天來攢聚的瓜果，我們姐弟四人隨奶奶身后，朝著那輪皓潔的明月，虔誠的祈禱，懷著一顆圣潔的心，只為遠方的親人，寄托深深的祝福，人應有真情實感，純真才是美！祝愿今夜純真的中秋情結(jié)，能成為我們美好的永久回憶。
3、娛樂：小品《中秋孔雀飛》表演者：周楠、任潤雨、劉越等
將嫦娥與后羿的傳說改編為搞笑版，現(xiàn)代化的故事，引發(fā)了全班同學的爆笑。
4、朗誦中秋節(jié)詩詞
賈斐斐：《水調(diào)歌頭.明月幾時有》
明月幾時有？把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年？
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，
高處不勝寒！起舞弄清影，何似在人間？
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事長向別時圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟。
緊接著主持人領唱，全班同學合唱該詩詞。
邢校銘：呤詩《嫦 娥》
云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。
嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
5、話劇《一切為了誰》表演者：黨舒?zhèn)�、周楠�?/strong>
《一切為了誰》講的是一個盡職的`老師，一個愛而不負責任的父親。其中有父親給兒子的這樣一封信：
孩子！
你我之間已有太多的隔閡，對不起，今年的生日我又無法陪你過了，倘若今日我留在家與你過生日，那學校那些學生該怎么辦？要知道，我身上有太多的責任，我不僅僅是一個父親更是一名教師。師者，育人也，一日為師，終生為父。他們每一個在我心中與你同樣重要，也許這就是教師。中秋佳節(jié)，你最起碼可以看到我，而那些無法回家的孩子們呢？他們看到的只有那輪孤單的明月，有的只是無盡的思念。我實在無法面對學生思家的那份黯然，那是一種揪心的痛。��！孩子，原諒我，我不是一個好父親，對不起，但我必須要當一個好教師，為了不愧于良心，不愧于教師二字。生日快樂！
愛你而不負責任的父親
隨著憂傷的音樂，和真情的演出。同學，老師們都流出了內(nèi)心的淚，全體同學自發(fā)起立，（伴隨著《愛的翅膀》的背景音樂）向我們的老師深情鞠躬，齊聲高喊：“老師，您辛苦了。”隨后齊唱《愛的翅膀》，使班會達到了高潮。
我們的愛是你的翅膀，給你穿越風雨的力量
你的微笑是我們的信仰，快樂憂傷有我們和你分享
我們的愛是你的翅膀，給你穿越風雨的力量
你的幸福是我們的愿望，一起打造一個屬于你的天堂
6、老師“寄語”
解老師：看完你們的演出，我哭了，內(nèi)心的淚止不住地往出流。確實讓人感動，你們真的長大了，如此團結(jié)的班級體我很愿意為你們做些什么，如果你們在生活，學習上遇到問題，都可以來找我?guī)兔�，我不僅是你們的解老師，更是你們的解媽媽。
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