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理化生教研組工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-05-21 10:43:18 工作計(jì)劃范文我要投稿

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理化生教研組工作計(jì)劃(精品15篇)

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那么我們該怎么去寫計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的理化生教研組工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

理化生教研組工作計(jì)劃(精品15篇)

理化生教研組工作計(jì)劃1

　　本學(xué)期我校理化生教研組工作，將繼續(xù)以全教會(huì)精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

　　一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料。

　　2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。

　　二、按照課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

　　本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

　　1、設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。

　�、艃�(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)。

　�、茦�(gòu)建教學(xué)模式，重視理化生知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)。

　　⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

　　⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求。

　�、商岣哒n堂教學(xué)效益的方法。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

　　3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

　　4、組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

　　5、建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的'努力，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。同時(shí)，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)物理和解決問題的強(qiáng)有力的工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的，探索性的物理教學(xué)活動(dòng)中去。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展。

　　三、加強(qiáng)畢業(yè)班理化生教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

　　初中畢業(yè)班理化生教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生中考成績。

　　四、其它工作

　　1、積極參加溧陽市教育學(xué)會(huì)理化生專業(yè)研究會(huì)年會(huì)，組織教師撰寫論文，進(jìn)行評選。

　　2、搞好課外興趣小組活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣和運(yùn)用能力，做好課后的提優(yōu)補(bǔ)差的工作。

　　3、完成教育局和教研室布置的其它工作。

理化生教研組工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)教研工作的重要性和必要性。按學(xué)校工作計(jì)劃對教研工作的精神和要求開展工作，在努力完成教學(xué)部安排的教研任務(wù)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮積極性和主動(dòng)性。本學(xué)期我校理化生教教研組工作要緊緊圍繞“三三六”課堂教學(xué)這個(gè)中心，不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新，在此基礎(chǔ)上狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)案式教學(xué)專題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。為進(jìn)一步實(shí)施科研興教的戰(zhàn)略，貫徹落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作要點(diǎn)中有關(guān)教研組工作的諸項(xiàng)要求，本教研組將認(rèn)真完成以下幾項(xiàng)工作。

　　二、常規(guī)工作：

　　1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組活動(dòng)要提前做好計(jì)劃，做到每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有記錄，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動(dòng)要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。

　　2、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改精神，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。初四理化生教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài)，統(tǒng)一教學(xué)的計(jì)劃、內(nèi)容和測驗(yàn)等。

　　3、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法，精心備課，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和競爭意識(shí)，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。

　　4、每位教師要做好自己所任教班級(jí)的教學(xué)管理，研究教學(xué)，提高效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和學(xué)案式教學(xué)研究，課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充分，并做好測試后的成績統(tǒng)計(jì)分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。

　　5、征集、評選論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科研成果，并向上一級(jí)推薦。

　　6、安排好新大綱的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　7、做好學(xué)法與教法的交流活動(dòng)。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的突破，上一個(gè)新臺(tái)階。

　　三、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系，進(jìn)一步明確教研方向

　　1、定期組織全體成員深入課堂聽課，研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足，提出建設(shè)性意見。

　　2、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素，擬定理化生教師基本功細(xì)則。

　　3、把教學(xué)研究課、匯報(bào)課、示范課上升到課題的高度，認(rèn)真研究分析，總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。

　　4、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作，力爭概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足。

　　四、教師學(xué)生活動(dòng)

　　1、堅(jiān)持教研組例會(huì)制度（本組活動(dòng)時(shí)間為每周二上午），加強(qiáng)教研組建設(shè)，

　　2、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，并組織好組內(nèi)的.教學(xué)交流討論活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平。

　　3、學(xué)習(xí)上學(xué)期教務(wù)處組織的教學(xué)集中聽課評課活動(dòng)，組織好本組的集體聽課、說課和評課活動(dòng)，集體研討教學(xué)，做到切實(shí)能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高業(yè)務(wù)。并組織好每位教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。

　　4、組織好物理，化學(xué)，生物知識(shí)競賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　五、重要工作

　　1、配合學(xué)校的課題研究工作，深入實(shí)踐課改理念，做好課題研究，以實(shí)驗(yàn)為突破口，研究新的課堂教學(xué)模式和方法，不斷積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)期末要形成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　2、組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流。領(lǐng)會(huì)課改的精神，面向全體學(xué)生，教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量。

　　4、組織好理化生科學(xué)教學(xué)周活動(dòng)，使教學(xué)周中能體現(xiàn)我們理化生教研組的特色，成為展示理化生教研組的教育教學(xué)成果的平臺(tái)。具體計(jì)劃如下：

　　組內(nèi)教師互相聽一節(jié)課，加強(qiáng)學(xué)案研究和“三三六”自主學(xué)習(xí)模式的研究

　　在教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

　　如何搞好復(fù)習(xí)階段的教學(xué)工作

　　全力以赴搞好初四畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考工作，要加大力度抓好教學(xué)的常規(guī)工作，加強(qiáng)學(xué)生對雙基的掌握從而提高學(xué)生的有效率。

　　六、其他工作

　　1、組織落實(shí)好校的拓展型課的開展工作，我組主要是實(shí)施探究性學(xué)習(xí)小組的探究，我組每位成員都要積極開展這項(xiàng)探究工作。

　　2、組織好四月份的萊蕪市初中畢業(yè)生物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考試，力爭使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)考試合格率達(dá)到100%。

理化生教研組工作計(jì)劃3

　　我們帶著盼望和向往又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，本學(xué)期理化生教研組將連續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以學(xué)生進(jìn)展為本，齊心協(xié)力，落實(shí)好學(xué)校制定給我組的各項(xiàng)工作，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)過程。使每位老師在科研的同時(shí)提煉自身的教學(xué)水平，在關(guān)心學(xué)生進(jìn)展各方面素養(yǎng)的同時(shí)，使老師的業(yè)務(wù)水平得到提高，再上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)“進(jìn)展要有新思路，改革要有新突破，各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求，以學(xué)校的指導(dǎo)思想為指針，以“訓(xùn)練質(zhì)量年”為契機(jī)，以理、化、生教科研為著力點(diǎn)，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校工作的要求，狠抓主攻方向——課堂教學(xué)改革，努力把本教研組工作推向一個(gè)新的高度。

　　二、目標(biāo)任務(wù)：

　　1、落實(shí)教育處在“教學(xué)案例”研討上創(chuàng)特色的要求，提高評課的力度和深度，努力達(dá)到張口就能講，一講一大套，并且有自己獨(dú)特的見解。每次研討活動(dòng)，或研討點(diǎn)評一篇教學(xué)案例，或至少評議一節(jié)公開課；每次活動(dòng)，至少請一名老師圍繞“課改”教學(xué)實(shí)踐中的心得、困惑進(jìn)行溝通。

　　2、深化自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)和民辦學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)心理的討論工作，力爭拿出有詳細(xì)試驗(yàn)因子的對比材料，力求總結(jié)出有關(guān)的理論文章，哪怕是詳細(xì)的閱歷總結(jié)。學(xué)期結(jié)束前，每一位老師都要至少上繳一篇自己撰寫這樣的專題討論文章。

　　3、凸現(xiàn)學(xué)校特色，充分發(fā)揮課外愛好小組的作用。七班級(jí)組生物愛好要正常開展活動(dòng)，并且要擴(kuò)大影響，力求取得相應(yīng)的成果；八班級(jí)組的物理小制作、物理競賽輔導(dǎo)班在本學(xué)期要成立并運(yùn)轉(zhuǎn)。九班級(jí)化學(xué)、物理組為提前招生和化學(xué)、物理競賽做好預(yù)備，力求取得抱負(fù)的成果。

　　三、方法措施：

　　1、組織老師學(xué)習(xí)“課改”的有關(guān)學(xué)問、理念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念，端正思想，強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生進(jìn)展為本”，包括全體學(xué)生的進(jìn)展，學(xué)生全面的進(jìn)展，學(xué)生共性的健康進(jìn)展，可持續(xù)性進(jìn)展四各方面。也就是學(xué)得生動(dòng)、主動(dòng)、親自體驗(yàn)、手腦并用，應(yīng)用新技術(shù)獵取新信息，給學(xué)生參加教學(xué)的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)學(xué)問的形成。

　　2、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)本學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目的和任務(wù)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)詳細(xì)工作，制定合適的教學(xué)工作方案，重視現(xiàn)代教學(xué)理念和教學(xué)方法及策略的學(xué)習(xí)討論。組織開展教學(xué)討論活動(dòng)，重視相關(guān)學(xué)科老師相互聽課，取長補(bǔ)短，主動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)反思，以期達(dá)到組內(nèi)共同進(jìn)步和進(jìn)展。充分利用好本學(xué)期的一周跟蹤聽課的機(jī)會(huì)，關(guān)心被聽課老師進(jìn)步，聽課的老師從中吸取精華，達(dá)到相互提高的目的。教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)“教書育人，育人為本”。本組青年老師居多，年富力強(qiáng)，本學(xué)期要仔細(xì)實(shí)踐貫徹“課改”的.精神。爭取每人完成一篇反映“課改”新理念、新模式的教學(xué)論文。

　　3、定期開展教研活動(dòng)。指導(dǎo)老師鉆研教材，加強(qiáng)集體備課，相互促進(jìn)，發(fā)揮團(tuán)體精神。鼓舞青年老師加強(qiáng)與教研員及兄弟學(xué)校同行們的溝通學(xué)習(xí)。

　　4、組織組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)力量。從個(gè)人實(shí)際狀況動(dòng)身制訂個(gè)人進(jìn)修方案。仔細(xì)完成區(qū)教研室組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。組內(nèi)的各位青年老師緊跟時(shí)代節(jié)拍，以自己的學(xué)科專業(yè)學(xué)問為中心，拓寬自己的學(xué)問領(lǐng)域。在公開課或平常的教學(xué)中樂觀適當(dāng)?shù)牟杉{多媒體幫助教學(xué)。整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)優(yōu)勢，為學(xué)校課件庫添磚加瓦。尤其在信息化工程推動(dòng)的同時(shí)發(fā)揮本組的有優(yōu)勢，我們組有兩位計(jì)算機(jī)老師，其他的青年老師計(jì)算機(jī)水平相對也較好，開展電子備課的工作。

　　5、組織老師做到常常分析教學(xué)狀況，特殊是結(jié)合學(xué)校的月考，做好教學(xué)質(zhì)量分析，準(zhǔn)時(shí)反饋調(diào)整補(bǔ)救。重視培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，因材施教。精選例題和習(xí)題、合理布置作業(yè)。加強(qiáng)考法討論，在月考中，兄弟學(xué)校的考卷僅作為參考，針對本校學(xué)生實(shí)際狀況，備課組集體爭論，仔細(xì)出題。全面、適當(dāng)、適時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行考察了解。

　　6、為全面提高學(xué)生素養(yǎng)，組織學(xué)生樂觀參與各項(xiàng)競賽活動(dòng)。如一年一度的“大同杯”物理競賽和“天原杯”化學(xué)競賽。力爭取得好成果，為校爭光。

　　7、連續(xù)加強(qiáng)試驗(yàn)室管理，使試驗(yàn)員與學(xué)科老師親密協(xié)作，提高試驗(yàn)教學(xué)的有效性。為理化試驗(yàn)操作考試作好充分的預(yù)備工作。

　　8、物理、化學(xué)考試學(xué)科老師努力加強(qiáng)所教班級(jí)學(xué)生本學(xué)期的輔優(yōu)補(bǔ)差工作，針對學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)提高學(xué)習(xí)成果，力爭在第一次的兩考合一中取得好成果。

理化生教研組工作計(jì)劃4

　　我們帶著希望和憧憬又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，本學(xué)期理化生教研組將繼續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以學(xué)生發(fā)展為本，齊心協(xié)力，落實(shí)好學(xué)校制定給我組的各項(xiàng)工作，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)過程。使每位教師在科研的同時(shí)提煉自身的教學(xué)水平，在助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時(shí)，使教師的業(yè)務(wù)水平得到提高，再上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　按照“發(fā)展要有新思路，要有新突破，各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求，以學(xué)校的指導(dǎo)思想為指針，以“教育質(zhì)量年”為契機(jī)，以理、化、生教科研為著力點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作的要求，狠抓主攻方向——課堂教學(xué)，努力把本教研組工作推向一個(gè)新的高度。

　　二、目標(biāo)任務(wù)：

　　1、落實(shí)教導(dǎo)處在“教學(xué)案例”研討上創(chuàng)特色的要求，提高評課的力度和深度，努力達(dá)到張口就能講，一講一套，并且有自己特的見解。每次研討活動(dòng)，或研討點(diǎn)評一篇教學(xué)案例，或至少評議一節(jié)公開課；每次活動(dòng)，至少請一名教師圍繞“課改”教學(xué)實(shí)踐中的心得、困惑進(jìn)行交流。

　　2、深化自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)和民辦學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)心理的研究工作，力爭拿出有具體實(shí)驗(yàn)因子的對照材料，力求總結(jié)出有關(guān)的理論文章，哪怕是具體的'經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。學(xué)期結(jié)束前，每一位老師都要至少上繳一篇自己撰寫這樣的專題研究文章。

　　3、凸現(xiàn)學(xué)校特色，充分發(fā)揮課外興趣小組的作用。七年級(jí)組生物興趣要正常開展活動(dòng)，并且要擴(kuò)影響，力求取得相應(yīng)的成果；八年級(jí)組的物理小制作、物理競賽輔導(dǎo)班在本學(xué)期要成立并運(yùn)轉(zhuǎn)。九年級(jí)化學(xué)、物理組為提前招生和化學(xué)、物理競賽做好準(zhǔn)備，力求取得理想的成果。

　　三、方法措施：

　　1、組織教師學(xué)習(xí)“課改”的有關(guān)知識(shí)、理念，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，端正思想，強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”，包括全體學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生全面的發(fā)展，學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展，可持續(xù)性發(fā)展四各方面。也就是學(xué)得生動(dòng)、主動(dòng)、親自體驗(yàn)、手腦并用，應(yīng)用新技術(shù)獲取新信息，給學(xué)生參與教學(xué)的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)知識(shí)的形成。

　　2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目的和任務(wù)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)具體工作，制定合適的教學(xué)工作計(jì)劃，重視現(xiàn)代教學(xué)理念和教學(xué)方法及策略的學(xué)習(xí)研究。組織開展教學(xué)研究活動(dòng)，重視相關(guān)學(xué)科教師互相聽課，取長補(bǔ)短，主動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)思，以期達(dá)到組內(nèi)共同進(jìn)步和發(fā)展。充分利用好本學(xué)期的一周跟蹤聽課的機(jī)會(huì)，助被聽課老師進(jìn)步，聽課的老師從中吸取精華，達(dá)到相互提高的目的。教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)“教書育人，育人為本”。本組青年教師居多，年富力強(qiáng)，本學(xué)期要認(rèn)真實(shí)踐貫徹“課改”的精神。爭取每人完成一篇映“課改”新理念、新模式的教學(xué)論文。

　　3、定期開展教研活動(dòng)。指導(dǎo)教師鉆研教材，加強(qiáng)集體備課，互相促進(jìn)，發(fā)揮團(tuán)體精神。鼓勵(lì)青年教師加強(qiáng)與教研員及兄弟學(xué)校同行們的交流學(xué)習(xí)。

　　4、組織組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。從個(gè)人實(shí)際情況出發(fā)制訂個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃。認(rèn)真完成區(qū)教研室組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。組內(nèi)的各位青年教師緊跟時(shí)代節(jié)拍，以自己的學(xué)科專業(yè)知識(shí)為中心，拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域。在公開課或平常的教學(xué)中積極適當(dāng)?shù)牟捎枚嗝襟w輔助教學(xué)。整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)優(yōu)勢，為學(xué)校課件庫添磚加瓦。尤其在信息化工程推進(jìn)的同時(shí)發(fā)揮本組的有優(yōu)勢，我們組有兩位計(jì)算機(jī)教師，其他的青年教師計(jì)算機(jī)水平相對也較好，開展電子備課的工作。

　　5、組織教師做到經(jīng)常分析教學(xué)情況，特別是結(jié)合學(xué)校的月考，做好教學(xué)質(zhì)量分析，及時(shí)饋調(diào)整補(bǔ)救。重視培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，因材施教。精選例題和習(xí)題、合理布置作業(yè)。加強(qiáng)考法研究，在月考中，兄弟學(xué)校的考卷僅作為參考，針對本校學(xué)生實(shí)際情況，備課組集體討論，認(rèn)真出題。全面、適當(dāng)、適時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行考察了解。

　　6、為全面提高學(xué)生素質(zhì)，組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)競賽活動(dòng)。如一年一度的“同杯”物理競賽和“天原杯”化學(xué)競賽。力爭取得好成績，為校爭光。

　　7、繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，使實(shí)驗(yàn)員與學(xué)科教師密切配合，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性。為理化實(shí)驗(yàn)操作考試作好充分的準(zhǔn)備工作。

　　8、物理、化學(xué)考試學(xué)科教師努力加強(qiáng)所潔級(jí)學(xué)生本學(xué)期的輔優(yōu)補(bǔ)差工作，針對學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)提高學(xué)習(xí)成績，力爭在第一次的兩考合一中取得好成績。

理化生教研組工作計(jì)劃5

　　本學(xué)期，理化教研組工作以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為導(dǎo)向，本著"抓常規(guī)，重基礎(chǔ)，講規(guī)范，重實(shí)效"的工作思路，狠抓教學(xué)五認(rèn)真，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，大面積提高理化教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合理化以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展各種探究活動(dòng)，將學(xué)科知識(shí)與生產(chǎn)、生活中的實(shí)際相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣；教師加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)；積極實(shí)施集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧；在合作中開展競爭，在競爭中創(chuàng)新發(fā)展，在發(fā)展中合作，以推動(dòng)我校理化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。主要任務(wù)及措施：

　　一、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)

　　1、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》。

　　通讀一、二本理論專著，如《新課程中教師行為的變化》、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》，圍繞"素質(zhì)教育""創(chuàng)新教育"等熱點(diǎn)問題，結(jié)合理化教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。

　　2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報(bào)刊。

　　平時(shí)，理化教師要堅(jiān)持閱讀理、化教學(xué)研究相關(guān)的刊物，及時(shí)了解理化教學(xué)的動(dòng)態(tài)和理化教改趨向，開拓視野，拓寬理化改革思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的理化教學(xué)"內(nèi)功"，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對理化教師所提出的更高要求。

　　二、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率

　　1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

　　理化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)學(xué)校制訂的常規(guī)即使用練習(xí)稿，改變課堂以講為主，講練脫節(jié)的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。

　　轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的理化課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的理化課堂教學(xué)模式；理化課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的.求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化，大大提高理化課堂教學(xué)效率。

　　2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。

　　本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。

　　3、加強(qiáng)集體備課。

　　發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　4、摸清教改課題實(shí)施情況，積極準(zhǔn)備向上級(jí)部門申請課題。

　　用教研和課題研究帶動(dòng)對青年教師的培養(yǎng)工作，以科研為載體，以教研活動(dòng)為舞臺(tái)，在實(shí)踐、總結(jié)、反思中給廣大理化教師以出成果和成才的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批初中物理、化學(xué)骨干教師、名教師。

　　5、一人一堂公開課，要用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體，講完全體理化教師參評。

　　聽評課要求真聽真評，不求次數(shù)，單求效果，重點(diǎn)看聽課內(nèi)容，看評講意見。

　　具體工作安排：

　　九月：

　　1、制訂并通過各類工作計(jì)劃。

　　2、召開理化教研組工作研討。

　　3、安排全學(xué)期的教研活動(dòng)。

　　4、組織金鑰匙科技競賽活動(dòng)。

　　5、聽九年級(jí)化學(xué)孫振風(fēng)老師的新授課。

　　6、聽八年級(jí)物理王俊華老師的新授課。

　　十月：

　　1、召開理化教研組課題交流活動(dòng)。

　　2、聽九年級(jí)物理周永海老師的新授課。

　　3、聽九年級(jí)化學(xué)李貴章校長的復(fù)習(xí)課。

　　十一月：

　　1、開展第四批縣級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師評選。

　　2、聽九年級(jí)物理王梅軍老師的復(fù)習(xí)課。

　　3、完成初中優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的四級(jí)打磨。

　　4、進(jìn)行期中考試。

　　十二月：

　　1、聽九年級(jí)物理王正軍老師的復(fù)習(xí)課。

　　2、進(jìn)行理化組新課程研討活動(dòng)。

　　一月：

　　1、組織物理化學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作考核。

　　2、進(jìn)行學(xué)年末調(diào)研考試。

　　3、做好教師學(xué)年度考考核工作。

　　4、收集各類資料。

　　5、學(xué)年末工作總結(jié)。

理化生教研組工作計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃和教導(dǎo)處的工作安排，本學(xué)期我校理化生教教研組不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)，全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)組內(nèi)合作,創(chuàng)建和諧氛圍。學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，把師資隊(duì)伍建設(shè)和課堂教學(xué)作為教研組工作重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神。師生共同發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。限度發(fā)掘師、生的潛能，聚焦課堂教學(xué)、改進(jìn)課堂教學(xué)，從而提高教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)：

　　2、提升全組教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，樹立學(xué)習(xí)觀念，使學(xué)習(xí)與提升成為一種教育、教學(xué)的推動(dòng)力，形成自我提升的主動(dòng)性與教育教學(xué)的研討氛圍，提高教學(xué)效率。

　　3、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和思。保障常規(guī)教學(xué)工作，配合學(xué)校高效開展備、講、批、復(fù)、考等工作，為學(xué)校的整體工作的順利開展提供保障。

　　4、通過開展各種教研活動(dòng)，進(jìn)一步完善和加強(qiáng)教師的教育手段和課堂教學(xué)技能。完善教學(xué)方式，落實(shí)課改理念，提升課堂教學(xué)實(shí)效。助教師形成個(gè)人教學(xué)特色。適應(yīng)新時(shí)期教育要求，提升教師教育教學(xué)的競爭力。

　　三、主要措施：

　　1、集體備課，發(fā)揮群體智慧

　　集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時(shí)間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個(gè)中心，研究一些問題，不搞花架子。重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，主要以說課為主，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。集體備課什同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識(shí)水平的提高，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，教學(xué)方法的改良，使個(gè)人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學(xué)期通過集體備課對礁進(jìn)行充實(shí)、修改，使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際；并在組內(nèi)共享。

　　2、開公開課，加強(qiáng)集體研討

　　公開課是教師共同提高的又一種形式。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動(dòng)，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實(shí)并有記錄；每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課，課前集體備課，課后及時(shí)交流，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)意見，爭取將說課和公開課有機(jī)的結(jié)合起來。在對外公開課方面，我們積極發(fā)揮群體力量，對礁仔細(xì)分析研究，對課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲，對板書精心設(shè)計(jì)，提高整體實(shí)力。

　　3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

　　認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材、新教學(xué)綱，積極開展研討活動(dòng)，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的'教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，按教學(xué)綱的各項(xiàng)要求，落實(shí)知識(shí)、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的合格人才而努力探索。

　　4、狠抓九年級(jí)物理、化學(xué)教學(xué)

　　畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生成績。同時(shí)仔細(xì)研究近年來的命題思路，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高。

　　5、加強(qiáng)教研組實(shí)驗(yàn)特色教學(xué)和多媒體教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)科研。

　　本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)，提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，很好利用多媒體教室教學(xué)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性，并以此為著手點(diǎn)，提高教科研能力。

　　6、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，成立興趣小組

　　對于多數(shù)學(xué)生來說，他們精力充沛，愛好廣泛，想象豐富，有著強(qiáng)烈的求知欲。開展興趣小組活動(dòng)來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還使他們對學(xué)習(xí)更感興趣。同時(shí)針對競賽，加強(qiáng)平時(shí)的課外輔導(dǎo)，提高學(xué)科專業(yè)知識(shí)。

　　7、團(tuán)結(jié)組內(nèi)力量，共同奮斗，進(jìn)一步開展組內(nèi)教師活動(dòng)。

理化生教研組工作計(jì)劃7

　　一、指導(dǎo)思想。

　　以理化生的學(xué)科發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分利用教材這個(gè)載體、認(rèn)識(shí)教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，提高教師駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。同時(shí)，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

　　二、主要措施。

　　(一)、更新教育理念：

　　1. 以“新基礎(chǔ)教育”為理念，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2. 堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，積極開展教改實(shí)驗(yàn)，提升教師的綜合素質(zhì)。

　　(二)、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)：

　　1、集體備課，發(fā)揮群體智慧

　　集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時(shí)間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個(gè)中心，研究一些問題，不搞花架子。重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，主要以說課為主，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識(shí)水平的提高，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，教學(xué)方法的改良，使個(gè)人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學(xué)期通過集體備課對教案進(jìn)行充實(shí)、修改，使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際;并在組內(nèi)共享。

　　2、開公開課，加強(qiáng)集體研討

　　公開課是教師共同提高的又一種形式。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動(dòng)，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實(shí)并有記錄;每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課，課前集體備課，課后及時(shí)交流，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)意見，爭取將說課和公開課有機(jī)的結(jié)合起來。在對外公開課方面，我們積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細(xì)分析研究，對課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲，對板書精心設(shè)計(jì)，提高整體實(shí)力。

　　3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

　　認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材、新教學(xué)大綱，積極開展研討活動(dòng)，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的'教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求，落實(shí)知識(shí)、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得最佳教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的合格人才而努力探索。

　　4、狠抓初三、高三教學(xué)

　　5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué)。

　　6、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，成立興趣小組。

　　對于大多數(shù)學(xué)生來說，他們精力充沛，愛好廣泛，想象豐富，有著強(qiáng)烈的求知欲。教研組將在高一、二年級(jí)開展興趣小組活動(dòng)來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還使他們對學(xué)習(xí)更感興趣。同時(shí)針對競賽，加強(qiáng)平時(shí)的課外輔導(dǎo)，提高學(xué)科專業(yè)知識(shí)。

　　7.確立“科研興教”的思想，加強(qiáng)課題研究的力度。

　　“教而不研則淺，研而不教則枯”。加強(qiáng)課題研究的力度，緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，精選課題，深入鉆研，及時(shí)總結(jié)，遵循“認(rèn)識(shí)——實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)”的規(guī)律，積極撰寫教學(xué)論文，形成一個(gè)人人參與教科研的很好氛圍。并做好現(xiàn)有課題的結(jié)題工作。

　　8.多途徑加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)，促使教師迅速成長起來。

　　9.團(tuán)結(jié)組內(nèi)力量，共同奮斗，適當(dāng)時(shí)侯開展組內(nèi)教師活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)安排。

　　周次;內(nèi)容;主持人;備注。

　　1.開學(xué)工作;準(zhǔn)備教學(xué)用具、資料等全體理化生教師

　　2.撰寫教學(xué)計(jì)劃; 全體理化生教師

　　3.制定教研組計(jì)劃; 李豐英

　　4.理化組集體備課，王雪玲主講初三化學(xué) 理化生教師

　　5.高考知識(shí)講座王生全

　　6.理化組集體備課，喬永春主講初二物理全體理化生教師

　　7.教學(xué)反饋全體理化生教師

　　8.月考試題命制全體理化生教師

　　9.組織期中試題命制全體理化生教師

　　10.期中總結(jié) 全組教師

　　11.高考知識(shí)講座李豐英

　　12.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)《新課程體系下理化生的教學(xué)》全組教師

　　13.高三學(xué)生應(yīng)試講座(楊國華) 楊國華

　　14.初三學(xué)生應(yīng)試技巧講座王志勇

　　15.高二會(huì)考模擬任課教師

　　16.撰寫論文全組教師

　　17.上交論文全組教師

　　18.期末考試全組教師

　　19.組織期末評卷李豐英

理化生教研組工作計(jì)劃8

　　一、理科教研計(jì)劃（目標(biāo)）

　　1、切實(shí)有效地提高課堂教學(xué)，通過教學(xué)研究，采用多種組織形式，提高教學(xué)實(shí)效性。

　　2、組織多種形式教研活動(dòng)，增加各校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、成果、研究等交流，促進(jìn)教師發(fā)展。

　　3、組織多種教師競賽活動(dòng)（如化學(xué)10月份教學(xué)設(shè)計(jì)大賽），促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

　　4、組織多種形式學(xué)生競賽（如高中化學(xué)、物理、生物競賽，創(chuàng)新大賽等，研究性學(xué)習(xí)成果經(jīng)驗(yàn)展示）促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

　　5、在各校組織研討課（計(jì)劃待定）。

　　二、我校課堂教學(xué)改革理念（向教研組要成績）

　　1、理直氣壯抓質(zhì)量

　　2、聚精會(huì)神抓課堂

　　三、高中理科教研組本學(xué)期教研目標(biāo)

　　總目標(biāo)：

　　1、建立“研究型、學(xué)習(xí)型、互助型”的教師團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)教研組教師100%達(dá)標(biāo)

　　2、整合資源，研究課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)“有效教學(xué)”的學(xué)生整體發(fā)展

　　具體目標(biāo)：

　　1、落實(shí)教研組集體研究、集體備課、評課、交流活動(dòng)，規(guī)定每次教研活動(dòng)的主題、中心發(fā)言人，促進(jìn)每位教師的發(fā)展和教研組的整體達(dá)標(biāo)。

　　2、強(qiáng)化集體備課，規(guī)范備課組集體備課流程，加強(qiáng)備課組建設(shè)力度和實(shí)效性，強(qiáng)化備課組長責(zé)任和考核層次，每月定期檢查教案、學(xué)案、備課記錄，作為每月教研組教師考核的主要依據(jù)。

　　3、強(qiáng)化教材研究和學(xué)生研究，設(shè)計(jì)、組織、開展適合學(xué)生實(shí)際的課堂教學(xué)活動(dòng)，強(qiáng)化課堂教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性和靈活多樣化。

　　4、參加區(qū)市組織的競賽活動(dòng)，開展多種靈活的'學(xué)生課外活動(dòng)，落實(shí)教師綜合素質(zhì)大塞活動(dòng)，教學(xué)設(shè)計(jì)大塞活動(dòng)，落實(shí)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、創(chuàng)新大賽活動(dòng)，競賽活動(dòng)。

　　5、拓展同市區(qū)教研室、其它學(xué)校的交流合作，通過研討課形式促進(jìn)教學(xué)研究成果、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等交流，促進(jìn)教學(xué)資源共享。

　　四、高中理科教研組備課組長（向備課組要成績，作為備課組考核主要依據(jù)）

　　1、高一物理：老師——負(fù)責(zé)高一物理集體備課，開展課堂教學(xué)研究，組織學(xué)生競賽活動(dòng)

　　2、高一化學(xué)：老師——負(fù)責(zé)高一化學(xué)集體備課，開展課堂教學(xué)研究，組織學(xué)生競賽活動(dòng)

　　3、高二物理：老師——負(fù)責(zé)高二物理集體備課，開展課堂教學(xué)研究，組織學(xué)生競賽活動(dòng)

　　4、高二化學(xué)：老師——負(fù)責(zé)高二化學(xué)集體備課，開展課堂教學(xué)研究，組織學(xué)生競賽活動(dòng)

　　5、高一、二生物：老師——負(fù)責(zé)高一、二生物集體備課，開展課堂教學(xué)研究，組織學(xué)生競賽活動(dòng)

　　6、高三理綜：老師——負(fù)責(zé)高三理科集體備課，考試，評價(jià)等，理科基礎(chǔ)考試要出優(yōu)秀成績。

　　五、高中理科教研組課外活動(dòng)組織與實(shí)施（均在學(xué)部選修課時(shí)間統(tǒng)一開展）

　　1、高一物理、化學(xué)、生物開展競賽輔導(dǎo)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)理科學(xué)有余力，學(xué)有潛力的學(xué)生，為市區(qū)學(xué)生競賽活動(dòng)做準(zhǔn)備，為后期理科教學(xué)做準(zhǔn)備，該活動(dòng)由備課組負(fù)責(zé)，要切實(shí)落實(shí)，要有成效。

　　2、高二物理、化學(xué)、生物開展學(xué)科專題競賽輔導(dǎo)活動(dòng)，適當(dāng)?shù)亻_展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，注意成果積累，積極參加市學(xué)生成果競賽活動(dòng)。

　　3、高三物理、化學(xué)、生物注重專業(yè)學(xué)科的培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)，要有明顯成績。

　　六、高中理科教研組本學(xué)期教研計(jì)劃（初稿）（若有特殊活動(dòng)沖突，依次后推）

　　1、九月份

　　第1周，研究學(xué)情，研究教材，研究高考，制訂教學(xué)計(jì)劃。

　　第2周，備課組集體備課，修改教學(xué)計(jì)劃，組內(nèi)教師相互聽課，要求每人至少聽一節(jié)課，并給出評價(jià)和改進(jìn)建議（教研組記錄），高三物理，化學(xué)，生物教學(xué)計(jì)劃交流；

　　第3周，備課組集體備課，說課，評課，高一化學(xué)新加盟教師匯報(bào)課（2節(jié)），教研組集體評課，高二物理、化學(xué)、生物教學(xué)計(jì)劃交流（備課組長發(fā)言，組內(nèi)交流）。

　　第4周，備課組集體備課，說課，評課，高一物理新加盟教師匯報(bào)課（1節(jié)），教研組集體評課，高一物理、化學(xué)、生物教學(xué)計(jì)劃交流（備課組長發(fā)言，組內(nèi)交流）。月度教研組考核與評價(jià)。

　　2、十月份

　　第5周，國慶放假（高一、高二教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，10月6日前統(tǒng)一上交，部分競賽）。

　　第6周，備課組集體備課，說課，評課，高一化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)交流，集體評議，改進(jìn)，根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)，高一化學(xué)教師由備課組組織開展1節(jié)研討課，開展1節(jié)研討課，教研組組織評議與改進(jìn)。

　　第7周，備課組集體備課，說課，評課，高一物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)交流，集體評議，改進(jìn)，根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)，高一物理教師由備課組組織開展2節(jié)研討課，教研組組織評議與改進(jìn)。

　　第8周，備課組集體備課，說課，評課，高一生物課堂教學(xué)設(shè)計(jì)交流，集體評議，改進(jìn)，根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)，高一生物教師由備課組組織開展一節(jié)研討課，教研組組織評議與改進(jìn)。

　　3、十一月份

　　第9周，機(jī)動(dòng)（備課組集體備課）。

　　第10周，備課組集體備課，說課，評課，高二化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)交流，集體評議，改進(jìn)，根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)，高二化學(xué)教師由備課組組織開展兩節(jié)研討課，教研組組織評議與改進(jìn)。

　　第11周，備課組集體備課，說課，評課，高二物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)交流，集體評議，改進(jìn)，根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)，高二物理教師由備課組組織開展兩節(jié)研討課，教研組組織評議與改進(jìn)。

　　第12周，備課組集體備課，說課，評課，高二生物課堂教學(xué)設(shè)計(jì)交流，集體評議，改進(jìn)，根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)，高二生物教師由備課組組織開展1節(jié)研討課，教研組組織評議與改進(jìn)。

　　4、十二月份

　　第13周，備課組集體備課，說課，評課，高三生物課堂教學(xué)設(shè)計(jì)交流，集體評議，改進(jìn)，根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)，高三生物教師由備課組組織開展一節(jié)研討課，教研組組織評議與改進(jìn)。

　　第14周，備課組集體備課，說課，評課，高三物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)交流，集體評議，改進(jìn)，根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)，高三物理教師由備課組組織開展一節(jié)研討課，教研組組織評議與改進(jìn)。

　　第15周，備課組集體備課，說課，評課，高三化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)交流，集體評議，改進(jìn)，根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)，高三化學(xué)教師由備課組組織開展一節(jié)研討課，教研組組織評議與改進(jìn)。

　　第16周，機(jī)動(dòng)（備課組安排）。

　　5、一月份

　　總結(jié)階段（教師成果，學(xué)生成果，備課組成果，教研組成果總結(jié)于交流）。

　　七、教研組月度考核小組：（略）。

理化生教研組工作計(jì)劃9

　　我組的全體教師整體素質(zhì)高，教學(xué)基本功扎實(shí)，有較強(qiáng)的駕馭教材的能力。為了更好地發(fā)揮每一位教師的潛力，全面提高理化生教學(xué)質(zhì)量，使理化生科教學(xué)在市、學(xué)區(qū)具有一定的影響力，特制定本期工作計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1.常規(guī)為本，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取。

　　2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平，努力將理化生組建設(shè)成為一只具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊(duì)伍。

　　3.全面提高物理、化學(xué)、生物教育教學(xué)質(zhì)量，逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)；

　　二、工作重點(diǎn)：

　　團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮個(gè)體的優(yōu)勢；增強(qiáng)教研組、備課組教研活動(dòng)的實(shí)效性；逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)；注重教育教學(xué)理論的交流和傳播。

　　三、具體措施：

　　1. 增強(qiáng)教研組的民主意識(shí)，發(fā)揮備課組的作用，以教務(wù)處工作計(jì)劃為標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量完成學(xué)校教務(wù)處和市教學(xué)主管部門下達(dá)的任務(wù)。

　　2. 認(rèn)真組織教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和教學(xué)理論，不斷總結(jié)教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新形勢的需要。全體物理、化學(xué)、生物教師，多到閱覽室查閱教輔資料并作好筆記，利用電腦，加強(qiáng)資料的收集和整理，以新的教學(xué)方法，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，同時(shí)積極撰寫論文和教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　3. 認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展研討活動(dòng)，明確新教材的`編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究教材，把握教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，按課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求，落實(shí)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得最佳教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的合格人才而努力探索。要把新教材的教學(xué)思想、教學(xué)體系、教學(xué)目標(biāo)貫徹到日常教學(xué)活動(dòng)中去，以適應(yīng)新的教學(xué)改革，注意科學(xué)思想和方法的滲透，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　4. 認(rèn)真組織全組教師研究20xx-2007年理科綜合考試試題，總結(jié)上一年理化生教學(xué)中取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，克服不足之處，在今后教學(xué)中，注意理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)物理、化學(xué)和生物與日常生活、科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)勞動(dòng)等方面的聯(lián)系，注意反映理化生學(xué)科的發(fā)展及新的科技成果，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。同時(shí)抓好基礎(chǔ)教學(xué)，切實(shí)打好牢固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。

　　5.認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動(dòng)，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實(shí)并有記錄。

　　6.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)，提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

　　7. 加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，虛心學(xué)習(xí)其他先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造條件，有機(jī)會(huì)力爭使全組教師多參加市、學(xué)區(qū)教研活動(dòng)。

　　8.加強(qiáng)全組教師駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力訓(xùn)練，在本學(xué)期內(nèi)爭取每一位教師上一堂多媒體公開課。

理化生教研組工作計(jì)劃10

　　回顧過去的一年教研工作，有恢也有辛酸，但更多的是收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)以及教導(dǎo)處的關(guān)懷、指導(dǎo)下，全體理化組教師積極進(jìn)取，勤奮工作，創(chuàng)造性地完成了上學(xué)期的教育教學(xué)工作，總結(jié)上學(xué)期的一些經(jīng)驗(yàn)，為了更好的實(shí)現(xiàn)“有效教學(xué)”的目標(biāo)，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，配合學(xué)校更好的完成各項(xiàng)工作，根據(jù)理化生勞組的實(shí)際情況，現(xiàn)將制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校的總體工作安排和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，結(jié)合本組實(shí)際，提出本學(xué)期我教研組工作的指導(dǎo)思想：圍繞提高教學(xué)質(zhì)量的以“有效”為宗旨的課堂教學(xué)研究。

　　本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)仍然是集體備課，充分利用我校現(xiàn)有的自身資源，挖掘潛在能力，達(dá)到共同發(fā)展，共同提高的目的。通過幾年來的教研，我組教師在教學(xué)基本功方面有了很的提高，從“學(xué)案”的書寫、重難點(diǎn)的`把握、作業(yè)的批改、課外的輔導(dǎo)、集體備課、教學(xué)技巧、教學(xué)理念等方面有了很明顯的進(jìn)步。備課工作落到實(shí)處。

　　二、落實(shí)措施

　　抓常規(guī)教學(xué)，規(guī)范教學(xué)中的隨意性在教學(xué)中，主抓教學(xué)常規(guī)，有意地克服教學(xué)中教師的散漫意識(shí)，進(jìn)行不定期的教學(xué)檢查，其中包括礁檢查、作業(yè)批改檢查、輔導(dǎo)檢查、集體備課檢查，教學(xué)案例與思的驗(yàn)收。在檢查中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)糾正，不留后遺癥。除了常規(guī)的聽課活動(dòng)外，還進(jìn)行不定期、不通知的隨堂進(jìn)班聽課活動(dòng)，這樣有力的督促我們的教師在加強(qiáng)基本功及業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，更好地搞好教育教學(xué)工作。

　　1、課堂教學(xué)研究

　　本項(xiàng)工作以“有效”為目的備課、聽課、評課，開課。以及檢查教師備課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)為主要內(nèi)容；通過聽課、評課，了解本組成員的教學(xué)情況，針對存在總是進(jìn)行探討與糾正，切實(shí)加強(qiáng)教師在教學(xué)活動(dòng)中的積極性和責(zé)任心，為貫徹落實(shí)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、完成教育目標(biāo)任務(wù)起到監(jiān)督和促進(jìn)作用。

　　通過檢查教師備課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)的情況，對各門課程和教師存在的問題進(jìn)行調(diào)查和組內(nèi)討論，以便更完善地開展教學(xué)工作。各個(gè)備課組集體備課，在“互相學(xué)習(xí)，互相助，取長補(bǔ)短，共同提高”原則下，要求課時(shí)齊全，內(nèi)容詳實(shí)，格式規(guī)范。

　�、俑鱾湔n組每周至少活動(dòng)一次，活動(dòng)做到定時(shí)，定人，定內(nèi)容，定地點(diǎn)；

　�、谒膫€(gè)統(tǒng)一（進(jìn)度，目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，作業(yè)測驗(yàn)）；

　�、垡竺恳晃焕蠋熉犝n的節(jié)數(shù)達(dá)到學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)8節(jié)，在數(shù)量上保證，在質(zhì)量上提高。在本學(xué)期要求開公開課的教師，并做到評課，然后再寫課后思；

　　④按時(shí)參加教研活動(dòng)，積極參與說課，聽課，評課；

　　2、考試，備課組出卷。測驗(yàn)試卷定質(zhì)定量，測驗(yàn)成績做到及時(shí)，準(zhǔn)確，保證測驗(yàn)的實(shí)效�？荚嚨拿}者，測驗(yàn)后的成績分析，試卷分析要有記錄。對于在考試中出現(xiàn)的問題及時(shí)采取對策，共同解決。

　　3、開辟第二課堂，拓展學(xué)生視野。根據(jù)理化生勞四科的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)之余及時(shí)開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，使學(xué)生在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物這三門學(xué)科。

　　4、高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)，高中、初三物理、化學(xué)、生物，會(huì)考合格率達(dá)到100%。

　　5、進(jìn)一步確立優(yōu)化教法出效益的觀念，課堂教學(xué)中著力解決以下問題：

　�。�1）教學(xué)內(nèi)容注重知識(shí)傳授，對方法和能力的形成重視不夠；

　�。�2）教學(xué)方法注重結(jié)論介紹，對讓學(xué)生經(jīng)歷過程重視程度不夠；

　　（3）因材施教重視不夠；

　�。�4）教學(xué)風(fēng)格注重學(xué)生認(rèn)定，對學(xué)情考情需求重視不夠。

　　三、教學(xué)思

　　案例的撰寫及教學(xué)思的征集沒有總結(jié)就沒有提高。要求教師養(yǎng)成良好的教學(xué)思習(xí)慣�；叵肭皫啄甑慕逃虒W(xué)工作，總覺得有點(diǎn)遺憾，工作了十幾年沒有留下一點(diǎn)的文字資料，不能說不是一件憾事，在新的教育教學(xué)形勢下，我們要求教師向?qū)＜倚�、學(xué)者型教師轉(zhuǎn)化，養(yǎng)成及時(shí)思的習(xí)慣。每上完一節(jié)課，會(huì)有很多的感受，有時(shí)會(huì)有意外的收獲，以教學(xué)案例、教學(xué)思、教學(xué)實(shí)錄的形式記錄下來，作為資料與參考，為指導(dǎo)今后的教學(xué)工作積累更多的經(jīng)驗(yàn)。在本期中實(shí)行嚴(yán)格要求、集中管理的方式，案例、思匯集成冊，供家進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，我們要求教師做到節(jié)節(jié)有思，月月有案例，期期有總結(jié)。

理化生教研組工作計(jì)劃11

　　一.指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期教研工作以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，抓教學(xué)常規(guī)，研究教學(xué)常規(guī)的實(shí)施，抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高，全面開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)及課程實(shí)施試驗(yàn)，力爭使《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求能在物理、化學(xué)、生物課堂教學(xué)中落到實(shí)處。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，從學(xué)科特點(diǎn)及我校學(xué)情現(xiàn)實(shí)出發(fā)，圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加強(qiáng)理化生教研活動(dòng)，努力探索理化生教學(xué)規(guī)律，深化課堂教學(xué)改革，特別要注重教師的個(gè)人發(fā)展，提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平，為我校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

　　二.主要措施：

　　1.以學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)和月考為主線,展開校本課程的研究,

　　2.積極參與對新教材的鉆研，探討教學(xué)過程，做到有體驗(yàn)，有感悟，從而有提高。

　　3.充分利用備課組的集體備課的教學(xué)優(yōu)勢,探究更好的課堂教學(xué)模式,將新課程理念自然地落實(shí)到課堂中。

　　4．注重年級(jí)組和教研組的聯(lián)系，做到資源共享，共同提高。

　　5．組織本組部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。

　　6．配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會(huì)。

　　三．活動(dòng)內(nèi)容：

　　1．定期召開教研組會(huì)議，及時(shí)批閱教案。

　　2．以自主探究學(xué)習(xí)方式的'評價(jià)為主線，以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點(diǎn)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)。

　　3．在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織研討與交流，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實(shí)改革課堂教學(xué)，以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

　　4．認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》,以便更好地把握和理解新教材、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》的特點(diǎn)和知識(shí)體系。面向全體學(xué)生，教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量

　　5．結(jié)合常規(guī)調(diào)研，在備課、上課、評課等教學(xué)活動(dòng)中，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。

　　6．定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流（案例交流，大組評課，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等）。

　　7.每位教師要做好自己所任教班級(jí)的日常教學(xué)管理，抓好教學(xué)工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題、制卷、考試、和試卷分析（試題分析，成績統(tǒng)計(jì)分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案）。

　　8．配合校領(lǐng)導(dǎo)組織理化生知識(shí)競賽活動(dòng)。

　　9．配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)論文、體會(huì)交流活動(dòng)。

　　11．配合教導(dǎo)處做好作業(yè)、教案抽查，檢查工作。

　　12．開辟第二課堂，拓展學(xué)生視野。根據(jù)理化生三科的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)之余及時(shí)開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并在同學(xué)中廣為推廣，使同學(xué)在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中充分使用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物這三門學(xué)科。

　　13.督促本組教師做好日常教學(xué)資料，素材、經(jīng)驗(yàn)等的積累和總結(jié)。爭取每人至少在縣級(jí)以上刊物發(fā)表論文一篇。

　　四．活動(dòng)安排：

　　xx-xx年學(xué)年度第一學(xué)期理化生教研組活動(dòng)安排表

　　周次時(shí) 間活動(dòng) 內(nèi) 容主持

　　2 9.4-9.8 制定教研組工作計(jì)劃教研組

　　4 9.18-9.22 組織本組教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》教研組

　　5 9.25-9.29 第一次月考教研組

　　6 10.2-10.6 國慶長假，骨干教師外出取經(jīng) 教研組

　　8 10.16-10.20 月考總結(jié) 教研組

　　9 10.23-10.27 作業(yè)、教案抽查教研組

　　10 10.30-11.3 中期考試教導(dǎo)處

　　12 11.13-11.17 中考試卷分析，前半學(xué)期工作總結(jié) 教研組

　　14 11.27-12.1 學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)、第二次月考教研組

　　16 12.11-12.15 月考總結(jié) 教研組

　　18 12.25-12.29 元旦慶�；顒�(dòng) 校委會(huì)

　　19 1.1-1.5 期末考試命題、制卷教研組

　　20 1.8-1.12 作業(yè)、教案檢查教研組

理化生教研組工作計(jì)劃12

　　本學(xué)期，我們教研組要在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，開展立足課堂、面向?qū)W生、努力構(gòu)建研究型教師隊(duì)伍，始終堅(jiān)持以“培名師，育優(yōu)生，出高質(zhì)，創(chuàng)名�！睘橹行睦砟睿J(rèn)真落實(shí)“一主多輔互動(dòng)式”的教學(xué)模式和“35+10”，認(rèn)真開展教研工作，更好、更有效的為我校的教研工作貢獻(xiàn)本科組的的一份力量。為不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制定以下計(jì)劃：

　　一、師德修養(yǎng)方面：

　　全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想資料，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到為人師表，教書育人。組內(nèi)教師用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及禮貌公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)到達(dá)一個(gè)新的水平。

　　充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織所有教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。透過一些具體措施進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性，到達(dá)豐富教師的頭腦，轉(zhuǎn)變教師的觀念。

　　二、教學(xué)常規(guī)工作方面：

　　1、用心推進(jìn)課程課改，全組教師深刻領(lǐng)會(huì)課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，更新教學(xué)手段。

　　2、做好開學(xué)之初的計(jì)劃制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評比。

　　3、注重“備教批輔考評思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、加強(qiáng)教研組成員之間的學(xué)習(xí)和交流，探索教學(xué)中的`實(shí)際問題，組織開展豐富多彩的教研活動(dòng)。

　�、賵�(jiān)持周周有活動(dòng)，有資料。做到有時(shí)間保證，有會(huì)議記錄。

　�、趫�(jiān)持群眾備課制度，把群眾培訓(xùn)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，集思廣義，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究。

　�、劢萄薪M確定每周五第三四節(jié)課為“教研組教學(xué)研究專用時(shí)間”，開展聽評課活動(dòng)，進(jìn)一步提高教研水平和質(zhì)量。每次開展教研組活動(dòng)，主要是要研討什么主題，重點(diǎn)要解決當(dāng)前教學(xué)中存在的什么問題。比如說預(yù)習(xí)課怎樣上？課堂觀察主要觀察哪些方面等。開會(huì)前先要預(yù)測一下實(shí)際的可操作性強(qiáng)不強(qiáng)，大家落實(shí)下去效果好不好。保證開展活動(dòng)高質(zhì)高效。

　　5、繼續(xù)開展老幫青的幫扶活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的良好局面。

　　6、進(jìn)一步規(guī)范教研組的各項(xiàng)管理。包括教學(xué)常規(guī)、全員參加教研活動(dòng)、撰寫論文參加賽課、嚴(yán)禁向?qū)W生推銷輔導(dǎo)資料、教研組會(huì)議考勤等方面。

　　7、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并及時(shí)總結(jié)，現(xiàn)本組教師都加入了五里界中學(xué)教師博客群，本學(xué)期每位教師要充分利用這個(gè)教研平臺(tái)更好地發(fā)展自我。

　　8、加強(qiáng)備課組建設(shè)，個(gè)性是九年級(jí)政史備課組建設(shè)，確保今年中考取得優(yōu)異成績。

　　三、教育科研工作方面：

　　全體教師用心參加教育教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用。能按計(jì)劃定時(shí)間，有資料，開展教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周開展一次，加強(qiáng)群眾備課，本學(xué)期各備課組認(rèn)真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)狀況，個(gè)性是對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行交流、研究。

　　教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。本學(xué)期要在”研”字上下苦功，用心鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生。要認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂課，用心參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng)，要透過各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)潛力。

　　進(jìn)一步提高教師個(gè)人專業(yè)知識(shí)水平。要對三個(gè)年級(jí)的教材全部熟悉，只有這樣才能整體把握知識(shí)間的聯(lián)系和總的框架結(jié)構(gòu)，思想品德和歷史與社會(huì)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》我們組內(nèi)已經(jīng)人手一份，要把它看透，每一課的知識(shí)體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)中的哪一要求，教師上課前尤其要清楚，只有這樣你這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)才能得得有效的落實(shí)。

　　四、教研組成員名單：

　　五、教研活動(dòng)時(shí)間：每周五上午三、四節(jié)課。

理化生教研組工作計(jì)劃13

　　本學(xué)期理化生教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作�，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下。

　　一、常規(guī)工作

　　1、經(jīng)常組織學(xué)習(xí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)制度，杜絕上課遲到，私自調(diào)課、挪課、占課等行為，保持良好的狀態(tài)，不體罰幾變相體罰學(xué)生，教學(xué)公正公平。

　　2、課前一定做到有計(jì)劃、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、理化生教研組工作計(jì)劃批改及時(shí)、更正到位、認(rèn)真細(xì)致完成好各項(xiàng)常規(guī)工作。組內(nèi)不定期進(jìn)行相互檢查和學(xué)習(xí)。

　　3、做好課堂知識(shí)提升工作，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生，提高優(yōu)秀率。同時(shí)要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、開展具有學(xué)科特色的工作

　　本學(xué)期的教研教學(xué)工作將在認(rèn)真做好基本工作的同時(shí)把學(xué)生的“思維訓(xùn)練”作為我組的一個(gè)重點(diǎn)及特色工作來開展，我們將組織老師們很好的利用思維訓(xùn)練課給學(xué)生進(jìn)行知識(shí)提升學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)，我們計(jì)劃在每個(gè)班都組織一個(gè)小型“智囊團(tuán)”，由智囊團(tuán)成員負(fù)責(zé)每日一題的收集工作，同時(shí)鼓勵(lì)全班學(xué)生積極參與做題和思考，教師及時(shí)反饋總結(jié)學(xué)生的做題情況，并定時(shí)對一周習(xí)題進(jìn)行講解。我們希望通過這樣的工作來幫助學(xué)生提高興趣，同時(shí)結(jié)合各類行的競賽活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和主動(dòng)性。

　　三、有效開展各項(xiàng)工作，力爭不斷提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，及時(shí)反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進(jìn)，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。

　　2、從作業(yè)、練習(xí)的合理安排和批改反饋等各方面著手，認(rèn)真落實(shí)班級(jí)補(bǔ)差情況。

　　3、組內(nèi)組織教師全面開展各項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng)，講究活動(dòng)實(shí)效性，為提升“質(zhì)量”服務(wù)。

　　4、進(jìn)行有效的單元檢測并及時(shí)幫助學(xué)生鞏固各項(xiàng)知識(shí)內(nèi)容，以求每單元都有小結(jié)。

　　5、組織各類有針對性的學(xué)生活動(dòng)，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味性的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　四、教學(xué)研討安排

　　(一)組內(nèi)公開課安排：

　　(二)定時(shí)開展教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。

　　1、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動(dòng)，參加的教師做到有記載，有點(diǎn)評，會(huì)后在組內(nèi)分享活動(dòng)過程，交流想法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　2、以“提高教學(xué)質(zhì)量”為最終目的，組織開展一系列有實(shí)效性的研討活動(dòng)。做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容，開展有新意，有意義的各種學(xué)習(xí)探討活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

　　3、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進(jìn)行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的.情況檢查。

　　(三)堅(jiān)持傳統(tǒng)特色，師徒、同伴同研究、互學(xué)習(xí)，提升工作質(zhì)量。

　　繼續(xù)組織開展師徒結(jié)隊(duì)工作，平時(shí)的教學(xué)工作中，同年級(jí)，同辦公室的教師多交流、溝通。利用課余時(shí)間及時(shí)的與同伴研究教學(xué)方案，探討重難點(diǎn)的突破，課后溝通學(xué)生掌握情況，交流教學(xué)心得、體會(huì)，及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與開拓創(chuàng)新。

　　>初中理化生教研組工作計(jì)劃6

　　本學(xué)期我校理化生教研組工作，將繼續(xù)緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

　　一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料。

　　2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。

　　二、按照課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

　　本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

　　1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。

　　⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

　�、茦�(gòu)建教學(xué)模式，重視理化生知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);

　�、情_展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng);

　�、刃抡n程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;

　�、商岣哒n堂教學(xué)效益的方法。

　　2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

　　3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

　　4.組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

　　5.建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。同時(shí)，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)物理和解決問題的強(qiáng)有力的工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的，探索性的物理教學(xué)活動(dòng)中去。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展。

　　三、加強(qiáng)畢業(yè)班理化生教學(xué)工作，提高各班教學(xué)的質(zhì)量

　　初中理化生教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生教學(xué)成績。

　　四、其它工作

　　1.積極組織教師撰寫論文，進(jìn)行評選。

　　2.搞好課外興趣小組活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣和運(yùn)用能力，做好課后的提優(yōu)補(bǔ)差的工作。

　　3.完成教育局、教研室和學(xué)校布置的其它工作。

　　具體安排：

　　九月份：

　　1.制定教研計(jì)劃。

　　2.確定本學(xué)期交研課題。

　　3.教材分析。

　　十月份～十二月份：

　　1.理論學(xué)習(xí)。

　　2.集體備課。

　　3.互相聽課、評課。

　　新年一月份：

　　教研總結(jié)。

理化生教研組工作計(jì)劃14

　　本學(xué)期我校理化生教研組工作，將以新學(xué)年學(xué)校開學(xué)工作會(huì)議精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

　　一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高本教研組教師理論素養(yǎng)

　　2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。

　　二、按照課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益，本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

　　1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。

　�、艃�(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；

　�、茦�(gòu)建教學(xué)模式，重視理化生知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；

　�、情_展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；

　　⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

　　2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記(導(dǎo)學(xué)案)、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的.質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

　　3.組織每位教師上好一節(jié)組內(nèi)示范課(同課異構(gòu)),共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

　　4.組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

　　三、加強(qiáng)畢業(yè)班理化生教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

　　初中畢業(yè)班理化教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化中考成績。

　　四、做好組內(nèi)專題研究

　　今年的專題研究的主題是深化課改。全組教師要在平時(shí)的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)課改的問題所在，及時(shí)記錄，隨筆。有針對性地去研究并解決問題的辦法。做好總結(jié)等。

　　五、其它工作

　　1.組織教師積極撰寫論文，進(jìn)行評選。(論文的主題：優(yōu)化學(xué)科課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率)

　　2.搞好課外興趣小組活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣和運(yùn)用能力，做好課后的提優(yōu)補(bǔ)差的工作。

理化生教研組工作計(jì)劃15

　　一、本組成員簡介：

　　教研組共有成員5人，男教師4名，女教師1名。其中，高級(jí)教師2人，一級(jí)教師2人，二級(jí)教師1人。

　　二、工作目標(biāo)：

　　在新的學(xué)期里，我校理化生教研工作將繼續(xù)以激勵(lì)教育為理念，進(jìn)一步進(jìn)行教學(xué)研究，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究理化生課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，在教學(xué)實(shí)踐中提升教師校本教研水平。具體如下：

　　1、進(jìn)一步提高學(xué)生的理化生素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的理化生應(yīng)用能力和一定的實(shí)驗(yàn)操作能力能力、探究能力，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　2、認(rèn)真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。

　　3、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組。出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作。

　　三、工作內(nèi)容：

　　本學(xué)期在教學(xué)方面，重點(diǎn)作好三項(xiàng)工作：其一打造精彩課堂，優(yōu)化課堂教學(xué);其二落實(shí)分層教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí);其三注重課程改革，深化棗莊特色。

　　1 、打造精彩課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)

　　怎樣實(shí)現(xiàn)課堂效率的最大化，是每一個(gè)老師都在關(guān)注都在探討的問題。我認(rèn)為至少要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、滿腔熱情、關(guān)愛學(xué)生

　　你如果知道學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，一天要坐八個(gè)小時(shí)，你就不會(huì)用昏昏沉沉的課去氣學(xué)生。我希望每個(gè)老師一踏上神圣的講臺(tái)，就應(yīng)拋棄自己所有的雜念，用自己的熱情去感染學(xué)生，鼓動(dòng)學(xué)生，與學(xué)生對話，與學(xué)生交流，牢牢地吸引每個(gè)學(xué)生的注意力。

　　2、落實(shí)分層教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

　　(1)分層教學(xué)，因材施教

　　認(rèn)真落實(shí)分層次教學(xué)。著力加強(qiáng)分層次教學(xué)過程的管理，每位教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，分層次備課，分層次布置作業(yè)。課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　(2)培優(yōu)幫困，雙管齊下

　　由于我校生源普遍偏差，因此如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)極積性和轉(zhuǎn)化偏科生是擺在每一個(gè)任課教師面前的現(xiàn)實(shí)問題。對這些學(xué)生，一定要給予更多的關(guān)愛。要因材施教，實(shí)行分層次教學(xué)。年段要把“培優(yōu)幫困”工作列入工作計(jì)劃，由各備課組具體落實(shí)，做到定地點(diǎn)、定人員、定時(shí)間、定考核，以滿足不同層次學(xué)生的需求，這是我校實(shí)現(xiàn)擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模和保持教學(xué)質(zhì)量高水平的關(guān)鍵途徑。加強(qiáng)輔優(yōu)，對優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)目標(biāo)、意志、方法上多進(jìn)行指導(dǎo)。

　　3、注重課程改革，深化特色

　　深化改革，提高素養(yǎng)。全體老師將扎實(shí)有效地全面提高學(xué)生的綜

　　合素養(yǎng)，充分發(fā)揮新課程的育人功能。注重應(yīng)用、審美與探究能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生均衡而有個(gè)性地發(fā)展。

　　四、主要工作與措施

　　(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開展讀書活動(dòng)，不斷提高理化生教師自身的思想和教學(xué)素養(yǎng)。

　　1.繼續(xù)組織全體理化生教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家有關(guān)教育法律法規(guī)及教育政策課程改革的精神，增強(qiáng)課程改革的使命感和責(zé)任感，積極投身當(dāng)前課程改革的實(shí)踐和研究，并努力在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中踐行。

　　2.深入開展讀書活動(dòng)，不斷提高自身的思想和教育教學(xué)素養(yǎng)。認(rèn)真制訂切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，倡導(dǎo)師生共同讀書，著力營造書香校園;開展多種形式的說課、磨課、觀課和議課活動(dòng)，逐步形成具有本校特色的理化生教學(xué)研究風(fēng)格;組織教師認(rèn)真進(jìn)行教材分析、開展教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析和命題競賽，切實(shí)提高對學(xué)科的'理解與分析能力。

　　3.建議全體理化生教師再學(xué)習(xí)一、兩本教育教學(xué)論著;每位教師必須認(rèn)真通讀一二種理化生教學(xué)研究刊物，加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，從而提高教育理論素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)踐能力。

　　(二)加強(qiáng)新課程培訓(xùn)工作，切實(shí)提高科研能力和水平。

　　1.珍惜每一次外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，增加參與式培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提高教師自主學(xué)習(xí)新課程的能力。

　　2.引導(dǎo)全體組內(nèi)成員圍繞激勵(lì)教育課堂教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的帶有普遍性的問題開展深入研討，探尋切實(shí)可行的解決方案和途徑。

　　(三)抓好教學(xué)常規(guī)，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。

　　1.組織好組內(nèi)研討示范課，按照學(xué)校教務(wù)處和教科室的考核要求，有序組織公開課，選好一老一新配對開課的老師，結(jié)合教學(xué)實(shí)際確立研究課的問題和目的，精心備課，保證公開課質(zhì)量，抓好聽課出勤率，加強(qiáng)評課活動(dòng)，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用。

　　2.進(jìn)一步抓好以教材分析為主要內(nèi)容的集體備課活動(dòng)，每周一次，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，定主發(fā)言人，開展積極有效的教材教法研究活動(dòng)，形成具體的研討專題或教學(xué)內(nèi)容學(xué)案，并有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。

　　五、工作安排：

　　二月份：

　　1、開學(xué)常規(guī)管理，制訂教研組工作計(jì)劃。

　　2、召開教研組會(huì)議，學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃及學(xué)校工作計(jì)劃。

　　3、教學(xué)常規(guī)開學(xué)檢查。

　　三月份：

　　1、張永坦老師公開課教學(xué)，教研組成員聽課，并作討論。

　　2、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　四月份：

　　1、楊春老師公開課教學(xué)，教研組成員聽課，并作討論。

　　2、做好潁東區(qū)中小學(xué)物理學(xué)科多媒體教學(xué)大賽準(zhǔn)備工作。

　　2、迎接期中考試，做好期中考試總結(jié)工作。