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幼兒園端午節(jié)工作簡報(bào)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，越來越多地方需要用到簡報(bào)，簡報(bào)不是一種刊物。因?yàn)橛行┖唸?bào)可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個(gè)版面，像一份報(bào)紙。什么樣的簡報(bào)才經(jīng)典呢？以下是小編為大家整理的幼兒園端午節(jié)工作簡報(bào)，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園端午節(jié)工作簡報(bào)1
為了豐富幼兒飲食文化生活，培養(yǎng)孩子動手能力，增強(qiáng)親子情感交流，并充分展示幼兒家長廚藝，為幼兒的健康成長打造美食天地。5月31日上午，石龍陽海幼兒園舉行了籌備已久的慶六一、迎端午“親子樂多FUN”美食節(jié)活動。
美食節(jié)活動由教師舞蹈隊(duì)開場舞《歡樂舞臺》拉開序幕！熱情洋溢的老師們一開場就點(diǎn)燃了全園師生及家長的`激情！
緊接著就是一群活潑可愛的小廚師們閃亮登場！來了一場《瘋狂大請客》！
接著上場的是大班級充滿溫情的手語表演《讓愛住我家》……寶貝們成了全場關(guān)注的焦點(diǎn)！
開幕式表演結(jié)束后，各班親子及老師各自回到本班共同制作美食！根據(jù)不同年齡段特點(diǎn)，小班級制作可口三明治、中班級制作壽司、大班級分別制作了糯米蛋及包粽子。場上擺滿了各式各樣的美食，讓人垂涎欲滴，看到孩子們開心的笑臉和塞得滿滿的嘴巴，享受了一個(gè)誘人的美食之旅，我們也深深地感受到節(jié)日的快樂……
本次美食節(jié)活動，成為家長與孩子互動、溝通、交流的平臺，成為孩子學(xué)習(xí)的活課程。
幼兒園端午節(jié)工作簡報(bào)2
端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進(jìn)兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。
深圳市光明幼兒園為了迎接端午節(jié)，今天開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國特有的'節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
一是教師、家長、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的知識和風(fēng)俗習(xí)慣。讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強(qiáng)幼兒熱愛祖國之情，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活，開展形式多樣的教育活動。
二是通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內(nèi)進(jìn)行端午相關(guān)的教學(xué)活動，表達(dá)我們對他的懷念、崇敬、愛戴。
三是邀請熱心家長來園給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂進(jìn)行烹煮，讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。
四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡，鼓勵(lì)幼兒動腦的同時(shí)也多動手，并互相傳達(dá)節(jié)日的問候。
通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節(jié)的快樂，做中國人的光榮。體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長，積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個(gè)性，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。
幼兒園端午節(jié)工作簡報(bào)3
“五月五，過端午，粽葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗，我園于6月19日上午開展了家長開放日之“粽葉飄香情系端午”半日活動。
第一個(gè)環(huán)節(jié)——早操展示。
孩子們在早操入場音樂的伴奏下，精神抖擻的走入操場，眼睛看，耳朵聽，跟隨老師歡快的進(jìn)行早操活動。
第二個(gè)環(huán)節(jié)——集中教育活動。各班組織了適合自己幼兒年齡特點(diǎn)的一節(jié)集中教育課展示給家長看，讓家長看到了孩子通過一學(xué)期學(xué)習(xí)各方面的.改變與成長。
小班的家長和孩子一起玩親子游戲，家長孩子都很開心，不僅增進(jìn)了家長和孩子之間的情感，也讓不愿意參加集體活動的孩子積極的參與進(jìn)來。
小小班的仔仔小朋友，是剛?cè)雸@1個(gè)月的寶貝，剛?cè)雸@時(shí)每天都哭，吵著鬧著找媽媽，現(xiàn)在可以和媽媽一起做游戲，媽媽所有的感動和幸福都寫在了臉上。
大一班的集中教育課，老師很認(rèn)真的講解，孩子很專注的聽講。
第三個(gè)環(huán)節(jié)——爸爸媽媽爺爺奶奶陪我過端午。
這個(gè)環(huán)節(jié)是本次活動的核心主題，也是家長孩子玩得最嗨的環(huán)節(jié)，很多家長志愿前來為孩子們展示包粽子技巧，折粽葉、填糯米、裹葉子、扎線……孩子們好奇地觀看、摹仿。在家長、老師的幫助指導(dǎo)下，孩子們用蘆葉、糯米棗子等一板一眼地包起“真家伙”來，那認(rèn)真勁兒真賽得上點(diǎn)心師了。
第四個(gè)環(huán)節(jié)——“多拉”陪我過端午
爸爸媽媽爺爺奶奶陪孩子一起包完粽子后，在毫不知情的情況下，迎來了神秘嘉賓——“多拉”�！岸嗬睘楹⒆觽儙砹硕宋绻�(jié)禮物，孩子們收到了意外的驚喜，特別開心。
孩子們和“多拉”熱情的合影，非常高興。
孩子們收到了“多拉”送來的端午節(jié)禮物，非常開心。
第五個(gè)環(huán)節(jié)——Evens陪我一起過端午
活動臨近尾聲了，Evens也給孩子們送來了端午節(jié)祝福，陪孩子一起玩游戲，一起瘋，一起說“端午快樂”。
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