幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案（匯總15篇）
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解窗花的特點(diǎn)和內(nèi)在含義。
2、嘗試用方型和圓型紙剪出簡(jiǎn)單的窗花。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒在日常生活中以收集了大量的窗花作品，并對(duì)窗花有一定的了解。
2、掛圖第二號(hào)。大小不同的紅色方型和圓型的紙、剪刀、膠水。
活動(dòng)過(guò)程：
一、紅紅的窗花。
1、過(guò)年的時(shí)候人們?cè)诖皯羯隙甲瞿男┭b飾？（貼窗花）為什么呢？（因?yàn)檫@些窗花表示吉祥、喜氣洋洋的氣憤、有過(guò)節(jié)的氣息）
2、觀察收集的窗花說(shuō)說(shuō)窗花里都有什么？（動(dòng)物、人、植物等）
3、老師演示剪窗花的過(guò)程讓幼兒仔細(xì)觀察：將紙對(duì)折三到四次，剪簡(jiǎn)單的三角和半圓。將紙展開簡(jiǎn)單的窗花就完成了。
二、大家一起來(lái)。
1、幼兒選擇自己的紙形進(jìn)行自由折疊，和剪裁。
2、在剪裁中學(xué)會(huì)用折疊法剪出對(duì)稱的花紋。
三、裝飾我們的活動(dòng)室。
1、把自己剪的窗花用膠水貼在活動(dòng)室的窗戶上。
2、幼兒欣賞窗花作品，感受成就感。
藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)――民族服裝真漂亮
活動(dòng)名稱：民族服裝真漂亮
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)各民族服裝，感受服飾的民族特點(diǎn)
2、根據(jù)自己確定的分類標(biāo)準(zhǔn)布置民族服裝展并記錄。
3、學(xué)習(xí)相互協(xié)商、聽取同伴意見，會(huì)提出自己的合理建議。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、師幼共同收集各民族的服裝、服飾若干。
2、提供搭展臺(tái)的各種材料：如桌布、桌子、積木、展板、回形針、圖釘?shù)取?/p>
3、記錄表、筆。
4、民族音樂磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、感受民族服飾的特點(diǎn)
1、請(qǐng)大家看一看、想一想活動(dòng)室里的各種民族服飾是哪些少數(shù)民族穿戴的。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己帶來(lái)的服飾。
3、引導(dǎo)幼兒談?wù)劽褡宸b、服飾之間的異同之處。
二、討論布置并記錄
1、討論：大家?guī)?lái)的這些民族服飾怎樣在活動(dòng)室里擺放？
2、布置“民族服飾展覽”需要做哪些準(zhǔn)備？需要哪些材料？大家如何分工合作？
3、根據(jù)幼兒的討論結(jié)果，請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備和布置工作。
三、動(dòng)手布置并記錄
1、引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴成一組，商量確定自己小組布置展覽的分類標(biāo)準(zhǔn)，然后進(jìn)行布置。
2、各組介紹自己的布置成果。
3、鼓勵(lì)幼兒將本組的布置設(shè)計(jì)、擺放標(biāo)準(zhǔn)大膽地記錄下來(lái)。
四、變換布置并記錄
1、鼓勵(lì)幼兒嘗試其他不同的布置方法并記錄。
2、在幼兒變換布置的活動(dòng)過(guò)程中，教師注意引導(dǎo)幼兒相互協(xié)商、統(tǒng)一意見后再進(jìn)行操作活動(dòng)。
3、展示布置記錄的結(jié)果，相互學(xué)習(xí)同伴的不同策略。
五、體驗(yàn)民族服飾的美麗
請(qǐng)幼兒每人在展覽會(huì)上選擇一件服飾自行穿戴，聽音樂跳舞。
中班社會(huì)藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)――小人書不要哭
班級(jí)：中班
科目：社會(huì)藝術(shù)
執(zhí)教人：李秋花
一、活動(dòng)名稱：《小人書不要哭》
二、活動(dòng)目標(biāo)：
l 激發(fā)幼兒愛書的情感。
2 培養(yǎng)幼兒對(duì)歌曲的感受能力和表演能力。
3 引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的表情、動(dòng)作，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和切分音。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
l 《小人書不要哭》歌曲錄音帶。
2 情景表演“小人書哭了”。
四、活動(dòng)過(guò)程：
開始部分：
觀看情景表演“小人書哭了”，引導(dǎo)幼兒討論：小人書為什么哭了？
基本部分：
教師領(lǐng)幼兒朗誦歌詞。
學(xué)唱歌曲。教師完整演唱歌曲，鼓勵(lì)幼兒小聲跟唱。
師幼共同演唱，提醒幼兒唱好附點(diǎn)音符和切分音。
在幼兒熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒自編動(dòng)作、表情表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
結(jié)束部分：教師總結(jié)，講評(píng)幼兒表現(xiàn)。
五、活動(dòng)延伸：區(qū)域活動(dòng)中，圖書角中，教育幼兒要愛護(hù)圖書。
藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)《看我的`》(彭愛云)
活動(dòng)名稱：《看我的》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、大膽地在弟弟妹妹面前展示自己學(xué)到的本領(lǐng)。
2、體驗(yàn)長(zhǎng)大能在弟弟妹妹面前露一手的自豪情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、與小班聯(lián)系，做好與他們共同活動(dòng)的準(zhǔn)備。
2、每個(gè)幼兒分頭準(zhǔn)備自己的拿手節(jié)目。
3、手工制作材料人手一份，如：折紙小船、小燕子等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、露一手
1、去弟弟妹妹班級(jí)做客，注意用禮貌用語(yǔ)。
2、才氣展示秀。引導(dǎo)幼兒表演唱歌、跳舞、朗誦等拿手節(jié)目。
3、教師帶領(lǐng)弟弟妹妹為哥哥姐姐的節(jié)目熱烈鼓掌，使幼兒體驗(yàn)成功感和自豪感。
二、看我的
1、熱烈歡迎弟弟妹妹來(lái)到弟弟妹妹班級(jí)做客。
2、讓弟弟妹妹坐在身邊，觀看手工制作的過(guò)程，如折紙小船、小燕子等。
3、將作品送給弟弟妹妹，和他們共同賞玩。
三、夸夸我自己
1、請(qǐng)幼兒互相交流自己的本領(lǐng)的感受。
2、一起念兒歌：哥哥姐姐本領(lǐng)大，表演節(jié)目頂呱呱，會(huì)做手工會(huì)畫畫，弟弟妹妹笑哈哈，笑哈哈。
大班藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)――驚喜盒(彭愛云)
活動(dòng)設(shè)計(jì)：《驚喜盒》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、尋找生活中能令人發(fā)笑的東西，制作驚喜盒。
2、選用不同的材料進(jìn)行裝飾。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在日常生活中收集來(lái)的各種大小不一的正方體、長(zhǎng)方體盒。
2、幼兒事先在生活中尋找到一樣能令人發(fā)笑的東西。
3、畫筆、畫紙、剪刀、彩色不干膠等美工材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、意外的驚喜
1、今天我?guī)?lái)一份禮物送給大家，你們猜是什么？
2、幼兒拆開驚喜盒。拆開層層包裝，感受驚喜，了解驚喜盒的做法（驚喜采用層層包裝的方法，每一層可以請(qǐng)一個(gè)幼兒來(lái)拆）。
二、裝進(jìn)驚喜
1、今天，我們也來(lái)制作一個(gè)驚喜盒，在里面放一件讓人好笑的東西。你準(zhǔn)備放什么？
2、選擇大小不同的盒子數(shù)只。禮物放在最小的盒中。按套盒的方式，將一只只裝好。引導(dǎo)幼兒選擇合適的盒子。
3、選擇彩色紙等美工材料，在最外面的盒子上進(jìn)行裝飾。
三、分享驚喜
1、互相參觀、欣賞同伴制作的驚喜盒。
2、把驚喜盒送給自己的家人，觀察他們的反應(yīng)。
美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)――新年里的開心事
活動(dòng)目標(biāo)：
1、畫出新年里最開心的事。
2、知道用暖色調(diào)來(lái)表現(xiàn)過(guò)年熱鬧的氣憤。
3、選擇合適的形式表現(xiàn)新年的好心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》第一頁(yè)，油畫棒或水分顏料等。
2、剪刀、漿糊、各種彩紙等。
活動(dòng)過(guò)程：
導(dǎo)入：老師引導(dǎo)幼兒想一想在新年里人們都要做哪些事？幼兒之間相互討論交流。
一、畫畫新年里的開心事。
1、老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出新年里人們都要做哪些事情。在做這些事時(shí)人們的心情是怎樣的？
2、問(wèn)幼兒，想用什么色彩來(lái)表現(xiàn)這些開心的事情呢？老師舉例子，使幼兒感知色彩的冷暖，用冷色來(lái)表示安靜用暖色來(lái)表示熱鬧引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用暖色來(lái)表達(dá)人們的心情。
3、幼兒選擇自己合適的色彩和形式畫出新年里的開心事。（幼兒在繪畫和剪貼時(shí)，老師要注意提醒幼兒要講衛(wèi)生、注意安全）
二、“過(guò)年了”畫展。
1、幼兒將自己的作品展示在墻上。
2、幼兒自由欣賞畫展，并向幼兒講解為什么要用這種色彩和形式來(lái)表現(xiàn)新年里的開心事。
3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)哪些畫給人快樂、熱鬧的氣氛為什么會(huì)有這種感覺。
幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教會(huì)幼兒一句一句地用自然的聲音歌唱。
2、鼓勵(lì)幼兒邊唱邊根據(jù)詞意自由動(dòng)作。
3、鼓勵(lì)幼兒參與歌唱活動(dòng)并體驗(yàn)與別人一起唱歌的歡樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
布娃娃一個(gè)：音樂操作卡片《高高興興上幼兒園》
帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園，激發(fā)幼兒想上幼兒園的.愿望
用積木搭好一個(gè)“幼兒園”
活動(dòng)過(guò)程：
1。引入活動(dòng)
T：“看！誰(shuí)來(lái)了？她要和我們一起學(xué)本領(lǐng)呢！”（教師出示布娃娃，讓幼兒抱抱、親親她）
T：“今天布娃娃要上幼兒園了！”（教師帶幼兒來(lái)到用積木搭的幼兒園）
T：“你們看，布娃娃在。干什么�。俊保ń處熥尣纪尥拮龈鞣N歡快的動(dòng)作，幼兒能說(shuō)出布娃娃上幼兒園很高興）
2、學(xué)新歌
T：“聽！”（教師邊用布娃娃邊示范演唱歌曲）
T：“布娃娃高興的唱起了歌！都唱了什么？”（教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)伴奏說(shuō)歌詞）
T：“那我們和布娃娃一起來(lái)唱歌吧！”（教師用布娃娃演示帶領(lǐng)幼兒用琴聲歌唱，學(xué)會(huì)一句一句演唱歌曲，聽教師的演唱，教師放慢演唱的速度，讓幼兒更好的學(xué)習(xí)）
T；“我們用好聽的聲音演唱一遍！”（幼兒隨教師的琴聲演唱一遍）
幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒用棉簽在輪廓線內(nèi)來(lái)回涂色。
2、會(huì)選用鮮艷的色彩表現(xiàn)秋天不同的水果。
3、樂于參加棉簽畫活動(dòng)，并從中體會(huì)到成功的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、一只袋子，蘋果、梨子、香蕉。
2、剪好的蘋果、梨子。
3、紅、黃、綠的顏料。盒子、棉簽等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示袋子，引起幼兒興趣。
教師;老師這里有一只袋子，請(qǐng)你來(lái)猜猜，里面會(huì)裝些什么呢?我請(qǐng)小朋友來(lái)摸摸袋子，你能感到摸到什么了嗎?教師引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)：綠綠的蘋果、紫紫的葡萄等。
2、出示果樹，告訴幼兒這是一棵神奇的果樹。
提問(wèn)：這棵神奇的果樹上有哪些水果?(紅蘋果、綠蘋果、黃香蕉)教師：呀!這里還有幾只水果沒有穿上漂亮的衣服呢，我們來(lái)幫助它吧!在我這里有三種顏色的水，我們來(lái)看看是哪三種顏色的水呀?(紅色、黃色、綠色)我喜歡吃紅蘋果，我就選紅色的水來(lái)給蘋果穿衣服吧!(喝喝水，靠一靠，來(lái)回走)哎呀!棉簽寶寶沒水了，怎么辦?對(duì)!再讓它喝點(diǎn)水。好了，我給蘋果穿好紅衣服了。我還想給香蕉穿黃衣服呢!我能不能用這根棉簽寶寶喝黃顏色的水呀?(不能)應(yīng)該換一根棉簽寶寶。在小朋友的桌上還有許多的水果寶寶沒穿衣服呢，請(qǐng)你先想好準(zhǔn)備給水果穿什么顏色的衣服，再給水果穿衣服。
3、交代要求，幼兒涂色，教師巡回指導(dǎo)。
(1)兒大膽選用各種顏色表現(xiàn)水果。
(2)提醒幼兒在輪廓線內(nèi)來(lái)回涂色，注意涂滿，保持畫面的整潔。
(3)表?yè)P(yáng)認(rèn)真涂色的幼兒。
4、展示幼兒的作品，大家觀摩欣賞。
聽《蘋果》的音樂，大家圍著神奇樹邊唱邊跳。師：哇!樹上有好多好多的水果哦!我們大家一起來(lái)摘水果吧!
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解飛機(jī)的基本特征，嘗試制作紙飛機(jī)。
2.嘗試運(yùn)用環(huán)保刮畫的方法表現(xiàn)紙飛機(jī)。
3.體驗(yàn)投擲紙飛機(jī)游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.圖片各種飛機(jī)的圖片。
2.創(chuàng)作所需的工具：
第一組：紙筒、卡紙、顏料、排刷、刮畫筆、雙面膠、訂書機(jī)、剪刀、勾線筆、刮畫工具盒。
第二組：卡紙、剪刀、顏料、排刷、刮畫筆、刮畫工具盒。
第三組：圖畫紙、顏料、排刷、刮畫筆、剪刀、刮畫工具盒。
第四組：彩色硬紙板、顏料、排刷、油畫棒、刮畫筆、刮畫工具盒。
活動(dòng)指導(dǎo)：
1.玩投擲紙飛機(jī)游戲，激發(fā)興趣。
2.欣賞不同風(fēng)格的飛機(jī)
(1)欣賞飛機(jī)圖片(民航飛機(jī)、直升機(jī)、滑翔機(jī)等)，了解飛機(jī)的基本特征。
(2)欣賞美工創(chuàng)作的'各種不同的飛機(jī)作品圖片(折紙飛機(jī)、圓球構(gòu)成的直升機(jī)等)
(3)交流討論：你喜歡什么樣的飛機(jī)?他的外形是怎么樣的?有什么特點(diǎn)?
3.幼兒分組創(chuàng)作
(1)幼兒自由選擇材料創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)
(2)在制作好的飛機(jī)上運(yùn)用刮畫的方式裝飾。顏色未干時(shí)可以運(yùn)用各種刮畫工具刮出各種粗細(xì)線條和圖案。
4.分享交流
(1)欣賞幼兒制作的飛機(jī)作品，鼓勵(lì)幼兒介紹自己制作的是什么飛機(jī)，以及是怎樣制作的。
(2)說(shuō)一說(shuō)：你最喜歡哪架飛機(jī)?為什么?它炫在哪里?
幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案4
藝術(shù)幼兒園繪畫作品展活動(dòng)方案提要：每班邀請(qǐng)兩位家長(zhǎng)代表參與美育節(jié)優(yōu)秀繪畫作品的評(píng)選工作，屆時(shí)將評(píng)出小、中、大班天才小畫家若干名，并幼兒園頒發(fā)證書以做鼓勵(lì)。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，通過(guò)繪畫、手工等形式感受身邊的藝術(shù)之美。
2、豐富幼兒的藝術(shù)生活，通過(guò)這次畫展提高幼兒鑒賞美、創(chuàng)造美的'能力，使幼兒園藝術(shù)氛圍不斷增強(qiáng)。
二、教師人員安排：
活動(dòng)組織者：z
活動(dòng)協(xié)助者：z
三、展覽時(shí)間：5月2日——6月1日
展覽地點(diǎn)：總部、分部
活動(dòng)準(zhǔn)備：大型kt板15塊，玻璃膠，各班繪畫作品
四、作品要求：
1、繪畫內(nèi)容圍繞《做個(gè)禮儀小公民》、或《我運(yùn)動(dòng)我快樂》展開，富有創(chuàng)意，可以由老師或家長(zhǎng)指導(dǎo)，但不得有老師及家長(zhǎng)的痕跡。
2、鼓勵(lì)參展作品形式多樣：蠟筆畫、國(guó)畫、水彩畫、拼貼畫（利用廢舊材料拼貼均可，如：雞蛋殼、瓜子殼、豆類、大米等），形式不限，大小不得小于a3/8k。
3、可以根據(jù)作品的題材選擇不同的材質(zhì)、顏色的紙張。如：拼貼畫可以選擇有顏色的畫紙等，但紙張大小不得小于a3/8k。
4、小班選送參展作品12幅，中大班15幅，并在參展作品背面注明作品作者姓名、班級(jí)。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、請(qǐng)各班老師將參展作品于4月25日前交到小一班王聯(lián)青或大二班尹佩處。
2、4月25日至4月30日間活動(dòng)相關(guān)的老師負(fù)責(zé)布置展示作品和展覽場(chǎng)地。
3、作品將在5月美育節(jié)期間在幼兒園大門口展示，歡迎各班老師、幼兒和家長(zhǎng)參觀。
六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
每班邀請(qǐng)兩位家長(zhǎng)代表參與美育節(jié)優(yōu)秀繪畫作品的評(píng)選工作，屆時(shí)將評(píng)出小、中、大班天才小畫家若干名，并幼兒園頒發(fā)證書以做鼓勵(lì)。
七、其他：
1、請(qǐng)各班老師提醒幼兒在參觀的過(guò)程中要文明觀看，不得隨意亂涂亂撕，損壞作品。
2、各班老師可以在信息欄里通知家長(zhǎng)有關(guān)美育節(jié)“繪畫展”的相關(guān)信息，取得家長(zhǎng)的配合。
幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指南，以幼兒園發(fā)展目標(biāo)“樹品牌，創(chuàng)特色”為引領(lǐng)，以市級(jí)課題《利用地方文化資源，促進(jìn)幼兒素質(zhì)發(fā)展的研究》結(jié)題為契機(jī)，舉辦王莊中心幼兒園第二屆文化藝術(shù)節(jié)。旨在通過(guò)多形式、多途徑、豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，更好地張揚(yáng)孩子個(gè)性，活躍孩子身心，展示藝術(shù)教育成果，推進(jìn)素質(zhì)教育，真正實(shí)現(xiàn)幼兒園發(fā)展之宗旨――創(chuàng)立品牌、亮出特色!
二、活動(dòng)組織
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
三、活動(dòng)主題
《展才藝，秀自我》
四、活動(dòng)宗旨
讓幼兒積極參與不同形式的藝術(shù)活動(dòng)，在感受鄉(xiāng)土韻味、藝術(shù)文化的過(guò)程中，豐富生活，陶冶情操，感受快樂，體驗(yàn)成長(zhǎng)。
五、主題口號(hào)
秀出自我，秀出快樂
六、活動(dòng)對(duì)象
幼兒園全體保教老師、幼兒和家長(zhǎng)
七、活動(dòng)時(shí)間
20xx、4、21--20xx、6、1
八、活動(dòng)內(nèi)容
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。緊扣“自然、藝術(shù)”特色，利用各種自然資源、幼兒作品、活動(dòng)實(shí)錄照片等，一起更新園所環(huán)境，體現(xiàn)藝術(shù)文化的內(nèi)涵，營(yíng)造藝術(shù)節(jié)的'歡樂氛圍。(總負(fù)責(zé)：)
(1)班級(jí)區(qū)域：體現(xiàn)地方特色、班級(jí)特色，并與主題相融合。(具體負(fù)責(zé)：)
(2)藝術(shù)長(zhǎng)廊：剪紙作品、幼兒作品(具體負(fù)責(zé)：)
(3)戲曲小天地：臉譜、服飾、道具等(具體負(fù)責(zé)：)
2、競(jìng)賽活動(dòng)。以年級(jí)組為單位，圍繞我園的特色教育開展豐富多彩的活動(dòng)。(總負(fù)責(zé)：)
(1)幼兒園親子編織比賽
(2)小班組親子民間游戲樂活動(dòng)(具體負(fù)責(zé)：)
(3)中班組豆豆巧制作活動(dòng)(具體負(fù)責(zé)：)
(4)中大班“十佳小戲迷”評(píng)選活動(dòng)(具體負(fù)責(zé)：)
3、特色教育成果展示。一方面教師充分挖掘地方文化資源，設(shè)計(jì)優(yōu)秀案例并進(jìn)行教學(xué)展示活動(dòng)。另一方面將幼兒作品、活動(dòng)掠影等進(jìn)行展板展示。
(1)教師案例評(píng)比及教學(xué)展示活動(dòng)(具體負(fù)責(zé)：)
(2)展板展示(具體負(fù)責(zé)：)
4、才藝表演。以匯報(bào)演出的形式，展示我園藝術(shù)教育的成果。
“展才藝，秀自我”暨慶六一文藝演出活動(dòng)。(具體負(fù)責(zé)：)
九、活動(dòng)具體安排
三月份：
1、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開幕。
2、藝術(shù)長(zhǎng)廊環(huán)境更換。
3、親子編織活動(dòng)啟動(dòng)。
4、小班組親子民間游戲樂活動(dòng)。
5、優(yōu)秀教學(xué)案例設(shè)計(jì)評(píng)比。
四月份：
1、中班組“豆豆巧制作”活動(dòng)。
2、布置“親子編織”的藝術(shù)展板。
3、集體教學(xué)展示活動(dòng)。
4、戲曲小天地環(huán)境布置。
五月份：
1、大班組“十佳小戲迷評(píng)選”活動(dòng)。
2、布置各類藝術(shù)活動(dòng)成果展板。
六月份：
1、“慶六一兒童節(jié)暨藝術(shù)節(jié)閉幕式”特色成果匯報(bào)演出。
幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能感受樂曲歡快、活潑的情緒，了解ABA的音樂結(jié)構(gòu)形式。
2、學(xué)習(xí)舞龍的動(dòng)作，根據(jù)音樂嘗試創(chuàng)編龍翻身、點(diǎn)頭、擺尾等動(dòng)作。
3、鼓勵(lì)幼兒合作進(jìn)行游戲，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
活動(dòng)重點(diǎn)：
根據(jù)音樂的變化啟發(fā)幼兒表現(xiàn)出龍的動(dòng)作，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)喜慶的氣氛。
活動(dòng)難點(diǎn)：
舞龍是一項(xiàng)團(tuán)結(jié)合作的活動(dòng)，在活動(dòng)中組織幼兒團(tuán)結(jié)一致完成舞龍將是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、樂曲《金蛇狂舞》，舞龍的視頻。
2、舞龍道具人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
一、感受音樂旋律，體驗(yàn)歡快的情緒。
1、師：今天老師給你們帶來(lái)了一首非常好聽的曲子，我們一起來(lái)欣賞一下吧。（聽音樂）
2、師：這首曲子好聽嗎？聽了這首曲子你的心情怎樣？（高興、開心）那你在高興的`時(shí)候會(huì)怎么做？（笑、唱歌、跳舞）張老師也特別喜歡這段音樂，聽了這段音樂我想跳舞，你們?cè)敢夂屠蠋熞黄饋?lái)跳舞嗎？（和孩子一起跳舞）
3、引導(dǎo)孩子感知因音樂ABA的結(jié)構(gòu)。
師：在這段音樂中還藏著一個(gè)秘密。啟發(fā)幼兒找出音樂ABA的結(jié)構(gòu)形式。
二、學(xué)習(xí)舞龍的動(dòng)作
1、看舞龍視頻。
師：今天老師還帶來(lái)了一段視頻，我們一起來(lái)看看視頻里的叔叔他們?cè)诟吲d的時(shí)候在干嘛。
2、看完視頻后老師啟發(fā)幼兒創(chuàng)編舞龍的動(dòng)作。
師：這些叔叔在干嘛呀？（舞龍）對(duì)了，原來(lái)在最開心、最快樂的時(shí)候大人們還會(huì)來(lái)舞龍，你剛在仔細(xì)看叔叔是怎么舞龍的啊？（強(qiáng)調(diào)龍珠的作用，幼兒創(chuàng)編舞龍的動(dòng)作）你們想不想舞龍啊�。ǚ职l(fā)道具）
3、幼兒跟著音樂練習(xí)舞龍的動(dòng)作。
師：你們的舞龍動(dòng)作可真棒，我們可不可以跟著剛才那段音樂一起來(lái)試試呢。（跟著龍珠做動(dòng)作）
三、幼兒合作舞龍，體驗(yàn)合作的快樂。
師：視頻里的叔叔舞的是一天好長(zhǎng)好長(zhǎng)的龍啊，你們羨慕嗎？第一遍舞龍會(huì)出現(xiàn)一些狀況，告訴孩子們舞龍是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的活動(dòng)，所有的動(dòng)作大家要一起做，這樣才能把龍舞的好看。讓幼兒跟著音樂再試一遍。
幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 初步學(xué)習(xí)使用底紋筆進(jìn)行平涂，學(xué)習(xí)在規(guī)定的范圍內(nèi)排列角色順序，進(jìn)行粘貼的方法。
2、 遷移故事中角色出場(chǎng)的順序，借助標(biāo)記物進(jìn)行排序粘貼，利用外部語(yǔ)言線索，自我監(jiān)控使用底紋筆進(jìn)行平涂。
3、 積極參與排序粘貼和平涂活動(dòng)，注意保持手指干凈和畫面整潔。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 人手一套自己涂好的操作畫片、房子、老鼠、青蛙、兔子、狐貍、大灰狼各一。
2、 人手一支底紋筆，一張鉛畫紙。
3、 水粉顏料、粉綠、深綠、黃、白，放入盤中。
4、 漿糊、抹布。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導(dǎo)幼兒討論田野、夏、秋、冬的色彩你們見過(guò)田野嗎？田野是什么顏色的？
二、示范平涂田野的基本方法并帶領(lǐng)幼兒空手練習(xí)
1、 介紹底紋筆：我是誰(shuí)？
2、 示范平涂方法：豎起底紋筆，在顏料里蘸一蘸，舔一舔，找到小蘑菇，變變變……變××色了。反復(fù)重復(fù)平涂。
三、幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)教師為幼兒準(zhǔn)備各種幾何形狀白紙和各色顏料。
四、出示小房子及角色形象的`圖片組織幼兒討論粘貼方法、順序。
1、 引導(dǎo)幼兒在標(biāo)記旁粘貼小房子。
2、 啟發(fā)幼兒根據(jù)角色出場(chǎng)的線索排序。
3、 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，給予及時(shí)鼓勵(lì)和反饋。
五、作品展覽引導(dǎo)幼兒相互欣賞評(píng)價(jià)。
活動(dòng)二：文學(xué)活動(dòng)：童話《小房子》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 感知了解童話故事中主要角色形象的特點(diǎn)和大致情節(jié)，學(xué)說(shuō)對(duì)話。
2、 借助圖片的大小順序，高矮順序，進(jìn)一步感知情節(jié)發(fā)展線索，記憶對(duì)話。
3、 積極參與講述活動(dòng)，初步體驗(yàn)與同伴共同講述，共同游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 內(nèi)容選自莫斯科小毛毛出版社《小房子》改編。
2、 教學(xué)掛圖一副，操作圖片若干�；顒�(dòng)過(guò)程：一、啟發(fā)式提問(wèn)導(dǎo)入，教師講故事1、 田野里會(huì)發(fā)生什么事？（幼兒自由發(fā)言）2、 教師講故事《小房子》。二、借助圖片引導(dǎo)幼兒回憶童話中主要角色和出場(chǎng)順序1、 這個(gè)故事的題目叫什么？2、 這個(gè)《小房子》童話故事里都有誰(shuí)呀？
3、 數(shù)一數(shù)這個(gè)《小房子》的童話故事里有幾個(gè)小動(dòng)物？
4、 這五個(gè)小動(dòng)物是不是一塊兒看見小房子，又一塊兒住在小房子里的？
三、通過(guò)教師體態(tài)、音量、表情的變化，引導(dǎo)幼兒對(duì)角色形象越來(lái)越大，數(shù)量越來(lái)越多的注意。
四、教師邊操作圖片，邊引導(dǎo)幼兒講述故事，重點(diǎn)練習(xí)對(duì)話。
五、鼓勵(lì)幼兒大膽地表演對(duì)話。
六、遷移音樂活動(dòng)火車舞，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知和體驗(yàn)共同舞蹈時(shí)同伴越變?cè)蕉嗟南矏偂?/p>
活動(dòng)三：音樂活動(dòng)：邀請(qǐng)舞《火車舞》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 學(xué)習(xí)火車舞，能跟著音樂協(xié)調(diào)地做小跑步動(dòng)作
2、 遷移文學(xué)、美術(shù)活動(dòng)中角色出廠的順序并通過(guò)觀察、模仿初步掌握"火車舞"的邀請(qǐng)方法。
3、 知道通過(guò)邀請(qǐng)，火車會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)，人會(huì)越來(lái)越多，體驗(yàn)與同伴共同舞蹈，共同活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)過(guò)程：
一、由美術(shù)作品導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)"火車舞"興趣。
二、引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲的旋律、節(jié)奏，啟發(fā)幼兒探索開火車和火車跑的動(dòng)作。
三、鼓勵(lì)幼兒集體聽音樂學(xué)雙手環(huán)繞及小跑步動(dòng)作。
四、引導(dǎo)幼兒學(xué)跳邀請(qǐng)舞"火車舞"。
1、 教師扮火車頭，邀請(qǐng)一名幼兒跳火車舞。
2、 引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏，邊念兒歌邊做動(dòng)作。
3、 根據(jù)圖片順序，教師帶幼兒跳邀請(qǐng)物"火車舞"，重點(diǎn)幫助幼兒掌握邀請(qǐng)和變更火車頭的方法。
五、鼓勵(lì)幼兒積極參與"火車舞"，體驗(yàn)與同伴合作舞蹈的快樂。
六、帶幼兒聽樂曲《旅行列車波爾卡》玩開火車游戲結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案8
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解車輪表面花紋的實(shí)際意義。
2、體驗(yàn)車輪印畫的游戲趣味。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、課件《輪子的花外衣》。
2、各種模型汽車。
3、幼兒用書。
4、顏料、油泥、白紙、圓柱積木等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、玩游戲“開汽車”，初步感知車輪留下的痕跡。
師：今天，我給大家?guī)?lái)了一樣好玩的玩具，看看是什么?(出示汽車)現(xiàn)在，我請(qǐng)幾位小朋友把這幾輛汽車開到刷有水粉顏料的紙上，仔細(xì)看看紙上會(huì)有什么變化?
二、探討車輪圖案的意義。
1、播放課件
【輪子軌跡】
觀察各種車輪表面的花紋，了解它們的特點(diǎn)。
師：車輪表面的花紋是一樣的嗎?鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察花紋的粗細(xì)、深淺不同的特點(diǎn)。
2、播放課件
【花紋的`作用】
了解車輪圖案在汽車行駛中的作用。
師：為什么車輪的表面都要有這些花紋呢?
3、教師播放課件
【作用大不同】
并結(jié)合幼兒用書，了解車輪花紋的實(shí)際用途，并知道為什么它們的花紋都不同。
教師小結(jié)：雖然這些輪子的花紋都不一樣，不過(guò)，它們都增加了輪子表面和路面之間的摩擦力，可以讓車子行駛地時(shí)候更加安全。
4、小實(shí)驗(yàn)幫助幼兒理解。
師：現(xiàn)在，老師來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)大家看看，哪塊圓柱形積木滾得快?為什么?
(教師可用兩個(gè)圓柱形積木，在其中一個(gè)表面纏上繩子，在斜坡上使兩塊積木同時(shí)向前滑，比較誰(shuí)的慣性要小一些)。
5、拓展對(duì)車輪花紋的認(rèn)識(shí)。
師：你還知道哪些與車輪表面花紋有關(guān)的事或現(xiàn)象?教師可引導(dǎo)幼兒回憶下雪天，人們?yōu)檐囕喫┥翔F鏈的用意等。
三、車輪印畫
播放課件
【花紋秀】
鼓勵(lì)幼兒在車輪上沾上水粉顏料，然后在紙面上開來(lái)開去，創(chuàng)造出奇特的花紋效果。
活動(dòng)延伸：可以開個(gè)車輪繪畫展。
幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案9
一、指導(dǎo)思想：
面向全體幼兒，充分發(fā)揮美育的輔德、益智、健體和陶情的育人功能，拓展藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式，展示幼兒藝術(shù)教育的成果，推動(dòng)幼兒園藝術(shù)教育教學(xué)改革和發(fā)展。
二、藝術(shù)節(jié)組委會(huì)成員：
周奇芳、錢勤芳、吳燕洪、查小云、張愛華、吳衛(wèi)珍、屠一豐、呂小英、馬正英、田嘯、王覺新、宋巧英、李萍、徐國(guó)芬、繆水芳、張莉、錢俊靈、沈亞英、朱建英、陳秋容
三、活動(dòng)主題：“迎五一藝術(shù)節(jié)”親子美術(shù)活動(dòng)
(一)各班級(jí)要積極舉辦好“迎新年藝術(shù)節(jié)”親子美術(shù)活動(dòng)，積極籌備和組織幼兒和家長(zhǎng)參加藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
(二)我園舉辦藝術(shù)節(jié)的時(shí)間為20xx年4月21日4月27日
各班級(jí)按照藝術(shù)節(jié)活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容和要求，廣泛深入地開展豐富多彩的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，在畫瓷磚畫、參加一次環(huán)境布置、長(zhǎng)廊、區(qū)角、娃娃家等布置，通過(guò)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，使每一個(gè)在園幼兒感受藝術(shù)的熏陶，接受美的教育。
(三)活動(dòng)項(xiàng)目和形式
1、勾線、準(zhǔn)備藝術(shù)環(huán)境布置的材料、藝術(shù)區(qū)域規(guī)劃、藝術(shù)長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)、區(qū)角區(qū)域設(shè)計(jì)。時(shí)間：周一(
1 2月1日)
2、藝術(shù)坊、班級(jí)對(duì)出長(zhǎng)廊的創(chuàng)設(shè)。藝術(shù)坊(二樓活動(dòng)室前長(zhǎng)廊)創(chuàng)設(shè)要求：分四個(gè)區(qū)域(畫信、蛋殼、兒童畫、扎稻草)，由指定相關(guān)老師負(fù)責(zé)，組織有關(guān)家長(zhǎng)進(jìn)行創(chuàng)設(shè)、布置。各班級(jí)對(duì)出長(zhǎng)廊的創(chuàng)設(shè)要求：一樓用柵欄和籬笆等裝飾、二樓用藤條等裝飾、三樓用波浪裝飾，由各班老師負(fù)責(zé)。時(shí)間：周二周五上午
8：30
3、瓷磚畫裝飾：要求家長(zhǎng)與幼兒一起動(dòng)手，用水粉顏料和畫筆畫出海底世界的各種美麗景色和有趣的動(dòng)物，能體現(xiàn)家長(zhǎng)和幼兒積極參與的熱情。時(shí)間：周三(
12月3日)上午8：00開始
4、娃娃家布置、延續(xù)長(zhǎng)廊布置展示：各班布置娃娃家，形成自己的特色。時(shí)間：周二周五上午
8：30
5、延續(xù)區(qū)角、藝術(shù)坊、長(zhǎng)廊、班級(jí)各樓層美術(shù)制作。時(shí)間：周二周五上午
8：30
6、班級(jí)特色活動(dòng)開展。(具體見各班特色活動(dòng)安排表)時(shí)間：下周
四、人員安排
總策劃：
后勤安排：
一樓指導(dǎo)：
二樓指導(dǎo)：
三樓指導(dǎo)：
藝術(shù)坊指導(dǎo)：
五、活動(dòng)要求
(一)各班級(jí)認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，落實(shí)各項(xiàng)目參加的幼兒和家長(zhǎng)，確定家長(zhǎng)代表來(lái)園參加并提早發(fā)告家長(zhǎng)書。
(二)充分利用黑板報(bào)、橫幅、宣傳欄、《吳江日?qǐng)?bào)》等陣地，加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的.宣傳，努力營(yíng)造良好的幼兒園藝術(shù)文化氛圍。精心組織，充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的參與熱情，并將活動(dòng)和幼兒園文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合在一起，推進(jìn)幼兒園文化內(nèi)涵建設(shè)。
(三)收集整理藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的相關(guān)材料和積累經(jīng)驗(yàn)，形成傳統(tǒng)活動(dòng)節(jié)。
幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案10
活動(dòng)目標(biāo)：
1.嘗試接觸中國(guó)民間藝術(shù)，領(lǐng)略民族文化的魅力，從中獲得有關(guān)民間藝術(shù)的審美經(jīng)驗(yàn)。
2.通過(guò)各種文學(xué)、藝術(shù)、游戲活動(dòng)，了解我們的國(guó)家、我們的民族，初步萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感和民族團(tuán)結(jié)精神。
活動(dòng)時(shí)間：
5月18日~6月1日
活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：
民族校園歡迎你
孩子最初的活動(dòng)，都是因美而引起的。色彩鮮明、富有民族特色的環(huán)境對(duì)孩子是非常具有吸引力的。因此，創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜的藝術(shù)節(jié)環(huán)境是必要的工作。
一、在幼兒園的樓梯、走道墻面布置“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日”、“中國(guó)神話故事”、“中華傳統(tǒng)美德”等。
二、走道、大廳天頂懸掛京劇臉譜、彩燈、扇與傘藝，將創(chuàng)意手工與民間藝術(shù)的巧妙結(jié)合。
三、多功能大廳、沙池展示臺(tái)也充分利用，成為民間藝術(shù)品欣賞臺(tái)、師幼作品展示臺(tái)：土布制品、民間玩具、草編作品等。
四、游戲室、長(zhǎng)廊上有意識(shí)地為幼兒提供豐富的民間游戲材料(如橡皮筋、沙包、蠶豆等)，讓孩子自由選擇游戲。孩子們?cè)谶@樣自由寬松的天地里，可以興致盎然地和同伴一起玩?zhèn)�愉快，不知不覺中得到了各方面的發(fā)展。
五、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)
民間游戲趣味濃
“炒，炒，炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗……”游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng)，民間游戲更受大家的歡迎。跳房子、炒黃豆、丟手絹、頂鍋蓋……，唱唱傳統(tǒng)的游戲歌謠，做做爸爸媽媽甚至是爺爺奶奶小時(shí)候玩的游戲，孩子們感受著中國(guó)傳統(tǒng)文化給生活帶來(lái)的無(wú)限樂趣。
一、游戲內(nèi)容收集：每位教師收集5個(gè)民間體育游戲，集合成冊(cè)。
二、參加對(duì)象：全園幼兒
三、游戲時(shí)間：小班戶外活動(dòng)，中大班晨間集體游戲時(shí)間，教師每天組織開展一個(gè)民間體育游戲。
民間故事永流傳
民間故事以其想象自由奇特、情節(jié)奇異動(dòng)人、語(yǔ)言生動(dòng)形象、筆調(diào)幽默樂觀的特點(diǎn)，深受幼兒的喜愛�！独鲜蠹夼畠骸�、《曹沖稱象》、《司馬光砸缸》、《長(zhǎng)發(fā)妹》等一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)拿耖g故事，傳誦了幾代人。讀民間文學(xué)，講民間故事，讓孩子既能增益智慧，又能娛樂身心。
一、故事收集：語(yǔ)言教師
二、參加對(duì)象：全園幼兒
三、故事頌讀時(shí)間：集體語(yǔ)言活動(dòng)、餐前準(zhǔn)備、午睡前
四、大班組開展民間故事表演賽
民間工藝展神韻
欣賞剪紙、面塑、刺繡、布藝、蠟染等民間藝術(shù)家的視頻表演，結(jié)合創(chuàng)意手工及美術(shù)教學(xué)，組織孩子們?cè)诟鱾�(gè)區(qū)角里嘗試各種民間藝術(shù)的制作與繪畫。如：剪窗花，水墨畫，制作藍(lán)印花布，泥塑，親子制作風(fēng)箏……。在制作活動(dòng)之前，教師們要精心收集各種相關(guān)的資料，可制作成多媒體課件，讓幼兒欣賞觀看，這樣制作中孩子們的自主性會(huì)更強(qiáng)。
一、環(huán)境布置：每班選擇各自的民間藝術(shù)主題，學(xué)習(xí)一種民間技藝，師生共同布置教室、區(qū)角環(huán)境
二、參加對(duì)象：全園幼兒
三、中班組開展民間手工藝展
民族服裝競(jìng)爭(zhēng)妍
建立幼兒園民族日。在民族日中，要求孩子穿著傳統(tǒng)的民族服裝，可以是成衣也可以是家庭親子制作，互相交流欣賞。教師或者家長(zhǎng)拍攝(或電腦合成)照片，參加全園“民族娃娃”的大眾評(píng)選。有了親身的參與，孩子們眼中的中國(guó)民間藝術(shù)一定更加美麗。
一、環(huán)境布置：照片張貼、評(píng)選宣傳欄
二、參加對(duì)象：小班幼兒
民歌對(duì)唱樂翻天
你方唱罷我登場(chǎng)，一曲曲民歌多嘹亮，孩子們以班級(jí)為單位學(xué)唱各民族歌曲，比如：“海門山歌”，“揚(yáng)州小調(diào)”，“亞克西”，“阿里郎”等�？梢越M織班級(jí)民歌賽歌會(huì)，讓孩子們?cè)诟杪曋畜w會(huì)到祖國(guó)的遼闊，民族的繁多。
民族舞蹈排練忙
以班級(jí)為單位學(xué)習(xí)民族舞蹈，如：新疆舞，傣族舞，藏族舞，扭秧歌等等。通過(guò)觀賞民族歌舞專場(chǎng)表演，讓孩子們更為直觀地感受中華民族藝術(shù)的.種類繁多、五彩紛呈。
幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案12
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶�；顒�(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
系列活動(dòng)一：
幼兒現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽
時(shí)間：
5月25日下午3:00地點(diǎn)前操場(chǎng)
繪畫的題材不限，每班三名幼兒參加比賽。
（要參賽的幼兒到本班老師處報(bào)名，篩選推薦到園里比賽）
系列活動(dòng)二：
繪本制作比賽
（1）目的：通過(guò)舉行繪本制作比賽，培養(yǎng)幼兒繪畫的能力及創(chuàng)新意識(shí)；
（2）內(nèi)容與要求：要求每班上交15副滿意的繪本，繪本可讓家長(zhǎng)在家與幼兒共同完成；繪本內(nèi)容不限制，要求故事完整、連貫。注明：繪本制作要求每位幼兒都要參加，經(jīng)班級(jí)評(píng)選出15本優(yōu)秀的作品參加園里比賽。繪本的形式各異，發(fā)揮你們各自的想象和優(yōu)勢(shì)，把一個(gè)故事制作的最精致。上交時(shí)間：5月23日。
系列活動(dòng)三：
童話劇表演賽5月28日上午8:30分
�。�1）目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
�。�2）要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。
注明：此項(xiàng)目交由一名家長(zhǎng)演排，幼兒人數(shù)均有排練的家長(zhǎng)定。
系列活動(dòng)四：
卡拉OK比賽5月28日晚上6:30分
注明：此項(xiàng)目由班級(jí)老師推薦一名幼兒參加。
系列活動(dòng)五：
六一游園活動(dòng)6月1日上午半天時(shí)間
�。�1）目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)之間和其他小朋友之間的合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
�。�2）要求：要求幼兒能積極、大膽地與爸爸媽媽參加“六一”游園活動(dòng)。
注明：這個(gè)項(xiàng)目每位幼兒都參加，幼兒需要在家長(zhǎng)的陪同下進(jìn)行。幼兒每人參加3項(xiàng)活動(dòng)，均可獲得一份小禮物。具體的活動(dòng)項(xiàng)目等待下次的通知。
預(yù)祝小朋友在幼兒園里度過(guò)第一個(gè)快樂的兒童節(jié)。
幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案11
一、指導(dǎo)思想：
面向全體幼兒，充分發(fā)揮美育的輔德、益智、健體和陶情的育人功能，拓展藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式，展示幼兒藝術(shù)教育的成果，推動(dòng)幼兒園藝術(shù)教育教學(xué)改革和發(fā)展。
二、藝術(shù)節(jié)組委會(huì)成員：
周奇芳、錢勤芳、吳燕洪、查小云、張愛華、吳衛(wèi)珍、屠一豐、呂小英、馬正英、田嘯、王覺新、宋巧英、李萍、徐國(guó)芬、繆水芳、張莉、錢俊靈、沈亞英、朱建英、陳秋容
三、活動(dòng)主題：
“迎五一藝術(shù)節(jié)”親子美術(shù)活動(dòng)
�。ㄒ唬└靼嗉�(jí)要積極舉辦好“迎新年藝術(shù)節(jié)”親子美術(shù)活動(dòng)，積極籌備和組織幼兒和家長(zhǎng)參加藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
�。ǘ┪覉@舉辦藝術(shù)節(jié)的時(shí)間為20xx年4月21日4月27日
各班級(jí)按照藝術(shù)節(jié)活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容和要求，廣泛深入地開展豐富多彩的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，在畫瓷磚畫、參加一次環(huán)境布置、長(zhǎng)廊、區(qū)角、娃娃家等布置，通過(guò)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，使每一個(gè)在園幼兒感受藝術(shù)的熏陶，接受美的教育。
�。ㄈ┗顒�(dòng)項(xiàng)目和形式
1、勾線、準(zhǔn)備藝術(shù)環(huán)境布置的材料、藝術(shù)區(qū)域規(guī)劃、藝術(shù)長(zhǎng)廊設(shè)計(jì)、區(qū)角區(qū)域設(shè)計(jì)。時(shí)間：周一（1 2月1日）
2、藝術(shù)坊、班級(jí)對(duì)出長(zhǎng)廊的創(chuàng)設(shè)。藝術(shù)坊（二樓活動(dòng)室前長(zhǎng)廊）創(chuàng)設(shè)要求：分四個(gè)區(qū)域（畫信、蛋殼、兒童畫、扎稻草），由指定相關(guān)老師負(fù)責(zé)，組織有關(guān)家長(zhǎng)進(jìn)行創(chuàng)設(shè)、布置。各班級(jí)對(duì)出長(zhǎng)廊的創(chuàng)設(shè)要求：一樓用柵欄和籬笆等裝飾、二樓用藤條等裝飾、三樓用波浪裝飾，由各班老師負(fù)責(zé)。時(shí)間：周二周五上午8：xx
3、瓷磚畫裝飾：要求家長(zhǎng)與幼兒一起動(dòng)手，用水粉顏料和畫筆畫出海底世界的各種美麗景色和有趣的動(dòng)物，能體現(xiàn)家長(zhǎng)和幼兒積極參與的.熱情。時(shí)間：周三（12月3日）上午8：00開始
4、娃娃家布置、延續(xù)長(zhǎng)廊布置展示：各班布置娃娃家，形成自己的特色。時(shí)間：周二周五上午8：xx
5、延續(xù)區(qū)角、藝術(shù)坊、長(zhǎng)廊、班級(jí)各樓層美術(shù)制作。時(shí)間：周二周五上午8：xx
6、班級(jí)特色活動(dòng)開展。（具體見各班特色活動(dòng)安排表）時(shí)間：下周
四、人員安排
總策劃：xxx
后勤安排：xxx
一樓指導(dǎo)：xxx
二樓指導(dǎo)：xxx
三樓指導(dǎo)：xxx
藝術(shù)坊指導(dǎo)：xxx
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└靼嗉�(jí)認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，落實(shí)各項(xiàng)目參加的幼兒和家長(zhǎng)，確定家長(zhǎng)代表來(lái)園參加并提早發(fā)告家長(zhǎng)書。
�。ǘ┏浞掷煤诎鍒�(bào)、橫幅、宣傳欄、《吳江日?qǐng)?bào)》等陣地，加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的宣傳，努力營(yíng)造良好的幼兒園藝術(shù)文化氛圍。精心組織，充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的參與熱情，并將活動(dòng)和幼兒園文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合在一起，推進(jìn)幼兒園文化內(nèi)涵建設(shè)。
�。ㄈ┦占硭囆g(shù)節(jié)活動(dòng)的相關(guān)材料和積累經(jīng)驗(yàn)，形成傳統(tǒng)活動(dòng)節(jié)。
幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案12
一、設(shè)計(jì)意圖
京劇是我國(guó)特有的劇種，京劇臉譜、服飾、唱腔都非常有特點(diǎn)，其鮮艷的色彩，夸張的形象、有一定功夫的動(dòng)作，都深深地吸引著孩子們。此活動(dòng)旨在從京劇臉譜入手，讓幼兒欣賞京劇的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒熱愛民族文化的情感。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、欣賞京劇臉譜鮮艷的色彩和夸張的`形象。
2、初步了解京劇的特點(diǎn)，知道京劇是我國(guó)特有的劇種；激發(fā)幼兒對(duì)京劇藝術(shù)的興趣，激發(fā)幼兒熱愛民族文化的情感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、京劇臉譜照片和有鮮明個(gè)性的臉譜圖畫若干。
2、京劇音樂磁帶、電視錄像帶。
四、過(guò)程建議
1、聽京劇片斷，說(shuō)說(shuō)自己的感受及想像的人物形象。
2、欣賞京劇臉譜的色彩。
了解臉譜色彩與人物個(gè)性之間的關(guān)系：黑色臉譜代表個(gè)性剛直（如包公），紅色臉譜代表忠勇（如關(guān)羽），白色臉譜代表*邪（如曹操），金色臉譜代表神話人物（如：財(cái)神、金錢豹、二郎神）。
3、感受臉譜對(duì)稱和夸張的圖案。
臉譜上所畫的五官都是對(duì)稱的，比普通人的五官大，眉毛是粗粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。眼睛又大又圓，嘴巴又紅又大，這就是夸張，目的是讓看戲的人一看就知道臺(tái)上有誰(shuí)。
4、欣賞有趣的圖案。
包公的額頭上畫有月牙印，財(cái)神臉上畫有銅錢和便服，二郎神的腦門上睜著第三支眼，孫悟空的臉畫得象猴子等。
5、聽京劇，表演動(dòng)作。
五、延伸提示
1、制作京劇臉譜。
2、學(xué)唱京劇：《都有一顆紅亮的心》。
3、舉行京劇臉譜化妝會(huì)。
4、認(rèn)識(shí)京劇服飾特點(diǎn)。
5、認(rèn)識(shí)京劇演出時(shí)用的樂器：鑼、鼓、鈸、京胡、板鼓等。
幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案13
為了增進(jìn)幼兒感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，激發(fā)幼兒參加藝術(shù)活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒良好的藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，我園每年五月以“藝術(shù)節(jié)”為主題組織幼兒開展系列藝術(shù)欣賞、創(chuàng)作、表演活動(dòng)，促進(jìn)幼兒在紅紅火火的藝術(shù)節(jié)里快樂、健康、和諧地成長(zhǎng)，同時(shí)進(jìn)一步增進(jìn)親子感情、密切師長(zhǎng)聯(lián)系。以下是本屆藝術(shù)節(jié)的具體活動(dòng)日程，敬請(qǐng)各位同行批評(píng)指正：
一、藝術(shù)欣賞周
1、邀請(qǐng)木偶劇團(tuán)為幼兒進(jìn)行木偶劇表演;
2、組織全體幼兒到影劇院觀看兒童動(dòng)畫片;
3、通過(guò)幼兒園的閉路電視每天午餐前播放京劇、芭蕾舞、歌舞等片斷。
二、開幕式
周六上午在公園舉行
1、集中慶祝儀式：園長(zhǎng)致開幕詞;家長(zhǎng)委員會(huì)為藝術(shù)節(jié)開幕剪彩;幼兒、教師、家長(zhǎng)各選一個(gè)節(jié)目表演;
2、分區(qū)域活動(dòng)：水彩長(zhǎng)卷畫、紙雕坊、陶藝坊、粉筆畫、蠟筆畫、環(huán)保時(shí)裝制作與表演;
三、才藝大賽
1、超級(jí)小歌手大賽：先由各班、各年級(jí)層層推選，最后進(jìn)行全園性比賽;
2、親子才藝表演：有歌舞、器樂、表演專長(zhǎng)的家長(zhǎng)和孩子自愿報(bào)名參加，分各年級(jí)專場(chǎng)進(jìn)行表演;
四、幼兒美術(shù)作品展
各班及美術(shù)興趣班的幼兒優(yōu)秀美術(shù)作品進(jìn)行裝裱，在博物館展出，全面展示幼兒園美術(shù)教育的成果。
五、閉幕式
結(jié)合“六一”慶�；顒�(dòng)對(duì)藝術(shù)節(jié)期間各項(xiàng)表演優(yōu)秀者進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并精選部分節(jié)目在社區(qū)廣場(chǎng)進(jìn)行匯演。
拓展閱讀：
各位老師、同學(xué)們：
今天，在這秋高氣爽的大好季節(jié)，學(xué)校第七屆藝術(shù)節(jié)如期開幕了，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校教工對(duì)此表示熱烈的祝賀。
這屆藝術(shù)節(jié)，學(xué)校本著形式新穎、內(nèi)容豐富的原則，在不影響正常教學(xué)的情況下，將進(jìn)行廣播操表演、口風(fēng)琴表演賽、繪畫比賽、心理小故事征文、講故事比賽、英語(yǔ)朗誦比賽、書法比賽、黑板報(bào)評(píng)比等活動(dòng)，貫穿整個(gè)學(xué)期。本屆藝術(shù)節(jié)得到了老師和同學(xué)們的關(guān)注與支持，為此也做了大量的準(zhǔn)備工作，對(duì)此我表示真誠(chéng)的感謝。
舉辦藝術(shù)節(jié)是我校長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)在看來(lái)也是我們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一項(xiàng)活動(dòng)，所以辦好藝術(shù)節(jié)也就成了我們不可推卸的責(zé)任。雖然我們學(xué)校比較小，會(huì)使得我們藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的規(guī)模、氣勢(shì)乃至質(zhì)量等方面受到一定的影響，但有同學(xué)們的熱情參與和老師們的積極工作肯定會(huì)使藝術(shù)節(jié)活動(dòng)比過(guò)去更提高一步。
我們一直認(rèn)為，同學(xué)們喜歡藝術(shù)和活動(dòng)，更愿意展示自己的藝術(shù)才華，舉辦藝術(shù)節(jié)給同學(xué)們以展示機(jī)會(huì)，勞逸結(jié)合、學(xué)用結(jié)合，成功的藝術(shù)節(jié)肯定會(huì)促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作的。通過(guò)舉辦藝術(shù)節(jié)，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和拼博意識(shí)，進(jìn)一步提高同學(xué)們的技能水平和綜合素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的'凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。比賽的結(jié)果并不重要，重要的是參與，在參與中很好地表現(xiàn)自己，只要很好地發(fā)揮了的水平，這就是成功，這就是勝利。在此我希望同學(xué)們認(rèn)真參加自己計(jì)劃參加的比賽項(xiàng)目，按照各項(xiàng)比賽要求去做，努力發(fā)揮自己的最高水平，為自己、為班級(jí)創(chuàng)造榮譽(yù)。我也要求同學(xué)們，在藝術(shù)節(jié)期間努力做到：堅(jiān)持學(xué)習(xí)、認(rèn)真比賽。該學(xué)習(xí)的時(shí)候就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，該活動(dòng)的時(shí)候就快快樂樂地活動(dòng)，珍惜自己的興趣，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，尊重自己的人格，讓藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中產(chǎn)生的積極性，在今后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生積極的作用。
最后我祝本屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，身心得到健康、全面的發(fā)展。
幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)剪紙藝術(shù)的興趣，喜歡參加剪紙活動(dòng)，在活動(dòng)中感受剪紙藝術(shù)的魅力。
2、引導(dǎo)幼兒初步了解中國(guó)剪紙的內(nèi)容、作用、品種等藝術(shù)特色，知道剪紙是中國(guó)傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)一。
3、了解剪紙的折疊方法，初步嘗試用折疊的方法剪出簡(jiǎn)單的圖案造型。（重點(diǎn)）
4、鞏固剪刀的正確用法，提高使用剪刀的技能，鼓勵(lì)幼兒大膽地、獨(dú)立地進(jìn)行圖案造型。（難點(diǎn)）
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄音機(jī)、民樂磁帶、各種剪紙作品展覽、有關(guān)中國(guó)剪紙用途的錄像短片
2、教師用：畫好底稿的樣品若干、簡(jiǎn)單的線條圖案范例、正方形彩色紙若干、剪刀
3、幼兒用：小剪刀每人一把、塑料小盒每人一個(gè)，每桌正方形彩紙若干、大號(hào)塑料盒一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
1、在民樂聲中，幼兒自由參觀剪紙作品展。
2、參觀后談話：
�。�1）你做喜歡哪一幅剪紙作品？
�。�2）你在哪些地方見到過(guò)這樣的剪紙作品？剪紙有什么用？（幼兒討論后教師利用錄像進(jìn)行小結(jié)，初步了解剪紙的基本品種及其藝術(shù)特色：窗花——裝點(diǎn)環(huán)境、渲染氣氛、辭舊迎新；裝飾剪紙——裝飾、暗示生活的理想；特種剪紙——觀賞；繡花樣子——刺繡的腳本）
（3）你知道這些作品是怎樣做出來(lái)的嗎？（幼兒回答后教師小結(jié)并介紹民間剪紙的基本方法：選紙→折疊→選擇圖案→沿輪廓剪→打開）
�。�4）你會(huì)做這樣的剪紙作品嗎？想不想試一試？
3、誰(shuí)愿意先來(lái)剪一張給老師和小朋友看一看？（請(qǐng)1—2名幼兒做示范）
4、 小結(jié)幼兒操作情況，教師示范講解并操作：
�。�1）選擇一張正方形的紙，對(duì)邊折或?qū)钦壑辽賰纱危?/p>
�。�2）在紙的周圍任意剪一些半圓或三角形、斜角、長(zhǎng)方形等；
�。�3）把剪下來(lái)的碎紙扔在桌上的大號(hào)塑料盆中；
�。�4）將剪好的作品輕輕從有開口的地方打開。
5、幼兒在民樂聲中自由創(chuàng)作：
�。�1）提示幼兒邊角對(duì)整齊，剪的過(guò)程中不要打開看；
�。�2）及時(shí)鼓勵(lì)速度快的幼兒再剪一張不同的作品；鼓勵(lì)不敢動(dòng)手的幼兒大膽創(chuàng)作。
6、展評(píng)幼兒作品：把剪好的作品及時(shí)粘貼到展板上。
活動(dòng)結(jié)束：
1、次活動(dòng)以集體活動(dòng)形式進(jìn)行時(shí)，可將活動(dòng)重點(diǎn)放在了解、欣賞剪紙作品、激發(fā)剪紙的興趣上；以小組形式進(jìn)行時(shí)，可將活動(dòng)重點(diǎn)放在創(chuàng)作上。
2、此活動(dòng)可以剪窗花為切入點(diǎn)，與新年的主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。
幼
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指南，以幼兒園發(fā)展目標(biāo)“樹品牌，創(chuàng)特色”為引領(lǐng)，以市級(jí)課題《利用地方文化資源，促進(jìn)幼兒素質(zhì)發(fā)展的研究》結(jié)題為契機(jī)，舉辦王莊中心幼兒園第二屆文化藝術(shù)節(jié)。旨在通過(guò)多形式、多途徑、豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，更好地張揚(yáng)孩子個(gè)性，活躍孩子身心，展示藝術(shù)教育成果，推進(jìn)素質(zhì)教育，真正實(shí)現(xiàn)幼兒園發(fā)展之宗旨――創(chuàng)立品牌、亮出特色！
二、活動(dòng)組織
組長(zhǎng)：鄒冰花
副組長(zhǎng)：倪兒園藝術(shù)活動(dòng)方案10建英、顧春亞
組員：幼兒園全體保教人員
三、活動(dòng)主題
《展才藝，秀自我》
四、活動(dòng)宗旨
讓幼兒積極參與不同形式的`藝術(shù)活動(dòng)，在感受鄉(xiāng)土韻味、藝術(shù)文化的過(guò)程中，豐富生活，陶冶情操，感受快樂，體驗(yàn)成長(zhǎng)。
五、主題口號(hào)
秀出自我，秀出快樂
六、活動(dòng)對(duì)象
幼兒園全體保教老師、幼兒和家長(zhǎng)
七、活動(dòng)時(shí)間
20xx、4。21——20xx、6。1
八、活動(dòng)內(nèi)容
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。緊扣“自然、藝術(shù)”特色，利用各種自然資源、幼兒作品、活動(dòng)實(shí)錄照片等，一起更新園所環(huán)境，體現(xiàn)藝術(shù)文化的內(nèi)涵，營(yíng)造藝術(shù)節(jié)的歡樂氛圍。（總負(fù)責(zé)：顧春亞）
�。�1）班級(jí)區(qū)域：體現(xiàn)地方特色、班級(jí)特色，并與主題相融合。（具體負(fù)責(zé)：各班教師、保育員）
�。�2）藝術(shù)長(zhǎng)廊：剪紙作品、幼兒作品（具體負(fù)責(zé)：丁曉亞、陸明理）
�。�3）戲曲小天地：臉譜、服飾、道具等（具體負(fù)責(zé)：范玉慧、周琳娟）
2、競(jìng)賽活動(dòng)。以年級(jí)組為單位，圍繞我園的特色教育開展豐富多彩的活動(dòng)。（總負(fù)責(zé)：顧春亞）
�。�1）幼兒園親子編織比賽
�。�2）小班組親子民間游戲樂活動(dòng)（具體負(fù)責(zé)：徐亞萍）
�。�3）中班組豆豆巧制作活動(dòng)（具體負(fù)責(zé)：龔亞紅）
�。�4）中大班“十佳小戲迷”評(píng)選活動(dòng)（具體負(fù)責(zé)：樊靜亞）
3、特色教育成果展示。一方面教師充分挖掘地方文化資源，設(shè)計(jì)優(yōu)秀案例并進(jìn)行教學(xué)展示活動(dòng)。另一方面將幼兒作品、活動(dòng)掠影等進(jìn)行展板展示。
�。�1）教師案例評(píng)比及教學(xué)展示活動(dòng)（具體負(fù)責(zé)：倪建英）
（2）展板展示（具體負(fù)責(zé)：徐亞萍、龔亞紅、樊靜亞）
4、才藝表演。以匯報(bào)演出的形式，展示我園藝術(shù)教育的成果。
“展才藝，秀自我”暨慶六一文藝演出活動(dòng)。（具體負(fù)責(zé)：張佳寅、周芳、程雙）
九、活動(dòng)具體安排
三月份：
1、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開幕。
2、藝術(shù)長(zhǎng)廊環(huán)境更換。
3、親子編織活動(dòng)啟動(dòng)。
4、小班組親子民間游戲樂活動(dòng)。
5、優(yōu)秀教學(xué)案例設(shè)計(jì)評(píng)比。
四月份：
1、中班組“豆豆巧制作”活動(dòng)。
2、布置“親子編織”的藝術(shù)展板。
3、集體教學(xué)展示活動(dòng)。
4、戲曲小天地環(huán)境布置。
五月份：
1、大班組“十佳小戲迷評(píng)選”活動(dòng)。
2、布置各類藝術(shù)活動(dòng)成果展板。
六月份：
1、“慶六一兒童節(jié)暨藝術(shù)節(jié)閉幕式”特色成果匯報(bào)演出。
幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案15
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指南，以幼兒園發(fā)展目標(biāo)“樹品牌，創(chuàng)特色”為引領(lǐng)，以慶祝六·一國(guó)際兒童為契機(jī)，舉辦xx幼兒園xx校園文化藝術(shù)節(jié)。旨在通過(guò)多形式、多途徑、豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，更好地張揚(yáng)孩子個(gè)性，活躍孩子身心，展示藝術(shù)教育成果，推進(jìn)素質(zhì)教育，真正實(shí)現(xiàn)幼兒園發(fā)展之宗旨——?jiǎng)?chuàng)立品牌、亮出特色！
二、活動(dòng)組織
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：幼兒園全體保教人員
三、活動(dòng)主題
《展才藝，秀自我》
四、活動(dòng)宗旨
讓幼兒積極參與不同形式的藝術(shù)活動(dòng)，在感受鄉(xiāng)土韻味、藝術(shù)文化的過(guò)程中，豐富生活，陶冶情操，感受快樂，體驗(yàn)成長(zhǎng)。
五、主題口號(hào)
秀出自我，秀出快樂
六、活動(dòng)對(duì)象
幼兒園全體保教老師、幼兒和家長(zhǎng)
七、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日至20xx年6月20日
八、活動(dòng)內(nèi)容
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。緊扣“自然、藝術(shù)”特色，利用各種自然資源、幼兒作品、活動(dòng)實(shí)錄照片等，一起更新園所環(huán)境，體現(xiàn)藝術(shù)文化的內(nèi)涵，營(yíng)造藝術(shù)節(jié)的歡樂氛圍。（總負(fù)責(zé)：xx）
�。�1）班級(jí)區(qū)域：體現(xiàn)地方特色、班級(jí)特色，并與主題相融合。（具體負(fù)責(zé)：各班教師、保育員）
時(shí)間：四月份。
�。�2）藝術(shù)長(zhǎng)廊：書畫作品、手工作品（具體負(fù)責(zé)：xx、xx）
時(shí)間：5月24日。
2、競(jìng)賽活動(dòng)。以年級(jí)組為單位，圍繞我園的特色教育開展豐富多彩的活動(dòng)。（總負(fù)責(zé)：xx）
�。�1）幼兒園“好歌大家唱”親自歌唱比賽（具體負(fù)責(zé)：xx）
時(shí)間：4月1日—4月20日
（2）幼兒講故事比賽（具體負(fù)責(zé)：xx）
時(shí)間：4月20日—5月15日
�。�3）中大班幼兒繪畫、手工制作比賽（具體負(fù)責(zé)：xx、xx）
時(shí)間：5月7日—5月22日
3、特色教育成果展示。一方面教師充分挖掘地方文化資源，設(shè)計(jì)優(yōu)秀案例并進(jìn)行教學(xué)展示活動(dòng)。
教師案例評(píng)比及教學(xué)展示活動(dòng)（具體負(fù)責(zé)：xx、xx）
時(shí)間：6月8日—6月20日
4、才藝表演。以匯報(bào)演出的'形式，展示我園藝術(shù)教育的成果。
節(jié)目類型：分別以班級(jí)為單位上報(bào)節(jié)目，主要以舞蹈、歌曲、表演、語(yǔ)言等類型。
節(jié)目數(shù)量：大班：3—4個(gè)節(jié)目（舞蹈、歌曲、表演、語(yǔ)言類等各1個(gè)）、中小班2—3個(gè)節(jié)目（舞蹈、表演、語(yǔ)言等各1個(gè)，其中小三班1—2個(gè)即可）。
時(shí)間安排：4月25日前上報(bào)節(jié)目初稿、5月15日節(jié)目初審、5月22日第一次彩排、5月29日文藝匯演。
xx幼兒園“展才藝秀自我”首屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝演出活動(dòng)。（具體負(fù)責(zé)：xx）
九、活動(dòng)具體安排
四—五月份：
1、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開幕。
2、相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)開展
3、特色教育成果展示之幼兒作品展示。
4、才藝表演。
六月份：
1、優(yōu)秀教學(xué)案例設(shè)計(jì)評(píng)比及課堂教學(xué)展示。
2、藝術(shù)節(jié)閉幕式
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