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預(yù)防校園欺凌班會心得體會
在平日里，心中難免會有一些新的想法，可以將其記錄在心得體會中，從而不斷地豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編為大家整理的預(yù)防校園欺凌班會心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
預(yù)防校園欺凌班會心得體會 篇1
小學(xué)開展預(yù)防校園欺凌主題班會活動總結(jié)為切實(shí)做好學(xué)校安全工作，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，杜絕校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，提高師生對突發(fā)事件的應(yīng)急能力，保證校園教學(xué)秩序穩(wěn)定，營造和諧、平安的校園環(huán)境，X月X日xx小學(xué)開展預(yù)防校園欺凌主題班會。
由于學(xué)生年齡小，對校園欺凌這一感念比較模糊，教師結(jié)合生活案例，分析校園中一些學(xué)生的欺凌行為，給學(xué)校和同學(xué)造成嚴(yán)重的`危害。教師明確告訴學(xué)生校園欺凌就是身體上、語言上、心理上和感情上的冒犯，打人、挑事端、取笑他人、恐嚇、嘲弄、孤立排擠他人等行為都是校園欺凌的表現(xiàn)形式。各班利用課件出示一幕幕校園欺凌的場景，部分手段惡劣的學(xué)生毆打同學(xué)、暴力屠殺、收取保護(hù)費(fèi)、敲詐勒索、搶奪同學(xué)禮物等事件，給師生帶來極大的傷害。學(xué)生對校園欺凌行為深惡痛絕，班主任給學(xué)生具體分析了欺凌者的性格和心理狀況，并由此展開了關(guān)于預(yù)防校園欺凌的大討論，“當(dāng)自己受到欺凌時，我們應(yīng)該怎么做?”。學(xué)生討論熱烈，紛紛發(fā)言，提出了自己防范欺凌的方法。要做到自己不欺負(fù)他人，當(dāng)看到他人受到欺凌時應(yīng)當(dāng)主動報告家長或老師，不能旁觀漠視，及時撥打110求救電話。
為有效預(yù)防校園欺凌事件，學(xué)校要求教師做好學(xué)生之間的矛盾糾紛，化解學(xué)生的矛盾，防止激化矛盾，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，開展法制講座活動，提高學(xué)生的法制觀念，避免學(xué)生走錯人生的方向，同時告知學(xué)生欺凌行為可能觸發(fā)法律，將會受到嚴(yán)懲，走向罪惡的深淵。
通過預(yù)防校園欺凌班會的開展，大大提高學(xué)生的自我保護(hù)意識，學(xué)會用法律保護(hù)自己，懂得要與同學(xué)友好相處，一旦遇到欺凌時，要冷靜應(yīng)對，采取有效的方法保護(hù)自己或他人。預(yù)防校園欺凌為打造平安校園提供了有力保障。
預(yù)防校園欺凌班會心得體會 篇2
X月X日，全校舉行了以《防范欺凌珍愛生命共建平安校園》為主題的專題國旗下講話。副校長XX從多方面入手，讓全體學(xué)生明白，在發(fā)現(xiàn)校園暴力、欺凌事件時，要加強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會用法律保護(hù)自己。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地和老師、家長取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助。
主題鮮明的班會課
X月X日下午，各班班主任通過PPT課件、文字展示、講解具體案例等形式，向同學(xué)們講述了“什么是欺凌”、“怎樣預(yù)防欺凌”，引導(dǎo)學(xué)生要敢于向校園暴力說“不”，要學(xué)會正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，遇到欺凌時要學(xué)會保護(hù)自己，及時報告老師和家長，妥善處理矛盾。隨后，各班主任還結(jié)合最近發(fā)生的一些典型校園欺凌案例的詳細(xì)講解，以案說法，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識校園欺凌的危害性和怎樣應(yīng)對身邊防欺凌的方法。最后，各班主任進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)構(gòu)建和諧校園的重要性，希望同學(xué)之間要友善相處，堅決反對校園欺凌事件的發(fā)生。同學(xué)之間一旦發(fā)生矛盾、糾紛、摩擦，要通過正常程序和法律途徑來維護(hù)自身的.權(quán)利。
校園里的護(hù)導(dǎo)崗
學(xué)校在教師值日制度上提出了更高的要求，當(dāng)天值班教師更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生廁所、操場等容易發(fā)生糾紛的地段做好細(xì)致的巡查工作。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)糾紛等現(xiàn)象及時制止和處理，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用正確的方式解決同學(xué)間的摩擦，并通知班主任一起處理相關(guān)事件，如問題嚴(yán)重，需及時匯報政教處、校長室。政教處也設(shè)立了防欺凌投訴熱線，并向全校學(xué)生公布，告訴孩子們:在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地和老師、家長取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助。
隱患排查早知道
“我班學(xué)生是否攜帶管制刀具、火種等危險物品”、“同學(xué)之間有無遭受身體欺負(fù)的傷害”……X月X--X日各班主任開展了校園欺凌隱患排查活動，及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置班級欺凌事件，同學(xué)們還針對這些隱患提出了自己的一些排除建議。通過這次特殊的作業(yè)，使學(xué)生清醒地認(rèn)識到“當(dāng)自己的安全受到威脅時不要一味軟弱、退讓和隱瞞，要敢于向校園欺凌說‘不’;當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時，在確保自己安全的情況下，盡自己所能及時伸出援助之手�！�
通過本次活動的開展，增強(qiáng)了全體同學(xué)預(yù)防校園暴力的意識，提高了抵制和防范校園欺凌的能力，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為習(xí)慣，有效地提升了同學(xué)們遵紀(jì)守法的意識，為創(chuàng)建平安校園、和諧校園提供了有力保障。
預(yù)防校園欺凌班會心得體會 篇3
校園暴力在哪一個國家都是一個棘手的問題，對于未成年人來說法律幾乎不能拿他們怎么樣而且于這些人而言拘留坐牢也可以被當(dāng)作一件極光榮的事情。被欺負(fù)的孩子要么是心理生理有缺陷要么是家境不好，一個孩子一旦被一個人欺負(fù)往往意味著他會被一群人長期欺負(fù)。
可笑的是極少有家長知道自己的孩子正在遭受校園暴力。其實(shí)如果孩子告訴了家長那么結(jié)果會好很多，可是為什么大多數(shù)的孩子不愿意說出來呢，內(nèi)向又懦弱的孩子更怕被孤立更在意自尊也更不愿意和家長交談，一部分受害者甚至?xí)凳咀约骸拔也]有被欺負(fù)”，或者認(rèn)為自己更本無力反擊，不停的自我否定，所以長期遭受校園暴力的孩子心理一定不會健康。
預(yù)防校園暴力，我認(rèn)為好好學(xué)習(xí)可能是最好的辦法，其次才是和父母良好的溝通。沒有一個人會欺負(fù)自己父母眼中的好孩子，有人會疑惑為什么和父母溝通是其次，這其實(shí)是分情況的，我確實(shí)遇到過有家長跑來大鬧一場然后孩子再也不被欺負(fù)的但更多的`是家長鬧過后當(dāng)場認(rèn)錯放學(xué)卻將人家孩子堵在廁所.....后者家境更差些。
校園暴力與施暴者和受害者的性格，家庭條件，受教育程度有很大關(guān)系，不甘和以暴制暴只會讓自己和施暴者一樣墮落，好好學(xué)習(xí)然后離開，最好的反擊是十年后你過的比他們好。
最后，如果曾經(jīng)遭受過校園暴力請不要羞于去看醫(yī)生，你值得好好的活著。
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