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老師節(jié)目串詞

時(shí)間：2024-05-08 07:40:10 主持詞我要投稿

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老師節(jié)目串詞

　　在一步步向前發(fā)展的社會(huì)中，我們很多時(shí)候都不得不用到串詞，一般來(lái)說(shuō)，節(jié)目單是在串詞以前編排出來(lái)了的，這個(gè)時(shí)候，串詞是以節(jié)目為基礎(chǔ)進(jìn)行編撰的。怎么寫(xiě)串詞才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的老師節(jié)目串詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

老師節(jié)目串詞

　　老師節(jié)目串詞篇1

　　甲：有人說(shuō)：您是辛勤的園丁，用知識(shí)做露珠，培育祖國(guó)的花朵；

　　乙：有人說(shuō)，您是無(wú)私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自己照亮別人。

　　甲：可您卻說(shuō)：桃李滿(mǎn)天下，是您一生的夙愿；

　　乙：三尺講臺(tái)上的英姿颯爽，是您永遠(yuǎn)的眷戀。

　　合：今天，讓我們——在教育戰(zhàn)線(xiàn)上勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)的老師們歡聚一堂，共同慶祝自己的節(jié)日。讓我們彼此祝福，當(dāng)老師的每一天都是快樂(lè)的，都是幸福的！教師節(jié)匯演現(xiàn)在開(kāi)始！

　　1、我驕傲，沒(méi)有翅膀，我的歌聲仍能飛躍萬(wàn)水千山；我驕傲，沒(méi)有喝彩，我的'夢(mèng)想?yún)s能開(kāi)放在每一處心田；我驕傲，我的希望總是和星斗一樣璀璨；我驕傲，我的眼神，永遠(yuǎn)和大海一樣蔚藍(lán)。請(qǐng)欣賞由一年級(jí)老師帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是一名教師》。

　　2、英語(yǔ)是全世界通用的語(yǔ)言，如果一個(gè)中國(guó)人，能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)那可真是一件了不起的事情。咱們的老師啊，不僅英語(yǔ)說(shuō)得溜，而且唱得也夠明星范兒呢。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)老師帶來(lái)的英語(yǔ)歌謠。

　　3、學(xué)校里最亮麗的風(fēng)景莫過(guò)于音體美老師了，他們多才多藝，開(kāi)朗活潑，瞧，他們的《時(shí)裝秀》來(lái)了！掌聲響起來(lái)！

　　4、女士們，先生們，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了！本次活動(dòng)得到了學(xué)校的大力支持，獎(jiǎng)品多多，禮物多多！接下來(lái)是抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，規(guī)則如下：本次抽獎(jiǎng)將產(chǎn)生11位幸運(yùn)老師，其中3位為特等幸運(yùn)老師。請(qǐng)大家為自己祈禱，讓幸運(yùn)降臨咱的頭上吧！有請(qǐng)黃校長(zhǎng)上臺(tái)，抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。掌聲歡迎！

　　5、女士們，先生們，在這個(gè)屬于自己的節(jié)日里，讓我們多多參與，參與有獎(jiǎng)！我數(shù)3下，先上來(lái)的7位老師就參加搶板凳游戲。最后勝出的兩名老師將獲得特等獎(jiǎng)！機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò)，請(qǐng)大家積極參與！1—2—3—

　　6、快樂(lè)是什么？誰(shuí)能告訴我？相信每個(gè)人的心里都有自己的答案。今天二年級(jí)的老師會(huì)告訴你快樂(lè)的源泉是什么？請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《快樂(lè)的源泉》

　　7、狼煙起，江山北望，龍起卷，馬長(zhǎng)嘶，劍氣如霜。心似黃河水茫茫，二十年縱橫間，誰(shuí)能相抗！一代名將岳飛讓我們看到了他的豪情，他的壯志。我們的藍(lán)建軍老師也是血性男兒，請(qǐng)欣賞由他帶來(lái)的獨(dú)唱《精忠報(bào)國(guó)》

　　8、我是一名老師，我把手中的紅燭高高舉起，為了我的鴿群能翱翔藍(lán)天，為了我的雛鷹能名揚(yáng)萬(wàn)里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓青春在跳動(dòng)的燭火中升華。請(qǐng)欣賞由三年級(jí)老師帶來(lái)的朗誦《教師節(jié)隨想》

　　9、三句半大家都不陌生，不過(guò)，由六年級(jí)四個(gè)重量級(jí)的大老爺們表演的可是第一次哦！相信大家會(huì)大飽眼福，心花怒放！請(qǐng)欣賞《教師節(jié)三句半》

　　10、老師們，壓軸大戲即將登場(chǎng)。請(qǐng)聽(tīng)情歌對(duì)唱！

　　11、女士們，先生們，激動(dòng)人心的時(shí)刻又到來(lái)了！本次抽獎(jiǎng)又會(huì)產(chǎn)生11位幸運(yùn)老師，又有3位為特等幸運(yùn)老師。祝大家好運(yùn)！有請(qǐng)周校長(zhǎng)和葉校長(zhǎng)上臺(tái)，抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。掌聲歡迎！

　　結(jié)語(yǔ)：

　　甲：九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子，讓我們用雙手高高地舉起；

　　乙：九月，是首跌宕起伏的樂(lè)章，讓我們用心靈深情地奏響

　　合：請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線(xiàn)的老師們！讓我們?yōu)樽约焊杀�，為孩子干杯，為祖�?guó)干杯！教師節(jié)匯演到此結(jié)束！

　　老師節(jié)目串詞篇2

　　前鋒農(nóng)場(chǎng)教師節(jié)節(jié)目串詞開(kāi)幕詞：

　　韓：微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)

　　王：九月的季節(jié)秋高氣爽

　　張：高朋滿(mǎn)座、鼓號(hào)震響

　　于：美麗的校園歌聲嘹亮

　　韓：春去秋來(lái)，我們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉，送走一顆顆放飛的心靈

　　王：年復(fù)一年，我們傳遞著人類(lèi)文明的成果，培育著前鋒未來(lái)的棟梁張：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一

　　于：我一直相信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首韓：我們枕戈待旦，夙興夜寐

　　韓王：所以，我們能創(chuàng)造出管局中考綜合評(píng)定第一名的佳績(jī)張：我們春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲

　　張于：所以，我們總能換來(lái)前鋒父老鄉(xiāng)親們的交口稱(chēng)贊

　　韓：當(dāng)然，成績(jī)的取得更要感謝前鋒農(nóng)場(chǎng)黨委終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略

　　王：文化宮，中學(xué)樓，小學(xué)樓，幼兒園，這一系列的硬件保障，讓我們更有信心和決心將教書(shū)育人進(jìn)行到底

　　張：游故宮，登泰山，賞桂林，逛世博，我們堅(jiān)信：祖國(guó)的所有名山大川都會(huì)留下前鋒教師自豪的足跡

　　于：我們一定會(huì)強(qiáng)管理、提質(zhì)量、鑄品牌、樹(shù)形象，使前鋒教育成為三江教育的窗口和品牌

　　王：正值第二十九個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我道一聲：園丁們

　　合：你們辛苦了！

　　于：請(qǐng)準(zhǔn)許我說(shuō)一句，老師們

　　合：教師節(jié)快樂(lè)！

　　齊：前鋒農(nóng)場(chǎng)慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。

　　節(jié)目串詞：詩(shī)朗誦《再續(xù)傳奇》：一根教鞭，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘，前鋒的老師執(zhí)著從教、癡情不改，用他們無(wú)數(shù)個(gè)日夜奮戰(zhàn)，續(xù)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)傳奇，請(qǐng)欣賞王蜜、寇亞瓊等為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《再續(xù)傳奇》。

　　獨(dú)唱《老師》：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛(ài)。請(qǐng)欣賞馬文迪為我們帶來(lái)歌曲《老師》。

　　歌伴舞《閃閃燭光》：

　　a：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是歌頌教師的無(wú)私與剛毅

　　B：我們這些奮斗在前鋒教育戰(zhàn)線(xiàn)的老師們更是敬業(yè)奉獻(xiàn)、克己奉公的楷模

　　a：我們與前鋒的驕子們朝夕相處，他們是前鋒騰飛的后備軍，他們后生可畏、前途似錦

　　B：我們一定會(huì)把燃燒自己、照亮別人的精神流傳給生生不息的前鋒學(xué)子

　　a：請(qǐng)欣賞蘇媛等為我們帶來(lái)的歌伴舞《閃閃燭光》

　　獨(dú)唱《知足》：知足是天然的財(cái)富，知足是最大的幸福，請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《知足》

　　快板《教師節(jié)寄語(yǔ)》：教師節(jié)到了，孩子們知道，老師們天天晚睡早起、教書(shū)育人很辛苦，他們今天準(zhǔn)備了好多心聲想要向老師們傾訴，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心里話(huà)吧。請(qǐng)欣賞孩子們?yōu)槲覀儙?lái)快板《教師節(jié)寄語(yǔ)》。

　　舞蹈：《長(zhǎng)大后我就成了你》：

　　c：兒童是祖國(guó)的未來(lái)，近年來(lái)，前鋒農(nóng)場(chǎng)黨委不斷加大對(duì)學(xué)前教育的投入力度，赤重金建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園和少年文化宮。

　　d：為努力發(fā)展別具特色的幼兒教育，前鋒農(nóng)場(chǎng)招聘了一批能歌善舞、才藝精湛、富有朝氣的幼兒教師，瞧，她們今天為我們帶來(lái)了他們曼妙優(yōu)雅的舞姿，請(qǐng)欣賞舞蹈《長(zhǎng)大后我就成了你》

　　獨(dú)唱《完美生活》：在所有的稱(chēng)呼中，有兩個(gè)最閃光、最動(dòng)聽(tīng)：一個(gè)是母親，一個(gè)是教師。我們前鋒的教師始終以敬業(yè)奉獻(xiàn)為榮，兢兢業(yè)業(yè)，誨人不倦，在他們心中：“教書(shū)育人”就是最完美的生活！請(qǐng)欣賞紀(jì)波為我們帶來(lái)的歌曲《完美生活》。

　　器樂(lè)聯(lián)奏：

　　a：古有俞伯牙、鐘子期琴弦共鳴，余音繞梁，三日不絕

　　B：我們小學(xué)也有兩位優(yōu)秀的音樂(lè)教師，他們?cè)谖枧_(tái)上還沒(méi)有合作過(guò)！

　　今天，我們能夠聆聽(tīng)到他們師徒二人用不同樂(lè)器聯(lián)奏三首知名曲目，可謂非常有幸�，F(xiàn)在，就讓我們一起用心凝聽(tīng)這高山流水般的樂(lè)曲合奏。

　　結(jié)束歌伴舞：

　　c：老師們，歲月在你們每個(gè)人的軀體上不停地刻劃著成長(zhǎng)的痕跡

　　d：而你們卻無(wú)怨無(wú)悔地舒展著自己的藤蔓與枝節(jié)，在不斷流逝的日子里，播撒著青春與汗水。

　　c：你們用自己有限的生命留下了漫天桃李，遍野芬芳

　　d：你們是不停書(shū)寫(xiě)生命年輪的參天大樹(shù)，每一棵樹(shù)里都生長(zhǎng)著一個(gè)故事，每一片綠茵中都訴說(shuō)著一段傳奇，下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《好大一棵樹(shù)》

　　閉幕詞：

　　韓：今天，你們聚焦了所有人的目光，歌聲與微笑獻(xiàn)給您——辛勤耕耘、播撒青春的園丁

　　王：今天，你們匯聚了所有人的祝福，鮮花與掌聲獻(xiàn)給您——默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師