傳統(tǒng)文化作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的傳統(tǒng)文化作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傳統(tǒng)文化作文 篇1
中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，具有非凡的創(chuàng)造力、驚人的吸引力和巨大的凝聚力。漢劇就是中國(guó)傳統(tǒng)文化中小小的一部分，但它深深吸引了我。
今天，9月28日，一個(gè)我們盼望了許久的日子，終于來(lái)臨了。武漢漢劇院首次來(lái)到了我們的武鋼實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我們可是第一次聽(tīng)到“漢劇”這個(gè)名詞呢，一雙雙眼睛里充滿(mǎn)了好奇與期待。
等待了許久，表演終于開(kāi)始了。漢劇武打集萃《粉墨武春秋》一開(kāi)場(chǎng)，精彩的武打動(dòng)作，絢麗的舞臺(tái)布景，讓武鋼實(shí)驗(yàn)學(xué)校的1800多名師生驚呆了：漢劇居然有這么精彩！我們班的一位男生情不自禁的大叫：“真是新穎有趣��！”我也被眼前的景象驚住了，那華麗的'服裝金光閃閃的，顯得特別的別致，而且做工特別精細(xì)，我被這深深迷住了。再加上演員們一個(gè)個(gè)矯健的身姿，有的手拿長(zhǎng)槍上下?lián)]舞著，有的赤手空拳……看到這精彩的武打，我們都連連叫好。
武打激起了同學(xué)們的熱潮，而接下來(lái)的一個(gè)小品，更讓同學(xué)們來(lái)勁了。因?yàn)檫@部小品是用武漢話(huà)來(lái)演出的，所以同學(xué)們聽(tīng)著感覺(jué)格外親切。這個(gè)小品講的是一個(gè)賣(mài)狗的叔叔幫助一個(gè)小女孩，從她狠心的父親那騙來(lái)了照顧奶奶的錢(qián)�？赐赀@個(gè)小品，我感觸很深，這個(gè)世界上存在著許多真善美，當(dāng)我們真心去幫助別人時(shí)，自己也會(huì)收獲快樂(lè)。
接下來(lái)的漢劇名家的唱腔都給我留下了極其深刻的印象，我以前接觸過(guò)黃梅戲，但是聽(tīng)到真正的漢劇以后還是感覺(jué)非常新穎，唱腔、唱法完全不一樣，給人一種耳目一新的感覺(jué)。
一個(gè)接著一個(gè)精彩的表演讓我們應(yīng)接不暇，直到下午6點(diǎn)多我們才結(jié)束了漢劇的觀(guān)賞，這一天我覺(jué)得自己收獲了很多，真的希望漢劇能越來(lái)越受我們青少年的歡迎，讓廣大青少朋友一起享受這視覺(jué)的盛宴。
其實(shí)多接觸一些這樣的傳統(tǒng)藝術(shù)對(duì)我們是非常有好處的，不僅激發(fā)了我們濃厚的興趣，而且提高了我們的藝術(shù)品位，促進(jìn)了我們的素質(zhì)提升（出自校長(zhǎng)所言），所以，傳統(tǒng)文化對(duì)我們的成長(zhǎng)起到了十分重要的作用，我們要利用一些課余的時(shí)間來(lái)好好培養(yǎng)這方面的興趣才是。
傳統(tǒng)文化作文 篇2
那我們立了這個(gè)志，接著我們學(xué)習(xí)的態(tài)度很重要。我們中華文化是內(nèi)學(xué)，內(nèi)學(xué)就是向內(nèi)，向自己的內(nèi)心下功夫，不是向外去要求別人、去指責(zé)別人，所以我們一開(kāi)始有這樣的觀(guān)念跟態(tài)度很重要。不然假如我們沒(méi)有這個(gè)態(tài)度，我們光是讀經(jīng)心都定不下來(lái)。比方說(shuō)，我們今天讀這一篇經(jīng)典，說(shuō)，「黎明即起」，對(duì)啊，我那個(gè)媳婦就起得很晚；「灑掃庭除」，我兒子從來(lái)不掃地；「要內(nèi)外整潔」，我女兒那個(gè)房間很亂。你看他念這篇下來(lái)，那個(gè)腦筋很多鏡頭，都是向外在要求別人了。那這樣子繼續(xù)學(xué)下去，走回家里去全家人都把門(mén)關(guān)起來(lái)，說(shuō)那個(gè)警察又來(lái)了。所以先向內(nèi)求。我們道家《太上感應(yīng)篇》也教誨我們:「正己化人」。自己真正做的好，自然感化身邊的人，不是去要求的，其實(shí)我們只要有要求別人的念頭，我們心地當(dāng)中控制別人的欲望那個(gè)貪求的念頭就沒(méi)有辦法減低，沒(méi)有辦法放下，它是非常細(xì)微的。所以這個(gè)內(nèi)學(xué)心地功夫，「惟從心源隱微處默默洗滌」，那個(gè)是很細(xì)的東西，你不真正去非常真實(shí)的去關(guān)照自己的念頭很可能都發(fā)現(xiàn)不了，甚至自我欺騙。人家說(shuō)你好像有點(diǎn)動(dòng)怒了，「我哪有？我哪有？」那就沒(méi)辦法了，人家提醒了都不承認(rèn)的.時(shí)候，那人家也不敢再提醒我們了。
所以首先這個(gè)內(nèi)學(xué)的心態(tài)，在經(jīng)典里面也教導(dǎo)我們「行有不得，反求諸己」。假如這個(gè)態(tài)度沒(méi)有建立起來(lái)，我們學(xué)圣教愈學(xué)煩惱愈多，因?yàn)橐髣e人，別人不聽(tīng)我們的話(huà)，我們求不得的痛苦就來(lái)了。再來(lái)不止自己痛苦，身邊的人全部痛苦，壓力都很大。所以說(shuō)圣教應(yīng)該是讓人如沐春風(fēng)不應(yīng)該是讓人家壓力很大。假如我們身邊的人壓力愈來(lái)愈大，那就是學(xué)錯(cuò)了，我們自己學(xué)錯(cuò)了。應(yīng)該是學(xué)到自己的家人，「我這個(gè)先生學(xué)了傳統(tǒng)文化以后，對(duì)我很好很體貼」，到處去幫圣教宣傳。這樣您就是給圣賢臉上貼金了，你就為人表演得很好了，做得很好了。
再來(lái)，我們學(xué)習(xí)圣教「學(xué)貴力行」。學(xué)一句就要做一句，要有這個(gè)態(tài)度。假如沒(méi)有這個(gè)態(tài)度，那每一句經(jīng)句它還是知識(shí)，我們只是讀過(guò)它了，只是把它背起來(lái)，沒(méi)有辦法知行合一，自己受用不了。不止自己受用不了還會(huì)增長(zhǎng)傲慢心，《弟子規(guī)》說(shuō)：「不力行，但學(xué)文，長(zhǎng)浮華，成何人」。讀了這些有時(shí)候還可以講講別人，甚至于人家在讀的時(shí)候我們會(huì)說(shuō)「我也會(huì)，我背給你聽(tīng)」，還在那里表演給人家看，在炫耀，那個(gè)是傲慢。就生怕別人不知道我們背了不少書(shū)，那這個(gè)「長(zhǎng)浮華」就不知不覺(jué)了。
所以師長(zhǎng)老人家常常提到，說(shuō)李炳南老師說(shuō)的不能玩弄圣教，不能消遣圣教。什么是消遣？拿來(lái)讀誦讓人家覺(jué)得我們挺有涵養(yǎng)，但是一句也沒(méi)有實(shí)實(shí)在在去做它，這就變成玩弄消遣，真不得受用。所以我們今天形成一個(gè)態(tài)度，學(xué)一句我們馬上做，好不好？好。來(lái)打勾勾，我們互相提醒。攝像機(jī)有拍到大家，「凡出言，信
為先」。你們已經(jīng)入了賊船，哦，不是，你們已經(jīng)上了圣賢的大舟了，邁向幸福圓滿(mǎn)的人生大道！
傳統(tǒng)文化作文 篇3
我感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日中最喜歡的是春節(jié)，因?yàn)樗侵袊?guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。
在農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱(chēng)“過(guò)年”，“新年”。
每年過(guò)年，街上掛滿(mǎn)了紅紅的燈籠，彩旗飄飄。商場(chǎng)是人山人海，購(gòu)買(mǎi)年貨，可熱鬧了。
奶奶準(zhǔn)備了豐盛的食物，外面有許多“砰、砰、砰”的`鞭炮聲。每個(gè)小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人們露出了滿(mǎn)意的笑容。爸爸給我買(mǎi)了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿出禮花下樓和小朋友一起放，我們玩得非常高興，到了晚會(huì)開(kāi)始，我才戀戀不舍地回家，與家人一起一邊吃水果一邊觀(guān)看晚會(huì)，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑，心想：要是天天都過(guò)年該多好��！
我還喜歡過(guò)“重陽(yáng)節(jié)”，農(nóng)歷9月9日，是中國(guó)的一個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽(yáng)節(jié)。
重陽(yáng)節(jié)，又稱(chēng)“老人節(jié)”。重陽(yáng)這一天，人們賞菊花，佩帶茱萸，攜酒上山，暢游歡愉。這一天放學(xué)，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備了一份禮物去看望爺爺奶奶，我心中非常開(kāi)心，因?yàn)槲颐靼鬃鹄蠍?ài)幼是我們中華的傳統(tǒng)美德。
“元宵節(jié)”也讓我難忘。每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過(guò)，迎來(lái)的就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，這一天我們也放了許多煙花，還吃了元宵，猜了燈謎，還到公園里觀(guān)了燈。一家團(tuán)團(tuán)圓圓，那時(shí)的我心中充滿(mǎn)無(wú)比的幸福和歡樂(lè)。
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日真是豐富多彩，它是中國(guó)的文化，我了解的傳統(tǒng)節(jié)日還有：端午節(jié)、清明、七夕節(jié)、中秋節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日同樣給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和幸福。所以我們要記住這些節(jié)日，并永遠(yuǎn)繼承下去。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化更是光輝燦爛的古代文化。作為我們新一代要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)中國(guó)的這些傳統(tǒng)文化。
傳統(tǒng)文化作文 篇4
每當(dāng)我看到那些書(shū)法作家們寫(xiě)的一手好字，受到了眾人的稱(chēng)贊，我的心中總會(huì)油然升起一種羨慕之感。
去年秋天，我開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，每個(gè)星期天的下午都要去學(xué)習(xí)。我第一次來(lái)到書(shū)法班的時(shí)候，就被那墨水奇怪的.味道嚇到了，心想：這墨水味道這么難聞，我能受得了嗎？……正在這都仿佛時(shí)，書(shū)法班的魏老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“要想學(xué)好毛筆字，可要下苦功啊，投入的時(shí)間一定要長(zhǎng)，并不是一朝一夕就能寫(xiě)好的！”聽(tīng)了魏老師的一番話(huà)，我鼓起了勇氣去拿毛筆。魏老師手把手的教我拿毛筆，邊教邊說(shuō)：“手要呈臥口狀，把毛筆塞進(jìn)口中，拿的不要太靠下……好，就是這樣�！蔽野凑瘴豪蠋煹囊笕プ�，他也很耐心的來(lái)教我。
我終于慢慢掌握了方法，能把毛筆握好了，一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)字。剛開(kāi)始，魏老師先教我最簡(jiǎn)單的橫，可是我總是寫(xiě)不好，寫(xiě)得歪歪扭扭，不成樣子。有時(shí)，一不小心，墨水弄的到處都是，我的身上也滴了不少墨水，那滋味真不好受。直到這時(shí)，我才知道，原來(lái)那些書(shū)法家表面看起來(lái)寫(xiě)的很輕松，但背后卻也是非常不容易的。
第一天學(xué)習(xí)書(shū)法，我就筋疲力盡，胳膊又酸又疼，累極了。因?yàn)�，基本上要坐在那里�?xiě)字持續(xù)三個(gè)小時(shí)。唉~，真難啊。
“只要用心寫(xiě)，一定能成功�！痹谖豪蠋煹募�(lì)下，我一直堅(jiān)持寫(xiě)毛筆字。到了今天，一年已經(jīng)走過(guò)，我寫(xiě)的毛筆字也有模有樣了。
學(xué)習(xí)書(shū)法道路雖然艱辛而又漫長(zhǎng)，但我相信總有一天，我會(huì)寫(xiě)得更好。我會(huì)在這條輝煌的道路上一直走下去。
傳統(tǒng)文化作文 篇5
正月十五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，也是我最喜愛(ài)的節(jié)日之一。這一天，人們要吃元宵、鬧花燈、放煙花等。
元宵節(jié)的下午，我來(lái)到奶奶家，二媽早已給我和小妹妹買(mǎi)好了燈籠。我的燈籠是一只笑的小豬，它的樣子非�？蓯�(ài)，還帶了個(gè)小肚兜;小妹妹的燈籠是一只小蜻蜓，它的翅膀可以來(lái)回扇動(dòng)，像真的`能飛一樣。晚飯之前，奶奶讓我們用燈籠照一下糧倉(cāng)和墻角等地方，奶奶說(shuō)這樣照過(guò)的地方一年就不會(huì)生蟲(chóng)子了。
晚飯過(guò)后我們又到屋外放煙花，爸爸抱出一個(gè)很大的煙花，放在院子中間，點(diǎn)燃之后，只見(jiàn)，煙花中先是一個(gè)個(gè)小球一樣的東西飛到天空中，在天空中炸開(kāi)后，有的分散成一個(gè)個(gè)金色的火花，每個(gè)火花又分散成更多的火花，天空中像下了一場(chǎng)流星雨;有的分散成五顏六色的火花從天空中嘩啦嘩啦地落了下來(lái);放完了，天空中還會(huì)出現(xiàn)許多彩色的小紙片�？吹竭@么美麗的煙花，我和小妹妹激動(dòng)得又蹦又跳。放完了花，我和小妹妹還放了小蝴蝶煙花，彩色的小蝴蝶可以旋轉(zhuǎn)著飛上天空，非常有趣。
本來(lái)我們還計(jì)劃去市政府廣場(chǎng)看花燈的，可今天刮大風(fēng)，天氣很冷，媽媽怕我感冒，就取消了計(jì)劃，真有點(diǎn)遺憾。
今年的正月十五我過(guò)得很快樂(lè)，明天我就開(kāi)學(xué)了，這個(gè)快樂(lè)的元宵節(jié)給我的寒假生活畫(huà)了一個(gè)完美的句號(hào)。
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