西游記作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的西游記作文7篇，歡迎大家分享。

西游記作文 篇1

　　今天，是我寫(xiě)循環(huán)日記的時(shí)候了，閱讀的書(shū)目是《西游記》，我以前只看過(guò)電視劇《西游記》，書(shū)籍《西游記》我還真沒(méi)看過(guò)哩, 書(shū)籍《西游記》和電視劇《西游記》有哪些區(qū)別呢?讓我趕緊來(lái)看一看吧!

　　哇，這《西游記》有好多章節(jié)呀：驚天地美猴王出世、孫悟空三打白骨精、如來(lái)巧識(shí)真假猴王......

　　原來(lái)呀，孫悟空這個(gè)名字是這樣得來(lái)的，美猴王拜師學(xué)藝，走姿不大好看，就像聽(tīng)懂松果的猢猻，“猻”字去掉個(gè)獸字旁，就是個(gè)“孫”字了，在弟子中排行到“悟”字，就叫“孫悟空”了。

　　在觀音菩薩的指點(diǎn)下，孫悟空保護(hù)新的師傅唐僧去西天取經(jīng)，一路上，唐僧又收了兩個(gè)徒弟：八戒和沙僧。看到這，我對(duì)唐僧和他的.三個(gè)徒弟有了初步印象：師傅唐僧，溫文爾雅，不畏艱難險(xiǎn)阻，有一個(gè)堅(jiān)定的意志，即到西天取經(jīng)。徒弟孫悟空，嫉惡如仇，機(jī)智活潑，本領(lǐng)高強(qiáng)。徒弟八戒，貪吃貪睡，憨厚有時(shí)又耍點(diǎn)小聰明。徒弟沙僧，穩(wěn)重老實(shí)，任勞任怨。

　　《西游記》這本書(shū)寫(xiě)得真有趣啊，在西天取經(jīng)的路上還會(huì)遇到哪些故事呢?還會(huì)碰到哪些妖怪，能不能每次都化險(xiǎn)為夷?我津津有味地繼續(xù)讀下去.....

西游記作文 篇2

　　每次翻開(kāi)《西游記》時(shí)，我的心情總是那么激動(dòng)，但是感悟卻不盡相同。

　　在四大名著中，《西游記》是最生動(dòng)活潑、最離奇、最吸引青少年讀者關(guān)注的。很小的時(shí)候，我讀的是漫畫(huà)本，那時(shí)借助于拼音閱讀，有時(shí)還需要媽媽在一旁解說(shuō)，雖然很辛苦，但是每一次閱讀時(shí)，依然覺(jué)得既過(guò)癮又有趣；到了四、五年級(jí)時(shí)，使用簡(jiǎn)明讀本，只感覺(jué)故事情節(jié)扣人心弦，但更吸引人的，是其中個(gè)性鮮明的人物形象。這時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始分析、思考作者的創(chuàng)造意圖；時(shí)至今日，我開(kāi)始閱讀原著，那光怪陸離、色彩斑斕的神話世界依然沒(méi)有改變，可是通過(guò)自己的仔細(xì)琢磨，我的領(lǐng)悟卻在改變。

　　這是一部深受所有青少年讀者喜愛(ài)的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)，獲取不同的感覺(jué)和啟示，有人喜歡它鮮明的'人物個(gè)性，有人喜歡它瑰麗的整體形象，有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白，還有人喜歡研究它折射的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來(lái)，它那曲折的情節(jié)中，暗藏著人們可望而不可即的生活理想和人性追求，那就是——自由。

　　在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性禁錮的日子后，21世紀(jì)的人們都倡導(dǎo)張揚(yáng)個(gè)性，向往那個(gè)自由的化身——孫悟空。孫悟空破土而出，“不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，在花果山上自在稱王，可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛、徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭(zhēng)，也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象，給予了讀者一種追求自由、追逐自由的力量和勇氣。

　　然而，每個(gè)人都明白，在當(dāng)今，即使是將來(lái)，絕對(duì)的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。

　　作為一名中學(xué)生，有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然我們期望孫悟空那種能夠主宰自己、釋放個(gè)性、伸張正義的自由生活，但是不能忘記，自己是集體中的一員，我們既然沒(méi)有孫悟空七十二變的仙力，就不可能靠一個(gè)人的力量去除暴安良，去建設(shè)我們的美好家園。因此，孫悟空也只是我們追求自由的一種理想象征。我們需要個(gè)性的張揚(yáng)，同時(shí)，我們也要在校紀(jì)班規(guī)約束下，成為一個(gè)具有集體主義精神的學(xué)生！

　　歷經(jīng)時(shí)間錘煉，《西游記》中深深蘊(yùn)含著人們渴望的自由精神愈顯突出，于是，我更明白，為什么《西游記》能夠傳承至今了。

西游記作文 篇3

　　近幾天來(lái)，我一直在讀《西游記》這本書(shū)。《西游記》是中國(guó)古典文學(xué)四大名著之一，它的作者是吳承恩。這本書(shū)的內(nèi)容十分精彩，主要講述了：唐僧在西天取經(jīng)的路上，收了孫悟空、豬八戒、沙僧三人為徒，他們師徒四人，一路上降妖除魔，終于到達(dá)了西天，取得了真經(jīng)。

　　《西游記》這學(xué)名著，在全中國(guó)，乃至全世界都是家喻戶曉、人盡皆知的。因此，我只要讀起這本書(shū)來(lái)，經(jīng)常是廢寢忘食。在書(shū)中，有英勇無(wú)敵的孫悟空，好吃懶惰、心地善良的豬八戒，任勞任怨的沙僧，還有誠(chéng)心向佛、頑固不化的唐僧，就是這樣四位人物打造了這部經(jīng)典的文學(xué)小說(shuō)。其中，我最喜歡的'人物是孫悟空，因?yàn)樗�神通廣大、技藝高超高，在西天取經(jīng)的路上，盡心盡力的保護(hù)著唐僧，這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。但在他一開(kāi)始，有著一種叛逆的心里，但他也有一種敢與強(qiáng)大勢(shì)力作斗爭(zhēng)的精神，令我十分敬佩，成為了我心目中的英雄。

　　在他們一路上，經(jīng)歷了九九八十一難。每一難，他們師徒四人都有一種執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)的精神。而這樣的精神，又是我們哪個(gè)凡人能所擁有的呢?

　　我輕輕地合上了這本書(shū)，再次回想起來(lái)，依舊是那么令我感悟深刻!

西游記作文 篇4

　　這天，唐僧師徒四人來(lái)到了西涼國(guó)，見(jiàn)女王熱情款待，便想在西涼國(guó)小住幾日，于是召開(kāi)全體師徒會(huì)議，宣布：我們出門多日，大部分人員疲憊不堪，需要休整一下。經(jīng)我個(gè)人研究決定，在西涼國(guó)休整一下。八戒拍手叫好，悟空?qǐng)?jiān)決反對(duì)。唐僧不悅，說(shuō)：“少數(shù)服從多數(shù)，我們還是在此小住幾天。”

　　不想大唐改革開(kāi)放，為了適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，進(jìn)行精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)。遂電告唐僧，要求他們五人要有一人下崗。

　　唐僧心想：我干了十多年，才是個(gè)科長(zhǎng)，我老表如來(lái)想提拔我，可惜沒(méi)政績(jī)，只有取經(jīng)。現(xiàn)已走了一多半路，眼看就要升官發(fā)財(cái)，我怎么能放棄。再說(shuō)，我是領(lǐng)導(dǎo)，怎么能下崗？否則群龍無(wú)首，他們就要分行李了。

　　孫悟空武藝高強(qiáng)，神通廣大，降妖除魔，我的'身家性命全靠他了。

　　豬悟能好吃懶做，遇到危險(xiǎn)撒腿就跑，不過(guò)，八戒本是天蓬大元帥，手握重兵，天上熟人多，就連嫦娥對(duì)他也有意。到時(shí)還能讓他拉拉關(guān)系，好讓我再次高升。八戒這人會(huì)來(lái)事兒，老是請(qǐng)我吃飯、上洗頭城，讓他下崗我說(shuō)不出口。

　　沙悟凈原來(lái)是在玉帝哪兒跑腿。到時(shí)候，能讓他在玉帝面前美言幾句，也是件好事。等取完了經(jīng)，有了政績(jī)，再加上他這層關(guān)系，我就能升官。到時(shí)位子、房子、車子、票子都有了，還怕找不到老婆么……哈哈哈……唐僧想得心花怒放。

　　還是白龍馬吧。但去西天路途遙遠(yuǎn)，我怎么能受得了？他是我坐騎，不能讓他下崗。再說(shuō)了，東海龍王還是他后臺(tái)呢。

　　唐僧冥思苦想，仔細(xì)推敲，目光又放在了孫悟空的名字上。這猴子曾犯過(guò)前科，偷吃仙桃，踢倒煉丹爐，打得眾仙滿天跑，嚇得玉帝藏在桌子下面，還在如來(lái)手上隨意小便，眾神仙對(duì)他恨的咬牙切齒。而且這家伙還不服從我的管教，有幾次還要拿著鐵棒子打我。幸虧觀音交給我個(gè)法子，要不然，我早就一命嗚呼了。這毛猴連個(gè)后臺(tái)都沒(méi)有，還不會(huì)做人，這年頭兒，就憑幾個(gè)小本混混，怎么行？

　　唐僧主意已定，次日召開(kāi)會(huì)議。先講了一大堆——什么結(jié)合大唐文化精神，什么我們有困難，最后宣布孫悟空下崗。悟空揮淚而去。只是不知道唐僧取經(jīng)路上后事如何！

西游記作文 篇5

　　書(shū)，是人類的精神食糧；書(shū)，是人類最要好的朋友。茫茫書(shū)海中，要挑出一本最好的，最喜歡的，實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書(shū)太多了。如果硬要我說(shuō)出一本中意的書(shū)，那就非《西游記》莫屬了。

　　《西游記》這個(gè)名字我5歲時(shí)就知道了，但是我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么，就在我6歲生日那天給我買了32本關(guān)于《西游記》的小人書(shū)，也就是它，帶我走入名書(shū)的殿堂。于是我天天看著上面的漫畫(huà)，我看得愛(ài)不釋手，一拿起來(lái)就舍不得放下。只可惜上面好多字我都不認(rèn)識(shí)，直到小學(xué)一年級(jí)，我借助拼音才能讀懂里面的字，這就是我第一次看《西游記》。

　　第一次看《西游記》，我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字記得滾瓜爛熟。第二次品味它則是在四年級(jí)，通過(guò)那次細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書(shū)精彩多了。它把孫悟空的勇猛、豬八戒的呆懶描寫(xiě)得淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了深刻的印象。第三次看《西游記》就是現(xiàn)在了，書(shū)里有些部分是文言文，比原來(lái)的`《西游記》更精彩了，你看這一段：兩個(gè)在半空中一場(chǎng)好殺，咦？齊天大圣，混世潑牛王，只為芭蕉扇……，書(shū)中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前，戰(zhàn)斗場(chǎng)面也非常詳細(xì)，騰云駕霧、刀光劍影都十分精彩，給我的感覺(jué)不像是在看書(shū)，而是在看一部驚心動(dòng)魄的電影。這本書(shū)我太喜歡了，經(jīng)�？吹貌豢戏畔�，連媽媽叫我吃飯都不知道。

　　這本名著給我?guī)��?lái)了很多快樂(lè)，比電視精彩多了，這本書(shū)真是我的精神食糧��！

西游記作文 篇6

　　孫悟空回到了自己的家鄉(xiāng)——花果山，帶領(lǐng)自己的徒子徒孫們開(kāi)起了奶茶店，名叫：我可以請(qǐng)您去喝一杯嗎？凡是來(lái)的仙，他都會(huì)請(qǐng)他們喝一杯，并且由于他那張巧嘴，生意異�；鸨�，導(dǎo)致天庭的員工們都想去喝一杯。孫悟空為什么這么做呢？這要回到數(shù)萬(wàn)年前：

　　唐僧師徒四人經(jīng)過(guò)九九八十一難后，成功取得真經(jīng)，并被玉皇大帝留在天庭工作，但事與愿違，玉帝要裁員。孫悟空聽(tīng)說(shuō)后，拍著胸脯自信滿滿的說(shuō)：我功勞如此之大，怎會(huì)被裁掉，為此他還特意去問(wèn)了人事管理主任唐僧，可當(dāng)他剛走到辦公室時(shí)，卻聽(tīng)到師傅唐僧與幾位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：取經(jīng)路上他如此不聽(tīng)話，特立獨(dú)行的`很，并且在工作中他的那張猴嘴又得罪了那么多人，怎可能不會(huì)被裁掉。孫悟空聽(tīng)后極其氣憤，一怒之下就直接跑到玉皇大帝那狠狠地摔出自己的辭職報(bào)告，然后帥氣的離開(kāi)了。就這樣他成了天界最有名的奶茶大亨，仙送外號(hào)：珍珠奶猴。我可以請(qǐng)您去喝一杯嗎？好�。�

西游記作文 篇7

　　去年暑假，我有幸和爸爸媽媽來(lái)到了姑媽家，并和表弟進(jìn)行了一場(chǎng)比賽。

　　在姑媽家里，我看了不少圖書(shū)，尤其是《三國(guó)演義》這本書(shū)給我留下了深刻的印象，我至今還記憶猶新。表弟則一天到晚看他的《西游記》，不時(shí)還給我比劃比劃。過(guò)不了多久，天有些冷了，看書(shū)已沒(méi)有意思了，于是我便萌發(fā)起在被窩里看電視《三國(guó)演義》的念頭了，沒(méi)想到才看一天，表弟也來(lái)爭(zhēng)著看他的《西游記》。就這樣，一場(chǎng)戰(zhàn)斗便開(kāi)始了。

　　起初我占上風(fēng)，因?yàn)槲沂强腿耍�姑媽總是讓著我，于是我便放心大膽地看了起�?lái)。表弟沒(méi)能看到他喜歡看的電視，居然使出“苦肉計(jì)”，用幾滴水沾在臉上，帶著哭腔向我的爸爸媽媽告狀，老爸知道后立即叫我到他那兒去，把我訓(xùn)斥了一頓。我不服氣，就決定和表弟進(jìn)行一場(chǎng)比賽。

　　比賽的內(nèi)容是：各自說(shuō)出自己喜歡看的電視或書(shū)籍的好處，對(duì)人的益處，再由兩位裁判媽媽和姑媽進(jìn)行評(píng)分，老爸當(dāng)總裁判，負(fù)責(zé)進(jìn)行總體評(píng)分，分最高者為勝者，勝者可掌握遙控器。

　　比賽開(kāi)始了，我胸有成竹地說(shuō)：“《三國(guó)演義》記載了三國(guó)鼎立時(shí)期的軍事戰(zhàn)況，作為一名五年級(jí)的學(xué)生，就應(yīng)該了解歷史知識(shí)、歷史文化，這對(duì)我們是有好處的'�！�

　　表弟沉著應(yīng)戰(zhàn)，說(shuō)：“《西游記》雖是神話小說(shuō)，但可以讓人們學(xué)到唐僧的仁慈，孫悟空的勇猛……”

　　我接著說(shuō)：“《三國(guó)演義》還可以讓我們學(xué)到諸葛亮的神機(jī)妙算、趙云的勇敢、司馬懿的機(jī)智和魯肅的忠厚老實(shí)……”

　　表弟瞪著我說(shuō)：“《西游記》寫(xiě)了唐僧師徒四人揚(yáng)善罰惡、歷經(jīng)艱險(xiǎn)才取得真經(jīng)，造福百姓的事。難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神嗎？”

　　……

　　“停，時(shí)間到，現(xiàn)在由兩位裁判宣讀各自的結(jié)論！”

　　“龍凱50分！”

　　“周周50分！”

　　“現(xiàn)在總裁判宣布，平手！”

　　《三國(guó)演義》vs《西游記》的結(jié)果是平手！

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