實(shí)用的我的設(shè)計(jì)作文（精）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的我的設(shè)計(jì)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的設(shè)計(jì)作文 篇1
一個(gè)人有了理想，就好像找到了人生的努力的方向，就想迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會(huì)努力奮斗。我也一樣，有了理想，也會(huì)促使自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國(guó)的'現(xiàn)代化添磚加瓦。
我的理想是一名服裝設(shè)計(jì)師。當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，可以讓全世界人們都穿上新穎、獨(dú)特、漂亮的衣服。
我之所以有這個(gè)理想，是因?yàn)橐患�。在我九歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)布娃娃，我非常喜歡它�？墒�，它只有一件衣服，感覺(jué)它不是太完美，于是，我有了一個(gè)想法，給它做一些衣服。在媽媽的幫助下，我給它做了一些衣服�？匆�(jiàn)這些衣服，媽媽欣慰的笑了笑，我看了以后，心里更歡了。以后，我就接二連三的給布娃娃做衣服。自從這以后，我幼小的心靈里就萌生了這個(gè)理想。
有了這個(gè)理想，我就要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗。從生活的么一點(diǎn)小事做起，從自身做起，不會(huì)有“不以善小而不為，不以惡小而為之”的想法，腳踏實(shí)地為理想而努力奮斗，并最終實(shí)現(xiàn)它!
“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完”，只要你肯學(xué)，再多的知識(shí)也能學(xué)到手�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛‘我就像一條魚(yú)，在廣闊的前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。但這個(gè)前途的海洋，不能全無(wú)風(fēng)波，但我充滿信心，有信心沖破各個(gè)難關(guān)，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為自己、家人爭(zhēng)光!
我的設(shè)計(jì)作文 篇2
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。包括我也是。
在我很小的時(shí)候，外婆帶我上街逛商店。當(dāng)我看到商店里那花花綠綠、五顏六色的衣服時(shí)，心里就會(huì)感到特別興奮。這些衣服我特別喜歡，真想穿穿他們，哪怕只是去摸摸他們。
在八歲的時(shí)候，一天外婆帶我到服裝店，他們的設(shè)計(jì)很漂亮。那五彩繽紛的衣服掛在架子上，看得我眼花繚亂、目不暇接，那色彩鮮艷的'連衣裙，令我久久陶醉！
走出服裝店，我心里便下了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，我要做一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。所以，我要努力學(xué)習(xí)，為我的理想去奮斗。
服裝設(shè)計(jì)成了我最大的樂(lè)趣。只要一有空閑，我就看自己的衣服，他們是怎么設(shè)計(jì)的，我就會(huì)隨手拿起紙筆，粗粗地畫(huà)上幾筆，可是怎么畫(huà)都畫(huà)不好。
如今，我的服裝冊(cè)里已有二三張服裝設(shè)計(jì)圖了，我十分珍惜他們，每當(dāng)飯后，我都會(huì)拿起服裝冊(cè)，仔細(xì)的欣賞那些服裝設(shè)計(jì)圖畫(huà)，看看那有沒(méi)有朱艷艷畫(huà)的好看，享受著他們給我?guī)?lái)的無(wú)窮樂(lè)趣；每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我常常獨(dú)自一人坐在書(shū)桌前思考，我的理想什么時(shí)候?qū)崿F(xiàn)��！
我堅(jiān)信，只要我堅(jiān)持不懈的努力，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！老師，我的理想是不是太遠(yuǎn)了，會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？
我的設(shè)計(jì)作文 篇3
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。人人都憧憬著未來(lái)，當(dāng)然，人人也都有自己的理想，我也一樣。長(zhǎng)大以后，我不希望榮華富貴，只愿生活平靜而充滿樂(lè)趣，能有自己喜愛(ài)的工作，每天都保持開(kāi)心的心態(tài)。那，一定是 “ 設(shè)計(jì)師 ” 這份工作了！
記得剛剛上二年級(jí)的時(shí)候，我中午在午托班吃飯，午托班老師的女兒上五年級(jí)，我們每天都在一起聊天，一起說(shuō)知心話，互相打打鬧鬧的，是十分“鐵”的姐妹。那一天中午，我見(jiàn)她回來(lái)了，但是她是提著個(gè)大袋子回來(lái)的，真是莫名其妙令人百思不得其解�。∵^(guò)了一會(huì)兒，我才知道怎么回事。原來(lái)那是一件紅色的短袖上衣，是用卡紙先剪成條，再折出皺紋，之后再粘貼在一起做成的。姐姐說(shuō)：“這件衣服還可以穿呢！”我連忙上前說(shuō)：“那你快點(diǎn)兒試試吧，我已經(jīng)迫不及待想看你穿了�！蔽野阉频叫l(wèi)生間里，讓她穿上了自己做的衣服——大小正合適，還很漂亮呢！我別提有多羨慕了。晚上，我把這件事告訴了爸爸，他說(shuō)：“嗯！對(duì)啊芊芊，你也可以做一位服裝設(shè)計(jì)師啊，為自己做衣服，多么有趣的一件事呀！”是啊，爸爸這句話引起了我的`思考：看，做一名出色的設(shè)計(jì)師多好啊，可以充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，展開(kāi)自己的想象，大膽的創(chuàng)造出自己獨(dú)特的風(fēng)格，可以用夸張的手法，自由而隨意。我想，這樣一定很輕松自在充滿樂(lè)趣吧！
我的理想很簡(jiǎn)單。沒(méi)錯(cuò)，就是成為一名出色的服裝設(shè)計(jì)師！但愿理想能夠成為一盞永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都可以明亮的燈，讓理想為我指引方向，讓我成為一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)理想的人，生活在成功、幸福的大道上！
我的設(shè)計(jì)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)就是畫(huà)畫(huà)啦！
說(shuō)起我的特長(zhǎng)，我還真是自豪！我的獎(jiǎng)狀最多的都是畫(huà)畫(huà)，不管是多少個(gè)學(xué)期，我總是在班里第一名的畫(huà)畫(huà)冠軍。這些都不是我在哪個(gè)培訓(xùn)班學(xué)的`， 這都是我自己學(xué)的。還記得六歲那年，我哭了，媽媽帶我去報(bào)亭買(mǎi)了一本好看的漫畫(huà)，在哪本書(shū)里，我看到了我自己真正想做的事情。于是，我開(kāi)始動(dòng)筆，畫(huà)出了我平生的第一副畫(huà)，那么丑那么難看，真當(dāng)我想放棄時(shí)，總有一句話鼓勵(lì)著我：成功源于自信和付出。我決定繼續(xù)努力下去，一晃五年過(guò)去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以畫(huà)的栩栩如生、一模一樣了。那是因?yàn)樽约嚎偸侵t虛的往下學(xué)習(xí)吧，當(dāng)下課時(shí)同學(xué)們都在聊天追逐時(shí)，我總愛(ài)一個(gè)人畫(huà)畫(huà)；當(dāng)中午大家都在打牌時(shí)，我還是在不斷進(jìn)取。。。。。。我發(fā)現(xiàn)畫(huà)畫(huà)能給我自信、能給我開(kāi)心——我愛(ài)畫(huà)畫(huà)！
說(shuō)我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，還不如說(shuō)我愛(ài)設(shè)計(jì)呢。每次旅游還是逛街，只要看到好看的服裝和款式，我都會(huì)用相機(jī)拍下來(lái)，實(shí)在來(lái)不及拍，就那個(gè)本子隨身記著。我對(duì)設(shè)計(jì)是那樣的迷戀，一大疊的服裝設(shè)計(jì)圖在我的臥室里、書(shū)包里，到處都是，有婚紗、有禮服、有西式，還有古典風(fēng)等等，當(dāng)我做完學(xué)習(xí)任務(wù)后，我會(huì)整理我那一大堆的設(shè)計(jì)圖，開(kāi)始點(diǎn)名了："西式、海藍(lán)軍、可愛(ài)、時(shí)尚、悠閑、緊身、寬松、夸張。。。。。。�！耙粡堃粡�，都記錄著我那辛勤的汗水。
我長(zhǎng)大要當(dāng)設(shè)計(jì)師，為大家設(shè)計(jì)出完美的服裝！這里目標(biāo)將永遠(yuǎn)在我的心中，腦子的任務(wù)就是把這個(gè)目標(biāo)永遠(yuǎn)記住，我的任務(wù)呢，就是每天都朝這個(gè)目標(biāo)去前進(jìn)，努力奮斗，別讓理想給跑了！
我的設(shè)計(jì)作文 篇5
這天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我抬頭一看鬧鐘在我的面前，20xx年6月1日7點(diǎn)，我該起床上班了，我的屋子就是一簇簇各色的植物，它們有各種各樣的作用，全都是能讓我積極向上的植物，哦，我差點(diǎn)忘了我的職業(yè)——植物設(shè)計(jì)師。
我做植物設(shè)計(jì)師的工作就是培養(yǎng)人們需要的植物，那些對(duì)人體有幫助的植物就是我的目標(biāo)，比如人們居住的環(huán)境甲醛含量非常高，我就設(shè)計(jì)出一種能強(qiáng)力去除甲醛的植物，讓環(huán)境能很快的適合人們居�。贿�有現(xiàn)在人們工作壓力很大，許多人都入睡非常困難，我就設(shè)計(jì)了一種能夠安神利睡的植物，使人們能夠在這種植物的伴隨下快速的入睡，還沒(méi)有任何的副作用；而我們最暢銷(xiāo)的`是我設(shè)計(jì)的使人愉悅心情的植物，它能夠釋放出一種改善心情的氣息，是人們不知不覺(jué)中就會(huì)心曠神怡，忘記煩惱，人們能快樂(lè)的度過(guò)每一天。
我每天都與各種各樣的植物打交道，每一種植物對(duì)于我來(lái)說(shuō)都有自己語(yǔ)言，我每天都會(huì)看看人們又有了什么新的需求，我根據(jù)這些需求從植物的語(yǔ)言中挑選適合的植物來(lái)培養(yǎng)。這只是第一步，接著就是植物和人們共存的測(cè)試，要經(jīng)過(guò)很多道這樣的實(shí)驗(yàn)，直到確定一定不會(huì)對(duì)人們有任何傷害，我才會(huì)把它推向市場(chǎng)，幫助人們解決他們的困難。
我一直熱愛(ài)著這項(xiàng)工作，每當(dāng)一種植物能真正幫助人們的時(shí)候，我就會(huì)非常的激動(dòng)，我還要繼續(xù)的努力，把這項(xiàng)有意人類的工作一直做下去的。
我的設(shè)計(jì)作文 篇6
你的理想是什么呢？你想知道我的理想是什么嗎？�。∧憔谷徊幌胫馈胰滩蛔×恕�是想說(shuō)…好吧！其實(shí)我的理想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師！
人總是愛(ài)美，何況是女孩子。
有一天晚上，我正在房間里看電視，由于按錯(cuò)了鍵，呈現(xiàn)在我眼前的并不是我要看的頻道，而是正在播放一場(chǎng)時(shí)裝秀的頻道。當(dāng)時(shí)我正準(zhǔn)備按回原來(lái)的臺(tái)，但卻忽然有一個(gè)“亮”點(diǎn)像磁鐵一般，吸引了我的眼球。一位高挑的模特身穿一件奇怪、新鮮的衣服，自信地走過(guò)T臺(tái)，主持人的聲音還在一旁幽幽地傳來(lái)：“新潮款式，由設(shè)計(jì)師獨(dú)家呈現(xiàn)�！蔽移孥E般地靜下心來(lái)，看完了整場(chǎng)時(shí)裝秀，看完了之后還意猶未盡。從那以后，我心中便開(kāi)始悄悄地萌生當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師的念頭。
我們深知：成功=99%的努力+1%的.天賦。我也相信，只要為這理想去努力，去奮斗，去拼搏，那么我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我一直不斷的自己練習(xí)畫(huà)畫(huà)，還借了、買(mǎi)來(lái)許多設(shè)計(jì)書(shū)看。我知道，想要當(dāng)個(gè)服裝設(shè)計(jì)師并不容易，不僅需要能使人心領(lǐng)神會(huì)的畫(huà)技，還需要豐富的想象力、創(chuàng)新與動(dòng)手能力。無(wú)論這些書(shū)有多難懂、多無(wú)聊，我都仔仔細(xì)細(xì)、從頭到尾地把它們“吃”得一干二凈，一“滴”不剩。
我不斷地在生活中“吸取”“精華”：在圖畫(huà)書(shū)中，我留意觀察；同學(xué)們的衣著打扮，我熟記于心……等長(zhǎng)大以后，我將運(yùn)用這些“精華”，來(lái)完成我的理想。
人生路漫漫，理想永相伴。說(shuō)不定，當(dāng)10年后，你因穿著新買(mǎi)的我設(shè)計(jì)的衣服而高興時(shí)，我就在一旁“心花怒放”呢！
你的理想是什么呢？
我的設(shè)計(jì)作文 篇7
理想是人生導(dǎo)航的燈塔；理想是引導(dǎo)我們走向黎明的道路；理想是指使你走向成功道路的向?qū)�。人的一生沒(méi)有理想的鼓舞就會(huì)變得空虛而渺小。我們每個(gè)人都有自己的理想，你的.理想是什么呢？你們想知道我的理想嗎？
那我就告訴你們吧。我的理想就是當(dāng)一名造型設(shè)計(jì)師。我也不知道為什么，我一看見(jiàn)電視上只要是有關(guān)于造型設(shè)計(jì)方面的節(jié)目，我就情不自禁的被吸引住了，就像是一股巨大的力量似的。也許是因?yàn)檫@類節(jié)目看多了吧，就對(duì)造型設(shè)計(jì)感了興趣，而且還覺(jué)得自己對(duì)造型設(shè)計(jì)很有天賦了！
平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候就叫上自己的伙伴來(lái)玩，就把自己和小伙伴的衣服都找出來(lái)，讓伙伴當(dāng)我的“模特”，我就給小伙伴找好衣服，從顏色，款式等各個(gè)方面看搭配的是否完美，衣服弄好以后。就給小伙伴弄頭發(fā)，由于我自己平時(shí)也愛(ài)“臭美”，所以就買(mǎi)了很多小發(fā)飾，而且對(duì)于梳頭來(lái)說(shuō)，更是小菜一碟啦，一頭長(zhǎng)發(fā)在我手中，一會(huì)兒就變得與眾不同啦。平時(shí)看著大人化妝非常漂亮，所以我們就偷偷的拿著家長(zhǎng)的化妝品，學(xué)著家長(zhǎng)的樣子給伙伴花旗撞來(lái)，稍作整理，簡(jiǎn)直是天仙下凡，太美啦，我得意洋洋的欣賞著自己忙活了好一段時(shí)間的“成果”，我喜不勝收，感覺(jué)自己就像是一個(gè)造型大師似的！
我現(xiàn)在有了自己的理想，但不是俗話說(shuō)嗎，光說(shuō)不練假把式，我也該向著自己的理想去奮斗，去拼搏。所以我要珍惜每一分每一秒的時(shí)間好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想！
我的設(shè)計(jì)作文 篇8
女孩子都喜歡幻想：穿上美麗的公主裙，踏著晶瑩的水晶鞋，在舞池里翩翩起舞……我從小就無(wú)數(shù)次做過(guò)這個(gè)夢(mèng)，所以，自小我就萌生出一個(gè)夢(mèng)想——做一名服裝設(shè)計(jì)師。
可能是因?yàn)榭措娨暤木壒拾�，讓我更�?jiān)定了這個(gè)夢(mèng)想�？粗娨暽系哪切┡餍�，一個(gè)個(gè)穿著很漂亮的衣服，讓我很羨慕，我就在心里暗暗發(fā)誓：長(zhǎng)大后一定要穿自己設(shè)計(jì)的服裝，自己設(shè)計(jì)的獨(dú)一無(wú)二的'服裝！
不知是天生對(duì)衣服就有興趣，還是因?yàn)槭軌?mèng)想的影響，我特別喜歡給人家搭配衣服。媽媽的著裝經(jīng)常被我挑剔，要她換這件衣服換那件衣服，事實(shí)證明我的眼光還是不錯(cuò)的，每次媽媽的著裝都會(huì)得到她同事的贊美，甚至有時(shí)媽媽參加聚會(huì)也會(huì)一本正經(jīng)地問(wèn)我怎么穿衣服，為此我很得意。
我家里有許多服裝雜志，也有許多五顏六色的布條，這些都是供我做芭比娃娃的衣服用的，我平時(shí)總會(huì)給她們?cè)O(shè)計(jì)服裝。那些衣服可都是我的得意之作：糖果綠與檸檬黃相間的緊身短裙，上面配一個(gè)白襯衫；寶石藍(lán)紗裙，脖子上還特意系了一條淺藍(lán)色的圍巾；水紅色半透明的松松褂里穿一件黑白相間的吊帶，下面是一條牛仔超短褲……很漂亮吧！
這個(gè)夢(mèng)想我一定不會(huì)放棄，就算有再多的挫折，我也要走—到—底!
作文點(diǎn)評(píng)：
服裝是一種文化，能夠美化人民生活。應(yīng)該從這個(gè)角度去理解服裝設(shè)計(jì)的意義。作文只從女明星穿著很漂亮，引起作者的羨慕來(lái)理解服裝設(shè)計(jì)，顯得不夠。作文句子通順。
我的設(shè)計(jì)作文 篇9
作文內(nèi)容：
每個(gè)人都有好朋友，提起好朋友，總有說(shuō)不完的話，你愿意把你的好朋友介紹給大家嗎？可以介紹他的外貌、性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，也可以介紹你們之間發(fā)生的事情：互相幫助的，合作完成的，受到表?yè)P(yáng)的，發(fā)生誤會(huì)的……總之要通過(guò)你的介紹，人們能對(duì)你的好朋友留下深刻的印象。寫(xiě)的時(shí)候，注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，把語(yǔ)句寫(xiě)通順。如果你不想寫(xiě)朋友，也可以寫(xiě)其他人。
習(xí)作要求：
1、要抓住這個(gè)人的特點(diǎn)觀察，通過(guò)人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。
2、 內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，注意不寫(xiě)錯(cuò)別字。
3、根據(jù)文章中心自己擬一個(gè)題目。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：通過(guò)各種描寫(xiě)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。
難點(diǎn)：通過(guò)具體的事寫(xiě)出人物的品質(zhì)。
作前準(zhǔn)備:
回憶、觀察、積累材料。
教學(xué)過(guò)程：
一、審題指路
1、學(xué)生齊讀作文內(nèi)容。
2、提問(wèn)：這次作文提出了哪些要求？
3、討論歸納：
選材范圍：選擇好朋友寫(xiě)一篇作文。
習(xí)作要求：要通過(guò)具體事例，表現(xiàn)人物的品質(zhì)；通過(guò)人物的外貌、
動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。題目自己定，
內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，注意不寫(xiě)錯(cuò)別字。
二、指導(dǎo)選材
注意點(diǎn)：選好人和事。
1、選定自己真正熟悉的人——好朋友，想清他的性格特點(diǎn)。
2、選好事。再一次追問(wèn)自己，是他做的哪一件事使我感到他具有這種品格？想清了對(duì)哪一件事印象深、最熟悉，就寫(xiě)哪一件事。
3、學(xué)生討論。同桌交流討論，再指名交流，教師適當(dāng)指點(diǎn)。
三、指導(dǎo)寫(xiě)作
注意點(diǎn)：寫(xiě)好言與行。
1、閱讀片段：
出示片段（投影） （一 ）
那位姑娘笑著從我手中接過(guò)了車(chē)子，立即檢查起來(lái)。修車(chē)的姑娘抬起頭說(shuō)：“是鏈條壞了，放心，會(huì)修好的�！辈欢嘁粫�(huì)兒，車(chē)子修好了，我正要付錢(qián)，修車(chē)姑娘卻擺手說(shuō)不忙，指著自行車(chē)的前閘說(shuō)：“這兒也松了，會(huì)出危險(xiǎn)的`！”突然間，我心中升起了疑團(tuán)：“我連價(jià)錢(qián)都沒(méi)問(wèn)，她會(huì)不會(huì)……”修車(chē)姑娘不管我愿意不愿意，又叮叮當(dāng)當(dāng)幫我修起前閘來(lái)。我心中的疑團(tuán)越來(lái)越濃了。車(chē)子終于修好了，我滿以為她會(huì)漫天要價(jià)，誰(shuí)知她只要五角錢(qián)。噢！她原來(lái)不像我想象中的那種鉆在錢(qián)眼里的人。我伸手從口袋里掏錢(qián)，可找遍了全身也沒(méi)找到，我這才想起早上換衣服時(shí)把錢(qián)放在桌子上了。為了不使自己太難堪，我對(duì)修車(chē)姑娘說(shuō)明了情況。修車(chē)姑娘微微一笑說(shuō)：“沒(méi)有帶錢(qián)？不要緊，走吧！”
思考：（1）文中寫(xiě)出了修車(chē)姑娘的什么特點(diǎn)？
�。�2）作者是怎樣把這位修車(chē)姑娘的特點(diǎn)寫(xiě)具體的？
（二）
記得有一次，我們跳牛皮筋缺個(gè)人，我想，小英除了看書(shū)外最大的興趣就是跳牛皮筋，大家商量了一下，準(zhǔn)備請(qǐng)小英參加。我們急匆匆地來(lái)到她家的門(mén)口，只見(jiàn)她正坐在院子的石凳上，兩手捧著書(shū)出神地看著，時(shí)而雙眉緊鎖，時(shí)而滿面笑容。我輕輕地走到她身邊說(shuō)：“小英，我們跳牛皮筋少個(gè)人，你和我們一起跳吧！”可她一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。我火了，大喊一聲：“喂！我叫你跳牛皮筋呢！”這一喊把她嚇了一跳。我好言好語(yǔ)地說(shuō)：“小英，我知道你會(huì)跳牛皮筋，所以想叫你和我們一起跳�！毕氩坏剑齾s說(shuō)：“對(duì)不起，我正看到一半，不跳了。”我們一聽(tīng)很生氣，就在她身邊搗亂。我們一會(huì)兒蹦蹦跳跳，一會(huì)兒大聲說(shuō)笑，可折騰了好半天，小英連頭也不抬一抬，仍然聚精會(huì)神地看書(shū)。天黑了，我們只好沒(méi)趣地走了。
思考：
�。�1）說(shuō)說(shuō)這一片段中小英的特點(diǎn)是什么？
�。�2）為了抓住這一特點(diǎn)，作者重點(diǎn)寫(xiě)了什么？是怎樣寫(xiě)具體的？
小結(jié)：從上述片段分析中，大家可以看出作者之所以能通過(guò)具體
的事來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)，是由于作者抓住了人物的外貌、語(yǔ)
言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)，這是我們必須學(xué)習(xí)的方法。
四、獨(dú)立思考
打算寫(xiě)什么人？什么事？反映這個(gè)人的什么特點(diǎn)？
1、同桌交流，說(shuō)說(shuō)自己準(zhǔn)備怎么寫(xiě)？
2、試列提綱
3、學(xué)生匯報(bào)，交流一些好的構(gòu)思。
4、讀下水文，分別找出描寫(xiě)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的句子。
五、學(xué)生習(xí)作
學(xué)生打草稿，教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)幫助差生選材，中等生自能作文，優(yōu)等生創(chuàng)新作文。
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