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藝術(shù)的作文

時(shí)間:2024-04-26 08:19:17 藝術(shù) 我要投稿

藝術(shù)的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的藝術(shù)的作文3篇,歡迎大家分享。

藝術(shù)的作文

藝術(shù)的作文 篇1

  在藝術(shù)班的樂最大的就是“專業(yè)之樂”,我們的專業(yè)充滿了色彩、充滿了活力。雖然升學(xué)班在學(xué)習(xí)上有壓力,但是專業(yè)課的樂為我除去了煩惱。

  在美術(shù)課中我們可以專心致志地作畫、在舞蹈課上我們歡快地跳躍、在琴法課上我們的手靈活自如地彈奏,彈出動(dòng)聽的音符,這就是幸福、這就是樂。

  專業(yè)課的樂趣為我們除去了我的煩惱,專業(yè)課給我們帶來(lái)了希望,點(diǎn)燃了我們心中的夢(mèng)想,讓我們駕馭著夢(mèng)想在藝術(shù)的天空中自由地飛翔。

  雖然我的專業(yè)課有點(diǎn)吃力,但是我還是很幸福,因?yàn)槲矣袔孜缓吞@可親的老師在幫助我,在老師的幫助下我的專業(yè)課又上了一層樓。以美術(shù)老師王老師為例,他是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師,在課堂上很難看到他的笑容,我們都懼怕地稱他為“鐵面人”,作畫時(shí)也不容許出現(xiàn)錯(cuò)誤,但是課后他會(huì)笑逐顏開,與我們談心拉話,我們常說(shuō)他就像戲曲里面的變臉一樣,這就顯明了嚴(yán)師出高徒的風(fēng)格了。

  這學(xué)期新開的兩門課程我也很喜歡,“平面設(shè)計(jì)課”讓我們開闊了視野,讓我們了解了美術(shù)不只在于作畫,也在于人們的'日常生活中和未來(lái)從事的崗位工作中。心理健康課讓我對(duì)我的就業(yè)之路又有了勝籌,因我報(bào)此專業(yè)的目的就是為了能作為一名教師,將來(lái)能教書育人培養(yǎng)祖國(guó)的下一代。

  我們?cè)趯I(yè)之中感受到了快樂,因?yàn)槲覀兊膶I(yè)為我們來(lái)了自信,為我們帶來(lái)了陽(yáng)光,記得我們形體教室中有著引人注目的一條標(biāo)語(yǔ):“跳出青春節(jié)拍,舞出青春動(dòng)力。”

  我們有一個(gè)美麗的年華,我們就應(yīng)當(dāng)去拼、去學(xué),在專業(yè)之中享受生活的快樂、在專業(yè)之中享受學(xué)習(xí)的快樂。

藝術(shù)的作文 篇2

  藝術(shù),是一種創(chuàng)造,是藝術(shù)家在人們的生活、生產(chǎn)等實(shí)踐活動(dòng)中提煉出來(lái)的美的創(chuàng)造。實(shí)踐活動(dòng)是無(wú)窮盡的,美也是豐富多采的,因而,藝術(shù)的創(chuàng)造也是豐富多采且無(wú)窮盡的。

  在我房間的書架上,擺放著許多工藝品。要說(shuō)我最喜歡的呀,數(shù)那頭橫臥著的烏黑發(fā)亮的'老牛了。

  看!這頭瓷制的老牛,膘肥身健,體型勻稱,鬃毛整齊。它的頭微微向前傾兒往左歪,兩只角弧形地往后彎,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著前方,它的尾巴不是一般地往下垂,而是往前伸,好像在拍打著身上的蒼蠅和蚊子。它張開嘴,人們仿佛聽到了它那低沉的哞哞聲。

  這是一頭橫臥著的老牛。怎樣表現(xiàn)它是橫臥著的呢?作者構(gòu)思奇妙,讓牛的右前腿向前伸,左腿向后平伸,右后腿都呈彎曲形,整個(gè)身子就像趴了下去。

  同學(xué)們,你們一定會(huì)認(rèn)為它是一頭單獨(dú)的老牛,那就錯(cuò)了。作者匠心獨(dú)運(yùn),讓老牛橫臥在石頭上,石頭上的東西可豐富了。

  有古代的銅板,上面刻著招財(cái)進(jìn)寶、大吉大利等,還有金元寶呢!一個(gè)個(gè)形象逼真,象征著鼠年財(cái)源廣進(jìn)、大吉大利的意思。遠(yuǎn)看它,一以為只有一頭老牛,可近看,老牛的身邊還有兩頭小牛哩!小牛臥在老牛身邊,好像正在吃奶呢!使這個(gè)工藝品顯得不那么單調(diào)了。

  我很喜歡這個(gè)老牛的藝術(shù)品,在我們身邊還有許許多多的藝術(shù)品,只要我們用心去發(fā)現(xiàn)就能體會(huì)到藝術(shù)的魅力了。

藝術(shù)的作文 篇3

  藝術(shù)像彩虹,有七種顏色:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,那么,它們都代表著什么呢?今天,就讓我們演員和觀眾用絢麗的彩虹來(lái)描繪藝術(shù)的畫卷,點(diǎn)燃藝術(shù)節(jié)的圣火吧!

  紅色和橙色是力量與激情的象征。是的,今天的藝術(shù)節(jié)上就有我們四年級(jí)的同學(xué)熱情洋溢的健美操表演。就拿我來(lái)說(shuō)吧,站在臺(tái)下,大大的,用紅地毯鋪的舞臺(tái)對(duì)于小小的,只占舞臺(tái)千分之一的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直緊張的動(dòng)彈不了了,腿好像被一個(gè)人控制了似的只能來(lái)回?cái)[動(dòng)。但是一上臺(tái),立刻被這艷麗的色彩感染了,我張開彎彎的小嘴,露出興奮的笑容,恢復(fù)直直的身體和充滿活力的腳。動(dòng)感的音樂響起來(lái),我的身體也跳起來(lái)了,好像全身的電力爆發(fā)了,每一個(gè)動(dòng)作做到了最好。藝術(shù),就從這套健美操開始!看,這就是和美石筍的身健之美。

  二年級(jí)的同學(xué)掀起的是一股黃色旋風(fēng),他們用音樂劇向我們展示了低年級(jí)同學(xué)可愛、童真的一面。

  六年級(jí)的哥哥、姐姐帶來(lái)的是古箏、書畫與棋藝表演,感覺是在品嘗一杯綠色的清茶,又帶著青色的優(yōu)雅和清新。他們寫出漂亮的書法,詮釋中國(guó)古老的文化,在一聽、一看之中,展示一部濃縮的中國(guó)古典藝術(shù)之美。

  藍(lán)色和紫色代表著純潔、高尚、開朗……女老師們隨著美妙的音樂,穿著漂亮的印度紗裙,緩緩走到臺(tái)前。瞧,她們的舞姿多么令人陶醉,多么引人注目,無(wú)論是一個(gè)舞步,還是一個(gè)眼神,都在和藝術(shù)交朋友。男老師們也不甘示弱,在隨后的`節(jié)目中載歌載舞,那周杰倫般的歌聲,杰克遜似的勁舞,也為藝術(shù)節(jié)增添了一道流行色彩。

  藝術(shù)是人生不可缺少的一部分,是生活的起源,是生活的真諦。藝術(shù)是五彩繽紛的世界,我要用手中的筆在藝術(shù)的殿堂里繪制最美麗的畫卷,為我、為你,為大家的藝術(shù)夢(mèng)想?yún)群、助威?/p>

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