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教育了我作文400字(實(shí)用)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的教育了我作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。
教育了我作文400字 篇1
有一件事使我久久不能忘記,它時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn),它讓我一想起來就羞愧、臉紅。
那是一個(gè)陽光明媚的星期四上午,我的同桌在寫作業(yè)時(shí)寫錯(cuò)了一個(gè)地方,可是他偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶了涂改液,他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他只好小聲對我說:“嗨,把你的涂改借我用用,我忘記帶涂改液了!蔽遗滤幌伦佑玫锰,很浪費(fèi),就對他說:“哦!我也沒有帶來!彼哪抗忸D時(shí)灰暗下來,只好起身去借別的同學(xué)的涂改液用。我為了不讓他知道我?guī)扛囊,也假裝去借別的同學(xué)的涂改液用。就這樣,一個(gè)上午混過去了。
下午,他把涂改液帶來了,我心花怒放:太好了!他把涂改液帶來了,我可以放心地用我的涂改液了。在寫作業(yè)的時(shí)候,我不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字,我急忙翻書包找涂改液,他看見了,關(guān)切地問:“怎么樣,帶來了嗎?如果沒帶來,就用我的'吧!”說完,把自己剛買的涂改液遞給了我。頓時(shí),我的臉“嗖”的一下變紅了,心想:我上午都沒有把涂改液借給他,而他卻主動(dòng)地借給我,真是很熱心。
這件事教育了我,做人不該說謊,要做一個(gè)誠實(shí)的人,同時(shí),也要做一個(gè)助人為樂的人。以后,我要學(xué)習(xí)我的同桌,也要做一個(gè)助人為樂的。
教育了我作文400字 篇2
周五,有一件事深刻的教育了我。
那天,我不小心把媽媽最愛的一個(gè)花瓶給打碎了。當(dāng)時(shí)家里只有我一個(gè)人,我非常緊張,想著趕緊把碎片掃起來。可剛拿起掃把就聽見有人開門,我迅速的把掃把放回原處,然后假裝躺在床上睡覺。一開門媽媽就發(fā)現(xiàn)了我的`杰作,大聲地喊道:“是你干的嗎?”我假裝迷迷糊糊地說:“不是我,我一直在睡覺呢!眿寢屭s緊把碎片掃起來,又不相信地說:“是真的嗎?”我眼睛看向遠(yuǎn)方,點(diǎn)點(diǎn)頭說:“是真的!
可是媽媽肯定覺得里面有蹊蹺,所以我猜媽媽一定會(huì)繼續(xù)追問下去的。果然還真被我猜對了,媽媽疑惑地說:“家里就你一個(gè)人,再說它好好的怎么會(huì)破呢?”我理直氣壯地說:“它是自己裂的。”媽媽繼續(xù)問:“難道花瓶成精了?”我不耐煩地說:“真的!真的!”“不可能!”媽媽堅(jiān)定地說。“那個(gè),那個(gè)……”就這一句話我說了十幾遍,媽媽看著我吞吞吐吐的樣子笑了笑!昂冒,我承認(rèn)了,是我打碎的,對不起,我錯(cuò)了!蔽覒M愧地說。媽媽摸摸我的頭告訴我:“知錯(cuò)就改還是好孩子!
通過這件事我明白了一定要誠實(shí)。
教育了我作文400字 篇3
在四年級的生活中,雖然課業(yè)壓力不大,可“如山”的課外班,是我崩潰。課外班里,我尤其不愛上作文,因?yàn)槊抗?jié)課都寫作文,煩死了。而正是這“可惡”的作文課,讓我對學(xué)習(xí)的看法有了改變。
聽著簌簌衣襟落雪花,我漫不經(jīng)心地走在去上作文課的路上。隨腳踢開腳邊的雪!芭!”一團(tuán)雪落在我的臉上。我剛要發(fā)作,抬頭一看,原來是個(gè)四、五歲的小男孩,手里還抓著一團(tuán)雪,水靈靈的大 眼睛看著我,好像在說:“哥哥,陪我玩吧!”我無奈地?fù)u了搖頭。不禁想起小時(shí)候的情景——無愁無憂,十分快樂?涩F(xiàn)在卻如此憂愁,還要上作文。于是我猛然抓起一把雪扔在地上,嘴里還叨咕著 ,“哼!干什么不好,偏上作文?!”
作文課上,我昏昏欲睡,其他同學(xué)也有趴桌子的。也許是聽老師講厭了,也許是老師注意到我們那副不想學(xué)的狀態(tài),于是老師讓我們停筆,給我們講電影、電視劇的細(xì)節(jié)描寫。隨后,老師說:“如果人 生是一首歌曲,那么玩,只能是插曲,決不能是主旋律,不然樂曲將十分糟糕……”我不由得想起有一次,我為了多玩一會(huì)兒,沒預(yù)習(xí)課文,結(jié)果第二天上課讀得結(jié)結(jié)巴巴的`。
聽了老師說的這些,我明白了許多道理,也對學(xué)習(xí)的看法有了改變——如果認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一種快樂,那么生活就是幸福的。
這件事雖然小,卻深深地教育了我,讓我懂得,其實(shí)在我的生活中,玩并不是全部,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)才能作為我的人生主旋律。
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