科技館作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的科技館作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技館作文 篇1
今天，媽媽帶我去參觀寧波科技館。
我一到科技館，就直奔三樓，走進我最感興趣的“神奇的科學”展廳。我剛進去，就看到“地震探秘”處在排著長隊，我連忙往里擠，非常幸運，還有最后一個名額。于是我就安心等待進入地震探秘。經過一番等待，終于進入了期盼中的小屋，里面有兩個房間，一個像我們家的微型版，另一個像是電影廳。我們先進入像家的房間，突然聽到一聲喊叫：“救命呀，地震了！”還出現了像房子塌了的聲音。房子先上下顛簸，再左右搖晃，我一個不注意，差點摔倒。很快，“地震”結束了，我們又進入了另一個房間，那里一邊給我們講有關地震的知識，如發(fā)生在我國的唐山大地震，汶川大地震，一邊整個房間還在不停地震動，就好像我親臨那里一樣，讓我有了切身的'體會。
出了“神奇的科學”展廳，我還去了”人體與大腦“展廳，那里也蘊藏了許許多多的科學知識。
寧波科技館的科學知識十分遼闊，進入這里，等于進入了知識的海洋。
科技館作文 篇2
假期里，我和家人一起參觀了位于鄭州市的鄭州科技館。
科技館的展廳可真大��！我找到了一個看似很好玩的“噪音小屋”。小屋里有一個表，它會顯示不同的數字。數字代表著聲音的強弱，聲音越大，現實的數字就越大。我跑進去吼了幾聲，那表上顯示的是“112”這個數字，也就是112分貝。它的作用是讓人感受一下噪音的威力。由此，我想到了我家的房子，我家住在臨街的六樓，每天早晨一起床就能夠聽到汽車的轟鳴聲和公交汽車的報站聲，又吵又鬧。
參觀過這個噪音小屋，我又來到了一個帶有護欄的高高的機器平臺：“模擬地震”旁。它可以模擬1-5級的地震效果，讓人們感受地震的威力。我迫不及待地跑了上去。一級地震只是特別輕微的震動，幾乎沒有感覺；二級則是較弱的地震；三級地震強度一般，不強也不弱；四級的地震就比較強了，甚至連站都站不穩(wěn)了；到五級地震的時候，即使是扶著欄桿也站不穩(wěn)了，把我晃得暈頭轉向的`。我不禁想到：五級地震都這么強了，那汶川的八級大地震該有多強�。�
噪音和地震的威力可真大呀！
科技館里好玩的東西還有很多，但最吸引我目光的莫過于科技館二樓的科學實驗園了。那里有幾個科技館的阿姨要做實驗，周圍圍了一大圈人，我也不禁想去湊湊熱鬧。
阿姨們開始做實驗了。第一個實驗是證明液態(tài)氮的特征：橡膠管在常溫下很難被折斷，但一位阿姨將一根橡膠管放入了液態(tài)氮中，再拿出來輕輕一折就斷了。因為液態(tài)氮的溫度是-198℃左右的超低溫，橡膠管一放進去就會變得很脆。通過阿姨們的介紹，我還了解到：液態(tài)氮主要用于醫(yī)療方面，如果通過導管把液態(tài)氮流入手術刀中，把刀尖的溫度變?yōu)?198℃，這時給病人用手術刀做手術時不會出血、簡單而且快速。
第二個實驗是一個有關火的實驗。只見另一位阿姨將一塊棉布放入了用75%的酒精和25%的水混合而成的液體中，取出后用火點燃�；鹣绾�，棉布居然完好無損，真是太奇妙了！這時，阿姨們道出了原因：第一，水蒸氣將火的熱量帶走了；第二，棉布的燃點比酒精的燃點低；第三，火焰分外焰、內焰、焰心三個部分，焰心本身并沒有熱量，而棉布正好處于焰心的位置。聽了阿姨們的解釋，我恍然大悟。
一天的瀏覽就要結束了，快樂的時光總是太短，直到天快黑了，我們才戀戀不舍的離開。這里不僅有無窮的知識，更有無盡的樂趣，鄭州科技館真好，以后我還會再來這里遨游知識的海洋。
科技館作文 篇3
我們先來到科技館的地震模擬區(qū)，蹲在上面感受7。8級的唐山大地震。我們這些孩子躲在桌子底下，東張西望著，四周一直傳來我們的尖叫聲，但我沒有感覺到害怕。接著我們又來到一個視頻前，一些小方塊倒映在地板上，我們就在上面踩來踩去，小方塊會隨時少一些，要是沒踩到小方塊就輸了。然后我們又參觀了機器人表演：舞太極拳、疊羅漢、健身操，大家都為機器人鼓掌，這時候機器人說話了：“我表演得不錯吧，謝謝大家！”參觀了機器人的表演后已經是吃午飯的時間了……
0吃晚午飯，我們小朋友都迫不及待的要去兒童館，因為早上聽導游阿姨說下午要去兒童館玩，大家的心里都樂開了花。兒童館里有一個泡泡小水池，里面有心形、五角行、三角形、正方形等許多不同的形狀的吹泡泡工具，我拿起了一個心形的工具，在水池里蘸了一下，輕輕的.吹出一口氣，就吹出了許多五彩的泡泡，可是那些泡泡的形狀還是圓形的。大家都一直的吹著，不一會兒這里就變成了泡泡的海洋。我們還玩了一個“打嗝”的玩具人：他的前面有一個手把，只要我們一直推那個手把，等水把整個管子填滿了，他就會“打嗝”了。還有一個水槍：只要輕輕推一下，噴到齒輪里，齒輪就會轉；還有一個玩具，我們站在上面跑步，前面的摩天輪就會轉……還有兒童城堡，里面有蕩秋千、蹦蹦床、滑滑梯……可好玩了！
現在我們要去看4D電影了，我們戴上眼鏡，感覺我們就在電影里，里面的景物向我們撲來：要是畫面上出現雪花，我們的身邊就會飄出一些雪花來；要是有泡泡，也會有泡泡出現；要是出現一個很重的東西掉在的地板上，我們的椅子也會跟著震動。忽然一條毒蛇伸出了舌頭，我們害怕得尖叫好久……我感覺很刺激，因為那些東西就好像在我的身邊一樣。
看完了電影我們就自由活動了，我們到章魚館里領了一張答題卡，根據答題卡上的提問，我學到了很多關于章魚的知識，也知道了章魚有八條腿、九個心、五億個神經系統(tǒng)……答完了所有題目，我就獲得了一個章魚獎章。
科技館作文 篇4
蒙蒙的細雨伴隨著溫和的陽光，輕柔的微風緩慢地吹過了我的臉龐。今天，我終于能去游科技館一日了，那可是我最夢寐以求的地方呀！從前我只是聽說過，卻從沒看見過……
一想到這里，我就激動不止，并且加快了步伐。來到學校后，我焦急地在校門口徘徊不前，等待隊伍的出發(fā)。終于我乘上了擁擠的校車，來到了寧波市科技館中心。
啊，轉眼間印入眼簾的是一個寬闊場地，四周分別有三個館：一個是宇宙館、一個是海洋生物館和和諧家園館。最讓我難以忘懷的是宇宙館，里面的種種科學發(fā)明都讓我非常欽佩：折線式望遠鏡是掛在頂層的`天花板上的，通過它可以看到宇宙的星球，其中還有許多含著科學技術的游戲。如彈簧拉力機是讓人們坐在上面的椅子上的，然后再用雙手拉著頭頂上的繩子，利用力量把身體拉起來，可我卻只能提高一點點，我想是不是力氣太小，不如別人？可是上科學課時，老師說過在一個滑輪組中運用的動滑輪越多就越省力，看來我真得加加油了。
隨著時間的步伐，我們看完了第二層，又來到了第三層，那可真好玩呀！娛樂館中的項目個個都讓人目不轉睛的，就像那平衡能力，它是一個比較難的游戲，讓你在玩耍中能鍛煉平衡，在鍛煉中也能感受到快樂。
斜斜的夕旭很快就籠罩了科技館的窗框，是時間的使者在呼喚著我們，該回去了！我們戀戀不舍地告別了這帶給我們歡樂和知識的科技館，最后細心的老師讓我們合影。于是，那里還留下了我們的另一面笑容……
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