教育了我作文集錦[9篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的教育了我作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

教育了我作文 篇1

　　記得我十歲生日那天，在一家大飯店吃飯。我邀請(qǐng)了好友陶安邦來(lái)參加我的生日會(huì)。吃飯前，我們到公園里玩了一會(huì)，等吃飯時(shí)間到了，我們才匆匆趕回去。

　　結(jié)果到了飯店，等了老半天，才上了幾個(gè)冷盤。我等得有些不耐煩了。終于，一盤龍蝦上來(lái)了。我都迫不及待了，用勺子挑起來(lái)后放碗里。不過我感到有點(diǎn)不對(duì)勁，好像只有我一個(gè)人在吃。

　　我看看陶安邦，發(fā)現(xiàn)他根本沒動(dòng)筷子，便問他：“你不餓啊?”“餓啊!”他答道�！澳悄銥槭裁床怀�?”我非常奇怪�！叭诉�沒來(lái)齊，如果我們先吃了，那就是對(duì)其他客人的不尊重�！碧瞻舶钕駛�(gè)大 人似的`告訴我。原來(lái)是這樣。我的臉紅了。試想一下，加入你參加宴會(huì)，由于某種原因遲來(lái)了，當(dāng)你匆匆趕到時(shí)，飯菜已經(jīng)被吃得底朝天了。那時(shí)，你又會(huì)是什么感受呢?

　　尊重別人就等于尊重自己。有一個(gè)智者曾說過這樣一句話：“把自己當(dāng)成別人，把別人當(dāng)成自己;把別人當(dāng)成別人，把自己當(dāng)成自己�！边@實(shí)際上就是一種換位思考，將心比心。如果我們每個(gè)人都能站 在別人的立場(chǎng)上去思考，學(xué)會(huì)從別人的角度看自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不同的世界，也會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)公平的世界，那還有什么矛盾和誤會(huì)呢?人與人的關(guān)系和諧了，社會(huì)就更美好了。

教育了我作文 篇2

　　人生是一條路，既有寬闊的大道，也有泥濘的小路。在我12年的人生道路中，第10年時(shí)我做過的一條小路，令我慚愧至今。

　　事情還得從2年前說起。那一天奧數(shù)老師向我們推薦了《奧林匹克競(jìng)賽解題指導(dǎo)》，由于我酷愛奧數(shù)，因此很想擁有一本。于是放學(xué)后，我便鉆進(jìn)了書店尋找。

　　一進(jìn)書店，我便看見《奧林匹克競(jìng)賽解題指導(dǎo)》這本書。我仔細(xì)地看了起了里面的內(nèi)容，嗯，還真不錯(cuò)，就買下它了！我合上書看價(jià)錢，“Oh，我的天。這本書竟然要14。8元，這么貴，我就只有16元，買了它我就只剩1.2元了，怎么夠買我愛吃的薯片呢？”我心里矛盾極了。買書，還是買薯片？我猶豫起來(lái)。忽然，我想起了書店有條規(guī)定：凡是殘書，一律半價(jià)。我把這本書的一角撕掉，不就成殘書了嗎？于是，我開始實(shí)施起我的'計(jì)劃。我東瞧瞧，西盼盼，趁人不注意，“嚓”的一聲將書撕破了，可我的手卻抖了起來(lái)，也許是“做賊心虛”吧！撕完書，我就拿著這本書，來(lái)到了收銀臺(tái)，對(duì)服務(wù)員阿姨說：“阿姨，我買下這本書了！”然后，假裝把書翻了翻，翻到了被撕的那一頁(yè)，接著告訴阿姨這是本殘書。阿姨看了看說：“如果你不介意的話，這本書半價(jià)賣給你。”我連忙說：“我不介意，少那一頁(yè)不要緊�！蔽腋读隋X，走出了書店，暗自慶幸自己的計(jì)策實(shí)施成功。

　　走著走著，我突然感到臉上火辣辣的，又回想起剛才在書店發(fā)生的一切。作為一個(gè)少先隊(duì)員，我竟然做出這樣不光彩的事。于是，我狂奔回書店，向那位阿姨承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并要把錢如數(shù)懷給阿姨。她沒要我的錢，也沒批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“只要你知錯(cuò)就改，少那幾元錢不要緊，如果那幾元錢能讓你改正錯(cuò)誤，也值得了！”我聽了后心存感激，并暗暗發(fā)誓：以后一定不會(huì)再做這么不光彩的事了！

　　這件事教育了我。

教育了我作文 篇3

　　在我過11歲生日的那天，爸爸給我買了一盒多米諾骨牌，在搭骨牌的過程中發(fā)生了一件事，這件事深深地教育了我。

　　記得那天吃過生日晚飯，我迫不及待地打開盒子，把一塊塊白色的骨牌倒在地上，興致勃勃的開始搭起來(lái)。不知是由于興奮、好奇還是緊張，沒搭幾塊，一不小心碰到其他剛搭好的骨牌。那真讓我領(lǐng)教了什麼是“兵敗如山倒”，只見其他骨牌一條線的跟著就“睡”倒了。“再搭一次”媽媽在旁鼓勵(lì)我，我又重新毛手毛腳地“干”了起來(lái)。我三下五除二，沒一會(huì)兒功夫幾十張骨牌迅速被我排好，我得意向爸爸、媽媽揮揮手，可沒想我的袖口一碰，那多米諾骨牌就像脫韁的野馬一樣直沖下去。這時(shí)，急的我差點(diǎn)兒哭出來(lái)。“不玩了、不玩了”我沮喪地喊了起來(lái)。

　　媽媽看到這種情形，走過來(lái)安慰我說：“爸爸給你買多米諾骨牌就是為了鍛煉你做事情要專心致志，不能三心二意，而且遇到困難不能灰心，要有持之以恒的精神�！甭犃藡寢尩脑�，當(dāng)時(shí)還接受不了，可多米諾骨牌的神奇吸引這我。我又開始重新振作起來(lái)，暗下決心這一次一定搭好。

　　這回我吸取前幾次的`教訓(xùn)，靜下心來(lái)，輕手輕腳地拿起骨牌，每次都小心翼翼地將骨牌依次排好。功夫不負(fù)有心人，這次我終于搭好了。我提心吊膽地站起來(lái)，把爸爸、媽媽、姥爺、姥姥都叫了出來(lái)，和我分享這快樂的時(shí)刻。當(dāng)我碰到第一塊骨牌時(shí)，其他骨牌就像軍人接到口令，一個(gè)個(gè)開始報(bào)起“數(shù)”來(lái)，“我成功了、我成功了！”

　　每當(dāng)想起推倒多米諾骨牌的情景，媽媽那句：做事情要專心致志，不能三心二意，而且遇到困難不能灰心，要有持之以恒的話語(yǔ)總是縈繞著，因?yàn)閺倪@件事上我受到了深深地教育。

教育了我作文 篇4

　　在我上外語(yǔ)課的教學(xué)樓下，有一位賣烤冷面的阿姨，每周上外語(yǔ)課時(shí)，我都會(huì)見到她。

　　阿姨的皮膚黝黑，穿了一件紅色的圍裙，圍裙上沾滿油污，陽(yáng)光一晃，油污發(fā)出“奪目”的光亮，我猜這圍裙，應(yīng)該從沒洗過。她嗓門特大，每次路過就聽“放不放辣椒？加腸加蛋？”旁邊的大喇叭都沒有阿姨的.嗓門大。有一次，我需要早點(diǎn)走，出來(lái)等爸爸來(lái)接，這時(shí)同學(xué)們還都沒下課，賣烤冷面攤自然是冷清的，阿姨也沒閑著，美滋滋地?cái)?shù)著錢，真是個(gè)財(cái)迷！

　　上個(gè)星期六，媽媽給了我10塊錢讓我買點(diǎn)吃的再去上課。我拿著10塊錢盤算著，可以買份烤冷面，剩下5塊錢再買一支筆，要知道，英語(yǔ)班同桌的小熊筆我已“垂涎”已久了。

　　“阿姨，一份烤冷面，加蛋，不要辣！稍快些，上課要遲到啦！”阿姨真是眼疾手快，單手打蛋，刷刷翻翻，一眨眼的功夫，烤冷面遞到了我手上。我把錢往阿姨手里一塞，飛似地跑了。

　　跑到五樓，我已氣喘吁吁，趕忙扒幾口烤冷面，這時(shí)，鈴聲響起，同桌拿出了她的小熊筆。小熊筆？我一會(huì)兒也要買這支小熊筆！我心里一驚，糟了，我給了阿姨10元錢就跑了，阿姨沒找我錢！怎么辦？現(xiàn)在下去要？不可能了，已經(jīng)上課了，英語(yǔ)老師不可能讓我下樓。下課再去，那還來(lái)得及嗎？那個(gè)阿姨那么愛錢，白白得了五塊錢，她會(huì)還我？哎……我為什么這么大意？哎？那有攝像頭嗎？能不能清楚地拍攝到我給了阿姨10塊錢呢？要不，我讓我爸爸跟她理論，她可能會(huì)怕大人吧……我的腦子里各種各樣的問題接二連三地竄出來(lái)，這一節(jié)課，我渾渾噩噩地想著那五塊錢的事兒，老師講的課我都沒聽進(jìn)去。下課鈴聲一響，我鼓足了勇氣，要去找阿姨“打一架”，要錢！

　　我沖出教學(xué)樓，站到阿姨面前，剛要張嘴，阿姨一把把我拉過去，說：“你這孩子，真是忘性大，我還沒找你錢呢！”我拿著五塊錢，心里默默地對(duì)阿姨說：“謝謝！”

　　這件事教育了我，人和人之間，最難得也最重要的情感，叫信任。

教育了我作文 篇5

　　今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，爸爸送給我了一份禮物自行車。我對(duì)爸爸說：爸爸我還不會(huì)騎自行車呢！沒事，我教你。爸爸說。

　　首先，爸爸教我先掌握方向盤。之后找準(zhǔn)方向踩踏板，就可以了。

　　我靈機(jī)一動(dòng)。唉！我們家的菜不是沒有了嗎？我就對(duì)爸爸說：爸爸要不，我去買菜。你把要買的菜寫在一個(gè)紙單上，然后我去買行嗎？前兩次爸爸是不同意的，第三次終于同意了。

　　爸爸把菜都寫到紙單上，并交給了我。臨走前爸爸對(duì)我說：注意安全！好。我說。

　　接著就出發(fā)。去的路上還算順利。但是買完菜后，我一看有我最喜歡吃的骨肉相連。我立馬結(jié)了賬，跑上車，飛快地騎。就是沒眼看腳下。忽然，自行車呯的.一聲倒在了地下。人到時(shí)沒什么事，就是可憐的自行車和筐里的菜吃了虧。我的菜要不是臟了，就是壞了。就連我最愛的吃的骨肉相連也壞了。

　　我后悔了，不應(yīng)該騎那么快的。想一想重新去買呢錢不夠。那怎么辦呀！所以我只好硬著頭皮回家去了�；氐郊野职植�沒有責(zé)備我，而是溫柔的對(duì)我說：沒事，沒有受傷就好！

　　這件事教育了我：做什么事情都不要著急，不然就會(huì)給自己增添麻煩！

教育了我作文 篇6

　　生活中的小事數(shù)不勝數(shù)，度過十一個(gè)春夏秋冬，唯有那件事教育了我要珍惜時(shí)間。

　　那個(gè)暑假，六十多天本是漫長(zhǎng)的，可真正過起來(lái)卻十分短暫。暑假最后一天晚上，也許別人都在養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備迎接開學(xué)第一天。而我，玩了六十多天，作業(yè)一個(gè)字也沒動(dòng)，正在奮筆疾書趕作業(yè)。搖著蒲扇的媽媽就連路過我房間都不忘對(duì)我唾沫橫飛地施展一番“口水教育”：“暑假幾十天作業(yè)都不做，只剩一個(gè)晚上了，才知道做作業(yè)……”

　　床邊那個(gè)古香古色的老鐘擺“咚、咚、咚”地響了九下，我也不知在桌前孤軍奮戰(zhàn)了幾個(gè)小時(shí)，可作業(yè)卻沒什么進(jìn)展……面對(duì)著“浩浩蕩蕩”的作業(yè)大軍，我情不自禁的`懊惱起來(lái)，“早知如此，何必當(dāng)初？”“啊——”我仰天（天花板）一聲長(zhǎng)嘯，望了望桌上的一沓作業(yè)小山……唉，還有七篇日記，四頁(yè)假期作業(yè)，作文集也還沒有出完！

　　“刷刷刷”寫字聲徘徊在我耳邊，我也不知換了多少根筆芯。趁換筆芯時(shí)間之余，我瞄了一下時(shí)鐘，已經(jīng)快十一點(diǎn)了。

　　又“刷刷刷”了幾個(gè)小時(shí)，我這位孤身一將終于戰(zhàn)勝了作業(yè)大軍。我看了下時(shí)間，已近凌晨一時(shí)。我上下眼皮直打架，唉早知是此般下場(chǎng)，當(dāng)初就早一點(diǎn)把作業(yè)寫完也不會(huì)淪落至此。“呯”一聲巨響，我直接倒下睡了。

　　這件事教育了我：莫等閑，白了少年頭，空悲切！

教育了我作文 篇7

　　我們每個(gè)人都有過這樣的經(jīng)歷，考試沒考好，回到家里被爸爸媽媽打，雖然我也被打過，但不是因?yàn)榭嫉貌睿�而是我私自拿錢去買東西。

　　一天，我放學(xué)回家的路上，因?yàn)槲也乓荒昙?jí)，所以爸爸來(lái)接我。在路上，我看見了一個(gè)小孩手里拿著一把劍在上下?lián)]舞，我便也想要一把劍，因?yàn)槲矣X得這樣很帥。

　　一回到家，我便對(duì)媽媽說：“媽媽，可不可以給一些錢？”因?yàn)閶寢屖堑蹲幼於垢�心，比較好說，媽媽便問我：“你要錢干什么？”因?yàn)槲易罱�的成�?jī)不太好，所以我不敢說去買玩具劍，我立馬跑開了。

　　可是，我還是不甘心，看到了桌子上有幾張一百元，我向四周看了看，看四周沒人，我便鼓起勇氣，一下子抽出了一張一百元，一股勁的往古玩城跑，我跑著跑著便慢慢走了起來(lái)，我開心極了。

　　到了十字路口，我咽了咽口水。因?yàn)�，我第一次一個(gè)人過馬路，擔(dān)心被車撞�？墒牵�古玩城就在對(duì)面，玩具劍在向我招手。我立馬沖了過去，一輛車突然駛來(lái)，我被嚇了半條命，幸好沒出什么事。

　　我買了十幾把玩具劍，一回到家，我便看到爸爸生氣的表情，他問我：“你是不是私自拿錢去買玩具劍了？”我驚恐地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸二話不說把我暴打了一頓，足足打了十幾分鐘他才消停。從那以后我便不敢私自拿錢去買東西了。

　　這件事教育了我不能私自拿父母的錢去買東西，不做偷雞摸狗的事情。要經(jīng)過別人的`同意才可以動(dòng)別人的東西，要是長(zhǎng)大后有這種習(xí)慣會(huì)得罪許多人。

教育了我作文 篇8

　　雖然事隔了一年，可我還是久久不能忘懷。

　　這是我正準(zhǔn)備考三一口語(yǔ)四級(jí)時(shí)的一件事，那時(shí)為了能夠順利通過考級(jí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)考級(jí)培訓(xùn)班，培訓(xùn)班的老師把考級(jí)所涉及到的題目給我們作了總結(jié)分析，并要求我們把課上所談到的話題都能夠讀熟背會(huì)，這樣才能在考場(chǎng)上正常發(fā)揮。聽了老師的話，我心里卻有點(diǎn)不以為然，我從三歲就開始學(xué)英語(yǔ)，好幾個(gè)老師都說過我的英語(yǔ)說得不錯(cuò)，這不就是一次四級(jí)考試嗎，對(duì)我來(lái)說，小菜一碟。于是，我把老師的話丟到了腦后，根本就沒有按老師的要求去做，爸爸媽媽也沒有過多地管我。

　　終于到了考試的時(shí)候。坐在人山人海的備考間里，我環(huán)顧四周，別的同學(xué)都在認(rèn)真地背著自己的稿子，沒有人象我一樣游手好閑地坐著。后勤人員給了我一張綠色的答題紙，要求把所談話題的提綱寫在上面。我一下子懵了，記得培訓(xùn)班的老師好像提到過要準(zhǔn)備提綱，但我根本沒往心里去，也沒做任何準(zhǔn)備。這下子，我只好臨陣磨槍，現(xiàn)編了一個(gè)提綱，但是好多單詞自己都拿不準(zhǔn)。懷著忐忑不安的心情進(jìn)入考場(chǎng)，我的大腦一片空白，對(duì)于考官提出的問題，由于準(zhǔn)備不充分，也大多都是三言兩語(yǔ)，對(duì)付了事。出了考場(chǎng)，一個(gè)同學(xué)問我：你問考官什么問題了？什么？問問題？糟了，我早把這件事忘到腦后了。這下我肯定完蛋了，我的心情沮喪極了，也后悔極了。要是我按老師的要求認(rèn)真復(fù)習(xí)，把老師總結(jié)的材料讀熟背會(huì)，就絕對(duì)不會(huì)發(fā)生這種情況了，可是，現(xiàn)在……結(jié)果可想而知，這次考試，我以失敗告終。

　　我暗下決心，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，充分準(zhǔn)備，再也不驕傲自滿了。過了幾個(gè)月，媽媽又給我報(bào)了一個(gè)三一口語(yǔ)的四級(jí)考試和一個(gè)名師培訓(xùn)班。這回，我可一點(diǎn)不敢偷懶了，上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，下課后主動(dòng)復(fù)習(xí)、充分準(zhǔn)備，把老師總結(jié)的所有題型都背得滾瓜爛熟，就等著考試了。這次，在備考間里，由于準(zhǔn)備充分，心里有底，我一點(diǎn)也不緊張，在答題紙上寫完提綱后，我就靜靜的`在座位上復(fù)習(xí)題型。終于輪到我了，我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)，在聽清了考官的問題后，我有條不紊地進(jìn)行了回答，并且與考官進(jìn)行了輕松的交談。這次考完，我的心情與上次截然不同，過的把握比較大。兩個(gè)月后，結(jié)果出來(lái)了，功夫不負(fù)有心人，我考了“良好”。這個(gè)成績(jī)對(duì)我來(lái)說，意義重大，因?yàn)樗�是心血、努力和汗水的結(jié)晶。

　　通過這兩次考試，我真正體會(huì)到：苦與樂總是相伴而來(lái)，任何成績(jī)的獲得都必須經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，有付出才會(huì)有收獲。

教育了我作文 篇9

　　在我們的生活中，每天都會(huì)發(fā)生許許多多的事情，其中很多事情都是平凡的，然而正是這些不起眼的小事教育著我們。

　　那是一個(gè)星期六的上午，我的其他家庭作業(yè)基本做完了，只差網(wǎng)絡(luò)作業(yè)了。我吁了口氣，心想：反正作業(yè)也不多，先上網(wǎng)玩一玩吧。

　　說干就干，我三步并做兩步跑去對(duì)媽媽說：“媽，我要完成老師布置的網(wǎng)絡(luò)作業(yè)，我要用電腦�！眿寢屝πφf：“寫網(wǎng)絡(luò)作業(yè)？還不快去，我又不反對(duì)�！毕窠拥搅似诖�已久的圣旨一般，我趕緊開了電腦，點(diǎn)擊打開班級(jí)作文博客《我們班的陽(yáng)光家園》，哇，悅耳的背景音樂在耳邊彌漫開來(lái)。聽著音樂，我感到很振奮。再打開習(xí)作頁(yè)面，今天老師出的題是第四輪網(wǎng)絡(luò)日記接力。作為我們小組“風(fēng)華爵士隊(duì)”的組長(zhǎng)，我還承擔(dān)著重要責(zé)任呢。我得盡快寫出一篇佳作，然后讓“接力棒”傳給其他組員。于是，我開始思索起來(lái)，準(zhǔn)備寫什么題材，才能顯得更新穎呢？想著想著，心里有些煩亂起來(lái)。這時(shí)，心中的小惡魔就出來(lái)了，它不停地對(duì)我說：“主人，主人，你快去玩��！現(xiàn)在還有的是時(shí)間呢？快去！快去！”

　　我想了想，打開網(wǎng)絡(luò)游戲，正在要點(diǎn)下去的時(shí)候，天使在提醒著我：“周琪啊周琪，你不能貪玩�。　蔽蚁肓讼胍彩�，現(xiàn)在是做作業(yè)的時(shí)間，是不可以玩的，我可不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲了。玩還是不玩？?jī)蓚�(gè)念頭在我的大腦里打架，他們吵個(gè)沒完沒了，沒完沒了，我一個(gè)大喊：“停，別吵，我不玩。”小惡魔不高興的走了，小天使的光芒更耀眼了。

　　小天使告訴我說：“每個(gè)人都是一個(gè)國(guó)王，在自己的世界里縱橫跋扈。如果你自己做了惡魔的俘虜，甘心做錯(cuò)事，那就無(wú)可救藥了。相反，如果你克服了惰性，認(rèn)真完成日記接力，寫出構(gòu)思巧妙、具體生動(dòng)的`習(xí)作，那就能給我們小組增光，給組員們起了帶頭作用。趕快完成習(xí)作吧，發(fā)表在博客上，同學(xué)們都能夠閱讀了，那將多么光榮��！加油！”

　　小天使的話深深地震撼了我，我開始了新的創(chuàng)作。寫著寫著，突然悟出一個(gè)道理：人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)，這才是真正的勝者。

　　我想，我不會(huì)辜負(fù)爸媽對(duì)我的期望，一定會(huì)像小天使所說的那樣做得更出色，好好的利用網(wǎng)絡(luò)資源，寫出我的得意之作。是啊，就是身邊不起眼的小事時(shí)時(shí)刻刻都在教育著我們，讓我得到啟迪。

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