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藝術(shù)的作文經(jīng)典10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占乃囆g(shù)的作文10篇，歡迎大家分享。
藝術(shù)的作文 篇1
一年一度的藝術(shù)節(jié)又到了。今年，我們學(xué)校開展了許多項(xiàng)目：有國(guó)畫，有鉛筆字……
開始畫畫了，我的心怦怦地跳個(gè)不停，我拿起筆，唰唰地畫出了一幅美麗的畫，上面畫著一個(gè)美麗的`小女孩，她正騎著獨(dú)輪車；一個(gè)小男孩戴著瓜皮帽，穿著溜冰鞋；還有一個(gè)活潑開朗的小女孩。我把這幅畫交給老師的時(shí)候，老師也夸我畫得好看極了，我心里美滋滋的。
下午，我們一起去服裝店化妝、吃飯，然后，叔叔開著車去學(xué)校，到了學(xué)校，表演已經(jīng)開始了，我們坐在位子上，觀看了三四年級(jí)大哥哥大姐姐的表演，輪到我們表演了，我們背上可愛的小書包就開開心心地上臺(tái)了，我們跳了一支漂亮的舞，接著是二（2）、（3）、（4）班的同學(xué)上場(chǎng)，可我最喜歡的是一（3）班同學(xué)的節(jié)目，她們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞，可好看了！最后，我們拍了集體照就回家了。
我覺得今天真開心！
藝術(shù)的作文 篇2
桌邊的一盆鮮花開得正艷，對(duì)著它，我的心情似乎也變得愉快起來(lái)了。
今天是周二。一早，趁著陽(yáng)光還沒有太強(qiáng)烈的時(shí)候，媽媽帶著我和妹妹，來(lái)到一家可以學(xué)習(xí)插花的花店，想感受一下插花的藝術(shù)�；ǖ甑睦习宸浅ＳH切，由她親自來(lái)教授我們插花。只見她一邊招呼我和妹妹坐下，一邊拿來(lái)了鮮花和一些插花用的輔助材料�！敖裉�，我們要學(xué)習(xí)插花。首先，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下花泥吧”。說(shuō)著，她便舉起一塊綠綠的，濕濕的長(zhǎng)方體�！斑@就是花泥，它含有水分。我們將鮮花插在花泥里固定的同時(shí)，鮮花的莖部接觸到水分，又可以保持供水充足�！蔽液闷娴孛嗣啵蟹N磨砂的質(zhì)感。接著，我就按照老師的要求包裹好了花泥。
今天的重點(diǎn)來(lái)了，我們要正式開始插花啦。我們需要在一堆花材中挑選了一支主花，我心想：既然是主花，那么這朵花就一定是大而華麗的，讓人一眼就能看到它。于是，一朵粉色的玫瑰成了我的首選。我剛想插進(jìn)花泥，卻被老師制止了�！八谢ú谋仨毿藜粢幌虏拍苡�。”只見她拿起那朵玫瑰花，在花泥邊量了量，隨后斜著剪裁掉多余的`花莖，并且傾斜著插入了花泥里。哇！一支玫瑰花就讓這光禿禿的花泥一下子有了生機(jī)，好似春回大地呢！接著，我們又按照老師的方法，在玫瑰周圍插上了一些花簇繁多的點(diǎn)綴花。其中包括：雛菊、桔梗、鼠尾草等。最后，根據(jù)整體造型，我又調(diào)整了花朵的高度，使得這盆插花看起來(lái)更賞心悅目。
從空空如也變成了一片花田。我看著自己的插花作品，明白了插花的意義，就是將不同的美用自己的方法重新來(lái)表達(dá)，想到這里我不由地笑了起來(lái)。
藝術(shù)的作文 篇3
藝術(shù)是什么?在我的眼中，藝術(shù)可以是一首詩(shī)，一幅畫，也可以是一件小巧玲瓏的工藝品。生活處處都有藝術(shù)，生活也離不開藝術(shù)。這個(gè)世界，也許就是由藝術(shù)所組成的圣堂，而人人都是這圣堂的一部分，當(dāng)然也包括我。在我的記憶中，就有著這么一個(gè)藝術(shù)夢(mèng)——學(xué)吹小號(hào)。
可以說(shuō)我與藝術(shù)有著不解之緣:在我剛呱呱落地之時(shí)，便對(duì)會(huì)發(fā)出聲音的東西特別感興趣，更會(huì)被那些優(yōu)美的樂曲所吸引，吃著手指，流著口水,呆呆地聽著……心中一直暗暗下決心:一定要學(xué)一門藝術(shù)。
現(xiàn)在我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了!可以說(shuō)這是個(gè)偶然，我上二年級(jí)時(shí)，爸爸朋友的兒子正在學(xué)吹小號(hào)。有一次，我跟著那個(gè)哥哥去老師家練號(hào)，得知那位老師是星海音樂學(xué)院的主席!原來(lái)在我身邊竟藏龍臥虎，我急忙拜師，老師發(fā)現(xiàn)我很有潛力，便收留了我。
我第一次接觸小號(hào)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它“長(zhǎng)”的好看，再一聽老師的演奏，發(fā)出宛如天籟之音的聲響，我便認(rèn)準(zhǔn)了它。第一次接觸感覺還不錯(cuò)，挺好玩的，“哆來(lái)咪!”這幾個(gè)小精靈從號(hào)口處跳出來(lái)，跳到地上“噗”地不見了，嘿!真好玩，我興致勃勃地吹了起來(lái)，亂七八糟，奇形怪狀的音符不斷地從我的`號(hào)口
跳躍起來(lái)，又“噗”地落下，雖然吹出來(lái)的全是說(shuō)不出來(lái)的聲音，雖然吹出來(lái)的音符全是缺胳膊少腿，但不知怎么，我倍感高興，那種喜悅，感覺人世間沒有一種詞語(yǔ)所能表達(dá)。在當(dāng)時(shí)，我陶醉于其中，我仿佛來(lái)到了一個(gè)單調(diào)的世界，那個(gè)世界是我親手創(chuàng)作的，不管它有多么丑陋，我都一樣喜歡它。
漂亮的小號(hào)必然好看，優(yōu)美的號(hào)聲必然激昂，但在這背后，卻有著“痛苦”的練號(hào)經(jīng)歷。
隨著時(shí)間的推移，在一次次磨練中，我走向來(lái)了小號(hào)九級(jí)的巔峰。
考九級(jí)時(shí)需要一口氣吹40分鐘的曲目不休息，而我不滿25分鐘，嘴部肌肉便向我提意見了，它“疲憊過(guò)度”，慢慢地松弛下來(lái)。我正在把全身的力量轉(zhuǎn)移到嘴部時(shí)，手臂又開始抗議了，把一個(gè)三斤多重的號(hào)放在二年級(jí)時(shí)我的手臂上，還要保持水平，真是受不了。正當(dāng)我忍受著手臂的“煎熬”時(shí)，手指又開始發(fā)難了，吹哪么快的曲子，左跳跳右跳跳的急需休息啊!
我強(qiáng)忍著,堅(jiān)持著,慢慢地抬起號(hào)，輕輕地吹響了《西班牙斗牛士》，剛吹出一個(gè)音，我頓時(shí)感到與剛才吹的有所不同，嘴好像不那么費(fèi)力了，手臂好像不那么酸了，這是苦練的效果吧?不管那么多，我的手指在按鍵上跳躍，我仿佛來(lái)到了古西班牙的斗牛場(chǎng)，一位身披黃金甲的勇士提著一把金光閃閃的巨劍，左手拿著一塊鮮紅的布料走了進(jìn)來(lái)。那只純種的北非公牛眼睛直直地盯著那塊抖動(dòng)的布，前蹄擦動(dòng)著塵土。忽然，公牛憤怒地沖向斗牛士，斗牛士不緊不慢地扭過(guò)身，再次舞起紅布。我的音樂漸漸步入高潮，公牛有點(diǎn)被人耍的感覺，又一次橫沖直撞了過(guò)去，斗牛士一個(gè)疾停轉(zhuǎn)身，揚(yáng)起的紅布下是撲空的公牛。音樂慢慢進(jìn)入尾聲，目光呆滯已是強(qiáng)弩之末的公牛無(wú)心戀戰(zhàn)，慢慢地小跑了起來(lái)，斗牛士看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)箭步將劍刺入牛的體內(nèi)，頓時(shí)血花四濺，牛一個(gè)踉蹌倒在地上。隨著斗牛士表演的結(jié)束，我的奏鳴也結(jié)束了，我的心還在斗牛場(chǎng)上戀戀不返，有些呆呆地望著老師，當(dāng)時(shí)老師說(shuō)什么我大概有些記不得了，只記得老師那贊美的眼神。
藝術(shù)，的確是一個(gè)好東西，也的確是一個(gè)開放的舞臺(tái)。它能讓我們明白很多，而我這次學(xué)藝，理解到了付出就會(huì)有回報(bào)這么一個(gè)簡(jiǎn)單的道理。
這就是我小時(shí)候的藝術(shù)夢(mèng)，長(zhǎng)大時(shí)，終于實(shí)現(xiàn)了。
藝術(shù)的作文 篇4
寒冷的冬天，我們學(xué)校又舉行了一年一度的小雪花藝術(shù)節(jié)。由于這有趣的活動(dòng)，也讓我覺得充滿陽(yáng)光，照在身上暖洋洋的，使人一身輕松呢。
我們穿著整齊的校服，佩戴著鮮花的紅領(lǐng)巾，連老師都夸贊我們有精氣神呢！到風(fēng)雨操場(chǎng)后，我的心里砰砰的跳個(gè)不停！操場(chǎng)上，人特別多，從高處往低處看，仿佛人就像螞蟻一般渺小，這讓我的心理更緊張了！真沒想到有一天我也可以在這里表演。我脫下了校服，一件白色毛衣和一條清爽的黑褲子，看起來(lái)格外的清鮮。我和同學(xué)走到了后臺(tái)，用著好奇的眼神看著這里的一切。我仰視天臺(tái)上那深藍(lán)的天空中的幾朵白云，也讓我的心情放松了許多，感受到了這突如其來(lái)的愜意感。
同學(xué)們各有各的'才藝，各有各的精彩。一位穿著雪白的白紗裙，頭上戴著一頂皇冠，腳穿皮鞋的主持人拿著稿子背的急跺腳；一位身材矯健的哥哥面帶著微笑拿著吉他，坐在一個(gè)角落里默默的練習(xí)歌曲；在我的旁邊，有一位十多歲的小弟弟，他全身上下都是關(guān)于龍的特點(diǎn)的服飾。真洋氣，我能看出他一定是一位愛國(guó)的男孩。該我上場(chǎng)了，我們排好隊(duì)伍，不停的深呼吸著告訴自己，不要緊張，面帶微笑，放輕松。站在臺(tái)上時(shí)，我害怕的直握著同學(xué)的手不肯放松，腳不由地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我看著自己的手，不敢看觀眾們的眼睛，在老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的處，我聽見了我們班的同學(xué)為我加油打氣的聲音，旁邊的同學(xué)也連忙安慰我，我放開了手，睜著大眼睛看著下面觀眾的角角落落，從他們的眼睛中，我看到了希望。我瞬間鼓起勇氣，完美的朗誦到結(jié)尾的最后一刻，這時(shí)我才松了一口氣，心里的一塊大石頭才落了地！曾經(jīng)我在一本書上看到過(guò)：人是在一瞬間長(zhǎng)大的，可能我是在朗誦時(shí)的那一瞬間，長(zhǎng)大了！
這一次上臺(tái)朗誦不僅鍛煉了我的能力，也讓我明白了真正長(zhǎng)大的意義。這一次小雪花藝術(shù)節(jié)令我難忘！
藝術(shù)的作文 篇5
“有什么不會(huì)的可以舉手來(lái)問，有人舉手嗎？”王老師問。
“沒人舉手就是都會(huì)了，那好，我問一個(gè)問題，你起來(lái)，這等于幾？”
這位可憐的'同學(xué)看著題目就是不說(shuō)話。
老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)火，就開始罵了：
“你們這些豬頭們，剛才叫你們問又不問，現(xiàn)在叫你們回答，全都是死的，你來(lái)這里干什么，就死在這里呀！”
我們俯下身子在桌子下偷笑，老師還不愿停下來(lái)，繼續(xù)罵：
“這么簡(jiǎn)單的問題，講了十多遍，還不會(huì)做，腦袋里裝滿了大便呀！我看你們是活著浪費(fèi)空氣，死了浪費(fèi)土地，你們干脆就突然消失算了！”
我們都憋不住就笑出聲來(lái)，老師盯住了一個(gè)笑的同學(xué)，叫他把作業(yè)本拿出來(lái)，老師鄒著眉頭說(shuō)：“你看看這么多空白在這里，是留著回家賣錢好存起來(lái)給你買棺材是吧！”
老師剛說(shuō)完，下課鈴就響了，老師一走，我們就大笑起來(lái)。這節(jié)課真是好玩，連老師罵人都這么搞笑，這么新潮。
字不夠，附日記一篇：：我總叫他大爺爺，上次，他撿了一雙女人的涼鞋回來(lái)，放在墻根下。一次，我看見他在我家壓水機(jī)邊洗澡，他拿著毛巾擦澡，洗好之后，就去穿那雙女人的涼鞋。
第二天，他有戴了兩枚戒指，不是鉆石金戒，而是兩枚普通的戒指。我一走過(guò)去，他說(shuō)，偉偉，要不要戒指呀，我知道他其實(shí)是不會(huì)給我的。
我家收谷子，快要下雨了，來(lái)不及了，我們都忙得不亦樂乎，他站在平臺(tái)上，拍著巴掌說(shuō)好好。他就是那樣。
那天放學(xué)，我看見他手里拿著一瓶可樂，見了車，就揮揮手，等公交車停了，他又不上去坐，而是跑開了。
藝術(shù)的作文 篇6
“藝術(shù)”這個(gè)詞，乍一聽起來(lái)好象離我們很遠(yuǎn)�？傄詾樗菍儆谒囆g(shù)家們的，是高雅的人的研究對(duì)象，很難與我們這些普通百姓掛上邊�？墒�，如果你真的留意一下生活，那些藝術(shù)，其實(shí)無(wú)處不在地存在于我們周圍。
如果你是位愛美的女孩子，每天出門前總要對(duì)著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說(shuō)：“愛美之心，人皆有之嗎”，這美，也是一種藝術(shù)。
如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘，成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子，而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受：新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首優(yōu)美的曲子或一幅別致精美的'圖畫可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼“兩職“——消費(fèi)者和藝術(shù)的欣賞者。
如果你是注重細(xì)節(jié)的人，會(huì)把手機(jī)套上精致的手機(jī)套，掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈；把電腦顯示屏包上一層美麗的外包裝；把房間布置的清新明亮；在書包上貼上幾張可愛的貼畫……
往往一些小細(xì)節(jié)不被我們重視，其實(shí)說(shuō)白了，這些都是藝術(shù)。不過(guò)不是知名畫家手中的藝術(shù)，不是有名的歌唱家唱出來(lái)的藝術(shù)，也不是設(shè)計(jì)師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專屬于生活的，是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù)，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿快樂和平實(shí)。
藝術(shù)的作文 篇7
“藝術(shù)”這個(gè)詞聽起來(lái)離我們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),似乎只有大畫家、音樂家，這樣有才華，萬(wàn)眾矚目的人，才可以 擁有這樣的詞語(yǔ)，但藝術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這樣，每個(gè)人對(duì)藝術(shù)都有不同的見解。有些人覺得藝術(shù)是偉大的，有些人卻覺得藝術(shù)是垃圾，沒有任何用處。這些理解我都不反對(duì)，但我也不支持，我依然堅(jiān)持自己的.想法。
我覺得藝術(shù)是褒義詞，既神圣又很平凡。我覺得藝術(shù)無(wú)處不在，每個(gè)人都可以擁有。假如你是個(gè)愛美的人，你每天早晨醒來(lái)，整理好頭發(fā)，搭配好衣裳，化一點(diǎn)兒妝，這是藝術(shù)。假如你是一個(gè)喜歡種植的人，你為自己的植物修剪枝葉，整理枝桿讓它們看起來(lái)更漂亮，更有型，這也是藝術(shù)。假如你喜歡養(yǎng)動(dòng)物，你總是幫它們修理皮毛，穿各種有趣的服飾，把它們變得個(gè)性十足，這也是藝術(shù)。
藝術(shù)的作文 篇8
我的床頭有一尊用錫做成的雕像，我叫她“貴婦人”。
貴婦人不大，大約十二厘米高。她是一個(gè)高挑的，身材纖細(xì)的女人，看樣子大概三十來(lái)歲吧!貴婦人全身上下呈銀色。她擁有一張美麗的臉龐，圓圓的鵝蛋臉，一雙眼窩深陷的大眼睛，那令人難以捉摸的'眼神，有時(shí)讓人覺得恬靜美麗，有時(shí)讓人覺得端莊嚴(yán)肅，有時(shí)讓人覺得略含哀傷，好像在想什么心事，有時(shí)又讓人覺得輕松和落落大方。彎彎的眉毛輕松地舒展在額頭。挺拔的鼻梁讓她看起來(lái)氣質(zhì)逼人，更加高貴。微抿的嘴唇，微挑的嘴角，好像想傾吐些什么，悄然流露出幾分端莊和動(dòng)人。她的一頭美麗的鬈發(fā)，規(guī)規(guī)矩矩地盤在腦后，沒有一縷多余的碎發(fā)，前額散落著幾縷發(fā)絲，讓她看起來(lái)大方又不隨便，端莊又不古板，讓人不由地感到親切。讓人眼前一亮的，還是那頂綢帽。帽子向中間凹下，中心鑲嵌著一朵含苞欲放的玫瑰，四周點(diǎn)綴著一顆顆珍珠，錯(cuò)落有致，一邊再插上幾根輕盈的羽毛，讓貴婦人看起來(lái)更加高貴動(dòng)人。
貴婦人的衣裝樸素中流露出華麗，一身緊緊的外套，領(lǐng)口呈“V”字形，衣領(lǐng)上被用心地點(diǎn)綴上藍(lán)色的亮片，在燈光下閃爍著藍(lán)色的光芒。衣扣將衣衫別住，再在腰間束上一根腰帶。下裝是一條絲質(zhì)長(zhǎng)裙，輕松地垂落在地面上，好像清風(fēng)吹來(lái)，裙擺便會(huì)“翩翩起舞”。
貴婦人的身姿和放在胸前的手使她的舉手投足顯得優(yōu)雅。右手貼在胸前，手中握著幾朵嬌美的玫瑰，但與貴婦人相比，也顯得黯然失色。另一只手自然地垂下，手中松松地握著一把精美的陽(yáng)傘，大概是要去拜訪親朋好友。
貴婦人天天站在我的床頭柜上，眺望著遠(yuǎn)方，讓我接受美的感染和藝術(shù)的熏陶。
藝術(shù)的作文 篇9
“咚咚咚”“咚咚咚”隨著陣陣大鼓聲，鼓號(hào)隊(duì)里的小軍鼓手、號(hào)手們做好了準(zhǔn)備，到了他們“工作”的時(shí)間了，他們便吹的吹、敲的敲起來(lái)。我校首屆“愛貝通”杯科技文體藝術(shù)節(jié)也隨之拉開了序幕……
各年段的同學(xué)們都表演了精彩的'節(jié)目：《種太陽(yáng)》《中國(guó)功夫》《健身操》《小荷贊歌》《朵朵葵花向太陽(yáng)》……其中最惹人注意的當(dāng)然是由我們六年段表演的《小荷贊歌》了。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！薄敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！薄皇资酌鑼懞苫ǖ脑�(shī)句還在耳邊回蕩，一朵朵出污泥而不染，粉紅的“荷花”出現(xiàn)在了眼前。
音樂一響，“荷花”們就開始在碧波上蕩漾起來(lái)�？�，一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花們被吹得分散開去，三五成群。不知為何，也許是害怕孤獨(dú)，也許是湖面上起了浪，荷花們朵朵依偎在一起。隨著微波還不時(shí)變換“造型”，這不，一會(huì)兒成梯形，一會(huì)兒又成平行四邊形。最后，為了預(yù)祝本次藝術(shù)節(jié)圓滿成功，荷花們還擺出了一個(gè)圓形。那淡淡的粉紅色讓人像是走進(jìn)了夢(mèng)境。最后那個(gè)造型，視覺效果很好，觀眾們的掌聲與驚呼色懷念感是最好的證明與肯定。“噼噼啪啪”“哇”聽得“荷花”們心花怒放。當(dāng)然，我也是其中的一朵“荷花”。能體會(huì)荷花們當(dāng)時(shí)的感受。
此外，一年級(jí)同學(xué)們表演的《中國(guó)功夫》也十分引人注目。那一聲聲“哈”喊得是那么有力，動(dòng)作也顯得十分有“內(nèi)功”。與歌詞中“臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)�！蓖耆粯印：�(jiǎn)直就是一個(gè)個(gè)小小功夫王。瞧，那些小男孩，側(cè)手翻，單手翻樣樣都能。使我看得目瞪口呆：“哇，好厲害呀！還能單手側(cè)著翻呢！”節(jié)目一表演完，臺(tái)下就響起了雷鳴般的掌聲。的確，一年級(jí)就做得這么棒，值得夸獎(jiǎng)與鼓勵(lì)。
除了這兩個(gè)節(jié)目外，其他節(jié)目當(dāng)然也很精彩，我就不一一介紹了。
校長(zhǎng)宣布了本次藝術(shù)節(jié)開幕式結(jié)束了。好的開始是成功的一半，這次藝術(shù)節(jié)開幕式就如此精彩，以后的活動(dòng)一定更棒！
藝術(shù)的作文 篇10
想了N久，還是用了這么個(gè)普通的題目的題目來(lái)記下昨天。除了難忘，我不知還有什么更準(zhǔn)確的詞語(yǔ)來(lái)概括感受。
我骨子里是個(gè)愛靜的人，對(duì)晚會(huì)向來(lái)不感興趣。但昨天的晚會(huì)不同。
首先要謝謝《中國(guó)小作家》、《小作家報(bào)》信陽(yáng)工作站提供這次機(jī)會(huì)，謝謝黎明老師。兩天前我接到黎明老師的電話，問小虎可有時(shí)間參加茶葉節(jié)晚會(huì)。她說(shuō)是邀請(qǐng)部分小記者參加的，要穿白色上衣，他們安排的有活動(dòng)。小虎剛申請(qǐng)當(dāng)“小記者”，沒想到這么快就得到青睞和關(guān)照。我知道這是對(duì)小虎的鼓勵(lì)，也是一次鍛煉。我說(shuō)：“謝謝您！28號(hào)晚上7點(diǎn)我送小虎去�！毙』�(duì)這一刻充滿了期盼。
昨天，小虎早早寫完作業(yè)，吃過(guò)簡(jiǎn)單的晚飯，我們就去了文化中心。到達(dá)的時(shí)候是6點(diǎn)40分。但黎明老師的辦公室已聚了不少人，有小記者，也有家長(zhǎng)。幾個(gè)小姑娘花枝招展的，很漂亮。黎明老師熱情地招呼小虎過(guò)去。一個(gè)漂亮的阿姨給小虎化妝，第一次化妝的他很不好意思。我說(shuō)：“這是要粉墨登場(chǎng)啊！”小虎偷偷告訴我：“媽媽，抹口紅好難受！”但他還小心地保持著“妝容”，對(duì)化妝的阿姨說(shuō)“謝謝阿姨！”
工作站的馬老師她們對(duì)孩子們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的禮儀培訓(xùn)。不一會(huì)，晚會(huì)就開始了。那些身著白色上衣的男孩兒、女孩兒帶上紅色的綬帶，抱著鮮花在黎明老師的帶領(lǐng)下走向后臺(tái)。
坐在觀眾席的我一邊欣賞著節(jié)目，一邊等著小虎他們登臺(tái)獻(xiàn)花。包里的手機(jī)在震動(dòng)，原來(lái)是黎明老師，她說(shuō)：“余老師，小虎馬上就要上去了。你相機(jī)準(zhǔn)備好了嗎？”多么細(xì)心的人��！可惜，關(guān)鍵的時(shí)候我卻沒有抓拍好。等我調(diào)整了一下準(zhǔn)備重拍時(shí)，小虎和一同獻(xiàn)花的女孩已揮揮手下來(lái)了。不過(guò)，拍攝是很次要的，重要的是孩子親身經(jīng)歷的過(guò)程。
等到晚會(huì)結(jié)束的時(shí)候，我們回到工作站。有兩個(gè)女孩子先回來(lái)了，其他的孩子黎明老師領(lǐng)著也很快回來(lái)了。小記者合影時(shí)，我覺得人好像不夠，原來(lái)有兩個(gè)提前走了。
告別了黎明老師、馬老師等，我們往家走。路上，小虎很興奮，他說(shuō)：“媽媽，我今天好開心��！我還請(qǐng)幾個(gè)明星簽名、和他們合影了呢！我覺得他們其實(shí)也挺平易近人的'�！毕氲嚼杳骼蠋煂�(duì)小虎的贊賞，我摸摸他的頭說(shuō)：“兒子，你高興媽媽就高興！在活動(dòng)中你學(xué)到了不少東西。媽媽還希望有一天別人爭(zhēng)著請(qǐng)你簽名、和你合影呢！”小虎點(diǎn)點(diǎn)頭笑了，我也笑了。
小虎的話漸漸多起來(lái)，他說(shuō)：“媽媽，登臺(tái)前我心里可緊張，但上臺(tái)了感覺也沒什么。只是和我一塊的那個(gè)女孩太緊張了，轉(zhuǎn)身的時(shí)候轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向，然后她拉著我的手就匆匆地下去了。下一次，我一定會(huì)從容的。”“媽媽，我們?cè)诤笈_(tái)的時(shí)候可安靜了，老師提醒我，我就趕快去請(qǐng)他們簽名。”“媽媽，我覺得提前走和自己回工作站都太好！”……這個(gè)茶節(jié)晚會(huì)一定給小虎留下了許多難忘的記憶。
我在這次活動(dòng)中分明看到了小虎的成長(zhǎng)與收獲�；瘖y時(shí)他的道謝讓我感到欣慰。我總對(duì)他講沒有一種幫助是理所當(dāng)然的，顯然他記住了。整個(gè)過(guò)程中他按照老師的指導(dǎo)認(rèn)真地練習(xí)動(dòng)作、遵守秩序。請(qǐng)歌星簽名或合影時(shí)他很有禮貌。
其實(shí)，小虎在生人面前是個(gè)比較拘謹(jǐn)?shù)�，說(shuō)話的聲音總是很小，而且不愛主動(dòng)與人交談。這樣的活動(dòng)正好可以鍛煉著他的膽量。在與明星近距離接觸的同時(shí)，他還學(xué)到了一些禮儀知識(shí)。
今天，熱情的黎明老師把小虎和歌手、小記者合影的照片發(fā)了過(guò)來(lái)�？匆娺@些照片，小虎更開心了。他催促我趕緊把照片在沖洗出來(lái)，他好拿到同學(xué)面前炫耀。嗨！孩子就是孩子！
我告訴他：“其實(shí)，你可以做得更好！比如，提前擬好一個(gè)采訪提綱，抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行采訪，這樣你的收獲更多哦！”小虎點(diǎn)點(diǎn)頭。
我知道這有難度，慢慢來(lái)吧！
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