科技的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編幫大家整理的科技的作文8篇，歡迎大家分享。

科技的作文 篇1

　　有幸來(lái)到上�？萍拣^，我的心情萬(wàn)分激動(dòng)。

　　科技館座落于上海浦東，地鐵載著興致勃勃的我送往上�？萍拣^站。剛一出地鐵站口，一座宏偉壯觀的扇形大樓就把我的視線吸引了過(guò)去，這座大樓的中心是一個(gè)玻璃大球體，球的兩旁向外伸展著兩座扇形樓房，像是球上長(zhǎng)出了兩只大翅膀，大樓的正面都是用玻璃制成的，在陽(yáng)光的照耀下散放出燦爛的光彩。

　　上�？萍拣^內(nèi)設(shè)有地殼探秘、生物萬(wàn)象、智慧之光、視聽樂(lè)園、設(shè)計(jì)師搖籃、彩虹樂(lè)園、自然博物館等七個(gè)展區(qū)和巨幕影院、球幕影院、四維影院、太空影院及會(huì)館、旅游紀(jì)念品商場(chǎng)、臨展館、多功能廳、銀行等配套設(shè)施，共投資了十七多億元的人民幣。

　　我們先進(jìn)入了名叫動(dòng)物世界的展廳。只見那里面人頭攢動(dòng)，人山人海。我們好不容易擠進(jìn)去。�。∧抢镌趺窗鸦钌�生的動(dòng)物搬進(jìn)來(lái)了？這可是很危險(xiǎn)的.！定睛一看才發(fā)現(xiàn)，那哪是活生生的猛獸，明明是一些動(dòng)物標(biāo)本嘛！我看到了驚心動(dòng)魄的一幕：一頭老虎在追殺一頭可憐的小鹿；一頭雄獅站在一塊巨石上，仰天大叫；一群野狗和兩只鷲鷹在殘忍而又瘋狂地撕扯著一只被大型貓科動(dòng)物吃剩下的鹿

　　后來(lái)，我們進(jìn)入了生物萬(wàn)象——哇！一個(gè)絢麗多彩的世界展現(xiàn)在我的面前生物萬(wàn)象里有我爸爸最喜歡的植物，還有一些出現(xiàn)在野外的蝙蝠洞等等。

　　午飯過(guò)后，我們前來(lái)參觀有關(guān)科技類的展館。

　　我們先來(lái)到了人與健康展廳，��！只見里面有許多關(guān)于體育的模擬游戲，我在里面還踢了足球，結(jié)果是五罰三中，很棒吧！

　　之后我還探索了機(jī)器人世界、地球家園、宇航天地和信息時(shí)代呢！

　　這次旅途讓我明白了，我們只有不斷地探索世界上的奧秘，才能了解到更多的知識(shí)，讓我們的家園更加美好。

科技的作文 篇2

　　我們不能預(yù)測(cè)未來(lái)，但我相信，未來(lái)的科技創(chuàng)新將會(huì)更上一層樓。

　　我堅(jiān)定地認(rèn)為，總有一天，平板電腦會(huì)走進(jìn)課堂，走進(jìn)每一個(gè)家庭中。這個(gè)平板電腦是透明的，它掌控著家中的所有電流，上學(xué)期間，只要一調(diào)鬧鐘，時(shí)間到了，鬧鐘會(huì)響，指定的燈會(huì)亮起來(lái)；等你起床后，可以自行選定衣物。上學(xué)期間，打開電腦，課堂上的知識(shí)盡收眼底，解析圖片，授課內(nèi)容應(yīng)有盡有。拍攝一張圖片，就可以變成3D動(dòng)畫，方便理解。

　　我堅(jiān)定地認(rèn)為，總有一天，每戶人家的房子都會(huì)改成太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)，這樣一來(lái)，合理運(yùn)用資源，又保護(hù)環(huán)境，還省下了不少交電費(fèi)的錢。每年都會(huì)因?yàn)橛秒娺^(guò)度而過(guò)度開發(fā)資源，而地球資源是有限的，不能供人類長(zhǎng)期使用，而太陽(yáng)能發(fā)電卻是十分環(huán)保，又用之不竭。

　　我堅(jiān)定地認(rèn)為，總有一天，機(jī)器人會(huì)供每家每戶使用。讓所有人都感覺(jué)到現(xiàn)代化科技的氣息，更多的，是想讓人們得到方便，輕松的氣氛彌漫在空中，讓人神清氣爽。它能幫助我們洗菜、拖地、洗衣服、掃地？反正，人能干的家務(wù)活兒，它都能干。

　　我堅(jiān)定地認(rèn)為，總有一天，所有人都能夠去一次月球，體驗(yàn)失重的感覺(jué)，感受一下跳高運(yùn)動(dòng)員停留在空中的那一刻；觀察地球與月球表面的不同；比較月球與地球的'植物氣味、模樣、顏色的不同，也許我會(huì)拿它做研究，研制成某種東西，利于人類的生活。

　　我堅(jiān)定地認(rèn)為，總有一天，這些、所有的幻想都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！

科技的作文 篇3

　　去年我獲得了省航模比賽的二等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。我能取得這樣的成績(jī)，和我的指導(dǎo)老師—王老師的辛勤付出分不開的。

　　當(dāng)學(xué)校就決定組織我們部分學(xué)生去參加省航模比賽，面對(duì)學(xué)校分發(fā)給王老師的艱巨任務(wù)，他欣然接受了。就在當(dāng)天，他馬上調(diào)集了人馬，開始對(duì)我們進(jìn)行艱難的訓(xùn)練。

　　自從那天以后，王老師每天利用放學(xué)后的時(shí)間和節(jié)假日給我們指導(dǎo)訓(xùn)練。而他自己每天回到家還要加班到深夜，研究航模，并且還要修理一些馬達(dá)、連接器和電源開關(guān)等許多零件。

　　在訓(xùn)練時(shí)，王老師也十分關(guān)心我們。有一次，我在裝馬達(dá)時(shí)，不小心被劃傷了，王老師連忙拿來(lái)創(chuàng)口貼給我貼上，并囑咐我以后要小心，千萬(wàn)別在比賽的時(shí)候出現(xiàn)這種情況，要不前面艱苦的訓(xùn)練可就白費(fèi)了。雖然只是幾句平平淡淡的話語(yǔ)，但是卻溫暖了我的心。

　　在訓(xùn)練中，老師也十分注意不熟練的同學(xué)。因?yàn)槲沂浅鯇W(xué)乍練，所以沒(méi)其他同學(xué)那么熟練和“爐火純青”，但是王老師每次都耐心地指導(dǎo)我，告訴我只要堅(jiān)持，就能成功的道理。

　　終于到了我們期待已久的比賽了。王老師帶著我們乘車到了南京，一下車王老師立馬給我們安排了住宿。他還十分注重我們的飲食和住宿情況，到南京的第一個(gè)晚上，不知是因?yàn)樘�興奮還是太緊張到了大約很晚我們還睡不著。王老師知道后，耐心地對(duì)我們說(shuō)：“我知道你們換了個(gè)地方睡覺(jué)有點(diǎn)興奮，但是你們不睡好，明天怎么有精力去比賽呢？況且你們這樣吵還要影響別人睡覺(jué)呀�！甭犃死蠋熞环�話我們都乖乖地睡覺(jué)了。不僅這王老師對(duì)我們一日三餐也安排的很好，給我們保持了營(yíng)養(yǎng)的需求。

　　比賽正式開始了，我們先要舉行比賽的開幕式。在比賽前我覺(jué)得自己十分緊張，這時(shí)王老師觀察到我了，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“鄭燁暉，是不是有點(diǎn)緊張呀，沒(méi)關(guān)系，不管比賽成績(jī)?nèi)绾�，你只要賽車自己的水平，大家都不�?huì)怪你的�！庇谑俏易孕艥M滿地走進(jìn)拼裝比賽現(xiàn)場(chǎng)，結(jié)果還可以，我只用了6分多鐘就完成了拼裝過(guò)程。在接下來(lái)的.航行比賽中不知是我緊張還是怎的還是出現(xiàn)了一點(diǎn)小失誤，以至于沒(méi)拿到名次。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，重在參與嘛。況且我們學(xué)校的其他同學(xué)拿到了第一名，王老師拿著獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)杯，那份激動(dòng)之情溢于言表。在那刻王老師肯定想著自己這陣子辛苦的付出終于有了回報(bào)。

　　這就是我這位可敬的科學(xué)老師——王老師，他教會(huì)了我技能和做人的道理。他那種無(wú)微不至的關(guān)心讓我感動(dòng)，他那種不知辛苦的付出讓我佩服，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位好老師。

科技的作文 篇4

　　隨著時(shí)代的變遷，隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的新奇有趣又實(shí)用的東西出現(xiàn)在你我的生活中。現(xiàn)在人們對(duì)科技的發(fā)展越來(lái)越重視了，各個(gè)國(guó)家探索科技的腳步在前進(jìn)。你們可能還不知道吧，在20xx年，把會(huì)出現(xiàn)一種新東西來(lái)取代電腦——能上網(wǎng)的隱形眼鏡。

　　想象一下，只要你連續(xù)眨三次眼睛，這臺(tái)只有你能看見的隱形電腦就會(huì)啟動(dòng)，然后它用3D立體投影的方式把電腦桌面投射到你的視網(wǎng)膜上，這電腦桌面可不一樣，一個(gè)個(gè)應(yīng)用都會(huì)變成一個(gè)個(gè)屋子。音樂(lè)，你只需要走進(jìn)“酷狗音樂(lè)”的屋子里，一首首動(dòng)聽的音樂(lè)就會(huì)在你的耳邊響起。假如你想看電影，你只需要走進(jìn)“PPS影音”的屋子里，你想看哪一部電影，你就可以化身為電影里的任意一個(gè)角色，讓電影的一個(gè)個(gè)情節(jié)在你的身邊出演，這很好玩吧！

　　如果你覺(jué)得這個(gè)還不夠好玩，你可以選擇走進(jìn)“游戲大廳”，玩各種各樣的.游戲，放松一下身心。當(dāng)然，在這里玩游戲可比在原始電腦上玩有意思多了。玩“穿越火線”，你會(huì)成為一名勇敢的士兵，在戰(zhàn)場(chǎng)前線沖殺，穿越火線；玩“QQ炫舞”，你會(huì)成為一位舞蹈大師，臺(tái)下千千萬(wàn)萬(wàn)的觀眾都在等著你在臺(tái)上精彩的演出；玩“QQ飛車”，你會(huì)變成一個(gè)技術(shù)高超的賽車手，在曲折的賽道上與其他玩家一決雌雄�？偠�言之，它的特點(diǎn)就是讓電腦中虛擬的東西實(shí)體化，并且讓它投射到你的視網(wǎng)膜上，讓你感覺(jué)身臨其境。所以我覺(jué)得，如果把它和在原始電腦上玩游戲做比較，那可真是一個(gè)天上，一個(gè)地下��！但是，學(xué)習(xí)畢竟還是最重要的，不能沉迷于游戲哦！

　　它還有一個(gè)特別“牛”的功能，對(duì)于留守兒童家庭十分適用，假如家長(zhǎng)和兒子都擁有它，那么他們無(wú)論相隔多遠(yuǎn)都能想見面就見面了。為什么呢？其實(shí)它的前面和后面都有一個(gè)納米攝像頭，一個(gè)用來(lái)拍攝，另一個(gè)呢，就用來(lái)投影了。假如兒子走進(jìn)“視屏聊天”的屋子里，他只需要叫一聲“爸爸”。他的爸爸就會(huì)收到兒子要和他視頻聊天的信息，只需要一眨眼，就代表同意視頻，反之，如果爸爸沒(méi)空，只需要等待5秒，信息就被自動(dòng)忽略。假如爸爸接受了兒子發(fā)起的視頻聊天，兒子和爸爸的像都會(huì)投影到對(duì)方的視網(wǎng)膜上，雖遠(yuǎn)隔千里卻和面對(duì)面見面一模一樣。怎么樣，還夠牛嗎？

　　其實(shí)還有更“�！钡哪兀∥仪懊娌皇钦f(shuō)過(guò)嗎，他有兩個(gè)納米攝像頭，所以，大家再也不用去上學(xué)了！你只需要坐在家里，觀看老師的的教學(xué)視頻，有了它，老師就會(huì)像以前上課一樣出現(xiàn)在你的面前，給你面對(duì)面，一對(duì)一的指導(dǎo)學(xué)習(xí)，不僅可以讓學(xué)習(xí)效率更高，還能讓我們免受與父母分離之苦，只要擁有它，就可以一舉多得，何樂(lè)而不為呢？

　　雖然以現(xiàn)在的科技水平還不足以制造出這令人聽了都感覺(jué)不可思議的東西，但是在不久的把來(lái)，說(shuō)不定真的會(huì)有這種新奇玩意兒出現(xiàn)呢！所以，我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，如果我們都不認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，以后還有誰(shuí)能發(fā)明這種需要許多知識(shí)的東西呢？

科技的作文 篇5

　　今天早上，風(fēng)和日麗，學(xué)校組織我們到體育館的展示廳參觀科技展覽。我們興高采烈地走向體育館，一路上，我在想：科技展覽的展品是怎樣的呢？ 帶著一肚子的疑問(wèn)，我們來(lái)到了科技展示廳，“哇！

　　好多東西呀！

　　”我不禁叫了起來(lái)�！澳抢锏拇笄蚴鞘裁矗俊薄霸趺从羞@么大的天秤稱呀？”同學(xué)們也開始討論起來(lái)，可見大家已經(jīng)被這奇怪的東西給吸引住了。 當(dāng)老師說(shuō)可以開始參觀時(shí)，同學(xué)們就像從籠中飛出來(lái)的小鳥們，分散開來(lái)。我先走到了一個(gè)彈簧前，用手去摸了一摸彈簧，想看一看有什么神奇的地方。我的手一伸過(guò)去，竟然抓了個(gè)空，我愣了一下，看準(zhǔn)了彈簧，又抓了一下，還是抓空，一開始，我還以為是我的視力有問(wèn)題了，可是，我憑感覺(jué)去抓也抓不到，我看了看旁邊的指示牌才恍然大悟，原來(lái)這是“海市唇樓”，它展示的是凹面鏡成像的幾何光學(xué)特征，其實(shí)光線是由隱藏在窺視孔下方的真正彈簧發(fā)出的，圖像（光線）通過(guò)其正對(duì)面的凹面鏡反射回來(lái)的鏡子的曲面使反射光線匯聚，故圖像發(fā)出的'光都被匯聚在凹面鏡前方的空間相應(yīng)的點(diǎn)上……哇，真是太神奇了，原來(lái)我都不知道呢！

　　現(xiàn)在又增長(zhǎng)了一個(gè)知識(shí)了。 離開了神奇的海市唇樓，我便來(lái)到了一個(gè)圓柱體旁邊。這個(gè)圓柱體沒(méi)什么特別，只是個(gè)幾條寬約1厘米，長(zhǎng)約15厘米的小縫，從小縫往里看，里面有一些圖畫，是一個(gè)小男孩在打籃球，球一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，這些畫都是這樣，沒(méi)什么特別的。我看了看指示牌，我們要轉(zhuǎn)動(dòng)圓柱體，從縫外往里看就會(huì)有神奇的事發(fā)生。我試著做了做，結(jié)果出乎了我的意料，靜態(tài)的小男孩和球，變成了動(dòng)的人和球了。小男孩在奔跑，球一上一下，接二連三，好像真的一樣。這個(gè)展品叫“動(dòng)畫”，它的原理是：物體在視網(wǎng)膜上成像后一旦外界光刺激消失，像也隨之消失，但視神經(jīng)對(duì)光刺激現(xiàn)象可保留0。1秒時(shí)間，這就是人眼的視覺(jué)暫留特性。哦，原來(lái)是這樣，真有趣呀！

科技的作文 篇6

　　提起“科技，也許你最先想到的是電腦、飛機(jī)、火箭、磁懸浮列車等尖端技術(shù)，其實(shí)，科技離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我身邊。

　　那天科學(xué)課，劉老師提著一個(gè)大袋子走進(jìn)教室，我們睜著一雙雙好奇又興奮的眼睛，嘴里冒著：“老師，袋子里裝的是什么？”“是給我們發(fā)玩具嗎？”老師笑瞇瞇地看著我們不慌不忙地把袋子里的物品取了出來(lái)——一個(gè)酒精燈、兩個(gè)紙杯、一盒火柴、兩根大約40厘米的竹簽和一大杯水�！霸瓉�(lái)是做實(shí)驗(yàn)呀！”教室里一片歡呼。老師一本正經(jīng)地問(wèn)我們：“火能把紙杯燒著嗎？”“能，當(dāng)然能”“能燒著有水的紙杯嗎？”“能！”“不能！”同學(xué)們意見不一致了。老師說(shuō)：“眼見為實(shí)，讓我們親自驗(yàn)證一下吧�！碑�(dāng)老師把空紙杯放到點(diǎn)燃的.酒精燈上時(shí)，同學(xué)們都瞪大眼睛，屏住呼吸。只見紙杯瞬間被點(diǎn)燃了。老師又拿來(lái)一個(gè)紙杯，小心翼翼地把竹簽捅進(jìn)紙杯里當(dāng)支架，然后往紙杯里倒進(jìn)半杯水，放到燃著的酒精燈上。燃燒的火苗貪婪的攻擊著杯底，奇怪！紙杯在酒精燈上紋絲不動(dòng)。又過(guò)了一會(huì)，紙杯里冒出水汽，水竟然燒開了，而紙杯安然無(wú)恙。這是怎么回事呢？劉老師告訴我們：“某種物品溫度升高1度所吸收的熱量叫‘比熱’。水的比熱很高，它會(huì)不斷地吸收酒精燈燃燒所散發(fā)出的熱量。紙的著火點(diǎn)在100度以上，而水的溫度幾乎不可能超過(guò)100度，因此，只要杯子里有水，紙杯就不可能著火�！迸�！原來(lái)是這樣！

　　這幾天，我又過(guò)敏了，醫(yī)生讓我喝中藥。我發(fā)現(xiàn)藥水的最下邊總是有一些渣子，喝起來(lái)不但苦而且難以下咽！該怎么除去這些渣子呢？媽媽找來(lái)了一塊紗布，把藥水通過(guò)紗布倒入杯子里，我發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的藥水清澈多了，紗布上留有很多渣子。等了一會(huì)，杯子底部有一層細(xì)細(xì)的藥末。

　　怎樣才能把藥渣過(guò)濾干凈呢？我想起在科學(xué)書上看到的“毛細(xì)現(xiàn)象”于是，我把紗布折成長(zhǎng)條狀，把它的一端浸入盛藥的杯子里，另一端放在另一個(gè)空杯子里，很快，我發(fā)現(xiàn)，順著紗布，藥水一滴一滴地滴到空杯子里，過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，盛藥杯子里的藥水都悄無(wú)聲息地轉(zhuǎn)移到是另一個(gè)杯子里，杯底剩一層厚厚的渾濁的藥末，另一個(gè)杯子里淡黃色的藥水很清澈。原來(lái)，紗布一端浸在紗布上，水會(huì)沿著紗布逐漸爬升，逐漸浸透紗布并從另一端滴出來(lái)，紗布中的纖維可以將水吸上來(lái)，這稱為“毛細(xì)現(xiàn)象”。但渣子不能被紗布吸附上去，藥和渣子就此分離開來(lái)，因此，滴落在空杯子里的藥就是干凈的了。

　　原來(lái)，科學(xué)離我并不遙遠(yuǎn)，它就在我身邊。

科技的作文 篇7

　　隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，出現(xiàn)了QQ、微信等聊天工具，也有了淘寶、京東等購(gòu)物平臺(tái)，不僅方便了大家的日常生活，還使得大家獲取知識(shí)的途徑又多了很多，但有陽(yáng)光就必定會(huì)滋生出陰影，科技的進(jìn)步也帶來(lái)了很多壞處。

　　首當(dāng)其沖的便是游戲了，游戲本來(lái)是為了讓人們?cè)趯W(xué)習(xí)或者工作完成后用來(lái)舒緩身心放松精神的，但可惜，現(xiàn)在的人卻本末倒置。很多學(xué)生作業(yè)沒(méi)有寫完就去玩游戲，甚至偷偷摸摸的把手機(jī)帶到學(xué)校去玩，為了玩游戲，他們不寫作業(yè)、不聽老師講課、不吃飯、不睡覺(jué)，不僅自己的學(xué)習(xí)一落千丈，還因?yàn)榘疽购惋嬍巢灰?guī)律，使得自己的身體也出現(xiàn)了很多的毛病，比如胃病、近視、斜視等，看到他們自己承受的惡果，我的心里百感交集。

　　接著便是學(xué)習(xí)軟件了，本來(lái)，學(xué)習(xí)軟件是用來(lái)為學(xué)生提供參考的，可惜事與愿違。你們看，放學(xué)回家后，那些學(xué)生吃飽喝足去自己的房間寫作業(yè)，幾乎人人的`身邊都伴隨著一部手機(jī)，什么小猿搜題、作業(yè)幫、做題好幫手……

　　不論是什么題目，難的還是容易的，自己會(huì)的還是自己不會(huì)的，全部一股腦的用這些學(xué)習(xí)軟件去找解答，絲毫沒(méi)有自己去思考和解決。結(jié)果顯而易見，平時(shí)作業(yè)正確率非常高，結(jié)果考試后成績(jī)卻不竟如人意，很多家長(zhǎng)疑惑，認(rèn)為是考試失常，但事實(shí)果真如此嗎？那真的是司馬昭之心，路人皆知了。

　　誠(chéng)然，科技的發(fā)展的確幫助我們解決了很多事情，也讓我們擁有了很多探索世界和與世界相互溝通學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但我們?nèi)耘f需要對(duì)科技進(jìn)行嚴(yán)格的管控，否則，科技的發(fā)展，終將會(huì)是我們?nèi)祟愖匀�滅亡的罪魁禍�(zhǔn)祝?/p>

科技的作文 篇8

　　我在生活中，覺(jué)得科技的發(fā)展對(duì)我們是利大。同時(shí)，科技的發(fā)展也使環(huán)境的的污染在隨著上升，也會(huì)給人類帶來(lái)許許多多的弊端。

　　比如說(shuō)在我們生活中，有了科技的進(jìn)步是不錯(cuò)，但是在科技進(jìn)步的同時(shí)，又增加了環(huán)境的污染，有時(shí)還不只是一點(diǎn)兒污染，甚至是很大的污染。生活中有許許多多的例子，就拿幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的例子來(lái)說(shuō)吧！先拿明顯的來(lái)說(shuō)，那就是汽車！雖然汽車是一個(gè)很方便的交通工具。但是，由于汽車的數(shù)量大大的往上升，那么排出來(lái)的大量尾氣就會(huì)污染到我們的空氣，我國(guó)的天空已經(jīng)大部分被空氣污染包圍著。很少看見藍(lán)藍(lán)的天空，悠悠的白云，夜晚的星星�，F(xiàn)在，天空中的星星很少，沒(méi)有幾年前那么多的了。以前的`那些星星，滿天都是，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。但是，現(xiàn)在呢？幾乎都沒(méi)有了，只是偶爾的看見兩三顆閃著微弱光芒的小星星，好像自己的壽命馬上就快over了一樣，讓人看了就影響情緒�，F(xiàn)在與以前比，不都是科技發(fā)展害的嗎？如果沒(méi)有汽車，如果沒(méi)有煙囪，如果沒(méi)有垃圾，我們?cè)趺床粫?huì)每天都能看到藍(lán)藍(lán)的天空，悠悠的白云，夜晚星空上眨著眼睛的星星呢？所以，我認(rèn)為科技發(fā)展是弊大，雖然也有很多認(rèn)為是利大，但是，如果我們的科技發(fā)展到很高的時(shí)候，恐怕地球就該滅亡了。所以，我想讓現(xiàn)在的人去研究關(guān)于怎樣才能把汽車改成太陽(yáng)能汽車的話，那我就不會(huì)感覺(jué)到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是弊大。希望能讓那些科技人員改正過(guò)來(lái)。

　　科技的發(fā)展給我們帶來(lái)了壞處，也帶來(lái)了好處，不過(guò)要把那些壞處改正過(guò)來(lái)。

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