美妙音樂(lè)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的美妙音樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美妙音樂(lè)作文1
周末的傍晚，我們一家三口第一次來(lái)到了杭州大劇院，聽(tīng)奧地利鋼琴家蘇塞克的鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。
下了車(chē)，一座造型獨(dú)特的龐大玻璃建筑物展現(xiàn)在我眼前，使人有種神圣感。
步入B廳，華麗的吊燈，照得出人影的`大理石地磚，漂亮的壁畫(huà)，讓我仿佛置身于美麗的宮殿。踏上走廊上的紅地毯，我們來(lái)到了我們觀看演出的可變劇場(chǎng)，這里布置更是與眾不同，都為了音樂(lè)效果而精心設(shè)計(jì)的，和我以往看到的劇場(chǎng)不同。
鋼琴家一身白色西服終于上場(chǎng)了，他微微一笑，很紳士地走到鋼琴凳旁，坐下。當(dāng)蘇塞克的手指剛一觸動(dòng)琴鍵，耳邊立刻響起了優(yōu)雅的琴聲，太美了。隨著演出的進(jìn)行，我立即被他深厚、靈性而充滿想象力的音樂(lè)帶入了未知的空間。他時(shí)而抒情，時(shí)而激昂，令我們每一位觀眾如癡如醉。
一個(gè)半小時(shí)的演出很快結(jié)束，我們仿佛還意猶未盡，鋼琴的魅力太巨大了。不管有多累，多忙，我一定要堅(jiān)持把鋼琴學(xué)下去，感受這音樂(lè)之美，做一個(gè)懂音樂(lè)的人！
美妙音樂(lè)作文2
在我們這個(gè)世界里，美妙的音樂(lè)無(wú)處不在，只要你用心去聆聽(tīng)，仔細(xì)去品味，就一定能感受得到。
我最喜歡的音樂(lè)是彈鋼琴的聲音，因?yàn)殇撉偈侨岷偷�，也是歡快的。每當(dāng)我彈起《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》、《夢(mèng)中的婚禮》時(shí)，就會(huì)閉上眼睛，身子隨著音樂(lè)的旋律搖動(dòng)著，整個(gè)人仿佛就陶醉在這迷人的音樂(lè)聲中了。但是，當(dāng)我彈起《放馬曲》時(shí)，眼前就好像有一大群肥肥壯壯的駿馬飛馳而過(guò)，而我則騎著一匹渾身潔白的白龍馬，在一望無(wú)際的草原上盡情馳騁，那樣子簡(jiǎn)直瀟灑極了。
我喜歡鋼琴的聲音，因?yàn)樵谖移诘臅r(shí)候，彈一首鋼琴曲來(lái)放松一下，我的疲勞就會(huì)跑到九霄云外;在我高興的時(shí)候，彈一首歡快的《放馬曲》，就會(huì)讓整個(gè)屋子充滿歡樂(lè)。
所以，當(dāng)你傷心的時(shí)候，當(dāng)你有困難的`時(shí)候，當(dāng)你疲勞的時(shí)候，就給自己的心情放個(gè)假，去聽(tīng)一聽(tīng)美妙的音樂(lè)聲吧!那時(shí)你就會(huì)忘記一切憂愁和煩惱，就會(huì)真正感受到生活原來(lái)是那么的美好!
美妙音樂(lè)作文3
你可能會(huì)想，窗戶上的玻璃要是能唱出動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè)那該多好啊！
如果，真有這種玻璃，年紀(jì)大的爺爺奶奶即使出不了門(mén)，也不會(huì)孤獨(dú)。因?yàn)�，爺爺奶奶要是裝上了這種玻璃，就能聽(tīng)上動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè)了。當(dāng)然，不只是一首音樂(lè)�。∵�有許多音樂(lè)讓你選個(gè)夠，只要說(shuō)出你喜愛(ài)的音樂(lè)，玻璃自動(dòng)就會(huì)響起你的音樂(lè)。也許你會(huì)把音量調(diào)大，也不必當(dāng)心打擾別人工作休息。因?yàn)�，這種“音樂(lè)玻璃”只唱給室內(nèi)的人們聽(tīng)。你們還會(huì)想，有一些人殘疾，是啞巴的'，那怎么說(shuō)出他們喜愛(ài)的音樂(lè)呢？讓我來(lái)幫你們解答吧！只要在心里想出自己的音樂(lè)，玻璃就會(huì)你的音樂(lè)，優(yōu)勢(shì)音樂(lè)會(huì)隨著你的興趣和心情等方面看出你心中的音樂(lè)呢！這是用于盲目的人。還有，一種耳聾的方法聽(tīng)音月呢！這讓你不可思議吧？這些耳聾的人聽(tīng)音樂(lè)是在內(nèi)心感受的，聽(tīng)到的感受是，耳聾的人會(huì)覺(jué)得很津津有味。
如果真有這樣的玻璃那就好了��！難道你們不希望嗎？
美妙音樂(lè)作文4
大自然里有許許多多的音樂(lè)家，能演奏出美妙的音樂(lè)。
風(fēng)婆婆用樹(shù)葉編成一個(gè)手風(fēng)琴，吹出“沙沙沙”的響聲，為在唱著“啾啾”的`小鳥(niǎo)和“呱呱”的青蛙伴奏。不服氣的蜜蜂“嗡嗡嗡”地哼起了小曲。
夜晚，蟬兒“知了――知了”地講起了小故事，螢火蟲(chóng)提著燈籠給知了照明。
第二天突然下起了大雨，“嘩嘩嘩”地從天而降，小狗“汪汪汪”地一邊洗澡一邊唱起了歌。這時(shí)，“轟隆隆”的雷聲嚇跑了正在洗澡的小狗，嚇走了站在枝頭的小鳥(niǎo)。
雨漸漸變小，落在了樹(shù)葉上，發(fā)出“沙沙”聲，落在了小池塘里，“滴”地一聲就無(wú)影無(wú)蹤了。
雨停了，小鳥(niǎo)“啾啾，啾啾，啾”地歡呼了起來(lái)。
啊，大自然里的音樂(lè)真是美妙啊！
老師點(diǎn)評(píng)：你的進(jìn)步真是令人欣慰，大自然美妙的聲音是如此的令人著迷。
美妙音樂(lè)作文5
周五，我們班有一場(chǎng)器樂(lè)比賽，因?yàn)槲乙郧耙恢痹趯W(xué)鋼琴。聽(tīng)說(shuō)我能參加比賽，我非常興奮。我覺(jué)得這是一個(gè)展示自己，鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。
比賽中午12： 10開(kāi)始，我們吃完飯就出發(fā)了。比賽前，我們化了淡妝，坐在音樂(lè)教室的座位上。楊老師講解了一些注意事項(xiàng)后，我們開(kāi)始了精彩的表演。
首先是主持人徐天樂(lè)和陳口口，他們穿著漂亮的服裝，為他們做了演講。第一個(gè)是羅晨軒，表演架子鼓。他的參賽曲目是《阿里山的.姑娘》。主持人說(shuō)完這句話，羅晨軒就開(kāi)始玩了。輪到我表演的時(shí)候，我又緊張又激動(dòng)，感覺(jué)自己的小心臟要跳出喉嚨了。當(dāng)我深吸一口氣，大步走向鋼琴時(shí)，我告訴自己，就像在家練習(xí)一樣，放松。然后，我又吸了一口氣，開(kāi)始演奏，因?yàn)榍亢苁煜�，表演也很流暢。最后，下面響起了熱烈的掌聲�?/p>
我從這場(chǎng)比賽中學(xué)到了很多。山外有山，山外有天。當(dāng)然，我也會(huì)支持不懈的練習(xí)，努力打得更好。
美妙音樂(lè)作文6
在我的記憶中，那是一個(gè)秋高氣爽的夜晚，姑姑背著我走在鄉(xiāng)間小道上，小道的兩邊雜草很多，有許多的小蟲(chóng)子在上面飛舞，螢火蟲(chóng)也點(diǎn)著微弱的亮光幫我們照亮著道路，天色也漸漸的變成藍(lán)黑。
呀，還有許多“導(dǎo)游”在我們的前面飛舞，忙個(gè)不停，可真稱(chēng)職呀。
令我沒(méi)有想到的是，居然還有跟屁蟲(chóng)，小小的蟲(chóng)子，慢慢的爬著，一邊爬一路叫喚：“等等我，等等我！”
這有趣的`景象把我的疲憊都統(tǒng)統(tǒng)趕走了，來(lái)的是陣陣清風(fēng)和音樂(lè)，我的頭發(fā)隨風(fēng)而動(dòng)。
周?chē)鷿u漸的安靜了下來(lái)，知—，吱吱—，知—，吱呀—，小昆蟲(chóng)們快樂(lè)的在唱歌，我不知不覺(jué)的閉上了眼睛，用心去聆聽(tīng)，好像是一場(chǎng)動(dòng)人的音樂(lè)會(huì)，。
我聽(tīng)著聽(tīng)著，眼睛竟然迷糊了起來(lái)，看著草叢里，我的嘴巴向上彎了起來(lái)，這種感覺(jué)真的很奇妙。在鄉(xiāng)間小道上，看著蝴蝶優(yōu)美的舞蹈，聽(tīng)著小蟲(chóng)子美妙的歌聲，伴隨著暖暖微風(fēng)，一切都那么好。
最終，雖然事已過(guò)了，但那美妙的歌聲永遠(yuǎn)印在我的心頭！
美妙音樂(lè)作文7
音響世界真是太豐富，太迷人了。
“沙沙沙，沙沙沙”春雨姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)了。小草知道春雨姑娘要來(lái)了,連忙探出頭,笑著迎接春雨姑娘。大樹(shù)爺爺露出慈祥的面孔告訴大家:“春雨姑娘要來(lái)了,準(zhǔn)備迎接她�！被▋好妹眯Σ[瞇地說(shuō):“太好了,春雨姑娘我又要變漂亮了�！兵B(niǎo)兒高興地在樹(shù)枝上一蹦—跳的,興奮極了,連忙唱歌迎接春雨姑娘。
“轟隆隆,轟隆隆”著名的男高音雷公公遠(yuǎn)道而來(lái)。果園里的果子們微笑著。雷公公高興地說(shuō):“孩子們,我給你們帶了禮物�！闭f(shuō)完一陣大雨嘩嘩而下。田野里的麥子知道了就笑彎了腰,白菜知道了,連忙打開(kāi)衣服,迎接偉大的'雷公公。向日葵知道了挺著腰來(lái)等待雷公公的到來(lái)。
“哈哈哈,哈哈哈”小朋友歡天喜地的歡呼聲在校園中回蕩。有的說(shuō):“我跑了五十米第一名�！庇械恼f(shuō):“我是第一個(gè)背好書(shū)的�！边�有的說(shuō)：‘‘我是最厲害的跳高冠軍�！�
春雨姑娘、雷公公、小孩子們都給我們帶來(lái)美妙的聲音。
美妙音樂(lè)作文8
聽(tīng)，美妙的音樂(lè)正從我們的耳中回旋著。一會(huì)兒是這種音樂(lè)，一會(huì)兒是那種音樂(lè)。美妙極了!可是，這些音樂(lè)是怎么傳出來(lái)的呢?讓我們?nèi)ビ靡浑p明亮的雙眼，去觀察周?chē)氖虑榘?
風(fēng)吹在玻璃上，形成風(fēng)流。所以，在家里，呼呼聲，就是風(fēng)聲。水滴在硬的物品上，就會(huì)有沖擊波。沖擊波傳到耳朵里，耳膜就會(huì)共鳴。因此產(chǎn)生了滴水聲……
還有一些美妙的音樂(lè)，是從樂(lè)器里面?zhèn)鱽?lái)的。大喇叭的嘟嘟聲，小木琴的'咚咚聲，還有口琴的絲絲聲，都能組成美妙的音樂(lè)。
音樂(lè)又傳來(lái)了，你聽(tīng)：嘀嗒，嘀嗒!
美妙音樂(lè)作文9
“丁零零”上課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地去上音樂(lè)課。告訴你們，聽(tīng)說(shuō)這學(xué)期我們又換了一個(gè)新老師，同學(xué)們都很想知道新老師教得怎么樣，長(zhǎng)得怎么樣？
一來(lái)到音樂(lè)室門(mén)口，就聽(tīng)到一曲歡快又美妙的歌曲。我想這位老師一定叫教的很好，我一定喜歡。我們坐好之后老師那親切又好聽(tīng)地聲音傳入耳中“同學(xué)們我姓陳，你們可以叫我陳老師”“陳老師”我們齊聲回答。陳老師又說(shuō)“剛才我放的`這首歌，是一首童年（捉迷藏）是舒曼寫(xiě)的。剛才聽(tīng)你門(mén)沒(méi)有體會(huì)到曲中的意思，等一下你們閉上眼睛，回想一下，你們童年的快樂(lè)時(shí)光”
音樂(lè)放了，我們閉上眼睛，我一邊聽(tīng)，一邊回想起，以前我和同學(xué)買(mǎi)東西，一起寫(xiě)作樂(lè)，一起上課，那時(shí)的笑聲還在我耳邊回蕩。想著想著，音樂(lè)停了，我睜開(kāi)眼睛。哇，剛才的那段時(shí)間雖然很短，但是我卻很放松。音樂(lè)是如此神奇。
我喜歡這位老師。
美妙音樂(lè)作文10
我今年八歲了，上小學(xué)三年級(jí)。我最喜歡聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)很歡快、動(dòng)聽(tīng)，還能給人以力量，所以我的特長(zhǎng)是樂(lè)器手風(fēng)琴。
有一天我想起了一個(gè)主意，就是我彈樂(lè)曲，用爸爸的錄音機(jī)錄下來(lái)，彈完后我再聽(tīng)。
還有一次，我和爸爸媽媽上白河玩，下了樓我想起忘記拿錄音機(jī)了，就趕緊上樓去拿下來(lái)。
還有一次，我們出去旅游，一路上，我一直在聽(tīng)mp3，邊聽(tīng)邊哼，別人說(shuō)話也聽(tīng)不見(jiàn)。
音樂(lè)對(duì)我們是很有用的'，別讓你的耳朵關(guān)閉，多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)讓你的生活更加美好。
美妙音樂(lè)作文11
“嘰嘰喳喳”小鳥(niǎo)“鬧鐘”又響了，夏天的音樂(lè)會(huì)就這樣拉開(kāi)了序幕。
公園里就更不用提了，桃花、百合花、紫羅蘭、雛菊爭(zhēng)著當(dāng)《夏之舞》的女主角；小鳥(niǎo)和青蛙正分配著角色；蝴蝶在準(zhǔn)備她們的時(shí)裝秀，好給這音樂(lè)會(huì)增添一些生機(jī)……
河邊也熱鬧非凡。河里的小魚(yú)吐著小泡兒；大樹(shù)“沙沙，沙沙”地甩著手臂；荷花正在跳一支舞蹈……�。∪绱藘�(yōu)美的'曲調(diào)呀！
小河邊、山谷中、公園里、學(xué)校旁，你不用門(mén)票就能聽(tīng)到那好聽(tīng)的音樂(lè)聲！比人們演奏的還好呢！甚至晚上也有小蟋蟀在拉小提琴哩！如果你有不愉快的事，就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這大自然的歌喉吧�！吧成场�、“蛐蛐”、“嘰嘰”、“呱呱”……
如果人們也有這種音樂(lè)天賦，那就好了。
美妙音樂(lè)作文12
每當(dāng)我在鋼琴上彈奏出美妙的音樂(lè)時(shí)，我常常在思考：“為什么鋼琴能發(fā)出如此好聽(tīng)的聲音呢?”于是我打開(kāi)的琴蓋。
我發(fā)現(xiàn)：鋼琴的琴弦是從低到高，從粗到細(xì)排列的，粗的像一根筷子，而細(xì)的則像一要皮筋那么細(xì)，當(dāng)你按下琴鍵時(shí)，琴鍵連動(dòng)著杠桿，杠桿頂部有一個(gè)錘子，錘子就敲打著琴弦，當(dāng)錘子擊打琴弦的那一瞬間，粗的琴弦震動(dòng)得很慢，所以發(fā)出來(lái)的聲音比較沉悶，而細(xì)的音弦震動(dòng)得很快，所以發(fā)出來(lái)的`聲音比較清脆明亮。
但是想要奏出美妙的音樂(lè)，還需要“踏板”的幫忙。
踏板有三個(gè)，左邊一個(gè)是柔音踏板，中間是弱音踏板，右邊是延音踏板，他們各自起著不同的作用，但都是讓音樂(lè)更完美。
你看，鋼琴是不是很奇妙呀，它帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)。
美妙音樂(lè)作文13
以前，我只在電視上看過(guò)一些西湖音樂(lè)噴泉的圖片；而在今天，我親眼目睹了那美妙的演繹過(guò)程。
晚上，我坐在觀賞臺(tái)上，迎著秋風(fēng)，等待著19點(diǎn)的.到來(lái)。終于，經(jīng)過(guò)十幾分鐘的等待，廣播開(kāi)始播放第一首歌:《梁祝》。隨著優(yōu)美的歌曲，音樂(lè)噴泉也開(kāi)始噴發(fā)。水柱從左到右，從高到低，形成了一個(gè)巨大的“豎琴”，然后又趕緊“掉頭”；接著，又?jǐn)[出一連串的“愛(ài)心”，形狀不同，顏色各異。正當(dāng)我們看得入迷的時(shí)候，突然，從水柱前方展開(kāi)了一朵巨大的“菊花”，燈光打在“菊花”上面，使“菊花”美得無(wú)法用語(yǔ)言描述。
最后，音樂(lè)噴泉以激情奔放的《卡門(mén)進(jìn)行曲》告一段落。在這首歌曲中，水柱給我到來(lái)了許多震撼。水柱從遠(yuǎn)處漫天卷地般涌來(lái)，如同千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)；又仿佛是海嘯卷起的巨浪，奔騰不息……
然而，時(shí)間相隔奔跑的少年，來(lái)也匆匆，去也匆匆。一了小時(shí)的音樂(lè)噴泉在我目不暇接、欣喜若狂中結(jié)束了。我也只好依依不舍的離開(kāi)了。
美妙音樂(lè)作文14
今天晚上，我一回到家就向奶奶要了七只相同的玻璃杯、七只不同容器和二根筷子.
奶奶好奇地問(wèn)：“雨思呀,你要它們干什么啊”
我興奮地說(shuō)：“今天,我學(xué)到了一個(gè)新本領(lǐng),等一會(huì)兒,您就在旁邊看好戲吧！”
“什么好戲啊？說(shuō)給奶奶聽(tīng)聽(tīng)�！蹦棠滩唤獾貑�(wèn)。
“保密�！蔽姨詺獾卣f(shuō)。我拿齊玻璃杯等容器后，先拿出一只酒杯，接著把里面倒?jié)M水，然后再把酒杯里的水分別倒入不同的玻璃杯里，七個(gè)玻璃杯的.水位高低各不相同。最后，我用二根筷子在玻璃杯上輕輕地一只只地敲，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)傳了出來(lái)。
“哇！奶奶，您聽(tīng)，這個(gè)音樂(lè)真好聽(tīng)，好像敲出了贊美春天的歌呢！”我高興地喊道。奶奶也連聲叫好。
我現(xiàn)在明白朱老師上課講的了。在玻璃杯里裝上不同的水，杯子里留下空氣的量也不同，這樣就可以敲出不同的音樂(lè)，這音樂(lè)真美妙。
美妙音樂(lè)作文15
小豆豆是個(gè)喜歡音樂(lè)的孩子。
有一天清晨，她來(lái)到霧朦朦的樹(shù)林，帶著她喜歡的小喇叭，吹呀吹呀，多么動(dòng)聽(tīng)呀!如果你很傷心，聽(tīng)了這段音樂(lè)后，就不會(huì)不高興，不會(huì)不開(kāi)心。如果鳥(niǎo)兒聽(tīng)見(jiàn)了，就不得不張開(kāi)小嘴，不得不開(kāi)始唱著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)呀!
就在小豆豆吹得高興的時(shí)候，遠(yuǎn)出的'叢林里傳來(lái)了一陣叫聲，小豆豆趕緊跑過(guò)去，一看，原來(lái)，有兩只兇猛的大老虎為了一只獵物，竟然自相打斗起來(lái)。小豆豆最不想看見(jiàn)同類(lèi)互相打斗，她看不下去了，就連忙吹起了自己的小喇叭。奇跡發(fā)生了，這兩只老虎不但不打了，還相互舔傷口呢!
又有一次，小豆豆看見(jiàn)了一只孔雀。小豆豆看它愁眉苦臉的樣子。就吹了一段樂(lè)曲。奇跡又發(fā)生了，這只孔雀竟然自由自在地跳起了舞。
哇!多么神奇，多么美妙的音樂(lè)呀!
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