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把得失看成過(guò)程的作文

時(shí)間:2024-04-10 17:44:29 作文 我要投稿
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把得失看成過(guò)程的作文

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的把得失看成過(guò)程的作文 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

把得失看成過(guò)程的作文

把得失看成過(guò)程的作文 1

  古人云:“塞翁失馬,焉知非福!笨梢(jiàn),有失才有得,有得必有失。福禍相依,得失相生。得與失從來(lái)都是一個(gè)不可分割的整體。有人將得失視作一切的發(fā)端,有人將得失視作萬(wàn)事的終尾,這些固然都有道理,但在我看來(lái),得與失其實(shí)是一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自我、充實(shí)自我、完善自我,終而成“人”的過(guò)程。

  人際交往的得失,是我們發(fā)現(xiàn)自我、拓寬自我的過(guò)程。在生命的旅途中,每一站都會(huì)有很多人上車,同時(shí)又有許多人下車。在選擇與怎樣的人交往時(shí),我們逐漸找到自己的定位;在情感的得失中,我們能真正明白自己所要的,所追求的,到底是什么。當(dāng)我們不斷放下過(guò)往,珍視當(dāng)下情誼時(shí),我們所得到的,不僅是對(duì)自我的理解與體認(rèn),更是對(duì)自我的一次新的發(fā)現(xiàn)與探索。

  物質(zhì)生活的得失,是我們充實(shí)自我、完善自我的`過(guò)程。正確地看待物質(zhì)的得失,有助于我們達(dá)到更高的人生境界!耙缓勈常黄帮,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)!泵鎸(duì)物質(zhì)的缺失,顏回依然能夠悠然自得,這源自于他淡泊的心態(tài)、高尚的人格,以及對(duì)儒家思想虔誠(chéng)的信仰。他從未將物質(zhì)的得失記掛于心,是因?yàn)樗兄约好鞔_的目標(biāo)與人生追求。樹(shù)立生命追求,充實(shí)自我,完善自我,我們才不會(huì)被物質(zhì)的得失所困擾。

  生命的得失,則是我們化小我為大我、追求“至善”的過(guò)程。選擇在自己最好的年華去支教的老師所得到的,是山村孩童被改變的命運(yùn);選擇失去自己與家人相守相伴的時(shí)光,奮斗在抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員所得到的,是被守護(hù)的萬(wàn)家燈火;而選擇犧牲生命的革命先烈所得到的,是國(guó)家的獨(dú)立與民族的復(fù)興。他們懷著超脫個(gè)人得失的理想信念,擔(dān)負(fù)起大濟(jì)天下蒼生的責(zé)任與使命,讓自己的生命走向了璀璨的永恒。

  在人生的畫(huà)卷上,每一筆得失,或明亮鮮艷,或濃墨厚重,都在不斷勾勒著屬于自我的最獨(dú)特的模樣。只有在每次得失的過(guò)程中,正確地把握自己——在情感上有取舍,在物質(zhì)上有分寸,在信仰上有追求,我們才能夠更加明晰自我,堅(jiān)定自我,才能不斷提升自我的人格境界,才能在紛亂的人世間,真正做到“任得失消長(zhǎng),吾素心長(zhǎng)存”。

把得失看成過(guò)程的作文 2

  人生在世,大凡人們都喜歡“得”,而不喜歡“失”。殊不知,“得”和“失”卻如影隨形,有“得”的地方必定有“失”,有“失”的地方也必定有“得”。我們常常忽略了一個(gè)基本的常識(shí),那就是——無(wú)論得失,皆是過(guò)程。

  “福兮禍所依,禍兮福所倚!蔽耐蹙卸葜芤,仲尼厄而作春秋,屈原放逐乃賦離騷!拔耐蹙小笔恰笆А,失了自由,失了體面,然而卻成就了《周易》的深邃;“仲尼厄”是“失”,卻成就了《春秋》的深厚;屈原放逐亦是“失”,卻成就了千古絕唱之《離騷》。有“失”必有“得”,有“得”也必有“失”。闖王李自成挺進(jìn)北京城時(shí),春風(fēng)得意,卻在短短42天后,功敗垂成。明清時(shí)期,中國(guó)實(shí)行海禁政策,自詡天朝上國(guó),不得不說(shuō),確實(shí)是在一定程度上抵御了外敵侵略,卻也讓中國(guó)固步自封,在經(jīng)濟(jì)政治等方面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他國(guó),于是有了中國(guó)近代幾十年的屈辱史。當(dāng)代中國(guó),已經(jīng)躋身于世界強(qiáng)國(guó)之列,如今的“得”是千千萬(wàn)萬(wàn)的先輩拿鮮血換來(lái)的,切不可居安卻思逸。

  那么得與失就一定是起點(diǎn)或者終點(diǎn)嗎?非也。不管是起點(diǎn)還是終點(diǎn),其實(shí)都不過(guò)是人生一段路的過(guò)程。我們?cè)诟呖记埃?tīng)到最多的話是,高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也有人說(shuō)是起點(diǎn)或是終點(diǎn),是十年寒窗的終點(diǎn),卻又是邁入更高學(xué)府的起點(diǎn)?墒钦l(shuí)又能說(shuō),這就是起點(diǎn)或是終點(diǎn)呢?我們面臨無(wú)數(shù)的抉擇,一個(gè)抉擇是一段故事的結(jié)局,也是另一個(gè)故事的開(kāi)篇。但起點(diǎn)也好,終點(diǎn)也好,都不過(guò)是人生的`其中一段過(guò)程,是一個(gè)由得與失組成的過(guò)程。如果非要說(shuō)終點(diǎn),我覺(jué)得只有死亡。但死亡也不過(guò)是生命的終點(diǎn),有的人死了,他還活著,就像屈原走了,卻給我們留下了《離騷》和一個(gè)節(jié)日——而這,就是生命的延續(xù)。

  “是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅!睔v代的帝王,都會(huì)覺(jué)得自己得到了江山,得到了至高無(wú)上的權(quán)力,殊不知轉(zhuǎn)瞬即逝。社會(huì)就在這一代又一代的得與失中不斷前進(jìn),才有了如今的盛世。而這無(wú)數(shù)的得與失,其實(shí)都是這條進(jìn)化鏈上的鎖扣。所以,得時(shí),不要洋洋得意,居安思怠;失時(shí),也不要顧影自憐,自怨自艾。而應(yīng)該如梵高那般,抱著“一個(gè)人絕不可以讓自己心靈里的火熄滅掉,而要讓他始終不斷地燃燒”的信念,讓心中的那把火,永遠(yuǎn)燃燒著!

  “往者不可諫,來(lái)者猶可追!辈患臣秤诘檬,不戚戚于榮辱,因?yàn)闊o(wú)論得失,皆是過(guò)程,在過(guò)程中行走,在過(guò)程中反思,在過(guò)程中突破,這才是人生的真諦。

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