音樂(lè)世界作文（錦集10篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的音樂(lè)世界作文10篇，歡迎大家分享。

音樂(lè)世界作文 篇1

　　一個(gè)人的世界，孤獨(dú)，慢慢消逝在音樂(lè)里——題記

　　總是沉浸在里面，這醉人的音樂(lè)――

　　喜歡在如詩(shī)的秋日里靜靜地聽。兩耳塞著耳機(jī)，坐在無(wú)人的階梯上，絲縷的風(fēng)拂過(guò)，任憑枯黃的落葉吹打著臉龐，發(fā)絲在飄，似乎是躺在海邊，吹著涼爽的海風(fēng)，聽大海在咆哮，波浪在翻滾。

　　“歲月難得沉默，秋風(fēng)厭倦漂泊，夕陽(yáng)賴著不走掛在墻頭舍不得我……”“壯志凌云幾分愁，知己難逢幾人留……”

　　聽著《逍遙嘆》，似察覺一絲悲涼，又感到前所未有的輕松，像把一切煩惱都釋放了出來(lái)。就這樣在自己的世界里沉浸，直到日落……

　　喜歡在昏黃的傍晚靜靜地聽。依然塞著耳機(jī)，走在幽靜的路上。攤開雙手，擁抱天空。外衣隨著晚風(fēng)飄起來(lái)，似蝴蝶的翅膀。全身有種冰涼的感覺。閉上眼，嘴里輕輕哼著：“茉莉花隨著風(fēng)飄落，回家的路，一個(gè)人走過(guò)……歲月從此擦肩而過(guò)，流星劃過(guò)，什么也不留……”月亮也就出來(lái)了，《月光》，陪伴我走過(guò)剩下的'路……

　　喜歡在夜深人靜時(shí)靜靜地聽。一個(gè)人躺在樹下，MP4放在旁邊，任它散發(fā)出《輕舞飛揚(yáng)》如夢(mèng)的音樂(lè)。望著夜空，也學(xué)星星眨眼睛。

　　“輕輕飛舞吧，輕輕飛舞吧，青春隨著歌聲在飛揚(yáng)……”

　　這音樂(lè)，如詩(shī)如畫，如秋風(fēng)，如流水，如月光，如夢(mèng)幻，如夜空中柔美的銀河。沉浸在群星中，很久很久……

　　也喜歡在午后靜靜地彈。一架鋼琴擺在眼前，會(huì)彈出行云流水般的曲子。隨著《致愛麗絲》流暢的旋律撥動(dòng)手指，映著絢麗的燈光，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，心也隨著它跳動(dòng)、起伏。午后的陽(yáng)光靜靜照耀，這動(dòng)聽的旋律也融入心中。

　　夢(mèng)中，音符閃爍在夜空……

音樂(lè)世界作文 篇2

　　大千世界，唯有音樂(lè)讓我著迷。我喜歡它的輕快，喜歡它的憂傷，喜歡它的高尚，喜歡它的激昂……音樂(lè)，就像個(gè)無(wú)話不談的好朋友，它讓我不由自主地陷入音樂(lè)的王國(guó)。

　　音樂(lè)，它是絢麗多彩的。像白色，純潔，婉轉(zhuǎn)柔美的輕音樂(lè)，讓人好像看到了天使展開雪白的翅膀，朝著藍(lán)天飛翔。像藍(lán)色，憂郁，旋律中夾著一絲絲憂傷，讓人好像看到了那一滴滴傷心的淚水不住地流淌。像紅色，熱血，激昂的紅歌振奮人心，讓人好像看到了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的革命烈士們輝煌的英雄事跡。像黑色，潮流，強(qiáng)勁的搖滾樂(lè)，十足的動(dòng)力，讓人好像看到了新時(shí)代的青年人們青春的活力。

　　音樂(lè)，是歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠；音樂(lè)，是慢慢長(zhǎng)夜里一個(gè)歌唱的'精靈。它帶走了煩惱，帶來(lái)了愉悅，帶來(lái)了美的享受，給生活增添了不可缺少的情趣。

　　我的生活就是由這一個(gè)個(gè)音符，一支支旋律組成的。每當(dāng)聽到音樂(lè)，我便頓時(shí)倍感放松，好似到了仙境一般，沉浸在唯美的音樂(lè)童話世界里，享受著音樂(lè)帶給我的這種奇妙的邂逅，陶醉……

　　音樂(lè)早已和我的靈魂融合，它與我已經(jīng)是密不可分的好朋友。我無(wú)法想象，假如我的生活中缺少了這位朋友，生活將會(huì)多么的枯燥乏味啊。音樂(lè)，它在不知不覺中成了我生命的一部分：寫作業(yè)時(shí)，它陪伴著我；玩游戲時(shí)，它陪伴著我；睡覺時(shí)，它陪伴著我……

　　我總幻想著，有一天，我會(huì)插上翅膀，在音樂(lè)的世界里自由自在地展翅飛翔。我要讓音樂(lè)在我的記憶中，演奏下悅耳的一曲，時(shí)不時(shí)回蕩在耳邊，成為我最珍貴的回憶。

音樂(lè)世界作文 篇3

　　我喜歡音樂(lè)，就像大地喜歡雨水的滋潤(rùn)，就像植物喜歡陽(yáng)光的照耀。無(wú)論走到哪里，我的心都可以聽到美妙的旋律。

　　音樂(lè)就像大自然的靈魂，無(wú)論天空或者大地，高山或平原，從大海到小溪，花草樹木，到處都有音樂(lè)美妙的'歌喉。

　　我還知道音樂(lè)是非常的奇妙。除了可以給我們帶來(lái)好心情，更有治病的功效。

　　從書上看過(guò)這么一個(gè)故事。有一對(duì)生活得很快樂(lè)的夫婦，有一天，妻子突然病了，之后成了動(dòng)彈不得的植物人。丈夫很傷心。于是，為了是妻子不要太痛苦，他天天給他的妻子放音樂(lè)，唱歌。盡管妻子沒(méi)什么反應(yīng)，丈夫還是時(shí)時(shí)，天天這么做。終于，有一天，妻子有感覺了，接著可以說(shuō)話了，過(guò)了一段時(shí)間，居然能起身走動(dòng)了。這真是奇跡�。∈钦煞虻恼媲榧由弦魳�(lè)的魅力創(chuàng)造出來(lái)的奇跡！

　　我喜歡音樂(lè)，音樂(lè)使人高雅。我有一個(gè)夢(mèng)想；希望有一天站在舞臺(tái)上唱歌，給人們帶來(lái)快樂(lè)，歡笑！

音樂(lè)世界作文 篇4

　　音樂(lè)，人類心靈的訴說(shuō)，它能夠使人們達(dá)到一種美妙的境界，感受音樂(lè)的多姿多彩，洗禮自己的心河。

　　感受到音符的的靈魂在這刻間將你的靈魂?duì)恳�到一片漆黑，但只有跳�?dòng)的生命的殿堂。

　　我常常選擇在一個(gè)靜謐的晚上，萬(wàn)物都沉寂在令人向往的夢(mèng)鄉(xiāng)中，一切都顯得格外灰暗，只有一輪明月撒下光輝，給萬(wàn)物披上銀裝。

　　此刻，我再一次釋放出心靈，感受這萬(wàn)物間的變化，睜開雙眼，打開音樂(lè)，彈出美得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，跳動(dòng)著的音符，像炙熱的火焰，在這秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，燃燒著我的靈魂，試著將冰冷塵封的心釋放出音樂(lè)的力量。

　　夜，靜靜的，音樂(lè)的力量轉(zhuǎn)眼間感染了萬(wàn)物。萬(wàn)物間都覺醒了。

　　一聲雞鳴，才知曉，天已經(jīng)亮了。

　　獨(dú)自走在遍地原野的地方，那空氣中無(wú)任何雜質(zhì)，一切都明亮，清晰，看田野中新抽發(fā)的幼苗；看溪水潺潺在演奏美妙樂(lè)曲；露水“叮咚”發(fā)出生動(dòng)音符。到處都是音樂(lè)，到處都有生命力。

　　我時(shí)常在高興時(shí)刻大聲唱出慷慨激昂的歌語(yǔ)，時(shí)常在煩惱時(shí)傾聽樂(lè)音，排擠煩惱憂愁；時(shí)常在傷心時(shí)借助跳動(dòng)著的音符，撫慰我的創(chuàng)傷……顯然，音樂(lè)是美妙的，它是萬(wàn)物聲音的主宰，它有無(wú)窮無(wú)盡的巨大力量，如排山倒海式的撕心裂肺般吼叫，又如小溪潺潺的生動(dòng)憧憬。

　　喜愛音樂(lè)。

　　常沉醉在音樂(lè)的.世界。

　　常打開心扉，讓音樂(lè)走進(jìn)我的心田，澆灌我的心靈。

　　此時(shí)，我有好像回到了音樂(lè)的世界，到處都是跳動(dòng)著的音符，但怎么抓也抓不住，于是，我深深的吸了口氣，呆呆的坐在那兒，哼著不為人知的調(diào)子。

音樂(lè)世界作文 篇5

　　我喜歡音樂(lè)。

　　我覺得音樂(lè)就是生命的一部分，是生活與藝術(shù)無(wú)償給予我們的一份禮物，美好而又真實(shí)。那一個(gè)個(gè)活潑的音符，美妙絕倫的旋律，加上那觸動(dòng)人心的歌詞，無(wú)不包含著作者豐富的情感。

　　音樂(lè)不僅供人欣賞，同時(shí)不斷激勵(lì)著人們，啟發(fā)著人們。讓你在迷失方向時(shí)重新找回正確的路標(biāo)。

　　上初中第一天的晚自習(xí)放學(xué)后，回到家剛進(jìn)門，老爸就迎上來(lái)說(shuō)：“回來(lái)啦！餓不餓？累不累��？”我有氣無(wú)力的回了句：“餓，我很累�！�

　　吃了晚飯后，爸爸又說(shuō)：“自己去把襪子洗一下，然后就睡覺吧！”我一只手拿著手機(jī)，一只手拿著吃的，一臉不悅地回答道：“不想去，你幫我洗一下吧！”“不行必須自己洗，趕緊去。”爸爸的.語(yǔ)氣突然變得堅(jiān)決起來(lái)�！安蝗�！”我頭都沒(méi)抬。

　　“不行，你必須自己去洗�！卑职钟悬c(diǎn)惱了。而此時(shí)的我心里也是一心煩躁，隨手把吃得一丟，拿著手機(jī)就跑進(jìn)臥室，我近乎是生拉硬拽地用力把耳機(jī)用力拿了起來(lái)。準(zhǔn)備去聽歌緩解心情。

　　不知怎的，手機(jī)里剛好就播放到了筷子兄弟的《爸爸》當(dāng)聽到“時(shí)光時(shí)光慢些吧……”時(shí)，我聽得幾乎是淚眼婆娑，又想起了剛才自己對(duì)爸爸說(shuō)的話，會(huì)不會(huì)太傷他的心了，他也是辛苦工作了一天的。

　　想到這里，心里滿是愧疚。放下手機(jī)，我拿起襪子就去了衛(wèi)生間。那天，我和爸爸什么都沒(méi)說(shuō)。第二天，誰(shuí)也不曾提起，好像這個(gè)不愉快從沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。

　　那一刻，我忽然發(fā)覺音樂(lè)的力量竟如此強(qiáng)大。并真切感受到了音樂(lè)的偉大。那一刻，我更加感到，音樂(lè)就是生活與藝術(shù)的完美結(jié)合，我們?cè)谙硎軇?dòng)人旋律的同時(shí)，還能體味歌詞帶給我們的啟迪，歌詞因旋律而動(dòng)聽，旋律因歌詞而完美。

　　世界，因音樂(lè)而精彩；生活，因相互體諒而和諧！

音樂(lè)世界作文 篇6

　　閉上雙眼，這世界與我無(wú)關(guān)...

　　-----題記

　　一顆流星劃過(guò)天際，閃爍著華麗的銀光。這時(shí)，你是否同我一同仰望。你的回答是:“當(dāng)然。”

　　雨天，看雨水擊濺出一朵朵水花。此刻，你是否同我一道留戀。你的回答是:“當(dāng)然�！�

　　你是誰(shuí)，為何我永遠(yuǎn)看不清你的臉，卻能如此的陶醉于你的世界。你回答說(shuō):“我是音樂(lè)�！�

　　哦，音樂(lè)。我想我們從很久以前就認(rèn)識(shí)了吧。久到我早已無(wú)法觸摸那個(gè)時(shí)代的影子。從我出生的那一刻起，你便始終伴隨我左右。你是云端天使的沉吟，你是烈焰激情的擁吻。你從我的指尖流過(guò)，用你靈巧的羽翼輕撫我的心靈�？擅慨�(dāng)我伸出手去觸摸，你卻早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，只留下那冰冷卻又略帶潮濕的空氣。我想，你是大自然的'精靈吧。

　　人們總喜歡將美好永刻心底。于是，他們用畫筆來(lái)記錄。但他們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們把美景描繪到紙上時(shí)，這些美好已變得僵硬。那是因?yàn)�，它缺少了聲音的映襯。

　　于是，我總喜歡把自己鎖在音樂(lè)的世界里，讓音樂(lè)去彌補(bǔ)遺失的這一片美好。每當(dāng)這時(shí)，我看到的不僅是那甜美回憶的再現(xiàn)，更有那來(lái)自作者心靈的律動(dòng)。那是一種多么大的滿足啊。在這種滿足中，我學(xué)會(huì)了傾聽，傾聽世界、傾聽心靈。

　　我想，我還會(huì)久久的沉醉于音樂(lè)的世界。任時(shí)光荏苒、歲月如梭。我會(huì)不斷的重復(fù)那個(gè)動(dòng)作:閉上雙眼，這世界與我無(wú)關(guān)......

音樂(lè)世界作文 篇7

　　音樂(lè)將我們帶人天國(guó)，給我們帶來(lái)幽靜和快樂(lè)，剩下的只是一片干凈的天空。

　　小時(shí)候，姐姐帶我去看一些著名音樂(lè)人的音樂(lè)會(huì)，那時(shí)候只顧著自己玩，沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到音樂(lè)家演奏是的悲傷和歡樂(lè)。還嘲笑指揮家手舞足蹈地像一個(gè)小丑，卻不知道指揮家背負(fù)著甚大的責(zé)任，音樂(lè)有了指揮家還會(huì)栩栩如生，有了指揮家才能瀟灑自如。

　　音樂(lè)在指揮家的引導(dǎo)下，表演的精彩絕倫。鋼琴，小提琴，大提琴，薩克斯等音樂(lè)聲在大廳里翻轉(zhuǎn)，忽快忽慢，忽高忽低。一會(huì)兒歡快，一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒悲傷。讓觀眾隨著音樂(lè)身臨其境。這樣的音樂(lè)會(huì)，這樣的.指揮家，這樣的音樂(lè)聲，怎能讓人們不喜歡上音樂(lè)呢？

　　架子鼓學(xué)了快兩年了，讓我對(duì)音樂(lè)有了一些新的認(rèn)識(shí)和了解，未來(lái)，在學(xué)音樂(lè)的這一條路上，一定會(huì)給我?guī)��?lái)許多快樂(lè)。架子鼓陪我成長(zhǎng)，它是我最最放心的“垃圾桶”，什么心事都向它傾訴。心情好時(shí)，打打鼓，告訴它我發(fā)生了什么事，和我一起分享歡樂(lè)；心情壞時(shí)，也打打鼓，發(fā)泄我的倒霉事，讓它幫我分擔(dān)一些；心情平淡時(shí)，依舊打打鼓，讓它讓我的生活增添更多的顏色，“咚次打次，嚓嚓咚”在我的生活中添加音樂(lè)的色彩。

　　音樂(lè)在我快樂(lè)時(shí)，讓我更快樂(lè)；在我憤怒時(shí)，讓我冷靜下來(lái)；在我悲傷時(shí)，讓我從低落的情緒中振奮精神。

音樂(lè)世界作文 篇8

　　你愛音樂(lè)嗎？請(qǐng)你讀讀這篇文章。你不愛音樂(lè)嗎？也請(qǐng)你讀讀這篇文章。你愛音樂(lè)，一定會(huì)和作者產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。你不愛音樂(lè)，有可能從此走入音樂(lè)的天空。音樂(lè)到底能把人的身心陶冶洗滌到何種程度，個(gè)中滋味不是親身感受，他人之言恐怕很難道盡精神。如果你能象作者這樣投入的來(lái)一次，沒(méi)準(zhǔn)你就會(huì)有一次生命輪回的感覺，真的。音樂(lè)這種高雅的藝術(shù)會(huì)把你也變成一個(gè)高雅的人。

　　讀一讀吧，感受一下作者在音樂(lè)的天空里“意念四面奔流”的情景，看一看“淚落時(shí)空”是什么樣子，那“比湖水還深”的.眼睛是什么眼睛？“陽(yáng)光”和“青春”怎么“傾聽”？美麗的情感，涌動(dòng)的思緒，要用情到深處的語(yǔ)言才能傳達(dá)出來(lái)。

音樂(lè)世界作文 篇9

　　我覺得假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，那會(huì)很沒(méi)意思，人的心情也不會(huì)好，小動(dòng)物也睡不著，人有時(shí)候在這個(gè)世上聽不到音樂(lè)，那能叫享受嗎？那世界上的噪音就會(huì)更多，更大，假如世界上沒(méi)有音樂(lè)，那人的心會(huì)一直感覺懸著，這些都是沒(méi)有音樂(lè)的壞處，但好處是如果有人不會(huì)唱歌，那晚上別人會(huì)睡得特別好，如果世界上沒(méi)有了音樂(lè)，有些演員也用不著上臺(tái)表演，但是也成不了明星。

　　所以音樂(lè)各有各的好處和壞處，音樂(lè)也是一種娛樂(lè)的方式，所以世界上不可以缺少音樂(lè)這一項(xiàng)。

　　最后，音樂(lè)是一種緩解心情的方式，如果沒(méi)有音樂(lè)，貝多芬、舒伯特等人就不會(huì)成為著名的`作曲家。唱歌也需要音樂(lè)來(lái)配音，來(lái)提高演唱者的水平，給聽眾帶來(lái)更好的享受�？傊�，音樂(lè)是人類生活中必不可少的。

音樂(lè)世界作文 篇10

　　每次我做事的時(shí)候，總覺得很煩躁，一個(gè)生氣，用腳踢掉椅子，用力的關(guān)上門。

　　有一天，我聽朋友說(shuō)，音樂(lè)可以陶治一個(gè)人的性情，可以是暴躁的心情變平靜。而我因?yàn)槲遗笥训倪@么一句話，開始熱愛音樂(lè)。

　　因?yàn)槲覠釔垡魳?lè)，所以我努力攢錢買了十幾盤磁帶，錄下了許多優(yōu)秀的樂(lè)曲。

　　漸漸地，我便學(xué)者欣賞音樂(lè)了。如果說(shuō)開始只是聽音樂(lè)，可是現(xiàn)在，我覺得音樂(lè)是神圣的，不可侵犯的。它是多么的優(yōu)雅、動(dòng)人。

　　我最喜歡欣賞的音樂(lè)是貝多芬的《月光曲》、在安靜的時(shí)候，欣賞這首曲子的時(shí)候，我仿佛看到了大海，月亮正從水天相接的.地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……

　　在不斷的音樂(lè)欣賞中，我暴躁的性格，逐漸得到了磨礪，愿全世界充滿音樂(lè)！

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