跳繩的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的跳繩的作文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。

跳繩的作文 1

　　今天是跳繩月單項比賽，所以我的心情五味雜亂。

　　中午，太陽火辣辣的照在操場上仿佛一子就回到了夏天。

　　跳繩月單項比賽開始了，不過還沒輪到我，我的心情第一下子就緊張了起來。心跳在飛快地跳著，像小兔子一蹦一跳地跑著。太陽照的更猛烈了。因為周末我在家才練了1次所以現(xiàn)在拼命地練習(xí)著。太緊張了老是被絆到。沒辦法還是看一看其他同學(xué)的比賽吧！其他同學(xué)跳地飛快沒有一點磕磕絆絆，一看就是練過的'，我心里一下子緊繃了起來，肯定就我一個人拖大家后腿了，我心下子沉到了底谷。

　　時間一分一秒的過去很快就輪到我。我小心意意的來到上面。“預(yù)備一開始”一聲響亮的哨令響起，每個人都拼命地跳，而我也快速地跳著“呀！”繩子絆了一下，我一下子認(rèn)真了起來�？墒�，老天爺不給我留一點兒情面，一次、二次、三次……好多次絆到一下子讓我難過了起來，像一個個冰湖，把我給沉沒在了里面。突然，堅定的聲音傳了過來，“加油��！不要輕意放棄。”是同學(xué)們和老師的聲音，這聲音雖然并不是什么有用的東西但這喊聲讓我充滿了勇氣和力量，我一下子用盡全身氣。

　　“停！”比賽結(jié)束了，我跳了一百六十七個雖不算多，但要不是同學(xué)們和老師的鼓勵，我可能連這個數(shù)也達(dá)不到。比賽結(jié)束，我的心放沉重的石頭，心情又恢復(fù)到了原來。

跳繩的作文 2

　　今天，我們大象作文班的老師和同學(xué)在小區(qū)展開跳繩比賽。大家都興高采烈地走向比賽地點——滑滑梯旁邊的空地上。

　　比賽前，老師讓我們先自由練習(xí)，可是我沒有帶跳繩，所以我和其他同學(xué)一起共用一條。

　　自由練習(xí)后，我們就開始比賽了。分成三組，每人跳兩次，每次一分鐘，取最好的'成績參加評比。到我跳了，我剛上臺的時候很激動，可是一開始跳，我的激動就變成了緊張。因為我不會跳。我只能跳幾個，停一下，再跳幾個，又停一下……我沒有放棄，繼續(xù)堅持著，可是，就算我再怎么努力都跳不快。只聽老師說：“倒計時開始！十、九、八……三、二、一，停！”第一輪比賽我的成績是三十九個。雖然我對這一次成績感到不滿，但是，我對自己說：“不要放棄，還有下一輪呢。”誰知，我下一輪的成績還不如第一輪呢，第二輪我只跳了三十七個。

　　雖然第二次的成績也不理想，但是我知道了我跳繩的不足，所以我以后要在家多多練習(xí)，多多鍛煉，爭取在以后得比賽中取得好成績。

跳繩的作文 3

　　周二下午放學(xué)后，我們學(xué)校舉辦了八字跳繩比賽。按照學(xué)校規(guī)定的比賽順序我們二班排在一班的后面，我靜靜地看著一班的跳繩隊員，他們一個個精神抖擻，似乎勝券在握。

　　隨著老師一聲哨響，比賽開始了。他們每個人發(fā)揮的都很好，我瞪大眼睛張著嘴巴不停地為他們數(shù)數(shù)，可后怎么也數(shù)不過來了。

　　終于輪到我們上場了，我的心情既激動又緊張，突然感覺手里滑溜溜、涼絲絲的'，伸開手才發(fā)現(xiàn)手心里全是汗，我暗暗想：我一定要把握好這次機(jī)會，好好跳，給我們班爭光。我打起了十足的精神，“嘟——”哨聲響起，比賽開始了。跳呀跳……我一邊跳一邊在心里默念加油努力！當(dāng)跳到90次的時候我已經(jīng)是氣喘吁吁了，我往后扭頭一看，發(fā)現(xiàn)自己的隊員個個漲紅了臉，紅的像蘋果還堅持在跳。隊員給我了一個眼神，在眼神里有必勝的堅定，我也在不停的給隊員傳遞必勝的信念，我鼓勵自己不能掉鏈子、一定要堅持到底！

　　3分鐘的比賽終于結(jié)束了。我們第三組突破了177個，比上一次比賽有了很大進(jìn)步，我們班第二組也有很好的表現(xiàn)。

　　通過這次比賽，我懂的了很多道理，其中重要的就是全班要團(tuán)結(jié)、要相互配合，同時也增添了同學(xué)們之間的友誼，只有這樣我們才會在以后的比賽中，拿到更好的成績。跳繩比賽真是一項有意義的活動。

跳繩的作文 4

　　有的人喜歡跑步，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞，而我卻喜歡跳繩。

　　我開始是不會跳繩的，握著手里的繩，它好像和我作對，跳一下，繩子就絆倒腳下，怎么也跳不出第一個。班級里的同學(xué)一個個很用心，他們不停的教我跳繩的方法，先搖繩，打地，雙腳一起蹦過繩。在同學(xué)們的幫助下，我掌握了跳繩的方法，終于完美的跳起了小繩。

　　過了不久，學(xué)校要舉行跳繩比賽，我們班的同學(xué)集體到操場練習(xí)起來，有的.同學(xué)是兩個人一組比賽練習(xí)，有的是幾個同學(xué)互相監(jiān)督，提醒練習(xí)方法，加快跳繩的速度。

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過大家緊張的練習(xí)，我們在學(xué)校跳小繩的比賽中獲得了年組第一的好成績。從此，操場上，到處是我們跳繩的身影。

　　今年冬天，學(xué)校又舉行了跳繩比賽，我們高年級的同學(xué)要跳大繩，是全班的同學(xué)一起跳一根大繩，這時比的是班級的團(tuán)隊凝聚力，大家互相幫助，對跳繩不熟練的同學(xué)用力在后面推，老師這樣說：“繩子在同學(xué)們腳下飛舞，同學(xué)們個個身輕如燕，從繩子下飛過�！�

　　通過跳繩，我懂得了我們不管做任何事情，都有一個從不會到會的過程，重要的是不能放棄每一次機(jī)會，失敗了無所謂，一定要堅持，堅持，時間久了，我們就一定會贏得勝利。

跳繩的作文 5

　　前一段時間，老師說學(xué)校要舉行跳繩比賽。下周一將從班里選幾個跳得好的同學(xué)去參加。爸爸知道后，特意給我新買了一根跳繩，我便開始學(xué)了。

　　來到一塊空地上，擺正姿勢，開始練習(xí)。本來以為是小菜一碟，沒想到這碟小吃還真“難吃”。我剛一跳，繩子就打開我頭上了，疼得我眼淚都掉出來了。又一跳，繩子還是弄到我頭了……一連十次，我都失敗了，弄得我灰心喪氣，幾乎失去了信心。

　　到了星期一，我果然名落孫山。這時，剛好我們語文課近學(xué)了一篇課文。講述了古時候蘇格蘭的王子布魯斯，帶領(lǐng)軍隊抗擊外國侵略軍。一連打了七次仗，屢屢失敗。后來，他從蜘蛛結(jié)網(wǎng)中受到了啟發(fā)，召集軍隊打了第八次，這次終于成功了。讀了這篇文章，我深受啟發(fā)，在心里默默地對自己說“堅持下去！我一定可以！”

　　每天放學(xué)回到家，我把作業(yè)寫完后就接著練習(xí)。一次，兩次，三次……我都失敗了，可我并不灰心，第二天接著再學(xué)，沒學(xué)會，繼續(xù)努力。第三天，第四天，第五天……不知經(jīng)歷了多少次失敗，我終于成功了，可以身輕如燕的'一口氣跳幾十個了！

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。凡事只要我們肯努力，找到正確的方法，就一定能成功！

跳繩的作文 6

　　最有趣的一組可就是男子單跳了。他們的跳法，可謂是“四仙過海，各顯神通”。

　　首先讓我們來看看陳宇陽。他閉著眼睛，鼓著腮幫子，臉漲得通紅，一看就知道他在使用上一場比賽中楊倩倩“一口氣憋到底”的方法。只見他手腕轉(zhuǎn)得飛快，跳的個數(shù)也是如火箭一般的.上升。旁邊的董俊豪一看急了，于是也依葫蘆畫瓢，照貓畫虎的學(xué)了起來。但由于太心急了，就是連連失誤。小個子的王家旺確實不急不躁，就像一個拉面師傅，而那白色的繩子正像那細(xì)長卻又堅韌的拉面。在“拉面師傅”王家旺的手中靈活的游走著。想必世界上最頂尖的拉面師傅也難以比上王家旺吧！“啪啪啪”，幾聲有力而急促的跳繩摔地聲傳入了我的耳中。我扭頭一望，這不是小妮同學(xué)嗎！只見小妮同學(xué)虎視眈眈，好像取對取得第一有很大的信心，他的手緊緊握住棒頭，手腕飛速轉(zhuǎn)動著，繩子卻已近乎透明，就算此時讓世界第一的攝像師和攝像機(jī)合作抓拍，也只能抓拍到繩子的晃影。突然，小妮同學(xué)眉頭一皺，我們以為他要放大招了，卻聽他大聲喊：“老師，我腰帶松了，褲子要掉了�！北娙寺勓孕Φ们把龊蠛希�后來小妮同學(xué)，因為那不聽話的褲子腰帶，沒有取得好成績，被同學(xué)們笑稱“來也洶洶，去也洶洶”。

跳繩的作文 7

　　昨天，我們學(xué)校舉行了一場盛大的跳繩比賽。

　　參賽隊伍就是各個班級選出的代表。他們可能不是長得最好看的，也不一定是學(xué)習(xí)最好的，但是他們都熱愛運(yùn)動，經(jīng)常堅持鍛煉，才練就了一個好的身體。并且他們大多數(shù)人緣都不錯，善解人意，樂于助人，很是受同學(xué)們喜歡。

　　學(xué)校比賽之前，我們班級先舉行了一場選拔賽，目的是為了選舉出最適合的.人員代表班級參加。三十幾個人分成了三支隊伍，根據(jù)身高先后排列，依次試跳。三個隊伍中選出優(yōu)秀的，再進(jìn)行比賽。這樣有序進(jìn)行，最后選舉出了五名同學(xué)代表我們班參賽。

　　熱烈的比賽開始了。我們都很是緊張，也很激動，喊破了嗓子幫自己隊員加油鼓勁。一輪輪選拔過去，最后只剩下了三名同學(xué)，代表三個班級參加比賽，其中就有我們班。同學(xué)們都振奮精神，鼓足了勁為參賽同學(xué)加油助威。終于，不負(fù)所望，我們班拿了冠軍。

　　參賽同學(xué)在說獲獎感言的時候提到：這個冠軍不是他一個人的功勞，而是全班同學(xué)一起的努力。全場一片掌聲響起，我們都很是感動，是全班共同努力才獲得了這次跳繩比賽的成功。

跳繩的作文 8

　　我爸爸是個體育老師，他常常對我說：“跳繩是一項有益的體育運(yùn)動，能鍛煉人的腦、手、腿的協(xié)調(diào)能力，俗稱為大腦體操。只有勤鍛煉，你才能增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)能力”于是，我對跳繩產(chǎn)生了濃厚的興趣，剛開始我跳得不多，還常常拌褪，但我不灰心，不放棄，下定決心一定要跳好。

　　我每天堅持練習(xí)，一遍又一遍，跳得滿頭大汗，氣喘噓噓。真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的不懈努力，我終于能輕松地跳了，我心里別提多高興了。

　　有一天，學(xué)校要舉行跳繩比賽，聽到這個消息，我很興奮，心想：展示自我的'機(jī)會終于來了。于是，我練得更加帶勁了。

　　盼望已久的比賽終于拉開序幕了�！袄�侖鎮(zhèn)中心小學(xué)跳繩比賽現(xiàn)在開始”隨著主持人一聲宣布，各年級選手排著整齊的隊伍入場了，只見同學(xué)們手里的跳繩五顏六色，好像一條條繽紛的彩帶在飛舞。我胸有成竹的手握跳繩一蹦一跳地來到賽場上，只見裁判員一聲令下“開始”！我輕快地跳起來了，啪、啪、啪！跳繩打在地上清脆有力，像是在說：“主人，相信我吧！”我越跳越快，直到裁判員的哨音響起，我才意猶未盡地停了下來，后來我知道得了第一名，過了幾天獎狀發(fā)下來了，我感到特別地高興。

　　通過這次跳繩比賽，我深深地體會到，無論做什么事，只要堅持到底，就能取得成功。

跳繩的作文 9

　　今天，我們班要舉行一場跳繩比賽，我心想，我一定要拿到前三名。

　　老師帶著我們到操場上，先分成五人一組，一共五組。馬上要開始跳繩了，我雙手握住繩子的兩頭繞一圈，放在腿的兩側(cè)，雙腿彎曲準(zhǔn)備著。老師一聲令下，我的雙臂馬上開始上下擺動，雙腿一上一下的蹦跳，像一只小免子。我的耳邊傳來了呼呼的風(fēng)聲，好像風(fēng)姐姐在說：“加油！加油！”圍觀的同學(xué)們有的在吶喊助威，有的在幫比賽的同學(xué)數(shù)數(shù)：“1、2、3、4——”，還有的在旁邊一邊跟著跳一邊拍手，那聲音是震耳欲聾，場面十分熱鬧！漸漸地我的呼吸加快了，心“呯呯”直跳，像快要跳出胸膛了。突然，繩子勾到了我的`頭發(fā)，我只了停下，把繩子拿下來繼續(xù)跳。還剩十秒了！我的腿很酸，像綁了一塊千斤重的大石頭，抬都抬不起來了要。心想：我要不要放棄呢？不，堅持到底就是勝利。這時候宣布一分鐘到了，大家都停了下來。同學(xué)們說我跳了70個，我高興得合不攏嘴了。然后宣布成績，楊胡灝是第一名，我是第二名，張琳宣是第三名。

　　回到教室我又測了一下心跳，是86次／分鐘，比跳繩之前多了10次。通過跳繩比賽我知道了跳繩可以強(qiáng)身健體，以后要多多參加跳繩運(yùn)動噢。

跳繩的作文 10

　　今天下午，我們在作文班里舉辦了一場驚心動魄的“跳繩比賽”。比賽前，老師先說了比賽規(guī)則：兩人同時上場，在規(guī)定的時間內(nèi)誰跳的多誰為勝利。

　　隨著老師的一聲令下，比賽開始了。給我留下印象深的是顏培雨，他跳繩的姿勢很特別，他跳的很像一只燕子一樣，不停地拍打著翅膀。那滑稽的樣子引得全班哄堂大笑。

　　到我上場了，我緊張的心里像有十五只水桶一樣七上八下的。開始跳了，我慢慢的找回了自信，心想：嘿嘿！汪雨涵你別想超過我，我可是跳繩高手��！誰知才剛跳了幾下，就被那該死的跳繩給絆住了，引起了全班同學(xué)的笑聲。我有些懊惱，但很快就找回了自信，我暗自給自己鼓勁：一定要跳好啊。

　　第二次，我跳了很多下都沒被絆倒。突然我聽到了對手汪雨涵的跳繩把手掉了，我心里得意洋洋的說：“汪雨涵，你是超不過我的”。我跳著跳著聽到了一聲響聲，我的跳繩把手也掉了。不管怎樣，我終的成績是52下。對手比我跳的.少一些，我有些沾沾自喜，心里想這次冠軍是非我莫屬了。可是，誰知半路殺出個程咬金，我被陳萬鑫的70下給打敗了。

　　從這次比賽中我明白了一個道理，不管輸還是贏，重要的在于參與，能戰(zhàn)勝自己就是大的勝利。

跳繩的作文 11

　　俗話說得好“只要功夫深，鐵杵磨成針�！敝灰獔猿值降拙湍苋〉贸晒Α�

　　在我一年級的時候，我根本就不會跳繩，甚至所有體育項目都對我來說都是弱項。可如今我?guī)П戆嗉墔⒓舆\(yùn)動會了。

　　在一年級時，有一天回到家，我很快的就把作業(yè)寫完了，我收拾好書包，準(zhǔn)備下樓和同學(xué)們玩，媽媽突然說要我和印卓凡一起跳繩，我一聽到跳繩兩個字就趕緊說：“是不是很有意思，或是很簡單？”媽媽回答：“你自己試試就知道了。”

　　到了樓下，印卓凡早就在樓下等了，我說：“印卓凡，我們一起跳繩吧。”印卓凡答應(yīng)了，媽媽先給我們演示了一遍，然后說：“剛才我已經(jīng)演示過怎么跳了，現(xiàn)在讓我們看看誰一分鐘跳得多。預(yù)備，開始！”我們飛快地跳了起來，此時我在想：跳繩這么簡單的事還要叫我做。突然在我跳到還沒到十個時突然被絆了一下，差點摔倒了，站穩(wěn)了又繼續(xù)飛快地跳了起來，可是又被繩子絆了一跤，突然媽媽手機(jī)的'計時器響了，我才跳了八個。我沒有放棄，又繼續(xù)跳下一組，沒上五十個又繼續(xù)跳，印卓凡走了我依然在跳繩，一直跳到了九點多，終于突破了自己，跳到了50個以上。就這樣跳繩讓我克服了恐懼，讓我慢慢上癮……

　　“寶劍鋒從磨礪出。梅花香自孤寒來�！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)跳繩這件事，我不但學(xué)會了跳繩，還學(xué)會了一種體育精神：只有經(jīng)過不斷的努力，克服一定的困難才能取得成功。

跳繩的作文 12

　　今天是個特殊的日子，因為我們要跳大繩比賽。

　　下午兩節(jié)課后，我們出去練習(xí)，我感覺校園內(nèi)彌漫著緊張的氣氛。隨著“砰”的一聲槍響，比賽開始了，只見馬老師和崔天宇麻利地?fù)u起繩來。班里同學(xué)圍成一個半圓形，我聽到了繩子打地的聲音，這時我的注意力全都集中在了那一根繩上。�。●R上要輪到我跳了，我的心一下子提到了嗓子眼里。但是我輪流跳了好幾次后，顯得輕松多了。比賽是十分鐘的，這時過了大概五分鐘左右，有一個同學(xué)跳壞了，耽誤了一點時間，我還看見隊伍有些松散了，我伸了一下手勢，告訴他們要跟上隊伍。馬老師夸了我，我心里美滋滋的。

　　又隨著“砰”的一聲槍響，比賽結(jié)束了。我班一共跳了六百五十六下，榮獲了四年級第三名的'好成績，打破了我班有史以來的記錄。同學(xué)們告訴馬老師，之前是多么多么的緊張，問他自己跳得好不好，我覺得馬老師更緊張。

　　這次跳繩比賽真是太有趣了，讓我明白了集體的力量是強(qiáng)大的。還讓我明白了“有志者，事竟成”。我希望學(xué)校還要搞一些類似這樣的活動。

跳繩的作文 13

　　盼望已久的跳繩接力比賽終于舉行了！

　　當(dāng)我們到達(dá)操場時，啦啦隊員已經(jīng)把操場圍得水泄不通：有的拿著喇叭，有的演奏著“加油歌”；有的人脆敲起了鑼，鼓…大家各顯神通，使出渾身解數(shù)，為自己班的運(yùn)動員加油。

　　我也是參賽運(yùn)動員，一想到馬上就要比賽了，我的心里像有一只兔子在“撲通、撲通”地跳個不停。我連忙閉上了眼睛，不停地對自己說：“不能緊張！不能緊張……

　　“嘟——”一聲哨響，比寒開始了只見甩繩的.同學(xué)快速地?fù)]動繩子，繩子打在地上“啪啪”作響，好像蝴蝶在空空中翩翩起舞。其他選手們，個個神精打采，眼睛盯著繩子，一個接一個，跳了過去。瞧前面的趙詩茹，像一只輕巧的飛雁，靈活地跳了過去，我也緊隨其后，跳了過去。輪到沈思宇了，我大喊：“沈思宇，到你了�！薄芭叮　彼�慌慌張張地答道，定了定神，也跳了過去。接下來是陳加成，他“噌”的一下開始跳了。繩子在我們腳下飛舞，我們越跳越有勁......""嘟——"哨子又吹響了，時間到了。

　　一班跳了219個，二班跳了269個，三班跳了180個，我們四班跳了260個，五班跳了2491個，六班跳了254個。二班居然跳了269個。我們班得亞軍，二班得了冠軍，五班得了季軍�！爸灰�我們努力去爭取了，我們就沒有遺憾！聽到王老師這樣安慰我們，我們心里長長地嘆了一口氣。

　　是啊，我們盡力了，盡了大的努力，我們就是好樣的。

跳繩的作文 14

　　星期三早上，老師忽然宣布一周后要選三跳運(yùn)動員。我激動極了，去年我和郭姝妤就一起合作一帶一，打破了校記錄，為班級爭了光。今年，我也要像去年一樣當(dāng)上運(yùn)動員，為班級爭光。

　　第二天我一來到學(xué)校就開練習(xí)跳繩，今年的比賽項目增加了前挽花。我練習(xí)的就得更刻苦一些。一開始，進(jìn)行計數(shù)跳的時候我跳的還行，可是，到了后面，一增加挽花我就不會跳了，感覺跳起來非常別扭。有一次，繩子把我的腳纏住了，差點摔一跤，真難��！直到體育課上，老師講了要領(lǐng)：挽花要挽的深一點，一個一個的挽，掌握好節(jié)奏。按照老師講的要領(lǐng)，我開始慢慢地練習(xí)，剛開始還是不熟練，跳一下就拌一次繩，而且繩子還經(jīng)常會把我的胳膊、后背抽得傷痕累累、鉆心的疼。有好幾次我都筋疲力盡，想放棄不跳了，但是看到同學(xué)們一個一個都在努力，我也鼓起勇氣，堅持每天練習(xí)。在經(jīng)過了半個月的練習(xí)以后，我終于能夠比較連貫的跳前挽花了。

　　現(xiàn)在，我跳的.速度還是比較慢，而且時不時的還會拌繩。我一定要咬緊牙關(guān)，進(jìn)行持之以恒地練習(xí)，爭取在不拌繩的基礎(chǔ)上，加快速度。爭取當(dāng)上了三跳運(yùn)動員，在運(yùn)動會上取得好的成績，為班級爭光。

跳繩的作文 15

　　每學(xué)期學(xué)校都要舉行各種各樣的小型體育比賽，這學(xué)期進(jìn)行的跳長繩比賽就十分激烈。

　　女生在比賽中有個別同學(xué)不能連繩，水平比男生要略遜一籌，但是因為對手水平還不如我們，結(jié)果女生在運(yùn)氣中獲得了女子比賽的冠軍，學(xué)校還為冠軍隊照相留念。

　　男生就沒那么運(yùn)氣了，別看他們個個生龍活虎，跳繩的速度比女生要快許多，但是強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，遇到的對手幾乎和我們水平不相上下，只要在比賽中稍不留神，失誤一多就有可能與冠軍失之交臂。當(dāng)體育周老師宣布成績時，結(jié)果男生以2個之差落敗一班，此時此刻所有的同學(xué)幾乎都不敢相信自己的耳朵，以為是自己聽錯了，先是張大嘴巴吃驚不已，再后來驚愕，議論，當(dāng)知道成績已不可改變時，孩子們個個垂頭喪氣，侯振堃甚至難過地哭了起來。

　　回班后我對孩子們說，大家已經(jīng)盡力了，就沒什么后悔了，我們應(yīng)該在失敗中吸取教訓(xùn)，找到失敗的`原因，爭取在下一次的比賽中能有更好地表現(xiàn)才是最重要的，雖然我們這次比賽失敗了，但你們這種為集體榮譽(yù)爭光的精神令我們大家感動不已，在老師的眼里、在同學(xué)們的眼里就是冠軍，來，孩子們，我們也一起照張相來紀(jì)念一下，希望你們能記住這次比賽，好嗎？于是我為男生們照了一張不是“冠軍”的冠軍照，留下了永遠(yuǎn)的瞬間。

　　相信此時此刻每一個孩子都有一種為集體而戰(zhàn)的決心和勇氣，相信有了這樣的一種凝聚力七二集體會越來越好。

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