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【優(yōu)秀】音樂(lè)作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的音樂(lè)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂(lè)作文 篇1
我對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)不知道應(yīng)該用什么詞語(yǔ)來(lái)形容，在我孤獨(dú)，痛苦，開(kāi)心的時(shí)候會(huì)欣賞兩首曲子：《秋日私語(yǔ)》《夢(mèng)中婚禮》。
《秋日私語(yǔ)》這支曲子的演奏者是理查德？克萊德曼，他是法國(guó)浪漫的鋼琴王子，他演奏的現(xiàn)代鋼琴曲，充滿濃郁的浪漫主義色彩和強(qiáng)烈、富于激情的現(xiàn)代氣息。他把古典音樂(lè)的素質(zhì)與現(xiàn)代音樂(lè)的技術(shù)和精神巧妙完美地結(jié)合在一起，再通過(guò)克萊德曼精湛的技藝，形成獨(dú)特風(fēng)格，非常富有表現(xiàn)力，激蕩人心。
聽(tīng)著它讓我有一種靈魂出殼的感覺(jué)，感覺(jué)四周都是飄蕩的秋葉。伴隨他們的秋風(fēng)不像以往的那樣凌冽，而像一個(gè)有感情的騎士，溫柔的守護(hù)著心愛(ài)的公主。也許是他們的愛(ài)情得不到那些頑固而又重要的人們的祝福，所以聽(tīng)上去有些凄美。但后來(lái)就變成了那種有力的波動(dòng)，那一雙雙的魔爪一次有一次將他們分開(kāi)，終于讓他們勇敢的反抗，離開(kāi)了令他們厭惡的世俗，雖然因此而失去了很多，但最終找到了真正的幸福。曲子的結(jié)尾是靜靜，也許暗示著他們以后寧?kù)o而又幸福的生活吧。整首曲子都流露著浪漫，浪漫是一種美好的情懷，它是情意纏綿的春池蕩漾，也是令人心醉的美麗憂傷，是溫馨一刻的忘情微笑，又是投向未來(lái)的期盼目光。
《夢(mèng)中婚禮》也是理查德克萊德曼的'作品，因此感覺(jué)有些相同，不過(guò)這次我感覺(jué)到的故事卻是個(gè)悲劇：王子和灰姑娘的愛(ài)情在世人眼中是個(gè)錯(cuò)誤，但他們不曾向命運(yùn)妥協(xié)，幾次向命運(yùn)反抗，但他們的微薄力量，終究抵抗不了家族的勢(shì)力，他們不想認(rèn)輸，但現(xiàn)實(shí)又是如此殘酷。無(wú)奈的他們不得不接受現(xiàn)實(shí)的打擊，他們的信心和戰(zhàn)斗力在一點(diǎn)一點(diǎn)的被削減，在一起的愿望也逐漸消失。相愛(ài)的他們多么渴望能夠幸福啊。但是，他們只能在夢(mèng)中舉行屬于他們的婚禮，在婚禮上，他們盡情的跳著華爾茲，忘我的跳著。唯美的夕陽(yáng)用余輝照耀著他們的影子。誓言的破滅，代表了愛(ài)情走到了盡頭，世界上有許多的無(wú)奈。也許它包含了它一切的悲哀與快樂(lè)，沒(méi)有人肯定自己沒(méi)有違背了什么事的，沒(méi)有人能肯定的說(shuō)自己一直遵守著給某某人的誓言，但，夢(mèng)只是夢(mèng)而已，夢(mèng)醒了，他們還是要接受殘忍的現(xiàn)實(shí)。
音樂(lè)的藝術(shù)與我的靈魂相伴。音樂(lè)有一種獨(dú)特的魅力，它有一中隱型的巨大力量，可以讓我忘記煩惱，忘記悲傷，忘記種種，在音樂(lè)的殿堂中得到升華。我想音樂(lè)將永遠(yuǎn)與我的靈魂相伴。
音樂(lè)作文 篇2
星期六的晚上，爸爸帶我去漢江邊，觀看音樂(lè)噴泉，我很高興，因?yàn)槲液芫脹](méi)去看過(guò)音樂(lè)噴泉了。
我們到了江邊，已經(jīng)有很多游人在這里等候了，有抱著小寶寶的叔叔阿姨，有談笑風(fēng)生的爺爺奶奶，有追逐打鬧的小朋友，場(chǎng)面十分熱鬧！我迫不及待地拉著爸爸的手，飛快地跑向臺(tái)階，找了一個(gè)空位坐下，聽(tīng)管理人員說(shuō)八點(diǎn)三十分準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始表演。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漢江河邊燈火通明，對(duì)面彩燈閃爍。忽然，兩條龍船吸引了我的目光，船上坐滿了游人，船的四周布滿了五顏六色的彩燈，像兩條大魚(yú)在江水里游來(lái)游去。遠(yuǎn)處的漢江二號(hào)橋金碧輝煌，光彩奪目，江邊的照明燈、草坪燈、禮花燈裝點(diǎn)著美麗的母親河---漢江。
我正看的入神，耳邊響起了廣播聲：“漢中一江兩岸音樂(lè)噴泉表演正式開(kāi)始！”
伴隨隨著悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲，音樂(lè)噴泉緩緩升起，翩翩起舞，只見(jiàn)它們變了七彩的花籃，隨著音樂(lè)不停地變化造型，噴泉水柱由遠(yuǎn)到近，由低到高，層次分明，絢麗多彩，讓人贊不絕口！
噴泉中心的主噴水柱，隨著優(yōu)美動(dòng)人的`《漢中茶歌》旋律一飛沖天，直上云霄，四周的輔助水柱圍繞這主噴水柱盤旋環(huán)繞，像在給它伴舞。人群中不時(shí)傳來(lái)觀眾的歡呼聲，這里立刻變成了燈的海洋，光的世界。人們有的拿出手機(jī)或相機(jī)拍出精彩的瞬間與朋友分享，有的激動(dòng)的拉著手歡呼雀躍，有的小朋友沖到水柱附近，讓噴泉的水霧飄在臉上、手上。曼妙多姿的七彩噴泉在水上歡樂(lè)起舞，就像五線譜上那跳動(dòng)的音符，鳴奏出動(dòng)人的生活旋律！
漢江音樂(lè)噴泉把整個(gè)漢江點(diǎn)綴的像鮮花一樣美麗一樣動(dòng)人。夜晚的漢江，多么明亮，多么美侖美奐。
我愛(ài)漢中，我愛(ài)美麗的漢江音樂(lè)噴泉。
音樂(lè)作文 篇3
今天早上，老師給我們玩了一個(gè)特別好玩的游戲——節(jié)奏音樂(lè)會(huì)。游戲規(guī)則是：老師給每位同學(xué)一張卡片，卡片上有動(dòng)物的名稱。持卡片的同學(xué)站成一排，老師點(diǎn)到哪位同學(xué)，他就得學(xué)卡片上的動(dòng)物叫聲。
游戲開(kāi)始了，老師一開(kāi)始便點(diǎn)到了我，我趕忙叫了起來(lái)：
“咩——”知道嗎？我的卡片上寫的可是羊啊！正在我得意洋洋的時(shí)候，老師點(diǎn)到了馮明宇，“狗”馮明宇脫口而出�！肮蔽覀円宦�(tīng)，個(gè)個(gè)都捂著肚子笑了起來(lái)。馮明宇好象還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，呆呆地站在那里，我們又是一陣大笑。
馮明宇被淘汰出局后，游戲又開(kāi)始了�！斑鳌薄斑恪薄案隆�
這里好象成了動(dòng)物的世界�！斑鳌笔钦l(shuí)的聲音這么細(xì)呢？原來(lái)是何永煒，他的聲音怎么聽(tīng)起來(lái)像個(gè)女人一樣。隊(duì)伍里又是一陣大笑，有的同學(xué)笑得眼睛瞇成了一條線，有的同學(xué)笑得合不攏嘴，有的同學(xué)笑得蹲在了地上。
游戲玩得越來(lái)越激烈，最后只剩下張華和我了。老師的手像魔術(shù)棒一樣，一會(huì)兒指這個(gè)，一會(huì)兒又指那個(gè)，有時(shí)候卻連連同指一個(gè)人兩遍，甚至三遍，令人防不勝防。張華已經(jīng)累得快叫不出聲來(lái)了，而我呢，更別提了，動(dòng)物的'叫聲已經(jīng)變調(diào)得不成樣子。同學(xué)們的笑聲卻是越來(lái)越大，幾乎把所有的同學(xué)都吸引來(lái)了。我和張華的較量，最終以張華自動(dòng)棄權(quán)而結(jié)束。
今天這個(gè)游戲可真是令大家大開(kāi)眼界。
音樂(lè)作文 篇4
我這個(gè)人，不太喜歡看書。但我的課外知識(shí)也自有來(lái)之處。那是因?yàn)槲覍⒄Z(yǔ)文和音樂(lè)有機(jī)的結(jié)合在了一起，音樂(lè)，它就是我的法寶。
我喜歡的樂(lè)曲沒(méi)有什么規(guī)律，有些是曲子好聽(tīng)，有些是歌詞寫得好，但有些就純屬是偶然，連我自己也說(shuō)不出來(lái)原因。但我更鐘愛(ài)一些中國(guó)風(fēng)和勵(lì)志的樂(lè)曲，所以周杰倫的歌單我經(jīng)常光臨。我喜歡《蜀繡》《青花瓷》《國(guó)家》等歌曲。
《國(guó)家》這首勵(lì)志歌曲，我在一個(gè)晚會(huì)上曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)成龍唱過(guò)，覺(jué)得非常好聽(tīng)，但沒(méi)聽(tīng)清歌詞，只是把旋律記下來(lái)了。過(guò)了一段時(shí)間，也就忘掉了。可偶然的一次，在十月一日的國(guó)慶晚會(huì)上我又聽(tīng)到了這首歌曲，并上網(wǎng)把歌詞抄了下來(lái)。我一般在那里念著這個(gè)詞，一邊像王老師給我們分析課文一樣，想著歌詞的意思。開(kāi)始認(rèn)為很無(wú)聊的歌詞，在認(rèn)認(rèn)真真分析過(guò)后，就把之前的`看法完全否定了。體會(huì)到了這首歌曲的意義后，便開(kāi)始學(xué)會(huì)唱這首歌。漸漸地，歌詞歌曲都記住了。
有一天，王老師在講試題，看了作文題目后說(shuō)“這份試卷的作文題目是‘我理解的國(guó)家’，我不打算讓你們寫這個(gè)作文，你們誰(shuí)能把它轉(zhuǎn)變成口語(yǔ)交際的題目來(lái)試著回答一下？”靈感瞬時(shí)間劃過(guò)我的腦海。對(duì)了，《國(guó)家》的歌詞不就是最好的回答嗎？這一定不會(huì)錯(cuò)。我在腦子里快速的想過(guò)一遍歌詞，挑出來(lái)了適合做回答的句子，迅速舉起了手�！袄蠋熚业睦斫馐牵憾颊f(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家�！薄胺浅：谩！崩蠋熆雌饋�(lái)對(duì)我的回答很滿意�！袄蠋�，她說(shuō)的是歌詞�！庇型瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)我的秘密了。“這我知道，天下文章一大套，看你會(huì)套不會(huì)套。這樣做很好。但要注意不要一味的這樣做。”老師給出了自己的意見(jiàn)。從那次，我嘗到了音樂(lè)對(duì)我語(yǔ)文的幫助，便常常把語(yǔ)文和音樂(lè)結(jié)合在了一起學(xué)習(xí)。
音樂(lè)不僅在歌詞上讓我了解了許多，而且還是我的背課文法寶，我經(jīng)常找一個(gè)簡(jiǎn)單的曲調(diào)邊唱邊背課文，效率非常高。它還有一個(gè)特效，可以啟發(fā)我寫作文的靈感，這可是實(shí)用的特效藥啊！
音樂(lè)中有語(yǔ)文，語(yǔ)文中有音樂(lè)，我從音樂(lè)中學(xué)到了語(yǔ)文！
音樂(lè)作文 篇5
說(shuō)起音樂(lè)，大家可能會(huì)想到安靜、圣潔等，而我呢，首先想到的是快樂(lè)和幸福。我就是一個(gè)生活在音樂(lè)里的孩子，傾聽(tīng)音樂(lè)并學(xué)習(xí)音樂(lè)，音樂(lè)成為了我生活不可缺少的一部分。
每到周末，太陽(yáng)還沒(méi)起床的時(shí)候，如果你來(lái)我家，你就會(huì)聽(tīng)到我的房間里傳來(lái)一陣陣好聽(tīng)的歌曲在家里回蕩著。推門一看，原來(lái)是只要爸爸或者媽媽在家的日子里，每天早晨都會(huì)給我放好聽(tīng)的歌曲。我就靜靜地躺在床上，享受著這如癡如醉的美妙時(shí)光。在這時(shí)候，我的房間里就如同一個(gè)音樂(lè)王國(guó)，這些歌曲有令人振奮的，有令人感動(dòng)的，有催人欲睡的。只見(jiàn)這些音符從手機(jī)里飄了出來(lái)，像是一個(gè)個(gè)精靈，流淌進(jìn)我們的心，像是一支蠟燭，照亮了整個(gè)房間。我們一家人都躺在床上，手牽這手，一起哼唱這些動(dòng)聽(tīng)的歌曲，這樣的光景真是令人感到幸福和陶醉啊！
記得有一次，那是國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽開(kāi)車帶我到鐘祥去玩。爸爸打開(kāi)了車載CD，在寬闊的高速路上一路引吭高歌。媽媽愛(ài)聽(tīng)流行音樂(lè)，而爸爸呢，卻愛(ài)聽(tīng)那些年代久遠(yuǎn)的經(jīng)典老歌，沒(méi)當(dāng)爸爸唱這些歌曲的時(shí)候，都會(huì)讓人苦笑不得，看他一副自我陶醉的樣子：“那故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云……”，“當(dāng)山峰沒(méi)有棱角的時(shí)候，當(dāng)河水不再流……”，在這時(shí)，媽媽會(huì)開(kāi)玩笑的說(shuō)：“人家唱歌要錢，你爸唱歌要命，我受不了了，打開(kāi)門，我要跳車！”，哈哈哈！我們一家三口一起笑了起來(lái)，開(kāi)心極了！
大家可能不知道，我也是個(gè)音樂(lè)小能手呢！每到中午，家里的書房都會(huì)傳來(lái)一陣陣美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)——那正是我在彈鋼琴了。這琴聲有時(shí)好似悶雷滾動(dòng)，有時(shí)好似潺潺流水，有時(shí)候也好似高低交錯(cuò)的奏鳴曲。在我彈琴時(shí)，我好像拋開(kāi)了一切，什么都與我無(wú)關(guān)。每當(dāng)這時(shí)，我就融入在了鋼琴中，我好像是鋼琴的.一部分，鋼琴也好像是我身體的一部分。我的頭部變成了曲譜，手指變成了琴鍵，腳丫變成了踏板，在音樂(lè)中旋轉(zhuǎn)、流淌。
這就是我的音樂(lè)之家，音樂(lè)給我們一家人帶來(lái)了快樂(lè)，在快樂(lè)的音樂(lè)之家里，空氣中活躍著跳動(dòng)的音符和流動(dòng)的旋律，每天都是幸福溫馨的時(shí)光。
音樂(lè)作文 篇6
今天是“六一”兒童節(jié)，天氣格外晴朗，學(xué)校在大禮堂為我們舉行了一場(chǎng)精彩的音樂(lè)會(huì)。
我們排練了很久，終于等到了今天的表演。下午，老師把我們打扮的漂漂亮亮地，并把我們送到了大禮堂，我們等了很久很久，才聽(tīng)到三（4）班，我們整齊地走上舞臺(tái)站好。這時(shí)，音樂(lè)響起，我們也開(kāi)始唱歌了，動(dòng)聽(tīng)的歌聲在大禮堂回蕩，我們的指揮員是體育委員王志文，站在第一排的是張雪琪、張一馳和喬森。
一開(kāi)始，我有點(diǎn)緊張，看到體育委員王志文認(rèn)真地指揮，我緊張地心情逐漸平靜了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)停了，我們的`歌也唱完了，我們鞠了個(gè)躬，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我們整齊地走下了舞臺(tái)。該三（8）班上臺(tái)了......校長(zhǎng)宣布了獲獎(jiǎng)名單，我們班得了特等獎(jiǎng)，我們?nèi)f分雀躍，同學(xué)們有的流著激動(dòng)的淚水，有的相互擁抱，還有一群舉起了我們的班主任。
這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)我們不僅為自己贏得了驕傲，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)，我們明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。我喜歡這場(chǎng)精彩的音樂(lè)會(huì)。
音樂(lè)作文 篇7
在我很小的時(shí)候，以為音樂(lè)只是彈一彈，唱一唱，也就是當(dāng)玩兒一樣。我生來(lái)愛(ài)唱愛(ài)跳，所以在我 歲時(shí)，媽媽決定讓我學(xué)鋼琴，我不知道鋼琴是什么東西，以為很好玩就學(xué)了。開(kāi)始時(shí)只彈簡(jiǎn)單的音符，很沒(méi)意思。媽媽說(shuō)：“你要把鋼琴學(xué)好了，會(huì)彈出很好聽(tīng)的曲子，說(shuō)不定還會(huì)成為音樂(lè)家呢�！睘榱四呛寐�(tīng)的名字，我就一直學(xué)下去了。
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我嘗到了其中的樂(lè)趣，因?yàn)槁�，我�?huì)彈出一些美妙的曲子了，比如《小星星》、《數(shù)鴨子》、《小毛驢》、《粗心的小畫家》、《南泥彎》……我還能邊彈邊唱，我越來(lái)越開(kāi)心了。后來(lái)，媽媽讓我向更高的難度進(jìn)軍，我每一天都要練琴，感覺(jué)很累，我又不想學(xué)了。
在我 歲那年，把五九九彈完了一半了，老師說(shuō)：“這回，我教你一首曲子，那就是《夢(mèng)中婚禮》。”我高興極了。我說(shuō)：“我現(xiàn)在最大的音樂(lè)夢(mèng)想，那就是這個(gè)曲子了，都說(shuō)這曲子很難的。”老師說(shuō)：“你現(xiàn)在高興還早了一些，你把這本書彈完就可以過(guò)級(jí)，過(guò)完級(jí)之后就可以拿到證書了！”
雖然現(xiàn)在我還沒(méi)去參加過(guò)級(jí)考試，但是，我參加過(guò)許多的'演出，在工人文化宮演出的，我是邊彈邊唱，下邊有著熱烈的掌聲，我彈的是《小螺號(hào)》，我邊彈邊唱著，感覺(jué)到了無(wú)邊無(wú)際的大海邊，有一個(gè)小女孩在海邊吹起了螺號(hào)，忽然之間，我就感覺(jué)我是那個(gè)小女孩了，真美妙呀！
此時(shí)，我感覺(jué)到了音樂(lè)的魅力，以后，我要好好的學(xué)習(xí)音樂(lè)，長(zhǎng)大成為一位音樂(lè)家。
音樂(lè)作文 篇8
以前，沒(méi)有梅溪湖音樂(lè)噴泉，后來(lái)人工慢慢的就造成了一片非常大的梅溪湖，我們國(guó)家有很多標(biāo)志，梅溪湖、梅嶺公園……
今天，我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)美麗的梅溪湖音樂(lè)噴泉。每個(gè)晚上的7：20-8：00是音樂(lè)噴泉的時(shí)間，人們都喜歡看美麗的音樂(lè)噴泉，7：10分噴泉旁邊就人山人海了，人們一直等著、盼著。
音樂(lè)開(kāi)始了，大家都興高采烈的看著，輕柔的歌隨著優(yōu)雅的旋律，輕輕的演奏，噴泉有很多花樣，有事像一根大柱子，沖上云霄又突然又落了下來(lái)。湖水在不同的'燈光下，變幻出千奇百怪的效果，當(dāng)白光射來(lái)的時(shí)候，水珠變得晶瑩剔透，像一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石。當(dāng)綠光射來(lái)的時(shí)候，噴泉變成了一片森林；當(dāng)黃光射來(lái)的時(shí)候，變得金燦燦的一片，當(dāng)紫光射出來(lái)的時(shí)候，噴泉變得神秘而美麗……真是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。有時(shí)又像一個(gè)漂亮的少女，輕輕搖動(dòng)舞姿。水變得更漂亮了，一會(huì)兒紅的，一會(huì)兒藍(lán)的，一會(huì)兒綠的，一會(huì)兒黃，一會(huì)兒紫……顏色千變?nèi)f化，真好看�。∮械娜嗽谂拿烂赖恼掌�，有的人在大喊，有的人在拍手。
音樂(lè)噴泉結(jié)束了，大家都依依不舍的回家了，我也舍不得，但只好回家。
音樂(lè)作文 篇9
今天是12月4日，也是常州音樂(lè)噴泉的最后一天。
這一天晚上，我們?nèi)胰艘黄鹑コＶ荼闭究匆魳?lè)噴泉。音樂(lè)噴泉是晚上6：30-7：00的。
我在等噴泉開(kāi)始的時(shí)候，一直問(wèn)媽媽：“音樂(lè)噴泉噴出來(lái)是什么樣子的？”媽媽說(shuō)：“媽媽也不知道，等一會(huì)就會(huì)看見(jiàn)了�！蔽移炔患按叵耄骸霸趺催�不開(kāi)始呀？”突然，廣播里傳出一聲巨響。我聽(tīng)見(jiàn)了廣播里說(shuō)：“音樂(lè)噴泉馬上開(kāi)始，請(qǐng)家長(zhǎng)管理好自己的小孩。”我聽(tīng)見(jiàn)了之后，立馬站好了，等著音樂(lè)噴泉的到來(lái)。
開(kāi)始了之后，人們都一聲不吭地看著。有的人在用手機(jī)照像，有的在用IPAD照像。我看見(jiàn)了噴泉隨著音樂(lè)，音樂(lè)高，噴泉就高，音樂(lè)低，噴泉也就變低了。它是由彩虹的七色和白色組成的噴泉。
音樂(lè)十分動(dòng)人，噴泉也非常美麗。
隨著音樂(lè)的擺動(dòng)，泉水也變成了各種各樣的形狀。有像古人戴的王冠樣，有的像孔雀開(kāi)屏一樣美麗，有的`像變成了春天一樣百花齊放，還有的像在看3D電影一樣，突然一下子就像一個(gè)龍一樣向我沖來(lái)。
看完了以后，廣播里又傳出了一聲巨響。好多人以為噴泉放完了，就走了。但是，廣播里傳出的是：“噴泉還沒(méi)有完，還有最后兩首曲子，請(qǐng)大家不要走開(kāi)，下面更加精彩�！痹S多人聽(tīng)見(jiàn)了之后，還在看。
第二，第三首曲子是連在一起的，真是五光十色，讓人入迷。我都驚呆了。
播完以后，噴泉上還出現(xiàn)了一個(gè)再見(jiàn)哪！
我看完了這次的音樂(lè)噴泉，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
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