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實(shí)用的西游記作文匯編4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的西游記作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
西游記作文 篇1
大家期待已久的《西游記》圖書(shū)交流感受會(huì)終于開(kāi)始了,先是由主持人給我們播放了《西游記》的主題曲,接下來(lái)就是大家來(lái)給我們講的精彩內(nèi)容了。
先是由許子幼同學(xué)給我們介紹了主題和作者,介紹了作者--吳承恩,然后又是給我們介紹了主題以及《心理》說(shuō)。接下來(lái)就是戰(zhàn)禹諾給我們介紹了西游記里大家最感興趣的人物了--孫悟空,孫悟空又叫“金公”“心猿”等,它的出生地是花果山,孫悟空代表了古代中國(guó)人善良、正義、不阿的情懷與追求,這正是大家喜愛(ài)它的原因。那么接下來(lái)就是張柏軍同學(xué)來(lái)給我們大家介紹的豬八戒了,張柏軍給我們?cè)敿?xì)的介紹了豬八戒的性格,豬八戒是作品中最有喜劇性的人物了,也非常受大家的喜愛(ài)。然后又是綦首丞同學(xué)來(lái)給我們介紹了孫悟空的師父--也就是“唐僧”,他是取經(jīng)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者,唐僧他十八歲出家入佛門,倍受唐朝太宗皇帝厚愛(ài),這真是位偉大的人,受歡迎的承諾也不比孫悟空差。接下來(lái)就是由趙子龍同學(xué)介紹的“沙和尚”等這些西游記的主要人物了。還讓我們了解到了這幅對(duì)聯(lián)“誦大唐圣僧千辛萬(wàn)苦斬妖除魔萬(wàn)里西天取真經(jīng),傳梁山好漢殺富濟(jì)貧懲惡揚(yáng)善......
這千古名句。接下來(lái)的'內(nèi)容更是精彩萬(wàn)分,這次的《西游記》圖書(shū)交流會(huì)太成功了!
今天的圖書(shū)交流會(huì)讓我們收獲了很多的東西,更讓我們了解到了《西游記》的悠久歷史,給我們帶來(lái)了很多的知識(shí)。
西游記作文 篇2
在我國(guó)古代四大名著中。我最欣賞的就是{西游記}同時(shí)我覺(jué)得它的內(nèi)涵也是非常深刻的。奇幻斑斕的神話世界中也一直不缺乏現(xiàn)代世人所追求的精神財(cái)富。
在{西游記}中。唐僧師徒四人各有各的特點(diǎn)及性格特征。整部作品體現(xiàn)的精神就是頑強(qiáng)不屈。不屈不撓。他們師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難。遇到無(wú)限的艱難險(xiǎn)阻。無(wú)數(shù)的妖魔鬼怪。可是他們從來(lái)都沒(méi)有退縮。以勇敢的姿態(tài)迎接困難。敢于與邪惡做斗爭(zhēng)。這種精神是值得我們中學(xué)生學(xué)習(xí)的。講這種精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)中來(lái)。努力克服學(xué)習(xí)困難。不輕易放棄。俗話說(shuō)"百煉成鋼"也正是磨難才能將我們的意志品質(zhì)磨練的堅(jiān)強(qiáng)。一部古典小說(shuō)能表現(xiàn)出這種精神真實(shí)難能可貴的。
唐僧無(wú)疑是這部小說(shuō)的線索。他心地善良。佛法高超。是世上難得的一代高僧。因此擔(dān)當(dāng)了西天取經(jīng)的重任。為天下的黎明百姓奔波勞累。他一心向佛。受佛法熏陶。從小就有非凡建樹(shù)。不過(guò)他也有不明事理之處。他太過(guò)于相信他人。太過(guò)于善良。無(wú)法識(shí)別日惡人的圈套。無(wú)法抗拒別人的花言巧語(yǔ)。對(duì)于那些邪惡的妖怪還存慈悲之心。僥幸之心。而對(duì)于大弟子孫悟空太過(guò)于苛刻。嚴(yán)格。已有不對(duì)便以緊箍咒來(lái)制服孫悟空。由此看出他的思想有點(diǎn)過(guò)于迂腐。我覺(jué)得故事中的`唐僧再精明點(diǎn)。如果那樣的話。我想故事會(huì)更精彩更引人入勝。
孫悟空無(wú)疑是這部小說(shuō)中最受歡迎的人物角色。他武功高強(qiáng)法力無(wú)邊英勇善戰(zhàn)。一路上保護(hù)唐僧安全的西天取經(jīng)。降妖除魔。遇到再大的困難他都第一個(gè)上。去解決危難。他不在乎功名利祿。一生追求自由自在。實(shí)現(xiàn)一種自我的價(jià)值。同時(shí)他也是以哦個(gè)很好的領(lǐng)導(dǎo)。在天兵天將攻打花果山的時(shí)候。他不退縮。一心保護(hù)著自己的猴子猴孫。不讓他們受到傷害。由此看出他的奉獻(xiàn)精神領(lǐng)導(dǎo)精神。其實(shí)孫悟空身上體現(xiàn)的是一種更為世人所追求的行為—追求自由。自由是每個(gè)人都向往的。不論年齡不論職業(yè)。只有自由才是輕松的,快活的。人們追求最多的事物莫過(guò)于自由。這種精神在孫悟空身上體現(xiàn)的是淋漓盡致![天宮,鬧龍宮,闖冥界。這一切的一切都體現(xiàn)著反抗世俗沉淪,渴望自由的精神。這么一個(gè)石猴都能體現(xiàn)這樣的精神,何況是作者。何況是當(dāng)時(shí)的無(wú)數(shù)世人。更何況是現(xiàn)在的人民。渴望追求自由才是孫悟空這個(gè)角色所真正要表現(xiàn)的精神阿。。
我想大家都很討厭豬八戒這個(gè)角色的吧。其實(shí)我不這樣認(rèn)為。豬八戒其實(shí)也是忠肝義膽的。雖說(shuō)有點(diǎn)貪戀女色,哎占小便宜,老是吵著要散伙。可是他在危難時(shí)刻還是能挺身而出。奮勇殺敵。是孫悟空的得力助手。他也是非?蓯(ài)善良的。而且很淳樸厚道。沒(méi)有大惡之心只是耍嘴皮子。。所以他還是很好的。
沙僧是師徒四人中最老實(shí)厚道的。他沒(méi)有私心。一心為大家挑擔(dān)子。抗行李。毫無(wú)怨言。一心為師父效勞。危難時(shí)刻也能舍生取義。肝腦涂地。
在孫悟空的聰明機(jī)智下。在加上武功高強(qiáng)的沙僧和豬八戒一同保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。一路上歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn),終成正果。完美的結(jié)局也能體現(xiàn)出作者對(duì)于完美自由生活的無(wú)限向往之情。
其實(shí){西游記}也是有很多矛盾的。。一是唐僧與孫悟空之間的矛盾。孫悟空用火眼金睛認(rèn)出了很多的妖怪,可是唐僧卻被那些障眼法苦肉計(jì)所欺騙不聽(tīng)孫悟空的好言相勸而一意孤行,就像白骨精一樣。這樣的例子還有很多。
還有就是孫悟空打鬧天宮時(shí)無(wú)人能敵,可取經(jīng)路上連太上老君的牛與書(shū)童都打不過(guò)。這不是矛盾嗎?
其實(shí),西游記還是非常的偉大的。是一部曠世之作!
西游記作文 篇3
《西游記》是一篇長(zhǎng)篇章回體神魔小說(shuō),其作者為明代小說(shuō)家吳承恩。這部小說(shuō)描寫(xiě)了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的路上,經(jīng)歷了九九八十一難,最后終于戰(zhàn)勝困難的故事。
《西游記》塑造了四個(gè)性格鮮明的人物形象:唐僧——誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著;孫悟空一一正義大膽、本領(lǐng)超群;豬八戒——貪財(cái)好色,但又不缺乏善心;沙僧——心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),性格各不相同,正好形成了鮮明的對(duì)比。而作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。
其實(shí),任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)歷史的反映,作為神魔小說(shuō)的`代表《西游記》亦不例外。通過(guò)《西游記》中虛幻的神魔世界,我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。作者對(duì)封建社會(huì)最高統(tǒng)治者的態(tài)度頗可玩味。
《西游記》不僅有深刻的思想內(nèi)容,藝術(shù)上也取得了巨大的成就。它以豐富奇特的藝術(shù)想象、生動(dòng)曲折的故事情節(jié),栩栩如生的人物形象、幽默詼諧的語(yǔ)言,構(gòu)成了一座獨(dú)具特色的藝術(shù)殿堂。
《西游記》這部國(guó)學(xué)作品定會(huì)在歷中的滾滾車輪中繼續(xù)散發(fā)光芒!我真心希望你們可以抽出時(shí)間細(xì)細(xì)品味這部文學(xué)經(jīng)典。
西游記作文 篇4
暑假有空,我再一次看了四大名著之一的《西游記》。雖然電視劇《西游記》已經(jīng)看了好多遍,電視劇中孫悟空、唐僧,豬八戒、沙僧、如來(lái)佛祖、觀音菩薩等這些人物,我早已熟悉,但這次再次讀這本《西游記》,我仍然覺(jué)得很新鮮,體會(huì)也更加深刻了。
《西游記》是我國(guó)的一部著名古典文學(xué),是中國(guó)燦爛文化中的一顆明珠。書(shū)中的故事充滿了神奇的色彩和幻想,如大鬧天宮、三打白骨精、三借芭蕉扇、盤絲洞除妖、天竺國(guó)降魂……它們最終告訴我一個(gè)道理:遇到困難和挫折的`時(shí)候,不能害怕更不能退縮,要千方百計(jì)想辦法掃除障礙,繼續(xù)前進(jìn)。不是嗎?唐僧、孫悟空他們四人,在去西天取經(jīng)的路上經(jīng)歷了九九八十一難,終于取得了真經(jīng),成了佛。這雖然是一部神話小說(shuō),書(shū)中的故事在現(xiàn)實(shí)中不存在,但在書(shū)中講述的這些道理,現(xiàn)實(shí)生活中卻無(wú)處不在。
記得小時(shí)侯上幼兒園的時(shí)候,有一天到姐姐家去玩,看到姐姐在鋼琴上玩,還能彈出平時(shí)非常熟悉的兒歌,自己也到鋼琴上試了試,覺(jué)得很好玩,鬧著吵著一定要媽媽給我買一架鋼琴。媽媽以為我喜歡彈鋼琴了,回家后真給我買了一架鋼琴,還專門請(qǐng)老師給我上鋼琴課。誰(shuí)知道,學(xué)了不到半年,我就不想彈了,彈鋼琴枯燥了,那是一件很艱苦的事情。于是我常常傻傻地想:鋼琴什么時(shí)候能夠彈壞呢?什么時(shí)候能讓小偷把鋼琴偷走?……但一切都是空想,彈鋼琴的日子仍在繼續(xù)!在媽媽的陪伴和攙扶下,我在練鋼琴的道路上走了一天又一天。忘不了這幾年中老師一次一次的鼓勵(lì)和批評(píng),忘不了媽媽坐在鋼琴旁的嚴(yán)厲監(jiān)督,忘不了媽媽給我講《西游記》中孫悟空的形象,更忘不了每次拿到證書(shū)時(shí),全家喜悅的場(chǎng)景!今年我要考南京藝術(shù)學(xué)院的十級(jí),這是不容易的事。報(bào)了名,很多次,我都想放棄,可還是堅(jiān)持下來(lái)了。離考試還有幾天了,我要學(xué)習(xí)唐僧師徒四人那樣不怕困難,永往直前的精神,堅(jiān)定一個(gè)信念,一定要到西天取得真經(jīng)——考過(guò)十級(jí)。
如今,我已經(jīng)順利地通過(guò)十級(jí)了,但是現(xiàn)在,我覺(jué)得結(jié)果已經(jīng)不太重要了,重要的是通過(guò)這次考試,我鍛煉了自己的膽量,驗(yàn)證了《西游記》給我的啟示。的確,如當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí),你越害怕好像困難就越大,當(dāng)你鼓足勇氣,克服了困難,走過(guò)那一段,回頭再看,原來(lái)困難是那么渺小。
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