科技的作文7篇（必備）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的科技的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技的作文 篇1

　　今天，我和爸爸要去新開的科技館玩。聽說那里非常好玩，我很興奮，路上像一只小鳥似的歡蹦亂跳。

　　到了那里，哇！真是又大又漂亮。忽然，我看見一個(gè)科學(xué)樂園，就從這里開始看吧。剛一進(jìn)門，我就特別吃驚，里面五彩繽紛，還有各種各樣好玩的`東西。我先玩了一項(xiàng)旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，就是兩個(gè)人，一個(gè)人使勁跑讓轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)起來，另一個(gè)人站在上面，第一個(gè)人把腿一收，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)得很快，就像要飛起來一樣，必須抓緊轉(zhuǎn)盤，要不然就真被甩飛了。接下來，我又玩了一個(gè)大泡泡游戲。每人手里拿一個(gè)大鐵圈，用它蘸一下水缸里的泡沫，再輕輕一吹，就出來一個(gè)大泡泡。泡泡跟椅子那么大，好像能把一個(gè)小嬰兒包在里面。我沒有吹它，而是慢慢地移動(dòng)鐵圈，不一會(huì)兒就出現(xiàn)了各種各樣的泡泡，有的像彩虹；有的像氣球；還有的像花環(huán)…

　　后來，我們又玩了好幾個(gè)游戲才離開。我覺得科技館真是一個(gè)非常有趣的地方，以后我還要來玩。

科技的作文 篇2

　　現(xiàn)在，科學(xué)技術(shù)正在日新月異地發(fā)展著，現(xiàn)在，我們的身邊也比以往多出了許多高科技的物品。以前，我們燒飯都要用爐子來燒火，但現(xiàn)在，我們已經(jīng)多了一個(gè)幫手——電磁爐。 我家就有一臺(tái)電磁爐，雖然它小巧玲瓏，里面卻蘊(yùn)藏著許多功能。它的上面有一塊正方形的瓷板，瓷板的表面光滑細(xì)致，可功能卻竟然是最少的一個(gè)，但同時(shí)也是最主要的，因?yàn)殡姶艩t需要靠它把熱量傳播給鍋，然后，鍋把熱量傳播給食物。在瓷板的正前方還有一個(gè)傾斜的軍營。在這個(gè)軍營中權(quán)力最大的要數(shù)指揮員——開關(guān)將軍了！

　　只要按一下開關(guān)鍵，那些驍勇善戰(zhàn)的將士們就會(huì)向敵軍開火了，如果再按一下開關(guān)鍵，將士們就會(huì)停止猛烈地攻擊，稍作休息，等待下次進(jìn)攻。在開關(guān)鍵旁邊，還有兩個(gè)略小一些的按鍵，他們分別是增火將軍和減火將軍。這兩個(gè)官職雖說不是最好的，可也是一人之下，萬人之上。只要減火將軍一宣布：減小火力！將士們便會(huì)乖乖的聽從指揮，反之，增火將軍一下令，也會(huì)有同樣的效果。但是，本事最絕的還是功能鍵，把功能鍵調(diào)到煎炒鍵，就能瞬間把敵人給打得屁滾尿流，落花流水。

　　了解了電磁爐的功能，我腦子里又冒出了一個(gè)新奇的問題：電磁爐不用火，那怎么發(fā)熱呢？我上網(wǎng)查詢了資料后了解到：微波爐加熱的原理是利用水分子的電偶極在電場(chǎng)中會(huì)轉(zhuǎn)向電場(chǎng)的方向，當(dāng)微波進(jìn)來時(shí)，電場(chǎng)是來回變化的，使得水分子為了要轉(zhuǎn)向電場(chǎng)方向而隨著電場(chǎng)轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣的轉(zhuǎn)動(dòng)就是熱量的.來源。

　　怎么樣，聽了我的介紹，大家一定對(duì)這小小的電磁爐刮目相看了吧！想不到這電磁爐還有這么大的內(nèi)涵，可想而知，科技發(fā)展對(duì)我們生活的幫助可真大啊！

科技的作文 篇3

　　有人說:“寫字機(jī)器人真好，以后寫字方便多了�！�

　　有人說:“這款機(jī)器人真好，大大減小了孩子們用的時(shí)間�！�

　　有人說:“用寫字機(jī)器人寫作業(yè)，會(huì)影響孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)不好!”

　　那么，用寫字機(jī)器人到底說明了什么呢?這說明了當(dāng)前社會(huì)學(xué)生對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。那么，為什么會(huì)有這樣的事發(fā)生呢?當(dāng)然這與家庭的引導(dǎo)，學(xué)校的教導(dǎo)，學(xué)生的自我態(tài)度有很大的關(guān)系。首先，在家庭中，父母肯定是沒有為孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，沒有在孩子身上加下太多的關(guān)注，沒有從小讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，沒有讓孩子的較強(qiáng)自我約束意識(shí)。第二再從學(xué)校方面來講，學(xué)校并沒有樹立孩子正確的價(jià)值觀，沒有著重提升孩子的自我管理能力。而最后在學(xué)生自己身上講，學(xué)生并沒有意識(shí)到自己行為帶來的危害和不良影響，并沒有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。就是因?yàn)閷W(xué)生自己思想上的不重視、學(xué)校的價(jià)值觀培養(yǎng)問題、家長疏于對(duì)孩子的思想教育，才會(huì)造成學(xué)生使用“寫字機(jī)器人”來寫作業(yè)的事情。

　　而對(duì)于家長來說，面對(duì)這樣的事情發(fā)生，他們必定會(huì)生氣，總會(huì)去想:“我辛辛苦苦來賺錢供他讀書，他卻用這樣的方式來回報(bào)我嗎?”其實(shí)家長會(huì)產(chǎn)生這樣心理常常會(huì)有，這正是他們生氣的原因之一，而另一個(gè)原因則是他們的擔(dān)心——孩子這么做已經(jīng)多久了?成績退步是不是因?yàn)檫@個(gè)?所以家長一單想到這些，自然就會(huì)憤怒無比。家長們總會(huì)去害怕害怕孩子考不上好的高中，好的大學(xué)，于是自然會(huì)向孩子或某些東西來發(fā)泄怒火。而我們?nèi)フ驹诤⒆拥慕嵌热タ纯�，他們心中并沒有去想那么多，沒有更多的負(fù)擔(dān)，不用為工作發(fā)愁，不用為孩子的學(xué)習(xí)情況而緊張，心中所想的更多是怎樣將今天的作業(yè)應(yīng)付過去，回家后怎樣更好的玩，并沒有去想想家長的負(fù)擔(dān)，也沒有去想自己用“寫字機(jī)器人”的行為給他們帶來的傷害。所以會(huì)造成這樣局面的發(fā)生。

　　而在面對(duì)這樣的事時(shí)，家長更應(yīng)該穩(wěn)住陣腳，控制住自己的脾氣不應(yīng)該去向孩子發(fā)脾氣，而應(yīng)該去和孩子好好溝通一下，談?wù)劺硐牒⒆有袨榈牟灰?guī)范，教導(dǎo)孩子要樹立正確的價(jià)值觀，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，與孩子深切溝通，了解孩子的.內(nèi)心想法，去傾聽孩子，最后勸導(dǎo)孩子不要再這樣做。

　　這一事件充分反應(yīng)了當(dāng)前社會(huì)中學(xué)生們的不好的行為，不能正確的自我約束，不能更好的端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。所以，面對(duì)這樣的事情，我們應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，用正確的方式去教導(dǎo)孩子，讓他們端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的價(jià)值觀。

科技的作文 篇4

　　我有一個(gè)特別厲害的老師，他的眼睛大大的，天天掛著一張嚴(yán)肅的臉，他嚴(yán)肅的時(shí)候像一個(gè)一本正經(jīng)的'魔鬼，讓人覺得他特別厲害，深怕被他抓到。只要他一走進(jìn)教室，教室里一定會(huì)立刻安靜下來，因?yàn)檎l也不想接受他的處罰。他定下了一個(gè)規(guī)定，只要誰在語文課上講話，就一定要抄一篇課文，有一次我就和我的同桌吃了一次虧。

　　一次在上課前，我和我的同桌正在討論一些關(guān)于寫作文的方法，這時(shí)老師走進(jìn)了教室，看見我和同桌正在講話，他十分生氣，氣得火冒三丈，就把我倆叫了起來�！案墒裁茨兀空f什么呀？”老師說�！袄蠋熚覀冋�在討論怎么寫作文�！蔽倚÷暤卣f�！拔也皇钦f了上課不能說話的嗎？給我去抄課文去！”頓時(shí)老師的嘴巴像火山爆發(fā)一樣向外噴射，可怕極了，那聲音都可以讓教室都震得抖三抖。

　　沒有辦法我只好認(rèn)命地抄寫了課文。

　　——

　　我們班有個(gè)十分令人害怕的科技老師，我非常非常怕她。

　　她的臉上有很多皺紋，臉總是板著，嘴巴總是拉長著，像關(guān)上的拉鏈壞掉了一樣。也不喜歡笑，看上一眼就讓人膽戰(zhàn)心驚，十分害怕。

　　有一次，她正在教室里上課，結(jié)果有一個(gè)同學(xué)在抽屜里畫小人畫，被老師發(fā)現(xiàn)了，她的臉一下子板起來了，氣憤地在那個(gè)同學(xué)的桌上畫了一個(gè)大叉。

　　過了一會(huì)老師回頭一看，那個(gè)同學(xué)還在畫，氣得眼里直冒火，真像太上老君的三枚真火，要把這個(gè)同學(xué)燒化�？赡莻�(gè)同學(xué)就是不交畫給老師，正在兩人用眼睛相持不下的時(shí)候，老師把手伸出來讓那個(gè)同學(xué)交出來，這時(shí)全班同學(xué)都安靜了下來，氣氛十分緊張，氣溫好像一下子掉到了零度，讓人直起雞皮疙瘩。

　　但那個(gè)同學(xué)看著老師，就是不交畫，好像要跟老師抗?fàn)幍降滓粯�，兩個(gè)人都用一種奇怪的眼神看著對(duì)方，最后老師生氣、憤怒地用力打了一下桌子，那個(gè)同學(xué)只好交出了畫。

　　科技老師這才露出了一點(diǎn)勝利的笑容。

科技的作文 篇5

　　小學(xué)生作文：游上海科技館游上�？萍拣^作者：pps昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六（4）班 李嘉瑋暑假里，我參加了我們學(xué)校主辦的科技夏令營活動(dòng)。來到上海的第一天，大家都十分興奮，因?yàn)槲覀冇瓉淼牡谝粋�(gè)景點(diǎn)就是“上�？萍拣^”。去科技館的路上，大家有說有笑。我們?cè)缇吐犝f那里有數(shù)不勝數(shù)的科技產(chǎn)品，可真是來對(duì)了呀！“到了！到了！”我迫不及待地下了車，直朝科技館大門奔去。進(jìn)了門，我們來到“動(dòng)物世界”，里面有許多惟妙惟肖的動(dòng)物模型，看上去栩栩如生，好像富有頑強(qiáng)的生命力一樣，在大叢林中自由自在地奔馳、咆哮。你看那體態(tài)端莊的大象，甩動(dòng)著它那長長的鼻子，兩顆堅(jiān)固無比的象牙象征著它那強(qiáng)悍的力量，好像在：“你們誰敢來和我比比？”接著，我們又去了“智慧之光”，那里全是人們的發(fā)明，擬成了一些自然現(xiàn)象。你瞧那龍卷風(fēng)，它是由上層風(fēng)扇和下層風(fēng)扇不同的波動(dòng)形成的，那電力自行車，正前成六盞燈，它是根據(jù)踏板扭動(dòng)摩擦發(fā)電點(diǎn)亮燈的。我上去試了試，呵，可真難哩！費(fèi)了我九牛二虎之力才點(diǎn)亮了第六盞燈??這些知識(shí)是多么有趣，激發(fā)了我們前所未有的好奇心。最有趣的還是“機(jī)器人世界”，那里可都是些聰明能干的機(jī)器人，比如拿包的機(jī)器人，只要你說出包的.顏色，機(jī)器人就會(huì)去抓那只包，厲害吧？有的機(jī)器人還會(huì)下五子棋呢，我和幾個(gè)好朋友一起和機(jī)器人對(duì)決，可它步步妙手，讓我們措手不及，“輕松”的輸給了它，真不愧是機(jī)器人哪！更絕的是，有個(gè)“機(jī)器人音樂家”，它居然會(huì)彈琴！在那悠揚(yáng)的樂聲中，我陶醉了，那舒緩的旋律，令人舒心，又給人一種快意。上海科技館真是有趣，它讓我在游戲中感到快樂，在快樂中學(xué)到智慧，令我受益匪淺，不由得驚嘆：人類的智慧究竟有多少？

科技的作文 篇6

　　未來的科技是無限的，是奇妙的。未來的世界是自由的，是科技的。

　　由于人口大量增多，未來的城市會(huì)遍布全球。沙漠、高山地區(qū)、北極、南極，甚至大海都會(huì)有城市的身影。

　　在這些城市中，人類不會(huì)使用耗油汽車了，更偏向于城市中的磁懸浮列車。這種列車速度快，耗能又少，而且基本上又不會(huì)污染環(huán)境。當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)使用其他交通工具，如飛機(jī)、火箭等，速度更快。

　　在未來的世界中，農(nóng)田將不復(fù)存在，遍布在人類城市中的是一座座高塔。這些高塔里種植著許多新鮮的蔬菜、水果和農(nóng)作物……比如茄子、小麥、玉米、西瓜等。他們都是由水栽培的，然后經(jīng)過加工、清理，然后送到超市、商場(chǎng)等地方。

　　未來的房子將會(huì)是全自動(dòng)感應(yīng)的。你剛走進(jìn)家門口，門就會(huì)自動(dòng)打開；到晚上的時(shí)候，房間自動(dòng)根據(jù)人的提問感應(yīng)亮燈；晚上上床睡覺時(shí)，空調(diào)自動(dòng)調(diào)整適宜溫度。

　　未來的`工廠是機(jī)械化的。所有的工作都由機(jī)器完成，人們只需要在工作間操控就可以了。

　　在未來的世界中，由于環(huán)境的污染，人們把火力發(fā)電的工廠全拆了。人們開始青睞核聚變產(chǎn)生的能量，這種能源幾乎無污染，而且產(chǎn)生的能量是火力發(fā)電和核裂變的好幾倍。

　　在未來的世界中，6G將遍布全球。從美國向中國傳輸一個(gè)消息，只需要一秒鐘的千分之一就可以傳達(dá)。無人駕駛技術(shù)遍布全世界，人們只需要安穩(wěn)的坐在車內(nèi)，開啟無人駕駛，汽車就能暢通無阻，安全抵達(dá)。

　　在未來的世界中，人們可以登錄水星、火星、金星等各個(gè)行星�？梢栽谠虑蚝突鹦巧辖ㄔ旎�地，開采月球和小行星上的礦物質(zhì)和能源。

　　未來的世界，有無限種可能，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｎ磥淼目萍�，有無數(shù)種驚喜，值得我們?nèi)��?shí)現(xiàn)。

科技的作文 篇7

　　二十一世紀(jì)，人類發(fā)明了許多高科技。

　　如果我長大后，我想做一名科學(xué)家，我要發(fā)明更厲害的高科技。

　　我要發(fā)明一輛太陽能汽車，這樣就可以綠色環(huán)保出行。坐車時(shí)還能自動(dòng)控制，這樣世界上每個(gè)人就可以不用再學(xué)習(xí)開汽車了，少浪費(fèi)一點(diǎn)精力。人們既可以在汽車上玩，又可以在汽車上看手機(jī)。最主要的是這種汽車還有自主控制的功能，還能減少交通事故。

　　我還要發(fā)明一支很神奇的筆，這支很神奇的'筆可以變成五顏六色的筆，畫畫時(shí)按一下按鈕就可以變成一只專門畫畫的鉛筆，涂色時(shí)，想要用什么顏色，點(diǎn)一個(gè)按鈕就可以出現(xiàn)那個(gè)要用到的顏色，寫字時(shí)用自動(dòng)鉛筆，也是點(diǎn)一個(gè)按鈕，就能立馬變成自動(dòng)鉛筆了，想要用水筆的話，就一直握著那一支神奇的筆五秒鐘，就可以變成世界上，字寫的非常好看的水筆了。

　　我還要發(fā)明不光能在路上跑，又能在天上飛，還能在水里游的汽車。

　　這樣我們?nèi)�世界的人就不只可以在路上看風(fēng)景，還能在天上享受天上那美麗的風(fēng)景，也能在水里游，就可以讓全世界的人看見海底世界的動(dòng)物和植物，還有世界上的礦物。

　　我要好好學(xué)習(xí)，將來有一天我一定會(huì)發(fā)明出我現(xiàn)在能想像到的高科技東西。

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