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早教親子戶外活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的早教親子戶外活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
早教親子戶外活動方案1
一、活動名稱
我的小小手
二、適合年齡
2—3歲
三、設(shè)計意圖
2—3歲的寶寶已經(jīng)從完全依賴大人漸漸地開始追尋獨(dú)立感，開始對自身身體發(fā)生興趣，而寶寶的手部動作是最早發(fā)展的，也是發(fā)展的最好的肢體動作，因此我設(shè)計了這節(jié)課，讓寶寶了解自己的小手，關(guān)注自己的小手。
四、活動目標(biāo)
寶寶能細(xì)心地參與搓木棍的活動，并將其放進(jìn)小瓶中，訓(xùn)練寶寶手指捏取小物品的準(zhǔn)確性，提高手眼協(xié)調(diào)動作能力。
寶寶和爸爸媽媽一起做游戲，享受親子之情。
五、活動過程
A、小星星時間
家長帶著寶寶跟著教師合著音樂做動作，寶寶感受音樂的節(jié)奏。
B、問候時間
教師向?qū)殞氂H切問好，鼓勵寶寶回應(yīng)教師的問候，爸爸媽媽幫助寶寶學(xué)習(xí)問好。
C、節(jié)奏時間（小手拍拍）
家長協(xié)助寶寶一手拿一個搖鈴，邊念兒歌邊拍節(jié)奏，培養(yǎng)初步的節(jié)奏感覺。
D、小蜜蜂時間（掉進(jìn)去了）
1、手指游戲：快樂小人
教師先做示范，握拳后只伸出食指和中指來扮演“小人”，在孩子身上像兩條腿走路一樣交替前進(jìn)、后退。邊走可以邊說“走走走，走到你的肚皮上，站一站，跳一跳”，然后繼續(xù)邊走邊說。
親子指導(dǎo)：可以邊走邊念兒歌，讓寶寶認(rèn)識身體各部位的名稱，發(fā)展寶寶身體的感受能力。
2、游戲：掉下去了
�。�1）教師拿給寶寶一只小口的空瓶，然后把皺紋紙搓成小紙棍，再一根根放進(jìn)瓶子里。
�。�2）爸爸媽媽協(xié)助寶寶做小棍，并將它們放進(jìn)瓶子里。
親子指導(dǎo)：可協(xié)助寶寶做搓和放的動作，訓(xùn)練寶寶手指精細(xì)動作的發(fā)展。在放小棍時，指導(dǎo)寶寶一只手扶著瓶子一只手放，避免瓶子倒下，邊放邊數(shù)數(shù)一共放進(jìn)去了幾根小棍。
3、親子游戲：袋鼠跳
爸爸媽媽面對面拉著寶寶的小手，隨著兒歌的節(jié)奏跳起來，讓寶寶感受跳躍的`愉悅，同時鍛煉寶寶雙腳起跳的能力。
六、活動資源
《小手拍拍》《袋鼠跳》
小手小手拍拍，我的小手舉起來，小袋鼠，跳跳跳，小手小手拍拍，我的小手摸摸臉，一跳跳，二跳跳，小手小手拍拍，我的小手揪揪耳，三跳跳，四跳跳，小手小手拍拍，我的小手點(diǎn)點(diǎn)鼻，五抱抱。
小手小手拍拍，我的小手藏起來。
一、設(shè)計意圖
幼兒手臂及手指肌肉不是很發(fā)達(dá)，數(shù)糖果和彩虹傘都是鍛煉手臂及手指肌肉，孩子喜歡有趣的數(shù)學(xué)活動，并能運(yùn)用到生活當(dāng)中區(qū)，因此根據(jù)幼兒的這一特點(diǎn)，組織活動。
二、活動名稱
數(shù)糖果適合月齡：0-3歲
三、活動目標(biāo)
1.培養(yǎng)寶寶親和的交往態(tài)度，體驗(yàn)與同齡寶寶游戲的樂趣
2.初步學(xué)會點(diǎn)數(shù)的方法，培養(yǎng)寶寶對點(diǎn)數(shù)的興趣
3.感受數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用
四、活動過程
1.開始部分，《數(shù)鴨子》律動進(jìn)入活動室。
2.手指游戲《我有十個手指頭》
游戲1：身體上的數(shù)材料準(zhǔn)備
人手一個小娃娃演示點(diǎn)數(shù)的方法：從左到右，手口一致，請寶寶伸出食指一起來數(shù)數(shù)娃娃有多少張嘴巴、耳朵、鼻子、手腳等。
游戲2：數(shù)糖果
材料準(zhǔn)備：人手每小盤5顆糖果（1）請寶寶數(shù)一數(shù)盤子里有幾顆糖果（觀察寶寶是否掌握了點(diǎn)數(shù)的方法）（2）猜猜糖果在哪里：請媽媽把糖果分在兩只手里，讓寶寶來猜猜看糖果在哪只手里，有幾顆糖果，然后數(shù)數(shù)看看是不是。每次兩手的數(shù)量要有變化，讓寶寶反復(fù)練習(xí)點(diǎn)數(shù)。
區(qū)域活動
�。�1）小動物區(qū)：小動物各三到五個。
�。�2）拼蛋區(qū)：自制數(shù)物對應(yīng)拼蛋玩具。
（3）桌面玩具區(qū)：穿珠子，穿扣子，數(shù)物對應(yīng)大穿珠等戶外活動
游戲①鉆山洞游戲目標(biāo)：1.能夠跟隨老師學(xué)說兒歌2.有秩序的一個接著一個排隊(duì)鉆山洞游戲規(guī)則：A教師雙手拉著彩虹傘直徑的兩端，形成彩虹傘隧道狀，一老師和寶寶一起邊念兒歌邊鉆山洞：＂鉆山洞，鉆山洞，山洞長長像條龍。這邊進(jìn)，那邊出，山里山外兩頭通。＂B.老師帶著寶寶玩時，注意遵守游戲規(guī)則，大家都從一邊進(jìn)，另一邊出。
游戲②爆米花游戲目標(biāo)：1.通過有規(guī)律的抖動彩虹傘，達(dá)到鍛煉手臂肌肉和手指小肌肉的目的。2.聽教師口令，并模仿教師動作進(jìn)行抖傘游戲規(guī)則：家長和寶寶共同拉住大傘，彩虹傘中間放海洋球，家長和寶寶用力抖傘，并說兒歌＂爆爆爆米花，爆出好多爆米花。＂
游戲③蒙古包游戲目標(biāo)：1.感受團(tuán)康游戲帶來的快樂游戲準(zhǔn)備。2.豐富、刺激寶寶的視覺，體驗(yàn)集體游戲的快樂。
游戲規(guī)則：家長和老師抓住彩虹傘的傘邊，聽老師的口令：＂一舉高，二放手，三舉高四的時候家長和寶寶一起到傘下并坐到傘邊上。
游戲指導(dǎo)：家長用自己的情緒去感染孩子，多鼓勵。
早教親子戶外活動方案2
一、活動時間
20xx年xx月xx日8：45-10：00
二、參與對象
13—36個月的幼兒以及家長、教師
三、活動總負(fù)責(zé)
xx
四、活動形式
將幼兒按照13-18個月、19-24個月、25-30個月、31-36個月分成四個年齡段，分別在四個活動室參與區(qū)域活動和集體指導(dǎo)活動。
五、具體時間安排及內(nèi)容
�。ㄒ唬�8：45——9：00簽到、測量身高體重、領(lǐng)取入場卷（工會主席、保健老師負(fù)責(zé)）
�。ǘ�9：00——9：10熱身律動，宣布活動開始（家教組長作歡迎詞，宣布活動開始；
向大家宣布開放室內(nèi)活動區(qū)域）
�。ㄈ�9：10——10：00游戲活動（家長帶領(lǐng)孩子到相應(yīng)的活動室參加活動）
�。ㄋ模�10：00——10：20清場，結(jié)束活動。（放一段音樂后，廣播宣布活動結(jié)束）
六、具體游戲內(nèi)容
�。ㄒ唬⿷敉饣顒樱▋晌唤處熦�(fù)責(zé)，一位組織體育游戲，另一位關(guān)注幼兒玩小器械的情況，指導(dǎo)家長注意安全，并能將物品物歸原處）
l體育游戲——紅綠燈（xx）
活動目標(biāo)：
1、會根據(jù)標(biāo)志走或停的動作，能在行進(jìn)中控制自己的身體和動作并站穩(wěn)。
2、鞏固對紅綠燈作用的認(rèn)識。
活動地點(diǎn)：室外
活動準(zhǔn)備：孩子會用圓盤當(dāng)做汽車方向盤“開著汽車”走跑；
表示紅燈、綠燈的標(biāo)志牌。
活動指導(dǎo)：
1、鞏固對紅燈、綠燈作用的認(rèn)識。
出示紅燈標(biāo)志問：這是什么？
……綠……這像什么？
談話：當(dāng)汽車和我們過馬路時看見紅燈就要怎么樣？（停下來）看見綠燈才能怎樣？（往前開走）
2、游戲進(jìn)行。
3、媽媽和孩子扮演司機(jī)開汽車，教師分別出示綠燈、紅燈讓“司機(jī)”走走、跑跑與停。
l小型運(yùn)動器械
讓幼兒自主的選擇一些運(yùn)動器具，家長和孩子一起玩。
�。ǘ┦覂�(nèi)區(qū)域游戲
活動室（一）：小1班年齡段：13-18個月指導(dǎo)教師：xxx
l區(qū)域活動1：美術(shù)游戲——蛋炒飯（xxx）
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用手指撕紙的方法。
2、發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)能力。
3、樂意和家人或同伴合作游戲。
活動準(zhǔn)備：白色、黃色、綠色的皺紙或廣告紙；
繪畫碗若干個。
活動指導(dǎo)：
1、寶寶隨意將紙撕成不同的'形狀，可以促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)展。
2、父母引導(dǎo)寶寶用膠水將米飯貼在碗里。
3、父母引導(dǎo)寶寶在米飯中加入肉丁和青豆。
l區(qū)域活動2：體育游戲——拔蘿卜（指導(dǎo)教師：xxx）
活動目的：體驗(yàn)親子游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：娃娃一個，墊子若干
活動指導(dǎo)：
1、教師用娃娃示范，娃娃仰面平躺在身前，教師柃其腿或腳踝往斜上方做拔蘿卜的動作。
2、讓娃娃雙腿膝蓋合著節(jié)拍反復(fù)彎曲、伸直，當(dāng)說“拔出來啦”，動作夸張地拉直娃娃的腿，然后“洗蘿卜”（從頭到腳咯吱或撫摸娃娃）
3、家長與寶寶游戲，注意與寶寶進(jìn)行眼神交流，動作夸張但要適度，不能用力過大，避免拉傷。要及時顧及寶寶的情緒，用快樂的情緒感染寶寶。
l集體游戲——合作拋球（xxx）
活動目的：練習(xí)拋接的動作，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：塑膠球若干、毛巾若干
活動指導(dǎo)：家長和孩子兩個人各執(zhí)毛巾的兩角，毛巾上面放一個輕便塑膠球，兩個人上下抖動毛巾把球拋起來。第一，指導(dǎo)家長提醒孩子抓好毛巾的兩個角，別讓球掉下來。第二，指導(dǎo)家長鼓勵孩子與他同時把球往上拋。當(dāng)孩子領(lǐng)悟到，好好玩下去必須靠兩個人的合作時，游戲便饒有興趣了。
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