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幼兒園小班開學(xué)第一課防溺水主題班會

時間：2024-04-02 16:16:06 教育我要投稿

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　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，說到主題班會，大家應(yīng)該都參加過吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，以下是小編整理的幼兒園小班開學(xué)第一課防溺水主題班會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班開學(xué)第一課防溺水主題班會

幼兒園小班開學(xué)第一課防溺水主題班會1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識。

　　2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

　　3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別力量。

　　教學(xué)重點：

　　學(xué)習(xí)溺水安全的'基本學(xué)問，培育有關(guān)防范力。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話引入小同學(xué)，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小同學(xué)由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告知你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

　　二、防溺水訓(xùn)練，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點：

　�。ㄒ唬�、老師先向幼兒講幾點防溺水的學(xué)問要點：

　　1）訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　�。�2）訓(xùn)練幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

　　（3）我們是幼兒園的小同學(xué)，許多同學(xué)都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。

　�。ǘ�、老師談?wù)勈吕�，并由幼兒扮演小品本學(xué)期——————學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個凄慘的事實告知我們了什么？這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)章？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章。

　　（1）議一議：

　　這幾個小同學(xué)違反了哪些安全規(guī)章？

　　我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章？

　�。�2）把小同學(xué)的錯誤訂正過來。

　　（3）由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

　�。ㄈ�、說一說說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。

　　三、小結(jié)：

　　（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？

　�。�2）老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

幼兒園小班開學(xué)第一課防溺水主題班會2

　　活動目標(biāo)：

　　1、在活動中體驗、感知，了解和把握基本衛(wèi)生、游泳安全學(xué)問，形成自我愛護和保健的基力。

　　2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

　　活動預(yù)備：

　　課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

　　1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動？

　　2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的`情境。

　　二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。

　　1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

　　2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

　　老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的）請幾個小同學(xué)選擇。

　　3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒爭論，溝通對夏天吃水果的熟悉，形成講究衛(wèi)生的意識。

　　三、自主爭論，預(yù)防中暑。

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。老師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢�，組織幼兒爭論：魯?shù)盀槭裁磿䲡灥梗?/p>

　　2、通過爭論，老師小結(jié)：

　�。�1）中暑的緣由或條件；

　�。�2）怎樣預(yù)防中暑。

　　3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒�。播放另外一半動畫片，即魯�(shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

　　四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全學(xué)問

　　1、到達目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

　　2、老師播放游泳片，讓幼兒明白預(yù)備活動的要領(lǐng)和安全學(xué)問，以及留意事項。

　　五、學(xué)唱兒歌

　　1、老師小結(jié)：在酷熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小同學(xué)都要留意這些問題，過一個健康、安全的暑假。

　　2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

　　附：兒歌

　　夏天到，火辣辣，同學(xué)們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當(dāng)心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

幼兒園小班開學(xué)第一課防溺水主題班會3

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)游泳安全學(xué)問，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識，培育有關(guān)防范力。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　情感目標(biāo)——提高安全意識，情愿自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識。

　　學(xué)問目標(biāo)——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個同學(xué)（包括公民）都要提高安全意識。

　　力量目標(biāo)——自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別力量。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話引入課題

　　生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意安全。

　　今日我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水訓(xùn)練。

　　二、新授

　　1、游泳中要留意的問題：

　　組織同學(xué)觀看安全訓(xùn)練專題片中同學(xué)游泳的畫面。

　　同學(xué)爭論：在游泳時要留意哪些問題？

　　同學(xué)分組爭論以后，老師進行總結(jié)：

　　游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人伴隨不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

　　2、在網(wǎng)上搜集同學(xué)發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織同學(xué)共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師作總結(jié)：

　　溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲憊過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟��；盲目游入深水漩渦。

　　3、溺水的急救

　�。�1）發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。

　　老師進行具體講解：

　　方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

　　方法二：若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采納側(cè)泳或仰泳拖運法。

　　未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，《未成年人保護法》也規(guī)定：“未成年不能參與搶險等危急性活動�！�

　　同學(xué)根據(jù)老師的講解方法，全班同學(xué)每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個小組輪番進行，其他同學(xué)細心觀看，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。

　�。�2）如何開展岸上急救

　　老師具體講解急救步驟：

　　第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的'牙關(guān)。

　　其次步：控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

　　第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)馬上協(xié)作胸部按壓，進行心臟復(fù)蘇。

　　第四步：留意要在急救的同時，要快速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

　　三、課堂總結(jié)

　　1、同學(xué)們小結(jié)：

　　通過這次活動，你懂得了什么？

　　2、老師小結(jié)：

　　生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這堂安全訓(xùn)練課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

幼兒園小班開學(xué)第一課防溺水主題班會4

　　對幼兒進行安全教育，必須根據(jù)幼兒的身心發(fā)展水平和特點來進行。

　　在教育方法上，老師可采取示范與講解相結(jié)合，以及游戲的方式，從正面引導(dǎo)和隨時進行教育，讓孩子能夠安全度過童年。對孩子進行的安全教育。

　　教育活動名稱：

　　我是安全“小衛(wèi)士”

　　教育目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒了解日常生活中的一些安全知識；

　　2、幫助幼兒初步建立自我保護意識

　　3、幫助幼兒樹立我是安全“小衛(wèi)士”的意識。

　　一、《保護自己》

　　活動目標(biāo)：

　　1、結(jié)合重點教育幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。

　　2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的`能力和初步的應(yīng)變能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片

　　活動過程：

　　1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。

　　生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題）你們遇到過什么事，當(dāng)時你是怎樣的？想過什么辦法解決。

　　讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

　　2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

　�。�1）讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

　　你認(rèn)為小明這樣做對嗎？

　　當(dāng)你一個人在家里，有人敲門，如果這個人你不認(rèn)識，你該怎么辦？如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？

　　教師小結(jié)：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。

　　現(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。

　　對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

　　3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法。

　　“發(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

　　4、教師總結(jié)。

　　教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。

　　二、《應(yīng)該怎樣做》

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道日常生活中的安全行為。

　　2、增強自我保護意識。

　　活動重點：讓幼兒意識到，在日常生活中，哪些行為是危險的，哪些行為安全的。

　　難點：增強幼兒在日常生活中的自我保護意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、教師準(zhǔn)備一些危險行為的圖片。

　　2、日常生活中安全行為的圖片若干幅。

　　3、準(zhǔn)備一只鼓。

　　活動過程：

　　1、情景導(dǎo)入：播放一段幼兒做出危險行為的生活情景錄像。

　　“在錄象中，發(fā)生了一些什么事情？”

　　2、開展“擊鼓傳花”游戲。

　　請幼兒圍坐成圓圈，教師把安全行為的圖片放置在地板上，聽到擊鼓聲，幼兒開始傳“花”，鼓聲停止后，“花”落在誰的手中，誰就把地板上的圖片內(nèi)容評析一下。

　　如有困難，大家可以一起參與討論。

　　所有圖片講完，游戲結(jié)束。

　　3、討論： “聽到敲門聲該不該開？為什么？應(yīng)該怎么做？”

　　“能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品？為什么？應(yīng)該怎么做？”

　　“能不能站立在窗臺上或陽臺欄桿外？為什么/應(yīng)該怎么做？”

　　“能不能隨便開煤氣？為什么？應(yīng)該怎么做？”

　　“能不能隨便碰電插座？會有什么危險？應(yīng)該怎么做？”

　　“能不能隨便吃藥品？會造成什么后果？應(yīng)該怎么做？”

　　“出人房門應(yīng)該怎么樣？” “上下樓梯應(yīng)該怎么走？”……。.

　　4、歸納活動內(nèi)容：在教師的帶領(lǐng)下，歸納生活中的安全注意事項。

　　最后補充一點，孩子要知道報警電話110，火警電話119，急救電話120以及爸爸媽媽電話等。

　　孩子的安全教育形式多種多樣，但不管采取哪種形式，都必須將安全教育滲透在孩子一日生活的各個環(huán)節(jié)，要幼兒園和家長共同配合，只有這樣，才能真正讓孩子樹立起安全意識，達到安全教育的目的。

　　不要強制簡單的說不讓孩子怎樣，應(yīng)該告訴孩子利害關(guān)系和后果，告訴孩子如果那樣做會有什么后果，家長有多擔(dān)心而不是生氣。

幼兒園小班開學(xué)第一課防溺水主題班會5

　　活動目標(biāo)：

　　1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)學(xué)問。

　　2、增加安全意識，預(yù)防溺水大事發(fā)生。

　　活動預(yù)備：

　　自制課件

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　二、了解令人傷心的溺水大事？

　　爭論：你從中體會到什么？

　　三、看相關(guān)圖片，體會失去孩子后父母的哀思

　　爭論：你看到什么？想到什么？

　　四、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報告》

　　五、訓(xùn)練幼兒如何預(yù)防溺水

　　1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況）要了解清晰。

　　2、必需要有組織并在老師或熟識水性的人的'帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全愛護。

　　3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

　　4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

　　5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

　　六、訓(xùn)練幼兒遇到他人溺水時如何施救

　　教學(xué)反思：

　　教學(xué)主要是通過老師課件演示、同學(xué)爭論、角色扮演來完成，使同學(xué)熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危急性大；不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓同學(xué)把握了肯定的溺水自救與預(yù)防學(xué)問，達到了訓(xùn)練的目的。但是，安全訓(xùn)練不是一二節(jié)課就能達到預(yù)期的效果，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴！