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國防教育作文優(yōu)選(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼膰澜逃魑4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
國防教育作文 篇1
今天下午,我們學(xué)校舉行了國防教育展覽。
講解員先給我們講了很多國防知識(shí),自由參觀開始了,我們觀察了B-2幽靈戰(zhàn)斗機(jī)、殲滅8-2號(hào)戰(zhàn)斗機(jī)、162號(hào)艦艇和176號(hào)艦艇。
B-2幽靈擁有黑色的外表,有兩個(gè)大大的通風(fēng)口。雖然人們稱它為“隱形飛機(jī)”,但它并不是隱形的,而是它的速度超出了人類的`想象。連美國這么強(qiáng)大的國家也只有20多臺(tái)。殲8-2號(hào)戰(zhàn)斗機(jī)因?yàn)樗耐獗砗苊利,所以人們叫它“空中美男子”。它的摧毀力也很?qiáng),一輛殲8-2號(hào)戰(zhàn)斗機(jī)曾經(jīng)殲滅了幾十輛普通戰(zhàn)斗機(jī)。162號(hào)艦艇是世界上最大的艦艇。176號(hào)艦艇能載21輛戰(zhàn)斗機(jī)和30名水手呢!
國防教育展覽完后,我心里想:一個(gè)國家沒有強(qiáng)大的國防事實(shí)不行的,我一定要努力學(xué)習(xí),長大成為科學(xué)家,為祖國發(fā)明更多,更強(qiáng)大的武器!
國防教育作文 篇2
《小學(xué)生國防教育讀本》這本書,9月15日是我國第12個(gè)全民國防教育日,當(dāng)天下午,由“向日葵公益讀書計(jì)劃”發(fā)起,云南三益文化國防基金會(huì)主辦的“向日葵愛國防公益讀書計(jì)劃”新聞發(fā)布會(huì)暨《國防讀本》(小學(xué)版)首贈(zèng)儀式在京正式發(fā)布。
本次會(huì)議主辦者云南國防基金理事長劉志和,一級(jí)戰(zhàn)斗英雄、全國雙百人物史光柱,二炮著名歌唱家金波,北京天銘嘉業(yè)文化傳媒投資有限公司董事長林學(xué)飛等出席了這次活動(dòng)。據(jù)悉,此次活動(dòng)將從北京出發(fā),向全國范圍內(nèi)傳遞。
啟動(dòng)儀式上,來自大興龐各莊第二中心小學(xué)的學(xué)生代表共同朗誦了《國防讀本》中的一首《我住中國》詩歌!按髧筱螅溊私瘘S。書聲朗朗,溫暖相望。我和祖國,生死依傍。炎黃一家,血脈蒼桑。熱血山河,給我夠多。今天知道,我住中國!
基金會(huì)理事長劉志和宣布“向日葵讀書計(jì)劃”正式啟動(dòng),并將首批圖書捐贈(zèng)給了大興龐各莊第二中心小學(xué)的學(xué)生;他還同時(shí)宣布,這套圖書將以公益的形式,通過社會(huì)各界的募捐,全部捐獻(xiàn)給全國中小學(xué)。
啟動(dòng)式上,主辦方為北京天銘嘉業(yè)文化傳媒投資有限公司董事長林學(xué)飛先生和香港天騰國際投資集團(tuán)執(zhí)行董事羅志勇先生頒發(fā)了“向日葵愛國防公益讀書公益單位”獎(jiǎng)牌。隨后,二炮著名青年歌唱家金波帶領(lǐng)學(xué)生們深情演唱了歌曲,并鼓勵(lì)孩子們長大后積極獻(xiàn)身中國的國防事業(yè)。
記者了解到,“向日葵讀書計(jì)劃”是我國第一個(gè)以國防為主題的公益讀書計(jì)劃,將國防教育定位為“價(jià)值觀安全教育”。這是國防教育理念的重大突破,將愛國主義具體化,將國防教育引向深入,是青少年素質(zhì)教育最基礎(chǔ)性工程。
本次活動(dòng)的`主旨是為青少年學(xué)生捐助國防教育類圖書,在他們中間傳播國防信念,宣傳“陽光青春,讀書愛國”。這套圖書由“向日葵讀書計(jì)劃”志愿者團(tuán)隊(duì)主創(chuàng)并撰寫,作者來自全國各地,且大多是80后和90后。
另外,本套圖書是適應(yīng)時(shí)代需要,將知識(shí)興趣化、歷史人文化、典故漫畫化,充分展現(xiàn)國防青春的氣息和力量;讀本別有風(fēng)味,互動(dòng)性強(qiáng),國防知識(shí)均由趣圖導(dǎo)入,F(xiàn)場(chǎng)接受記者采訪的一名小學(xué)生說:“這是他們讀到最有趣的國防知識(shí)書本,非常輕松快樂就掌握了國防知識(shí)。
國防教育作文 篇3
稍息跨立齊步走,訓(xùn)練之前皆不會(huì)。待到此時(shí)訓(xùn)練完,整個(gè)人直接崩潰。國防教育時(shí)候真的累,感覺喝了敵敵畏。待到集體休息時(shí),女生全體蘿莉跪!
——題記
盼星星,盼月亮,終于盼到這“人民解放”的時(shí)刻。三天,整整訓(xùn)練48小時(shí),看起來輕松,做起來難。一個(gè)個(gè)看似簡單的動(dòng)作,若想要做好,實(shí)屬不易。在炎炎烈日下,汗水似水龍頭般“嘩啦啦”地往下流,在這火爐般的炙烤中,我們的毅力正不斷提升。
教官的嚴(yán)格要求,是為了什么?不是為了在明天會(huì)操時(shí)大放光彩,更不是為了故意刁難我們這群稚氣未脫的孩子,而是為了鍛煉我們鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的毅力!皼]有人事先了解自己到底有多大的.力量,直到他試過以后才知道!备璧逻@句名言,讓我知道人的潛能是無限的。無論何時(shí)何地,只要你認(rèn)真、努力,開發(fā)了自己的潛能,什么事都能夠做好。
意志,不僅表現(xiàn)在身體上,還有學(xué)習(xí)上。身體上的艱辛與痛苦,咬咬牙,也就過去了。學(xué)習(xí)上的落后,可不是能咬咬呀就能過去的,那需要更大的恒心與毅力,才能后來居上。
謝謝你,國防教育!是你讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的自我,一個(gè)多彩的我。
國防教育作文 篇4
短短幾天國防教育似一次長跑,起跑,奔跑,到達(dá)終點(diǎn)。起點(diǎn)不就是終點(diǎn)嗎?但我們已不再是起跑的我們,至少不完全是了!}記
起點(diǎn)
“不要這么懶散,兩腳分開六十度,腰打直……”教官在我們到操場(chǎng)不到半小時(shí)便這么要求。
現(xiàn)在時(shí)值中午,太陽毫不留情地炙烤著操場(chǎng),包括操場(chǎng)上的我們,仔細(xì)看遠(yuǎn)處,還會(huì)瞅到騰騰熱浪飛揚(yáng),沒有鳴蟬長吟,沒有蜻蜓飛舞,一切都打著蔫,——除了操場(chǎng)上強(qiáng)撐的我們。
兩腳分開、腰背挺直、不能閉眼……我不知道我的同學(xué)們有沒有這樣訓(xùn)練過,反正我是沒有。短短五分鐘站得何其煎熬,汗一滴一滴地打在地面;熱,累,是我此時(shí)此刻唯一的感想。
奔跑
這時(shí)的我們,已經(jīng)逐漸習(xí)慣了國防教育生活。迎著初升如蛋黃般的太陽,如拔地而起的一棵棵小樹,我們挺立著。偶有人動(dòng)彈,便懲罰性地加站立時(shí)間——倒也沒人抱怨,站得久了也就麻木了,我們?nèi)粵]了時(shí)間性的限制,放開來說,跳出時(shí)間這個(gè)框框,即是站立的永恒。
軍姿、稍息、胯立、齊步走……在不知不覺中,這些動(dòng)作已經(jīng)被我們所學(xué)會(huì),這時(shí)再想想剛開始訓(xùn)練的我們,未免覺得當(dāng)時(shí)有些可笑:站個(gè)軍姿都累得慌,以前我怎么這么嬌呢?
“解散!”教官一聲令下。
頃刻間,方才訓(xùn)練時(shí)緊張的氣氛便也沒了,喝水的喝水,玩鬧的玩鬧,一派輕快的調(diào)調(diào);那滿地的“躺尸”更是引人注目,橫七豎八地或仰或趴,女生便再也不注意什么形象了,在眼下這種特殊時(shí)期,必然也是以舒服為主的`。
“集合!”又是一聲令下。
這下子,無論坐還是躺著到人,一躍身都起來了,呈現(xiàn)出空前井然秩序,回想初到之時(shí),解散倒干凈利落,集合時(shí)卻都拖拖拉拉,這么一比,倒使我心中又有了些感觸:這樣看來,國防教育也不只是訓(xùn)練人的體能,還能改掉一些壞習(xí)慣,挺不錯(cuò)嘛!
終點(diǎn)
操場(chǎng)還是操場(chǎng),炎陽還是炎陽,我們還是我們,我們卻又不再是我們。
短短幾天國防教育,如開始一般,它又將無聲無息地結(jié)束了。仍然是在操場(chǎng),起點(diǎn)與終點(diǎn)重合,可一直奔跑的我們,為何不一樣了呢?
是因?yàn)閲澜逃@個(gè)過程吧。
我對(duì)此有一個(gè)特殊的感悟,而它也許便是我們改變的原因,因?yàn)殚L時(shí)間的軍姿站立,我們?cè)谘钻栂铝骱梗瑢W(xué)會(huì)了忍耐,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持;因?yàn)殚L時(shí)間反復(fù)訓(xùn)練,我們?cè)趯ふ也蛔,?huì)學(xué)了發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改正;因?yàn)橐皶r(shí)集合,我們以自己的最快速度歸隊(duì),學(xué)會(huì)了不拖拖沓沓,行動(dòng)快速且小聲……。
國防教育馬上就要結(jié)束了,大家心中有開心、不舍,以及滿腦的新知識(shí)、心得和體會(huì)。
一切的一切都告訴我們,做任何事,起點(diǎn)和終點(diǎn)只是次要的,過程和心里的感受,才是最重要的。
——后記
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