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(熱)音樂(lè)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的音樂(lè)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)作文 篇1
今天，期末考試的第二仗打響了——音樂(lè)！
音樂(lè)，對(duì)我而言，陌生又熟悉，害怕又喜愛(ài)。因?yàn)槲覑?ài)音樂(lè)：rap、古風(fēng)、流行、甚至DJ電音也會(huì)哼幾首，閑的沒(méi)事就唱幾首。但我也討厭它，我認(rèn)為音樂(lè)書(shū)上的曲樂(lè)太過(guò)于保守，不符合時(shí)代的進(jìn)步，曲調(diào)也比較低沉，不容易產(chǎn)生共鳴。
考試時(shí)，我和張澈還有其他八個(gè)人分到了男生最后一組�？吹角懊鎯山M唱的都還可以，心里就有了一些負(fù)擔(dān)，嗓子也開(kāi)始疼了，連平日普通調(diào)的歌曲也唱不上去了。
但我又轉(zhuǎn)念一想：平日里我唱起來(lái)很輕松，為什么現(xiàn)在緊張了？只要能把心里這一關(guān)克服了，人再多也不怕！
過(guò)了兩首歌的時(shí)間，我們就該上臺(tái)了，我和張澈互相看了看，笑了笑，彼此心中都有了底氣。
我們選了《少年中國(guó)說(shuō)》這首歌，它的節(jié)拍比較好把握，歌詞也非常簡(jiǎn)單。
這次音樂(lè)考試過(guò)程中，我發(fā)揮出了十二分的努力。在副歌的時(shí)候，感覺(jué)我自己異常突出。雖然中間臺(tái)下有人在起哄、小聲議論，但我并沒(méi)有理會(huì)他們，并沒(méi)有被他們所干擾，而是把他們的笑聲作為我進(jìn)步的動(dòng)力！因?yàn)椋绻腥诵υ捘�，一定是你的`有些地方做的不夠好，所以我們要更加努力，向完美靠近！
公布分?jǐn)?shù)時(shí)，我們這組的平均成績(jī)位列全班第一，我和張澈等人獲得了19。5分的好成績(jī)，位列全班并列第一！
音樂(lè)考試，讓我知道了自己的進(jìn)步方向與不足，我要多加練習(xí)，再創(chuàng)佳績(jī)！
音樂(lè)作文 篇2
人類的感情豐富而敏感，生活的一點(diǎn)一滴都會(huì)撥動(dòng)我們的心弦，引發(fā)人類最初的感動(dòng)和想望。于是有了音樂(lè)，音樂(lè)成了我們最好的宣泄方式，音樂(lè)里每一個(gè)跳動(dòng)的音符，都把我們的內(nèi)心世界張揚(yáng)得淋漓盡致，活靈活現(xiàn)。音樂(lè)可以傾訴，有傾訴者便有了傾聽(tīng)者，用一顆細(xì)膩溫柔的心去傾聽(tīng)那一片無(wú)邊無(wú)際的廣闊內(nèi)心世界，和音樂(lè)共起伏，和音樂(lè)背后那一顆心同憂共苦，享受每一個(gè)跳動(dòng)的音符里所承載的酸甜苦辣。
我愿意是一個(gè)傾聽(tīng)者，一個(gè)表面默默，內(nèi)心狂熱的傾聽(tīng)者。
和諧而美麗的下午，一個(gè)人在窗前獨(dú)坐，品一杯香茗，戴上一只精巧的耳機(jī)開(kāi)始在音樂(lè)的世界里自由翱翔，走進(jìn)那或是低沉悠揚(yáng)，或是激情澎湃的歌剩中，打開(kāi)歌者緊掩的心扉，去感受他豐富多采的內(nèi)心世界。在他們的音樂(lè)里，也許我們可以找到自己的影子，雖然飄渺恍惚，卻也讓人感到親切溫馨�；蛟S我們并不能像鐘子期和俞伯牙一樣，在一曲美妙的高山流水里演繹了友誼的最高境界，最終結(jié)為音樂(lè)的知己，但至少，我的新可以在那里尋找短暫的棲息，擁有片刻的寧?kù)o，產(chǎn)生心靈的共鳴，得到靈魂的慰藉。音樂(lè)就像一首永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的抒情詩(shī)，總給人留下冗長(zhǎng)的回音和無(wú)限的`遐想，余音繞梁，回味無(wú)窮。
聽(tīng)音樂(lè)是一種享受，它不僅在心頭縈繞，而且在心頭回蕩，它啟迪我們，讓我們歡欣鼓舞，熱血沸騰。
音樂(lè)給了我們另一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界，在那里，我們可以擱下所有的憂愁和煩惱，快樂(lè)成長(zhǎng)。音樂(lè)的世界雖然飄渺，卻洋溢著激情，雖然平實(shí)，卻充滿芳香，雖然遙遠(yuǎn)，卻綻滿感動(dòng)。讓我們的心在音樂(lè)的世界里碰撞，擊出朵朵燦爛的火花，在你我心頭長(zhǎng)開(kāi)不敗。
與音樂(lè)同行
輕輕地，按下按鈕，靜靜地，讓音樂(lè)涓涓流入我的心扉.撥動(dòng)轉(zhuǎn)輪，讓我與窗外清風(fēng)共同感受音樂(lè)的雄渾矯健與纏綿悱惻.
聽(tīng)巍峨高山，聽(tīng)潺潺流水.領(lǐng)悟音樂(lè)的韻律，感悟人生之美.琴弦撥動(dòng)，流出婉轉(zhuǎn)的音調(diào)，形成一曲曲佳音，道出一段段舊情......
駐足音樂(lè)的殿堂，感受鐘聲的雄厚；雨霧般的纏綿；冰雹般激活；還有那陽(yáng)春白雪般的典雅......
阿炳的一生因?yàn)橛辛硕吃露辉俾淠�，洗星海的生命因有了義勇軍進(jìn)行曲而不再蒼白......音樂(lè)，給了我人生的信念.
感受肖邦的心靈，傾訴一腔愛(ài)國(guó)激情；感受貝多芬的心靈，譜寫(xiě)田園之曲，沖擊命運(yùn)之門(mén)；感受柴可夫斯基架著馬車，在靜謐的湖畔駐足欣賞天鵝的舞姿......
巴赫的音樂(lè)，浪漫典雅，折射出遙遠(yuǎn)的時(shí)代風(fēng)貌，迸發(fā)出古文明的底蘊(yùn)；舒曼的小夜曲，恬靜優(yōu)雅，安撫躁動(dòng)的心靈，使你與自然融為一體，感受大自然的神秘；貝多芬的命運(yùn)交響曲，慷慨激昂，催人奮進(jìn)，感受熱血沸騰......
感受天籟之音，澄凈心靈，使人生得到啟迪!
窗外輕風(fēng)已駐，音樂(lè)也換了一首又一首，但精彩仍在......朋友，感受音樂(lè)，讓它為你的心靈重新著色，洗去世俗的污垢，為你的人生添彩!
音樂(lè)作文 篇3
我是一株蒲公英，家在稻田的一角。別看我在田野里，也有別人享受不到的快樂(lè)。
我是上個(gè)月飛到稻田里的，當(dāng)風(fēng)姑娘載著我飛過(guò)這里時(shí)，我看見(jiàn)一片金黃色，原以為是一堆財(cái)寶，可定晴一看，原來(lái)是稻田啊，真美呀！我請(qǐng)風(fēng)姑娘把我放下，她爽快地答應(yīng)了。于是，我在這里落地生根了，而且結(jié)識(shí)了許多好朋友。
瞧，蝴蝶姐姐來(lái)和我們跳舞了；小鳥(niǎo)哥哥開(kāi)始為我們奏樂(lè)，我們唱啊跳啊，玩啊鬧啊，有說(shuō)有笑，好不快活！當(dāng)然，最讓人開(kāi)心的，還是晚上的音樂(lè)會(huì)。
夜幕降臨，許多小昆蟲(chóng)不知從什么地方冒出來(lái)，花兒草兒也精心打扮了一番，螢火蟲(chóng)弟弟不慌不忙地調(diào)試著燈光……晚會(huì)就要開(kāi)始了。
螢火蟲(chóng)們先走到舞臺(tái)中央，不停地變換形狀，剛開(kāi)始是橢圓形，接著是笑臉的形狀。在變換形狀的過(guò)程中，螢火蟲(chóng)也在不斷改變飛行的軌跡，忽高忽低，時(shí)而往東時(shí)而往西，簡(jiǎn)直就像天生的舞蹈家。我們?cè)缫芽吹醚刍ǹ潄y，過(guò)了半響才反應(yīng)過(guò)來(lái)，并為它們的`精彩表演鼓掌喝彩。
隨后，蟋蟀出場(chǎng)了，它們拿著樂(lè)器，為我們彈奏了一支支動(dòng)聽(tīng)的曲子�？吹襟暗谋硌荩嗤芤膊桓始拍蛇蛇傻爻S著大家的亮相，稻田變得越來(lái)越熱鬧了，有的跳舞，有的唱歌，還有的在相互閑聊……稻田就像一片歡樂(lè)的海洋，大家沉浸在這活躍的氣氛中，開(kāi)心至極，不能自已！
世上沒(méi)有不散的筵席。隨著時(shí)間的推移，朋友陸陸續(xù)續(xù)回家休息，稻田逐漸回歸平靜。然而我的家就在這里，他們走后，我靜靜地呆在稻田里，看著身邊的稻穗，深吸一口氣，享受著稻穗的幽香。夜深了，我也有了睡意，便與往常一樣閉上眼睛睡下了。
在這稻田的一角，鄉(xiāng)村音樂(lè)會(huì)每天都在上演，讓我快樂(lè)讓我瘋狂。我希望有更多朋友一起參與進(jìn)來(lái)，和我一同分享鄉(xiāng)村音樂(lè)會(huì)的熱鬧。
音樂(lè)作文 篇4
當(dāng)你難過(guò)時(shí)，音樂(lè)是一個(gè)安慰你的朋友；當(dāng)你煩躁時(shí)，音樂(lè)是一縷吹醒你的清風(fēng)；當(dāng)你迷茫時(shí)，音樂(lè)是一盞為你指路的明燈……
星期天上午，我一個(gè)人在房間里做作業(yè)�？刹恢裁丛�，我的心情異常煩躁，總是無(wú)法靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)，甚至有種想把卷子撕掉的沖動(dòng)。
正在這時(shí)，我的目光落在了旁邊的耳機(jī)上。算啦，不做作業(yè)了，先來(lái)聽(tīng)會(huì)兒音樂(lè)吧。我拿起手機(jī)，隨便放了首純音樂(lè)。古箏優(yōu)美的曲調(diào)猶如潺潺的流水流入我的心房；又如冬日的陽(yáng)光照在我的'身上……不一會(huì)兒，我的心平靜下來(lái)，不再煩躁。我聽(tīng)著音樂(lè)，嘴里情不自禁地跟著小聲哼唱起來(lái)，就連腳也跟著打起了節(jié)奏，我的心終于完全放松了下來(lái)。我又拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，不一會(huì)兒作業(yè)就寫(xiě)完了，我又把每道題驗(yàn)算了一次，“耶，全對(duì)！”從此，我愛(ài)上了音樂(lè)。
早上，是優(yōu)美的音樂(lè)鈴聲將我叫醒。睜開(kāi)朦朧的雙眼，眼前的一切將我的心靈凈化。音樂(lè)聲在我耳邊徘徊，溫暖的陽(yáng)光照射在房間的每個(gè)角落，窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“快起床啦，再不起床上學(xué)就遲到了，快起來(lái)吧，起來(lái)迎接美好的一天！”眼前的一切，都是那樣的和諧、美好。
晚上，我躺在床上。帶上耳機(jī)，悅耳的純音樂(lè)又在我的耳旁響起。閉上眼，在美妙的旋律中對(duì)一天做著總結(jié)，緩緩地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
有了音樂(lè)，我養(yǎng)成了早起的習(xí)慣；有了音樂(lè)，我每晚都能做個(gè)好夢(mèng)；有了音樂(lè)，世間一切都變得如此美好！謝謝你，音樂(lè)！
音樂(lè)作文 篇5
爸爸媽媽送給我一個(gè)音樂(lè)臺(tái)燈。
它身披白色的小衣裳，頭是喇叭形，腳是圓形的`，隨時(shí)隨地可以放音樂(lè)。
一次，我寫(xiě)作文，一直寫(xiě)到了十一點(diǎn)，我實(shí)在忍不住一直打哈欠，馬上快趴到桌子上睡著了。我迷迷糊糊地望著音樂(lè)臺(tái)燈，音樂(lè)臺(tái)燈越發(fā)閃亮，像在提醒我再不寫(xiě)，是要被挨罵的！我可不想被挨罵，只好忍著，堅(jiān)持把寫(xiě)完。
早上，我總是把自己裹著像頭熊一樣，賴床不起。媽媽靈機(jī)一動(dòng)，把音樂(lè)臺(tái)燈放在我耳邊，音樂(lè)由小變大，“起床了，起床了！遲到了，遲到了！”我猛地坐起來(lái)，朦朧地看著表，媽呀！七點(diǎn)了，洗漱、穿衣服、吃早點(diǎn)，不顧一切沖向?qū)W校。
還有一次，數(shù)學(xué)考了九十七分，我大喜過(guò)望，把燈開(kāi)得亮閃閃，音樂(lè)放很響，悠閑地吃著零食，我有些得意忘形，音樂(lè)臺(tái)燈提醒我：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”
音樂(lè)臺(tái)燈像一位益友無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒、幫助我，像一位老師無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)注我，我喜歡你音樂(lè)臺(tái)燈。
音樂(lè)作文 篇6
“著迷”，一個(gè)高雅圣潔的詞語(yǔ)，仿佛必須一個(gè)同等份量的詞才夠得著它。生活中，令我著迷的事有很多，恣意品味的茶香，陶醉萬(wàn)千的花香以及那樸實(shí)大氣的書(shū)香。著迷之物，定是我所青睞的。這其中，恒古不變的就是那音樂(lè)了吧。
音樂(lè)，是人話語(yǔ)的交流，是人情感的交流，更是人心靈的交流。音樂(lè)無(wú)國(guó)界，也無(wú)人種文化的區(qū)別。閉上眼睛，感受著脈搏的律動(dòng)，哼唱著好聽(tīng)的節(jié)拍，想象著一世紀(jì)的春機(jī)盎然。此刻，音樂(lè)是你的，世界仿佛都是你的，在你手上轉(zhuǎn)動(dòng)，不得不說(shuō)，音樂(lè)是讓我著迷的，音樂(lè)是極其美麗的。
旋律是美麗的。旋律是音樂(lè)的靈魂，是音樂(lè)的魂之所在，是音樂(lè)的精華之所在。一個(gè)個(gè)的音符自由自在地穿梭于五線譜上，隨意而不乏秩序，奏出一曲贊歌，這是一首首生命的贊歌。不同的旋律，為我詮釋不同的意義與價(jià)值。那些古典音樂(lè)，一直是我所傾心的�！靶傺览枨被蚴穷愃朴凇拔靼嘌蓝放Ｊ俊钡囊魳�(lè)，總是那么的悲壯、豪放，將每個(gè)人深深吸引。它總會(huì)在某個(gè)時(shí)刻告訴我，生命的蓬勃、生命的偉大。這古典舞曲好似夕陽(yáng)的余暉，滄桑而華美，絕世而獨(dú)立�，F(xiàn)代音樂(lè)中，也有不少這樣美的旋律。讓人快樂(lè)的或是讓人感傷的，更或是，教會(huì)你奮發(fā)向上的。總是會(huì)在一瞬間，輕叩心房，飄來(lái)陣陣芬芳。
歌詞也是美麗的。不少音樂(lè)都是有詞的。欣賞之余，讓我對(duì)不少填詞的`作者頓生仰慕之情。譬如說(shuō)方文山，真的很欽佩他的才華。欽
佩于他對(duì)文字的拿捏，欽佩于他對(duì)韻律的掌握。在他為你創(chuàng)造的意境里，“素胚勾勒出青花，筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝，冉冉檀香透過(guò)窗，心事我了然，宣紙上，走筆至此擱一半。”就這樣，一絲淡淡的遐想。“誰(shuí)在用琵琶彈奏，一曲東風(fēng)破；楓葉將故事染色，結(jié)局我看透�！本瓦@樣，一絲淺淺的感傷。漸漸地讀著、唱著，陶醉于此，古風(fēng)的意境，宛然一出煙雨朦朧的江南水墨山水畫(huà)。有輕輕打撈起的月色，暈蓋的結(jié)局。如詩(shī)如畫(huà)一般的意境，一板一眼都是文學(xué)的縮影。獨(dú)愛(ài)它，愛(ài)它的離別愁緒，被寫(xiě)得更加婉轉(zhuǎn)細(xì)膩，愛(ài)它的淺淡情思被隱藏地含蓄而別生韻致。恰似中國(guó)風(fēng)的古樸典雅、含蓄柔美。恰似那自顧自美麗的青瓷極品，古箏撩撥，牙板清脆，琵琶淙淙之時(shí)，洗盡鉛華，清新流暢，令人著迷。
美麗的旋律，美麗的詞，美麗得兩者合一。音樂(lè)，孤獨(dú)的人亦不再寂寞。至少，落寞時(shí)刻，我們能夠隔著重重萬(wàn)水千山遙遙眺望江南的那一縷裊裊炊煙，隔著茫茫人海人山默默想念回憶中那一抹淡淡的背影，隔著遙遙歷史靜靜觀賞傳世青花瓷不變的美麗，恰似隔著層層阻礙去感悟音樂(lè)的魅力。
芭蕉簾外雨聲急，匆匆而過(guò)的只是時(shí)間而已。青花瓷里容顏依舊，老去的只有我自己，而你——音樂(lè)的美麗，永遠(yuǎn)定格在不褪色的青花瓷里，可以欣賞，可以玩味，可以守望，亦可以令我著迷。
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