讀《愛的教育》有感1篇[推薦]

　　讀完一本名著以后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的讀《愛的教育》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《愛的教育》有感1

　　今年“五一”假期，我讀完了一個四年級小學(xué)生的日記《愛的教育》，通過十來歲的孩子的眼光觀察他所在的班級、學(xué)校、家庭，所處的學(xué)生、老師、家長，以及周圍的社會環(huán)境，深深地被書中的一個個平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動。這本書沒有任何的高談闊論，也沒有任何虛偽的說教，卻通過對生活的樸素的描寫，使人感受到一個最根本的東西，愛。

　　《愛的教育》通過一件件平凡、細(xì)膩的事情娓娓動聽地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神�！稅鄣慕逃�》的特色就在于它以孩子的口吻、孩子的筆觸、孩子的眼光。來寫孩子的生活與思想�！稅鄣慕逃�》整部作品并不刻意講究修辭和結(jié)構(gòu)，語言樸實、曉暢，但由于飽含了作者對社會中下層艱辛度日的大眾的深沉關(guān)愛，對普通人純真心靈的熱忱贊頌，融愛于每一細(xì)節(jié)之中，使整部作品洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，使作品于細(xì)微處見真情，平凡中寓崇高。

　　目前的素質(zhì)教育其實就是愛的教育，是對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，愛是教育的根本。青少年時代是人的一生中至關(guān)重要的階段。在小學(xué)生成長過程中，我們除了教給他們知識，還應(yīng)該給予他們什么呢？

　　根據(jù)小學(xué)生的年齡特點，教育他們首先要愛自己�！白鑫�，做最好的我”。愛周圍的人。父母、長輩、同學(xué)、老師。濱江小學(xué)每年舉辦的“10歲成長儀式”，就是愛教育很需要的實施，舉行10歲成長儀式的場面，深深打動了許多學(xué)生、家長的心靈，感動得熱淚盈眶。這在他們幼小的心靈中種下了愛的種子，在心靈這塊土地上生根、發(fā)芽、展枝、開花、結(jié)果。愛周圍的`環(huán)境。家庭、班級、學(xué)校。關(guān)心集體，愛護(hù)公物。再教育他們熱愛人民、熱愛社會主義制度、熱愛祖國。假如一個人，自己和周圍的人都不要愛，能愛人民嗎？假如一個人，不關(guān)心集體，不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，能熱愛社會主義制度、熱愛祖國嗎？

　　其實“愛國”“愛人民”都是一個抽象的名詞。作為小學(xué)生可以舉出很多愛國的例子，但他們不一定能完全體會到對祖國那種熱愛的感情。祖國是一個偉大而神圣的名字。書中恩利科的父親在信中用聲情并茂的例子，而非言辭說教，歷數(shù)什么是愛國，激發(fā)孩子明確自己肩負(fù)的歷史使命，加強(qiáng)歷史責(zé)任感。愛國主義教育是一個抽象事物。尤其是在我們今天的和平年代。小學(xué)生不喜歡說教式的、缺乏生動和吸引力的喋喋不休式的教育方法，因此要使愛國主義教育達(dá)到事半功倍的效果，教育方法更要求生動、活潑、多樣化、入情入理。

　　《愛的教育》講述的是情感教育，卻洋溢著對生活、對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神，以及對社會丑惡現(xiàn)象的無情鞭撻。讀后令人回味無窮，發(fā)人深省。

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