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描寫(xiě)心理活動(dòng)的作文 心情過(guò)山車(chē)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)心理活動(dòng)的作文 心情過(guò)山車(chē)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
端午，彌漫著濃濃的喜氣，我們一家人帶著香噴噴、熱騰騰的粽子去拜訪爺爺奶奶。
到達(dá)目的地后，我和弟弟按耐不住心中的激動(dòng)心情，飛奔到門(mén)外，迫不及待地拿出各自的泡泡機(jī)玩了起來(lái)。我們追逐嬉戲著，不停地按動(dòng)著泡泡機(jī)，五彩繽紛的泡泡在空中飛舞，泡泡機(jī)傳來(lái)歡快的歌謠，我們隨著音樂(lè)的韻律跳起了舞，臉上洋溢著幸福的笑容，我和弟弟玩得不亦樂(lè)乎，完全忽視了周?chē)穆曇簟?/p>
漸漸地，門(mén)口聚集的人越來(lái)越多，一大群小孩子被吸引了過(guò)來(lái)。就在這時(shí)，一個(gè)鄰居家的小孩子吵著要玩泡泡機(jī)，我心里有十萬(wàn)個(gè)不愿意。正在這時(shí)，媽媽聞聲而來(lái)，了解完情況后，將我的泡泡機(jī)借給了她，還對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在是大朋友啦，借給小妹妹吧，你跟弟弟兩人玩一個(gè)�！蔽倚睦锟┼饬艘宦暎瑒倓偟南矏偹查g消散，我心事重重地回到屋子里……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的心里既難受又焦急，擔(dān)心她把我的泡泡機(jī)玩壞，擔(dān)心她不把泡泡機(jī)還我。晚飯時(shí)間到了，爺爺燒了一大桌美味可口的佳肴，有可樂(lè)雞翅，有糖醋排骨，還有噴香的蛋黃粽等等。奶奶不停地給我?jiàn)A菜，囑附著讓我多吃點(diǎn)，媽媽見(jiàn)我一副愁眉苦臉、心不在焉的樣子，便問(wèn)我：“怎么不吃飯呀，是不是不舒服？”弟弟搶著說(shuō)：“姐姐的泡泡機(jī)被人拿走了，她很難過(guò)�！薄安痪鸵粋�(gè)泡泡機(jī)嗎？人家借去玩一會(huì)，會(huì)還你的�？斐燥埌伞！眿寢屨f(shuō)。我一邊咬著筷子，眼淚不爭(zhēng)氣地從兩頰落了下來(lái)，帶著哭腔沖媽媽大喊：“媽媽你太過(guò)分了，都不經(jīng)過(guò)我的同意就把我的東西借給別人！”我一扭頭離開(kāi)餐桌坐到了沙發(fā)上。
咚咚咚，響起了敲門(mén)聲，奶奶打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)門(mén)口站著那個(gè)小朋友和她媽媽，他們把泡泡機(jī)還給了我，還一個(gè)勁地夸我懂事，向我道謝。我雖然表面上不說(shuō)話，但內(nèi)心已經(jīng)開(kāi)始?xì)g呼雀躍了，一方面是因?yàn)槲业呐菖輽C(jī)完好無(wú)損，另一方面是因?yàn)槲沂艿搅丝滟潯?/p>
我懷著忐忑不安的心情，帶著泡泡機(jī)回到了餐桌上，大口大口地吃起了可樂(lè)雞翅。這時(shí)，媽媽突然看著我說(shuō)：“這下，泡泡機(jī)還回來(lái)了，開(kāi)心了吧！晚上回家記得把剛剛的事情寫(xiě)成一篇作文。”媽媽的話仿佛一盆冷水，一下子澆滅了我喜悅的小火苗。哎，這比我的泡泡機(jī)被人借去還讓我難過(guò)��！
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