讀后感的作文（匯編10篇）
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文10篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
紫嵐，我想對你說，你是一匹多么偉大、堅強，愛孩子的母狼��！你為了孩子犧牲了青春，傾注了畢生的心血！
你一直把黑桑的遺愿當作使命去完成，對黑桑那樣的忠心耿耿，為了讓自己的孩子成為狼王，你總是那樣無情、冷酷，只要能培養(yǎng)成王，你上刀山，下火海，赴湯蹈火，在所不辭！在黑仔被金雕啄死后，你沒有放棄培養(yǎng)孩子成王的'夢想，繼續(xù)培養(yǎng)藍魂兒。你首先是讓他吃飽喝足，長得身強體壯，再讓藍魂兒去與別人搶食物，讓他知道：勝者為王，敗者為寇。最后當狼群中一個也不敢去吵醒狗熊時，藍魂兒挺身而出，使狼群向他投去敬佩的眼光。這是多么完美的計劃呀！你真是教子有方呀！可惜最后因為藍魂兒太大膽了，死在了獵人的捕獸夾上。要是沒有這次意外，藍魂兒是必定能成王的！由此看出你是一個多么富有智慧的母親呀！紫嵐，你真?zhèn)ゴ�！在你失去三個兒子時，雖然你悲痛欲絕、生不如死，可你卻沒有自殺，而是堅強地活了下來。到媚媚快生孩子時，你想進洞去看望一下她�？墒遣粌H遭到了媚媚的拒絕，還被媚媚咬傷出血，雖然狼不講孝道，但至少也不會對自己的親生母親造成傷害，所以媚媚真是一個不孝之子啊！但是，你卻沒有仇恨媚媚，只是在一旁嘆息。突然，你看到一只金雕在媚媚的洞口上方盤旋著，好像想吃掉媚媚的孩子。你覺得媚媚的孩子也滾動著黑桑和自己的血，是自己的孫子，有可能下一代的狼王就是它們其中一只。為了不讓金雕傷害狼孫，你與它同歸于盡了。
紫嵐，你是世界上所有母親的化身，是所有母親的榜樣！
讀后感的作文 篇2
拜恩著作的《力量》，一口氣就給讀完了�！读α俊分饕v述的是人們怎樣運用心理暗示技巧達到做好某些事的捷徑，講述你的感覺時時刻刻確切反映了你釋放出去的一切。當你感覺美好時，就不必擔心其他事，因為你的思想、言語和行動都會是美好的。讀完此書，我心情無比澎湃，借此，跟大家一同分享一下我的讀書心得，也希望可以讓壓力較大的同事們心靈得到釋放。
在《力量》這本書中，朗達·拜恩說：“愛是世間最大的吸引力。”愛是所有美好感覺的源頭，你要想得到什么，你必須先去“愛”什么通過“愛”，你只想著自己要的，而忽略自己不想要的，從而將你的潛意識喚醒、集中，并固化為意念。意念持續(xù)發(fā)揮作用，心想也就事成了，萬事也就如意了。
這個例子讓我想到了我們居委會的每個工作人員們，要經(jīng)常不厭其煩的跟居民打交道，也經(jīng)常會遇到居民提出的各類刁難問題甚至是挨罵。正如書中所說，萬事萬物都有其積極和消極的.影響，在你被拒絕的同時其實你也讓你的心靈變得更加強大，讓你離下一次的成功就更加接近。這就正如我們大家都有，有人就因為挫折而放棄了自己美好的夢想；而有人卻不輕易放棄，他會想：我雖然暫時失敗了，但是我知道了我為什么會失敗，并且失敗是成功之母嘛！我在這給大家分享這本書里的一段話：
人生其實很單純，只有正面事物及負面事物這兩種組成元素。你人生的每個層面，無論是健康、金錢、人際關(guān)系、工作或快樂，對你來說不是正面就是負面——你可能擁有很多金錢或手頭拮據(jù)；你的身體可能很健康或疾病纏身；你的人際關(guān)系可能很圓融，也可能很不順；你從事的工作可能令你振奮且成就斐然，或者你對工作不滿且屢遭失��；你可能幸福美滿，也可能大部分時間都不快樂；你的人生可能高低起伏，有好日子，也有苦日子。
讀后感的作文 篇3
最近看了一本著名特級教師竇桂梅教學藝術(shù)專輯這本書從不同的角度展現(xiàn)了竇老師的風采。里面有“人物訪談”、“教學論壇”、“教學隨筆”、“精彩片斷賞析”、“成長心得”等欄目。其中“成長心得”里的一篇文章《讀書我們必須的生活》我留下了深刻的印象。
現(xiàn)將書中的幾段話摘錄如下：“曾國藩說有的人天生氣質(zhì)高貴有的人需要后天的讀書不改善。甚至可以說書是最高檔的美容品最有效的營養(yǎng)劑。
就像女人護理自己的容顏一樣讀書修繕了我們的靈魂使心靈日益變得健康陽光。的確人外在的形貌基于遺傳是難于改變的但的精神卻可因讀書而蓬勃蔥蘢、氣象萬千。
那些歷經(jīng)時間沉淀流光溢彩的.文字在我們的心靈中留下繽紛的映像讓我們內(nèi)心的氣象漫卷云舒�！薄拔腋嬖V自己也告訴同行不讀書的教師是一種對工作的瀆職”、“其實讀書就是最好的備課”。
這些文字深深地震撼了我“讀書破萬卷下筆如有神”這個道理誰都知道但是作為老師我卻很少抽出時間讀書我總是認為自己的負擔太重整日被作業(yè)、教科書或工作、學習的壓力所包圍大量的時間都泡在課堂上課外還要參加培訓晚上回家還要干家務(wù)活……哪有時間看書？其實無論是客觀因素還是主觀因素當讀書沒有形成興趣的時候當讀書沒有養(yǎng)成習慣的時候“沒有時間順理成章”地成為懶惰的最好借口讀書自然成為一種負擔。現(xiàn)在想來其實時間對每個人都是公平的就看你如何利用它。
就是每天抽出半個小時長期堅持一年兩年三年乃至五年你就會發(fā)現(xiàn)每天的半個小時讓你的精神世界變得豐富起來、深刻起來變化不知不覺就會發(fā)生。一個老師尤其是一個語文老師在他的舉手投足之間能不能少一點市儈氣？能不能多一點書卷氣？取決于什么？取決于你能否做到天天讀書。讓我們從今天開始認認真真讀書吧。因為“不讀書的教師是一種對工作的瀆職”！
讀后感的作文 篇4
在校長的推薦下，假期中認真研讀了佐藤學先生的《靜悄悄的革命》，不僅被書中那些日本教師的敬業(yè)精神、嚴謹?shù)膽B(tài)度深深感動，更對自己的職業(yè)生涯及教育理想有了更深切的感悟和思考。
光陰似箭，不知不覺間工作已13個年頭，作為低年級的班主任，工作忙而雜，很難靜下來看看書或?qū)憣憱|西，而心里的愧疚也被“我工作很忙”的理由漸漸消融，心安理得地原諒自己在專業(yè)研究上的停步不前。慢慢的，剛工作時的那種對自己未來教師生涯的美好理想似乎離自己越來越遠。然而，就在這個暑假，就在我靜靜感悟佐藤學先生的《靜悄悄的革命》之后，佐藤學先生幾十年如一日地深入教學一線開展教學研究的精神深深地震撼了我。佐藤學先生作為一名“付諸行動的研究者”，幾十年里走訪了全日本各地的幼兒園、小學、初中、高中和養(yǎng)護學校，與一線教師共同嘗試從學校內(nèi)部對教育科研和學校管理進行改革，他的敬業(yè)精神讓我深深感動，回過頭來審視自己的工作歷程，從對自己作為光榮的人民教師而對未來充滿無數(shù)美好的憧憬，到如今漸漸被日益繁雜的日常工作所淹沒，這其中，正是缺乏了佐藤學先生和他的日本同行所具有的對教育、對理想的執(zhí)著追求。
在“前言——改變教學的教師們”中，佐藤學先生寫到：小林老師決心從一年做一次法國大菜的教師，變成每日三餐過問柴米油鹽，并能做出美味菜肴的教師;他決心把那種期待學生會發(fā)生戲劇性變化的教學轉(zhuǎn)變?yōu)椴婚g斷的可持續(xù)培育學生的教學。在后來開展的研討活動中，小林老師提供的錄像讓每一位參與研討的教師心靈受到震撼，充分感受到了小林老師當時所作改變的正確及其價值。這是多么可喜的、必要的改變啊，而在我們周圍，安于現(xiàn)狀的老師比比皆是，有時就連自己也會被暫時獲得的成績、遇到的困難蒙蔽雙眼，失去改變的動力和勇氣，佐藤學先生以他豐富的經(jīng)驗、執(zhí)著的追求和獲得的成功再次提醒了我們，要改變教育，必須從改變自身開始。
在“前言——改變教學的教師們”這一章中，小林老師從關(guān)注“法國大菜”般的教學轉(zhuǎn)而關(guān)注“最樸素的如醬湯般香味的日常教學”又一次引起了我的思考。在我們的周圍，關(guān)注日常教學應(yīng)該說是我們在幾年前就達成的'共識，然而，在實際的教學實踐中，我們所關(guān)注的日常教學更多的體現(xiàn)在關(guān)注每天40分鐘的集體教學活動上，有多少時候正真如關(guān)注教學活動般的去關(guān)注教師每天的晨間接待、生活活動、游戲活動以及自由活動?同樣在“前言——改變教學的教師們”章節(jié)中，佐藤學先生寫到：小林老師常常說，要充分地重視“開頭”，這是寶貴的經(jīng)驗之談。而差的教師往往只關(guān)注“結(jié)果”，常常草率地、馬虎地“開頭”。小林老師常常仔細地觀察、注意學生“從哪里開始，怎樣開始”，他認為“結(jié)果”怎么都行，“開頭”決定了一切�？梢哉f，創(chuàng)造性教師的工作常常是從“開頭”展開的。小林老師充分重視“開頭”的做法我覺得十分可取。
這本《靜悄悄的革命》確實是一本能給人啟發(fā)、令人深思的好書，學習的感悟和思考還有很多，在此不能一一講來。教師生涯是一個意義深長的生涯，我們的理想、我們的生命將在不斷的學習、不斷的付出、不斷的探索、不斷的努力中獲得成長，從而實現(xiàn)和獲得真正的人生幸福。生命不息，追求不止，我將為之而努力!
讀后感的作文 篇5
“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂�！�
——海倫·凱勒
假如給我三天光明，多么滑稽可笑的想法；假如給海倫三天光明，多么幸福珍貴的希望。
海倫是個不幸的人，因為她又聾又啞又盲，她看不見多姿多彩的世界，聽不著悅耳動聽的音樂，享受不到說話表達的樂趣。海倫因為殘疾而受到別人的歧視；因為殘疾而必須掌握其他的交流方式；因為殘疾而需花更多精力才能學好知識。
但海倫更是個幸運的人，因為她有顆堅強不息的`心。憑借頑強意志，海倫不僅克服了疾病，奇跡般地活了下來，而且學會了多種語言。她畢業(yè)于哈佛大學德克利夫?qū)W院，并且把一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)，贏得了全世界人民的敬仰。
《假如給我三天光明》帶給我的除了對海倫的深深佩服，更讓我明白珍惜所擁有的重要。光明對于我們健全的人顯得再正常不過，我們習慣了太陽的東升西落，習慣了流水的從高到低，習慣了四季更替，習慣了花開花落。但對于海倫來說，這平常的一切卻彌足珍貴，甚至是一種可望而不可及的奢侈。她不貪心，只想要三天：第一天，見一見那些仁慈、謙和而又重情重義的人；第二天，看一看人類進步的壯舉，以及時代變遷的萬花筒；第三天，置身于人類日常生活最集中的城市。三天，短短三天，海倫只想要三天，只要她能擁有，她就能努力讓生活更精彩，讓光陰更有意義。而我們這些耳聰目明的人，又是怎樣對待光明的呢？我們總是玩游戲、作業(yè)拖拉……不要說三天，哪怕是三百天，我們都會讓它從指間悄悄溜走，猶如隨手丟棄垃圾。假如我們只有三天，大家一定很害怕，也一定會說：“我們要抓緊時間，把各門功課做好，把要做的事情做好，把時間安排得井井有條，一分一秒都不輕易地浪費�！钡珵槭裁粗挥械阶詈蟛拍茚θ恍盐蚰�？我忽然傻想著，如果我們每個人都受到幾天失明和失聰?shù)拇驌�，那么這一定是福分。因為黑暗會令我們更加珍惜光明，寂靜會讓我們更懂得生命的美妙。
海倫·凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？“我們要像明天就要遭受失明之痛那樣使用你的眼睛，要像明天就要失聰那樣去聆聽音樂的和鳥兒的歌聲，要像明天就失去觸覺一樣觸摸你想接觸的每件物品，要像明天就要失去嗅覺和味覺那樣聞花香、品美味�！边@正是海倫傳遞給我們的真諦——珍惜所擁有的，生活才能更美好！
讀后感的作文 篇6
這學期，我們學習《一個小村莊的故事》的課文，課文講述了：山谷中有一座環(huán)境優(yōu)美的小村莊，村莊周圍是郁郁蔥蔥的森林。人們靠著手頭鋒利的斧頭，將樹木一棵棵砍下來，建造房子、制造工具、打造家具，過上了“不錯”的日子。但是由于過度的砍伐樹木，致使土地裸露，極大地削弱了森林的.防洪能力。終于在一場連續(xù)的大雨之后，咆哮的洪水將小村莊卷走了。這個故事講述的不僅僅是“一個小村莊的故事”，它揭示了生活在村莊里的人們?yōu)榱松妫瑸榱速嶅X，濫砍亂伐，破壞了我們賴以生存的地球環(huán)境，以及這種錯誤行為所引發(fā)的嚴重的后果──不愛護自然，必將受到大自然的懲罰。我們應(yīng)該植樹護樹，保護周圍的環(huán)境，維護生態(tài)平衡。
作為一名小學生，學校是我們學習的地方也是我們生活的地方。我們首先要愛護學校環(huán)境，講衛(wèi)生；垃圾分類后扔進垃圾箱；綠草坪不踩踏，愛護花草樹木，植樹綠化壞境；打掃教室，擦凈黑板。走出學校，走進社會，走進大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士，讓母親盡量少開車，出去玩盡可能坐公交車、地鐵，盡量減少PM2.5；自己做到不隨地隨意扔垃圾、吐痰，有果皮紙屑伸手撿起扔垃圾箱，用實際行動去感染別人。假若人人都能盡自己的一份力量，保護好自己生活的周圍環(huán)境，我相信我們的環(huán)境會更美好的！
同學們，從現(xiàn)在做起，從自我做起，讓我們共創(chuàng)一個綠色的世界。讓藍天、碧水、陽光重新回到我們的身邊。
讀后感的作文 篇7
這是關(guān)于一只狗的故事，這只狗叫巴克。
巴克本來是一只住在加利福尼亞圣克拉拉谷的一只家養(yǎng)狗，后來被偷到了阿拉斯加，成了一只雪橇狗。當它的主人被殺死之后，巴克的本性恢復(fù)了，加入了狼群，回歸了自然。這本書是美國作家杰克倫敦的一部中篇小說，這本書就是《野性的呼喚》。
做一只家養(yǎng)狗和一只拉雪橇的狗的感覺肯定是不一樣的。拉雪橇的狗比家養(yǎng)狗辛苦得多。巴克開始是一只家養(yǎng)狗，之后變成了一只雪橇狗，對它來說，這肯定是一種折磨；它從暖和的加利福尼亞州來到了寒冷的阿拉斯加，這截然不同的環(huán)境對巴克是另一種折磨，對于巴克來說，我想它應(yīng)該是很痛苦的。當巴克的主人被印第安人殺死后，巴克和人類的關(guān)系已經(jīng)被切斷了，巴克的動物本性也恢復(fù)了，最后回歸到自然。我們很多人雖然在人的法律上每件事情都做得很文明，沒有違反人的法律，可是，自從人類開始有了文明的`時候，人類就已經(jīng)違反了自然的法律，比如，殺害一些珍貴的動物，提取它們的皮毛做成衣服穿在身上，因為這個很多動物都已經(jīng)滅絕了，或者瀕臨滅絕；很多工廠往河流里面排放臟水，河流受到了污染，很少見到魚兒了。此外，人類因為比別的動物要聰明，所以也比別的動物更貪婪，這應(yīng)該是人類的性格之一吧。
我想，有時候，人類還不如動物。
讀后感的作文 篇8
在生活中，強者有很多很多。給我留下最深刻印象的無疑就是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中的保爾。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主要講了蘇維埃政權(quán)建立后，面臨著嚴峻的考驗，帝國主義勢力要把它扼殺在搖籃中，國內(nèi)的反動勢力則瘋狂的'反撲，經(jīng)濟也蕭條。保爾參加了保衛(wèi)新政權(quán)的戰(zhàn)爭，經(jīng)常受傷，最后徹底損害了健康，但他卻不軟弱，非強堅強。他是我的榜樣！
相反，在生活中弱者也有很多，我也是其中一個。但是看過這本書后，就好像是毛毛蟲變成了蝴蝶——脫胎換骨。
記得上一個寒假，有一天爸爸突然對我說：“女兒,你連自行車都不會,羞不羞呀!”我低下了頭，說：“學就學唄,我不怕!”于是，我踏上了學自行車之途�！安灰�，慢慢來�！卑职帜托牡貙ξ艺f。我歪歪斜斜地沒踩幾步，“啪”地摔了個人仰馬翻，自行車倒在地上，我的膝蓋流出了血。.我流下了眼淚，我對爸爸說：“爸爸，我不學了，不會騎自行車也沒關(guān)系�！卑职帜樕锨甾D(zhuǎn)陰天，嚴肅地說：“我跟你說過了，做什么也不能半途而廢，一點小搓折就灰心喪氣，怎么做生活中的強者！”對呀，如果保爾像握這樣，那他就不是生活中的強者了。摔了幾次后，我終于學會了騎自行車了!
我要向保爾學習，向保爾看齊，以他為榜樣，做一個生活中的強者。
讀后感的作文 篇9
美國的蕭伯納說過：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每人仍只有一個蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每人就有兩種思想�！蔽蚁耄艹３８憬粨Q思想的人，一定可以成為你真正的朋友。
最近，我看了一本書叫《失落的一角遇見大圓滿》。這本書是美國作家謝爾寫的。主要講了：失落的一角一直認為自己有角，不能像圓一樣滾動，總想依靠別 人帶它去旅行，但幾乎沒有人愿意帶它走，所以它很孤獨、寂寞。直到有一天，它遇見了大圓滿，大圓滿說：“我的身上沒位置了，不能帶你一起走，但你應(yīng)該知道 棱角是可以磨掉的，形狀也是可以改變的！”受大圓滿的啟發(fā)，失落的一角在無數(shù)次的倒下與站起來之間，經(jīng)過努力，逐漸磨掉了棱角，改變了形狀，最后終于變成 了一個小圓滿，高高興興和大圓滿一起去旅行了。
對于失落的`一角來說，它也曾經(jīng)遇見過許許多多的朋友，有的似乎合適，但還是抱怨不能滾動，有的能滾動，但卻抱怨不合適自己。大圓滿讓失落的一角徹底 改變了自己的想法，從依賴別人到靠自己動起來，通過自身的努力和堅強的毅力，成為了小圓滿，完成了人生的一次蛻變，成就了自己的一生。所以大圓滿就是它真 正的朋友。
其實，我們每個人的一生都會像失落的一角那樣，有許多的不圓滿，但我們不能因為我們的不圓滿就抱怨、甚至停止不前。就像《假如給我三天光明》的作者 海倫凱勒，她的世界是無聲的世界，是充滿黑暗的世界，但是她沒有因此而抱怨生活，停止不前，相反，她靠自己的努力和頑強的毅力戰(zhàn)勝了命運，不斷成長，最終 成為了一位偉大的作家。所以我堅信：我們每個人都可以通過自己的努力、不斷學習、積極進取，讓自己變成大圓滿！
讀后感的作文 篇10
正直善良的卡隆、品學兼優(yōu)的德羅西、堅韌勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西......他們送給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶，當然還有慈愛的父母、令人尊敬的老師，他們給了安利柯最無私的疼愛，教會他寬容和理解。讀了亞米契斯《愛的教育》這本書，我領(lǐng)悟到了什么是愛，我明白了愛需要教育，教育也需要愛。
愛需要教育，要將愛送給每個需要它的人。如我們在學校里看到受傷的同學，要主動幫助他，不能挖苦、嘲笑甚至侮辱、欺負他。要像書中的卡隆一樣上前去阻止不文明行為，并施以愛的援手。
教育也需要愛，有了愛的`教育，才能留下美好的回憶。不少老師和家長對自己的學生、子女很嚴厲，出了一點小錯誤，就又打又罵。江西南昌市有一位父親，甚至因為考試成績不好讓孩子大夏天跪在馬路上！這樣的教育只能適得其反。
愛是一種基本美德，它就像空氣一樣，是不可缺少的。沒有愛，我們的世界就會變得冷漠無比、毫無生氣。而有了愛，即使在寒冷的冬天，也能感受到愛的溫暖！讓我們每個人都學會換位思考，對別人多一份理解、多一點寬容，共同沐浴在愛的海洋里！
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