科技館作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的科技館作文4篇，歡迎大家分享。

科技館作文 篇1

　　20xx年5月17日，學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^春游。我和黃鈺景、虞欣燁、于可娣一組。我們組的任務(wù)是完成一本活動手冊。

　　我們四個人只有一本手冊，內(nèi)容不少需要大家一起在科技館里尋找答案。可是我們在2層b廳里走散了，我和于可娣找不到黃鈺景和虞欣燁了！于可娣趕忙給黃鈺景打電話，問她們在哪里。好不容易找到了她們，我們趕緊一起繼續(xù)完成任務(wù)。大家都積極的尋找手冊中問題的答案，很快就都填好了！這就是團(tuán)隊合作的'力量！

科技館作文 篇2

　　“各項指標(biāo)正常�！�

　　“船員各項生命指標(biāo)正常�！�

　　“請求升空�！�

　　“允許升空�！�

　　“進(jìn)入倒計時。”

　　“5、4、3、2、1，發(fā)射�！�

　　只見火箭底部冒出橘紅色的火焰，而火箭則直沖蒼穹。

　　“��！馬上就要進(jìn)入外太空，與太空科技館空間站對接了。真是令人激動啊!”我開心地說。

　　“是��！我們很幸運，乘坐的是經(jīng)過‘水平改造’的太空大巴1417號呢！”我的美國朋友杰克用他那變了調(diào)的中國話跟我說。

　　“哦？什么是水平改造？”孤陋寡聞的我疑惑地問道。

　　“‘水平改造’說簡單點就是火箭無論是豎著升空，還是橫著飛行，可人在火箭中卻始終是保持著地面坐車時的樣子，火箭需要橫著飛時，我們坐艙也將轉(zhuǎn)過來。當(dāng)然，科學(xué)家們將艙體改成了雙球體，這就有點像地球在轉(zhuǎn)，可我們又感覺不到是一個道理。”杰克說。

　　我似懂非懂地點點頭。

　　杰克叫我閉上嘴。

　　“各位乘客，現(xiàn)在火箭已脫離地球，還有20秒將進(jìn)行空間站對接。1417號所有司乘人員將傾力為大家服務(wù)，感謝大家的光臨�！�

　　“為什么這么快？”我又問道。

　　“唉——你怎么什么都不知道。我們這個大巴正以光速前進(jìn)，當(dāng)然快啦！”杰克不耐煩地說道，“哦!還有的就是為了精確無誤的對接，所以才行駛得很慢�！�

　　我閉上了嘴之后周圍出現(xiàn)了一陣晃動，透過隕化玻璃石所制作的窗子（這窗有很驚人的強(qiáng)度），我看見一個白色的管道架在大巴與空間站之間，管道很細(xì)，不知道這是干什么的。

　　“乘客們請注意，請從已打開的艙門有序出去�！�

　　“嘶——”

　　一個艙門打開了，我們排成縱隊靜靜地走出去，走過一個長廊，來到一個類似滑滑梯的管道。我頓時知道那個白色的管道是干什么的.了。

　　我們一個個滑下去來到大廳集合。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)所有的人的衣著都很隨便，剛想問杰克，可導(dǎo)游卻喊“安靜�！�

　　導(dǎo)游對我們說：“這里是仿地球空間站，為了保護(hù)一些重要的科技才將這里進(jìn)行改造。這一次參觀科技館分三個內(nèi)容：1、參觀科技展；2我們將帶大家參觀黑洞；3、動手實踐高新科技。好，現(xiàn)在我們?nèi)�參觀科技展�！�

　　一走進(jìn)大廳，就是登月英雄阿姆斯特朗的銅像，還有前蘇聯(lián)宇航英雄加加林的銅像；還有我國眾多的宇航英雄群像楊利偉、聶海勝、劉洋等等，我一一在他們面前佇立、瞻仰、留影紀(jì)念。

　　穿過大廳，來到科技發(fā)明長廊。長廊左右是用玻璃隔著的展臺，首先映入我眼簾的是多個黃色光點，但發(fā)著淡藍(lán)色的熒光，聽導(dǎo)游說，這是最近發(fā)現(xiàn)在宇宙中的氫原子13，在真空環(huán)境下挺穩(wěn)定的，但一遇到空氣就會無限增加數(shù)量。這種元素將代替核電站，因為這種元素發(fā)電量是核電站的兩倍，但是需要一種可以承受大量電流的導(dǎo)體，這項技術(shù)現(xiàn)在科學(xué)家仍在研究當(dāng)中。

　　“看完了美麗的氫元素13，我們將看到多功能車。這種不需要人控制，車上的計算機(jī)將與交通衛(wèi)星連接，上面配備了現(xiàn)在世界上最先進(jìn)的導(dǎo)航裝置。只要車主定好終點，車子就能根據(jù)地圖走到相應(yīng)的地點”。導(dǎo)游說到這，有的同學(xué)提出疑問：“多功能車是怎樣避開其它車的呢？”

　　導(dǎo)游回答說：“每輛車都有一個軟件，這個軟件可以感應(yīng)到其它車的位置。另外，此車可以潛入水中，駛于陸地，飛翔于天空呢！是水、陸、天三棲型的。”

　　還有一些科技發(fā)明，如兔耳朵，可以根據(jù)心情變形。納米機(jī)器人可以乘坐微型飛船探索河外星系。蟲洞制造機(jī)可以撕開宇宙空間，打開蟲洞，以最近的路線到達(dá)終點。還有許多發(fā)明，我也就不一一列舉了。

　　走完了長廊，我們就準(zhǔn)備去參觀黑洞。

　　我們在座位上坐好，系上安全帶，便交頭接耳地交流。

　　“各位游客，請注意，我們將要走蟲洞去參觀黑洞，請大家閉上雙眼，以免被強(qiáng)光傷害。”

　　我們閉上了雙眼，不知外面發(fā)生了什么，當(dāng)我們睜開雙眼，卻透過窗子看見一束光好像被什么吃了似的，不知哪來的一顆流星以非常之快的速度前進(jìn)，但也瞬間消失了。

　　我看到這，提了一個問題：“為什么黑洞不會將我們吞掉�！�

　　導(dǎo)游耐心地說：“因為飛船表面涂了反黑洞中子，所以飛船不會被黑洞吞掉。”

　　參觀完了黑洞，我終于盼到我最期望的實踐了。

　　“同學(xué)們，到了實踐時間了。大家選一個科技發(fā)明來學(xué)會使用它吧！”

　　我一上來就選了一個類似飛船的艙。鼓搗了半天，才發(fā)現(xiàn)這是在駕駛一個無人太空偵測機(jī)。最好笑的還是杰克，他選的是一個有一點自主意識的機(jī)械狗，杰克與狗玩得很歡，等要走的時候，狗死拉著杰克的褲腳不放，最后小狗被關(guān)機(jī)，但還是咬著不放，科技館就將小狗贈予了杰克。就這樣，我們的科技館之旅就圓滿結(jié)束了。

　　我憧憬著自己長大后成為一名能操縱這些先進(jìn)機(jī)器的高科技人才，所以我現(xiàn)在要為實現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)。

科技館作文 篇3

　　今天老師帶領(lǐng)我們?nèi)�參觀威�？萍拣^，在科技館內(nèi)我們切身體會到了科學(xué)技術(shù)的巨大魅力。

　　下午一點，我們坐車從學(xué)校出發(fā)差不多一個小時的車程來到了威海市科技館，和同學(xué)們進(jìn)館時就感到了科技的力量，館的骨架很美，體現(xiàn)了一種力學(xué)的魅力。隨后，老師領(lǐng)我們參觀了城市規(guī)劃展廳，在展廳中大家觀看了一個關(guān)于城市規(guī)劃的短片，片中向我們介紹了威海的城市格局，不禁感覺到來到威海真是一種幸運。還觀看拍岸的陣陣驚濤，踩著柔軟的細(xì)細(xì)海沙，體會拂面的咸咸海風(fēng)。

　　大約半個小時左右，老師帶領(lǐng)我們?nèi)タ茖W(xué)技術(shù)展廳老師推薦我們走一下“時光隧道”，我們進(jìn)入了“時光隧道”，它長不過三、四米，里面就像一個大萬花筒，拱形的.巨大的ＬＥＤ屏幕上閃現(xiàn)著絢麗多彩的點點色塊，中間是一條筆直帶有欄桿的通道。剛走了兩三步，感覺腳下傾斜起來，站立不穩(wěn)，須得扶著欄桿才能前行，待走出“時空隧道”。

　　此外，還有一些設(shè)備給人以感官的享受，例如：飛行器模擬器、虛擬水流墻、潛艇模擬駕駛器、聽聽動物的聲音等展品。展廳內(nèi)的4D特效影院，內(nèi)有48個座位，能夠讓觀眾觀看影片。

　　本次參觀科技館的一次游歷讓我們感嘆自己知識的貧乏，有這么多不懂的知識，感嘆科學(xué)家的智慧，用科技改變著我們的生活，震撼著我們的心靈。我們什么時候都不能停止學(xué)習(xí)，要活到老學(xué)到老。

科技館作文 篇4

　　今天，我們早早地起了床，因為今天是一個快樂的日子——春游！

　　過了一會，就上車了，大家興高采烈得手舞足蹈，我也是一樣啊，大家在興高采烈地說著說著話，我則哼著小曲。很快，我們就看見科技館了。

　　到了科技館，我沖下車，大口大口呼著新鮮空氣，進(jìn)入科技館，我們大喊了一聲表示自己滿心的愉快。我和幾個同學(xué)先去了數(shù)字家庭體驗館。這個場館里面有自行車玩，我沖了過去結(jié)果摔跤了，哎，讓別人先占了。我最后才上了自行車，跟我的好朋友張森君VS。我坐在自行車上，兩手緊握車把手，向前傾著身子，盡我自己地最大努力踩單車。開始我們倆的速度都很快，好象有使不完的勁，我邊踩還邊偷偷瞟著張森君，生怕他比自己快。我偷瞟過去，他也正瞟著我呢，呵呵，人的'心怎么都是一樣的呀！幾分鐘后，比賽結(jié)束了，我勝了他，但我還沒有下自行車就已經(jīng)開始發(fā)抖了。

　　后來我又去了隱形屋，這可是個奇怪的地方。我站在臺上，一看，我的上身體竟然不見了，真神奇，不愧是科技館，真是高科技。我還玩了撞車、翻車。撞車使我飛出去，翻車使我想吐，盡管這樣，但我心里是很開心的。

　　啊，這次春游真是一次有趣的春游。

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