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【優(yōu)】實(shí)用的音樂(lè)作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的音樂(lè)作文6篇，歡迎大家分享。
音樂(lè)作文 篇1
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我和爸爸媽媽來(lái)到了桃荷公園，來(lái)看我盼望已久的音樂(lè)噴泉。
來(lái)到公園一看，人真多�。娙粐睦锶龑油馊龑拥�。我們費(fèi)了好大的勁才擠到里面，我想總算可以坐一會(huì)兒了，沒(méi)想到座位早就坐滿(mǎn)了人，我們只好站著了。我懷著好奇的`心情，焦急而又耐心的等待著。
悠揚(yáng)的音樂(lè)忽然響起，噴泉里的各色彩燈也同時(shí)亮起來(lái)。彩色的噴泉隨著音樂(lè)跳起了舞。它一會(huì)兒把我們帶到了絢麗多彩的舞臺(tái)，一會(huì)兒又把我們帶到了變幻莫測(cè)的天空。�。∥铱吹搅藥字粷嵃椎镍澴釉谔炜诊w翔，剎那間，我們又落到了海面，只見(jiàn)幾只水柱沖天而起，又扶搖而下。不一會(huì)兒，我們又來(lái)到了湖邊，我們突然看到了傳說(shuō)中的兩肋插刀。轉(zhuǎn)眼間，我們又來(lái)到了微風(fēng)習(xí)習(xí)的池塘，池塘里有幾朵潔白的蓮花迎風(fēng)開(kāi)放。蓮花邊有一些不知名字的飛蟲(chóng)圍著蓮花不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，好像永遠(yuǎn)不覺(jué)得疲勞。這時(shí)音樂(lè)突然變的舒緩了，我們仿佛又回到了舞臺(tái)，舞臺(tái)上噴著白氣。突然一個(gè)百花齊放，噴泉在歡快的音樂(lè)聲中結(jié)束了。
人漸漸地散去了，可我還久久地沉浸在音樂(lè)噴泉的情景里，不知自己身在何處。
……
音樂(lè)作文 篇2
我喜歡音樂(lè),音樂(lè)可以使人陶冶情操,心情舒暢,還可以從中受到教育。所以我常常帶上耳機(jī),讓《藍(lán)色的多瑙河》輕輕的流淌;我喜歡打開(kāi)電視機(jī),讓《歡樂(lè)頌》盡情的跳躍;我喜歡扭開(kāi)音響,讓《秋夜的私語(yǔ)》悄悄的訴說(shuō) …… 我喜歡音樂(lè),因?yàn)槊恳皇赘枨加幸环N含義,一個(gè)故事。比如貝多芬的《 第九交響曲》表現(xiàn)了自由 、平等,博愛(ài)的人道主義理想。我們?cè)凇?春江花月夜 》中所感受的美的境界,是任何現(xiàn)實(shí)中的.春江花月夜所難以達(dá)到的。 《百鳥(niǎo)朝鳳》,僅用嗩吶就可以描繪出百靈鳥(niǎo)、喜鵲、杜鵑、布谷鳥(niǎo)等等各種鳥(niǎo)的聲音,使人的眼前浮現(xiàn)出一幅百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的畫(huà)面。這就是音樂(lè)的魅力。
我喜歡聽(tīng)雨,因?yàn)橛曷曇彩且环N音樂(lè)。小雨聲使我感到活潑、跳蕩、滋潤(rùn),好像這種聲音能帶來(lái)新的轉(zhuǎn)機(jī),新的希望。大雨聲使我壯懷激烈。而突然的風(fēng)聲能使我的心以下子抽緊在一起,風(fēng)雨聲混在一起,能使我沉浸于憂(yōu)思中而又躍躍欲試。
夏天的夜晚,大自然奏起了音樂(lè)。流螢在草叢間尋覓;蟋蟀的叫聲唧唧;窗外中淅淅瀝瀝的雨聲,匯合成一支"夏夜交響曲”。說(shuō)實(shí)話(huà)我的音樂(lè)知識(shí)和音樂(lè)水準(zhǔn)并不怎么樣,我不會(huì)拿起五線(xiàn)譜視唱,不知道許多大音樂(lè)家的姓名與代表作。但我確實(shí)喜歡音樂(lè),能夠沉浸在我所能夠欣賞的音樂(lè)世界中,并從中有所發(fā)現(xiàn),有所獲得,有所升華。聽(tīng)音樂(lè)就像看一本神奇的畫(huà)冊(cè)一樣,只需要一顆傾聽(tīng)的心就行。當(dāng)被音樂(lè)陶醉時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己擺脫了世事的喧囂,一切都不那么重要了。我喜歡音樂(lè) ,愿音樂(lè)伴我成長(zhǎng)。
音樂(lè)作文 篇3
親愛(ài)的莫扎特：
您好！雖然您已過(guò)世很多年了，但我還是想給您寫(xiě)一封信，對(duì)您訴說(shuō)我對(duì)您的音樂(lè)的癡迷、喜愛(ài)。
您所寫(xiě)的《喜悅歡騰》是我最喜歡的鋼琴曲，而且在米蘭首演這首鋼琴曲時(shí)，您只有16歲，您這樣的年齡就能寫(xiě)出如此高亢而圣潔的旋律，讓我為之一振，讓我不敢想象您是怎么把這首形式高雅、簡(jiǎn)潔的鋼琴曲寫(xiě)出來(lái)的.。雖然這首鋼琴曲是您16歲時(shí)寫(xiě)出來(lái)的，讓人驚嘆，但吸引我的還有一個(gè)原因，那就是女高音的部分了，那統(tǒng)一的音色，常常把我“勾”入夢(mèng)境中，我的大腦中浮現(xiàn)出了許多畫(huà)面：有我小時(shí)候與父母、伙伴玩耍，有各種美麗的風(fēng)景、各種動(dòng)物的畫(huà)面，還有一位女歌唱家站在舞臺(tái)上用典雅、細(xì)膩的聲音唱出《喜悅歡騰》這首曲子，耳邊也仿佛響起這首鋼琴曲的旋律。聽(tīng)著聽(tīng)著我的腦海里就出現(xiàn)了我與父母爭(zhēng)吵和嬉戲的場(chǎng)面，父母是那么愛(ài)我，我卻老是惹他們生氣，我覺(jué)得我有點(diǎn)對(duì)不起父母，很難過(guò)，很想哭但哭不出來(lái)。隨著優(yōu)美的琴聲，我慢慢的恢復(fù)了原來(lái)的心情，臉上有出現(xiàn)了燦爛的笑容。
莫扎特先生，我愛(ài)您寫(xiě)的鋼琴曲，愛(ài)您寫(xiě)的這美麗的旋律。
祝您在天堂里創(chuàng)作出更多更好的經(jīng)典曲目。
音樂(lè)作文 篇4
“你怎么搞得，又考這么點(diǎn)分，你還想不想讀書(shū)，如果不想讀就去工作好了，你到底有沒(méi)有在聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，你你你還有心情聽(tīng)歌，把你MP4給我，考試沒(méi)考好別想聽(tīng)，不務(wù)正業(yè)�！眿寢尵瓦@樣劈頭蓋臉的訓(xùn)了我一通�！皨�?zhuān)艺娴南矚g音樂(lè)，我答應(yīng)你，我會(huì)更努力讀書(shū)，你別拿走好嗎?”我?guī)缀醢蟮卣f(shuō)�！澳阆矚g音樂(lè)有什么用，你認(rèn)為你能把它弄出什么名堂來(lái)，你還是好好讀書(shū)，以后找個(gè)好工作就算了吧�！彼卮鸬�。我無(wú)言以對(duì)。
盡管現(xiàn)在的選秀節(jié)目越來(lái)越多，熱愛(ài)音樂(lè)的人多多少少也被提攜，就算不是名氣高的歌手，但他們有機(jī)會(huì)再舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮，而我，一個(gè)初三畢業(yè)生呢，沒(méi)有好看的外表，沒(méi)有特別的嗓音，有什么機(jī)會(huì)可以站上。
我的生活，除了假期，上學(xué)，放學(xué)，寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)，偶爾媽媽心情好允許我看看電視，打開(kāi)電視：《中國(guó)夢(mèng)之聲》，《快樂(lè)男聲》等等一系列的音樂(lè)類(lèi)節(jié)目，每次看著他們，我的心竟會(huì)隨著他們而波動(dòng)，看他們從海選，到相互競(jìng)爭(zhēng)，我真的好羨慕好羨慕，多希望我也可以像他們一樣精彩一次，失敗又如何，起碼我實(shí)現(xiàn)了自己長(zhǎng)久以來(lái)站上舞臺(tái)的夢(mèng)想。
回想自己接觸音樂(lè)的那段路：幼兒時(shí)，媽媽的《搖籃曲》；少兒時(shí)，老師教的《小燕子》；少年時(shí)，周杰倫的《蝸�！贰Ｋ鼈冏屛颐靼�，音樂(lè)無(wú)所不在，我真的無(wú)法沒(méi)有它，因?yàn)橛兴鼈儾虐盐壹儼椎纳钔可狭松省?/p>
熱愛(ài)音樂(lè)的人，在追夢(mèng)的過(guò)程中時(shí)是孤獨(dú)的，但他們心中有夢(mèng)，無(wú)論前方的險(xiǎn)阻多大，他們都不會(huì)退縮，我當(dāng)然也一樣，讓我們一起為自己的夢(mèng)想努力吧，無(wú)論多苦，未來(lái)是自己的!
我時(shí)常發(fā)呆，只能夠獨(dú)自一人在空想些什么，就那樣愣愣地盯在某一點(diǎn)上很久，久到眼睛開(kāi)始生疼也沒(méi)有思想地坐著。
我是一個(gè)安靜的孩子，只是在生活中扮演永遠(yuǎn)沉默的角色。
我本來(lái)有個(gè)音樂(lè)夢(mèng)想，我想要發(fā)展我的.音樂(lè)道路，可就是因?yàn)樽约菏莻�(gè)農(nóng)村里的孩子，家庭經(jīng)濟(jì)困難供不起我去讀音樂(lè)。因?yàn)樽x音樂(lè)需要花很多錢(qián)，就算我對(duì)音樂(lè)再怎么執(zhí)著，我還是不得不放棄我的音樂(lè)夢(mèng)想。
當(dāng)放棄音樂(lè)夢(mèng)想后，我活在沒(méi)有夢(mèng)想的世界里是多么的痛苦與無(wú)奈。那種痛苦與無(wú)奈如洪水般無(wú)盡的蔓延，我真的很遺憾。我漸漸地開(kāi)始變的冷漠起來(lái)，那“天空還是昨日的天空，云彩已不是昨日的云彩”。
每當(dāng)天黑的時(shí)候，我只能在夜里靜靜地嘆息。嘆息自己不能發(fā)展音樂(lè)之路，我以后打算該走哪一條路呢?我又不知道將來(lái)的命運(yùn)又會(huì)如何?我像個(gè)有點(diǎn)兒感慨人生的人。
沒(méi)有了音樂(lè)夢(mèng)想，我開(kāi)始變的越來(lái)越恨我自己，恨自己沒(méi)有用。我不知道是老天的不公，還是發(fā)展音樂(lè)這條道路本來(lái)就不屬于我的?我一直迷惑，猶如我無(wú)法不想那些丟失的過(guò)程。
夢(mèng)想，我的音樂(lè)夢(mèng)想，雖然你與我只是擦肩而過(guò)不能融為一體。但你那旋律已給我留下了很深的印象，你永遠(yuǎn)都是我生命里的一部分，是我以后記憶里的珍藏品。
我的音樂(lè)夢(mèng)想，雖然我放棄了你，但我對(duì)你的執(zhí)著仍沒(méi)有放棄，因?yàn)�，你的氣息永遠(yuǎn)都流淌在我的心中。
音樂(lè)作文 篇5
從四歲開(kāi)始，鋼琴就成了我的好伙伴，一直到現(xiàn)在，坐在鋼琴前，我的心便能安靜下來(lái)。
有一次我參加一個(gè)表演，一開(kāi)始狀態(tài)都還好，可不知怎么回事，彈著彈著越來(lái)越緊張，后來(lái)我慌亂極了，連連錯(cuò)音，我都能用余光看到評(píng)委們失望的表情，結(jié)果可想而知。我又沮喪又難過(guò)的走下臺(tái)，有一個(gè)男孩子走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哎，你不是很厲害嗎?怎么彈成這樣?” 我的臉一下子紅了，不知道說(shuō)什么好。我想解釋?zhuān)蓮埩藦堊欤瑳](méi)有說(shuō)出話(huà)來(lái)。
回到家，我的心情差極了，我對(duì)媽媽說(shuō)，以后都不想彈琴了!
媽媽抱著我，對(duì)我說(shuō)，彈琴的目的不是比賽，也不是為了告訴別人你很厲害，是音樂(lè)可以陪著你，永遠(yuǎn)不離開(kāi)。
在媽媽的鼓勵(lì)下，我慢慢打開(kāi)琴蓋，看著黑白鍵，想著7年來(lái)的練琴點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知不覺(jué)間，我開(kāi)始敲打著鍵盤(pán)，演奏起一首一首曲子了。
慢慢地，我感覺(jué)手飛了起來(lái)，曲調(diào)越來(lái)越輕快，音樂(lè)從鋼琴里飄出來(lái)，心情也越來(lái)越好，我一口氣把喜歡的曲子彈了個(gè)遍，從《秋日私語(yǔ)》到《瀏陽(yáng)河》，從莫扎特到巴赫，我不為證明自己會(huì)彈琴，不為參加比賽，就為這么多年我熱愛(ài)鋼琴!一首首樂(lè)曲就像貼心的`朋友一樣，一遍又一遍撫慰著我的心。
終于，眼前像有明亮的太陽(yáng)出現(xiàn)，我豁然開(kāi)朗，臉上露出了笑容，好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
音樂(lè)作文 篇6
聽(tīng)說(shuō)今年的新年音樂(lè)會(huì)請(qǐng)到了荷蘭皇家管弦交響樂(lè)團(tuán)，我們按捺不住激動(dòng)的心情，早早來(lái)到大劇院，去感受音樂(lè)的氣息。
來(lái)到大劇院，里面早已人山人海，每個(gè)座位上幾乎坐滿(mǎn)了人，大家都翹首以盼在等待這一場(chǎng)音樂(lè)盛典的開(kāi)始。
一上場(chǎng)，他們就給了我們一個(gè)驚喜————演奏了一首中國(guó)歌曲《紅旗頌》，熟悉的的`旋律回蕩在劇院四周，使我們仿佛看到冉冉上升的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。大家都沉浸在這個(gè)悠揚(yáng)的旋律中，嘴角不覺(jué)掛著一絲微笑。
在指揮棒下，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)不時(shí)地從樂(lè)器中飄出來(lái)，飄進(jìn)你的耳朵里，飄進(jìn)你的心里。這些音樂(lè)聲時(shí)而高亢激昂，時(shí)而委婉悠揚(yáng)；時(shí)而低沉雄厚，時(shí)而清脆悅耳；讓人聽(tīng)得如癡如醉，仿佛置身在其中。他們的琴技十分高超，在演奏《賽馬》時(shí)，“咯噠、咯噠”的馬蹄聲從遠(yuǎn)到近，我好像看見(jiàn)一群駿馬歡快地在草原上飛馳，鬃毛飛揚(yáng)，盡情奔跑著。他們把馬的叫聲模仿的惟妙惟肖，好像真得有馬在你的身邊一樣，贏(yíng)得觀(guān)眾的陣陣掌聲。
他們還學(xué)會(huì)了幾句漢語(yǔ)，向我們問(wèn)候新年好，雖然并不那么標(biāo)準(zhǔn)，聽(tīng)起來(lái)也有幾分滑稽，但是卻一下子拉近了我們的距離，大家都高興地笑起來(lái)，整個(gè)劇院洋溢著濃濃的情意。
音樂(lè)會(huì)最終在《拉行斯基進(jìn)行曲》中結(jié)束了，大家都聽(tīng)得如癡如醉，久久沒(méi)有從音樂(lè)聲中回過(guò)神來(lái)。
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