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小制作的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的小制作的作文4篇,歡迎大家分享。
小制作的作文 篇1
今天下午老師布置了一個有趣的作業(yè),我的小制作。老師還沒說完同學(xué)們就七嘴八舌的討論起來。有的要做電動陀螺,有點(diǎn)要做鐘表,還有的要做機(jī)器人......要是老師不喊停,同學(xué)們還要繼續(xù)說下去。老師說只要找到合適的工具,再想一想,就能做出新穎的小制作。
放學(xué)后,我興致勃勃的回到家,寫完其他作業(yè)。我想了想,準(zhǔn)備做一個充滿回憶的相框,我找來一張紫色的卡紙,畫了一個愛心輪廓,用黑筆把愛心輪廓描起來,把邊緣用彩筆裝飾一下,我到書房的廚子里找照片,找到了我6歲時第一次回老家的一張照片,我把照片粘在卡紙上,感覺有點(diǎn)空曠,又用水彩筆裝飾了一下,還寫了“小時候的'我”又做了相框架?粗龊玫南嗫颍倚睦锩雷套痰南癯悦垡粯犹。
我拿給媽媽看,已經(jīng)出乎了媽媽的意料。得到了媽媽的表揚(yáng),我心里又驕傲又自豪!
小制作的作文 篇2
星期五,祿老師布置的作業(yè)中,有一項特殊的作業(yè),那就是手工制作。
我做的是一個小花瓶,它用的材料是吸管、卡紙、開心果殼、塑料瓶,還用到了彩筆、剪刀、雙面膠等工具。做好準(zhǔn)備工作,就開始制作了。第一、找一個空塑料瓶清洗干凈,把塑料瓶從它的瓶頸處剪開,只用下半部分作為瓶體;第二、把開心果殼根據(jù)自己想象的圖案拼貼在瓶體;第三、給開心果殼涂上自己喜歡的顏色;第四、在綠色卡紙上畫上草,剪下來;第五、用卡紙折成花,媽媽幫我在網(wǎng)上查了好多種紙花的折法;第六、吧花和草放進(jìn)瓶體里。我的漂亮的`小花瓶做好了。這是我自己動手做的花瓶,我非常喜歡它! 我們?nèi)巳硕际前l(fā)明家,就看你動不動手和腦。
小制作的作文 篇3
上個月,學(xué)校組織我們同學(xué)參加“第23屆北京市中小學(xué)生科技節(jié)”活動,科技呂老師讓我積極參加這次活動,爭取制作出一個新穎別致的作品。
從那天開始,每天放學(xué)寫完作業(yè),我就開始認(rèn)真思考到底制作一個什么樣的作品呢?忽然,一個我以前就有過的想法閃現(xiàn)在我的腦海里,那就是去年一個歹徒進(jìn)入我們學(xué)校想搞破壞,但是被學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)并制服,還有報道說一些小學(xué)和幼兒園也有歹徒進(jìn)入傷人。從那以后,我一直有一個想法,那就是能不能
設(shè)計一個簡單實(shí)用的'報警裝置,當(dāng)校外人員進(jìn)入我們學(xué)校時,能夠發(fā)出報警聲提醒傳達(dá)室的值班人員呢?
對!我就制作這個報警系統(tǒng)的模型,于是我上網(wǎng)查閱了很多資料,又向家長虛心請教這方面的知識,并讓家長帶我到電子元件商店購買了所需的元件。
經(jīng)過思考和研究,我決定把這個報警裝置命名為《磁、光控校門識別器》。說干就干,我找出一個我小時候的動物玩具,這個玩具是一個光敏電阻控制的猴子,用手擋住光敏電阻然后手離開,它就會發(fā)出叫聲,但是它的靈敏度很低。
于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發(fā)射和接收的光敏二極管,由于那個玩具的工作原理和我要求的正相反,經(jīng)過向老師和家長請教,增加一個三極管作為反向器,把電路變成有人通過光敏二極管時就報警,同時在發(fā)聲電路上增加一個常閉干簧管,本校同學(xué)手持一片特制的識別磁卡通過光敏二極管時,由于磁卡會把常閉干簧管的觸點(diǎn)吸開,那樣通過時就不會發(fā)出報警聲了,當(dāng)沒有識別卡的校外人員進(jìn)入我們校門時,一旦經(jīng)過光敏二極管時,傳達(dá)室的報警裝置就會發(fā)出報警聲。
小制作的作文 篇4
一天,老師讓我們用乒乓球或沒用的東西做一個小制作。我回到家,苦思冥想怎么也想不出什么好創(chuàng)作。以前都是我和媽媽合作,這次我要自己做。有了,做不倒翁吧?墒瞧古仪蚴前T的',怎么辦呢?哥哥說:“用熱水泡!蔽也挪桓吲d呢。沒辦法,只能做小娃娃了。媽媽建議我:“做一個寶塔吧。”“不行”我叫道。
首先,我拿了一個紙杯,用水彩筆畫了一對眼睛和一張嘴。我邊畫邊想:總不能每次都做這個吧。于是,我把乒乓球涂上顏色,并用剪刀把它的兩端戳兩個小洞,再把放喜糖的袋子上面的抽帶剪下來,并把它和杯子穿在一起。然后,把另一個乒乓球穿在杯子的另一邊。再用喜糖袋子剪成方形,穿在杯底上方的球一起。最后,找一些珠子放入杯子里面的乒乓球里。這樣,我的風(fēng)鈴就大功告成了。
自已做的東西感覺就是不一樣。
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