[優(yōu)]藝術(shù)的作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的藝術(shù)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)的作文 篇1

　　首屆才藝之星評(píng)比已經(jīng)落下了帷幕，，可是發(fā)生的一切都仿佛就在眼前，讓我久久難以忘懷。

　　一年一度的學(xué)校藝術(shù)周活動(dòng)火熱進(jìn)行中，各班的才藝之星人選都早早地報(bào)了上去，唯獨(dú)我們班沒有動(dòng)靜，當(dāng)然我也不例外，心里糾結(jié)的很：到底參加，還是不參加？

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，今天才藝之星的參賽人選報(bào)名截止日期，但我們班仍然沒人報(bào)名。下課后，黃老師把我找去，溫柔地說(shuō)：“劉欣，沒人參加，你去吧，你是班長(zhǎng)理應(yīng)起帶頭作用，再說(shuō)這也是一次極好的鍛煉機(jī)會(huì)。”一旁的張老師也鼓勵(lì)說(shuō)：“參加一下好的`，對(duì)考實(shí)驗(yàn)初中是有幫助的�！蔽矣悬c(diǎn)動(dòng)心了，后來(lái)我終于下定了決心，又不是上刀山下火海，怕什么呢！

　　在這段時(shí)間里，我利用一切可以利用的機(jī)會(huì)不斷地加強(qiáng)小提琴的練習(xí)，盡管指導(dǎo)老師每次都夸我拉得很好，但我總是感覺不滿意，名已經(jīng)報(bào)上去了，我一定要盡最大的努力，爭(zhēng)取評(píng)上。

　　很快到了29號(hào)，今天是比賽日。中午，李冰月兒媽媽早早地趕到學(xué)校給我化了妝，妝化得很成功，同學(xué)們都夸我真漂亮。在感到一絲甜蜜的同時(shí)，我心里還是有點(diǎn)緊張和激動(dòng)。我一到音樂教室，里面早已人山人海，熱得讓人喘不過(guò)氣。忽然之間，一種想得獎(jiǎng)的感覺不知從哪個(gè)角落里冒了出來(lái)，如一顆蓬勃的小苗長(zhǎng)滿了胸腔。小胖墩王鑫也拿了個(gè)照相機(jī)對(duì)著我拍個(gè)不停，為我助威加油。

　　參加比賽的同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)表演，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也達(dá)到了高潮，馬上輪到我了。我心里像懷了一只小兔子一樣，七上八下，但我始終相信自己，我相信前段時(shí)間的刻苦練習(xí)不會(huì)白費(fèi)。于是，在掌聲中我面帶微笑邁著堅(jiān)定的步伐走上了表演臺(tái)，從容地拿出小提琴，全身心地投入到了演奏中。直到觀眾席上一片掌聲，我才醒了過(guò)來(lái)，連忙說(shuō)：“謝謝大家！謝謝評(píng)委老師！”

　　當(dāng)天晚上，黃老師打來(lái)電話，我知道我成功了，心里那個(gè)高興呀，到了深夜還久久難以入眠。

　　經(jīng)過(guò)了這一次經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：相信自己，只要通過(guò)自己的刻苦努力，就能成功，也驗(yàn)證了毛主席老人家的一句話：世上無(wú)難事，只要肯攀登。

藝術(shù)的作文 篇2

　　嘴，一個(gè)不可小瞧的器官。你知道嗎？嘴不僅本身就是一種“藝術(shù)”，而且它還能創(chuàng)造藝術(shù)。牙齒、嘴唇、舌頭，組合起來(lái)，能變成一張張五花八門的嘴，同樣，如果它們互相配合，也可以“畫”出一幅幅漂亮的畫。

　　老師給我們每人發(fā)了一個(gè)道具——一張潔白的紙，要求我們?cè)诶蠋熕��?guī)定的時(shí)間內(nèi)咬出一幅畫。聽了老師的要求，大家都笑了，那是一種胸有成竹的笑。我想，就這么一張弱不禁風(fēng)的紙，怎么會(huì)斗得過(guò)我那尖刀般的牙齒呢？我朝四周張望了一下，發(fā)現(xiàn)大家都不以為然，或許和我的想法一樣吧。

　　可是，這張微不足道的紙，并沒有我們想象的那樣輕而易舉。一開始，大家有的想咬個(gè)“冰淇凌”，有的想咬只“鉛筆”，還有的想咬個(gè)“十字架”…….想象豐富了。

　　老師鄭重其事地宣布游戲開始。頓時(shí)，大家都“口忙手亂”的“畫”起畫來(lái)。我原本打算“畫”一朵云，線條都已描繪好了，我對(duì)準(zhǔn)云的.上方，狠狠地咬了下去……

　　咦，怎么咬不斷？我趕緊松口，拿著這張紙，我覺得納悶：“平時(shí)輕輕一撕就碎的紙，怎么會(huì)咬不動(dòng)呀？難道它上輩子是無(wú)敵金剛？”不可能，紙的上輩子不是紙就是樹，不行，不行，我得再試一次。

　　第二回合開始了，我使出了吃奶的力，舌頭、牙齒，能用上的都用上了，舔、咬、抿、頂，能做的都做了。功夫不負(fù)有心人，終于，紙被我成功咬了下來(lái)。只可惜，現(xiàn)在的形狀和我打算“畫”的形狀完全是風(fēng)馬牛不相及了。這微不足道的紙竟跟我的牙齒唱起了反調(diào)：我想咬下一小塊，卻咬下來(lái)了一大塊，我想咬邊上，偏咬壞了中間……最終，我敗下了陣。再看看周圍，大家都被這看似弱不禁風(fēng)的紙，折磨得一片狼狽：有的牙疼，有的因?yàn)橐У锰�使勁，頭直發(fā)暈…….通過(guò)這次和紙的較量，我再也不敢斷章取義了。

　　怎么樣？嘴是不是也能創(chuàng)造藝術(shù)——哪怕做得不夠完美。

藝術(shù)的作文 篇3

　　我這幾天正在做一件大事，因?yàn)閯e人說(shuō)我有點(diǎn)胖，所以我為了減肥，使自己變得苗條些，就報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班——學(xué)跳舞。

　　我學(xué)的是民族舞。到了跳舞的地方，看到有那么多的小朋友，有比我大的，還有比我小的，我心里覺得跳舞沒什么難的。我們上的第一節(jié)課是基本功，大家可別小看了這基本功，練習(xí)基本功可痛苦了，尤其是練劈叉，雙腿下不去，伸不直，老師就使勁往下壓，我的腿好像要被壓斷了似的，疼得我眼淚奪眶而出。還有更殘忍的就是老師讓我們?cè)谔��?yáng)底下練舞蹈，把我們跳的是滿頭大汗，身上的衣服都濕透了，那是又累又熱，渾身不舒服，這可是“魔鬼”訓(xùn)練。照這樣下去，不瘦也由不得我們了，看來(lái)選擇跳舞減肥還真來(lái)對(duì)了。

　　下課休息了沒幾分鐘，又接著練，這下老師教我們練習(xí)前橋、后橋。老師找了一名同學(xué)上去做示范，我看了看，哇！這么難呀！同學(xué)們都有點(diǎn)害怕。可是有什么辦法呢，我只好硬著頭皮練。我們正練著，有一名同學(xué)“通——”地一聲摔倒了，我們被嚇呆住了。那個(gè)同學(xué)躺在地上哇哇大哭起來(lái)，我心里一陣緊張，看著痛哭的同學(xué)我真想放棄學(xué)跳舞。誰(shuí)知這個(gè)時(shí)候，爸爸和媽媽趕來(lái)了，他們好像看出了我的'心思，就鼓勵(lì)著我：“你不能這樣半途而廢，學(xué)什么都是要付出的�！甭犃税职帧�媽媽的話，我鼓起勇氣堅(jiān)持了下來(lái)，直到現(xiàn)在我還在跳舞。但現(xiàn)在跳舞不光是為了減肥啦，當(dāng)然要學(xué)習(xí)的東西還很多。

　　其實(shí)無(wú)論做什么事情，不管我們的目的是什么，最重要的是做事不能半途而廢。

藝術(shù)的作文 篇4

　　那是一個(gè)晴朗的早晨，舞動(dòng)俱樂部舉行藝術(shù)節(jié)。

　　太陽(yáng)公公才露出一點(diǎn)肚皮，月亮姐姐還在天上玩耍。我已經(jīng)早早地來(lái)到了那里，為今天的藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。

　　我們幾個(gè)有參加藝術(shù)節(jié)的同學(xué)做完了準(zhǔn)備。我的心情如同熱鍋上的螞蟻，慌得很！既激動(dòng)又緊張；緊張的是馬上就要開始了，不知道我們能否發(fā)揮得好，如果不好就得不了獎(jiǎng)，如果得不了獎(jiǎng)就不能為班級(jí)加分，加不了分就落后了，如果落后了就……激動(dòng)地是我們很快就上臺(tái)了！

　　就快要輪到我們的時(shí)候，亮亮的'服裝出了點(diǎn)小問題，我們只好趕快解決咯！有的人在為亮亮的服裝“包扎”，有的人忙得滿頭大汗，有的人為滿頭大汗的人補(bǔ)妝，有的人……

　　一切準(zhǔn)備就緒。我見前面幾個(gè)節(jié)目表演得很好；你瞧！觀眾們大聲尖叫連連叫好，評(píng)委們一個(gè)個(gè)露出微笑，有的評(píng)委點(diǎn)頭，有的評(píng)委們圍成一堆激烈地討論著，有的人......我們隊(duì)員個(gè)個(gè)急了起來(lái)。

　　終于輪到我們了。一個(gè)姿勢(shì)、一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作……大家都做得還不錯(cuò)，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾一個(gè)比一個(gè)叫得響，一個(gè)比一個(gè)激動(dòng)，有的觀眾直接從座位上蹦起來(lái)！跟著評(píng)委們也拍手了；有幾個(gè)跟我們比賽的人也驚呆了，也許是我們的節(jié)目與眾不同了吧！我還看見有一個(gè)人搖搖頭，走了。我見隊(duì)員們一個(gè)個(gè)跳得越來(lái)越有勁兒，我也跟著起勁兒。最后圓滿結(jié)束了。

　　我們很高興，得到了許多人的表?yè)P(yáng)，其實(shí)還有一小部分的人認(rèn)為我們的表演不夠精彩吧！但是，我們確實(shí)努力了。

　　我們邁著歡快的步伐回到了休息室，休息室里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，才又今天的勝利。

藝術(shù)的作文 篇5

　　以前，我似乎很少聽聞這個(gè)詞，那時(shí)候，僅僅懂得粗略的一點(diǎn)繪畫。所謂的繪畫，只不過(guò)是被我定義為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的輪廓勾勒罷了，總以為那小張的的簡(jiǎn)筆畫就是最漂亮、最生動(dòng)的了�？傄詾槟俏宀术r艷的世界會(huì)讓我流連忘返，但現(xiàn)在，我才意識(shí)到，我真的錯(cuò)了。

　　原來(lái)畫畫不需要那么一筆就可以畫出最美的.輪廓，原來(lái)沒有那五彩鮮艷的顏色也依舊可以畫出最生動(dòng)的畫。素描就是這樣，僅僅只需要一支鉛筆，一張紙，一個(gè)橡皮擦和一雙善于觀察的眼睛。

　　素描要求首先對(duì)一個(gè)物體進(jìn)校定位，依照橫斜的線條畫出基本輪廓，最后便是一個(gè)圖案的平面圖。這大概就是素描入門吧，這使我有了很大的信心，也是我第一次感覺到離成功這么接近，但，一切都只是開始。

　　后來(lái)，老師讓我們漸漸嘗試給物體畫上明暗面，要求我們仔細(xì)觀察光線的方向。但我依舊是老樣子，只得先著急地畫了個(gè)輪廓，對(duì)于我這種第一次接觸素描的人，簡(jiǎn)直就像把七年級(jí)的學(xué)生拉來(lái)考物理一般，根本不知道該如何下手。我只還呆呆地坐在那兒，板著個(gè)臉，心里很是不暢快。老師走了過(guò)來(lái)，看了一下那毫無(wú)起色的畫，遍詢問道：“怎么了？”見老師來(lái)了，我像抓住了根救命稻草一般，趕忙將我的疑惑說(shuō)了出來(lái)。但老師卻說(shuō)出了這樣一番話：“這畫畫成什么樣子還要看你自己，你看見是什么樣子，就是什么樣子。每個(gè)人所看見的事物都不同，因?yàn)樗麄冋驹诓煌�的角度，思考不同的問題，所以，還是要你自己把握�！甭犃诉@話，我好像突然明白了什么，于是，我再次將注意力集中在物體上，仔仔細(xì)細(xì)地觀察，最后，是一個(gè)令人滿意的結(jié)果。

　　是啊，每個(gè)人所處的地位、世界都是與其他人不同的。但如果你永遠(yuǎn)只處在這個(gè)角度來(lái)看待事物的話，是不會(huì)有收獲的。我們都要學(xué)會(huì)換角度看問題。

　　原來(lái)，素描不僅是繪畫里的一門藝術(shù)，也是人生的一門藝術(shù)。

藝術(shù)的作文 篇6

　　上周，老師讓我們每人帶五塊餅干，這時(shí)，我就想：要讓我們干什么呢？是讓我們品嘗餅干的各種各樣的味道嗎？還是讓我們比賽吃餅干呢？令我百思不得其解。今天上課時(shí)，老師在黑板上寫了“咬出來(lái)的藝術(shù)”幾個(gè)字，令我恍然大悟，原來(lái)是讓我們?cè)陲灨缮弦С鲎约合矚g的圖形。

　　活動(dòng)開始了，老師在黑板上畫出了三角形、心形、正方形等各種各樣圖形，讓我們把餅干拿出來(lái)，說(shuō)：“只能用嘴把餅干咬成各種各樣的圖形。”我冥思苦想，咬個(gè)什么呢？還是先咬一個(gè)正方形吧，正方形最容易，我心里想著。我在圓圓的餅干上一咬，可由于沒有經(jīng)驗(yàn)，餅干咔的一聲就斷了，第二次有經(jīng)驗(yàn)了，我小心翼翼的、輕輕的、慢慢的咬著終于咬出了個(gè)正方形，我又想到月亮每天晚上都掛在天上，我就又左一口，右一口，信心滿滿的咬著，不一會(huì)兒就咬出了彎彎的月亮...... 其他同學(xué)咬了各種各樣的圖形，有的咬了一個(gè)長(zhǎng)方形，有的`咬了一個(gè)三角形，還有的咬了一朵小花。

　　各種圖形咬好后，開始展示，老師把我們咬出來(lái)的圖形擺在一張白紙上照相，照完相后，老師又給我們發(fā)獎(jiǎng)，咬了五個(gè)以上的同學(xué)每人得了一個(gè)文具盒，四個(gè)以上的同學(xué)有的得了一個(gè)健子，有的得了一把小尺子，得了獎(jiǎng)的同學(xué)得意洋洋，捧著獎(jiǎng)像捧著金杯以的......

　　藝術(shù)品可以畫出來(lái)，可以雕出來(lái)，還可以咬出來(lái)，所以藝術(shù)無(wú)處不在。

藝術(shù)的作文 篇7

　　一年一度的冬至到了，每家每戶都要包餃子吃，據(jù)說(shuō)可以防止大冬天凍耳朵。身為小吃貨的我興奮得連凳子都坐不穩(wěn)了！

　　上午，我在餐桌前吃水果時(shí)，媽媽和爸爸正在廚房中包餃子。我也過(guò)去湊熱鬧。

　　竹制的案板上放著一排排整齊的小餃子，它們一個(gè)個(gè)“肚皮”圓滾滾的，像極了嬰兒肥嘟嘟的小臉。餃子邊則薄薄的，像半圈兒花邊圍在“肚子”上方。從遠(yuǎn)處看，它們就像鑲著花邊兒的白色小燈籠。此時(shí)，餃子在我的眼中變了！原先，它不過(guò)是一樣食品罷了，而現(xiàn)在在我看來(lái)，它是一件小小的藝術(shù)品。

　　一大盆剁碎的羊肉、韭菜、芹菜混合在一起，羊肉的'肥肉散發(fā)著油亮的光澤，韭菜和芹菜有的互相“裹”在一起，有的成雙成對(duì)地抱在一起。爸爸將老抽和醋倒入其中，它們一點(diǎn)一點(diǎn)的滲開去，直至擴(kuò)散到每一個(gè)角落。噢！一大盆餃子餡兒在太陽(yáng)光下散發(fā)出油亮的光澤！芹菜與韭菜看起來(lái)綠得生機(jī)盎然，羊肉則讓它們顯得深沉些。如果吃下去這些東西，是怎樣一種美味呀！

　　媽媽手中拿著一團(tuán)和好的面，在案板上不住地揉來(lái)揉去，拽、拉、抻、揪，我想這一定很解壓！媽媽將一個(gè)小小的面團(tuán)遞給了我，指了指案板上的搟面杖，“哎，長(zhǎng)這么大了，快來(lái)幫媽媽干點(diǎn)兒活！”哈，不就是一個(gè)小小的面團(tuán)嘛！還能難倒我！我一手摁住面團(tuán)，一手拿著搟面杖，按美術(shù)課上搟橡皮泥的方法搟了起來(lái)�！帮溩悠な侵虚g厚，邊上薄，不能均勻分配！”媽媽一邊說(shuō)，一邊將我手中的面團(tuán)、搟面杖奪過(guò)去，接著她右手拿搟面杖，左手旋轉(zhuǎn)著面團(tuán)，三下五除二，就將面團(tuán)變成了個(gè)“仿煎雞蛋”，標(biāo)準(zhǔn)的中間厚兩面薄。

　　我也照貓畫虎，不料，不是這兒搟長(zhǎng)了，就是那兒搟薄了，搟下來(lái)，“山巒起伏”，格外凹凸不平！原來(lái)?yè){餃子皮也有學(xué)問？我不甘心，又搟了幾個(gè)。果真搟餃子皮學(xué)問還不淺，是得真功夫呢！必須日積月累才能做好，臨時(shí)抱佛腳果然無(wú)用！

　　搟不了餃子皮，包餃子總可以吧！我將餃子餡兒夾在餃子皮中央，小心翼翼地給它封好口，然后，模仿媽媽的動(dòng)作，擺出“拜年拱手”的姿勢(shì)，兩只手向中間用力壓了下去，夢(mèng)想著餃子的“肚子”一下子會(huì)鼓起來(lái)，像小燈籠一樣飽滿。然而——出乎意料，餃子餡從餃子皮的封口處“逃竄”了出去，落到了案板上、地上、其余的餃子皮上，真是“天女散餃子餡兒”！媽媽見我這樣“笨手笨腳”，就又拿起一片餃子皮，用筷子夾了一些餡兒，放入其中，接著手把手教我，我的手卻不聽使喚，總是壓不準(zhǔn)，餃子皮也快爛了，但我還是沒學(xué)會(huì)，學(xué)包餃子這么難啊！

　　從那一個(gè)個(gè)格外漂亮的餃子身上，我看到的不僅是食物、藝術(shù)品，更是八個(gè)大字：日積月累，堅(jiān)持不懈！

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