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六一班務(wù)工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的六一班務(wù)工作總結(jié)，歡迎大家分享。
一、回顧及成績
本學(xué)期在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任六年級一班的班主任工作。由于是新校成立，班級是新的，學(xué)生是新的，且學(xué)生的來源復(fù)雜，工作量較大，班級事務(wù)繁瑣細碎，再辛苦付出了一個學(xué)期后，班級的各項工作順利完成，未出現(xiàn)什么差錯，讓我略感欣慰。
二、為人師表，率先垂范。
我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教�！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，教育學(xué)生講文明懂禮儀，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答
三、加強思想品德及行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育
班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于六年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人，養(yǎng)成良好習(xí)慣。因此我利用每周五的班會，結(jié)合板報內(nèi)容，在班上進行思想品德教育及養(yǎng)成教育。教育學(xué)生做一個思想品德端正，講文明、知禮儀、講衛(wèi)生、愛勞動的好學(xué)生。特別是養(yǎng)成教育方面，在學(xué)校的統(tǒng)一安排和部署下，我從安全、衛(wèi)生、禮儀三個大的方面大力抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。從學(xué)期開始就進行一系列的安全教育，如校園安全、交通安全、食品安全等，并在班上設(shè)置了多名安全監(jiān)督員，負責(zé)監(jiān)督、檢查和記載工作。利用大課間和活動課進行了多次安全疏散演練，并在班上進行安全評比，加強安全意識。衛(wèi)生方面做到每日三掃，班級自查和學(xué)校檢查相結(jié)合，責(zé)任到人。并要求學(xué)生保持個人衛(wèi)生，自己先查，組長檢查，教師再查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。禮儀方面，從校園禮儀，課間禮儀，上課禮儀，個人儀表等方面進行教育及培養(yǎng)，也取得了明顯成效，學(xué)生在日記中都說在本學(xué)期自己有了很大改變。
四、鼓勵學(xué)生展示自我，樹立自信
六年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。
五、加強家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用家長會、或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流。
六、班級公務(wù)的管理
在班上進行愛護公共財物的教育，教育學(xué)生愛護校園的一草一木，愛惜桌凳等公共財產(chǎn)。不破壞公物，并監(jiān)督破壞公物的行為。定期教育，定期檢查，定期評比。
當(dāng)然我做的還很不夠，班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中，六。經(jīng)驗教訓(xùn)
開學(xué)不久在我的帶領(lǐng)下，學(xué)生積極配合選出我班的班干部，并明確各班干部自己的職責(zé)。并制定了班級公約，這一條是很重要的，因為班級紀律的好壞直接影響到學(xué)生成績的好壞。全班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下能按時完成學(xué)校布置的規(guī)定任務(wù)和臨時布置的任務(wù)，在各種勞動和活動中學(xué)生積極主動，只有少數(shù)學(xué)生不太認真，但是在老師的監(jiān)督下他們也在盡力完成自己的工作。樂于參加各種活動，是團結(jié)向上凝聚力好的班。
各班干部都積極認真履行職責(zé)，都積極發(fā)言，勇于檢舉不良行為的學(xué)生，同學(xué)之間相互幫助和監(jiān)督，使原先少數(shù)有點調(diào)皮的學(xué)生都不能覺有“英雄”無用武之地，這是良好班風(fēng)建成的重要原則，總之前面的這些能夠這樣順暢的發(fā)展依賴于我的前期計劃。
1、開學(xué)之初選好班干部，制定好班級公約，使他們各施其責(zé)。培養(yǎng)他們的良好品質(zhì)。
3、落實衛(wèi)生區(qū)域到個人。
4、期末評出班級優(yōu)秀學(xué)生，班級之星，養(yǎng)成之星，進步之星，并表揚表現(xiàn)好的學(xué)生。
七、不足之處
我班的差生較多，有幾個同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，考試成績不及格，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，對于這種學(xué)生我們只有加強教育和引導(dǎo)，增加他們的信心，耐心幫助，從而能幫助他們提高學(xué)習(xí)成績，增強自信。
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