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家長學(xué)校主要事跡
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到事跡，大家肯定都不陌生吧，事跡可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動工作、激勵(lì)后進(jìn)的作用。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編收集整理的家長學(xué)校主要事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長學(xué)校主要事跡1
自1986年創(chuàng)辦家長學(xué)校，我校經(jīng)歷了起步、發(fā)展、深化三個(gè)階段，走上了一條立足本校，依托社區(qū)，發(fā)揮優(yōu)勢，立體化開辦家長學(xué)校，做到教育內(nèi)容規(guī)范，教育方式科學(xué)，教育形式多樣，教育效果顯著，明顯提高了家長科學(xué)教子的自覺性和積極性，溝通了學(xué)校與家庭的關(guān)系，統(tǒng)一了教育方法，同時(shí)促進(jìn)了家庭精神文明建設(shè)，形成學(xué)習(xí)型家庭，全面提升家教水平，促進(jìn)家校和諧發(fā)展，提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
一、健全家長學(xué)校制度，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)。
創(chuàng)辦22年以來，我校一直把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃，作為一項(xiàng)重要工作來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、課任教師一起研究家教工作，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，落實(shí)《關(guān)于全國家長學(xué)校工作的指導(dǎo)意見》，依照《浙江省家長學(xué)校工作規(guī)程》、《浙江省家長學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)綱要》，明確家長學(xué)校的任務(wù)，定期召開家教工作會議。家長學(xué)校由學(xué)校校長親自擔(dān)任校長，常設(shè)機(jī)構(gòu)——家教領(lǐng)導(dǎo)小組的成員除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還有家長代表和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各部門職責(zé)明確，專人負(fù)責(zé)家長學(xué)校的具體工作。學(xué)校每學(xué)期定期召開兩次家長學(xué)校工作會議，研究工作。定期召開家長委員會會議，共同商討家教普遍存在問題，研究家教方法，反映家教的熱點(diǎn)問題。有了制度的保證，使家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量一直處在全市乃至全省遙遙領(lǐng)先。
二、認(rèn)真辦好家長學(xué)校，規(guī)范家庭教育科學(xué)化。
我校每學(xué)年定期舉辦家長學(xué)校，把一年級全體學(xué)生家長作為新學(xué)員，開展6次不少于30課時(shí)的教學(xué)活動。教學(xué)時(shí)做到有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)，注重內(nèi)容的針對性與形式的靈活性相結(jié)合，采取“系列講座十經(jīng)驗(yàn)交流”的教育方式。
每位家長都有家長學(xué)校教材，并向家長推薦《家庭教育》、《世紀(jì)父母》等刊物，經(jīng)常印發(fā)學(xué)習(xí)資料。形成了一支相對穩(wěn)定和素質(zhì)較高的家教教師隊(duì)伍，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動。長期邀請本地專家和有經(jīng)驗(yàn)教師開講座，如“獨(dú)生子女的教育問題”、“學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)”、“低年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和教育”、“孩子的營養(yǎng)與保健”等專題都很受歡迎，所以家長非常喜歡參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，到課率在95％以上。通過學(xué)習(xí)，家長系統(tǒng)地掌握了家庭教育的基本知識和基本方法，指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，促進(jìn)了孩子身心全面發(fā)展。
三、開展多種家教途徑，提高家長的育人水平。
學(xué)校每學(xué)期定期召開家長會，現(xiàn)在家長會已成為學(xué)生的展示會、匯報(bào)會、表演會或家長的座談會、交流會，邀請家長介紹成功家教經(jīng)驗(yàn)，使他們認(rèn)識到孩子的.健康成長全面發(fā)展，必須實(shí)現(xiàn)家教觀念上的五大轉(zhuǎn)變，即“成才觀”向“成人觀”的轉(zhuǎn)變，單純情感的愛向理智的愛轉(zhuǎn)變，無意識的家教向有意識的家教轉(zhuǎn)變，重智輕德向全面育人轉(zhuǎn)變，經(jīng)驗(yàn)育人向科學(xué)育人轉(zhuǎn)變。除了經(jīng)常組織家長委員會委員定期召開會議，商討家教問題外，還邀請了家教專家來校講課，20xx學(xué)年邀請了市心理咨詢中心心理專家夏朝云作講座《培養(yǎng)良好的人格與習(xí)慣》，20xx學(xué)年邀請市人民醫(yī)院心理專家李瓊芝作講座《家庭教育和心理衛(wèi)生問題》，都深受家長的歡迎。又如20xx學(xué)年下學(xué)期著名教育專家、知心姐姐盧勤到麗水，我校主動組織家長聆聽她的家教講座，并派部分家長面對面與她座談，家長們事后都覺得受益匪淺。
四、鞏固家教成果，積極探索家教新模式。
為了使學(xué)校教育效果最大化，我校努力爭取家庭、社會的支持與配合，不斷尋找多種教育的結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)造了多種結(jié)合形式。辦好《學(xué)校與家庭》報(bào)，每學(xué)年八期，定期發(fā)行，每期均有家教版，內(nèi)容有家教方法研究、家長心得、教師談家教等。家長學(xué)校每次都要求家長寫學(xué)習(xí)心得體會，選取優(yōu)秀文章刊登在《學(xué)校與家庭》報(bào)，以提高家庭教育的理論研究水平。
開展星星記帳活動。讓學(xué)生自制“星星記帳本”,請家長協(xié)助學(xué)生把自己的經(jīng)濟(jì)收付款項(xiàng)分類記帳，把收入的來源分為壓歲獎勵(lì)錢、平時(shí)零用錢、自己勞動所得錢三類，把付出的分為購買合理用品、購買零食、活動費(fèi)用三類。班級
定時(shí)檢查帳本，看誰記帳最清楚，誰用錢最合理，這一活動，利用班集體的力量，家長的監(jiān)督，社會的約束，培養(yǎng)了學(xué)生的勤儉節(jié)約，熱愛勞動成果的優(yōu)秀品德。
開展制定《家教公約》活動。為了促使家庭教育更加科學(xué)化、規(guī)范化，我校向全體家長提出制定《家教公約》的倡議，要求利用周末召開家庭成員會議，剖析孩子在家庭和社會的表現(xiàn)情況，對孩子的德、智、體等方面作具體分析，找出優(yōu)缺點(diǎn)，制定若干條孩子必須遵守的行為規(guī)范。根據(jù)家長關(guān)心或教育子女的不足之處以及家庭教育意見不統(tǒng)一等情況，制定若干條家長必須遵守的行為規(guī)范。要求家長、學(xué)生、班主任各執(zhí)一份，互相監(jiān)督，這項(xiàng)工作已堅(jiān)持十余年，每學(xué)年修訂一次，收到了較好的教育效果。
在上級各部門的關(guān)懷下，在全體家長和教師的共同努力下，我校家庭教育工作取得了一定的成績。我校1987年、20xx年兩次獲省先進(jìn)家長學(xué)校，1992年獲省家庭教育先進(jìn)單位。20xx年獲市示范性家長學(xué)校。20xx年903班學(xué)生應(yīng)璐曄家長顏麗萍被評為麗水市十佳家長。1998年鄭文軍老師省家庭教育先進(jìn)工作者；20xx年朱添斌老師市家庭教育先進(jìn)工作者。我校將在鞏固家教成果的基礎(chǔ)上，探索和實(shí)踐家庭教育理論，積極構(gòu)建多位一體家庭教育新模式，把我校家長學(xué)校辦到家長的心坎上，使家長學(xué)校越辦越好。
家長學(xué)校主要事跡2
家長學(xué)校是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能，協(xié)助學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生健康成長的主要窗口，是學(xué)校與家庭間聯(lián)系的一條紐帶，為了共同教育孩子，為了孩子的明天，辦好家長學(xué)校義不容辭。我校自200*年開辦家長學(xué)校以來，得到了眾多學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，家長學(xué)校各項(xiàng)活動的開展也得以順利進(jìn)行，幾年來，在家長們的熱情參與下，家長學(xué)校日益壯大，發(fā)揮的作用也日益顯著。
為了切合我校“德育為先，學(xué)技俱長”的辦學(xué)理念以及“楷模立志，人文育人”的德育方針，家長學(xué)校也著重從提高家長自身素質(zhì)、指導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子德行習(xí)慣養(yǎng)成入手，積極探討摸索家庭教育及學(xué)校教育中產(chǎn)生的各種問題，以促進(jìn)家校和諧。
有句話說的好，父母是孩子的第一任老師。一個(gè)良好和諧的家庭教育氛圍，對于孩子的健康成長起著至關(guān)重要的作用。但是我們江鎮(zhèn)中學(xué)由于地處東海之濱，毗鄰浦東國際機(jī)場，生源的構(gòu)成大多來自于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村和外來務(wù)工人員子女。隨著近幾年機(jī)場地區(qū)的新興發(fā)展，農(nóng)民工大量涌入，他們的子女也隨著父母走出了老家，成為了江中的學(xué)生。由此，我校學(xué)生家長的文化程度和文化修養(yǎng)十分有限。絕大多數(shù)本地學(xué)生家長為初中畢業(yè)文化程度，而外地學(xué)生家長普遍只有小學(xué)文化程度甚至是文盲。很多家長極其缺乏家庭教育知識和方法，有些家長甚至對孩子放任自流毫不負(fù)責(zé)，因而我們家長學(xué)校的'重要任務(wù)，便是要努力更新家長的教育觀念，指導(dǎo)家庭教育方法，首先讓家長成為合格的家長。
針對我校的實(shí)際情況，家長學(xué)校著力從理論與實(shí)踐兩方面入手，加大宣傳力度，結(jié)合我�？Ｓ说牡掠结槪弥v座、報(bào)告、告家長書等各種形式向家長傳輸正確的教育理念。希望家長帶頭為孩子樹立一個(gè)正氣的榜樣，在家中也讓孩子能感受到教育的氛圍。我們通過發(fā)宣傳單的形式倡議家長少打麻將多看書報(bào)，少抽煙喝酒多帶孩子出外走走，少說臟話粗話遵守交通規(guī)則。我們要求家長認(rèn)真閱讀倡議書并鄭重承諾簽字，為孩子營造一個(gè)和諧的家庭教育氛圍。
每學(xué)期利用開家長會的機(jī)會，不僅向家長匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更及時(shí)地宣傳我校的德育理念和一系列辦學(xué)方法，要求各班班主任在關(guān)心好學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況的同時(shí)，更要關(guān)注家長的心聲和動態(tài)。家長會是一個(gè)極好的雙向交流的渠道，我們既能指導(dǎo)家長掌握一些科學(xué)的教育方法又能傾聽家長們在教育子女過程中遇到的難題和困惑，通過相互溝通，交換意見，群策群力地把家庭教育工作共同做好。
每個(gè)學(xué)校每個(gè)年級乃至每個(gè)班級都會存在一部分特殊學(xué)生，做好特殊學(xué)生的家庭教育指導(dǎo)工作，對于安撫這部分學(xué)生，穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)秩序有著重要的作用。特殊學(xué)生通常都有一個(gè)特殊的家庭，而這部分家長，也是我們家長學(xué)校需要極力做好工作的對象。我們采用了特殊學(xué)生家長聯(lián)系制度，由每個(gè)班主任了解統(tǒng)計(jì)班中特殊學(xué)生的類別、數(shù)量，記錄下這部分學(xué)生的家庭構(gòu)成、地址和家長的聯(lián)系方式，匯總成表格后統(tǒng)一存檔。由家長學(xué)校牽頭、班主任負(fù)責(zé)，定期地與這部分家長聯(lián)系了解該家庭近況，以便及時(shí)掌握學(xué)生心理變化。此外，學(xué)校行政干部還自發(fā)組織了江中特殊學(xué)生結(jié)對幫困活動，領(lǐng)導(dǎo)們不僅會抽空詢問學(xué)生、家長家庭近況，更會利用節(jié)假日上門探訪這些特殊家庭，并為他們送去助學(xué)基金。
對于學(xué)校中存在的一部分問題學(xué)生，我們也通過家長學(xué)校，以教育家長指導(dǎo)家長的方式來進(jìn)行輔助教育。由于近兩年我校涌入大批農(nóng)民工學(xué)生，而這部分學(xué)生的年齡、地域、學(xué)習(xí)能力構(gòu)成又十分復(fù)雜故而對學(xué)生管理工作帶來了很大的壓力。而有一小部分農(nóng)民工學(xué)生由于各種原因輟學(xué)在家、整日游蕩在社會上，和學(xué)校里的一些外地同學(xué)又十分相熟，于是，每到放學(xué)時(shí)分，學(xué)校門口總聚集著一批輟學(xué)生，既給就讀的外地學(xué)生帶來很多負(fù)面的影響，又對學(xué)校周邊的治安情況帶來了許多隱患。我們家長學(xué)校便及時(shí)通過這部分學(xué)生的家長，了解到那些輟學(xué)孩子的家庭情況，主動與那些輟學(xué)孩子的家長聯(lián)系，誠懇地邀請他們到校座談，對他們動之以情曉之以理，讓他們意識到孩子輟學(xué)在外的危險(xiǎn)性，說服家長盡快安排子女就近入學(xué)，或者在繁忙的工作之余分出精力，約束孩子的行為，配合學(xué)校工作。
每年對于起始年級的行為規(guī)范養(yǎng)成，我們家長學(xué)校也是不遺余力地做好宣傳指導(dǎo)工作。眾所周知，起始年級由于剛剛組成班級，尚難成方圓，因此行為規(guī)范方面總是做得比較差。那么我們就在開學(xué)伊始便召開起始年級家長會，將學(xué)校的行為規(guī)范的要求，對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求等方面一一向家長說明，并要求家長配合。比如我們要求家長嚴(yán)格控制未滿12周歲的學(xué)生騎車到校，有條件者應(yīng)每天接送，或者鍛煉孩子獨(dú)自步行、乘車上學(xué)的能力；強(qiáng)調(diào)每天到校時(shí)間，希望家長安排子女在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間到校，避免過早到校留守校門外而產(chǎn)生的安全問題。每學(xué)期就這些常規(guī)問題，我們都會印發(fā)告家長書，提請家長仔細(xì)閱讀，認(rèn)真執(zhí)行，全力配合學(xué)校工作。
通過家長學(xué)校制度的建立和完善，學(xué)校加強(qiáng)了家校聯(lián)系，提高了家長的教育意識和教育水平，我校德育狀況一年好過一年，學(xué)生的各種突發(fā)性違法違紀(jì)數(shù)量大幅下降。在新一輪的家長委員會成立之后，我們將加大家長參與學(xué)校德育管理的力度，會邀請一部分家長擔(dān)任我校德育校外輔導(dǎo)員和監(jiān)督員，并請一部分優(yōu)秀學(xué)生的家長到校開展家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動，進(jìn)一步提高家長們的家庭教育素養(yǎng)，為構(gòu)建和諧江中，再創(chuàng)成績！
家長學(xué)校主要事跡3
建立家長學(xué)校，重視家庭教育，是我校教育教學(xué)工作中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。幾年來，經(jīng)過學(xué)校、家長共同努力，家長學(xué)校越辦越好，學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)越來越高，出現(xiàn)了家校共贏的可喜局面。
一.組織健全，目標(biāo)明確。
為了全面落實(shí)好家長學(xué)校各項(xiàng)工作，學(xué)校成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)、家長委員會，由校長、德育處、班主任、家長、居委會和派出所代表等，構(gòu)建家庭教育主體網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，真正將學(xué)校、家庭、社區(qū)三者結(jié)合起來，形成教育合力。1.定期進(jìn)行“家長學(xué)�！笔谡n，針對家庭教育中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，真正為廣大家長排憂解難。學(xué)校規(guī)定每學(xué)期由校長、班主任教師為家長授課不少于兩次。2.充分利用好家長會及家訪等時(shí)機(jī)，家教結(jié)合，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)。3.聘請派出所高文國警官擔(dān)任學(xué)校法制副校長，每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行法制講座，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育宣傳活動。
二.家校共建，教學(xué)活動豐富多彩。
為了辦好家長學(xué)校，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)的結(jié)合起來，形成良好的教育效果，我們采取了形式多樣的教學(xué)活動，得到了家長的一致認(rèn)可。
1. 根據(jù)當(dāng)前的教育形勢，舉辦家庭教育講座，不斷更新家長的教育理念，幫助家長樹立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的人才觀，培養(yǎng)孩子具有良好的.品行，健康的心理，高尚的情趣，通過教育講座，轉(zhuǎn)變了家長思想認(rèn)識，使家長懂得了如何教育孩子，怎樣才能讓自己的孩子成人成才。
上圖：家庭教育專題講座
2. 及時(shí)與家長溝通，搭建家校教育的橋梁。孩子的教育成功與否離不開學(xué)校，但單憑學(xué)校的教育還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要家長的大力支持與協(xié)作，只有雙方共同努力，才能完成良好的教育。因此，為了讓孩子健康成長，學(xué)校開展的一系列活動，如：勞動小能手、文明學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、未來之星“等。教師及時(shí)把學(xué)生們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴成績
匯報(bào)給家長，讓家長一起分享孩子成功的喜悅，通過共享成功，拉近了教師、家長、學(xué)生之間的距離，增強(qiáng)了相互之間的感情。
3. 實(shí)施“家長開放日”活動。向家長全面展示課堂教學(xué)、走進(jìn)課堂與孩子一起學(xué)習(xí)、共同活動，重溫學(xué)生時(shí)代的切身感受，點(diǎn)燃家長學(xué)習(xí)激情，煥起學(xué)生學(xué)生時(shí)代的青春，通過進(jìn)課堂、圖書館、計(jì)算機(jī)房、參加體育活動，讓家長感受現(xiàn)代教育的完美，從而更加有利地教育孩子珍惜現(xiàn)在大好時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)、成人成才。
4. 家校攜手，共建學(xué)生美好未來。為了滿足家長的需求，讓廣大家長不斷適應(yīng)新的教育形勢，提高家庭教育水平。xx月17日，我校聘請中國關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)一行四人來我校為家長進(jìn)行專題講座，董教授“點(diǎn)燃生命，激發(fā)孩子的持久的學(xué)習(xí)動力”專題講座生動形象，用大量的案例介紹了國內(nèi)家長的成功經(jīng)驗(yàn)，受到了廣大家長的普遍歡迎，掌聲連續(xù)不斷，廣大家長聆聽了專家的精彩講座，懂得了很多教育孩子的方法，受益匪淺，一致希望學(xué)校每學(xué)年把專家請過來，傳授好的方法，為提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平，學(xué)校誠懇邀請專家每年到我校指導(dǎo)工作，為學(xué)生成長共同出力獻(xiàn)策。
幾年來，我們北馬家長學(xué)校在社會各界的關(guān)心支持下，在廣大家長的大力協(xié)助下，規(guī)模不斷擴(kuò)大，水平不斷提高，既提高了家長的綜合素質(zhì)，又為學(xué)校注入了活力，做到了家校雙贏，取得了可喜的成果，我們相信，經(jīng)過學(xué)校、家庭、社會的共同努力，家長學(xué)校工作會越辦越好，為學(xué)生美好的明天家校攜手，一定會創(chuàng)造新的業(yè)績。
家長學(xué)校主要事跡4
城頭初級中學(xué)始建于1987年，學(xué)校占地面積84375平方米，建筑面積17685平方米。學(xué)�，F(xiàn)有教職工116人，教師97%以上具有本科學(xué)歷，有中、高級教師102人�，F(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1120人。在全體師生的共同努力下，學(xué)校先后被評為江蘇省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校、江蘇省健康促進(jìn)校、江蘇省平安校園、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省模范職工之家、江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測優(yōu)秀點(diǎn)校、連云港市規(guī)范管理示范校、連云港市優(yōu)秀家長學(xué)校、連云港市依法治校示范校、連云港市督導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)校、連云港市信息化先進(jìn)集體以及贛榆區(qū)教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)集體、教學(xué)工作先進(jìn)集體、教育科研先進(jìn)集體、素質(zhì)教育先進(jìn)集體等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)。
學(xué)校堅(jiān)持以“縱向?qū)で笸黄啤M向追求卓越”為辦學(xué)目標(biāo)，以“尊重生命綻放美麗，享受教育演繹精彩”為辦學(xué)理念，牢固樹立起“愛生、樂教、善導(dǎo)、勤思”的教風(fēng)和“自律、勤學(xué)、好問、多思”的學(xué)風(fēng)。
學(xué)校教育教學(xué)管理始終緊扣三個(gè)方面，即校園教育、家庭教育和社會教育。努力增強(qiáng)管理水平，不斷提升教育、教學(xué)質(zhì)量，在教給學(xué)生文化知識的同時(shí)，培養(yǎng)他們的綜合實(shí)踐能力，加強(qiáng)學(xué)生的理想教育、文明教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育等社會主義核心價(jià)值觀教育。同時(shí)，學(xué)校認(rèn)為家庭教育是學(xué)生教育中不可或缺的一環(huán)，因此我校一直把家長學(xué)校建設(shè)工作放在一個(gè)重要位置上，建立了完善的家長學(xué)校管理方法和制度，取得了良好的教學(xué)效果。
一、指導(dǎo)思想
我校認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《江蘇省教育系統(tǒng)家長學(xué)�？己藰�(biāo)準(zhǔn)》，明確家庭教育在實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，做好家長學(xué)校建設(shè)工作，不斷提高家教水平。認(rèn)真實(shí)施家長學(xué)校教育工作計(jì)劃，通過家長學(xué)校，不斷提高家長的自身素質(zhì)，不斷樹立正確的成材觀、人才觀、并掌握科學(xué)的教育方法。在家長學(xué)校建設(shè)過程中，注重把家長學(xué)校當(dāng)作向家長系統(tǒng)地全面地長期地傳授教育兒童知識方法的組成部分，注重把家長學(xué)校當(dāng)作溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。并以此作為學(xué)�？剂孔约航ㄔO(shè)家長學(xué)校成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)伍建設(shè)
我校在開展家長學(xué)校工作的過程中，著力打造三支團(tuán)隊(duì)：一是以校長為首的家長學(xué)校指導(dǎo)委員會團(tuán)隊(duì)，學(xué)校正副校長親任家長學(xué)校正副校長，學(xué)校教導(dǎo)主任及關(guān)工委副主任擔(dān)任家長學(xué)校的教導(dǎo)主任，團(tuán)委書記及優(yōu)秀班主任代表為成員；二是以家長學(xué)校講師團(tuán)的離退休老教師等擔(dān)任講課的教師團(tuán)隊(duì)；三是以家長委員會成員為核心、聘請家教研究專家加盟的家庭教育團(tuán)隊(duì)。三支團(tuán)隊(duì)相互配合開展工作，共同組成家長學(xué)校的工作網(wǎng)絡(luò)。
同時(shí)，我們嚴(yán)格落實(shí)家長學(xué)校的辦公、教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，校長室把家長學(xué)校工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，科學(xué)合理地布置相關(guān)工作，有檢查、有總結(jié)、有表彰制度。分管領(lǐng)導(dǎo)定期參加家長學(xué)校的教學(xué)研討、講座、報(bào)告會等活動，研究家長學(xué)校各項(xiàng)工作的開展和落實(shí)情況。
三、家長學(xué)校管理工作制度化
在家長學(xué)校工作過程中，學(xué)校堅(jiān)持制度化管理。首先，我們以專家講師團(tuán)為主力建立了一支相對穩(wěn)定、素質(zhì)較高的專兼職教師隊(duì)伍，把在職教師在家長學(xué)校的工作計(jì)入工作量，聘請的兼職教師給予適當(dāng)報(bào)酬，并作為考核評優(yōu)的參考依據(jù)，同時(shí)不斷加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高團(tuán)隊(duì)教師業(yè)務(wù)水平。
其次，學(xué)校先后制定了《城頭初中家長學(xué)校工作規(guī)范》《家長的責(zé)任與義務(wù)》《學(xué)校對家庭教育的基本建議》，建立健全了家長學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)制度，每學(xué)年初，我們制定家長學(xué)校工作計(jì)劃，期末認(rèn)真做好總結(jié)；制定家長委員會例會制度，每學(xué)期至少二次，學(xué)校行政部門與家長委員會定期開展協(xié)商，接待家長來訪，聽取家長意見。通過手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)，建立家校聯(lián)系微信平臺、班級QQ群互訪制度，家校之間每周隨時(shí)互訪交流，每學(xué)期至少召開一次家長會。每學(xué)期要求班主任做到家訪占班級學(xué)生總數(shù)三分之一以上，對學(xué)困生、貧困生、孤兒或單親學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪，并在班主任手冊中留有記錄。每學(xué)年一到兩次的“教學(xué)開放周”，學(xué)校教學(xué)活動全面向家長開放，歡迎家長走進(jìn)課堂教學(xué)第一線，感受我們的教學(xué)風(fēng)貌，展示我們的教學(xué)成果，讓家長都來了解、支持、參與和監(jiān)督學(xué)校，不斷促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提升。
四、教學(xué)管理規(guī)范化
學(xué)校重視家長學(xué)校講師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，聘請了一批既熱愛教育事業(yè)又具有一定專門知識的知名人士、老教育工作者、模范人物作為家長學(xué)校的教師，特別是名師組成的講師團(tuán)更是我校家長學(xué)校強(qiáng)有力而穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。我們組織家長學(xué)校任課教師積極撰寫針對農(nóng)村家庭教育的研究論文，近幾年大批老師的論文獲獎或發(fā)表。
每學(xué)年初，我們都要為新生家長開設(shè)入學(xué)適應(yīng)課，聽課出勤率達(dá)９５％以上。家長學(xué)校每年訂閱十余種有關(guān)家教的報(bào)刊雜志，老師們聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，家長學(xué)校學(xué)員反饋率達(dá)到80%以上，很多家長還撰寫了心得體會。參加學(xué)習(xí)的每一位家長都受到了教育，學(xué)到了適應(yīng)初中生的家教方法。尤其是舉辦研討會期間，家長之間互相現(xiàn)身說法，介紹教育子女的切身經(jīng)驗(yàn)，形式活潑，不拘一格。學(xué)校還開展網(wǎng)上家長學(xué)校、家長微信咨詢等活動，積極傳播家教知識，通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況，取得了很好的成效。
在教學(xué)內(nèi)容上，我們以省編家長學(xué)校教材《家長必讀》為主導(dǎo)，組織家長積極訂購訂閱江蘇省家長學(xué)校各層次教材，安排的內(nèi)容靈活多樣，包括學(xué)生行為規(guī)范指南、家長行為規(guī)范指南、中學(xué)生家教方法等，重在增強(qiáng)家長為國教子的社會責(zé)任感。
我們還根據(jù)家長的迫切需要，重在解決實(shí)際問題，如利用家校通平臺組織家長學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)常識以及怎樣培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣等。對家長過分溺愛孩子行為，我們就請師德模范、革命老兵等優(yōu)秀人物以親身經(jīng)歷倡導(dǎo)家長向孩子進(jìn)行革命傳統(tǒng)和艱苦奮斗的`教育。
有些家長不注意對孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，我們就請講師團(tuán)的老同志講授如何根據(jù)國家培養(yǎng)目標(biāo)，配合學(xué)校抓養(yǎng)成教育，督促孩子自覺遵守《行為規(guī)范》；有些孩子愛挑食，我們就請對營養(yǎng)學(xué)有研究的防保所醫(yī)生講授如何指導(dǎo)教育孩子科學(xué)合理飲食，改掉偏食的毛��；
針對孩子的學(xué)習(xí)問題，我們請家教專家、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師講授“如何督促幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動積極性及如何正確輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)”；我們開設(shè)七年級的家教入門課“新生家長心理調(diào)適與疏導(dǎo)”，開設(shè)了九年級的畢業(yè)班家長指導(dǎo)課“家有畢業(yè)生”。同時(shí)，我們將《家長行為規(guī)范》印發(fā)給家長，做到人手一冊，使每位家長能規(guī)范自己的言行，以自己規(guī)范的言行去影響自己的孩子，為孩子作出榜樣。
每學(xué)年學(xué)校舉行一次“家教明星”模范家長評選活動。在活動中，我們發(fā)現(xiàn)很多家長在家教方面創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校就請這些家長來談他們教子育女的好方法和好經(jīng)驗(yàn)，并作為家長代表在全校家長會上發(fā)言，他們現(xiàn)身說法，語言樸實(shí)，使家長們受到了感染和啟迪。另外，我們還組織家長訂閱《關(guān)心下一代周報(bào)》、《家教周報(bào)》等報(bào)刊，并組織和鼓勵(lì)家長撰寫讀后感。
五、家長委員會工作富有成效
為了協(xié)調(diào)家長學(xué)校與家庭教育的關(guān)系，我們成立了家長委員會，委員們來自各行各業(yè)、各個(gè)方面。家長委員會的建立，把學(xué)校和家庭、社會聯(lián)系在一起，充分發(fā)揮其獨(dú)特的作用。家長學(xué)校管理人員建立了比較齊全的檔案資料，包括各類工作計(jì)劃、檢查、總結(jié)、學(xué)員有名冊、點(diǎn)名冊、活動記載、成效評價(jià)等各種材料。
家長委員會在校委會領(lǐng)導(dǎo)安排下組織開展各方面活動，定期召開家長委員會會議，討論學(xué)校重大決策，改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)力量。
家長委員會參與學(xué)校的多項(xiàng)活動，如：開學(xué)初學(xué)校召開家長委員會會議，參與制定學(xué)校的工作計(jì)劃，學(xué)期末聽取學(xué)校的工作總結(jié)，參與組織各種家長報(bào)告會和家長會的籌備安排。在重大節(jié)日和教學(xué)開放周時(shí)由家長委員會組織家長來參加學(xué)�；顒�，讓家長全面了解學(xué)校、了解孩子，樹立正確的全面育人思想。實(shí)踐證明：家長只有了解學(xué)校、參與學(xué)校工作，才能關(guān)心支持學(xué)校，與學(xué)校教育質(zhì)量共同進(jìn)步。
幾年來，我校在家長學(xué)校建設(shè)方面做了一些工作，雖然我們的工作取得了一些成績，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后我們將不懈努力，為更好地開展家長學(xué)校工作、培養(yǎng)新時(shí)代人才的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。
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