音樂(lè)作文[通用7篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的音樂(lè)作文7篇，歡迎大家分享。

音樂(lè)作文 篇1

　　新年新氣象，昨晚的杭州大劇院熱鬧非凡，一場(chǎng)新年音樂(lè)會(huì)在那里激情上演！

　　上學(xué)期期末，賣魚(yú)橋小學(xué)文瀾校區(qū)校管樂(lè)團(tuán)的負(fù)責(zé)人謝老師就通知我們，在年后有一場(chǎng)杭州少兒新春音樂(lè)會(huì)，交響樂(lè)專場(chǎng)，讓我們做好準(zhǔn)備哦！我盼呀盼呀，終于等到音樂(lè)會(huì)開(kāi)始的日子。2月10日，也就是元宵節(jié)的前一天，我們直接奔向了杭州大劇院，杭州大劇院位于錢江新城，是一幢半球型的建筑與隔江的國(guó)際金融中心的金球遙相輝映。錢塘江畔的夜晚，燈火璀璨，美輪美奐。雖然晚上的寒風(fēng)吹得讓人瑟瑟發(fā)抖，但我們的心情依然美好。

　　進(jìn)入歌劇院，那里已是座無(wú)虛席。穿著正式演出服的演員們已陸陸續(xù)續(xù)的到舞臺(tái)上就位，特殊的是這些演員都是比我還大一點(diǎn)點(diǎn)的中學(xué)生。這是一個(gè)龐大的'青少年交響樂(lè)團(tuán)，主要以提琴為主，有小提琴、中提琴、大提琴，后面的銅管樂(lè)有：長(zhǎng)笛、黑管、高音薩克斯管、大號(hào)、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、圓號(hào)……樂(lè)器，當(dāng)我正饒有興致的辨別著樂(lè)器，先是一連串叮咚叮咚的試音，19:30音樂(lè)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始啦！作為指揮的是：王冠人和馮韻樂(lè)老師，他們首先以歌劇《紐倫堡的名歌首》序曲拉開(kāi)了序幕 ，它那輝煌燦爛的氣勢(shì)，洋溢著的歡樂(lè)，給人留下了雄偉的印象。大家都側(cè)耳傾聽(tīng)從舞臺(tái)上傳來(lái)的美妙音樂(lè)，一首接著一首，我的眼睛卻緊緊的看著馮韻樂(lè)老師的指揮動(dòng)作，他的動(dòng)作充滿了激情，好像要把桌子椅子都掀翻一樣，如癡如醉。當(dāng)何飛舟叔叔和徐子琪同學(xué)出場(chǎng)時(shí)，唱起了《我和我的祖國(guó)》，這首曲子曾在G20峰會(huì)上，當(dāng)著世界各國(guó)人民的面演出過(guò)，這次的掌聲不斷響起，經(jīng)久不息，音樂(lè)會(huì)到達(dá)了最高潮。最后音樂(lè)會(huì)在一曲以滑稽、歡快的《養(yǎng)雞場(chǎng)》中結(jié)束，祝大家雞年展翅高飛，新年快樂(lè)。

　　音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，在回去的路上，我與同去的小伙伴還沉浸在這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中久久不能平息！好的音樂(lè)不僅能讓人心情愉悅，還能讓人插上想象的翅膀在音樂(lè)的世界中遨游！我真心期望有朝一日，我們學(xué)校的樂(lè)團(tuán)，也能登上這樣的舞臺(tái)，為全市人民表演一場(chǎng)新年音樂(lè)會(huì)。為了這個(gè)目標(biāo)，我們一定要堅(jiān)持每天努力練習(xí)，不斷進(jìn)步哦！

音樂(lè)作文 篇2

　　我很幸運(yùn)的拿到了音樂(lè)會(huì)的一張票。

　　這次音樂(lè)會(huì)的主辦單位是鄭東新區(qū)教育文化體育局和鄭州多瑙河音樂(lè)會(huì)文化傳媒公司。

　　音樂(lè)會(huì)演奏的主要樂(lè)器有：悠揚(yáng)，甜美的長(zhǎng)笛。優(yōu)雅深沉的薩克斯。深沉圓潤(rùn)的大號(hào)。能勾起以往回憶的小號(hào)。

　　第一曲是德國(guó)席勒的作品《威廉退而序曲》，歌聲仿佛是戰(zhàn)場(chǎng)上的馬的嘶鳴聲和沖鋒號(hào)。

　　第二曲是《號(hào)手的節(jié)日》，這首曲子以歡快、輕松而活潑的調(diào)子寫出了小號(hào)手快樂(lè)的心情。

　　第三首曲子是《紅色娘子軍》，以悲壯的曲調(diào)讓我們仿佛看到的一群女性為爭(zhēng)取解放而流血犧牲的`動(dòng)人故事。讓我們感受到了娘子軍的堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)艱難困苦不低頭的精神。

　　第四首曲子是《光榮的凱旋》，明朗、歡快的節(jié)奏是它的優(yōu)點(diǎn)。讓我們感受到了戰(zhàn)士們的光榮凱旋。

　　......

　　最后一首，也就是第十三首曲子是《拉德斯基進(jìn)行曲》，以較歡快、平穩(wěn)的曲調(diào)結(jié)束了音樂(lè)會(huì)。

音樂(lè)作文 篇3

　　在這世界上，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，因此，每一個(gè)人都會(huì)有自己不同的喜好：有人喜歡穿上華麗的服飾像蝴蝶一樣自由自在地舞蹈，有人喜歡在萬(wàn)人矚目的舞臺(tái)上如百靈鳥(niǎo)般盡情歌唱，也有人喜歡輕輕松松地背上行囊領(lǐng)略各種各樣的異國(guó)風(fēng)情。而我與他們不同，我只有一個(gè)愛(ài)好：我的愛(ài)好僅僅是在陽(yáng)光明媚的午后，品一杯龍井茶，欣賞幾首幽靜而沁人心扉的曲子罷了，僅此而已。

　　我從小酷愛(ài)音樂(lè)，我時(shí)常陶醉于輕音樂(lè)的清新脫俗與搖滾樂(lè)強(qiáng)烈的節(jié)奏之中。在我煩躁的時(shí)候，美妙的音樂(lè)總能給我?guī)��?lái)好心情。也許你們只是對(duì)我嘲諷地一笑：哼！音樂(lè)到底是怎么迷住你們這些傻瓜的，只能用耳朵來(lái)聽(tīng)罷了。是的，音樂(lè)是眼睛所看不到的，但是，眼睛所看不到的東西，心靈卻可以感受得到，合上雙眼，一片蔚藍(lán)的大海仿佛就在眼前，微風(fēng)襲過(guò)，浪花便輕輕擊在海邊的貝殼上，發(fā)出清脆的聲音，我想，這便是最純凈的音樂(lè)了吧。

　　睜開(kāi)了眼，我仍然沉浸在那美好的景象之中，不禁輕輕呵出一句：“音樂(lè)果真像大海一樣，純潔，無(wú)一絲瑕疵�！钡拇_，音樂(lè)在我心目中就如同正值豆蔻年華的少女，她謙虛而善良，穿著雪白的'荷葉裙，純真地笑著，邁著優(yōu)雅的步伐向我們走來(lái)，像是九天玄女下凡一般，全世界的美麗都集中在了她身上······

　　一曲柴可夫斯基的《天鵝湖》響了起來(lái)，優(yōu)美的旋律伴隨著陣陣茶香在屋子里環(huán)繞著，我閉上雙眼，用心去感受這美妙的音樂(lè)。

　　午后和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗戶柔柔地照進(jìn)來(lái)，調(diào)皮的音符歡快地圍繞著陽(yáng)光跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，像是一個(gè)個(gè)芭蕾舞演員，悅耳的音樂(lè)聲灑遍了我身邊的每一個(gè)角落······

音樂(lè)作文 篇4

　　印象中，我的表哥李勁鋒總是沉默少語(yǔ)，雖然這樣，他還是十分熱衷于和我們開(kāi)玩笑。他鋼琴?gòu)椀煤芎�，他的琴聲�?jīng)過(guò)歲月的磨練，變得更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。

　　表哥上高中時(shí)還保留著一顆童心，這顆童心一直保留至今。我和小表哥李相龍總是一如既往地“捉弄”他，他竟然也不覺(jué)得生氣，他臉上總是那種捉摸不透的表情，讓你猜不出他究竟是高興還是生氣。他看著我們，皺著眉，臉上的眼鏡幾乎要掉下來(lái)，我和相龍害怕受到什么懲罰并盤算著逃跑計(jì)劃，忽然，他好像突然找回了丟失了的童心，高興地加入我們的游戲。

　　表哥考進(jìn)武漢華中科技大學(xué)，我和他之間天南地北，路程遠(yuǎn)了，心也好像遠(yuǎn)了。好久收不到他的消息，電話也沒(méi)有。忽然間傳來(lái)他鋼琴比賽獲得國(guó)際亞軍的消息，我真替他高興。雖然沒(méi)能獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，他那雙眼中似乎多了一點(diǎn)失望，但他和我的親情與友誼依舊，放假的時(shí)候他總是愿意和我一起玩，教我彈曲子。

　　表哥依然瘋狂地喜歡鋼琴，彈的每一首曲子似乎注入了他的心血。我每每想起他彈琴，都會(huì)覺(jué)得黑白琴鍵與他修長(zhǎng)而白凈的手是絕配，他的手指像在琴鍵上舞動(dòng)的精靈。那些別人覺(jué)得高不可攀、望塵莫及的高難度的曲子在他手上變得容易而美妙。

　　那段在廣州的日子讓我難以忘懷。我家的書房不隔音，只要我和相龍稍不留意就會(huì)讓表哥的一個(gè)即將錄制完成的視頻毀掉。再錄，表哥會(huì)心煩意亂地彈錯(cuò)音。但我們?nèi)匀话茨筒蛔∽约旱暮闷嫘�，明知道這會(huì)招來(lái)表哥的驅(qū)趕，我們還是偷偷地又輕又緩地拉開(kāi)玻璃門，雖然已經(jīng)很小心了，可是慌亂中玻璃門還是發(fā)出了聲音，表哥自然也發(fā)現(xiàn)了。他從音符譜子的世界里醒過(guò)來(lái)沖著我們大喊：“請(qǐng)走開(kāi)�。�！”他氣急敗壞，臉上寫滿憤怒，絲毫沒(méi)有平日嬉皮笑臉的樣子。

　　兩位肇事者趕緊溜走……

　　在嬉鬧中，我仍然清楚的'知道，他對(duì)曲子的完美度有極高的要求，有一首曲子，他竟然錄了80次才滿意。

　　大三的寒假，很少見(jiàn)過(guò)他彈琴了。偶爾，樓上一陣柔美的樂(lè)章飄過(guò)，那是他的琴聲。我想，鋼琴已經(jīng)退出他的生活了嗎？他曾經(jīng)是那么的熱愛(ài)鋼琴！

　　畢業(yè)后，他被劍橋大學(xué)錄取為工程系研究生，還獲得劍橋獎(jiǎng)學(xué)金念光電博士。我們都為之高興！這是他數(shù)年磨一劍的結(jié)果。

　　一天跟他聊起，他說(shuō)：“鋼琴一直作為我的業(yè)余愛(ài)好，不過(guò)許多朋友建議彈琴的確也能賺錢養(yǎng)活全家�！�

　　“表哥你講的不錯(cuò)，但要記住，我們學(xué)鋼琴，不是為了什么目的而學(xué)，而是因?yàn)樽约赫嬲�喜歡這門藝術(shù)。如果不是以這樣的心態(tài)對(duì)待就難以堅(jiān)持了�！�

　　“嗯�！蔽蚁�，他對(duì)這話是有同感的。

　　這就是他的音樂(lè)夢(mèng)嗎？平平淡淡，也許他會(huì)一直在這條非職業(yè)的音樂(lè)路上，走下去，找到屬于他的那串音符……

音樂(lè)作文 篇5

　　在生活中，我們常常聽(tīng)到各種和諧、悅耳、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。比如：在自然界中我們可以聽(tīng)到各種鳥(niǎo)類和昆蟲(chóng)興致勃勃的鳴叫聲。而在各種形形色色的電影中，我們也可以聽(tīng)到十分柔和的插曲和氣度不凡的片頭曲和片尾曲。而在電視上我們更可以通過(guò)電視節(jié)目清晰的聽(tīng)到無(wú)數(shù)中外馳名的音樂(lè)家演奏的音樂(lè)，以及看到他們才華出眾的演出。這樣，我們才能更加了解其他國(guó)家的優(yōu)良文化和風(fēng)俗習(xí)慣。以至于以后才能夠義無(wú)反顧地將這么美好和帶有魅力的文化發(fā)揚(yáng)到神州大地的每一個(gè)角落。

　　而，不僅如此。我們通過(guò)一些交響樂(lè)還能夠把我們心中的意志磨練出來(lái)，同時(shí)通過(guò)他，我們才能作到真正意義上的`潔身自好。再日常生活中才能夠不被不良的陋習(xí)所玷污。從而得到理性的升華。而我們?cè)谧匀唤缰新?tīng)到的各種極具色彩的音樂(lè)，也能夠?qū)ξ覀兊慕】诞a(chǎn)生很大的益處。而它也貌似告訴了我們要回歸大自然這么美好、奇幻的世界。。

　　所以，音樂(lè)這種在地球上無(wú)處不在的物質(zhì)。我沒(méi)有一時(shí)一刻不喜愛(ài)他，贊美他的。而我通過(guò)欣賞他也明白了諸多意味。

音樂(lè)作文 篇6

　　“當(dāng)你感到孤單的時(shí)候，請(qǐng)你伸出你的左手，左手代表著希望……”剛走進(jìn)教室，就聽(tīng)到了這樣一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲。不用說(shuō)，準(zhǔn)是我班的大音樂(lè)家——華華在唱歌了。

　　果然，尋著聲音望過(guò)去，只見(jiàn)華華這個(gè)小百靈鳥(niǎo)一邊拿著笤帚在地上掃地，一邊張開(kāi)粉嫩的小嘴，微微偏著頭，自在地哼著她最喜歡的一首歌。華華的歌聲在年級(jí)可是出了名的優(yōu)雅，她的歌聲，不是那種嘶吼，也沒(méi)有帶著嬌弱，而是堅(jiān)定而又溫婉，文雅中帶著她特有的音質(zhì)，讓我們都覺(jué)得跟隨著華華的歌聲進(jìn)入到了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界呢。

　　華華的歌聲，就是這樣神奇。當(dāng)然，身唯一一個(gè)資深的音樂(lè)家，光會(huì)唱歌當(dāng)然是難以服眾的'，華華這個(gè)天生為音樂(lè)而生的多才多藝的美女，不僅有著老天賞賜的好歌喉，還有著高超的舞蹈技藝。

　　記得在三年級(jí)的時(shí)候，華華轉(zhuǎn)學(xué)到我們班。老師讓她做自我介紹，華華微微昂起頭，驕傲得像只俯瞰周圍的孔雀。她站在教室中間，嘴角微微開(kāi)啟，慢慢地哼起了小曲子，然后，竟然伸展雙臂在教室中間飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)！我們都驚呆了，可是華華卻像一個(gè)不知道疲倦的舞蹈機(jī)器一樣，仍舊把手臂打得直直的，細(xì)細(xì)的雙腿一個(gè)旋轉(zhuǎn)后，還沒(méi)落穩(wěn)呢，又是一個(gè)天鵝展翅……

　　華華是真的很愛(ài)舞蹈，不論學(xué)校有什么舞蹈節(jié)目，她都會(huì)積極參與。而且，別人認(rèn)為分外枯燥的練習(xí)，在她眼中卻成了樂(lè)趣。我們帶著蛋糕去找正在舞蹈室練習(xí)的華華，她卻搖搖手，大聲說(shuō)著：“謝謝了，但是我還要排練��！你們看，這個(gè)舞蹈中間部分需要注意抬腿……”

　　幾天后，學(xué)校的文藝晚會(huì)如約而至。華華身穿一襲白色的天鵝舞裙，一步一步緩緩走上臺(tái)。她一如既往是我們記憶中那個(gè)最耀眼也最認(rèn)真的她。舒緩的樂(lè)曲聲中，華華露出甜蜜的微笑，打開(kāi)她的雙手，一上一下柔美地舞動(dòng)著，帶給我們美的享受。

　　緊接著，音樂(lè)聲變得急促，華華緊跟節(jié)奏，飛速地踮起腳尖，露出她白嫩的脖頸，仰著頭，華華一個(gè)大跨步旋轉(zhuǎn)到舞臺(tái)中央，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)了一個(gè)筆直的后空翻，她完美的體型在燈光的照耀下劃過(guò)一道最美麗的弧線，宛若彩虹一現(xiàn)。臺(tái)下都拍手叫好。華華沒(méi)有驕傲之色，仍舊賣力地飛奔在舞臺(tái)上，旋轉(zhuǎn)著、像自在的白天鵝一般欣喜地跳躍著……

　　就在這一刻，我忽然就幫忙明白了這個(gè)天之驕女背后的堅(jiān)強(qiáng)和付出。

　　噢，最棒的音樂(lè)家��！華華，我為你驕傲！

音樂(lè)作文 篇7

　　輕快的節(jié)奏，舒緩的曲調(diào)，泡一杯香濃的咖啡，在午后暖暖的陽(yáng)光中，輕輕閉上眼尋找那遺失的夢(mèng)，心也隨之輕舞。

　　耳邊那首《秋日私語(yǔ)》，伴我悄悄的走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。一片金色的原野，一方碧藍(lán)的天空，幾縷泥土的芬芳，幾聲歡快的鳥(niǎo)鳴，構(gòu)成了我眼前的景色，忽然眼前掠過(guò)一抹輕快的橘黃色。哦，那是一片橘林，累累的碩果壓得枝頭直不起腰，像是一位仁慈的爺爺背上的一群調(diào)皮的孩子，時(shí)不時(shí)的擺動(dòng)著，跳躍著；又像被染成的五線譜上的一個(gè)個(gè)音符，點(diǎn)綴了這蕭瑟的秋天，也點(diǎn)綴了果農(nóng)的張張笑臉。聽(tīng)，那歡快的節(jié)奏是鳥(niǎo)兒在歡唱，是風(fēng)兒在低吟，也是我歡快的腳步跳過(guò)彎曲的田間小路。

　　穿過(guò)這片橘林，眼前出現(xiàn)了一片片密密的樹(shù)林，高大的樹(shù)木肩并肩的依偎在一起，仿佛是一群要好的朋友在一起談?wù)撝�不可告人的秘密。微涼的秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，幾片落葉在風(fēng)展現(xiàn)著優(yōu)美的舞姿，時(shí)而翩飛，時(shí)而轉(zhuǎn)圈，時(shí)而疾，時(shí)而緩。再秀過(guò)一番高超的舞蹈技巧后輕輕落地，成為滿地落葉中的一名“新會(huì)員”。輕踏上一條仿佛金色地毯一樣的“葉毯”，聽(tīng)著踩在葉子上發(fā)出清脆的“啪啪”的腳步聲，頓時(shí)周圍一片寂靜，沒(méi)有鳥(niǎo)兒的歡歌，沒(méi)有其它的聲音，有的只是腳步聲，一步一步。沒(méi)有目的，沒(méi)有盡頭，只是靜靜的`走著。這時(shí)漸漸聽(tīng)到一些“叮叮咚咚”的聲音，若有若無(wú)。隨著聲源尋去，啊！到了——一條清澈見(jiàn)底的小溪在幾塊巨石上輕柔的流動(dòng)，在撞擊中留下一串動(dòng)人的音符和幾個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的水泡，水中難道有個(gè)八音盒或是一個(gè)演奏家嗎？為何能走出如此美妙輕快的音樂(lè)？

　　天色漸晚，鳥(niǎo)兒都?xì)w巢了，但昆蟲(chóng)全體出動(dòng)，仿佛要開(kāi)個(gè)露天音樂(lè)會(huì)。沒(méi)有指揮，沒(méi)有樂(lè)器但他們那抑揚(yáng)頓挫的歌聲和此起彼伏的節(jié)奏卻不得不讓你嘆服大自然的偉大。

　　這時(shí)的我，只想打著燈籠，跟螢火蟲(chóng)，在夢(mèng)里找夢(mèng)，亦或是我此時(shí)正在某人的夢(mèng)境中，點(diǎn)綴著那人的夢(mèng)……

　　輕輕的，我走了，正如我輕輕的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……

　　輕輕的，音樂(lè)結(jié)束了，森林不見(jiàn)了，田野消失了，但那個(gè)夢(mèng)卻又那么真實(shí)，或許那就是真的。我處在音樂(lè)的世界里，用心·用眼睛欣賞著音樂(lè)，也欣賞著五彩的人生……

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