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音樂(lè)作文9篇【優(yōu)】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的音樂(lè)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)作文 篇1
小豆豆是個(gè)喜歡音樂(lè)的孩子。
有一天清晨,她來(lái)到霧朦朦的樹(shù)林,帶著她喜歡的小喇叭,吹呀吹呀,多么動(dòng)聽(tīng)呀!如果你很傷心,聽(tīng)了這段音樂(lè)后,就不會(huì)不高興,不會(huì)不開(kāi)心。如果鳥(niǎo)兒聽(tīng)見(jiàn)了,就不得不張開(kāi)小嘴,不得不開(kāi)始唱著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)呀!
就在小豆豆吹得高興的時(shí)候,遠(yuǎn)出的叢林里傳來(lái)了一陣叫聲,小豆豆趕緊跑過(guò)去,一看,原來(lái),有兩只兇猛的大老虎為了一只獵物,竟然自相打斗起來(lái)。小豆豆最不想看見(jiàn)同類互相打斗,她看不下去了,就連忙吹起了自己的.小喇叭。奇跡發(fā)生了,這兩只老虎不但不打了,還相互舔傷口呢!
又有一次,小豆豆看見(jiàn)了一只孔雀。小豆豆看它愁眉苦臉的樣子。就吹了一段樂(lè)曲。奇跡又發(fā)生了,這只孔雀竟然自由自在地跳起了舞。
哇!多么神奇,多么美妙的音樂(lè)呀!
音樂(lè)作文 篇2
春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!萬(wàn)物復(fù)蘇了。春姑娘帶著迷人的微笑,踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。
這正是開(kāi)音樂(lè)會(huì)的好時(shí)節(jié)。春風(fēng)、春雨、春雷都從四面八方趕來(lái)參加春天舉行的音樂(lè)會(huì)。小花悄悄地綻放了,小草偷偷地探出頭,他們也想來(lái)聆聽(tīng)大自然美妙的音樂(lè)。
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了,小草換上了一身嫩綠的.衣裳,小花穿上了五彩繽紛的花裙子,雷公公興高采烈的敲鑼打鼓,“轟隆隆”。這時(shí)候,閃電爺爺也來(lái)湊熱鬧,他時(shí)不時(shí)地發(fā)出亮光,給音樂(lè)會(huì)增添了許多光芒。冰雪融化了,“丁冬丁冬”的河水向前奔著,它們正在彈鋼琴呢!春雨淅瀝瀝地下著,“滴答滴答”,好像在唱春天來(lái)了春天來(lái)了。春風(fēng)拂面,發(fā)出沙沙、沙沙“的聲音,好像在獨(dú)奏呢。
多動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)呀!多美的春天呀!
音樂(lè)作文 篇3
風(fēng)靜靜的從我的耳邊走過(guò),花兒因此凋零,春天也有落葉之時(shí),秋天也有開(kāi)花之刻。不管天氣怎樣,不管什么季節(jié)都是不同分離的歌。
靜靜地坐在月亮上,月兒彎彎像搖籃般舒適,回憶如溪水一般混濁但卻清澈,思念將淚水擦干,什么時(shí)刻再見(jiàn),只有聲音永不消失……
“月兒明,風(fēng)兒清,樹(shù)葉遮窗欞……”一曲東北民歌響徹我的心扉,多么熟悉呀,但是為何有如此陌生呢?在無(wú)力的時(shí)刻聽(tīng)見(jiàn)它似乎很高興。聽(tīng)著夜中夾帶的風(fēng)鈴聲,看著夜中靜如水的天,一首搖籃曲卻帶不走無(wú)盡的思念,又是一個(gè)不眠之夜,回憶似電影般播放……
“……”
“……”
“該走了,車到站了,下回早些回來(lái)……”蒼老的雙手提著城沉重的箱子,緊緊地攥著,我無(wú)力的接過(guò)箱子,一句話沒(méi)說(shuō),默默地走了。老人的眼睛此刻通紅,眼淚一直打轉(zhuǎn)卻微笑著面對(duì)我,這時(shí)他如一個(gè)頑皮的孩子般倔強(qiáng)。
在車上的我一直看著他,嘴里一直喃喃著,但是聲音卻發(fā)不出,我不知道為什么,只知道很疼……不知不覺(jué)中我一發(fā)覺(jué)自己如此不堪,這一分離不知何時(shí)再見(jiàn)了,可是我們之間就只有一段簡(jiǎn)短的對(duì)白,這個(gè)世界仿佛只剩我們,周圍都是無(wú)聲的黑白電影,老人即使蒼老,但依然俊朗,只是歲月在他臉上刻畫(huà)出衰老的'痕跡。
車開(kāi)了,他慢慢地消失在我的眼中,我的眼閉上了,已久的淚滑落下來(lái)。
“人匆匆的來(lái)
有無(wú)選擇的離去
離別時(shí)不會(huì)有太多詩(shī)句
只好把離別留在心里
封存在記憶深處“
這一天,車站中發(fā)生了意見(jiàn)奇怪的事情,一個(gè)女孩嘶叫著讓車停下,她跑下來(lái)抱住一個(gè)老人,大聲叫著“爸爸。爸爸……”,哭得泣不成聲,當(dāng)她慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候,只見(jiàn)她在老人的耳邊喃喃幾語(yǔ),老人的眼淚也留下來(lái)。此刻,所有人停下,看見(jiàn)這一幕,如此平靜。女孩走了,坐上了車,他只說(shuō)了“再見(jiàn)”,這一切盡在不言中,老人轉(zhuǎn)過(guò)身也走了,但此時(shí)他已不再是先前那般不舍,而是微笑離別。
這個(gè)世界,多少東西是不用說(shuō)出來(lái)的,一切的意味只有自己慢慢體會(huì),什么分離,什么相守在心與心的面前都是如此遙遠(yuǎn),如此不堪。
我似乎又想起了很多,好像是一首歌,永不忘的歌。
這是我的手機(jī)響了,又是那熟悉的音色,屏幕上顯現(xiàn)倆個(gè)字,只屬于他和我的音樂(lè),我不會(huì)忘記……
“月兒明,風(fēng)兒輕,樹(shù)葉遮窗欞”
音樂(lè)作文 篇4
這周星期五,藍(lán)天上一絲絲白云飄過(guò),風(fēng)兒掠過(guò),樹(shù)上的落葉飄落了一地。陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑進(jìn)來(lái),教室里暖烘烘的。整個(gè)下午我們都在觀看新年音樂(lè)會(huì)。
音樂(lè)會(huì)節(jié)目精彩紛呈,有電聲樂(lè)隊(duì)演奏、有小品表演、還有細(xì)菌大戰(zhàn)……看的我眼花繚亂,心花怒放。
我最喜歡的節(jié)目是-- 小胖機(jī)器人帶來(lái)的表演。他是個(gè)多功能的機(jī)器人,他可以唱歌、跳舞……唱歌的時(shí)候它的`音箱響起了歌聲,跳舞的時(shí)候身子一搖一擺,樣子十分可愛(ài)。
主持人說(shuō):“小胖,你來(lái)給我們表演個(gè)節(jié)目吧!”小胖回答道:“沒(méi)問(wèn)題!痹捯魟偮洌话俣鄠(gè)小機(jī)器人全部出來(lái)了,他們也分男女,藍(lán)色帽子的是男,粉色帽子的是女。音樂(lè)響起,機(jī)器人們?cè)谂_(tái)上墊墊腳尖、揮揮手臂、扭扭腰,哇!樣子好滑稽喲!
我特別喜歡新年音樂(lè)會(huì)。因?yàn)榭梢栽谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩。真是一個(gè)歡樂(lè)的午后呀!
音樂(lè)作文 篇5
“Do!Re!Mi……”你猜我在做什么嗎?那就是——吹豎笛。在貝多芬、莫札特……等偉大的音樂(lè)家努力創(chuàng)作之下,一首首扣人心弦動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲誕生了!而我何其有幸,也能接觸音樂(lè),享受音樂(lè)。
吹豎笛能紓解我的壓力,它讓我吹得渾然忘我,如癡如醉,忘記不快樂(lè)的事;它讓我把煩惱忘得一干二凈,也使我變成一個(gè)多采多姿、才華洋溢的人,讓我的生活更充實(shí),更美好,成為人人稱羨的小才女。
想到剛開(kāi)始學(xué)豎笛的時(shí)候,我笨頭笨腦、笨手笨腳的,連最簡(jiǎn)單的指法都記不起來(lái),還常常呆若木雞,把老師弄得一個(gè)頭兩個(gè)大!但我回家時(shí)還是鍥而不舍,努力的練習(xí)。都已經(jīng)吹到手長(zhǎng)繭了,但還是吹得五音不全、荒腔走板,真叫人沮喪。但老師說(shuō)屢敗屢戰(zhàn)的人,才是真正的勇者,才是最后享受成功的人,所以我還是硬著 頭皮的吹下去。
每次豎笛考試的時(shí)候,我都緊張到兩腳發(fā)軟,無(wú)法站立,雖然練得再多,但是我還是無(wú)法拿到很高分;心情雖然沮喪,但我常常對(duì)我自己說(shuō):“失敗為成功之母, 要有意志力,要有恒心和毅力,才會(huì)吹得好,多多練習(xí)一定會(huì)成功!本褪沁@個(gè)念頭,我才會(huì)堅(jiān)持到現(xiàn)在,F(xiàn)在的我已經(jīng)比以前的.我厲害太多了!連一個(gè)頭兩個(gè)大的老師也已經(jīng)對(duì)我贊不絕口,因?yàn)楝F(xiàn)在的我和以前的我已經(jīng)判若兩人,豎笛在我手中,已經(jīng)不是燙手山芋,而是能奏出悠揚(yáng)樂(lè)曲的魔笛。
我雖然 一輩子都不能像貝多芬、莫札特、 舒伯特……一樣鼎鼎有名,但是我一定要向他們學(xué)習(xí),老師常說(shuō):“不管再怎么笨的人,只要努力學(xué)習(xí)一定能成功。”勤能補(bǔ)拙這句話使我改變很大,我的努力彌補(bǔ) 了我的不足,連我自己都對(duì)自己刮目相看了,因?yàn)槲业囊魳?lè)世界因?yàn)槲业呐Χ_紛悠揚(yáng),不在叫人掩耳竄逃,而是佇足聆聽(tīng)我的演奏。那種快樂(lè)和成就感,真是筆墨難以形容。
有一次老師教新的音階,大家搞得一頭霧水,但是大家還是很認(rèn)真的學(xué);丶液筮會(huì)在電話里談到要怎樣吹新的音階。此時(shí)的我因?yàn)橐呀?jīng)愛(ài)上豎笛了,而且在同學(xué)的幫助和切磋下,大家的成績(jī)都突飛猛進(jìn),讓老師嚇了一跳。以前的豎笛教室總讓人覺(jué)得有點(diǎn)可怕、卻步,但是現(xiàn)在卻不一樣了,因?yàn)榻淌依锒汲錆M了同學(xué)們的歡笑聲和豎笛的美妙聲。
有時(shí)老師還會(huì)講音樂(lè)大師經(jīng)歷過(guò)的趣事,使得大家捧腹大笑。我喜歡豎笛老師,雖然她很兇,但是如果我們吹得好,她會(huì)很高興,也會(huì)講故事給大家聽(tīng)。我知道老師 是用心良苦,老師是“恨鐵不成鋼”!那天我們這群“鴨子聽(tīng)雷”的黃毛鴨頭,如果能在音樂(lè)上稍有成就,我想,最該感謝的,一定就是我們?cè)~嚴(yán)厲色、傾囊相授的老師。
以前的我很討厭吹豎笛,但是在老師和同學(xué)的幫助下,我慢慢的愛(ài)上吹豎笛了,不管再難的樂(lè)章我都努力的把它吹到完美無(wú)缺。吹豎笛讓我得到數(shù)不清的快樂(lè),也讓我和豎笛結(jié)下不解之緣,而且我正一步一步往音樂(lè)大師的路途上,大步的邁進(jìn),我知道,這個(gè)夢(mèng)想是指日可待的……
音樂(lè)作文 篇6
我愛(ài)鋼琴,更愛(ài)音樂(lè)!
親愛(ài)的爸爸:回憶我十年來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程,爸爸,我想對(duì)您說(shuō),感謝您把我?guī)У揭魳?lè)這條路上來(lái),讓我這么喜歡鋼琴!這么喜歡音樂(lè)!不知道您還記不記得我學(xué)鋼琴的趣事。記得我學(xué)鋼琴是在幼兒園,老師說(shuō)到這件事,我回家立刻就和您們說(shuō)了,并鬧著要學(xué)。您和媽媽爽快地答應(yīng)了,還說(shuō)要和我一起學(xué)。然后,我去上試學(xué)班,您和媽媽每次都一起陪我去,再加上您天天輔導(dǎo)我,我在試學(xué)班里的水平已經(jīng)名列前茅了,老師經(jīng)常讓我上鋼琴示范,這樣我就已經(jīng)開(kāi)始接觸鋼琴了。
一學(xué)期過(guò)去了,中班的我要買琴了,老師帶著我、您和媽媽,來(lái)到新百商場(chǎng),幫我們挑了一架珠江鋼琴。當(dāng)時(shí)老師還叫我試一試能跨幾度,我試了試,能跨七度,老師說(shuō)還不錯(cuò)。媽媽付錢(qián)買了琴,第二天工人就把琴搬來(lái)了,我興奮極了,立刻就彈起了試學(xué)班學(xué)的'曲子。
第二天上鋼琴課,老師布置了一些曲子,讓我回家彈。晚上,您和媽媽一起輔導(dǎo)我彈,我一晚上就學(xué)會(huì)了好幾首。就這樣,您和媽媽一起輔導(dǎo)我彈琴終于使我三級(jí)考了優(yōu)秀,但我知道,彈琴光靠您是不行的。于是我在練琴上慢慢地就不再依賴您,但是很多感情上的理解和處理您還是耐心地啟發(fā)我。大班,我考了五級(jí),只考了合格。有一天媽媽帶我去見(jiàn)了一位鋼琴老師。這位老師水平很高,聽(tīng)了聽(tīng)我彈五級(jí)的曲子,說(shuō)這曲子彈得還不夠好,是不能得優(yōu)秀的,老師也肯定了我在音樂(lè)上的天賦,同時(shí)也指出了我基本功不扎實(shí)。
在和這位老師學(xué)了一年后,我參加了江蘇省青少年鋼琴大賽獲得了三等獎(jiǎng)。學(xué)了兩年后我在音協(xié)考級(jí)中獲得八級(jí)優(yōu)秀。八級(jí)得考樂(lè)理,我七月份連著上了兩天樂(lè)理課,回家又背了許多東西,就考試了?峙履恢,考試那天,我又緊張又興奮,畢竟是第一次考樂(lè)理,還是比較緊張,幸好有個(gè)老同學(xué)坐在我旁邊,我的心情才平靜了下來(lái)?纪炅,我們上網(wǎng)查考的及格了沒(méi),結(jié)果真令我高興,因?yàn)槲壹案窳。那天晚上我激?dòng)的無(wú)法入睡,最后還是在您的懷抱中睡下的。我知道您對(duì)我付出的愛(ài)不止這些。生病時(shí),是您一直陪在我的身邊;失敗時(shí),是您安撫我讓我入睡;成功時(shí),您只是在我的背后默默的祝福我希望我能獲得更大的成功;然而,您得到的只是對(duì)于我的那份淡淡的驕傲。
音樂(lè)作文 篇7
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,朦朧的月光照耀在鋼琴上。我輕輕地走過(guò)去,久久地凝視著那架鋼琴。窗外的春風(fēng)摻雜著花兒的芬芳,使這個(gè)夜晚更加愜意、美好。打開(kāi)琴蓋,被月光撫摸過(guò)的琴鍵顯得格外清晰;叵肽切(lè)曲,一首首都是那么委婉動(dòng)聽(tīng)。
《夢(mèng)中的婚禮》是我最喜歡的一首曲子,里面的每一個(gè)音符,都被我牢牢地刻在腦中。想著,想著,我的手指禁不住在琴鍵上上下跳動(dòng)起來(lái)。舒緩而又起伏,恬靜而又激蕩。每一個(gè)思想感情全都在我的手指間中流出。隨著旋律的升騰跌宕,樂(lè)曲進(jìn)入了高潮。上下的.兩個(gè)八音不停地跳動(dòng)著,還像是樂(lè)曲里的主人公在感謝老天給了他們這個(gè)緣分,也好像在宣誓著要白頭偕老,也好像在許愿早日生個(gè)娃吧?!彈著彈著,聲音又弱了下來(lái),好像那一對(duì)愛(ài)人正在過(guò)洞房,并開(kāi)始了幸福的生活。
我愛(ài)音樂(lè)!我喜歡在空閑時(shí)彈彈鋼琴,消磨時(shí)間;我喜歡在寫(xiě)完作業(yè)以后拉拉二胡,放松心情;我喜歡在玩耍以后哼哼小曲,消除疲勞。音樂(lè)給了我們無(wú)窮魅力,使你沾上它后,永遠(yuǎn)都不想離開(kāi);音樂(lè)可以陶冶我們的情操,磨練人的意志;音樂(lè)讓我們進(jìn)入另一個(gè)幻想世界,在那個(gè)世界里可以發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的秘密。
音樂(lè)作文 篇8
不知不覺(jué)中,音樂(lè)像奔騰的浪花,濺入我心中。
我愛(ài)音樂(lè)!
不知不覺(jué)中,音樂(lè)似掠地的旋風(fēng),卷入我心中。
我喜歡音樂(lè),很久了,已經(jīng)能達(dá)到癡迷。
閑著的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng),我竟會(huì)漸漸睡著。
學(xué)習(xí)的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng),我竟會(huì)忘卻工作。
我雖愛(ài)音樂(lè),但我不會(huì)唱,不知該怎么表達(dá)出來(lái)。仿佛只有欣賞,才能使我陶醉。
我也不明白為什么會(huì)喜歡這美妙的東西。摟著我,我也相繼擁抱了它。
音樂(lè)到底是何物?竟有如此魔力!
如今,我找到了答案――音樂(lè)就是一種優(yōu)美的'聲音;一種能填滿空虛靈魂的聲音;一種能陶冶情操,讓人為之愉悅的聲音。
我愛(ài)音樂(lè)!
音樂(lè)作文 篇9
我今年八歲了,上小學(xué)三年級(jí)。我最喜歡聽(tīng)音樂(lè),因?yàn)橐魳?lè)很歡快、動(dòng)聽(tīng),還能給人以力量,所以我的特長(zhǎng)是樂(lè)器手風(fēng)琴。
有一天我想起了一個(gè)主意,就是我彈樂(lè)曲,用爸爸的'錄音機(jī)錄下來(lái),彈完后我再聽(tīng)。
還有一次,我和爸爸媽媽上白河玩,下了樓我想起忘記拿錄音機(jī)了,就趕緊上樓去拿下來(lái)。
還有一次,我們出去旅游,一路上,我一直在聽(tīng)mp3,邊聽(tīng)邊哼,別人說(shuō)話也聽(tīng)不見(jiàn)。
音樂(lè)對(duì)我們是很有用的,別讓你的耳朵關(guān)閉,多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),會(huì)讓你的生活更加美好。
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