《簡單的電路》教案 簡單的電路課件

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的《簡單的電路》教案 簡單的電路課件，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　1、簡單電路

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能夠連接基本電路，并畫出電路圖。

　　2、能夠根據(jù)電路圖連接簡單電路。

　　3、能夠制作簡單的紅綠燈模型。

　　科學(xué)知識(shí)：

　　1、知道一個(gè)基本電路的組成要素。

　　2、認(rèn)識(shí)一些常見的電路符號(hào)并能畫出簡單的電路圖。

　　情感、態(tài)度和價(jià)值觀：

　　1、愿意與同學(xué)一起去探討有關(guān)電路的問題。

　　2、體會(huì)制作的快樂，感受成功的喜悅。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　讓學(xué)生認(rèn)識(shí)電路的基本特征，能夠根據(jù)自己的組裝圖畫出較規(guī)范的電路圖，在畫圖中逐漸認(rèn)識(shí)電路的組成條件。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　導(dǎo)線、電池、開關(guān)、小燈泡、透明膠帶、各種電工工具。

　　教學(xué)方法

　　目標(biāo)教學(xué)法

　　教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入：

　　出示電池，談話：看老師今天帶來了什么？它有什么用途？

　　師：電池能夠提供什么？

　　指出：它是一種電源。

　　二、新授：

　　1、認(rèn)識(shí)簡單電路元件：

　�。�1）除了同學(xué)們自備的電池，老師還為同學(xué)們提供了一個(gè)盒子，里面有：

　　電池盒——上面有+、-符號(hào)，表示“正極、負(fù)極”

　　導(dǎo)線——用來傳輸電能

　　小燈泡——也稱為小電珠，出示簡圖

　　燈座——用于插放小燈泡

　　2、連接電路：

　�。�1）利用盒子里的工具及電池，使燈泡亮起來，你會(huì)怎樣做？

　�。�2）在白紙上，畫出你的連接實(shí)物圖。

　　（3）指名展示學(xué)生的想法。

　　3、分析連接后的情況：

　�。�1）根據(jù)學(xué)生的擺放，說明連接后的結(jié)果。

　�。�2）說一說，電池是怎樣使燈泡會(huì)亮起來的？

　　（3）電流是按照怎樣的方向傳輸?shù)模?/p>

　�。�4）說明電流從正極出發(fā)最后回到負(fù)極。

　�。�5）用手指沿著電流的方向“走幾趟”體會(huì)一下，這是一條怎樣的路？（板書：回路）

　　（6）改變電池的位置、樣子（盒式、條形等），請學(xué)生標(biāo)出電流方向。

　　4、開關(guān)的認(rèn)識(shí)：

　�。�1）燈泡亮了，能讓它一直亮著嗎？我們怎樣控制家里的燈。

　�。�2）給這個(gè)燈加一個(gè)開關(guān)，使它能夠控制你的燈泡。

　　（3）領(lǐng)取開關(guān)，進(jìn)行試驗(yàn)。

　�。�4）為什么開關(guān)能夠控制燈泡的？

　　（5）電流被斷開了，是一條斷路。要使燈泡亮起來，必須是一條通路。（板書：通路。）

　�。�6）我們把這樣一條流通的回路，稱為閉合電路。只有形成了一條閉合電路，電流才能通過。

　　5、指導(dǎo)畫電路圖：

　�。�1）當(dāng)我們要把電路情況表示出來的時(shí)候，通常采用畫“電路圖”的方法。

　�。�2）認(rèn)識(shí)電路元件符號(hào)，重點(diǎn)指導(dǎo)：電池的正、負(fù)極。

　　（3）把剛才設(shè)計(jì)時(shí)的實(shí)物圖變成用元件符號(hào)表示的電路圖。

　　6、設(shè)計(jì)“可控制的紅綠燈”的活動(dòng)：

　�。�1）現(xiàn)在老師給你們一些電路元件，你能當(dāng)一個(gè)小小設(shè)計(jì)師來設(shè)計(jì)電路嗎？

　�。�2）紅綠燈的研究：

　　材料：回形針，紅、綠燈，導(dǎo)線，圖釘，小木板，電池。

　�。�3）設(shè)計(jì)電路并畫出來。

　�。�4）用材料試著組裝。

　�。�5）匯報(bào)總結(jié)活動(dòng)。

　　第二課時(shí)

　　三、拓展：

　　今天我們了解了簡單的電路元件，并且學(xué)習(xí)了簡單的電路，可別小看這條簡單的電路，我們的一個(gè)個(gè)用電器就是利用它的原理做成的。

　　我們還可以思考一下這些問題：

　　1、如果將燈泡換成其他用電器會(huì)怎樣？

　�。�1）學(xué)生說說個(gè)人的想法。

　�。�2）放入發(fā)光器，試一試。

　�。�3）匯報(bào)試驗(yàn)的結(jié)果

　　2、我們能夠讓小電珠變得更亮嗎？用你們手中的材料試一試，匯報(bào)一下。

　　四、總結(jié)：

　　通過對簡單電路的了解，我們就能明白許多構(gòu)造復(fù)雜的電路的基本原理和構(gòu)造。

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